【熱門】我的書屋我的夢作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我的書屋我的夢作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的書屋我的夢作文1
書，自古以來就散發着無窮的魅力。書的魅力在於她是人類的良師益友，在你最困難的時候，她給你指點迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悦；在你成功的時候，她以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數，嗜書如命。讀書，就是與高尚學者在進行無聲的交流，她能改變你的思想，淨化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學者大師之間架起一座無形的橋樑，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文並茂的連環畫《西遊記》，也從那時起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌着我的靈魂。作為一個男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬裏》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險有關，讓人看了心情跌宕起伏，故事裏發生的一切，離奇但不離科學，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。
在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有貧因地區的`小朋友們沒有書讀，這是多麼的遺憾！我時常在想，什麼時候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區的小朋友們建立一所“農家書屋”：門上掛着“書香致遠”四個大字，裏面無需太大的面積，但要錯落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香瀰漫着整個書屋，環繞着每個讀者。讓貧困地區的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢遊在知識的海洋裏，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學志願者，主動擔當我的圖書管理員，他們細心、體貼、周到的服務，給這所貧困地區的“農家書屋”增添了幾分別樣的温馨和無窮的希望。“農家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！
因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬於我自己的書！在我的書屋裏！
也許，世界上沒有什麼能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨着你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！
我的書屋我的夢作文2
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯！書是知識的海洋，可以讓我們盡情地遨遊；書是黑夜中的一盞燈，照亮我們前行的道路，書是一場春雨，滋潤我們乾旱的心靈。
我從小就喜歡讀書，在學校時，我喜歡到圖書室借閲課外書籍，在那裏我看過《愛跳舞的小龍》、《十萬個為什麼》等書籍，懂得了讀書可以增長知識，帶來樂趣。
每逢週末，我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書店看書，這裏的書可真多了，有文學類的、歷史類的、科普類的……什麼都有，一眼望去令人眼花繚亂，目不暇接。這時，我總會挑選上《中華上下五千年》、《國小生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書認真地讀起來，並用隨身攜帶的`小本子摘抄課外書中的好詞好句，一學期下來，我已經記滿了兩本小冊子，平時我寫作文的好詞好句都是從“小冊子”中來，老師總是誇我：“淇淇同學，你寫的作文真好！”
隨着農村的快速發展，在黨的政策指引下，農家書屋走進了農村。農家書屋是我心中最心馳神往的地方，我家離江那鎮秀源社區農家書屋並不遠，走路大約5分鐘就到，書屋裏寬敞明亮，在中央有幾張長桌子擺放着，幾排書架整齊有序地排列着，書架上井然有序地擺放着各類書籍，有科普類、文學類、保健類，還有各種各樣的圖畫書、百科全書和少兒讀物等，真是應有盡有啊！
每逢寒暑假，我總會到社區農家書屋逛逛，挑選自己喜歡的書，坐在板凳上津津有味地讀起來，一讀就是幾個小時。記得有一次，我在閲讀《稻草人》這本書時，因為書裏面的故事情節太生動了，居然忘記了書屋關門的時間，書屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地説：“小姑娘，關門時間到了，可以回家了，明天再來看好嗎？”我微微抬起頭看了看手錶不好意思地説：“好的，麻煩您了阿姨。”我才依依不捨地離開了書屋。
書屋是我夢想開始的地方。自從有了農家書屋，假期的每一天我都會早早來到夢想書屋——秀源社區農家書屋，走進書的世界，盡情享受書中的樂趣，汲取課本中學不到的知識。
知識改變命運，學習成就未來。作為國小五年級的我，要多學習，多讀書，讀好書，掌握更多的知識，長大後實現自己的夢想——當一名大學老師。農家書屋是我實現夢想的地方，我將從農家書屋起航，展開夢想的翅膀飛向明天，飛向希望！
我的書屋我的夢作文3
