我的心怦怦跳作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的心怦怦跳作文，希望能夠幫助到大家。
我的心怦怦跳作文1
前天早晨，我像往常一樣走進教室，擦好牆壁便坐在位置上打開書包準備交作業，我把書包找了一遍。咦！我的作業本呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業不會長翅膀飛了，到底去哪兒了，不會丟在家裏了吧！我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業本。我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。
這時，我真希望時間能停留下來，如果不交作業可就慘了，老師肯定要批評的。記得上次有人沒交，老師那温和而又慈祥的目光一下子消失的無影無蹤了，射出的是另一股光，這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛；又像是數九寒天屋檐下掛着的冰凌，使人感到一股寒意。想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，作業本你到底在哪兒，快出來吧！
我又到書包裏找，找了半天也沒找到，我急壞了，我不能讓老師生氣，我一定要找到。我想了想，對了，昨天好像我把本子放在書包前邊一個袋子裏了，我心中一陣驚喜，可是拉開了，找了又找，每一本本子都仔細地看過了，可就是找不到，連一絲希望也落空了。心想：完了，完了，這下全完了。
我等待着世界末日的到來，心快要蹦出來了，就在這千鈞一髮之時，媽媽來了，媽媽手裏拿着我的作業本，原來作業本落家了，真是一場及時雨啊，這下懸在半空的心落了下來，幸好媽媽發現了，把我的本子送過來了，都怪我粗心大意，把本子放在家裏忘了帶，粗心大意害死人呀！
啊！心兒怦怦跳的感覺不好過，下次可不能再這麼大意啊！
我的心怦怦跳作文2
這個學期裏，作文老師來了個“突然襲擊”，每節課指定四位同學上講台去講一個故事。這個學期快要結束時，輪到我講了，還沒上台我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講台，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時緊張的不得了，竟連該説些什麼都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個故事！”我慌忙應道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家帶來的故事是《康熙平定‘三番’》”。接着，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷裏像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什麼，我膽戰心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請您原諒我！“老師説了一句：“趕快補上來就行了！”我把那一句補了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心裏又打起鼓來，後來，老師又一次提醒我後我終於放鬆了，我是怎麼讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響着，回家後，媽媽播放了我的朗讀給我聽，啊！原來我的朗讀還是不錯的，只不過不是很不流利罷了。
啊！原來幹什麼事情只要認真了，努力了就一定會有收穫。
我的心怦怦跳作文3
我有過數次心兒怦怦跳的經歷，但最讓我難忘的，就是去年暑假學游泳這件事了。
那天驕陽似火，表姐嚷嚷着要去游泳，從沒進過游泳館的表妹硬要拉上我去湊熱鬧，可我感到很不安，心裏直犯嘀咕：游泳那麼危險，況且我也沒學過游泳，下水會不會嗆着啊？但我實在受不了表妹的無理取鬧，只好硬着頭皮和她們一起去了。
