養蝸牛作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的養蝸牛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
養蝸牛作文1
今天放學後，我吃完晚飯就奔向了陽台。因為昨天我剛建成的.“蝸牛小屋”就座落在那裏。
我打開了紗布網，尋找起了小蝸牛。“這……”它躲哪兒去了？哦，原來在土裏藏着呢！我小心翼翼地拿起了小蝸，將它放在新換的葉片上。它怎麼不動？我心裏掠過一絲陰雲：“不會over了吧？”為了驗證它到底死沒死，我用了書本上的方法：潑水。我用噴水壺往它身上噴水，看它有沒有動靜。過了2分鐘，它還是沒有生命特徵。3分鐘、4分鐘、5分鐘……時間一分一秒過去了，它還是一動不動，好像真死了。
突然，兩隻小觸角蠕動着探了出來。隨後，下邊兩隻觸角也隨之伸了出來。身體出來很快，剛出來，就開始在胡蘿蔔和菜葉上爬動，好像在説：“ 嘻嘻……，你也被我的小把戲騙了吧，哈哈！”
做完作業，我又去看它，沒想到給它新鮮菜葉不吃，反而在茶几上爬來爬去，留下一條銀色黏液。它可真好動，下回説不定還得給它搭個滑梯玩兒呢！
養蝸牛作文2
今天科學課上，老師介紹了蝸牛。老師説：“它有25000多顆牙齒，它喜歡吃蔬菜等，它不喜歡吃刺激性食物，喜歡在夜間活動。”聽老師的講解，我希望我有一隻蝸牛。
雙休日的晚上，我和爸爸約定去南站公園捉蝸牛。我從書裏知道了蝸牛喜歡住在陰暗，潮濕的地方。我和爸爸帶上捉蝸牛的工具。我們來到河邊的小樹底下，我一手拿着裝蝸牛的盒子，還有一隻手拿着手電筒幫爸爸照着泥土。爸爸雙手拿着鐵鏟在泥土裏挖，挖了一會挖出了大大小小的幾隻蝸牛。我趕快把它們放進了盒子帶回了家。
我把盒子放在客廳的'桌子上。第一天我餵它吃菜葉，我發現它爬到菜葉的中間，慢慢地爬出外殼伸出兩對觸角和一對眼睛，用腹足在菜葉上繞了一圈。他用牙齒，咬了個愛心洞，還發出“咯咯”的聲音。第二天拉出來的便便顏色是深綠的一條。第二天晚上我又餵它吃紅色的火龍果，第三天拉出來的便便是紅色的。
養蝸牛真的太有趣了，我知道它吃什麼顏色的食物，就拉什麼顏色的便便。多麼可愛的蝸牛，我還要繼續觀察它身上的小祕密。
養蝸牛作文3
我從小就特別喜歡昆蟲，也很想自己養一隻，但是，媽媽從來都不讓我養。
有段時間，同學們之間都流行養蝸牛，有的都養了好幾只。我也想養一隻，於是對媽媽説：“媽媽，我要養蝸牛。”媽媽説：“下次吧，等你以後有時間了再養。”我失望地點點頭説：“好吧。”就這樣一次又一次，我去問媽媽行不行，她都是回答：“下次吧。”
直到有一次，科學老師跑到教室跟我們説：“明天上午有一節科學課，請大家帶一隻蝸牛到學校來。”我在下面暗自發笑，“這次我終於能養蝸牛了，媽媽再也沒有藉口推脱了。”
一放學，我就興奮地跑回家，對媽媽説：“媽媽，我要養蝸牛。”她還是説：“下次吧，”沒等她説完，我急忙打斷她，“沒有下次啦！老師説明天科學課上要用到的，不信你去看班級信息。”媽媽打開微信看了一眼，果然，羣里老師説：“請大家明天帶一隻蝸牛到學校。”媽媽只好給我買了一隻蝸牛，我好開心啊！
沒想到，我想養蝸牛的.願望是科學老師幫我實現的。
養蝸牛作文4
星期六下過雨之後，我從園裏捉了一對小蝸牛。我把它們放進了一個沒有蓋子的小盆子裏，開始了我的觀察和實驗。
一開始，兩隻小蝸牛隻在盆子裏仇恨的盯着我，邊動都不動。我伸手去摸它們的殼，它們連忙把身體縮到殼裏，看也不看我。
