歷練的作文（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的歷練的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歷練的作文 篇1
今天又是美好的一天，對於我們七班來説，運動會就是換了個地方寫作業而已，所以我們七班俗稱户外作業户。因為我們體育很差，向來對獲獎不抱希望。不過今天的一個團體項目，讓全年級對我們體育很差的七班刮目相待，聽我慢慢講述。
今天早上一來我們小組就開始盡責了，打掃清潔區與教室。打掃完後，我們回到教室給老師背書，突然魔鬼一般的聲音讓我們開始進入操場，繼續運動會的開展，有些不情願的人就在那裏絮絮叨叨。
這時薛老師來了，她走上了講台，開始説今天有團體拔河賽，問我們人選好了麼，我們就説沒有。老師就開始讓體育課上參加過的人舉手，當然肯定是少不了我。因為我可是八大天王之一啊，雖然我跑得不是很快，但力氣那是相當的足，讓我們八大天王上場是最保險的選擇。最後決定讓我們班裏有重量有力氣的30人上場。
我們安排完後就來到了大本營，不到一會兒。我書才剛放下，裁判就開始在那裏喊，讓八年級拔河比賽的人員準備開始比賽。當時呂高俊把我們叫了出來，剛集結完。就開始了與二班的比賽，拔河比賽可以説是非常的驚險，我們以2:0的強勢贏過二班。我當時可是直接馬上要躺在地上了。我以30度的斜度用小碎步把繩子往後拉，可説吃奶的勁兒都用上了。
在第二場那可是碰到了我們之前的老敵人一班，在那節體育課上一班出了25個男生和五個女生。而我們呢，是按規矩出了15個男生與15個女生，他們以奸詐的手段贏過了。更可氣的是一班的一個同學到我這裏來説，“你服不服，我們班把你們贏了！”這讓我非常可氣，就説出“你們出了25個男生，而我們只出了15個男生，你們只出了五個女生，而我們出了15個女生，我們之間差距非常大，你們贏了，你還在這裏囂張。你們有什麼可囂張的”？
就在今天，我們贏了，讓他們一班輸得心服口服。
第三場我應該下場換其他人上，我們幾個主力已經沒有一絲力氣了，而三班還在中場換人。三班的狂轟濫炸的拉法讓我們與冠軍之路告一段落。
從拔河中我明白了，人生就是這麼歷練下來的，歷練是成功，道路上必須要經歷的是歷練使我們不斷變強，使我們可以戰勝一切困難。
歷練的作文 篇2
我是一個歷來不會敢於挑戰的人，但是在一年前有了一些變化。
那時，我和一個朋友去騎車玩，我讓媽媽幫我租了一輛“小藍車”，也沒帶手機就急急忙忙出發了。
正是金秋十月，我們騎在錢塘江邊的沿江大道上，天藍藍的，江水緩緩的流着，迎面吹來了江邊的涼爽風，吹動了我們的頭髮，還有江邊的蘆葦。
我們騎了有一段時間後，前面出現了一座紅色塗裝的跨江大橋，遠遠看去特別漂亮。於是好奇心帶着我們騎上橋，順着大橋我們一直騎，彷彿只要騎過去就能征服這座大橋似的。
騎到橋中央的時候我們停了下來觀看景色，這時視線更加寬廣，錢塘江彎彎曲曲的從遠方蔓延過來，又從我們腳下蔓延去了遠方。本來從遠處看起來非常纖細苗條的跨江大橋竟然變得非常雄壯，一個橋墩都跟千年大樹一樣粗，邊上的懸索竟然比我們的手臂還粗。
正在我們感慨美景的時候，我突然發現我的小藍車竟然鎖上了，這時我記起來剛剛有幾個大人帶着幾個小朋友也來這裏玩過，估計是哪個小搗蛋鬼順手把車子給鎖上了。我那朋友讓我再用手機租一次，但是我沒帶媽媽的手機啊。我一下子有點急了，當時我還是國小生，這無疑是個巨大的考驗。“只能走回去了！”朋友説。“可這裏都到下沙了，太遠了，我不及時回去的話爸爸媽媽會擔心的！”朋友勸我説“那還能怎樣？早點走回去吧，我們一起！”的確，只能走回去了，這是我第一次沒有大人的陪同走這麼遠，走的時候我緊張極了。
臨近傍晚，橋上車子多了起來，剛開始我的心不停的跳，緊張的讓我走不快，可是漸漸地就放鬆了下來，我和朋友一邊聊天一邊往回走，有時候走累了還輪着騎他的車。我們一起走過了大橋，走過紅綠燈，走過困難，也走過恐懼。
終於在晚飯前的一刻我們都回到了家，事後我查了下地圖，那天我們走了竟然有十多公里路，真是不可思議。
那一次的歷練，使我有了敢於挑戰全新事務的勇氣！
歷練的作文 篇3
人生的意義，就潛藏在一次次的歷練之中。進入國中後，我很快迎來了第一個難題——1000米長跑。
“張博熙，5分09秒……”那天，雨後的秋陽暖融融，卻被體育老師報的成績，瞬間打落谷底。我站在遼闊操場濃縮成的這一小撮班級隊伍中，竟是這樣的無助，彷彿被這聲音灼痛了般低下頭。不及格！不及格！一向以優秀自傲的我，竟然拖了全班的後腿！我本應裝作沒事人一樣，嘴角上翹一下，混過這尷尬的一幕。可不爭氣的淚卻一下子湧出，將我充好漢的自尊，扯了個粉碎。後面老師再講些什麼，已然無聞。
偷偷抹掉了溢出眼角的淚，一絲絲不屈與傲氣在我心中盪漾，我不斷地質問自己：難道你就不行嗎？1000米算得了什麼？不就是歷練一下荒疏的四肢嗎？比得上難度係數疊加的語數英嗎？
於是，我開啟了漫漫苦練之路。每天，從晨曦中跑出來，汗水打濕秋霜凝結的落葉長街，消失在灑滿朝陽的紅跑道上，又踏着晚霞跑走，穿過各種就地取材的人行小道，繼而浮現於寥落星辰下的海大校園。一個小小的身影，在不斷迅移，或是課間，或是放學，或是中午…
我倔強的心結，在一次次揮汗如雨的奔跑中也逐漸打開，並慢慢愛上了這項運動。一圈又一圈。我彷彿變成馳騁原上的駿馬，又恍若化為搏擊長空的雄鷹。我漸漸忘記了時間，忘記了初始的目標，忘記了曾屈辱的淚水，只享受着昂首闊步，奔馳向前的快意。我知道，只要我始終在路上，不放棄，不偷懶，那我的歷練就會越來越通達，直到那廣闊的未來，體驗“山為絕頂我為峯”的喜悦。
當然，毫無懸念地我通過了體能測試。全神貫注，也平靜自如。我的肌肉緊繃，雙臂有力，精力充沛，奔跑如一個胸有成竹的王者。
其實歷練算得了什麼呢？對於真正的強者，它只是腳下的基石。
歷練的作文 篇4
在上海學習仍然時刻惦記在家學習的女兒，上週六剛剛給女兒開過家長會，老師讓建立一個家校練習本，家長每天簽上孩子在家寫作業的態度，主要是正面表揚。
女兒和奶奶在家，奶奶年歲大了，學習的事情照顧不過來。不在家的我放心不下女兒，走之前趕緊和老師進行了溝通，同時我也告訴女兒，趁此機會剛好培養自己管理自己的能力，自己檢測自己。但是我仍不放心，昨天晚上我又打電話回家，問女兒班主任如何評價她的家校練習本，有沒有提出意見。
女兒説：“老師對我説，家長不在家，可以自己對自己的作業進行評價。但是，我不知道怎樣評價。”電話那頭的女兒話語中帶着焦急。