在忙碌的時候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個小小的書店裏，飄着書香，人們安靜地坐在那裏，手捧着自己心愛的書本閲讀，感受着濃濃的閲讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個安靜的角落，靜靜翻閲，陽光從窗外散落進來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學的海洋之中……
我就經常這麼憧憬着，也一直期盼着有一間書屋。因為讀書能治癒人心靈。
隨着社會的發展，人們對精神的追求越來越高。從前，那些在大城市才有的書店，現在都像星星之火一樣散落到鄉村裏了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“築夢書屋”，為什麼特別呢？我想是因為它的寓意特別，它是一間創造夢想的書屋。有一句話説的好：“一個人如果沒有了夢想，那活着還有什麼意義呢？”十八洞村的書屋，應該也是基於這，讓每個人都有夢想，每個人都實現夢想。
書屋是雙層木質的房屋，和農村的房子沒有多大區別，但是，當走進之後，你一定會非常驚訝，裏面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳琅滿目，應有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐着看書。看到這一幕，你肯定會不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閲讀。
據説十八洞村自從有了這個書屋，村裏的孩子們每天放學後都跑來這兒看書，書屋就成了祖國花朵的世界。他們看書時，彷彿整個世界都隨着他們一起安靜了。甚至，他們是那麼專注，以至於人們不斷進出他們也沒注意到，看到動情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。
媽媽説，這個書屋的`建成，是得益於在十八洞提出精準扶貧的戰略，也是鄉村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家裏有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個書櫃讓我放在上面，我精心準備了一張硬殼紙張，在上面認真地寫下“築夢書屋”四個大字。因為，我也想讓自己家裏有一個書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個夢想，長大後建設一個大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學到真、善、美，懂得很多很多道理。
朋友們，讓我們從創造夢想的起點出發，找到屬於自己的“築夢書屋”吧。
我的書屋我的夢作文4
在這個暑假之前的我，是極其不安分的。上課走神，下課圍圈談八卦，考試總是出錯。即使讀書，也不會靜心。只是把書草草看一遍，作業會做就行。草草了事。
家裏書櫥中擺放着的書成了我心裏的負擔。我不愛學習，不愛看書，總覺得學習的時候，都是別人在身後鞭策着。比如家長的要求，同學的競爭，老師的監督……，為了滿足這一切，我逼迫自己往前，可總是這兒出錯，那兒出錯，自己也覺得特別的疲倦，心累……
當我陷入越考越差，越差心理壓力越大，壓力越大考得越差得怪圈之後。拯救了我和我的夢想的是母親。
我是一個留守兒童，從小母親就沒管過我，她以前在外面幹自己的事。即使去年回來了，也是總有忙不完的工作。我一直都是自我發展。直到今年期末考試，我拿着試卷回，被母親狠狠的用鞭子抽了一頓。母親哭着問我為什麼不努力學習，為什麼看不到父母在外為了生活而奔波的艱辛。為什麼沒有自己的夢想……我被她的眼淚燙到了。
我開始思考，自己的學習，自己的人生，自己的以後，自己的夢想……整個暑假，她什麼也不幹，陪着我晨讀，聽課，做作業，補基礎，又給我在網上報了課，每天的時間安排的緊緊的。我從最初的報怨到慢慢地適應，慢慢地習慣，慢慢地享受。我的心靜下來了，並且變沉穩了，就像一頭永遠不知疲倦的老黃牛，推着磨，一圈一圈，雖然慢，卻沒有停下前進的腳步。現在的我，就喜歡看書，一本書，一下午，我可以一動不動。我從內心深處愛上了讀書。
一個暑假，在不知不覺中，我讀了“沈石溪著”，《林漢達歷史故事集》等十幾本書，被書中的主人公影響着，感動着，吸引着。我會為那頭公像而流淚，會因紫嵐的一生而久久不能平靜。我終於明白，學習要多讀，多寫，多積累，側重打好基礎“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“不積跬步，無以至千里”，沒有什麼比積累更重要。無論是閲讀還是寫作，都是一個長期的過程。現在的我，每天的晨讀，預習，課上的學習都是用心的，靜下心思來學的.。
又是一年開學季，現在開學馬上一個月了，相信老師們也能看到我的變化。我把自己從不愛讀書到愛上讀書的過程跟大家分享了一下，希望大家也默默地問自己一句：你的夢想是什麼？夢開啟的鑰匙是什麼？
好動，愛玩是每個孩子的天性，能靜下心來，那是因為可以聽到自己心中發出的夢想的啟航聲，為此而慢慢前進是一件多麼美好而幸福的事。
同學們，不要像我一樣，把你們家裏的書櫥變成自己的負擔。那是我們夢想啟航的始點。讓我們一起加油，一起讀書，為了我們的夢想！
我的書屋我的夢作文5
每一個人由小到大見到成千上萬這書，如同列夫托爾斯泰常説“書籍是人類發展的台階。”在持續的學習中，讓我們有着理想。
