歷練的作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的歷練的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
歷練的作文1
在這個暑假，我經歷了人生中前所未有的歷練……
因為期末考試不理想，加上整天在家裏玩遊戲，於是爸爸媽媽便決定把我送到姨媽的工地上了，去之前，我對工地有着無限的幻想，我甚至認為在工地上工作是舒適的，每天就拉拉貨物，比什麼上學舒服多了！
第二天早上，我滿心歡喜的來到了“日思夜想”的工地，不一會便到了工地。
一下車，迎接我的只有烈日與飛沙走石，還有含笑而來的姨媽。他們似乎告訴了我這裏沒有舒適的工作環境，只能被無情的太陽曬的份了。
我隨着姨媽來到了工作的地方，這是一個搭好的建議鐵板房，裏面有成堆的水泥袋，姨媽給了我一個安全帽，我便開始幹活了，媽媽也不捨的離開了。
一包有一百多斤重，可我要把他它們搬上手推車，這無不對我這種很少幹體力勞動的人是一個極大的考驗，我費了好大的力氣終於搬上了三包，不一會我的身上便髒了，可是又有一個難題給了我，我要把這些貨物送上二樓，我不停的用後腳發力最後終於爬上了坡。把貨物送上去了。就這樣忙碌了一上午，中午吃完午飯，不過值得一提的是這裏的午餐還是很好吃的，不只是累的還是真的很好吃。
下午姨媽，叫我去地下室搭磚塊，我聽到地下室，便歡呼雀躍。
高興的説：“被太陽曬的.日子終於結束了。”
姨媽笑着説：“等你進了地下室你就知道了！”
到了地下室，這真是一個讓人難受的地方，陰暗潮濕，又加上是夏天，無比悶熱，這裏我感覺，還是被太陽直照的感覺好啊。
開始幹活了，許許多多的像黃豆的汗珠滴落在磚上，一開始還算順利，可是幹到後面，腰不僅痠痛，腿也痳了。
就這樣枯燥的過了三天，我回家了。姨媽給我買了一份飯後，送我上地鐵後，她也在那裏等地鐵，因為晚上她要加班。
上了地鐵，手裏握着姨媽買的飯，心裏思緒萬千，這份飯來之不易，是靠她勤勞的雙手換來。
這次的暑假歷練雖短，但使我明白了許多道理，我一定會積極向上的做一箇中學生的。
老師點評：這篇文章姑且可以算是一篇敍事作文，但是內容平淡，敍述簡單，語句較為口語化。故事線從早到晚，沒有主次之分，給人記流水賬之感，小作者還需要多加練習。
歷練的作文2
我從某些東西里，看到了她的固執。
我從某些事情裏，看到了她的熱誠。
我從某些細節裏，看到了她的堅強。
站在學生與晚輩的角度，我敬佩她的樂觀與盡職，可站在一個旁觀者與喜愛她的人的角度，我看到的是她身影后表現出的世態蒼涼與無比心酸。這是一個現實可悲的世界，連我們孩子之間都存在着明爭暗鬥，沒有多少人是真心對待你的，相反，如果你對每個人都應與真心，那你的善良將會是傷害你的東西。
不記得從什麼地方知道的，我瞭解到唐老師充滿荊棘的一生，一個人樂觀並沒有什麼，但如若在沒有陽光的'地方仍努力綻放光芒那便是可貴的。唐老師便是這樣一個人。
好像不願意去記恨誰的壞，卻把別人的一丁點好都藏在心裏。她也從不去抱怨上天的不公平，她願意相信挫折是上帝對自己的偏愛，她執着與付出就有回報，她教我世上無難事只怕有心人。
她愛學生，她也不想讓任何一個學生失敗在自己手上，她想教好每一個學生，讓他們帶着夢想去高飛，不氣餒。如當年那麼執着的她，堅定了的就不放棄。
不過，她也是有脾氣的，她受不了委屈，一個自尊的人，他的人格是受不了一點打擊的。但偏偏，她又太理解別人，不去與他人結仇，總是在最後又很輕易地去原諒他人，覺得一點小誤會沒什麼，解釋清楚就好了。這樣的性格，是很容易受到欺負的，這樣的性格是自己無奈輕聲嘲歎的。