可是，過了一會兒。我發現它們慢慢地爬了起來，兩對小眼睛還朝我望望。“啊，終於動了”我興奮不已，馬上跑去拿了一些白菜送到它們面前，它們開始大口地吃了起來。這時，我故意把白菜葉拿於，換成一片樹葉，只見這兩個小傢伙各伸出一對觸碰了一個，就扭頭離開了。等我再把白菜葉換回來，它們又回頭吃了起來。嗨，它們的“鼻子”還真靈呢！
又過了一段時間，它們的膽子變大了，敢從盆子裏爬出來看看外面的世界了。咦，奇怪，怎麼在它們爬過的.地方總會留一條長長的線？黏糊糊的！那是什麼呢？我問了爸爸才知道：“原來那是蝸牛的分泌物，據説那黏糊糊的東西有利於它的蠕動着身體向前爬行。”
養蝸牛，真是讓我長了不少見識呢！
養蝸牛作文5
今天，我在我家附近捉了兩隻蝸牛，我決定好好觀察它。
我把蝸牛放進一個小盒子，剛開始它們好像不認我這個小主人似得。待在盒子裏一動也不動，用虎視眈眈的眼神盯着我，好像在説：“別過來，我背上可是有堅硬的盔甲哦！”
過了幾天，我終於看到它們開始慢慢地爬行，於是，我把白菜放在了它們面前，它們飛快地爬過來大口大口地吃起來。我悄悄地把大白菜拿走，換成輸液，它們用兩對觸角碰了碰便走開了。嘿！它們鼻子挺靈的嘛！
我看見蝸牛爬的地方會留下一種粘液，這是什麼呢？爸爸説：“這是蝸牛的一種分泌物，可以使蝸牛在任何物體上爬行。”
我還有一個重大的'發現——蝸牛的大便會變顏色！如果你給它喂白菜，顏色就是綠色，如果你給它喂胡蘿蔔，顏色就是紅色。
養蝸牛不僅有趣，還讓我學會了不少知識！
養蝸牛作文6
我要在科學課上給同學們上蝸牛（一），我準備養蝸牛。
我找到一隻塑料廣口瓶，放進了一層粗沙和一層潮濕的泥土，而且媽媽用剪刀在瓶口開了許多“小窗户”，蝸牛的家做好了。
可是讓我發愁的是這幾天天氣晴朗，我一時找不到蝸牛。媽媽想起以前雨後，我家露台上有蝸牛爬出來過，就在露台上潑了幾大盆水，果然，從花盆底下衝出來兩隻蝸牛，我趕緊把它們捉了來，放在濕漉漉的洗衣板上。很快，蝸牛慢慢地伸出腦袋，露出了一對觸角，四處張望，慢慢地沿着牆壁往上爬。我把它挖了下來，蝸牛就一骨碌地把腦袋縮進殼裏。
我把黃瓜切成薄片喂蝸牛，想觀察一下蝸牛是怎樣吃食物的。可是蝸牛趴在黃瓜上，看不出它在吃黃瓜。第二天，黃瓜最嫩的地方有了一個個洞。吃了兩天的'黃瓜，我準備給它們吃蘋果，第二天蘋果紋絲不動。今天我給它們吃白菜葉。哈哈，白菜葉被吃得精光，現在蝸牛躲在殼裏不肯出來了。
我還在土壤裏發現了亮晶晶的粘液。我拿着放大鏡觀察蝸牛。啊，蝸牛拉大便啦！從蝸牛殼裏拉出又細又長又黑的大便。
我想再去找些蝸牛，上課的時候，每組同學都有蝸牛可以觀察。
養蝸牛作文7
今天，老師佈置了一個作業——“養蝸牛”。我在操場上抓了幾隻帶回了家。
蝸牛的樣子真可愛呀！它的頭上有兩對觸角，有長有短，真有意思。它的身子軟軟的，捏起來像果凍。身子下面還有腹足，腹足會產生粘液，像鼻涕一樣，好惡心。它還有一個殼，淡金色的殼上面有螺旋形的紋路，像大樹的年輪一樣；它的形狀圓圓的，像背了一個小房子為蝸牛遮風擋雨。
蝸牛是一個爬行高手。一會兒爬在菜葉上；一會兒爬到了我的桌子上；一會兒爬到了我的抽屜裏。它有時還跟我玩離家出走，害得我東找西找找不到它。
蝸牛是個吃貨。我給它菜葉的時候，它費了九牛二虎之力爬過來，張大嘴巴“阿嗚啊嗚”地吃起來。而且，蝸牛特別喜歡吃西瓜，它“阿嗚”一口，就能吃掉一大口。我還發現，蝸牛吃的東西是什麼顏色，它拉出來的`屎就是什麼顏色。當它吃完紅彤彤的西瓜，就拉出紅彤彤的屎。
蝸牛還是個懶蟲。上一次，我把三隻蝸牛放在了桌子上，想讓它們舉行一場跑步比賽，沒想到的是，比賽才剛開始，一號蝸牛在那裏東張西望，二號蝸牛在那裏哈哈大笑，三號蝸牛呢？哎！在那裏原地不動，楞楞地發呆。蝸牛還真是個大懶蟲，連爬都懶得爬。