我趕緊安慰：“不要着急，你看這樣寫行不行。可以寫你的作業幾點完成，還有寫作業時你不是沒有玩過嗎，自己一口氣寫完的，這也可以寫一寫。再有，你數學作業的正確率有多少，英語作業呢，物理等其他學科。作業完成之後又做了些什麼。這些不都是自己管理自己的意見嗎？都可以寫的……”我的意見還沒有説完。
女兒忙不迭地説：“好了好了，我今天的意見還沒有寫呢？我得抓緊時間開始寫，不給你説了，byebye！”
開來，我的這個關心還真不多餘，我的意見給女兒提供了思路，讓她打開了視野，看來 ，我的外出對她來説不僅僅是一種阻力，同時也是一種機遇。她開始學習對自己進行評價，開始學習自己對自己進行管理。在她對自己的學習狀態進行梳理的同時，她不是也對自己進行了綜合管理嗎？她更清楚哪些是自己應該做的，哪些是不應該做的。她更加學會了揚長避短。其實，很多時候孩子們缺的不就是自己管理自己的能力嗎？缺的是靜下心來思考自己、梳理自己的過程。我很高興女兒有了這次自己思考自己的過程，自己評價自己的過程。這是一次很難得的機會。我希望女兒能把握好這次機會。
很多時候我們大人總是不放心，不放心如果我們不在身邊，孩子們怎麼辦，於是我們和孩子們一樣，畏頭畏尾，害怕不在身邊的孩子出錯，害怕孩子出的錯太大無法挽回。總是讓孩子們在我們的視野之內，給他（她）已“指導”。現在看來，這種想法是錯誤的。適時地離開，對孩子來説不同樣是一種成長的歷練嗎？
歷練的作文 篇5
光陰荏苒，轉眼進入國中。年少的心充滿了渴望，澎湃着激情，為了理想，為了未來，我們應加倍珍惜人生中最美的花季。學校操場已經修建好了，盼望已久的軍訓終於要開始了。我帶着好奇進入訓練場，跑了三圈有點喘，但內心依舊對接下來的歷練充滿渴望，誰知烈日下一個小時的站軍姿、體轉、齊步跑等立馬將我原先對軍訓歷練的嚮往沖刷得一乾二淨。
當教官叫我們向後轉時，伴隨着細碎的腳步聲，口令也在加快，那一刻同學們飛快旋轉的身影像陀螺一樣，幾百人的陣容十分壯觀。最有意思的訓練項目屬匍前進，全班幾十個人穿着清一色的軍裝趴在草地上爬行，像一隻只龐大的昆蟲在蠕動有的同學臂力不濟，就用兩條腿蹬，十分滑稽。最令人討厭的是踢正步，40多人在膝關節不彎曲的情況下動作要一致腳尖繃直，腳掌離地25釐米，雙眼直視前方，昂首挺胸。這實在太難了，走的時候容易失去重心，導致前後不齊，而為了遵守紀律，教官要求我們哪怕光着腳也得走下去。
歷練了一天，晚上當你正和周公聊得不亦樂乎時，耳邊的騷動會將你拉回現實。天啊!緊急集合時，必須盡切努力穿好衣服，千萬不要着急，在那種雞飛狗跳的情況下，也必須保證自己的儀表整齊。做一個軍人，最基本的歷練就是遵守紀律，像邱少雲烈火焚身卻堅如磐石那樣，這是教官對我們説的在知識的海洋中劈波斬浪，需要強健的體魄和頑強的意志，所以我們都很珍惜這次軍訓的機會。軍訓也不是那麼枯燥，休息時，有同學會表演一些小節目，如唱歌、跳舞、小品等，最搞笑的是班與班之間拉歌，那參差不齊的聲音可謂五音不全，調都跑出了地球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令聽者忍俊不禁。
軍訓雖然已經拉下帷幕，但我們定要牢記軍隊那鋼鐵般的紀律，為自己的理想敢於歷練，才能在未來真正地步人綠色軍營的大門，肩負起社會給予的重任。
歷練的作文 篇6
堅強的人，是靠歷練出來的。如鑄一口寶劍，反覆灼燒，反覆敲打，才能鑄造出砍鐵如泥，刀口不卷的寶劍。
憶國小六年級，參加機器人競賽。那是我第一次獨自出門遠行。
出發前的一天晚上，從學校收拾好設備回來。晚飯時，我們一家人竟異然沉默着。過了許久，父親才吐出一句話：你這次去，是單獨去的，要學會自己處理事情，覺得寂寞了，就打電話回來。那天晚上，門外的白色燈光伴我而眠。
第二天比平時上學更早就出門，拿着設備，鬥志昂揚的從學校出發。踏上擁擠的大巴，GO！
時間飛快地跳轉。轉眼間，我已經在賽場上。計時已經開始，機器像個屢教不改的小孩兒，程序改了又改。這個任務剛糾正，那個推管道的任務又出問題啦。只得再次重新調試。“嘀——”調試時間結束了。第一場，我們輸了個精光。頭上涔着汗，眼裏含着點兒淚，又開始了第二次調拭“嘀,嘀,咔嗒！”第二次，我們拿到了440分（滿分550分），追回了一點希望。但我們的“友軍”目前比我們高了整整60分。
夜宿酒店，怎麼也睡不着，緊張的心情。加上酒店因偏僻而產生的陰森，怎麼可能睡着？自勸也並沒有用，心想：睡吧，明天還要比賽呢，可依舊睡不着。隊友已經呼嚕如雷。就更睡不着了，呆呆的望着天花板。在長時間的呆滯中，想着明天至少要平均每場比賽必須拿450分左右，才有希望晉級。又感覺到真正的孤獨——酒店地處偏僻地帶，連一點兒汽車的聲響也沒有。隊友已經睡着了，連呼嚕也不打了。這裏安靜至極的環境，使我真正的體會到了：不聞街道行路聲，只見暗中流淚眼。
孤獨的感覺，攪得我滿心如磐絲纏繞。默然中，我竟然睡着了。好不容易睡着了。然而又做了一個夢，夢見天已經亮了。一骨碌爬起來推醒隊友，擠着牙膏，才發現原來是24點。
那天之後，獨自出行，已不為難事。後有讀文於《古文觀止》，有云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
才明白那個夜晚是我人生中最重要的歷練。
歷練的作文 篇7
人生就是一場歷練像螞蟻的一生一樣，小時候備受寵愛而長大之後邊要忙忙碌碌。這時的人要承受各種各樣的壓力。而這種壓力便是一種歷練。
記得那年剛去中學。國小的時候老師總説上了中學課程的量和質都會發生天翻地覆的變化。當然事實證明國小老師是對的。國小的時候老師總是哄着你玩但是上了國中之後一切都變了。剛上國中的時候我被那種節奏嚇傻了。早晨早自習一小時。上午四節課都上課根本沒有喘氣的機會。緊接着就是午飯後的午自習。國中的時候我是走讀的為了上午自習特地配了個自行車。那自行車騎的風馳電掣。每次都得到學校都得大汗淋漓。下午四節課上完了。還有晚自習四節課。感覺國中就是人間煉獄。可以這麼説剛上國中的時候我們這批新生唄安排的明明白白的。這一天下來渾渾噩噩，頭昏腦脹，四肢痠痛。會到家裏倒頭就睡。
自然不是每個國中生都是這麼累的其中不乏有一些生活瀟灑的人。這些人不寫作業，逃課。他們選擇了逃避壓力，這些人沒有經歷過壓力的歷練。但是的我也曾想過放棄，可是我的心裏一直有一個聲音在告訴我不要放棄。你不能租墮落唯伍。如今的痛苦會讓你成長，這是不會或缺的歷練。當然最後的結果就像心裏那個聲音告訴我的那樣。我上了高中，選擇逃避的人不是去學技術就是去打工。