在我記憶裏，有那樣一本書打開了我讀書的樂趣——《兒童貼貼畫》。大概1-兩歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會在《聖經》的書裏，每張刷過糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產生的清甜味……”媽媽為我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我瞭解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規範……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三隻小豬》的小故事；從把誇獎的提示語貼在小孩臉部到輕輕鬆鬆地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學題……在快樂成長——我眼中的自己的貼貼樂。
我還有一套很價格昂貴的書——《揭祕系列》。這書裏從浩瀚的宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建築、造型藝術、有機化學等幾十本讓我樂此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時，只需打開下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個猜一個，全部的難題都是會得到解決。每一個能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個未來之星再等着我，這本書讓我欲罷不能，拆着拆着也讓我拆掉了的理想——機械設備水利學生物學家。設計方案一款具備學習培訓、服務項目、自查等作用的智能機器人，為大家人們服務項目。
有着這一理想，我變成了家中的'大牌明星，小舅從遠處寄來啦兒童學習機、變形精鋼與我的高科技——AR塗塗樂。
塗塗樂這但是一個能夠根據AR技術性4D顯像的宣傳畫冊。宣傳畫冊中的畫，塗抹後，應用手機上開展掃描儀，紙上的角色就會盡在於紙上，在手機屏裏她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開書，拿出手機上，指向主人公開展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳裏、桌子上……我驚訝地發覺她竟然仍在跳舞，想着讓她飛起來吧！敢想敢幹，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴着悦耳的歌曲跳着唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術性，讓我瞠目結舌，讓我驚歎不已。我覺得在未來很有可能會出現6D、7D乃至8D更優秀的技術性吧，那時候能夠無需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術性，就能早日完成。
簡直“唯有讀書高顏如玉，書裏僅有博古通今”，教材中專業知識，完成我的願望。
我的書屋我的夢作文6
我幻想着，也許是不久以後--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷濛的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍着我，細微的、無止境的。裏面有着母愛的柔和和父愛的堅定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列着，也許連世界最好的軍隊也不如這一列書籍這麼高尚雄偉。一個方方正正的書桌擺在中央，上面躺着一支鉛筆，在它旁邊，是一個精靈--我的夢。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長城的壯闊，卻比長城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的.高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這裏，遊覽着，欣賞着，記錄着。周圍是滿裝知識的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮着享受這獨有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時候發自內心的表揚了我，鼓勵了我，讓我有勇氣去向夢想前進。我曾在一個又一個的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書裏的話，是對我的啟發，是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的意境。
風輕輕地透過窗户，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜着書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進步的階梯。我想也是通往夢想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅實的階梯。我又想起了這個理想書屋，我知道，茫茫的書海有着書，我就如此，用書籍拼起一道夢想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢想實現的結果，因為這是國家的夢，與我們的夢緊密相連。書再一次翻動，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這些品質，緊緊推動着我向夢前進，我又如何迴避呢?我在這寂靜的書屋裏讀書，目的何嘗只是汲取知識?最終的目的，不就是為國家獻身嗎？
書屋包圍着我，一個四角的書桌，藴含着我的夢，我相信它在成長，因為四周是充滿智慧的書籍，我相信，它在走一段台階，一道漸漸拼湊成的台階，看似長，其實穩穩的走，終會抵達目的地，過程不會無趣甚至乏味，因為有無數的萬水千山等我和我的夢去遊覽，有未知的寶藏等待我們發掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長;是嚴父，嚴厲豪爽，教導我們道理。我相信，我們沐浴在書香裏，享受在書屋中，這是充滿智慧的養料。我相信到一定的時候，我的夢會在這裏綻放。