原來，養蝸牛還真有趣，我可喜歡養蝸牛了。
養蝸牛作文8
常識課上，老師佈置我們捉幾隻蝸牛養着，仔細地觀察它們。今天，我在學校的花壇裏捉了四隻蝸牛，打算把它養起來。這些蝸牛揹着一個重重的'殼，慢悠悠的爬着，兩隻觸角就像天線，爬動的時候還一動一動的，可愛極了。
我把蝸牛拿回家裏，把它們放在一個紙盒子裏。然後摘了一片嫩嫩的白菜葉子給它們吃。我搬了一張凳子坐在那兒靜靜地看着蝸牛吃菜葉……
一連幾天，我都精心地照顧它們，一有空就去觀察它們。可是漸漸地我煩了，它們長得那麼慢，好像一點兒也沒有長大，枉費了我那麼多心思。我決定不養了。我正想一腳把它們踩了，可是一想，蝸牛雖小，它們也是生命啊，我應該對它們負責到底，這是我的責任。想到這裏，我又把蝸牛放回盒子裏，繼續照顧它們。
過了一段時間，我真的不想養了，就把它們放回花壇，讓它們回到自然中，讓它們享受自由自在的生活。
這次養蝸牛雖然沒有堅持到最後，可是我明白了一個道理，我們要有一顆責任心，即使是對待一隻小小的蝸牛也要負責任。
養蝸牛作文9
早晨，媽媽提了一籃子青菜回家，在撿菜時發現菜葉下面藏了三個小蝸牛，“老大”的貝殼有點黑，最小的柔嫩嫩的。它們就像“三個小兄弟”。
《科學》課張老師讓我們在家養小蝸牛，現在送上門了。我把三個小傢伙放在準備好的塑料盒裏，又放了些新鮮的`青菜葉。剛開始，小蝸牛對環境不習慣，將身體藏在殼裏，不敢動彈。第二天，我來看它們的時候，個個身體都暴露在外面，在青菜葉上挪動，歡快地吸收着營養。我抓起“老大”的貝殼，它的身子好像有粘性，連青菜葉都粘起來了。那個最小的兩隻觸角比小螞蟻還小，像羊角一樣朝空中伸展着。
我每天都給三個小傢伙換青菜葉，天氣乾燥時，還常常灑點水。小蝸牛發現有動靜，很快又將身體縮進殼裏。
第六天，是我看見小蝸牛最後一天。這天，我想看看它們是不是長大了？小蝸牛的貝殼比剛來時變黑了，在青菜葉上挪動的步子也快了，三個蝸牛真的長大了，我好高興呀！
又過了一天，我放下書包欣喜地走到盒子邊，怎麼也不見三個小傢伙，藏到哪兒去了呢？我把青菜葉翻來覆去也不見它們。我又順着小蝸牛可能爬走的幾個方向找了數遍，還是不見三個小蝸牛的蹤影，我想哭！我好想念它們！
養蝸牛作文10
一天，爸爸帶回來兩隻小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的，眼睛又細又長，一伸一伸的，用手碰一下它的眼睛，它會很快縮進去。它的殼象螺絲一樣，只要碰一下殼，它的頭和尾很快就縮到殼裏去了，有時候很難把它從蓋子上拔下來，因為它的腹足有粘液。
有一次，我把一隻蝸牛從蓋子上拔下來，放到盒子裏面。我把盒子蓋上時，它已經把頭和尾縮進殼裏去了。過了一會兒，它的殼慢慢上升，漸漸的，身體露出來了，緊接着頭的頂部鼓了起來，我想：這個是什麼？原來，鼓起來的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的'時候，它的身體長度有我的整個手掌這麼長，寬度有我手掌的一半寬了。
爸爸跟我説：“買來的蝸牛隻能活一個星期。”當兩隻小蝸牛奄奄一息的時候，我把它們放到了小區的花壇裏，希望它們迴歸大自然後能勇敢的活下來。每天下樓上學去的時候我都要去看看它們，可最後兩隻小蝸牛還是死了，我很傷心。因為傷心，媽媽原來建議我這篇文章的題目叫“再見了小蝸牛”，所以我沒有用。
養蝸牛作文11
一次，科技製作老師説起了一年級小朋友養蝸牛的趣事。