我頂住了日復一日的枯燥的練習。我抗住了成堆的作業。上不完的自習課我耐住了寂寞全神貫注的上自習。終於有一天我熬完了所有的自習課。我習慣了路上的風馳電掣也適應了緊張的學習生活。這種壓力壓的我想軟弱，這種壓力歷練的痛苦壓的我想逃避。可是我選擇了迎難而上，激流勇進。這種歷練讓我遍體鱗傷讓我鮮血淋漓。這種巨大的痛苦背後有着天大的好處。我經過了歷練我變得更加強大。心靈的強大，我可以堅強的面對外面的風雨。肉體的強大，緊湊的有規律的生活讓我的身體感覺時時刻刻精力充沛。
就像魯迅張先生説過的真正的猛士敢於面對人生的慘淡，敢於正視淋漓的鮮血。人時時刻刻都在經受着歷練。歷練是痛苦的請你不要放棄。擼起袖子加油幹。直面歷練的痛苦與殘酷。你會變得強大。
加油麪對歷練，讓我們在歷練中變得強大
歷練的作文 篇8
在亞馬遜平原上，生活着一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行之長速度，動作之敏捷，堪稱鷹中之最。但誰能想到那壯麗的飛翔之後卻藴藏着滴血的悲壯！
當一隻雄鷹出生後沒幾天就要接受母親近似殘酷的訓練。在母親交給它們飛翔的要領後就要經過成千上萬次的訓練才能獲得母親口中的食物，這只是第一步。第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯，而被母親活活摔死，但母鷹深知如果不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天。第三步，則充滿着血腥和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹們則會被母親殘忍的折斷大部分骨骼然後再次從懸崖推下，而母親眼裏雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築着孩子們生命的藍天。原來母鷹殘忍的折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在天空中自由飛翔的關鍵所在，雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷翅膀後仍忍着劇痛不斷的振翅飛翔，是翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，而翅膀則似神話中的鳳凰一樣死後重生，如果不這樣，雕鷹就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與着藍天無緣。看到這兒我不禁想到，我們也有一雙用激情、意志、勇氣、希望所構成的翅膀，但我們收到挫折時我們就像雕鷹那樣忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墮落的飛翔嗎？
著名音樂家貝多芬在26歲時失聰，這對於一個靠作曲為生的音樂家來説是一個沉痛的打擊，可是貝多芬並沒有向命運低頭，他仍然堅持不懈的創作，寫出了著名的交響樂《命運》，並説：“我一定握住命運的咽喉”，貝多芬就是一隻堅持不懈的雕鷹，在劇痛中仍能振翅飛翔。我們也一定要像一隻雕鷹在劇痛中仍要振翅飛翔，才能飛翔美好的未來。
因為沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
歷練的作文 篇9
新學期開始了，校長給我們精心準備了一期為時一週的軍訓。聽到這個大好消息，我歡呼雀躍，恨不得跑到文峯廣場的大舞台上，向全縣人民宣佈——我們要軍訓啦！我終於可以像中學生一樣參加軍訓，再也不用羨慕他們有軍訓的機會咯！
軍訓開始了，我腦海裏浮現出電視上播放國慶時軍隊參加檢閲，士兵們雄赳赳、氣昂昂地從天安門廣場走過。那整齊的步伐，那颯爽的英姿，那莊嚴的表情，那響徹雲霄的口號，真是説有多帥，就有多帥！想着想着我忽然覺得自己已經是他們其中的一員了，我正行着軍禮，邁着正步經過雄偉的天安門廣場。
可是，現實總是這麼殘酷，我被教官的一聲呵斥從幻想中扯了回來。“倒數第二排左邊第二個男生，思想到哪兒去啦？罰做深蹲十個！”
我很快就嚐到了軍訓的苦頭。教官對我們很嚴格。他讓我們在太陽底下站軍姿。夏日炎炎，驕陽似火，我們在太陽底下曬得汗像噴泉似的直噴出來。正在大家想擦汗時，教官嚴厲地説：“你們要擦汗，一定要報告，不然的話就要被罰做深蹲！”
有個同學擦汗沒有報告教官，被教官狠狠罵了一頓，而且罰做十個深蹲。大熱天，受這種殘酷的懲罰，真的是苦不堪言啊！從此，我們戰戰兢兢，不敢越雷池半步，刻苦訓練。整整五天的時間我們終於艱難地熬過了。
真沒想到軍訓是這麼的累，這麼的苦。經過這次短暫的軍訓，我對軍人有了進一步的瞭解，瞭解到他們那瀟灑的形象都是要經過怎樣地刻苦訓練才取得的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，現在我才領悟出這句話的真正意義。
歷練的作文 篇10
去新加坡的最後兩天都是自由行，但是語言不通可是一行人的“死穴”。
出了酒店，我們一行人就拿着一張看不懂的地圖一直逛着，本來説附近有一個大的商場，可是卻一直找不到。無奈之下，我只能被迫去問路了。
我找了幾位長相像是華人的阿姨來問路，可是他們全部丟聽不懂中文。後來在問路的時候，終於碰到了幾個中國人，不過她們也是跟我們一樣迷路的。我們一行人結了個伴，四處走走逛逛的。
新加坡的早上人山人海，轉眼間也是中午了，我們去某家店裏蹭蹭空調，順便吃了午飯。
沒想到這兒的菜單也全是英式的，沒有一箇中文，我只能從某些彩禮零零碎碎的認識的英文中猜出是什麼菜。上出來的菜果然與我説“翻譯”的有所不同，不過味道還是不錯的。
出了店已經是一點左右，可是街上的人好像更多了。媽媽和阿姨們好像找到了共同話題，一直邊走邊聊着。只有我有種無聊感和焦急感。我想媽媽和阿姨去問路，結果她們都説不會説，幾年前就忘了。最後還是我親自出馬。
我拿出一張地圖，邊指邊問着。這一點英語我還是會的。最後我還是用老辦法：把零零碎碎能聽懂的英文拼湊在一起，聽不懂就先跳過，最後再説一聲“thankyou”就溜之大吉。
沒想到，按照這樣的方法，我們果然找到了一個商場，雖然好像不是我們本來要找的哪一個，不過也是相當大的。直到後來集合的時候聞了聞導遊，才知道這兩個商場很近，那個商場就在不遠處。
不過我們找到商場也很好。而且我還看似不可能地完成了“討價還價”這一項重要環節。
在還沒天黑之前，我們提着幾袋東西與阿姨們告別，回到了酒店。雖然這一路都很“坎坷”，但總算是完成了今天自己安排的行程。也是給我們一次與異國人溝通的歷練吧！
歷練的作文 篇11
初到黃埔軍校，面對教官嚴厲的臉和嚴明的紀律，感到些許的不適應，在家裏我可沒被這樣對待過。在軍校的幾天時間了，我學會了許多東西，最讓我記憶猶新的，還是那一個下午教官帶我們打軍體拳！