不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們在這裏成長在這裏走向我的夢。
我的書屋我的夢作文7
如果夢是沙漠中的綠洲，那麼書籍就是成就綠洲的涓涓細流；
如果夢是一粒小小的種子，那麼書籍就是養育種子的泥土；
如果夢在彼岸，那麼書籍就是通往彼岸的橋。
我的房間有一個小小的書櫃那裏面放着各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個知識的海洋，可以讓我這個小書蟲一進去就忘記時間，不想出來，它陪我度過很多個春夏秋冬。在這到達彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學到了許多在學校裏學不到的知識。魯濱遜臨危不懼，化險為夷憑藉自己的雙手活了下來，讓我有了面對惡劣環境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個殘疾人，但是她的勤學苦練和堅強意志，使我非常感動；我讚美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風；我理解古人自由的嚮往，美好的夙願，收復失地的苦苦等待。
看完這些書後，我還學到了不少的學習方法。如：每次看書時，我都會拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什麼名人名言啊、好詞、好句、好段、關聯詞，看到對於自己有用的知識都可以裝進本子裏去，以便激勵我開展讀書創作。每當我拿起一本書，我就會放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當我有空閒時間時，媽媽就會帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文後便一目瞭然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎上，再逐字略讀空文內容。“合”略讀全書之後，着重把自己獲得的印象條理化、系統化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾説：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理，因為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內也不會對同一本書具有同樣的感情。”
讀書這件事，不能只侷限於課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閲讀興趣，適合自己的.年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋裏，書香在瀰漫，有淡香，有醇香，有濃香。
書屋裏，有我學習的影子，我愛我的書屋。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢就一定能夠實現！
我的書屋我的夢作文8
“四民皆當世業，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絕，有才氣者出，便名世矣。”
——黃庭堅
我沒有一間像樣的書屋，但我卻有着獨特的書屋。它不能夠容納成千上萬本書，但足夠充實我的精神食糧，而且讓我有了一種充滿人生力量的東西。
在鄉村長大的我，很少去遊覽名山大川，很少去欣賞名勝古蹟，更不能去體驗一線城市那快節奏的生活。我有的只是青山倚着綠水，放眼望去的是一片桑田茶園，還有那奔流不息的小河。因此，我的見識與格局就會非常有限，就像被囚禁在牢籠的.鳥兒。
是什麼撐起了一片“天”，讓我也能夠同樣在不知不覺中變化氣質，增長見識呢？是閲讀！在書籍中，我能夠感受到山河壯麗，國力昌盛，真可謂“秀才不出屋，能知天下事”啊！
出生在城市裏的孩子，他們的人生有多條發展路徑，有選擇的餘地，但對我而言，若想走出大山，讀書是唯一的途徑。
有人可能覺得山裏人家的孩子也能夠有其他方面卓越的成績，像全紅嬋一樣闖進奧運會，奪取冠軍的桂冠，但現實很殘酷，多數的我們並沒有如此幸運，也不是每個人都能挖掘出自己的長處。所以，讀書是我們的唯一出路！
“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”在物慾橫流的時代，不忘初心，一直在路上，我，也一直在奮鬥的路上。
徜徉在書的海洋的這些日子，我找到了那個所謂的“目標”——夢想。夢想是什麼？夢想是登上頂峯的階梯，夢想是開啟未來的鑰匙。我的夢想就是成為一名老師，培育祖國的花朵，使他們成為國之棟樑。“自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。”想當年博古通今、學貫中西的楊昌濟就立志做一個這樣的老師，所以他培育了人民的大救星。
我覺得當老師是最美好的夢想。也許我在追求這一夢想的路上會有很多坎坷，也會不經意跌傷，但我一定會堅持，因為我的書屋給了我夢想的起源，我就應該畢生維護。
“我以為世界和平了，其實，只是中國強大了。”今年阿富汗的災難，讓我們這些00後的後生見證了依附列強不能改變被欺壓的歷史，但同時也讓我們看到了苦難的化身，我們應用畢生護衞盛世之中華，不讓災難的歷史重現。
新一代的我們，認真閲讀紅色經典，瞭解先輩的豐功偉績；努力學習科學文化知識，爭取以後為國家攻克芯片難題；“野蠻其體魄，文明其精神”，努力為國家效力。
我的書屋很小又很大，普通而又獨特。它讓我找到了人生的意義，充滿了前行所需的所有動力與“電量”，繼續為書而尋夢，為尋夢而努力，為努力而超越！
我的書屋我的夢作文9
