樂於助人的我作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的樂於助人的我作文，歡迎閲讀與收藏。
樂於助人的我作文1
我叫xxx，今年9歲，讀實驗國小xx班。我個子高高的，為什麼呢？因為我不挑食。在班裏我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最後一個位置。我還是一個樂於助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐着公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的.空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她説：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶説：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙説：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常後悔。
我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個樂於助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。
樂於助人的我作文2
大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來自頤和佳苑國小三年級四班。我有着廋廋的身材，你千萬別看我廋，我的力量可不小，可以中隻手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的髮型像小刺蝟一樣尖 鋭，我去理髮的時候，理髮員説：“你的'頭髮像針一樣硬。”我的眼睛大的，跟彈子球一樣神氣，靈活。
我的愛好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書，玩遊戲等等，希望大家和我做朋友。
我的性格很開朗，還樂於助人。一天中午放學的時候，我看見來來往往的車輛，一位老奶奶準備過馬路，我連忙跑過去扶着她一起過馬路。而又有一次，在學校門口，我看見一個小同學把香蕉皮扔在地上 ，正好有一位老人走過來，我扶着他繞過去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來，扔進垃圾桶裏。
還記得有一天，去上學的路上，我看見一位小朋友的鞋底掉了，沒法抬腳，我找來了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上學了。
噢！能幫助別人，真是件太好的事情了。
樂於助人的我作文3
我的媽媽長着烏黑亮麗的短髮，一雙大眼睛，從他的舉止 看來，就知道她是個樂於助人的'人。
有一次，媽媽從“微信”的朋友圈中看到了這麼一條信息：用您的雙手為貧困山區的兒童打到一片幸福的碧水藍天吧!可以把一些舊衣服、舊褲子捐去西藏、內蒙古等貧困山區孩子們的家中，讓孩子們也快樂的成長起來!
看到了這個消息後，媽媽手忙腳亂地行動了起來。媽媽先拿出一個黑色的大塑料袋，然後從我和弟弟穿不下的衣服褲子中，挑選了質量好的，漂亮的衣服褲子後，井然有序地摺好放進了塑料袋裏。放完衣服褲子後，媽媽覺得只捐一些衣服褲子有點不好意思。於是，媽媽在淘寶網上買了一些文具和有益的書籍一起捐了給山區兒童。
媽媽樂於助人的品質值得我學習，我也要做一個樂於助人的孩子。
樂於助人的我作文4
我是一個樂於助人的人，朋友一有需要幫忙的時候就會找我來幫忙。我呢，總是能幫忙時就幫忙，不能幫忙時就儘量做到。
一次，同學向我借筆，可是我只帶了兩支筆，有一支是備用的，可是我又不好拒絕她，我很着急，也很後悔我只帶了兩支筆。無奈之下，我只好把我一直備用的筆借給她了。她知道我只帶了我只帶了兩隻筆時，感激地對我説：“真是謝謝你，真不知道該如何報答你才好！”感激聲如雨點般落到我身上。我既靦腆又不好意思地對她説：“作為同學，這是我應該做的。”
一次，一位朋友要去參加舞蹈比賽。糟糕，她忘記買了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我來不及多想，急忙跑到朋友家裏，把那件衣服從衣櫃上拿下來，跑到表演場地遞給她。她感激地看了我一眼。就趕緊換上了。表演開始了，她像一隻美麗的.天鵝在舞台上翩翩起舞。“哇！”所有觀眾都站起來。跳完後，掌聲久久不能停息。結果可想而知，她得了第一名。我開心地笑了。誰也想不到，我在背後幫助了她。
我就是這樣一個樂於助人的人。
樂於助人的我作文5
我寫過兇悍的爸爸，温柔的媽媽，可愛的弟弟，唯獨沒有寫過我自己。今天，我就將自己介紹給大家認識。
我長有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個特點，一個是我沒有鼻樑，二是我的額頭上有一根長長的白毛。
我是一個打抱不平的小孩。記得有一次，我在寫中午作業的時候，聽見了一陣吵鬧聲，於是我就決定去看看。我一看才知道，原來是張玉峯的筆丟了，恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峯那支不同的是，劉輝凱的筆殼壞了一點。張玉峯無憑無據地説：“劉輝凱，你為什麼要偷我的筆，還給弄壞了！你學習不好，品質也不好！你要麼給我買一隻新的，要麼讓我打你一頓。”我看到這裏，實在是忍無可忍了。我走過去生氣地説：“你憑什麼説這支筆是你的'？如果有兩個一模一樣的紅蘋果，那是不是也都應該是你的？”張玉峯聽了這些話，臉紅得像熟透的紅蘋果一樣。