那是一個太陽高照的下午，教官把我們帶到門口空曠的場地上，教我們打起了拳······教官説：如果哪個班打得好，就可以去打CS，這讓我們每個人都激動不已，都想迫不及待的學好軍體拳了。可是，並沒有我們想象的那麼簡單，第一、四節很簡單，我們打了幾遍就很流利了，但是就是偏偏這二、三節，我們打了很久還是不熟練，面對這炎熱的天氣，面對打好了就能去CS的大好機遇，怎麼能停滯不前呢？於是，我們開始領會教官教給我們的任何一個動作細節、要領、方位等等，用心地去完成教官的每一個口令，終於，經過兩個小時反覆練習後，我們終於能熟練的打出一到四動軍體拳了！得到了教官的認可，終於能去打CS了！大家的脖子都黑了一圈，曬得黝黑黝黑呢！一種“黑暗轉黎明”的感覺呀！那個下午，我戰勝了惡毒的太陽，戰勝了自己浮躁的心靈，戰勝了自己怕苦怕累的思想！
在黃埔軍校的7天時間裏，水上擴展、頂尖時刻、戰地尋寶、野餐、百米障礙、CS等活動讓我們大呼過癮、酣暢淋漓，讓我們增強了心理抗壓能力、掌握了野外生存知識等，還有記者給我們權威授課，讓我們瞭解到了什麼是“新聞”，認識了新聞的知識性，提高了我們的思想覺悟，強化了我們的組織紀律觀念，握基本的軍事知識和技能，提高我們綜合素質，不枉此行！
軍訓是苦的，收穫卻是甜的，這次的軍訓讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹! 先苦後甜的記憶，是最值得銘記的！
歷練的作文 篇12
疲憊而又充實的軍訓到了第五天，迎接我們的是會操比賽，我們即興奮又緊張，下定決心要拿到“標兵連”。
比賽開始了，我的心像一隻小鹿在上上下下地亂蹦。快輪到我們連出場了，史老師走了過來，她一邊鼓勵我們，一邊又使出了她的小妙招：在右手上輕輕地掐一掐，讓右手感覺到痛，這樣在向右轉的時候就不會搞錯了。此時，同學們都自信滿滿地説：“明白啦，我們保證不會做錯!”。
我身為一名旗手，同學們都要以我為基準，我走錯他們就會跟着走錯。於是我牢牢記住了劉教官對我説的話，並豎起耳朵全神貫注地聽教官的指揮，生怕指令聽錯而走錯。終於輪到我們了，我們鬥志昂揚地喊道：“八班八班，猛虎下山!勇敢八班，不怕困難!”聲音響徹整個操場。由於我一直緊緊捏着旗杆，兩手發酸，心想：要不我把旗稍微放下來一點，反正別的班的旗手不也把旗舉得晃來晃去的嘛!當我看到同學們做得那麼整齊，我作為旗手加班長不能拖後腿，我像打了雞血一樣，昂首挺胸把旗舉得高高，最終還是咬緊牙關，堅持了下去。我雖然站在旁邊，但一直在用餘光看我們連的表演，只見他們腳步統一，就連平時我們經常做不好的“向左轉、向右轉、向後轉”，也破天荒完成得非常好，看來史老師的小妙招的確管用，我們在掌聲中結束了會操。當得知我們是“標兵連”的時候，我們心裏樂開了花。
在這短短的五天軍訓中，讓我們明白了文明守紀、團結向上、不怕苦難、頑強拼搏的精神。作為新時代好少年的我們一定要把這種精神一直延續下去。
歷練的作文 篇13
歷練好比一支航行於汪洋大海的船隊，反覆經過怒潮的拍打，才得以見到新大陸。歷練，其實就是一個經歷時間打磨的過程。
真正的歷練，往往都是時間的考驗。
我相信大家都聽説過“滴水穿石”的故事吧！水滴猶如一隻雛鷹一樣，毛髮都未長全，就想馳騁於天空，又像一株樹苗，想成為年過半百的大樹一樣。但雖然是微薄的努力，但長年累月下來，也足以是個令人驚歎的成就。寒冬中，梅花傲雪而開，這都是它厚積薄發的成果。著名的物理學家歐姆，在極差的實驗條件下，歷經十年終於得出了令世界驚歎的歐姆定律，在條件極差的環境下，時間磨滅了它一個又一個的春光。時間不僅僅磨礪了他執教時的意志，更讓他在物理學界有所成就。
《海上考察》的總結曾這麼説過，一次次的探險，並非是短時間完成的，如果有，那一定是遇難了。人生也好比一次海上的航行，往往經歷過四季的風吹雨打，學會了掌舵，航行，轉彎躲避礁石，才稱得上一次完美的航行。曾經舉世聞名的天才艾伯斯，有着超常人的智力，卻經不起常年的學習苦難，而放棄了。時間磨礪可能不止於人的外表，更是考驗他的決心。
在大疫情下，白衣天使們爭分奪秒地搶救着每一位患者，時間對於他們而言，每一分鐘就是一條人命。母雞產蛋，直至它們孵成小雞，也需要長達22天。不同於他們，當我每一次興致勃勃地看書時，翻不過幾頁，就開始打哈欠了，如同小雞啄米一般，不知不覺中就想到了別的事情。
真正的歷練往往都是時間的考驗，願同學們保持着“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌性，以及“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒”的意志，歷練人生，成就美好。
歷練的作文 篇14
“人生能有幾回搏？”感謝九年級，它無私地為我們提供了展示的平台。在這片平台之上，我們盡情地揮灑着青春的汗水與淚水。
每日清晨，迎着第一縷朝陽，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學堂路。步伐再疾，也快不過我飛轉的思緒。鳥鳴聲中，我回想着第一篇古詩文：“山光悦鳥性，潭影空人心”“採菊東籬下，悠然見南山”……理想與現實在這裏融洽地奏出催人奮進的旋律。
課堂上，同學們妙語迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評，但那更印證了我們九年級學生的活力與激情。看，那一首首節奏迥異卻風格相似的樂音，在相互交流中最終融合，向着理想，向着明天的太陽，大步前行。
課外時間，我們堅持學習，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時，書桌的旁側變成了“海洋”。透過這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過實際行動告訴他們：放心吧，爸爸媽媽，放心吧，老師，你們的孩子，你們的學生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嚐着一份獨特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點點燈光閃爍。我們與枱燈相伴，在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份温暖與關愛，直達每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰的九年級學生的心頭。
