【熱】路在腳下作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的路在腳下作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
路在腳下作文1
小時，在咿呀學語之時，聽爺爺講曾爺爺的故事，他曾當兵十年，保家衞國，回來後，積極響應國家號召，和一二百人一起去開荒種地。
若想改變腳下的路，只有埋頭苦幹。他似乎永遠走在時代的前沿，他踏着路，一步一步的踏實，似乎不知疲憊，衝在最前方，拿出家裏少得可憐的錢去興辦學校，讓村裏的每一個孩子都去上學，這真算是破天荒頭一回。在爺爺的帶領下，讓這個“小山村”也竟成為了“先進村”，人們增加了收入，一切都好起來了，可爺爺卻不知不覺的老了，守着他曾奮鬥過的地方。
如今，走在新時代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時代的`武器去打拼，用知識的力量去創新，用微弱的光芒照亮這個世界。即使他們身處各地，距離也不是分開他們的理由，那血濃於水的關懷之中，更飽含着爺爺的諄諄教海，永遠永遠的那麼愛國愛家。也同時像當年教育他們那樣，教育着我們，我們努力着，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來的古訓，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會再踏着這條路，去講路上的故事給我的孩子們……
現在，我們這個大家族，四世同堂，合樂融融，每逢佳節，甚是熱鬧，每個人都分享着中國各地多彩而美好的故事。這一切緣於什麼呢?實際上，原來我也不知道，只是聽説了聽了很多很多像這樣的故事，可是當我走進爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實地，拼搏不息，才會擁有屬於我們自己的未來。
我們這個家族只是萬千家庭的縮影，時代永遠在變，路卻永遠在我們腳下。
路在腳下作文2
千里之行，始於足下。
——題記
在我小的時候，我崇尚那“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”；我立志那“未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉”。那時，我只空有着豪情壯志，卻不曾想過如何去實現這些目標，怎樣達到理想。唯有那一件事，才讓我開始從從腳下出發，邁向斑斕的遠方……
怎能忘卻，那個刻骨銘心的星期日。那一天，天空中飄着綿綿細雨，我和我的家人在這個暑假來到了青島。就在早晨，我們前去爬嶗山。
在這眾山中，嶗山只能算一座小土丘罷了，然而，這卻是我即將攀登的第一座真正的山峯。在我那時的眼中，它高聳入雲，是神聖而不可逾越。一個個與我同行的遊人都開始攀登而我卻在原地，一陣陣的顫慄，我幾乎沒有力氣邁開這第一步。
這時，我想起了老師説過的一句話：“只有有勇氣邁開第一步，才會成功。”是啊，這樣一座小山都不能翻越，以後更大的山呢？更大的困難呢？豈不都要止步？
我開始邁開第一步，第二步……不知不覺中，我已經在了不高的一塊平台上了。我漸漸趕上了遊人，我從走，開始了慢跑，最終放開步伐——目標：山頂！我不知不覺中已經汗流浹背，臉上通紅了。不！怎能放棄，不到最後，我決不罷休。
我終於站在嶗山之巔，仰望藍天，我無愧於自我，我戰勝了困難；俯視大地，我洋溢着笑容，因為我成功了。在今後，我絕不會再如此彷徨，在山頂上，我見證了腳下出發的力量！遠方的山，竟會如此美麗！
進入中學，在這樣一個困難重重的學習生涯中，我也曾無所準備，但我僅僅需要的是這樣一份毅力，一份堅定。只要我不止步於腳下的那一步駐足之地，磨礪我的`思想，敏鋭我的目光，堅定我的腳板，充實我的行囊，還有什麼是不可逾越的呢？
從腳下出發，便會發現，那斑斕的遠方，才是最精彩的去處！
路在腳下作文3
一個人剛入禪門，在第二天吃早餐的時候就迫不及待地向老禪師請教問題：“我們的靈魂能不能不朽呢？我們的身體一定會化為烏有嗎？我們真的會投胎轉世嗎？我們如果能投胎轉世，那麼能不能保留這一世的記憶呢？禪能讓我們解脱生死嗎？……”這個人一口氣問了老禪師十幾個問題，還準備再問下去時，卻被老禪師的`一句話打斷了：“你的早餐已經涼了。”
在某處看到了這個故事，感受頗深，那個人多麼像現在輕浮的社會，好高騖遠，卻不腳踏實地。
人們常説：“有夢想是好的。”確實，夢想能讓我們有目標。可沒有行動，只是望着夢想去發呆，又有什麼用呢？如果有夢想，要從眼下的小事開始，行動起來。一個人能力有大小，也要根據能力大小去做事，去確定目標，去確立志向。如果客觀條件上不允許，那麼，自己就該實事求是，確定出合適的發展目標。否則一味追求高遠，不考慮可行性，就永遠也不可能成功。