她是堅強的，她不向別人説自己的苦，她從不願欠別人什麼。但因為這種執拗的性格，使她活得辛苦了很多，但即使身處困境的她，也總是滿面的微笑，用自己的方式去活着，這樣一個女子，雖不似她名字裏的“江南”一般擁有江南女子的温文爾雅，但她擁有江南才子的豪情壯志，我熱枕於她的這份率真與直爽，我與她就像朋友，我也同時尊敬與敬仰她。
她傾盡一生澆灌着我們，隨着她如雨下的汗珠與她不知疲倦的欣然微笑。她不僅教會了我許多知識又以身作則讓我學會對生活應有抱一種積極向上樂觀的態度。作為學生，我不想讓她失望，而對朋友而言，我對她懷有一種可敬可愛的情感，我以她為傲——我的語文老師唐老師。
歷練的作文3
光陰荏苒，轉眼進入國中。年少的心充滿了渴望，澎湃着激情，為了理想，為了未來，我們應加倍珍惜人生中最美的花季。學校操場已經修建好了，盼望已久的軍訓終於要開始了。我帶着好奇進入訓練場，跑了三圈有點喘，但內心依舊對接下來的歷練充滿渴望，誰知烈日下一個小時的站軍姿、體轉、齊步跑等立馬將我原先對軍訓歷練的嚮往沖刷得一乾二淨。
當教官叫我們向後轉時，伴隨着細碎的腳步聲，口令也在加快，那一刻同學們飛快旋轉的身影像陀螺一樣，幾百人的陣容十分壯觀。最有意思的訓練項目屬匍前進，全班幾十個人穿着清一色的軍裝趴在草地上爬行，像一隻只龐大的昆蟲在蠕動有的同學臂力不濟，就用兩條腿蹬，十分滑稽。最令人討厭的是踢正步，40多人在膝關節不彎曲的情況下動作要一致腳尖繃直，腳掌離地25釐米，雙眼直視前方，昂首挺胸。這實在太難了，走的時候容易失去重心，導致前後不齊，而為了遵守紀律，教官要求我們哪怕光着腳也得走下去。
歷練了一天，晚上當你正和周公聊得不亦樂乎時，耳邊的騷動會將你拉回現實。天啊!緊急集合時，必須盡切努力穿好衣服，千萬不要着急，在那種雞飛狗跳的情況下，也必須保證自己的儀表整齊。做一個軍人，最基本的歷練就是遵守紀律，像邱少雲烈火焚身卻堅如磐石那樣，這是教官對我們説的在知識的海洋中劈波斬浪，需要強健的體魄和頑強的意志，所以我們都很珍惜這次軍訓的機會。軍訓也不是那麼枯燥，休息時，有同學會表演一些小節目，如唱歌、跳舞、小品等，最搞笑的'是班與班之間拉歌，那參差不齊的聲音可謂五音不全，調都跑出了地球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令聽者忍俊不禁。
軍訓雖然已經拉下帷幕，但我們定要牢記軍隊那鋼鐵般的紀律，為自己的理想敢於歷練，才能在未來真正地步人綠色軍營的大門，肩負起社會給予的重任。
歷練的作文4
小時候，我是一個沉默寡言的孩子。
在班上我成為了一個“小啞巴”的角色。我的成績雖然還不錯，可願意和我一起玩的人很少很少，我有點自卑。
猶記那一個下午，太陽光像瀑布一樣傾瀉下來，在桌椅上鋪滿一片金黃，一切都暖洋洋的。高跟鞋撞擊地面的聲音傳來，噠噠作響，隨之老師出現在班級。五十四雙眼睛瞪大了，一下子集中過去。“同學們，我們班下週要選一個同學去做國旗下的講話。”她展顏，露出標準的八齒微笑。“輪到她了吧！”一下子幾十只小手伸到我的面前——國小時，這種活動是按成績輪的，可我沒有感到慶幸，那幾十隻手指像鋒利的箭閃爍着箭芒向我準備發射，他們笑得多麼不懷好意啊。
“可我——”
星期一怎麼來得那麼快啊！好像一眨眼就晃到了。“噔噔當噔——”的鈴聲從廣播裏擴散出來，把瞄頭指向了我。縮在最後一排角落裏瑟瑟發抖的.我，有如受驚的鼴鼠，感覺從脊柱冷到腳踝。“安生，安生，在哪啊，唉快去啊！”老師用手指拈着我的衣服，將我生拉硬拽地拖走。“媽呀！”我的心裏哀嚎着。我是一隻縮在洞裏的老鼠，不想出去，只覺得教室無比温暖。
“現在有請三年級代表做國旗下講話。”
我的雙腿似千斤秤砣，我的身體像一隻竹竿，我舉步維艱，整個人就有了粘性，貼在地上。
