我和書作文【熱】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我和書作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和書作文1

説起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。

上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內都只能模糊的聽到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買了一台“故事之井”，每天讓我聽兩遍。

五歲那一年，我的耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。

由於之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。

告別幼兒園生活之後，我發現薄薄的幼兒啟蒙書已無法滿足我讀書的慾望了。於是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理髮起了猛攻，由於老師強調作文的重要性，我不得不向作文發起了進攻，閲讀大量的經典作文。

轉學後，我便又向名人故事和報紙進行了廣泛閲讀。因為報紙太少，我那可愛、和藹、温柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學苑》《作文週刊》《輕鬆新課堂》報紙。

三年級開始了，雜誌已經填不滿我的心了。我向季節類、魔術類的文章發出了邀請信。由於我超負荷的讀書，變成了一個“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的`表態，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。

後來我又和成語、英語、外國故事做了朋友。與此同時我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時期，由於我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但並不代表永遠比我跑的快！

我要更加努力，像小鳥一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書。

我和書作文2

書是全人類的營養品，沒錯！書，把我引入知識的海洋，把我引上知識的道路，使我獲得生活中的無限樂趣，如果沒有書，我的生活就乏味，沒有意義。

書與我共同生活，當我不開心時，漫畫書使我會心一笑。當我遇到生活難題，它給我引導。

當然，我也有我的讀書故事。

我六歲時，正上中班，發下來書，我先是高興，然後就開始一本一本往過翻，看着這些圖畫，我總能編出一個故事，後來學到幾首兒歌，我愉快的唱着，感覺書裏有講不完的故事。

到了二年級，我開始讀小説，那時，我在班上的圖書角發現一本叫《三國演義》的書，我認識的字不怎麼多，讀起來有"不求甚解"的.味道，大多數是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"幹"。儘管如此，我還是讀了下去。

在我12歲時，正讀五年級，我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開始，我不愛看，最後我經同學介紹，才開始看，看的時候，完全被故事情節打動了，這種破迷小説像一塊磁鐵吸引着我，甚至上廁所也看，我沒過幾天就全看完了。

現在，我又發現一處"綠洲"，校園圖書角，裏面有我最喜歡的《裝在口袋裏的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小説。

書，就像我的媽媽和老師，陪伴着我成長，並教會我許多人生哲理，讀書好，好讀書，讀好書，希望大家多讀書，提高寫作能力，並寫出你的讀書經歷。

我和書作文3

我和書好像從小就結下了不解之緣。每當我拿起一本書，就好似遇到了一位知己，頓時感到特別親切。

我認識這位知己可不容易了！媽媽告訴我，我小的時候不懂事，不知道書是什麼東西。因為我太小，需要人照顧，本來喜歡看書的爸爸媽媽只能讓書在書櫃睡覺。我看到他們在書櫃裏，感覺很好奇。於是我就讓爸媽把它們拿出來，當玩具一樣在地上擦來擦去。直到現在，有好幾位朋友的衣服殘骸還沒找到。

我上大班時，能懂點事了。自己閒得無聊時，常常看到爸爸媽媽坐在牀上看書。看到他們看得津津有味，我覺得書一定很有意思。當時的'我認識字不多，不能自己看書。所以我只好讓媽媽唸書給我聽。爸媽知道我對書感興趣後，特別高興。他們專門去買了一些適合我的故事書，科普書等。每天晚上我睡覺前，都會讓媽媽給我念書。書中的精彩內容吸引着我，這使晚上那一段時間不能滿足我。我喜歡上了書，書成了我生活中一部分。

現在我長大了，能自己看書了。這位知己令我不能離開。當我高興時，它和我一起分享快樂：當我憂傷的時候，它給我帶來樂趣：當我無聊的時候，他和我聊天：當我求知的時候，它又無私的奉獻…

書，既是我的好夥伴，又是我的好幫手。他和我如膠似漆，它使我如痴如醉。

我和書作文4

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾説過:“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”今天，我就來講講我和書的故事吧！