於是我萌發了捉一隻屬於自己的蝸牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔細地在學校裏找呀找，終於找到了一隻小蝸牛。我把小蝸牛帶回家後，找到一個裝彩筆的空盒子，在裏面加了一點自來水，又鋪上沙子，放上菜葉子，再把蝸牛小心翼翼地放進盒子裏，一個小蝸牛的家就做好啦！可是小蝸牛怎麼不吃葉子呢？我很着急，可媽媽説：沒關係，小蝸牛過一會兒就會吃的。果然，過了一會兒，小蝸牛就津津有味的吃起來了。可能剛才是因為它剛剛來到這個家還不適應吧！
我原來以為蝸牛和別的'昆蟲一樣，只有一對觸角。可經過我觀察後，發現它有兩對觸角，一對長，一對短。長的一對上有兩個小黑點，那就是它的眼睛，而且一碰它就會縮到腦袋裏面。如果你把它摔在地上，就會發現它在掉落的同時，整個身子都縮進了它的小房子裏，過一會兒才敢出來。它真會保護自己呀！我們也應該學會保護自己。我還發現蝸牛的腹部有一個小點，是它的嘴巴。
養蝸牛讓我知道了更多的蝸牛的知識，豐富了我的課餘生活。
養蝸牛作文12
國慶期間，我在外婆家捉了一隻蝸牛——肥肥；颱風“菲特”來臨時，我在奶奶工廠後的花園裏又捉了一隻蝸牛——點點。
我找來一隻塑料盤及一個透氣的罩子，讓它們成了蝸牛的家。每天早晨，我起牀以後先去看看蝸牛，看它們醒了沒有，再幫它們換菜葉。
“肥肥”既貪吃又貪睡，每次吃完後就酣然大睡。醒後，就精神十足。它“跑”得非常快，就像《極速蝸牛》裏的“Tobo”。“點點”偶爾也會很貪吃、貪玩。它和肥肥都很調皮，我剛剛把新鮮的菜葉給換上，它們就把大便和小便都拉在上面。我還發現點點和肥肥爬過的地方有一條條白色的`留痕，媽媽告訴我這就是黏蛋白，黏蛋白具有高倍的保濕功效，並能增強免疫，減緩衰老。
“肥肥”和“點點”已經成為我生命中的一部分，我要好好珍惜它們、愛護它們，使它們也像我一樣茁壯成長。
養蝸牛作文13
科學老師佈置的作業是養蝸牛，回到家我就開始替蝸牛準備一個舒適的家。我拿出老師發下的飼養盒，找了一些潮濕又鬆軟的泥土鋪在上面，然後找了幾片新鮮的萵苣葉，把葉片撕碎撒在上面，蝸牛的家就準備好了。
我讓爺爺到菜地抓了兩隻蝸牛，它們的殼是圓圓的，顏色是棕色的。我馬上把它們放進飼養盒裏。它們十分好奇，伸着一對小觸角，觸角把圓圓的眼睛頂得高高的`，像兩根又細又小的木棍舉着小燈珠。眼睛東張西望，似乎在熟悉周圍的環境。過了一段時間，它的膽子變大了，敢從飼養盒裏爬出來看外面的世界，爬過的地方總會留下一條長長的“線”，亮晶晶的，粘乎乎的。我把它們趕進盒裏，接着又撒了一些新鮮的菜葉，蓋上蓋子，放到光線較暗的地方。
養蝸牛豐富了我的課餘生活，我喜歡這可愛的小蝸牛。
養蝸牛作文14
昨天科學老師讓我們飼養蝸牛，我可高興了，因為我早就想看看蝸牛是怎樣生活的？
我給蝸牛找了一個塑料盒，那就是它的`新家。我在裏面放了一層沙子和一層泥土，然後把玉米粒輕輕地放在它身邊，想看它怎樣吃東西。可是半天過去了，它一動也沒動，我失望地走開了。
第二天，我驚訝地發現玉米粒不見了，只有幾條又細又長的便便。原來蝸牛喜歡在夜裏活動啊，怪不得它白天一動不動。咦，它個頭那麼小，為什麼那麼能吃呢？到了下午，它又開始活動了。我用小棒碰了碰它的觸角，它一下子就縮到殼裏去了。別看它爬得慢，反應可靈敏了！
通過查資料，我知道了蝸牛有25000多顆牙齒，這太不可思議了！據説蝸牛是世界上牙齒最多的動物呢！而且蝸牛有很多品種，比如白玉蝸牛、瑪瑙蝸牛、非洲大蝸牛等等，我養的只是最普通的一種。
蝸牛真有趣，我真捨不得把它放回大自然，可是那裏才是它真正的家呀，我還是讓它回家吧。