“現在有請三年級代表做國旗下講話！”
急性子的主持人又焦急地叫了一遍。
接着我就被老師用大手推上了台。一上台，更可怕了！底下一片片烏漆漆的人頭攢動，喧雜的聲音是不是在指責我拖延時間，高年級同學魁梧的身影阻止了我的視線，我根本看不見遠方；而近處，我驚了，平時對我不理不睬的同學都對我做着“加油”的手勢，以前最討厭我的那個小男孩張大了嘴，誇張地做着“加油”的口型。老師注意到我慌張的眼神，和藹地笑着，衝我眨了眨眼。
見我久不張口，底下的同學傳來了嘩嘩的掌聲，排山倒海似的，擊掌的有高瘦的老師，風度翩翩的校長。
第一次感覺原來有這麼多人支持我。
我抿了一下嘴，我知道，我必須説，為了我自己，為了大家：“我能行！”
“親愛的老師和同學們……”
一場歷練，一份愛，一場勇敢，一次成長。
歷練的作文5
孤獨、疲勞與酷熱，衣服被汗水浸透，汗珠從茂密的頭髮叢中探出，劃過臉頰，滴落地面。頭髮隨着風而舞動，緊咬着牙，心中默唸：一步，再跑一步！
四周靜悄悄的，偶爾可以看見幾只被我驚起的棲息在樹叢中的小雀鳥。天空顯現出一片死紅死紅的顏色。
小路邊的路燈忽閃忽閃，抬眼望去，人影全無，只有單元樓的窗户透出的淡黃的燈光，使周圍亮了些許。小區的圍牆之外仍是那一片燈火通明，可噪聲全無。手錶上顯示的“10：30”，正説明人們都應該入睡了吧。
雙腳早已經軟弱無力，大腿上傳來的痠痛感如同電流般傳遍全身。沒有親身經歷過，誰能想到這是一場放棄與堅持的角逐。
你不曾親身經歷，如何知道發現新大陸不止是勇往直前這麼簡單？你不曾親身經歷，又如何明白髮射火簡箭不止是擺弄幾個儀器那麼輕巧？
跑步，在人們的口中的標籤是：“沒技術含量”、“不動腦子”、“無聊的運動”……可當你在這月黑風高，或老樹寒鴉，亦或嚴暑高温，卻獨自一人地品嚐着這如同嚼蠟的運動時，你才會知道，什麼叫真的“倍受煎熬”。
地上的石板路在白日的.高温下烤得發燙，即便是晚上，仍熱力不失。石板細縫中傳出的股股熱流透過褲筒、穿過皮膚、浸入全身。口渴麻痺了大腦，血液似沸騰了起來。腦袋暈乎乎地，以乎是輕微中暑的跡象。當天空中深棕的雲層在樹中冠之上掠過時，我終於停了下來。那一刻，彷彿是從地獄一步邁進天堂，真想躺下好好地回味，那從艱難險阻步入極度舒適的過程。
歷練，顧名思義，就是歷經磨難的訓練。當你經歷這一切時，孤獨、疲勞與酷熱，也不過如此。只要保持一往無前的毅力與決心，終究會擊敗所有困難。
仍然是一個月朗星疏的夜晚，星點月光透過厚重的雲層，映在了一個男孩身上，他正邁着雙腿，向着前方，向着希望、向着夢想勇往直前。
歷練的作文6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸在這裏就“歷練”一詞與大家交流分享。提到歷練，大家會想到什麼呢？是在經歷暴風雨後船員成長為船長，還是醜小鴨歷盡孤獨終蜕羽成天鵝？
這需要極嚴峻的考驗。
商鞅本是衞國非嫡系的庶出公子，後給魏國的相國公公孫痤做了門客中的中庶子。公孫痤知其才能，向魏王引薦，讓商鞅接自己的班，卻不為魏惠王認同，魏惠王還將商鞅軟禁在國中。後來，商鞅趁秦孝公廣納賢才之際，逃到了秦國，在舊貴族的反對下實施自己的變法，使秦國最終得以統一天下。試想，若不是商鞅在被軟禁期間從不自暴自棄，淪為廢人，還會有後來的法家集大成者商鞅嗎？若不是商鞅把握機會逃離魏國，在舊貴族的壓力中推行變法，結束戰國亂世的還會是秦，還有人記得他商鞅嗎？
美國人亨利15歲開始求職。在被著名的比達韋爾公司僱用後，雖然只有服務生的職位，但他自己創造機會：他待人温和，即使工作繁忙，他也保持微笑。後來，亨利獲得了董事長投資，開辦制鐵廠，成了千萬富翁。他的朋友鋼鐵大王卡耐基在自傳中稱讚道：“亨利就是這樣自動地、積極地創造機會，開拓自己的前程。”在有機會時，亨利把握機會，認真工作；在沒有機會時，他自己創造機會，在夾縫中殺出一條屬於自己的.康莊大道。