我是個普通的女孩子，相貌平平，頭腦也不聰明。國小六年中，雖然我是大家公認的最努力的一個，可我的成績始終不是班級最好的那個。如此平庸的我，心中卻一直有一個夢想：
我要讀好大學，我要過一個有意義的人生。我的夢想是從書中萌生的。
在我很小的時候，媽媽就給我買了個小書架，擺上了幾本書，放在我的牀邊，這裏就成了我的書屋。那時我連字還不認識幾個，卻天天捧着書像模像樣的讀，還纏着身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛讀書，給我買的書更多了，百科、名著、作文選、名人故事等，書架也變成了書櫃，我的卧室也成了名副其實的書屋，我讀的書也越來越多。老師對我們説：吃飯吃肉長的是身體，讀書豐富的是我們的靈魂。我覺得老師説的太有道理了，我每天都沉浸在書中，貪婪的汲取着書的營養。如今我已經是八年級的學生了，儘管學習的任務重，學習的時間緊，我依然一有空就讀書。慢慢的我發現國中課程雖然難度有所增加，可是一向成績平平的我現在不但學習沒有退步，而且幾次大考我都考了學年第一。小時候總覺得自己記憶力不好，可現在每次背文言文老師都會誇我背的又快又好。我都覺得自己變聰明瞭。看來真像書中所説的那樣：讀書可以醫愚。這是一件多麼令人高興的事情呀！
我喜歡讀書，不只是因為書帶給我無窮的快樂，豐富了我的知識，而且讀書讓我認識了許多人，懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱，歷時十八年完成了歷史鉅著《史記》；貝多芬作為一個音樂家面對雙耳失聰的巨大痛苦沒有絕望，反而創作了《命運交響曲》；海倫凱勒在幼小的年紀就因疾病失去了視力和聽力，卻不向命運低頭，通過不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對命運的捉弄不悲觀、不屈服，勇敢的與挫折抗爭，最後都有所成就。他們有着共同的名字——強者。
我在書中還認識了另外一些人。魯迅為了祖國的光明，人民的幸福，一生以筆為武器同黑暗勢力作鬥爭，被譽為“民族魂”；鄧稼先為了祖國的強大，在艱苦的條件下帶領科研人員在荒漠研究核武器，成功發射了我國第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾，身患絕症，年僅62歲就永遠的'離開了我們，他被譽為“兩彈元勛”；袁降平為解決糧食饑荒，守在實驗田裏20多年，終幹研究出了高產量的雜交水稻，“雜交水稻之父"他當之無愧。俠之大者，為國為民，他們忠於祖國，熱愛人民，他們為了祖國和人民鞠躬盡瘁，是我們民族的驕傲。
書中這樣的人物和事蹟太多了，這些人讓我身上充滿了正能量。書像一盞明燈，照亮了我尋求夢想的路。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書讓我成長，讓我有了美好的夢，讓我知道了我想要一個怎樣的人生。我的書屋，我的夢，我的夢想在這裏啟航！
我的書屋我的夢作文10
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情的遨遊;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天!
我很喜歡讀書，如果我有一間店面，我會先佈置書屋佈局：左右兩面各放一個大大的書架，裏面放滿各種各樣的書籍，有我們需要的課外書籍------﹊名著，有勵志小説，有生活小常識類的書籍，有些動漫小書也不錯，這能使同學們在學習之餘能放鬆心情。在房間的中央擺上一個大桌子，上面放些中國小生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空餘處，我會擺上幾張小椅子，可以讓小夥伴們在週末能在書屋裏看書。小書屋裏的書也是可以外借的，只要同學們信譽好，他們可以在小書屋裏選擇喜愛的書借回去看。閒暇之餘，再給小書屋弄點裝飾，讓小書屋成為同學們可去的温馨可愛的小地方!
我似乎能想象如果得到那間屬於我的，屬於大家的小書屋開在同學們上學的必經路上，大家知道這個是由他們的同學開的小書屋，是否能鼓舞他們的心?讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢想，綻放光芒;是否能讓我們知道：我們也是社會的一員，涉足社會，實踐社會，造福社會，我們也可以;是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經長大，放開手，讓他們自由翱翔在夢想的天空。
雄鷹因為嚮往天空，即使幼時折翅從懸崖墜落也無悔;河流因為嚮往大海，即使百轉千折也一路歡歌奔騰;樹根因為嚮往營養，即使頑石阻擋也堅持前進;我們因為夢想，及時路上摔倒也要重新站起奮發前進。
當然，每個夢都不是一帆風順的。或多或少都會遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書屋中閲讀和寫作時，受到的那些質疑，冷嘲熱諷，無非是對我的不相信。但我沒有選擇放棄，貝多芬曾説過“卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裏百折不撓。”更何況手下的書同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌;既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發光和熱。看到這，我頓時茅塞頓開，我開始反思自己。慢慢的`，心裏又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導，讓我重新找回了方向，重新跟着我的夢出發……同時，也讓我明白了這個夢不是一帆風順的，我必須面對許多困難!而在這條夢的路上最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念!