我們是九年級學生，註定要經歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙雲般散去，莊嚴燦爛的黎明即將到來之際，我們會品嚐到苦盡甘來的滋味。
經歷九年級，經歷磨難，品嚐苦難，把握青春，也是一種幸福。
歷練的作文 篇15
什麼是歷練？歷練是反覆訓練，從而獲得提升。一個人只有反覆地去歷練，才能獲得成長。歷史上就有這麼一個人物在反覆歷練中成長了，他就是曹操。
曹操是三國時期魏國的實際建立者，他經常戰敗，可他從來沒有放棄過希望，總是在失敗中一次又一次地爬起來，總結出了一個又一個的經驗，讓自己日漸強大，不再那麼容易失敗。
曹操第一次出征，是他投奔袁紹，討伐董卓。
話説董卓廢了當時的少帝，把漢獻帝推上了“寶座”。袁紹十分憤怒，恨不得當場就把董卓誅連九族。於是，袁紹聯絡天下諸侯，討伐董卓。曹操和孫堅立刻帶兵前來，他們帶領着各自的軍隊，氣勢洶洶地攻入了長安，一路奮勇殺敵，殺入城中。可是，孫堅忽然意識到，自己的人馬與曹操的人馬根本不夠董卓的十分之一啊！其餘的諸侯還尚未趕來，他們兩人的兵馬怎麼可能打贏董卓的二十萬大軍呢！三十六計，走為上計，我溜！孫堅想罷，丟棄了曹操，自己跑掉了。曹操一失去孫堅軍隊的配合，立刻戰敗了，他失去了所有的人馬，自己落荒而逃。
曹操逃回軍帳時，只見袁紹還在與諸侯們商量戰術，大聲説笑呢！曹操氣得火冒三丈，一腳踢在帳篷上，似乎要把帳篷踢穿，來發泄自己的怒火。曹操咬牙切齒，那神情，就像一個猙獰的惡魔，好似要把袁紹撕碎。曹操走出軍帳，怒吼着，那聲音驚天動地，好似要告訴全天下自己的不滿。
曹操在荒野上漫無目的地走着，他的心裏充滿了愁緒：“我的兄弟們啊！我真對不起你們，都怪我太大意，沒有注意到我們根本打不過董卓，都是我害了你們啊！那個該死的袁紹也是不講信用，害了你們啊！我曹操從此以後不再信任任何人，靠別人還不如靠自己！兄弟們，待我集結好軍隊，必先殺了袁紹，為你們報仇！”
後來，曹操果真殺了袁紹，報了仇。
許多年過去，曹操一次又一次敗下陣來，又一次又一次從失敗中吸取經驗，消滅一個又一個對手，他終於統一北方。可是在赤壁之戰中，曹操損失兵力80餘萬，兩年後就去世了，他統一中原的心願是永遠完不成了
這就是曹操，他在一次又一次的戰爭中歷練了自己，使自己變得頑強，甚至兇猛、殘酷歷練，就像一把磨刀石，木棍會越磨越短，而鋼刀，則會越磨越鋒利。縱然失敗，曹操也因歷練而名載史冊，熠熠生輝。
歷練的作文 篇16
烈日當頭的時候，初秋的太陽在炙烤着農村的玉米地。在一片玉米地裏，我正和父母忙着掰玉米。
我們頭頂上被玉米樹包圍着。長長的玉米葉子綠得發亮，綠色的油在流動。好像太陽要把它們的長葉子烤焦了。但是我已經徹底瞭解了他們的葉子有多粗糙，有很多小刺，讓我的手、臉、脖子都疼，佈滿血絲。
碎玉米裝袋裝袋，立在玉米田裏，像一個又圓又粗的“土孫”。那些空空如也的玉米秸稈被拖拉機碾碎，一個個倒在地上。一袋袋玉米穗裝滿了汽車，汽車開出了一條綠色通道。兩邊還立着的玉米樹，就像兩邊的綠牆。我站在牆腳下，眼睛不時模糊不清……
已經中午了，家裏人還沒説要回家呢——其實不用説，我也知道秋收的時候中午不回家吃飯。早起，來了就把米拿到田裏。但我還是幻想着躲在屋裏會有多爽！
汗水腐蝕了我的臉，被玉米葉子拉着的脖子在熱汗的濕氣下痛得像閃電。我的腦袋好像冒出很多東西。温暖的太陽會烤焦我的頭骨。我的大腦會被玉米田裏的熱量蒸發掉。意識似乎隨着汗水從腦子裏流了出來。我慢慢地移動着，機械地掰着玉米。
媽媽看到我堅持不下去了。父親想開拖拉機回家卸車，就讓我跟着父親的車先回家。當我走在綠色通道的時候，我不知道我手裏的鑰匙什麼時候掉了。走到田邊，才發現他的手是空的。從乾渴的喉嚨裏有氣無力地叫道：“媽媽，我不知道鑰匙掉在哪裏了！”我木木的感覺很慚愧，坐在地上，不走不動。媽媽滿臉是汗，跟着我走，用紅布頭找門鑰匙。找了一個來回，什麼也沒看到。
我麻木僵硬的手按着地下柔軟滾燙的沙子，拖起沉重的雙腿……把頭掛得像籠子一樣大……起來。像一個動作僵硬的機器人，彎腰……蹲下……伸出滿是白色道路和紅色道路的手，拉開碾碎的玉米杆，用紅布從綠葉和掉落的玉米杆之間的縫隙中尋找能打開休息門的鑰匙。我用力打開它……我摸索着……我看不到鑰匙的影子。從來沒有和我吵過架的媽媽不耐煩的嘮叨了幾句，“我才十幾歲，連鑰匙都拿不到。”疲勞已經讓我無法靈活的表達自己的羞愧，於是我坐在地上賭氣説不走。
媽媽不理我，繼續找。我呆呆地看着站在我面前或躺在我面前的玉米稈，變成耀眼的白色。都説萬物都是靠太陽生長的，我感覺自己快要融化在她的光芒裏了，我本能的想要逃離……這時候，我心裏有一個越來越堅定的聲音：我不想這樣活下去，我不能這樣活下去。
我上國中已經很多年了。那個迫切的願望早就過去了。因為接受不了，承受不了田間的辛苦，排斥那種生活，渴望改變。
隨着時間的推移，我不禁經歷了更多我無法接受的磨難，更多讓人心寒的`訓練。脆弱的心靈可能已經磨破了老繭，隨着歲月的侵蝕，可能已經失去了當初的迫切渴望。
十幾歲的時候不知道命運是什麼，現在回想起來，確實有一種改變人生和命運的迫切願望。反思這幾年的生活，不禁輕易放棄，昨天在腦海裏東張西望，為自己的無意識而愧疚。
生活是一種體驗。當我認真對待生活的時候，也許生活可以認真對待我。
歷練的作文 篇17
成長是不斷跌倒卻又自信滿滿；成長是經歷失敗可又不願服輸；成長是歷經挫折，但還保持微笑。 記得有一次，老師佈置作業並説：今天一定要把這些題背會，我明天會考。雖然老師這麼説，但是到了家，我並沒有在意，而是寫完作業，看了電視就睡覺了。 第二天，老師拿出試卷，我問開始答題。我答的非常流暢，順利，但是有一道題像攔路虎一樣攔住了我的去路。
這道題就是在老師昨天讓我們背會的題裏呀。我後悔地想：早知道就不應該看電視，應該認真背題的。 這時，我腦子裏的惡魔説：抄吧，沒人會知道的。我的手伸進書桌，望瞭望周圍，又看了看老師，沒人發現。就在此時，天使又説：千萬別抄，這可是不對的。惡魔説：可以抄！他們就這樣爭執起來。我小心翼翼翻來書，把那道題抄在了捲紙上。 考試成績公佈了，我的了一百分，我很開心，但也有點忐忑。
回到家，我把滿分的捲紙給媽媽看，媽媽嘴角上揚了。我卻説：媽媽，其實這道題是我抄的。媽媽生氣地看着我，對我説：你怎麼能抄呢，你明知道這是不對的明天把卷紙交給老師，跟老師説清楚。 第三天，我把卷紙交給老師，並且把事情的經過講述了一遍。老是把我的成績改了過來，對我説：知錯就改，就是好孩子。
通過這件事，我明白了做事不能急於求成，更不能投機取巧。同時，我也變得守信用了。