極端環境的歷練能使人一躍成名，不過，哪怕是小的歷練，有時卻也能成就一個人的一生。
記得八年級時，信息組的老師開設了編程課，我覺得有趣，便加入了。然而，學不及三個月，老師便想送我們去市裏比賽，增長見識。在我們看來，這毫無疑問是去當“炮灰”，故而少有人問津。但成績出來後，報名的同學大都金榜題名，只有我——知難而退的“智者”，一無所有。我不敢報名，因為我自認為沒實力，也因此，我喪失了一個上台的機會，一次歷練的機會。而那些敢於拼一把的同學，我相信，他們一定收穫頗豐。
一個小決定，結果渾然不同。一次小歷練，未來註定可期。
可見，即使有再好的機會送你去歷練，你不抓住，也毫無作用。
歷練能使人成長，願大家都能把握每一次歷練機會，不停留於幻想，不消極於現實，不斷磨礪自己，書寫精彩人生！
我的分享到此結束，謝謝大家！
歷練的作文7
在上海學習仍然時刻惦記在家學習的女兒，上週六剛剛給女兒開過家長會，老師讓建立一個家校練習本，家長每天簽上孩子在家寫作業的態度，主要是正面表揚。
女兒和奶奶在家，奶奶年歲大了，學習的事情照顧不過來。不在家的我放心不下女兒，走之前趕緊和老師進行了溝通，同時我也告訴女兒，趁此機會剛好培養自己管理自己的能力，自己檢測自己。但是我仍不放心，昨天晚上我又打電話回家，問女兒班主任如何評價她的家校練習本，有沒有提出意見。
女兒説：“老師對我説，家長不在家，可以自己對自己的作業進行評價。但是，我不知道怎樣評價。”電話那頭的女兒話語中帶着焦急。
我趕緊安慰：“不要着急，你看這樣寫行不行。可以寫你的作業幾點完成，還有寫作業時你不是沒有玩過嗎，自己一口氣寫完的，這也可以寫一寫。再有，你數學作業的.正確率有多少，英語作業呢，物理等其他學科。作業完成之後又做了些什麼。這些不都是自己管理自己的意見嗎？都可以寫的……”我的意見還沒有説完。
女兒忙不迭地説：“好了好了，我今天的意見還沒有寫呢？我得抓緊時間開始寫，不給你説了，byebye！”
開來，我的這個關心還真不多餘，我的意見給女兒提供了思路，讓她打開了視野，看來 ，我的外出對她來説不僅僅是一種阻力，同時也是一種機遇。她開始學習對自己進行評價，開始學習自己對自己進行管理。在她對自己的學習狀態進行梳理的同時，她不是也對自己進行了綜合管理嗎？她更清楚哪些是自己應該做的，哪些是不應該做的。她更加學會了揚長避短。其實，很多時候孩子們缺的不就是自己管理自己的能力嗎？缺的是靜下心來思考自己、梳理自己的過程。我很高興女兒有了這次自己思考自己的過程，自己評價自己的過程。這是一次很難得的機會。我希望女兒能把握好這次機會。
很多時候我們大人總是不放心，不放心如果我們不在身邊，孩子們怎麼辦，於是我們和孩子們一樣，畏頭畏尾，害怕不在身邊的孩子出錯，害怕孩子出的錯太大無法挽回。總是讓孩子們在我們的視野之內，給他（她）已“指導”。現在看來，這種想法是錯誤的。適時地離開，對孩子來説不同樣是一種成長的歷練嗎？
歷練的作文8
我立在高高的枝頭，望着那烏黑的夜空，凝視那慘白的月亮。朦朧的夜色勾起我那由血與淚交織成的回憶。
我是雕鷹，是亞馬遜平原上稱霸的王者。我出生在一個月黑風高的夜晚，剛出殼的我好奇地打量這個世界。母親過來了，她向飢腸轆轆的我們丟來一條條小蟲，暗黃色的眼珠中滿是慈祥。她不辭辛苦地餵養着我們，使我認為幸福的生活會一直持續下去！