第一次進游泳館的表妹顯得特別興奮，拿着游泳圈就下水了，表姐怕她遇到危險，緊跟其後。而我好像天生怕水的旱鴨子，站在游泳池旁瑟瑟發抖。表妹玩得不亦樂乎，回頭還發現我在池邊，就催促我快下水，我索性捂住了眼睛，誰知道表姐偷偷游到我腳旁，一把把我拉下水。我嚇得半死，掙扎中嗆了好幾口水，臉憋得通紅，心中充滿了恐懼。
我抱着扶梯在水中待了一會兒，緊繃的神經開始慢慢放鬆了，看着別人在水裏嬉戲，玩耍，心裏也癢了起來，我的手稍微鬆動了一點，開始鼓勵自己勇敢地邁出第一步，緊握着扶梯的一隻手慢慢放開，一點點地學着表姐的樣子游了出去。表姐看我開始試着遊，就過來教我，在她的指導下，我慢慢學會了一些技巧。膽子也逐漸變大了，終於我能獨立游泳了。
這次的經歷讓我終身難忘，並不是因為游泳有趣，而是它讓我明白了人要有克服困難、戰勝自我的勇氣！
我的心怦怦跳作文4
很多時候我的心都會劇烈地跳動：上體育課跑了步吃力，開學競選班幹部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。
上課鈴響了，教師捧着上次的試卷面無表情地進了教室。大家立刻安靜下來，眼睛都盯着教師手中的卷子，各個坐直了身子等着快點發試卷，我的心裏就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉，千萬別考砸了！
教師雙手撐着講台，目光把全教室掃視一遍後，然後指着幾位同學，不緊不慢地説：“來，你們幫我把卷子發掉。”隨即一張張考卷落到各位同學手中。考得好的同學，笑眯眯地看着自我的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴裏還説“耶！”，好不得意。考得不好的同學則低着頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣貌，甚至流出了痛苦的眼淚﹑抓着頭髮扯。
當卷子發到我桌子上時，我的心跳更加速了，只聽見“怦怦”的聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，僅有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時，我的心裏充滿了無數個問號。
試卷最終發完了，教師開始評講試卷，可我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知教師講了些什麼。
我的心怦怦跳作文5
我有許多讓我心怦怦跳的事，那次真的心砰砰跳了好多次。那天，我們老師生氣地拿着卷子走進教室。老師把試卷一扔到了講台上，怒目圓睜地説：“怎麼才18個人考100，你看二班都有22個人考100，你們想氣死我呀！”聽到這話，我的汗毛都豎了起來，心都要提到嗓子眼，懷裏像揣了只兔子，我的心突然“怦怦”地加快了跳動速度。老師生氣地拿試卷説道：王華100，焦天100，郊為100……100分的沒有我，90分、80分、70分的也沒有我，就連60分的也沒有。到了最後，我臉白的像張紙，我的腿直瑟瑟發抖。我請求佛祖保佑我能考100分，老師高興地説：“王乃晗100分，書寫也非常好。”我一聽高興地都要跳起來。我覺得我媽媽一定會表揚我的！
放學回家，我彷彿看見小花一個一個都笑着説：“你考得真好。”大樹摟着我説：“你考得那麼好，媽媽一定會表揚你。”小草一個個都高興地對我跳舞。到了家，我媽媽給我做了好吃的，還表揚了我，我高興地跳了起來。
這次考試，可真讓我的心兒怦怦跳啊！
我的心怦怦跳作文6
教室裏又是一片緊張的氣氛……
