精選堆雪人的作文合集7篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的堆雪人的作文7篇,歡迎閲讀與收藏。

精選堆雪人的作文合集7篇

堆雪人的作文 篇1

我和小朋友一起堆雪人。

我們先用鏟子鏟了許多雪,堆在一起,做了個胖胖的身子,又滾了一個大大的雪球,把它身子上一按,然後撿了三片樹葉當做她的眼睛和鼻子,最後又找來一小片紅色的塑料袋嵌在鼻子的.下面當他的嘴巴。姐姐把塑料盆倒扣在雪人的頭上。哈哈,雪人戴帽子了!小弟弟説:“天太冷了,雪人會着涼的。”他把自己的圍巾和手套給雪人戴上了。

堆雪人的作文 篇2

最近,青島下雪了。放眼一望,屋頂上是雪,樹枝上有一層雪,腳下踩的也是鬆鬆軟軟的白雪。下雪了,是我期盼已久,最最喜歡的雪!

雖然雪下得不是很大,但地上已經有了厚厚的一層,正是堆雪人的好時候。我拉着老媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄着,我張開雙臂,踏着雪轉了幾圈,身上沾滿了白色的'、奇形怪狀的雪花。我好高興,跟老媽説:“老媽,我們堆雪人吧,我來做頭,你來做身子。”就這樣,我們開始了工作。我原來還想着:雪人的頭小,身子比較大,頭好弄,身子不好弄,我一定比老媽弄得快!可是,這一試才知道,小雪人的頭必須是圓形的乾乾淨淨的,可是我沒有那麼多雪,我只好東拼拼西湊湊,才湊成一個超級小的雪人頭,老媽那邊已經弄好了一大個雪人身子。我便向一邊看着的小姨求助。小姨説,把雪球輕輕抬着在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下,真管用,只是雪不緊,我就邊滾雪球邊拍,終於滾出了一個大大的、結實的雪人頭。我把它滾到老媽那裏去,廢了九牛二虎之力,也沒能把雪人頭安裝到身子上去,我一往上放,雪球就順着雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍,往雪人身子上一插,在把雪人頭往上一壓,雪人的基本輪廓就出來了。

我們分頭找了雪人的眼睛,鼻子,眉毛,嘴巴,圍巾還有頭髮,其他的還好找,就是這個圍巾和頭髮,我把家裏的破布條撕下來給雪人圍上當做圍巾,把軟的樹枝和樹葉給它當頭發,還給它設計了個髮型“朝天揪”,搞怪的形態把我們逗樂了……

這次堆雪人,我收穫了快樂,我還懂得了一個道理:做事情要有技巧,蠻幹是不行的。

堆雪人的作文 篇3

今天是有史以來下的最大雪,今天的這個雪終於可以滿足我每次在冬天的願望了,就是簡簡單單的堆一個雪人,今天終於美夢成真。

吃完飯我就迅速地到我朋友的家中,我使勁的敲着我們鄰居家的門,門一開,我二話不説抓住他的手,迅速地跑下樓,我已經幫他拿好了所有的裝備,我們開始了我們巨大的工程。

我們首先製作了雪人最主要的,也是最難做的地方,我們首先拿着鏟子,先從一個小雪球開始做起,慢慢的滾,感覺用了好長的時間才做出雪人的頭,感覺因為我們的慢工程,一會天氣都不會下雪了,我們加快了做雪人的步伐,我們開始分工明確,我負責所有雪的收集,則它負責的是製作,精雕細選的製作着,大體的形狀我們都已經做好的.,接下來的就是精修了,我上樓去拿另外的裝備,下來之後沒想到他已經做好了,這麼短的時間我都不敢相信,我拿着雪人的鼻子、耳朵、眼睛,我慢慢的給它完備它所應該有的東西,感覺到我的手一直在抖,就害怕毀壞了我們的勞動成果,終於,我們完成了這項工作,雪人生動的面孔出現在我們的面前,雖然到家後,累的渾身疼痛,但是感覺很高興。

我與我的朋友每一次下樓一起玩遊戲,都能看見我們的雪人再跟我們招手,我們也會有禮貌的迴應。

堆雪人的作文 篇4

冬天到了。早上,我推開門一看外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚揚的飄落下來,像一隻只白色的蝴蝶,樹木和房子都銀裝素裹,蝴蝶好像在對我説:“下雪了,快來打雪仗堆雪人吧!”

我穿上棉襖,戴上帽子,拉着弟弟到雪地上去堆雪人。

我們先拿起鏟子,把雪堆成一堆,在地上滾了一個大雪球,這樣雪人的`身體就出來了。接着抓起一把雪揉一揉,在地上滾來滾去,雪人的頭就做好了。我先回家拿了兩個鈕釦安在雪人的頭上做眼睛,然後用胡蘿蔔做人的鼻子,接着用畫筆給雪人畫了一個嘴巴。又用水桶做雪人的帽子,最後給雪人戴上了一條好看的圍巾。這樣一個調皮可愛的雪人就完成了。