歷練的作文 篇18
“耶！我們是優勝班級！”教室裏一片沸騰。看着金燦燦的獎狀，我充滿了自豪。這可是我們幾天來用汗水換取的成果啊。
回想起今天上午我們各班在操場上舉行的班際練操比賽，喜悦感和成就感再次湧上我的心頭。
“一，二，三，四，一二三四。”穿着清一色的迷彩軍裝，喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐，伴着教官在軍營中練就的獨特口號聲——“鴨兒鴨”，我們昂首挺胸，闊步走向主席台。
首先，我們展演的是“稍息，立正”。這是考驗我們反應能力和注意力的一個項目。
當教官喊出“稍息”時，我們迅速伸出左腳，兩腿稍稍分開，稍作放鬆；教官喊出“立正”時，我們又迅速縮回左腳，雙臂下垂伸直，手掌緊貼兩腿外側，繃緊全身的肌肉，雙目有神，正視前方，擺出立正姿勢。儘管有點緊張，儘管很想看看主席台前考官們的反應，但我絲毫不敢分神不敢鬆懈，全神貫注聽候口令完成動作。
第二項是“跨立，立正”的展示。我們也整齊地做出各種標準姿勢，完成全套動作。
展示第三項就不那麼容易了，那是向後轉的訓練。在前幾天的練習中，常常有人因為轉錯方向，引得大夥兒發笑，有的同學笑得直不起腰，甚至連教官也繃不住笑容和我們集體開演“笑場”……然而今天，在滿場人的注視下，在班主任趙老師充滿期待的眼神裏，在大夥兒暗暗的自我鼓勁中，各項動作完成的雖然生澀卻也利落。至少在我的視線裏，沒有人轉錯方向。全套動作順利完成。
第四項是跨步走的展示。隨着教官的口令聲，我們先邁出左腳，再隨着“一二一”的口號甩臂，跨步向前走。我一邊走一邊用餘光看着排頭，努力跟排頭對齊。到最後停下來時，隊伍有些彎彎扭扭，還好我們及時地調整了隊形。各項動作完成得不錯。
最後一項是最難的，卻也是我們完成得最好的一個項目，就是跑步走。雖然這個動作很不容易做整齊，但我們每人都記住教官和老師傳授的技巧，縮小步子，轉頭努力向排頭看齊。哈哈，效果不錯，我們就像戰士閲兵一樣走過了主席台。
就這樣，我們成功了。
回想着這幾天在驕陽底下揮灑着汗水的一幕幕，我感到收穫很大。我感受到了團結的力量，也體會到每個同學源於心底的責任感。這鮮豔的獎狀，凝聚着老師辛苦的付出，凝聚着教官專業的引領，更凝聚着我們每個同學的堅持不懈和勇敢堅強。
在參加軍訓這些日子裏，我們鍛煉出了團隊精神，也鍛煉出了堅持不懈的毅力。感謝這次成長的歷練。
歷練的作文 篇19
下面我宣佈本屆學生會幹部名單。校長髮話了。熱鬧的會場頓時安靜下來，我更是坐直了身子，屏氣凝神地聽着校長的話餘噢，太棒了！我成功了，我以大部分的選票進入了學生會。我勝利了！在這興奮之時，我的思緒不禁回到了昨天
餘，明天你去參加學校學生會幹部競選。國中部只有你一個候選人，你可要好好把握呀。班主任信任地對我説。什麼？讓我去參加學生會幹部競選？我簡直不敢相信自己的耳朵。學生會可是羣英薈萃之地，能夠進入那裏的人都是高中部的精兵強將，我能和他們去比嗎？況且，學生代表要當場投票、唱票，我可別弄個得票最少的桂冠給自己戴。雖説我從國小起就是班幹部，但參加這樣的競選我還是大姑娘上轎——頭一回呢。我該怎麼辦呢？我越想心裏越不安。
思來想去，我終於平靜下來：參加競選是多麼好的機遇。如果進人了學生會，就等於在自己的生活中開闢了另一片天空，而且能儘自己的微薄之力為更多的同學服務國中部只有我一個候選人，足見老師對我的信任，對於這次機遇我更要好好地把握。勝利與否，主動權掌握在自己手中。論條件，我未必會輸給高中的候選人。我的學習成績雖不是拔尖，但也不錯；我的愛好很廣泛，看書、體育運動、各種文娛活動我都喜歡我從國小起就是班幹部，也積累了一些為同學服務的經驗。能否進入學生會，重要的是能力和是否有一顆為同學服務的心其他的候選人年齡比我大，但這隻能説明他們的資格比我老些，再説高中的幹部畢業後學生會也需要接班人我對明天的競選充滿了自信心！
回到家我立刻忙開了。經過一番醖釀思考，一篇全面、簡短的自我介紹完成了。然後，我就對着鏡子練習，直到自己滿意為止。
事實證明，我敢於參加競選，對競選充滿自信心所以我贏了。
這次競選只不過是我人生道路上一次微不足道的小奮鬥。今後，我可能會面臨更多的機遇與挑戰，但我不會害怕或逃避，我會勇敢地面對挑戰，樹立起自信心有一句話説得好：敢於去做，有信心去做，就已經成功了一半。是的，只有經過一番磨鍊，經過風雨的洗禮。稚嫩的小鳥才能練硬翅膀，成功地飛上藍天。
歷練的作文 篇20
生命的旅途不會永遠充盈着銀鈴般的笑聲，生活的道路不會永遠佈滿燦爛的星辰，生命的征程不會永遠灑滿七彩的陽光，因為我們會經歷人生的歷練。
臨近元旦了，也臨近月考了。學校今年準備舉辦元旦文藝晚會，聽到這個消息，我內心毫無波動。我，一個只在國小學過一年舞蹈，沒什麼才藝的女孩，文藝匯演這類活動從來和我就沒有關係。過了兩天，音樂課上，老師建議我們班那幾位參加了《論語》考試的同學，排一個話劇，作為代表班級參賽的節目。而我，恰好是哪幾個同學中的一員。
後來的幾天，班上的節目改來改去，我似乎一直在逃避這件事，因為我害怕上台，害怕自己表演不好，被同學嘲笑，還有，擔心影響幾周後的月考。距離演出還有一週時，節目確定了，是話劇，那些參加過考試的昔日隊友相繼退出，我也有些動搖。不過我心底有一個聲音告訴我：去吧，這可能是你唯一的機會了，別讓自己的國中三年留下遺憾，我作出了決定：我參加。
那天晚自習我們就去排練了，老師講完整個流程，安排好角色後，我們自己練了一遍，我感覺挺有意思的，也沒有想象中那麼難。不過飾演孔子的同學內容沒有背過，快放學的時候提前離場，我第一次為一個團隊感到擔心。
放學回家後，我拿出未動筆的作業，一邊寫一邊想着節目的事，在想到不久後的考試，我的眼淚止不住地湧出。我也知道我不該哭，也許我需要更堅強，很快我又調整好了狀態，寫完作業就睡覺了。後來的幾天排練漸漸步入正軌，節目越來越順利，終於到了演出當天。
我們換上了演出的服裝，因為疫情只能提前錄製好在各班播放，可能是沒有觀眾，我也不覺緊張，表演很順利，下台那一刻，我為自己鼓了掌：你真棒。後來看錄像時，我有些害羞，但更多的是滿足和成就感，我感覺到了前所未有的幸福。
歷練過後，又會迎來銀鈴般的笑聲，又會看到閃亮的星辰，天空中還有七彩的陽光。
歷練的作文 篇21
蠟燭精彩的旅程在於是否以身渲染出光明；澗泉奔騰的源流在於是否點點滴滴成積累；甘露滋潤的舞步在於是否充滿道德的美妙。“路漫漫其修遠兮，”正如此言，或許成長的人生意味着像盎然春天，妖嬈夏日，蕭瑟秋季，盡潔隆冬；或喜怒哀樂，或酸甜苦辣。事事難料，就因如此生活裏每個細節漸漸拉上嶄新的金弦，譜起五線的樂章。仰望那朵慢悠悠隱去的雲，我傻傻地感悟成長,由衷地樂呵呵幾回，第一次觸摸成長遺留的足跡。