原先是考試結果出來了，大家都盼着能有個好成績，我也不例外。張教師説話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下頭我來報一下各位同學的分數。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92.5分……”同學們一個個上講台拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了。“朱某某，96.5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子衝到了講台上，高興地將卷子拿在手裏，一看，哇！真的是96.5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，於是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
教師講完卷子後，我發現教師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，於是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給教師看，教師就又給我加了0.5分。過了一會兒，我又發現一處標點教師沒給我扣分，我就讓教師又給我補釦了1分此刻我變成96分了。
可是，我還是考了全班第一名，心裏仍是甜滋滋的。
我的心怦怦跳作文7
很多人都會有心怦怦跳的時候。比如比賽時、領獎時、一個人走夜路……令我心兒怦怦跳的是那次古箏考級。
記得那天是古箏考級的日子。媽媽給我穿了一條很好看的裙子，又把我送到了琴行裏。琴行也有很多的同學在等着考級呢！只見考級的評委老師正在裏面點評其它同學的曲子。當還有幾位同學時，我緊張得不禁流出冷汗來。過了一會兒，“小湉，到你了！”聽到老師叫我了，我鼓起勇氣地走上台，先和老師打了招呼，深吸了一口氣，跟着就坐下椅子上開始彈曲子，當時我的心裏就像揣着一隻小兔子一樣亂跳。我認真地盯着琴絃不斷地回想曲譜，生怕彈錯一個段，如果彈錯的話就不會過級的。我真的很緊張，當我看到窗外的指導老師向我點了點頭，為我豎起大拇指的時候，我瞬間信心十足地彈了起來，而且越彈越好，我好像沉漫在曲子裏了。
過了幾分鐘，當曲子彈完的時候，台下的同學和評委老師為我鼓起了熱烈的掌聲。幾小時過去了，我一直在等我的成績，終於出來了，當我拿着評委老師給我的等級證書時，一看，居然考了一個“優”的好成績，我一蹦三尺高！心裏好像有一隻小鹿高興地蹦來蹦去呢！
通過這次的考級，我也懂得了“功夫不負有心人”這句話。想起那次考級的情形，我的心還怦怦跳呢！
我的心怦怦跳作文8
“葉一帆，小提琴比賽明天開始。”楊老師對我説。“這……”我一聽，慌了神，心兒怦怦跳。
第二天下午，當我上完第一節課，便匆忙地向比賽地點跑去。來到比賽場地，我的心兒更是怦怦跳，好像一個從100層樓掉下來的乒乓球，高而猛。我看看周圍，幾個人正在練習。一個剃小平頭的男孩，拉時手在不停地顫抖，致使他拉的《大長今》斷斷續續，這使我心跳得更快了。
“現在請2號選手——葉一帆，他拉的曲子是《義勇軍進行曲》。”音樂老師説道。我聽了，將琴架在脖子上，右手提着弓，走上台。微笑着向大家點頭，將弓放在琴上。拉起了歌。拉着，我發現三連音少了一個音，快了一點，我的心頓時狂跳起來，心想：“我這幾天一直在練這個三連音，難道在這一刻浪費了全部心血，不行，我要在下一個三連音中爭取下來。”想好後，我心兒平靜下來，完整地拉好一曲歌……
這次比賽我得了第三名，這是我第一次比賽，心兒緊張得“怦怦跳”，影響了我的實力。我想以後有機會再次登台比賽的話，我會表現得更好。
我的心怦怦跳作文9
看到題目，你一定會問，什麼事讓你的心怦怦跳呢？告訴你吧，是星期三的期末考試。一提起考試，有人就開始頭疼，“哎，又要考試，我都快被‘考’熟了。”我們又何嘗不是這樣呢？
不過，今天我可不是來發牢騷的，説實話，雖然考試不是頭一次了，應該不是很緊張，因為畢竟都見怪不驚了嘛。不過這次考試我們還有一門課程──綜合，什麼意思呢，就是除了語文、數學、英語三門主可以外的所有副科試卷合為一張，所以我們考試的試卷就又多了一張。這樣一來，週末我們除了要複習語文、數學、英語，還要複習所有的副科。Oh!no!要累死我們嗎？