我和弟弟跟雪人一起玩遊戲、合照……雖然我和弟弟玩得滿頭大汗,但是我們玩得很開心。

堆雪人的作文 篇5

冬天的那場大雪,到來的是那麼的匆忙,那麼的猛烈。記得那天夜裏,凜冽的北風伴着鵝毛大雪,飛速橫掃了秋日的落黃。厚厚的白雪彷彿是一塊潔白地巨型地毯一樣,覆蓋着整個大地。

記得那天下午放學,我和同院的小温姐姐、小欣妹妹和明明、亮亮兩個小哥哥一起結伴回家。因為雪厚路滑,我們大家一邊小心翼翼地踏雪而行,一邊欣賞着雪中的美景。當然,大家也忘不了有説有笑地談論着有關下雪的一些趣事。我們説得津津有味,大家都很盡興。這時,小温姐姐説:“咱們到院裏先不回家,一起堆雪人玩,好不好啊?”“好啊!好啊!”我們齊聲贊同。

到了院子的大停車場上,我們向管物業的叔叔借來了鐵鍬和掃把,大家齊動手開始了我們堆雪人的行動。我和小温姐姐個子高有力氣,我們倆用鐵鍬剷起地上的`雪,堆在一起,用力地拍打着,目的是想讓雪人的身體更堅實。小欣妹妹雖然身體弱小,也不甘示弱,她和明明、亮亮一起,用掃把把雪人的周圍,掃出了一個大圓圈,然後又滾了許多小雪球,整齊地圍在了初出“人”形的雪人周圍。不一會兒,雪人就堆好了。可是雪人的眼睛、鼻子和嘴巴用什麼鑲上呢?大家七嘴八舌地爭論着。小欣妹妹説:“我回家拿根胡蘿蔔,插上當鼻子。”明明説:“我回家拿兩個核桃,鑲上當眼睛。”我也激動地説:“我有一個紅嘴脣模樣的玩具,我回家拿來當雪人的嘴巴。”大家你一言我一語,各抒己見。

這時,小温姐姐發話了。“我有一個更加合理的建議,我們就地取材,在院子裏找一些不同顏色的樹葉,用我們自己的智慧和雙手,把這個雪人裝扮起來。”我説:“還是姐姐聰明!”我們找回了很多樹葉,小温姐姐用她那靈巧的雙手,幫雪人鑲上了黑黑的眼睛、黃黃的鼻子、紅紅的嘴脣,最後還用金黃色的樹葉,給雪人插上了一頂漂亮的帽子。

大功告成,我們圍着雪人歡呼着、跳躍着。我看着眼前這個美麗的雪娃娃,心裏説不有多麼高興。它是我和夥伴們自己動手、齊心協力創造出來的傑作。此時的我們,臉上是汗水,衣服和鞋子已經被雪水濺濕。大家你看我,我看你,雖然各自的模樣被搞得不堪入目,可是臉上都洋溢着了欣慰的笑容。

可能是雪人堆得太精緻、太漂亮的緣故吧,同院的鄰居們都不忍心去剷掉它。這個漂亮的雪人,在院子的停車場上一直保留了很久。

堆雪人的作文 篇6

冬天下雪了,放學回來的時候,我約我的好朋友東東去我們樓前面的空地裏堆雪人,我拿着鏟子,堆雪人的頭,我抓起一把雪,兩隻手用力把雪攥成了一個小雪球,然後把小雪球放在雪地裏慢慢地滾了起來,小雪球越滾越大了,大的像籃球那麼大就可以當雪人的`頭了,我用鏟子拍了拍雪球,讓雪球圓一點,更像雪人的頭。

東東堆雪人的身體,他用鏟子挖起了一些雪,使勁拍了拍,東東又用鏟子鏟了很多雪,又拍了拍,雪人的身體越來越大了,比雪人的頭大了很多。東東和我使勁往上搬雪球,搬到東東做好的雪人的身體上,我們看看了雪人好不好看,我們看雪人缺了些東西,然後我們拿自己的帽子、圍巾和胡蘿蔔,帽子當雪人的帽子,圍巾當雪的圍巾,胡蘿蔔當雪人的鼻子。我們看看了還缺了雪人的眼睛、嘴巴還有手,我們拿起木棍,東東畫眼睛,我畫嘴巴,我們拿起了兩根木棍插在了雪人的身體上當手,我們又看了看,雪人缺了一個東西——就是鈕釦。東東拿起了兩塊小石頭,我拿起了兩塊小石頭,我們把小石頭放在了雪人的身體上,小石頭當了雪人的鈕釦。

雪人堆完了,爸爸媽媽喊我們回家吃飯,我就很不情願地回家了,我問媽媽:“雪人自己會不會冷?明天還在那裏嗎?它會不會見到太陽就化了?別的小朋友會不會把它給弄壞了?”媽媽説:“明天早晨起牀後看看就什麼都知道了”。然後我就放放心心地回家吃飯了。

堆雪人的作文 篇7

下雪了,小立和小明出來堆雪人,小明滾來幾個大大小小的雪球,最小的那個雪球放到最上面做雪人的頭,剩下的雪球做雪人的身體,石頭做它的.眼睛和鈕釦,蘿蔔做它的鼻子,樹枝做它的手。雪下得越來越大,因為小立和小明穿着厚厚的衣服,帶着棉帽,所以他們覺得一點也不冷。

他倆玩得很開心。

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