我不僅愛打抱不平，還樂於助人。有一次，崔蕭雲的筆掉了，我主動幫她撿起來，她很感謝我。我覺得這種感覺真好，所以我經常幫助別人。因此我得到了一個稱號“助人果”。你們聽了我的介紹，想和我做朋友嗎？
樂於助人的我作文6
昨天，我和媽媽一起去超市買東西。
到了超市門口，我看見了一個人坐在地上，她的雙腳都歪了，我想她的腳一定是殘疾了，可是又無錢醫治，所以想問別人要點錢，可是每走過一個人，她都用失望的眼神看着他們，我還看見她的碗裏只有1元的硬幣和紙幣，我看着她那可憐的眼神，我就想給她5元錢，所以我就對媽媽説：“媽媽，我們給她5元錢吧。”媽媽説：“我錢包裏的錢本來就少，等一下我們進超市還要花錢，所以不能給她錢。”我説：“那就給她1元錢吧。”媽媽説：“不行！”我想了一下，説：“我是少先隊員，少先隊員就應該幫助需要幫助的人。”媽媽的.心動搖了，説：“那好吧，就給她1元錢吧。”媽媽把1元錢給我，我隨手把這1元錢投進了她的碗裏，那個人連忙對我説了聲謝謝。
雖然只是1元錢，可是這1元錢裏也包含了我一份小小的愛心，這件事讓我知道了幫助有困難的人，不僅自己快樂，別人也快樂。
樂於助人的我作文7
我是一個陽光女孩，我長着一雙大大的眼睛，翹翹的鼻子，長長的睫毛，烏黑的頭髮，我性格開朗，我還很樂於助人。
有一次放學，是爸爸來接我，我高興極了，因為他答應過我買一包最新版的泡泡糖給我，要知道那可是我夢寐以求的。於是我就拉着爸爸往便利店走。可是剛到店門口，就看到店門口有一位老爺爺佝僂着背靠在電線杆上，只見他穿着破單衣，面黃肌瘦，好可憐。我決心幫助他，可爸爸今天身上只帶了5元錢，如果給老爺爺了，那我的泡泡糖就買不了了，可是在寒冷的冬天老爺爺沒錢吃飯沒地方睡覺，他這瘦弱的身體能熬過來嘛？我想，我每天好吃好喝，還經常換花樣，而老爺爺連一頓飯也吃不上，這樣一比，真是相差懸殊，想到這兒我感到心裏酸酸的。又看了看老爺爺，懇切地對爸爸説：“老爺爺實在太可憐了，泡泡糖我不要了，把錢給老爺爺吧！”爸爸一聽臉上浮現出笑容，摸着我的頭説：“好樣的，你真是一個有愛心的孩子！”我拿着5元錢硬幣跑到老爺爺的.面前，彎下腰把硬幣投到了老爺爺的瓷碗裏，聽着那清脆的響聲，我高興極了。
我就是這麼一個樂於助人的小姑娘，這就是我。我一會盡我最大的努力幫助更多需要幫助的人。
樂於助人的我作文8
大家好，我的名字叫古俊渝。
我的頭長長的、大大的，身體有點胖，眼睛大大的，很有神，視力不是很好。放量不大，所以力氣也不大，頭髮比較長。
我的愛好是鋼琴、美術、乒乓球和繪畫，特長是用鋼琴演奏出好聽的曲子。
令我自己最開心和自豪的`是在一次款畫展的時候，我遇到了一位老太太，她進了來就出不去了，因為看畫展的人很多，説一老太太很難出得去了。我看見了老太太迷路了，忽然，老太太不小心摔倒了，我就過去把老太太扶了起來，然後把她送到了門口。我把老太太送走後就回去找媽媽爸爸了。突然爸爸媽媽從我身邊走出來，她摁問我：“你剛才去哪裏了。”我驕傲地説：“我剛才去蹦一位老太太了。”爸爸媽媽把我抱起，然後輕輕地説：“我的孩子終於學會了樂於助人了。”
這就是然我嘴子後的一次。
樂於助人的我作文9
我，是一個可愛的小姑娘，還是一個樂於助人的小孩。你們一定會問：你做了件什麼事，説你樂於助人呢？下面就會揭曉。一起來看一看吧！
有一天，我和媽媽一起去公園玩，就在去公園的途中，我看見一個小朋友在玩氣球，不一會兒，一陣大風吹過來，把小朋友的氣球吹得老遠老遠的，一眨眼氣球就沒影了。小朋友大哭起來，嘴裏還説道：“哇——哇！我要我的氣球，我要玩氣球！哇——哇！······”
我看見他在那裏哭得非常傷心，於是，我就想起了這個念頭：我再給他買個一模一樣的氣球。於是，我對媽媽説：“我想要買一個藍色的`氣球，送給那邊正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情幹嗎給他啊！”媽媽説道。我心想：媽媽不給我買氣球，那我就自己做吧！我説到做到。第二天，我看見了那個小男孩就説：“這個氣球是我做的，送給你了！”小男孩説：“謝謝！”“沒關係！”我高興地説道。
你們現在知道了，我是怎樣樂於助人了吧！這就是我。你們喜歡我嗎？
樂於助人的我作文10
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺很熱很熱，便到一棵大樹下乘涼。這時我發現對面的有個小朋友好像在哭。
我走過去説：“你怎麼了？是不是有什麼困難？”他説他姓張，又説：“我不會跳繩，只好眼巴巴地看着別人跳繩。”我説：“張同學，我來告訴你怎麼跳繩吧。”
“好吧。”
我們開始練了。我先做示範，再告訴張同學一個祕訣：“就是繩子落地時會發出響聲，你就在繩子發出聲音的時候跳過去，知道了嗎？”張同學説：“知道了。”
我發現張同學的反應不快還老是怕。所以，他練的時候我就在邊上喊：“加油！加油！”然後又做示範，讓他跟着學，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負有心人，張同學終於學會了。他高興極了，興奮地對我説：“謝謝！萬分感謝！”我説：“應該的.。同學之間要互相友愛嘛！”我和張同學都笑了，這時我才感到當老師真辛苦啊！
樂於助人的我作文11
一天，媽媽給我買了一件裙子，一雙運動鞋，一雙粉色的襪子。
我遇到了小松鼠，小松鼠説：“還不是因為尾巴，我的尾巴降落太快了，摘不到松果。”我説：“別傷心，我把我的襪子拿給你，這樣襪子就可以當降落傘了。”小松鼠説：“謝謝你！”“不用謝！”我説。