可是，我錯了！在一次暴雨中，我認清了自己的王者身份，同時也明白了大自然的可怕。母親將我們帶來斷崖邊，任風雨無情吹打我們柔嫩的身體。她拽出了哥哥，含着淚吻了又吻：“記住，你是隻鷹，不是普通的鳥！”母親的音量不大，但響徹我的耳畔。突然，母親狠狠一推哥哥，將他推下了斷崖。我驚恐地瞪大了雙眼，全身不停地顫抖着。母親眼神凌厲，又帶走了妹妹，妹妹在狂風中的身影顯得那麼無助弱小，她拼盡全力煽動翅膀與風搏鬥，卻還是栽下了斷崖。母親歎了口氣，緩緩地來到我的身邊，我知道等待我的命運，便奮力掙扎，可是還是被母親扔出了斷崖。斷崖底下洶湧澎湃的黑色河流激發我求生的本能，我瘋狂扇動着小小的翅膀，努力使自己平衡。我忽上忽下，忽左忽右，被猛烈的氣流颳得東倒西歪！偶然看見被鷹血染紅的河流和一攤凌亂的鷹毛，我心中只剩下一個信念，飛上斷崖則生，飛不上則死！懷揣堅定的信念，雙翅突然變得有力，一鼓作氣直衝上了斷崖。我大口大口地喘着粗氣，累得精疲力竭。母親朝我投來讚許的目光，夾雜着一絲欣慰。
深夜，我躺在舒適的小巢裏，睡得正香。突然一陣骨頭斷裂的咔咔聲伴隨着劇痛把我從夢中驚醒，一幅恐怖的畫面迅速映入我的眼簾：母親用金色的雙爪狠狠將我的`雙翅撕裂。母親絕情地將我推下避風港，逼我用廢掉的雙翅在暴風雨中衝刺。我艱難地舉起雙翅，跌跌撞撞地滑翔了一會兒，便偃旗息鼓動彈不得了。這時耳邊傳來暴雨砸在地面上發出的啪啪聲，似乎在嘲笑我的無能。我想命運是掌握在自己手裏的，便忍痛撲扇着翅膀，終於衝上了高空。
當我再一次如一道棕色的閃電衝向那足以美得讓人尖叫的蔚藍天空時，我瞬間明白了，磨難就是歷練，只有經歷暴風雨的洗禮，才能見到壯美的飛翔。
歷練的作文9
尊敬的老師、同學們：
大家好！
無論在學習，還是生活中，我們都或多或少經歷過困難，挫折或失敗，但若你將它們視為一種折磨，你將永困於失意之中；若你將她們視為一種歷練，你將登上勝利與成功的殿堂。
還記得曾經，我種過一盆風雨蘭。初次相逢，是在一個雨夜，家旁泥濘的小道上。也許是緣分，讓我在黑夜中發現了毫不起眼的它，自那以後，風雨蘭陪伴了我許多年月，也令我領略了許多道理。
我將風雨蘭種在一個精巧的花盆裏，擺在書桌旁，日夜盼望它長大。我親眼看着它一點一點生根發芽，終於在時光一日一日的流逝中，它悄然綻放。
我深深地記得風雨蘭綻放時的美麗。一束束長葉像綠色寶劍從根底竄出，泛着綠瑩瑩的光，粉紅色的花朵從長葉中探出頭來。花朵似被披上了粉黛素衣，分外清新動人。微風吹過，花與葉交錯，簌簌作響，似能聞見一股芳香，令人身心愉悦。
但這般美麗的風雨蘭很快被我拋之腦後，年幼的我總是三分鐘熱度，它被搬出書房，遠離了我的.生活。日益忙碌的我，開始無心去種植花草，淡忘了它。
又一次想起它，是在一個下雨的傍晚，我因成績不佳，一個人躲在書房裏沉思。翻開從前最愛的那本書，發現了夾在書中的一片花瓣，勾起我的回憶。
我打開窗，風雨蘭正在院子的角落裏。承受着狂風暴雨的打擊。雨水如鼓點般，沉重而有力。風雨蘭一次次被捶打着低下頭，又一次次有力地抬起，儘管一次次倒下，一次次失敗，哪怕力量再懸殊，也選擇直面風雨，永不言棄，那一刻，那個畫面，深深觸動了我的心。
我想，這應該就是風雨蘭的歷練吧。風雨過後，花開得欲加豔麗，風雨似給它披上一層素紗蟬衣，為它注入活力。若是它當時選擇了彎下腰，選擇了放棄，也便沒有了如今的明麗。
一朵風雨蘭悄然在心間綻放。在風雨中，風雨蘭學會了堅持；在困難中，我們也應該學會堅持。步入國中生涯，課程不如從前簡單，學業不如從前輕鬆。一次次地付出努力，一次次地失敗。這是擺在我們眼前的困難，更是我們的一種歷練。只有挺過歷練，才能讓我們愈挫愈勇，不斷前進！
謝謝大家！
歷練的作文10
驕陽似火，高高掛在藍天上，滾燙的陽光毫不留情地炙烤着大地。一推門，一股熱浪便如飢似渴地向你撲來。在這麼個平常足不出户的天氣裏，卻有這麼一羣少年，屹立在操場上，站着筆挺的軍姿，任憑豆大的汗珠滑下臉頰也一動不動，如鬆般挺立着——這，便是我們實中的新生們……