我很喜歡看書，媽媽幫我買了一本《一千零一夜》。一買回來，我就迫不及待的拆開封面開始看了起來。我如飢似渴的看着，可是時間像有兩條腿飛快地奔跑着，從六點馬上變成了晚上九點。“睡覺了，不然明天會遲到的。”媽媽説道。但我還是在津津有味地看着書，頭也不抬地對媽媽説:“再給我五分鐘，待會我就去睡覺。”媽媽答應了，可過了五分鐘，我還是沒有去睡覺，媽媽就又來叫我了。我極不情願的把書放下，然後去睡覺了。我心想:那最精彩的地方，我還沒有看完呢，現在就讓我去睡覺了，真想知道後面的內容啊。我上了牀，媽媽叫我快點睡覺，然後關了燈，去自己的房間了。

我哪裏能睡得着呢？腦子裏不斷想着書中最精彩的內容:最精彩的`地方是怎樣的呢？於是我下了牀，決定熬夜看書。我小心翼翼地找到手電筒，走到書桌前，打開手電筒，拿着書看了起來。有時會發出一點翻書的聲音，我就馬上停下來，唯恐讓媽媽發現。有時還會聽見媽媽的腳步聲和咳嗽聲，嚇得我出了一些冷汗，看見媽媽沒來就鬆了一口氣……直到把書最精彩部分全部看完，我才放下書，心滿意足的上牀，進入夢鄉了。

書讓我明白了一個個道理，讓我們懂得了一個個知識，所以我愛讀書！

我和書作文5

莎士比亞曾經説過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中，也離不開書籍，説起我和書，這中間還有一段故事呢！我上三年級的時候，每次回到家，父親就告訴我，讓我多看一些書，這樣就能提高寫作水平，我把父親的話當做耳旁風。有一次，老師讓我們寫作文，因為我沒有經常看作文，所以我寫的作文中用的詞彙很少，即使用了也不恰當。寫了那次的作文後，我被老師説了一通。

為此，我對自己説，一定要把寫作水平提上去。有一次，老師説小紅寫的作文最好。於是，等到下了課，我就去問小紅：“作文怎麼那麼好？”她告訴我：“要想把寫作水平提上去，就必須多看一些書。”於是，我想：下一節就是作文課了，我為何不趁現在先看一會作文呢。有了這個念頭，我就幹了起來，不看不知道，一看下一跳。裏面的內容非常豐富，而且還有講解，使人一看就懂。我如飢似渴的看了起來，我最喜歡的是童話，因為裏面充滿了想象。

我寫作文的時候，想到了很多好詞。這次，老師説我的'作文有很大進步。我聽了很高興，就想：我以後一定要多看一些作文書。於是，看書成了我每天必須乾的事情。現在，我有很多書了，可我還讓媽媽給我買書。書，成了我生活中的一部分，書，成了我形影不離的好朋友，我喜歡書。

我和書作文6

書，是我歡樂的海洋，是我進步的階梯。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”冰心奶奶也曾高度讚揚過讀書，這一系列名人的肯定和讚揚，不正説明了開卷有益嗎？

我從三歲開始讀書。一開始，我識字的數量有限，便讓媽媽給我讀，我來聽書，但也飽嘗了書中的樂趣。

上了一年級，我已經可以獨自看書了，不過只是讀一些拼音版的《胡蘿蔔的'種子》、《寶葫蘆的祕密》、《稻草人》什麼的，雖然有些小兒科，但我仍然看的津津樂道。

升入三年級後，我讀書分為兩個階段。第一階段，我讀一些童話、兒童文學。如：《冒險小虎隊》、《小鬼當家》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……這些作品情節跌宕起伏，讓我愛不釋手。第二階段，我接觸了一些散文集，這些文章雖然有些枯燥，但是我讀起來照樣津津有味。

自幼至今，我讀書有一個最大的特點，那就是全身心的投入，從不受外界干擾。但是這份執着差點惹下麻煩。

記得那是我上一年級的時候，媽媽讓我和姐姐看着灶台上的飯鍋，別把米飯煮沸了。我在一旁看《冒險小虎隊》，姐姐看電視。我和主人公一樣，被撲朔迷離的案情搞的不知所措，早把煮米飯的事拋到了九霄雲外。不知道米粥已經溢了一灶台。還好在一旁看電視的姐姐發現了，連忙關了閥門。後來媽媽回來了，被我搞得哭笑不得。媽媽對我説：“你可真是個小書迷呀！”我對媽媽做了個鬼臉，我們娘倆都笑了。