所以，我要不斷地充實我的書屋，讓它變成知識的殿堂，像充滿魔力的五彩水晶球的書屋，讓我知道過去的歲月，知道未來的方向，裝扮我的夢想，讓我變成知識淵博的學者，我要把我的書變成一隻只展翅飛翔的白鴿，扇動輕靈的翅膀，帶着我去尋找美麗的科學夢。
我的書屋我的夢作文11
書就像甘甜的水，哺育幼苗茁壯成長；書就像温暖的春風，吹拂人們滿心愉悦；書就像美妙的音樂，愉悦耳朵陶醉心靈；書就像一盞明燈，照亮明天道路光明。
每到週末，我就強逼爸爸給我買一本書，我看書的速度很快，囫圇吞棗，看完一本又一本的書，放在我的書架上，久而久之，書架上的書越來越多，我卻覺得吸收不了多少知識。過後我不再強求爸爸買書了，也不再對買書那麼狂熱了，覺得速讀收益不大，得改變讀書策略。於是反覆地看我的書架裏的書，每到夜裏，書裏面的主人公在和我夢中對話。《淘氣包馬小跳》的內容使我從夢中笑醒，而《灰姑娘》的故事又讓我從夢中哭醒。有一次，我隨手拿出我之前看過的《魯濱遜漂流記》，我看了一頁又一頁，原來這本書還有許多知識我沒吸收，我為魯濱遜的遭遇感到同情，又對魯濱遜的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈。從那以後，每一次遇到難題我不會問別人，而是思考許久，不會退縮，學習難題一次又一次地敗在我的腳下。正是因為反覆讀這本書，才會有這麼大的效果，久而久之認真閲讀成為了我的習慣，這樣堅持了一段時間後，不知不覺中，我的作文水平蹭蹭蹭地往上升，每次習作老師必讀我寫的文章做範文，我頓悟，書不能只求快還得理解才行。以後，我讀書更講究方法了。家裏書架上書也滿足不了我的慾望，我又繼續尋書，班級圖書室的書盡收我眼，鎮圖書館週末也常留下我的身影，我又將眼光投向網絡書海，在書海里盡情遨遊，不亦樂乎。
書不僅是我的.老師，還是我情緒的調節劑。
有一次，數學考到好成績了，回到家，還被媽媽獎勵雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走進我的書屋，拿起我的書包，喜滋滋地把作業拿出來，突然，我看見了我昨天看的《愛的教育》，我讀到裏面的內容，裏面人物的悲慘而又震動人心的情操使我噓噓不已，我想給予他們幫助讓他們解決困難，我又想從他們身上學會愛，愛祖國，愛家鄉，愛親人，甚至愛敵人，讓愛讓人間更美好。書屋陶冶心靈，讓我對愛的理解更加升華了。
那一次，我寫完作業，可電視爸爸不讓我看，心情正苦惱。我便走進我的書屋，看見書櫃上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來，靠在牀上，津津有味地讀起來，我最愛看這本書，所以慢慢地看，看到搞笑的一頁時便多讀幾遍，看到馬小跳説話那麼搞笑，我也忍不住大笑起來。回頭想想，原來不能看電視的苦惱一掃而光，原來書屋竟有清除不良情緒的作用。
書屋教會我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長，今後我會一如既往沉浸書屋，與書為伴，汲取書裏的知識，豐富我的人生，實現我人生的美好夢想。書籍是人類進步的階梯！我將拾級而上，走好我的人生道路！謝謝你，我的書屋。
我的書屋我的夢作文12
我有一個小小的書屋，它豐富了我的世界，讓我愛上了閲讀。它承載着我與書相伴的童年，還有我的夢想——讓每個人都能愛上讀書，都能擁有書屋。
我的書屋大概只有五平方米，但書屋有一個特別的書櫃。書櫃是爸爸親手加工製作的，透過玻璃，能看到童話書、文學百科書的蹤影。書屋一面窗向陽，我喜歡在陽光下一邊聽着音樂，一邊看着書。
媽媽曾經給我看有關貧困山區的孩子現狀的視頻。每一次看我的心都如同被無數只利爪撓着，刺着。我真真實實地看到了貧困孩子們的生活，發現他們比我想象中要艱苦多了：每天要一大早起來，種菜拔瓜，餵豬放牛。他們每天要走十幾公里的路到學校去，走山路走懸崖，甚至還要吊着只是一條麻繩的鐵鎖過河，隨時都可能被滾滾的河水衝跑。他們的學校只是一間簡陋的教室，他們用家裏僅有的白紙把書包得整齊而乾淨，他們用的書都是一屆輪一屆的……
我想，山區的孩子們不僅僅需要物質的扶持，更多的是精神的糧食。我想，等我長大了，我要儘自己最大的能力，為貧困山區的孩子們辦一個温馨的圖書室。
我想啟發他們用心，用快樂寫自己的成長、生活；我想將每一個孩子真實而感人的原創文學作品陳列在圖書室裏，激勵一屆又一屆的孩子；我想讓孩子們從書中的每一個字，每一個標點，每一個句子中學會最偉大的力量——堅強。這也正是我在書屋中最開始學到的精神。