我又遇到了小老虎，小老虎説：“還不是因為身體有一些冷，我吼一聲，動物們都跑了。”我説：“別傷心，我把我的.裙子送給你，這樣裙子就可以以給你保暖了。”小老虎説：“謝謝你！”“不用謝！”我説。
我又遇到了小倉鼠，小倉鼠説：“還不是因為我的屋，被大象踩壞了，嗚嗚。”我説：“別傷心，我把我的鞋子給你當屋。”“謝謝你！”“不用謝！”
最後我光禿禿的很冷，這時那些我幫助的小動物給我買了一件衣服，我感動極了。
樂於助人的我作文12
我們學校這個月是文明禮儀月，説的文明和禮儀大家肯定會想到兩個名稱，那就是紳士和淑女這兩個名稱！嵇老師就我們寫關於紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫那是女生的是，我們男生寫淑女，話不多説大家看完我的作文就知道淑女的標準了。
我眼中的淑女是補習班的班長許薇，許薇是一位樂於助人的.淑女。有一次我和許薇還有補習班的同學在玩木頭人的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，説：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見了肯定以為是你乾的！我們接着玩吧，快上課了。誰知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我們説：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味！説着，走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我們的臉騰的紅了，因為。和她比起來我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達不到。許薇是一位樂於助人的淑女，我們班的絕大數女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂於助人的淑女許薇。
樂於助人的我作文13
這個星期的星期一，我們在打掃教室，我們班的男生戴麟權也是打掃衞生的，他的任務是擺桌椅，可是，因為不小心的`他在擺桌椅時踩到了女生粟詩穎的掃把，粟詩穎沒發現，她把掃把一提，戴麟權就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽見了，趕忙跑過去，戴麟權見我來了，就問我他的左耳朵紅不紅？我仔細地看了看，對他説：“很紅。”他又問我他的右耳朵紅嗎？我説只有一點點。我詢問了戴麟權，他把事情説了以後，焦急的我放下掃把，從書包裏掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個小球，按在戴麟權紅紅的左耳上，對他説：“把紙球按在左耳上，很快就會好的。”因為我記得媽媽曾經告訴過我：當身體有傷痛時，先用冷水敷一下，這樣會舒服一些。大約過了五分鐘，戴麟權説：“謝謝你，我的左耳朵好多了。”我高興地説：“不用謝！再按一會就好了。”
同學們，伸出你們的手，做一個樂於助人的少先隊員！
樂於助人的我作文14
兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。
在學校，我經常幫助老師和同學。有時候學生排隊讓老師給他們改“作業記錄表”的時候，有同學不小心把學生的書放在了地上，我會很熱情的把掉在地上的書撿起來，輕輕的放在書桌上。
我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個小男孩在哭，但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽説：“看，那邊有個小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經過詢問，我們才知道他在“李昂”學英語。剛才他爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室時。才發現教室空無一人，門口貼着“今晚停課”的通知。這時，他想起上週老師的通知，他全忘了。當他轉身跑到門口時，他的'父親已經不見了。這時，他看着黑暗的天空，開始哭泣。聽完小男孩的話，我們幫他聯繫他爸爸，陪着她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個樂於助人的人。
樂於助人的我作文15
在我8歲的時候，我做過兩件樂於助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎着很重的東西，拉着妹妹的手急忙跑過去，對老奶奶説：“我幫你拎東西吧，我們老師説地要經常助人為樂的。”老奶奶笑着點點頭。當我們要走的時候，妹妹卻拉着我，説：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人。”我搖搖頭説：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地搖搖頭，走的`時候牽着老奶奶的手，竟走得比我還快。
記得還有一次。我陪着媽媽去走走，有一位叔叔叔騎着摩托車。不小心把手機掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機撿起，然後趙到叔叔那兒，把手機還給他。叔叔連説了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂於助人的特點。