寫到這，我又想起一個故事。古代時，有一個家徒四壁的人，他除了一幢破舊的房子，就剩下一張牀和一個傳家寶——陶碗。他整天遊手好閒，卻一直有一個富豪夢，他想：我將來將陶碗賣了，一定會賺很多很多錢，就可以變成富人了！所以他整日躺在牀上，抱着陶碗做着一個又一個美夢。一天晚上，他夢見發了大財，一激動——陶碗摔在地上，碎了一地。
人生就如爬山。你看到終點，覺得設立了目標，一定能爬上去，卻連一組台階都走的費勁；你一直盯着終點，卻被石子絆到了腿。只有一步一步來，一步一個腳印才能實現最終目標。沒有人能一下子飛上去，都是走着自己的一步步台階——一個個小事，才登上了山頂——做成了大事。
一首歌寫的真好：“敢問路在何方，路在腳下！”
路在腳下作文4
在一個國際大舞台上，我身着演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會兒如急風暴雨、電閃雷鳴，一會兒像潺潺小溪、輕聲細語。台下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨着我最後的一個收尾動作，鼓聲音樂一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的'神情，爸爸一個勁地點頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動的淚水在眼眶裏打轉。我美麗的音樂夢。
20xx年暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放着的大大小小的鼓，聽着那震耳的鼓點抑揚頓挫，來時的好奇心一下子變得歡喜激動，於是我開始了架子鼓學習之路。
打架子鼓，自豪威風；打架子鼓，瀟灑神氣。可是學習起來真是不容易。開始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的表揚。但是後來，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開導我。“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就響在我耳邊，站在國際大舞台上演出的音樂夢想總在我腦海裏浮現。是啊，堅持就是勝利，努力才能實現夢想，做什麼事不經歷一番風雨怎能取得成功？於是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，如今我敲得越來越流暢了，成為了輔導班裏幾個同學中的第一名，學習也有了動力。在架子鼓的練習中我享受了收穫的喜悦。
夢在心中，路在腳下。在我成長與夢想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實現自己的夢想，讓越來越多的人為我鼓掌。
路在腳下作文5
走，你走過的路；看，你看到的風景；品，你當時的心情。
幼小時，你叫泥巴路。下雨天，我從你身上走過，滿身是泥，褲腳皺巴巴的，褲兒總是粘住大腿。豔陽天，我從你身上走過，陽光灑滿全身，心裏暖滋滋的。每逢我取得佳績時，慢悠悠慢悠悠盤算着路途的.遠近，想象着將來的路！
國小時，你變成了石子路。坑坑窪窪的，凹凸不平。走在上面，腳板刺得蠻痛，搖搖顛顛，飄浮不定，似濟公醉酒行路不栽跟，似初劃稚嫩行船不由自主。正是你，讓我學會了戰勝困難，在人生的征途上邁出了堅實的步伐！正是你，使我懂得了人生之路不平坦，充滿了荊棘！
後來，你又晉升為水泥路。路面平整而光滑，單車上路快而穩當。我們長途跋涉，欣賞大自然的美景，聆聽山澗淙淙流水，品嚐農家獨特風味，高唱我們心中的歡歌笑語。生活有了質量！人生得到了快樂！品味步步攀升！
再後來，你榮升為高速路。筆直寬闊，快慢分明，警示長鳴，標牌醒目，一橋飛架南北，天塹變通途的美夢今天已成為現實。由於政府惠顧，優先發展交通作為強國戰略。
要致富，先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速，毫無抖動，就像投入自己的温牀，時而美夢，時而高談，時而觀光，時而遊戲。剎那間到達目的地。觀儺戲，賞櫻花，喝油茶。這時你會驚歎：中國儺戲在貴州，貴州儺戲在道真！不一樣的麗江，又一個巴馬！你還會詩性大發，吟上《櫻花醉》：花裝勝美引蜂蝶，天拂輕風搖風鈴。遊人不去攝倩影，仙女撒花如金林。一切為人民，為人民的一切，這是黨為人民服務的宗旨。
路，走在我腳下，醉在我心裏；路，看在我眼裏，樂在我夢裏。
路在腳下作文6