單單你的腳套不進17號鞋時，個頭肯定挺高了。當還是呀呀學語是父母手中的襁褓，別人拿着棒棒糖塞進小嘴，那時無論做什麼都能得到支持與鼓勵。而回頭端詳端詳，已不是初次霎時的調皮了，判若兩人……
酸，它總喜歡挑動鼻尖的傷感與眼眶的淚花，是悲哀的化身。打羽毛球，被球擊中臉頰氣喘呼呼躲在房間窗台後偷偷窺視這朋友，至於絲毫沒有道歉意思的夥伴。我不知不覺淚水掩住了臉。熱騰騰砸在衣袖上，濕漉漉無可比擬的委屈湧入心頭。酸溜溜的滋味！
甜，它總愛點綴嘴角的一點紅暈與眉宇之間的微笑，是喜悦的代表。取得好成績，幫家裏幹活，晚霞落幕總迎來温柔的撫摸。池塘邊玩耍，瞧見有人在捕捉青蛙，告訴他青蛙是益蟲……當大拇指豎在面前，嘖嘖地誇獎，你定比喝了蜜汁還喜不自勝。難道那朵幸福的雲今日莫非沒你踩着？
苦，它總伴隨抽泣的聲音為左右，是傷心的象徵。去渠道渾水摸魚確實有趣，意料之外青苔為絆腳石。本想萬一回家弄泥滿身抓幾條魚可以糊弄玄虛。魚逃之夭夭，而心不在焉的功夫就“撲通”掉入渠水。免不了數落，嘮嘮叨叨，囉囉嗦嗦。苦澀澀的滋味！
辣，它總戲弄兩道濃眉緊湊到一處，是生氣火焰的倒影。遇到非順心如意的事，或許粗暴、粗魯，聽後貫穿耳際，使人覺悟到警戒的顫巍。麻辣辣的滋味！
順其自然給予我們的翅膀，撒去懵懂無知，看到前方的旭日東昇，皓月當空嗎？它傾訴着成長的概念，搖頭歎息人世不可蹉跎。“弄翻了五味瓶——酸甜苦辣”就當是人生童謠之夢的歷練吧！成長使我領略到的啟迪，不僅僅處在膚淺的弧線那樣優雅，更引導我敞開悠悠記憶色彩。成長或艱難卻飽含啟發；或崎嶇卻促使意志堅決；或千險萬阻卻裝載了靈魂多少美麗。若説人生是一段路程，那麼可把“成長”二字比擬成背起行李包邁出的第一步！
歷練的作文 篇22
今天已經是運動會的第三天了，前兩天沒有什麼收穫，僅僅只是觀看別人比賽罷了，心裏深處毫無波瀾。今天發生的事情卻讓我得到了心靈的磨練。
今天早上，第一個進行的項目就是拔河比賽。大家都知道這是一個拼力量與拼技巧的運動，但是力量卻佔大多數。可是，我們班級缺的就是力量。在之前的運動會中，個個集體項目都是節節落敗，所以，其實我們這次根本就不抱很大的希望，認為上一次就那樣了，這一次肯定也不出所料。於是我們便草草地選了15個男生、15個女生，懶洋洋地走向了賽場，而我正是其中一個。
畢竟上了賽場都不想丟臉，我們很不情願地拿起了粗長的繩子，這個繩子在我們手上似乎有千斤重，壓得我們不得動彈。比賽要開始了，我們身子都往後微微傾斜。雖然每個人的嘴上都喊着加油，但大家心中都是明白的。
比賽開始了，我們向後使勁拉扯着，吃奶的勁都使出來了，有的人雙臉漲得通紅，有的人吶喊加油，各盡其職。我們僵持了一會兒，於是我們班的落後在此刻就展現了出來，因為我們的耐力很差，所以我們拉扯得非常吃力。突然，場邊傳來了“一二，加油！一二，加油”的聲音，我感受到了這聲音是如此的雄壯有力，於是我們跟隨着這股聲音的節奏，喊加油的時候一起使勁。就這樣，我們用技巧完勝了對方。
收穫了第一次的成功，大家都大喊我們不再是倒數第一，這句話可能聽起來有些好笑，可這卻對我們是一句鼓勵的話，因為我們之前根本就沒看到過勝利的曙光。這一次，曙光卻主動向我們照來，所有人的內心都非常激動！一次成功，那麼誰會不想有第二次？我們的心此時此刻都團結了起來，全體同學都認為勝利就在眼前，誰不想再拼一把呢？
在師生的助威吶喊中，我們30位同學團結一心，節節勝利。近了，更近了，一次次的勝利，我們發現勝利就在我們眼前。
不知不覺到決冠軍和亞軍的時刻了，面對對手龐大的身軀，我沒有退縮，而是迎難而上。即使知道可能會輸，我們還是拿起繩子，憧憬着勝利的曙光。比賽開始了，根據老師教我們的節奏，一二，拉！跟着這句口號，我們左腳後蹬，身體使勁向地面壓去。贏了，我們第一局贏了！看着對面垂頭喪氣的樣子，我們也更開心了。這時我抬起了我的手，發現我的手上有兩塊皮已經掉落，可以看見血，我想退縮了，我認為我不能再比賽了。這時我又抬起頭，看見了未參加的同學們的期待，和參加了的同學的渴望，我又重新站了上去。在這時，我知道了什麼叫做歷練。第二局比賽開始了，這局比賽有點不盡人意，開始我們兩個班級僵持不下，繩子在半空中停了將近十秒鐘，我感受到了這十秒鐘是如此的漫長，我忘記了手上的疼痛，只顧着一個字一一贏！可是我們都竭盡全力，卻終究沒有勝利。不過好的是，我們班取得了第二名，對於我們來説已經是一個重大的突破，雖還有遺憾，但是內心依然很開心。
經歷了這場拔河比賽，我感受到了前所未有的歷練，讓我重新瞭解了這句話一一人心齊，泰山移。只要放下一切，勝利也將放下一切向你奔來。
歷練的作文 篇23
曾一度仰望山峯，卻在一次次攀登受阻後，摧毀了意志；曾一度渴望擁抱陽光，卻在近距離被灼傷而因此畏懼；曾一度想要穿越荊棘之地，卻被鋒利的尖刺刺傷得寸步難行……也曾，直擊過風雨的侵蝕沖刷，堅定地走向前，不迷茫，不猶豫。
閒暇時，買了盆不知名的花種培養，意在摹仿文人雅士們種花育草，在芳香中尋求安寧的心境。
在一次次拉奏琴絃時卻換來如鋸木般鈍的雜音，早已心煩氣躁。已經學習了近三個月仍毫無成果可言。無人欣賞，更無人喝彩。那次學業測評的拉奏，每個聽的人臉上都像是剛受過酷刑之後的表情，老師則眉毛緊鎖着不説話。我知道，我拉得一定很糟糕。於是，在家獨自練習時，唯一的聽眾也就只有它了——那盆花。它的枝葉耷拉着毫無生機的模樣，小小的嫩葉似乎很久也不生長。
突如其來的機遇。有四個名額，理論上我們社的人都有機會被邀請去大劇院演出，社團裏實力非凡的人比比皆是。當老師詢問哪些人要報名時，練習室裏卻鴉雀無聲，許是因為缺乏勇氣吧。老師在指定三人後，將最後一個名額，交付給了我。
為什麼？我的水平人盡皆知，難道老師是想讓我出醜嗎？我不解地望向老師，迴應我的是他堅定的雙眸。他在鼓勵我，我看出來了，他是認可我的！如同迷路的孩子找到了回家的路，我滿懷欣喜地向前狂奔。我把空餘的時間騰出來練習小提琴，選擇了一首難度係數中等卻飽含深情的曲目。晴天，我在院子里拉奏，看着樓上陽台上花盆裏的小花隨着微風搖曳，我也便沐浴着陽光，沉浸在美好的景象中；陰天，在房間裏，拉着低沉的小調，音不準，改；感情沒有，投入！一天，兩天……雖然這些天來不只一次聽到鄰居大聲地辱罵與異樣的眼光，但我都不以為然。慢慢地，我的肢體不再僵硬，我也漸漸察覺到音律慢慢優美靈動起來。這種種的變化，讓我擁有了動力。