“一、二、三、四，一二三、四……”鏗鏘有力的口號聲響徹整個操場，整齊堅定的步伐“噠噠噠……”地踏着棕紅色的塑膠跑道，剛完成隊列練習的我們跟着教官來到一塊被烈日全方位包圍的空地上，立定不動，站起軍姿來。
火辣辣的陽光一點也不吝嗇地揮灑着自己的光芒和温度，閃得我們睜不開眼。一會兒，便汗如雨下，濕透了我們的背。我們一動不敢動，甚至能感覺到大顆的汗珠滾滾而下，滑過脖頸，流過後背，從腿滑下，直到滴在腳上的全過程……這時的我，真的是“度秒如年”……
漸漸地，殘酷的陽光奪去了我的意識，精神和肉體做起了鬥爭，背上已經熱得發燙，腳上似火燒，臉也在火火辣辣的`疼。頭昏沉沉的，開始搖搖欲墜……這時，一聲聲報告在耳邊接連響起，一個個跌跌撞撞的身影脱離了隊伍，我的心，開始動搖。看着同學們在樹蔭裏乘着涼，飲着水嗎，舒適快活，我覺得我也扛不住了……我不自覺地嚥了咽口水，嘴脣開始微微顫抖，兩個字已經呼之欲出……不行，我要堅持！已經熬了那麼久了，可不甘就這樣半途而廢啊！我抿了抿嘴，微微抬起頭，努力睜開被汗水浸濕的雙眼，目視前方，站如鬆……時間一分一秒過去，一聲哨響，全體解放，虛脱，癱坐在地上。
一種自豪中夾雜着一點兒小得意，瞬間貫穿全身——我，做到了！
我揉揉麻木的腿，嘴角微微向上揚起……
國中第一課，我們在烈日下揮灑青春的汗水，在操場上收穫成長的喜悦……
歷練的作文11
泰戈爾説：“只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”
——題記
為了鼓樓區第xx屆中國小生運動會，我們這些田徑運動員，可是做足了歷練的準備。當時讀過一本書，説記者採訪科比，問他為什麼這麼優秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子。”這段對話讓我瞬間領悟到什麼是歷練。
田徑隊的訓練在每天清晨6點半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉里被刺耳的鬧鈴拽出温暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片悽白。拖着還未脱離沉睡的腦袋趕往學校，眯着迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人羣，不見行行色色的事物，腦子裏滿是林林總總的'訓練項目，以及如火燒一般的歷練。
800米和1500米，在我心中簡直就是惡夢。熱身之後的訓練，就遠不僅僅是汗流滿面這麼簡單了。長跑，像個巨大的陰影，將我籠罩其中。第一圈，像輕飄飄的羽毛，不費餘力，還有多餘的精力放在身旁景物，關注在楓葉的變化、掉了漆的球桌，而不是隊友的步伐。第二圈，終於開始關注自己的位置，漸漸地跟上第一個，有些吃力、呼吸急促、心跳加快，不斷擺動的雙腿開始痠痛。第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖鋭而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速衝刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終於到了比賽的日子。
雖然每次訓練結束，腦內一片空白，而正是這樣周而復始的歷練終於成就了我的今天。後來，我們學校在運動會上拿下了總分第一，而我，則是那個800米長跑冠軍。如果真金想要綻放光芒就需要火的錘鍊，而人若要成長就需要經過一次次大大小小的歷練。就像每次田徑賽場的大汗淋漓換來的是跑過終點後的酣暢淋漓！