書讓我受益匪淺，我愛書，我和書結下了不解之緣。

我和書作文7

書是人類文明進步的階梯，在我很小的時候，書就走進了我的生活，一個不曾讀書的人，他的心靈一定是粗糙的。

在我上幼兒園時，通常都是媽媽或者外婆，拿着童話書給我講故事，那時候，我對書的內容產生強烈的興趣，到了我會認字時，我就開始讀一些拼音繪本，最喜歡的當然還是童話故事。我經常與小夥伴們互相借閲故事書，這些書幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周圍的一切，甚至時間。

等我上國小二年級時，我已經讀完了《安徒生童話》、《小豬唏裏呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》……這些書豐富了我的整個童年，因此，我的童年生活過得非常充實與快樂。隨着年齡的增長，我先後又看完了大部頭《西遊記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。

在這些書中，我認識了英雄關羽、張飛，結識了少年神探大宇和他的.一些偵探助手，讓我感受到無限的偵案驚險與離奇，《西遊記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經歷重重磨難，最後取得真經的故事，這些時時激勵着我，也鞭策着我前行。

現在，我已經是五年級的學生了，我沒有一天離開過書，書是我的財富，書是我的老師，更是我的夥伴與朋友，我將一生與它相伴。

不是所有的事物都能帶給我們快樂和欣喜，只有書，在給予我們知識的同時，還讓我們的內心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書，引領着我們成長，伴我走向更廣闊的世界。

伴着書香，我在一天天的成長。

我和書作文8

在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關於書的。在關於書的故事中，最閃亮的、最值得説的一個就是四年級的“竊讀記”。

我在讀四年級的時候，每個月的中旬我都很開心。“為什麼？”你可能會問了。當然，我會告訴你，因為每月的那個時候我們班主任都會發我們訂閲的書刊。書刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開並藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時抽出來偷偷看上一眼，時不時也會抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪裏。要知道，我這樣做，被老師發現了書會被沒收的。

“竊讀”也有因為太過專注被發現的`時候。一次上數學課，因為《可怕的科學》這本書太精彩，老師要我答題時我沒注意，沒站起來答題，結果老師發現情況不對。於是老師就叫我同桌提醒我，然後問道：“德眾，今天你怎麼沒有答題，這不是你的風格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課後，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內容通過預習可以掌握，但應該注意的細節問題，這些是很難通過自學完成的，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽講。聽了老師的話，我明白我錯了，我向老師保證以後不犯同樣的錯誤，老師就把書還給了我。

偶爾，我會向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經看過，偶爾也忍不住在上課時偷偷看一下，但一想起數學老師的話，我就會停下來。

我和書的故事不會停止，以後將會越來越多，它們必將會把我閲讀的天空點綴得閃閃發亮。

我和書作文9

“書籍是人類進步的階梯。”人的一生，是需要書來為生活增彩的，書是必不可少的。一個人的進步與書有密切的關係。我也喜歡讀書，也和書有不解之緣！

我喜歡讀書，是因為多讀書能夠豐富我的知識。小時候，我總喜歡問爸爸媽媽一些問題。可是，他們總答不上來。每次爸爸都會説：“寶貝，爸爸媽媽就是不喜歡看書，才回答不了你的問題。所以，你一定要多看書哦！”這時我總會想：“書是什麼？怎麼會比爸爸還厲害？”吵着要爸爸買。一開始，我看的以漫畫書為主，但是它們除了讓我大笑，沒有別的收穫。於是，我開始看圖文結合的故事書，故事裏的主人公，讓我如痴如醉，羨慕不已，好想自己也能擁有主人公的神奇力量。

上國小了，我就開始接觸純文字的書了。一開始，我非常不適應，我認為沒有圖片就很無聊了。特別到了三年級，爸爸基本不買有圖片的書了。這時，老師教會我們想象，告訴我們沒有圖片的事可以鍛鍊想象力。漸漸我也摸到了竅門，嚐到了想象的甜頭。每當我看到一些精彩片段的時候，我就會在大腦中想象那些畫面。寫作文的時候，我會把在書中學到的知識運用於我的作文。也多次贏得了老師的誇獎，幾次在作文競賽中獲獎。

到了高年級，我開始喜歡讀小説了，跌宕起伏、扣人心絃的故事情節，讓我無法自拔。小説，使我的'生活更加多姿多彩。曾讀過一套叫《啞舍》的小説，主要講了一個古董店的一些古董身上的故事，非常有趣。讀這套書時，我沉醉其中，為啞舍中古物的命運而悲歎。這套書的內容，可能不那麼真實，但很精彩。