每個人從記事開始，就會有一個夢想。從不切實際到真正可行，這個夢想也會隨着見識的廣泛而發生改變，但，無論怎樣改變，它的性質都永遠是相同的。
夢想就是一台能量無限的馬達，它會永不停歇地推着你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會停下，直到你獲得夢想……
我曾看過一本關於大腦是如何運作的書，其中一個章節就是關於夢想的。當我們有了一個夢想後，大腦會在短期內為你規劃出一份合理的計劃——-也就是一條通往你的夢想的`路。這條路也許有很多艱難險阻，可只要你有信心，你堅持努力，那這種精神就是最強大的盾牌。它會使你靠近你的夢想。
但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實現夢想，可並不是如此簡單，要實現夢想，除了要有精神，萬不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班裏定了一條新規矩——-我們的老師為了讓愛學習的同學得到好資源，決定按學分排座位。這樣一來，我現在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來做喜歡的組，我忍不住有些難過。回到家我向媽媽傾訴了我的苦衷，媽媽沒有安慰我，反而嚴厲的説了我，“這麼一件小事也值得你難過，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開始還不大服氣，可後來想明白了，不就是調換一下座位嗎？全班同學都要換，有什麼可擔心呢？媽媽又説：“如果連換座位的勇氣都沒有，那以後的路還長着呢，怎麼辦？”媽媽的話點醒了我，遠方的路才剛剛開始，讓我們甩開邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那麼夢想的路就在你腳下，請你闊步前行。
路在腳下作文7
路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。——題記
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了枱燈，發現桌上的餅乾渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的`挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三週內，便成功地發明了留聲機。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。要知道，人生是無數道選擇題，而選擇權掌握在我們手中!
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來!
路在腳下作文8
9月10日，是中國教師節。這天清晨班長小麗很早就起牀一骨碌地到陽台摘下最美麗的康乃馨，然後背上書包朝學校飛奔而去。
學校這時還靜悄悄的，一個人也沒有。小麗來到辦公室門前，卻發現門還沒有開。小麗急了怎麼才能給黃老師送花呢一會兒後她發現後面的窗子沒有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開窗户，柔和的陽光照進房間來，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進黃老師的筆筒裏。
望着黃老師書桌上的所有物件，小麗思緒萬千她搖擺着桌子上的地球儀想到平時黃老師就是用它教會我們什麼是“七大洲四大洋”，看見中國就像是一隻傲視羣雄的`雄雞時，想到老師教會我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國土那種自豪和驕傲的感覺。她撫摸着黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語文書，她想到黃老師就是戴着這副眼睛，拿着這本書，教會她們知識；帶領着她們在知識的海洋裏盡情遨遊；把她們從無知的小孩變成品學兼優的好學生小麗凝視着老師的備課本和鋼筆，想到他每時每刻都在為我們傳授知識。黃老師有多少個晝夜沒有休息地為他們備課啊！“靜靜的深夜羣星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海裏不斷浮現。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現了皺紋……想到這裏，小麗再也忍不住了，熱淚流滿了臉。外面樹木沙沙地響，好像與小麗產生了共鳴。漸漸地，校園充滿了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來。看看手中的表，已經不早了。小麗背起書包，回教室去了。