歷練的作文12
人生的意義，就潛藏在一次次的歷練之中。進入國中後，我很快迎來了第一個難題——1000米長跑。
“張博熙，5分09秒……”那天，雨後的秋陽暖融融，卻被體育老師報的成績，瞬間打落谷底。我站在遼闊操場濃縮成的這一小撮班級隊伍中，竟是這樣的無助，彷彿被這聲音灼痛了般低下頭。不及格！不及格！一向以優秀自傲的我，竟然拖了全班的後腿！我本應裝作沒事人一樣，嘴角上翹一下，混過這尷尬的一幕。可不爭氣的淚卻一下子湧出，將我充好漢的自尊，扯了個粉碎。後面老師再講些什麼，已然無聞。
偷偷抹掉了溢出眼角的淚，一絲絲不屈與傲氣在我心中盪漾，我不斷地質問自己：難道你就不行嗎？1000米算得了什麼？不就是歷練一下荒疏的四肢嗎？比得上難度係數疊加的語數英嗎？
於是，我開啟了漫漫苦練之路。每天，從晨曦中跑出來，汗水打濕秋霜凝結的落葉長街，消失在灑滿朝陽的紅跑道上，又踏着晚霞跑走，穿過各種就地取材的人行小道，繼而浮現於寥落星辰下的海大校園。一個小小的身影，在不斷迅移，或是課間，或是放學，或是中午…
我倔強的心結，在一次次揮汗如雨的奔跑中也逐漸打開，並慢慢愛上了這項運動。一圈又一圈。我彷彿變成馳騁原上的'駿馬，又恍若化為搏擊長空的雄鷹。我漸漸忘記了時間，忘記了初始的目標，忘記了曾屈辱的淚水，只享受着昂首闊步，奔馳向前的快意。我知道，只要我始終在路上，不放棄，不偷懶，那我的歷練就會越來越通達，直到那廣闊的未來，體驗“山為絕頂我為峯”的喜悦。
當然，毫無懸念地我通過了體能測試。全神貫注，也平靜自如。我的肌肉緊繃，雙臂有力，精力充沛，奔跑如一個胸有成竹的王者。
其實歷練算得了什麼呢？對於真正的強者，它只是腳下的基石。
歷練的作文13
人生就是一場歷練像螞蟻的一生一樣，小時候備受寵愛而長大之後邊要忙忙碌碌。這時的人要承受各種各樣的壓力。而這種壓力便是一種歷練。
記得那年剛去中學。國小的時候老師總説上了中學課程的量和質都會發生天翻地覆的變化。當然事實證明國小老師是對的。國小的時候老師總是哄着你玩但是上了國中之後一切都變了。剛上國中的時候我被那種節奏嚇傻了。早晨早自習一小時。上午四節課都上課根本沒有喘氣的機會。緊接着就是午飯後的午自習。國中的時候我是走讀的為了上午自習特地配了個自行車。那自行車騎的風馳電掣。每次都得到學校都得大汗淋漓。下午四節課上完了。還有晚自習四節課。感覺國中就是人間煉獄。可以這麼説剛上國中的時候我們這批新生唄安排的明明白白的。這一天下來渾渾噩噩，頭昏腦脹，四肢痠痛。會到家裏倒頭就睡。
自然不是每個國中生都是這麼累的其中不乏有一些生活瀟灑的人。這些人不寫作業，逃課。他們選擇了逃避壓力，這些人沒有經歷過壓力的歷練。但是的我也曾想過放棄，可是我的心裏一直有一個聲音在告訴我不要放棄。你不能租墮落唯伍。如今的痛苦會讓你成長，這是不會或缺的'歷練。當然最後的結果就像心裏那個聲音告訴我的那樣。我上了高中，選擇逃避的人不是去學技術就是去打工。
我頂住了日復一日的枯燥的練習。我抗住了成堆的作業。上不完的自習課我耐住了寂寞全神貫注的上自習。終於有一天我熬完了所有的自習課。我習慣了路上的風馳電掣也適應了緊張的學習生活。這種壓力壓的我想軟弱，這種壓力歷練的痛苦壓的我想逃避。可是我選擇了迎難而上，激流勇進。這種歷練讓我遍體鱗傷讓我鮮血淋漓。這種巨大的痛苦背後有着天大的好處。我經過了歷練我變得更加強大。心靈的強大，我可以堅強的面對外面的風雨。肉體的強大，緊湊的有規律的生活讓我的身體感覺時時刻刻精力充沛。
就像魯迅張先生説過的真正的猛士敢於面對人生的慘淡，敢於正視淋漓的鮮血。人時時刻刻都在經受着歷練。歷練是痛苦的請你不要放棄。擼起袖子加油幹。直面歷練的痛苦與殘酷。你會變得強大。