20xx年6月，斗門區藍翎壹號圖書館成立，作為“藍翎圖書館”招牌的書寫人，我特別的激動。藍翎圖書館，坐落於斗門區井岸鎮作品一號商業街，主要服務於南峯社區的居民們。藍翎圖書館偏安商業街一隅，鬧中取靜，對於南峯社區的.居民們來説，這裏簡直就是看書的風水寶地。圖書館內不僅有上千本中外繪本、中外名著、各類百科，還有珠海本土作家們的作品和許許多多孩子的原創文學。每個星期，我和附近的孩子們都同聚這裏，品名著，聽解讀，不僅讀到很多名人的、歷史的故事，認識世間神奇的生物，還能激發創作慾望。我和同伴們都願意在這裏靜靜地呆上半天，讀想讀的書，記錄自己生活中的一點一滴，有文學的芽兒在心底萌動。藍翎圖書館成為我人生中的第二個書屋。
讓更多人愛上讀書，讓偏遠地區的孩童擁有書屋，依然是我不變的夢想。這個夢雖然遙不可及，但我相信，藍翎圖書館已經出現，夢還會遠嗎？
我的書屋我的夢作文13
書，是我前進的動力；書，是我在學習的道路上最有力的翅膀；書，是我夢想的希望。書成了我生命中必不可少的東西。
我的這個書屋很小，小的只能兩個人擠在一起，它只擺了一張牀，一張寫字枱和一個小小的書櫃，剩下的空間連半個人都進不去。
我最愛讀的是動物小説，特別是椋鳩十爺爺的作品。在我小小的書櫃上擺着許多椋爺爺的作品。我伸手拿了一本《生於天空》，倒了一杯茶，坐在椅子上看書。喝上一杯牛奶，在一邊細細地品味書中的內容，品味書中的每一個字，該是一個多麼愜意的事情呀！不知不覺中，我的腦海裏突然閃現出一個美麗的畫面——我漫步小河邊上，無意中看到了一座漂亮的小屋，周圍有綠油油的爬山虎點綴，不管誰看了之後，心中所有的煩惱都會煙消雲散。
我小心地迎了上去，生怕有什麼危險，我小心翼翼地敲了敲門，見沒有人，就輕輕地推門，我嚇了一跳，門居然是開着的。隨着門緩慢地開啟，裏面的景象讓我驚歎不已，裏面擺滿了各種各樣的書籍。映入我眼簾的是《紅與黑》《簡·愛》《三個火槍手》《孫子兵法》等各種世界名著。還有椋爺爺的許多動物小説。頓時，我高興得説不出話了，有這麼多的書任我看，我又一次可以在書的海洋中盡情地暢遊了！
可惜的是，這個想象並不是真的。如果是真的，我的'精力就已經全身心地投入到書的海洋了。這一刻，我的想象成了一個空想，我也從想象中“甦醒”了過來。這時，我的肚子也不爭氣地痛了起來，可我實在不願意放下書，想把剩餘的章節看完。於是我想到了一個兩全其美的辦法，把書拿到衞生間去看，既解了自己一時之需，還不妨礙自己看書。
記得國小老師講到的“三上”：一上是馬上；二上是枕上；三上是廁上。這“三上”就是在馬上看書，在枕頭上看書和廁所裏看書。出來後，我就已經完全地沉醉於書中精彩的內容中了，想着想着書中的內容，我已經身臨其境，已經進入到了一個三維空間，在這個空間裏仔細的探尋，尋找着書籍的線索。
書，是一滴雨露，滋潤着我的心田；書，是一縷青絲，將我纏繞在書的身上；書，是一盞照明燈，引領我步入成功的殿堂；書讓我們盡情地吮吸着知識的甘露。它給予了我們一個不一樣的學習殿堂，讓我們走向一條正規的路。
我愛讀書，我更愛書帶給我的動力，帶給我學習的“祕方”。
我的書屋我的夢作文14
書，自古以來就散發着無窮的魅力。書的魅力在於它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當你得到"柳暗花明又一村"的喜悦；在你成功的時候，它以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多重要。
在我牙牙學語的時候，我媽媽就對我説過：“食物只是物質上的糧質，而書卻是我們精神上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，並不懂其中的道理。直到長大後，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養成了每天堵半小時的書的.習慣。讓我與書結下了不解之緣。漸漸地，家裏的書已經被我讀到倒背如流了吧。當然，也許有點誇張，但，家裏的書已經被我讀了不下三遍了！
不過還好，村裏有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空裏飛翔識的海洋裏遨遊；可以如鳥兒一樣在書本的天空裏飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個哲理。《簡愛》教會我，有了尊嚴和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天光明》教會我，要自由樂觀，要堅持不懈，要積極向上；《老人與海》教會我，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋裏，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發誓要成為一個學富五年，才華橫溢的氣質女生。而我的知識，一部分都來自於書屋中的書本。