昨天覆習的時候還在想，如果今天是星期四該多好，可以免掉緊張的考試，不用接受那些不想看見的分數，更不用一回到家就內父母追問考得好不好。當個老師不容易，每天要批改學生的作業，如果哪個學生沒交作業，要一遍一遍的催着要；當個學生更不容易，回到家要完成老師佈置的作業，有的孩子還要完成家長額外佈置的作業，而且要多看書，注意保護眼睛，不能上網玩遊戲，要多注意鍛鍊……一些繁瑣的小事都要注意，一切要隨着大人的意願。
總之，一句話：我希望星期三來得越慢越好！
我的心怦怦跳作文10
在生活中。誰都有過令人緊張或激動的事情。在那一時刻，心兒就會不由自主地評評地快速跳起來。在我的印象中，令我最緊張的就是八歲那年參加的煙台市少兒英語風采大賽了。
記得那天雖然是隆冬。但天氣卻格外晴朗。暖暖的陽光照耀着我。使我的心情格外舒暢。我和媽媽信心十足地來到比賽現場。對號入座。九點鐘。比賽開始了。我看到參賽的同學個個神采飛揚。落落大方，我不由地緊張起來。我回過頭看了看媽媽，媽媽看出了我的緊張。對我笑了笑，並豎起了大拇指，勇氣漸漸地回到了我心裏。
當評委老師喊道：“下一位，40號！”剛剛還心情平靜的我。心兒又不由自主地懺懺跳了起來。我心驚膽戰地站了起來。慢吞吞地走到賽場中間。那時。我的心在以最快的速度跳動着口當我鼓足勇氣説出第一句："Hello，everyone！”我的心兒慢慢地平靜下來。準確而流利地説出下邊的自我介紹。當我飽含感情地講完最後一段故事。我的心兒又在懺懺地快速跳着。我怕被淘汰。要知道。我準備了很長時間。多盼望能進入決賽啊！
當評委老師們陸續地舉起手中的牌子時。場上頓時響起了熱烈的掌聲。我高興得差。氛跳了起來。我成功了！那次經歷。是在我八年的成長過程中。最令我難忘的一次。
我的心怦怦跳作文11
記得我上一年級的時候，讓我的心兒怦怦跳的事情。
我上一年級的時侯，一天晚上我和幾個小夥伴在外邊玩老鷹抓小雞的遊戲，我們追着跑着玩的很開心，玩着玩着小夥伴們都回家了，只有我還沒玩夠，還想再玩一會兒，可是一看他們都走了，剩下我自己沒意思我也向家走去。突然我的背後好像有一個大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大樹下，抬頭一看，這個大樹有上一雙血紅血紅的大眼睛看着我，還伸出一雙長了長指甲的手來抓我。我害怕極了，飛快的向前跑了起來，那棵樹也跟着我跑了起來，我發現它都快抓到我了，我嚇的魂飛魄散。
我又看見有一個穿着白色衣服的人向我走過，還拿着一個棒子。我拼命的跑到了家門口，回頭一看“鬼”和大樹都不見了，我看見樓下的李奶奶穿着白衣服站在那兒，手裏拿着一根用白紙捲成的'棒子……
天太黑了，原來是我看花眼了。
我回到家把這些事告訴了媽媽，媽媽説：“這個世界上根本沒有鬼，裏你自己想出來的，別自己嚇自己。”現在想起來那天晚上的情景，我的心兒還怦怦的跳呢。
我的心怦怦跳作文12
每個人都曾有過心兒怦怦跳的時候，有人是第一次半夜醒來喝水的時候，有的人是第一次獨自在家裏過夜的時候，有的人可能是自己一個人走夜路的時候......而讓我覺得最緊張的事是四年級運動會第一次參加100米賽跑了。
“請參加四年級男子100米賽跑的同學到主任室裏進行檢錄。”當我聽到主任這句話時我的心不自覺地跳來跳去——這可是我第一次參加學校的跑步比賽，我可以跑過其它選手嗎？
我排在第三行，我汗毛倒豎，坐立不安。很快就要開始比賽了，我提心吊膽地準備好比賽，豎起耳朵仔細聽着起跑令，心都跳的都快跳出來了。我的雙手不停地揉搓。為了讓自己平靜，我不斷地做深呼吸，不停地按壓心臟，還不停地告訴自己不要緊張。
“預備！”聽到發令聲那時，我剛悄悄平復的心突然像被一隻大手給提了出來，我條件反射般地做好起跑姿勢，像槍口撞胸膛，準備隨時發射。“砰”我剛想衝出去，可轉念一想：聲音不對啊，果然，隨之傳來一句話：“等一下，子彈還沒打出來。”這真讓人哭笑不得，我繃緊的神經也稍微放鬆了下來。
在緊張的等待中，終於聽到了那一聲“砰”，我猶如離弦的箭一般衝向前方，在加油聲中，我衝過終點，取得了第二名的好成績。
比賽結束了，可我的心兒還在怦怦地跳，這真是一場驚心動魄的拼搏呀！人生還有許多次這樣讓人心跳加速的場面，磨鍊你的內心，我們一定要銘記着：成功是要經過磨練的!