加油麪對歷練，讓我們在歷練中變得強大
歷練的作文14
堅強的人，是靠歷練出來的。如鑄一口寶劍，反覆灼燒，反覆敲打，才能鑄造出砍鐵如泥，刀口不卷的寶劍。
憶國小六年級，參加機器人競賽。那是我第一次獨自出門遠行。
出發前的一天晚上，從學校收拾好設備回來。晚飯時，我們一家人竟異然沉默着。過了許久，父親才吐出一句話：你這次去，是單獨去的，要學會自己處理事情，覺得寂寞了，就打電話回來。那天晚上，門外的白色燈光伴我而眠。
第二天比平時上學更早就出門，拿着設備，鬥志昂揚的'從學校出發。踏上擁擠的大巴，GO！
時間飛快地跳轉。轉眼間，我已經在賽場上。計時已經開始，機器像個屢教不改的小孩兒，程序改了又改。這個任務剛糾正，那個推管道的任務又出問題啦。只得再次重新調試。“嘀——”調試時間結束了。第一場，我們輸了個精光。頭上涔着汗，眼裏含着點兒淚，又開始了第二次調拭“嘀,嘀,咔嗒！”第二次，我們拿到了440分（滿分550分），追回了一點希望。但我們的“友軍”目前比我們高了整整60分。
夜宿酒店，怎麼也睡不着，緊張的心情。加上酒店因偏僻而產生的陰森，怎麼可能睡着？自勸也並沒有用，心想：睡吧，明天還要比賽呢，可依舊睡不着。隊友已經呼嚕如雷。就更睡不着了，呆呆的望着天花板。在長時間的呆滯中，想着明天至少要平均每場比賽必須拿450分左右，才有希望晉級。又感覺到真正的孤獨——酒店地處偏僻地帶，連一點兒汽車的聲響也沒有。隊友已經睡着了，連呼嚕也不打了。這裏安靜至極的環境，使我真正的體會到了：不聞街道行路聲，只見暗中流淚眼。
孤獨的感覺，攪得我滿心如磐絲纏繞。默然中，我竟然睡着了。好不容易睡着了。然而又做了一個夢，夢見天已經亮了。一骨碌爬起來推醒隊友，擠着牙膏，才發現原來是24點。
那天之後，獨自出行，已不為難事。後有讀文於《古文觀止》，有云：天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
才明白那個夜晚是我人生中最重要的歷練。
歷練的作文15
膽量，你的膽量有多大呢？你試過膽量嗎？想不想知道我怎麼試膽量的呢？請看：
“玩什麼好呢？”“唉，那些遊戲玩都玩膩了，還有什麼好玩的呀。”聽着夥伴們的`一聲聲抱怨，是啊，還有什麼遊戲可以玩呢？“玩劫獄吧！”“太危險了。”“玩基地大戰。”“無聊。”“那玩什麼呢？”“哈哈，我想到了，咱們到黑黑的樓裏玩鬼抓人吧，可是很刺激的哦！”“贊成，我們就是要玩刺激點的。”我的夥伴們都拍手叫好。”“那還等什麼呢？走吧！”“恩。”
我們都全身‘武裝’，跑到樓裏，把門關到，接着，迅速地把燈也給熄滅，開始了！“乒乒乓乓接Q誰？”“哈哈，小吳是你抓的，數3秒。”“3！”“2！”“1”
“好了。”“嗚嗚嗚！”我們聽見這聲音不禁地打顫，人人都心驚膽戰，，一想到不知從什麼地方就會跑出鬼來，我們早已就被嚇得不知所措了，所以，我們一個緊挨着一個，小吳徑直地向我們跑來，“鬼呀！快跑！”“啊啊啊啊啊！”我們的身體都被嚇的僵硬了，只見小吳拿着手電筒，照在自己的舌頭上，“納命吧！”“別過來，別過來。”好險我們跑得快，終於逃脱了他的追捕，“別跑！”小吳又突然從旁邊冒出來，“啊！快跑！”“啊，總算逃到了安全的地方。”“呼呼。”涼風習習，由不得地讓我們毛骨悚然。突然，出現了一個披頭散髮，血盆大口，指抓張牙的鬼徑直地朝我們撲來，我們一個抖顫接一個抖顫，“快跑呀！”我們不顧一切地跑向門口，趕快離開這個恐怖的鬼屋，“哎呀，不行了，太刺激了，心臟病都快嚇出來了。”“哎呀，我的天呀，太恐怖了！”小吳狼狽地跑了出來，我們互相驚訝地望着對方，又哈哈大笑了起來，呵呵，原來鬼也怕鬼呀……
這次的遊戲讓我明白了：並不要去怕鬼，其實鬼也嚇得心驚膽顫呢！