書，一闋跳躍着歡快音符的樂章;書，一幅流光溢彩的畫頁。帶動着我的人生起舞，為我的人生留下一點點璀璨的光明。

我和書作文10

讀書的樂趣只有讀書人知道，記得有一次，因為讀書，我還被爸爸批評了一頓。那天晚上，我躺在牀上認真地看着一本剛買的新書——《讓我陪你重返狼羣》。剛打開書，一股油墨的香味撲鼻而來，我抑制不住興奮的心情，迫不及待地看了起來。我看得如醉如痴，彷彿自己也變成了故事中的小狼，在無邊無際的`碧綠的草原上盡情奔跑，自由嬉戲。正當我看得津津有味時，爸爸來了，關心地説:“懿懿，時間不早了，早點睡覺，明天還要上學呢！”説罷便離開了。可是這本書實在太好看了！我實在抵抗不了書中人物和情節的吸引力，躡手躡腳地下牀，從抽屜裏拿出書，把頭蒙在被窩裏，打開手電筒津津有味地看起來。

不一會兒，我便沉浸在了書中精彩的故事情節中，時間不知不覺已經過去很久了。突然，被子被掀開了，我抬起頭，看到起來查夜準備幫我蓋被子的爸爸驚愕的樣子。我趕緊關上書，不好意思低下了頭。他看到我這個樣子，氣消了，嗔怪道:“愛讀書固然好，但要注意身體，明天還要上課哩！”説完還把我的書拿走了，我只得乖乖睡覺。

書籍是理想的翅膀，帶領我們在知識的天空中翱翔；書籍是明亮的北斗，指引着我們前進的方向；書籍是通往成功的階梯，引領我們登上科學的高峯。今後，我將進一步如飢似渴地讀書，和書交一輩子的朋友！

我和書作文11

從五歲開始，我就喜歡上了讀書。從《安徒生童話》到《百科全書》，從一本書都沒有到一個大書架都裝不下，閲讀提高了我的知識。有一次，偶然看到了一本作文書。從此，我就喜歡上了閲讀作文書。還有一次，我讀了一本《國小生作文精彩開頭和結尾》，才知道寫作文不能死搬照抄，要靈活掌握。

有一天，我正在看書，媽媽有事要出去一下，臨走時對我説：“十分鐘後記得把火關了。”“知道了。”我答道。可是我被書中的精彩內容深深地吸引住了，把媽媽的話忘得一乾二淨。過了一會兒，媽媽回來了，她回家第一件事就是問我把火關了嗎。“呀！我忘了。”我説。這時，從廚房傳來了一股燒糊味。媽媽三步並作兩步地跑過去把火關了，一看，鍋都燒乾了。媽媽説：“你看看你，不是讓你把火關了嗎？煤氣還開着呢，多危險呀！”因為這件事，媽媽喋喋不休地數落了我半個多小時，聽得我頭都大了，還罰我三個星期不許買零食。雖然我很愛吃零食，但我更愛看書。

閲讀提高了我的.作文水平。以前作文幾乎不會寫，但現在，經過了大量的閲讀，作文水平直線上升，再也不愁寫作文了。

是書，讓我增加了知識；是書，讓我懂得了人生的道理；是書，讓我經歷了那麼多開心、難過、高興、快樂的時光。如果要我對書説一句最想説的話，我會説：“書，我愛你！”

我和書作文12

小時候，書是我最好的朋友，形影不離。長大了，書仍然是我最親密的夥伴！書陪伴我走過春夏秋冬，我和它，發生過許多難忘的故事。

有一個週末，我又想去書城買書，媽媽給了我一百元，讓我自己去買一本我最想看的書。我接過錢，轉身就跑，徑直衝進書城，準備大開“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書上，輕輕地抽出來，“酒神”兩個大字映入眼簾。我翻看了一下書的簡介：它講述一個凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成為一代酒神。我看了一下書的價格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨後，我又幫媽媽挑了一本龍應台的《目送》，給愛烹飪的.爸爸挑了一本《美食達人必修課》，然後帶着我的“戰利品”，心滿意足地回家了。