我的心怦怦跳作文13
窗外，狂風呼作，大雨如注，爸媽都出去了，只有我一人獨守空屋。
我坐在沙發上看電視，突然，“咔”的一聲，電視機和電燈全“關”了，噢，停電了！
周圍一片漆黑，在這陰森而幽暗的環境中，我的心開始七上八下，不安起來。“噠噠”的木板聲時時在耳邊迴響，似乎有人隱隱約約地在跟着我，在向我靠近，我忐忑不安起來，心跳猛然加速。“轟隆——”一聲雷響，嚇得我心驚肉跳。“呼——呼”風肆虐地颳着，他彷彿在嘲笑我，可我被嚇得“撲通”一聲栽倒在地，心立刻被揪到了嗓子眼。手腳也徹底僵硬了。我哆哆嗦嗦地站起來，周圍昏天黑地，伸手不見五指，我小心翼翼地溜進卧室。突然看見窗外有一雙綠眼睛正在幽幽地看着自己，他似乎張牙舞爪，一個勁地向我冷笑，我嚇得神經緊繃，汗珠不禁滲透了衣服。“喵——”哦！原來是一隻貓。“怦怦——怦怦”，心人在急速跳動。大風又狂呼一陣，如猛虎在咆哮，似驚濤在翻滾，我更是被嚇得心亂如麻，渾身打了個冷顫。這時，爸媽回來的，我的心才漸漸平靜下來。
那一刻，我被嚇得狼狽不堪；那一刻，我的心兒怦怦跳……
我的心怦怦跳作文14
心在很多時候都會怦怦的跳，如：表演時、運動後、念分數時、害怕時……。而我刻骨銘心的是每一次檢查作業時。
每一次來到學校的時候我都會帶着怦怦跳的心來到學校，我最害怕的檢查作業就要來臨了，越想越緊張，越想心跳的就越厲害。我就坐在椅子上怎麼總是心驚肉跳，忐忑不安，不知道老師會怎麼説，哎。
到了檢查作業的時候了，心驚肉跳，左顧右盼，不知道該如何是好，可有什麼也不能做，只能等着。到了我了，我的心跳的更加厲害了，組長開始問了：“第一項。”“沒寫完。”我立馬做出了答案，我兩手不停的顫抖，感覺身體被掏空。接着都是一樣的答案，我最怕的老師還沒有問。説到我什麼也沒寫完的時候我感覺身體一跳，沒了直覺，就等到老師批完我，我的心也沒有平靜下來。每當走到老師面前，我就不由自主的顫抖了起來。終於過去了，到了第二天我就恢復了心情。
這就是每次我刻骨銘心的檢查作業時間，我不敢想象國中的作業，我哥哥還抄了一個本，可怕。
我的心怦怦跳作文15
這件事發生在星期三。我和同學楊舒珺去辦公室抱數學練習冊，結果令人意外的事情發生了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我和楊舒珺該去抱數學練習冊了，我們迅速奔向辦公室。一進辦公室，我就田老師的辦公桌，抱住練習冊就往外跑。突然，“砰”的一聲，我回頭一看，田老師的杯子被我碰掉在地上，水灑了一地。這聲音震耳欲聾，我的腦子“轟”的一下就蒙了，心裏害怕極了，我的心怦怦直跳，呆呆地站在那兒，不知怎麼辦才好。這時，楊舒珺拍了我一下，我才回過神來，她吃驚地説：“哎呀，張貝兒，怎麼搞的！”我忐忑不安，六神無主心想：完了，完了，田老師知道了後果不堪設想，肯定會很生氣。
就在這時，上課鈴響了，我如坐鍼氈，大氣都不敢出。突然，田老師走了進來，把我喊了出去，讓我去佈置家庭作業，我便拿着作業本和書邁着深重的步伐走向了辦公室。在這短短的幾步路里，我的心怦怦直跳，害怕極了！真希望時間能停止下來。終於到了辦公室，我低着頭不敢看田老師，出乎意料的是，老師並沒有責備我，卻心平氣和地問：“這是不是你們弄的？”“對不起，老師，是我。”我支支吾吾小聲地説。“下次抱作業的時候小心點兒，別那麼着急就行了。”“嗯，我知道了。”我怦怦直跳的心一下子落到肚子裏了。
這件事使我懂得了：犯了錯並不可怕，可怕的是知錯不改，只要你勇於承認錯誤並努力改正，就一定會得到老師的原諒和同學們的認可。