半年來每日刻苦不休的練習後，終於迎來讓我為之心顫的演出。那日，天空陰沉地下着雨，時不時有雷電轟鳴聲傳來，劇場裏卻洋溢着温暖的氣息。我站在浩大的舞台上，注視着場下的人羣，手不禁開始出冷汗，腳也不受控地開始哆嗦，那一刻，我真想落荒而逃。我怕，我怕那些惶恐厭煩的表情再次壓迫我，讓我喘不過氣來！
“咪啦啦嗖——”台下傳來熟悉的小提琴聲，這旋律不就是我一遍遍練習、一次次想要放棄又仍堅持拉奏的嗎？我驚愕地看着台下，是老師。他仍是雙眸堅定地看着我。我跟着旋律開始演奏，閉上眼，任熟悉的音律在耳邊盤旋跳躍。那一刻，忘記了一切，只是忘我地拉奏着。我好像看見，窗台那盆小花的嫩葉努力向上舒展，它小小的身軀左右搖擺着，似乎衝着我微笑……
多年之後，我仍會感謝老師堅定的鼓勵，感謝暴雨中的我和它，迎着風雨，經受着打磨卻安定地接受。我們總是在一次次的磨難中，慢慢長大，變得堅強！
歷練的作文 篇24
人生中有很多次失敗，然而每一次失敗卻也是一次歷練。
藝術節已經開了兩天了，我們每一個人都十分的興奮。恰好今天早晨就有一場拔河比賽，大家更是興奮了。體育項目對於我們班來説是一個弱項，我們在藝術節中，沒得過幾個關於體育的獎。大家聽説要拔河了，一個個都十分的緊張，我身為班上的領頭人，當然，我要比別人更加緊張了，生怕因為自己的失誤而影響整個班的成績。我們都在祈禱着，不要是第一個參賽，但還是沒用的，結果我們是第一個，並且是與實力較強的二班比，我們又更加緊張了，因為在之前我們在一體育課上與他們進行過一次比賽，可沒出幾秒就被他們拉輸了，現在和他們比壓力就更大了。就在這時許老師、潘老師、薛老師、向老師等許多老師都來了，並傳授了許多技巧，這也使我們的負擔減輕不少。開始了，我們以最快的速度抓起了繩，保持好了姿勢，就等裁判一聲令下了。哨聲響了，我使出了最大的勁往後拉，在老師的指揮下，我們有條不紊地拔着“一二加油，一二加油……”哨聲又響了，我們贏了第一場，我們互相打氣，加油。到了第二場，我們就有些吃力了，可能是因為二班發力了，也可能是由於第一場我們的力氣用得太多了，但我們每個人還是堅持着，最終我們取得了淘汰賽的勝利。老師讓我們趕快放鬆一下，準備第二輪戰比賽，第二輪開始了，可我們手還是紅的，但也只能硬撐着了。開始了，我們用了老師教的方法，不一會兒第一場就勝利了，可到了第二場，我們就有些困難了，沒過一會兒我們就輸了，到了第三場，所有的同學都要給我們吶喊，加油，雙方就僵持住了，我們隊裏不知是誰？喊了一句“一二加油！”我們又有了自信心，一會兒繩子就像我們這裏緩緩過來，哨子響了，我們終於贏了。
第二輪在中途休息的時候，向老師把我們都叫了過來，給我們傳授了很多的技巧，第三輪也是最後一輪決冠亞軍。哨聲一響，我們飛快地拽起了繩子拼命地拉，可怎麼拽也拽不動，我突然想到了老師説的話：“如果雙方僵持住了，那麼就要在氣勢上要壓倒對方。”我正準備喊時，可是早已經晚了，他們已經開始喊了，我們也是被拽着往前走，我們輸了第一場。交換場地第二輪就開始了，我們吸取了第一輪的教訓，一開始就喊起了口號，果然不出所料，我們取得了第二場的勝利，到了第三場就艱難了，到了現在同學們的額頭勝。臉上流下豆大的汗珠，哨聲響了，我們每個人都握緊了繩開始圍觀的人高聲呼喊着，加油加油……我們也隨着口號拉着繩子，開始往我們這邊移了，可是中途卻有人倒了，但我們沒有放棄，最後繩子還是過了對方的線，對方贏了。我們有的人哭了，有的人安慰了她，最終我們取得了第二名的成績。
雖然為我們沒有取得第一，但是我們的這股拼勁卻是可貴的，這不正是一場體力與毅力的較量嗎？這更是一場精神上的歷練，正是因為有了這一場歷練，才是我們變得更加強大。
歷練的作文 篇25
大風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。
——題記
哪怕是棘荊從生，陽光炙熱；哪怕是大雨滂沱，淚浸青衫；哪怕是野火焚燒，冰雪覆蓋，依然是志向不改，依然是信念不衰，歷經重重暴風雨。這叫作歷練。
説起我們八七班，第一個想到的，一定是體育不行。自上一個運動會起，這句話就已經從“假設”變為了公理。不光個人項目拿到的獎品極少，而且在團體項目中名次也是倒數，到了今年的運動會，我們已經打算和去年一樣，努力寫廣播稿，至少能掙得一張獎狀，在體育方面，則是不報任何希望，反正一定會輸，還能期待些什麼呢？我這樣想。
在一次體育課上，我們曾和別的班級比過拔河和50米迎面接力，每個分別比兩次。在這四次比賽中，我們贏了一次接力賽，其它均輸給了另一個班，這種必輸的心理越來越堅定，甚至不可否定。
在運動會開始的第三天，早上便要進行拔河預賽。我們班的參賽人員排成兩列，安安靜靜地等待指揮。我想起薛老師一次又一次地對我們説：“就算我們輸也要讓別的班贏得艱難一點！”在這幾次集體比賽中，都以失敗告終；同學們大聲地喊出口號“加油”，明知會失敗仍不氣餒。我想，七班本就是一個不平凡的班，我們就是不服輸，儘管是輸，也要輸得光彩！“加油！”我這樣想着喊出了這句話，又挽起兩袖，準備與對方血拼一場。
我們站在了繩子旁，老師們指揮着我們交錯站，腳抵腳。這時大家的表情都十分嚴肅，雙手握住繩子，心跳也忍不住加速，再也不能平靜下來，所有人蓄勢待發，準備讓對方贏得艱難一點。身子向後傾，腳抵住前一個人的腳，把身子站定。哨聲突然響起，我本能地向後一拉，然後迅速投入戰鬥，兩邊的老師們都在用力為我們加油。教過我們的，正在教我們的，認識的、不認識的，都拼盡全力為我們喊口號，場外的同學也來為我們加油。身旁的同學已經咬緊牙關，有的還聲嘶力竭地喊：“加油！”我們手指已經泛青，臉因為用力，表情已經扭曲。我快哭了。大家都在努力，努力向成功一點一點靠近，想去拼一拼，真的就只是想去拼一拼啊！哪怕萬分之一的希望，我們都把它抓住了，再也不鬆手了。為了不再讓老師失望、讓同學失望、讓自己失望。
我猛地用力，眼底泛起了淚花，使勁拽向我這邊，雙腳也死命往這邊瞪。如果繩子過來一寸，我就往後踏一尺，過來一尺，我便要往後澄兩尺，一步一步把腳站定了，再把繩子拽過來。是的，“得寸進尺”。我一邊用力搜着繩子，一邊咬緊牙關，大聲吼出一句“七班！”然後繼續拔繩子，腳死死”釘”在地上不動，堅決不動。突然感到全身一輕，繩子迅速向後移動，我意識到了什麼，跳起來歡呼。我們贏了！真的贏了！沒有輸！沒有輸！眼淚就這樣流了出來，在歡呼雀躍的同時，豆大的汗水和淚珠滾落在地上，我伸開雙臂，抱住了身旁的朋友。她們的眼眶也是紅的，大家都挑戰了自己的不可能，獲得了第一次的勝利。其實，對於這場比賽，我還是有點小遺憾的，我那句沒吼完的話，後面還有一句：不服輸。
就像這樣，我們在成長中，不斷失去，不斷歷練，也持續蜕變，一步步走下去，永不抗拒生命給我們的重負，最終，經歷各種歷練後，才是一個勇者。