回到家，我將那兩本書送給爸爸媽媽，然後一頭鑽進書房，開始品讀我的新書。我翻開封面，看見一個俊美的少年拿着一個裝滿紅酒的高腳杯，旁邊栽滿血色的玫瑰，看起來有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來。看到主人公因為沒有修行而被士兵欺負時，我不禁憤怒地揮舞着拳頭，發泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗眾人時，我又深深地擔憂，不知道柔弱的他是否能夠取得最後的勝利；看到主人公日益強大，不再被人欺負時，我開心得笑了起來；看到主人公突破人與神的桎梏時，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因為他一旦失敗，便會命懸一線，若是成功，便能一步成神……半天時間一眨眼就過去了，我從中經歷了喜、怒、哀、樂。合上書，我的心情還久久沉浸在故事情節裏，無法自拔。

《酒神》這本書終於看完了，但我和書的故事卻還沒有結束。我相信，我和書的故事還會繼續！

我和書作文13

以前，爸爸的微信名居然叫“平安好運666”，我問爸爸為什麼取這個名字，爸爸説他想不出再好的名字。但當時的我讀書少，也想不出再好的名字。

我沒讀書的時候，聽爸爸説過頭懸梁錐刺股的故事，好像是勤奮好學的。那時的`我一聽人誇我就美滋滋的，所以想證明一下我的勤奮。當時我還很矮，只能夠到桌子高的位置。我站在桌子下一動不動，還不時搖晃，引人注意，爸爸看見了，大笑起來，對我講了這個故事。

自從這件事後，我就認識了書這個新朋友，我們之間，還發生了許多有趣的故事。

現在，我漸漸喜歡讀書了，記得最深的一次，我邊刷牙還邊看着書。媽媽着急上廁所，站在外面大聲催促我快一些，我看着書，叼着牙刷説：“馬上！”媽媽一連催了我三遍，我才刷完牙。

對了！今天不放假，我得收拾書包，快去上學。我褲子才穿一半，正要接着把褲子提上來，書卻像有魔力似的把我吸過去，我看得入了迷，踢掉褲子，爬上牀接着看，媽媽卻把我踢了出去……

在班裏，我坐在第一排，帶着最危險的地方最安全的心理，津津有味地看起書來。不過有時“不走運”會被老師發現，把書一下子抽走“充公”……

現在我和書的感情十分濃厚，我們的故事也沒有結束，書將伴我成長……

我和書作文14

歡快的魚兒離不開河水的懷抱，就如這些年的我離不開你——書的陪伴！——題記

一本好書藴含着豐富的知識，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。對此，我深信不疑！

猶記得幼年時期的'一本本童話書帶給我的無限靜謐悠然的時光。

我靜靜地像一隻小貓，光着小腳丫在涼牀上蜷縮着，藉着那注音的文字，那精美的插畫，我開始認識了你——書。我永遠不會忘記在那段黑暗的時光，是你——書，讓一個小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽光啊！

漸漸地，我長大了。書，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯後十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個“十分鐘”都和你——書在一起！我像牧場工人擠牛奶一樣擠出了很多個十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開帶着油墨芳香的書頁，安詳優雅地品讀每一個字，每一個詞，每一句話……書，有了你的陪伴，我越來越覺得自己比同齡人多了一份沉着，多了一絲書卷氣。這些都是你，書——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的！

現在，每當我用自己的筆尖耕耘出了一頁頁優美動人的文字之時；每當我看到老師那緊擰的眉頭舒展開來並流露出欣喜的神色之時；每當我感到同學們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時……我總會情不自禁地想起你——書！你默默無聞地陪伴了我多少個春夏秋冬而毫無怨言啊！我的一張張耀眼奪目的獎狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？

啊，書，我想我真的離不開你了，就像那長大的魚兒離不開清澈的河水……

我和書作文15

書籍是我人生的伴侶，是它伴着我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。

小時候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上牀，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時候，媽媽困得睡着了，我還聽得很入迷。於是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個字時，我只有自己看，認識幾個字看幾個字，雖然看不大懂，但也十分高興。

很快，我上了國小一年級，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看着美麗的圖畫，聽着老師讀的繪本，簡直像是進入了神奇的童話世界。

轉眼間，三年過去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長篇小説了。我們在每天下午寫完作業後，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個時候都是最幸福的。

有一次，因為看書太入迷而被媽媽罵了。那時候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個同學帶了一本我沒的，我的.心就早已到了那裏。於是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了牀，聽見關燈關門的聲音，打開我的夜光鐘錶，看起書來。正在我看得入神的時候，媽媽進來幫我關電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，並把書沒收了。

讀書能帶我走進未知的世界，領略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂！”