我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋裏度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻着書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個文字中感到來自靈魂的充實﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不誇張的説，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長。
在村裏的書屋閲讀使我收穫了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。
我所憧憬並享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經書卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢﹊祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙願終償在今朝！
我的書屋我的夢作文15
人類的生命是有限的，但探索知識的腳步是永不停止的。
書籍是一片汪洋大海，神祕莫測，等待我們去探索；書籍是一個金色果園，碩果累累，等待我們去採摘；書籍是一片蔚藍天空，空曠夢幻，等待我們去翱翔；書籍是一個智慧寶庫，歷史悠久，等待我去開啟。
我設有富麗堂皇的宮殿，沒有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個堆滿財寶的小角落。每當我坐在那裏時，我變成為了世界上最富有的人,那邊是客廳的一角——我的小書屋。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”所裏這裏追寶貴的財富就是一排排整齊羅列的書。
儘管我有一角小書屋，但裏面的書並不多，因為我並不是勤奮刻苦，才華橫溢的博學小達人，也不是鑿壁偷光，愛書如痴的小書迷。我只是把書當做閒暇時的玩伴，飢餓時的糕點，傷心時的樹洞。在體味人間百味的過程中，便慢慢有了這個小書屋。
這個暑假是我的好友 《老人與海》帶我體驗大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經久不衰的經典小説，我非常喜歡海明威的獨特風格和塑造的.硬漢子形像。而聖地亞戈老人就是經典的硬漢子形式。他一個人漂泊在暗流湧動的海上捕魚，終於憑藉着堅定地毅力釣上了一條大馬林魚，卻遭鯊魚襲擊，最後回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心。《老人與海》不僅是我的玩伴，也是我的老師。儘管最終一無所獲，但至少他從沒有向命運低頭，而是堅持不懈，於大海殊死拼搏，正如他説的“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”所以他沒有被打敗，我認為他不是一無所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸的決心。是他教會了我“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”
不僅僅是《老人與海》，每一本書都有自己的靈魂，當我們真正地品讀一本好書時，就能進入書中的世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國詩人歌德所言：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”
書籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結晶。我的書屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無瑕的童真，山盟海誓的愛情，舐犢情深的母愛，堅持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這裏，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。
我的書屋，助夢飛翔。