旭日已經升上了藍天，老師筆筒裏的花兒迎風搖擺。這時，黃老師回來了，看見筆筒裏的花朵，眼眶裏充滿了熱淚。她欣慰地點了點頭。也許，她知道學生們彷彿是這一束花，在陽光中怒放，還散發出芳香的香味！
路在腳下作文9
路在腳下，每一條要走的路，都會有不一樣的結果，但有些人並不能選擇自己喜歡的路。
國小三年級時，我上課的注意力很差。
教室外，和煦的陽光將整個世界擁在懷裏。陶老師穿着潔白的上衣，宛若天空中一朵輕盈的雲。她轉身在黑板上寫下了一行詩句：“大漠孤煙直，長河……”就在這時，走廊外一個身影掠過，那是一位戴着鴨舌帽的爺爺，他先在我們教室的窗外向裏面探了下，接着繼續向前走，我的目光就這樣被他吸引了。
“王一涵，你要不要出去問下那個老人是找誰的啊？”……
為了我上課分心的事情，老師和媽媽都教育我很多次了，可我總是屢教不改，直到那一次事情的發生，才讓我徹底醒悟。
那是寒冷的冬天，西北風像一個瘋狂野獸，將一口口冷氣吹向大地。
我坐在媽媽店裏的沙發上，悠閒地玩着手機，這時一位穿着橙黃色馬甲的老奶奶弓着腰推開了門，“老闆，能不能上你家倒點熱水啊？”……
老奶奶走後，我跟媽媽聊起了天，我覺得那個老奶奶這麼大年紀還在當清潔工，真可憐。媽媽放下手裏的毛線問我：“女兒，你覺得清潔工丟人不丟人？”
“當然丟人了！”我毫不猶豫地説。
“錯！不丟人。一個人靠自己的勞動去獲得生活的回報，一點也不丟人，但是你知道嗎？她為什麼這麼大的年紀還在做清潔工呢？”……
是啊，人生似乎有很多條路在等着我們去走，但是我們很多人卻不能選擇自己的路。如果我們在年輕時，不努力學習，將來我們只能選擇那些不願意走的`路，去當清潔工、餐廳服務員，或者是農民工，甚至撿破爛……
從那個新學期開始，我努力去改正自己上課走神的壞習慣，因為我想走自己喜歡的路，我得成為一個有知識、有才華、有能力的人。
路在夢想的遠方，路也在眼界的成熟裏，路更在自己的腳下。
路在腳下作文10
記得昨天，我要去上英語課，快上課時，我跑到kfc買了一小包雞米花（我還沒有吃飯，想拿它充飢），剛走出kfc，迎面就殺出了一個“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒有緩過神來，她就已經“殺”到我面前了！
我定了定神，生氣地對她説：“你幹什麼呀？”顧俊雅説：“我餓了。”我聽了，便指着身後的肯德基，滿不在乎地説：“現在人不多，趁這個時候，你去買一點東西來吃吧！”
可是，顧俊雅卻帶着哭腔説：“可、可……我沒有錢呀！”
我望了望手錶，已經五點二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓着肚子呢！如果她不吃一點東西的話，她一定要餓着肚子的，那就“撐”不到下課。上課時，肚子一定會放音樂的！
想到這兒，我不禁覺得她好可憐，好無助。於是，我乾脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點吧！”顧俊雅聽了，連忙擺了擺手，説：“不用了，我可以‘撐’到放學的。你把雞米花給了我，你就會餓的，那你上課就會思想不集中，就上不好課了，還是你留着自己吃吧！”
我聽了，有一些無可奈何，不知所措了，但我還是對她説：“我們倆一人一半，總行了吧！”説完，我就把盒子裏剩下的雞米花硬塞到了她的.手裏。
顧俊雅看了看我，又看了看手裏的雞米花。她有一些猶豫。最後，顧俊雅狼吞虎嚥地吃掉了雞米花。
上課時，我看見顧俊雅格外的精神。
雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。
路在腳下作文11
我在幼兒園的時候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉，雖然我在家裏已經很認真地練習，但是還是沒有劈下去。到了學校，老師讓我們一個一個的劈叉，我們班一共有20人，我前面只有4人劈下去了，輪到我時，我默默對自己説：“徐雨琪，加油！你一定可以的。”最後已經離地面只有一釐米了，我不知從哪來的勇氣，猛地一下就劈下去了，陳老師表揚我是5人中下得最好的，我聽了陳老師的表揚心裏美滋滋的。放學後，陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以後我就愛上了跳舞。
到了一年級，學校開展興趣班，種類可多了，有圍棋、書法、舞蹈、電子琴……，我一眼就看中了舞蹈，那可是我幼兒園的`夢啊！
舞蹈是一件很不容易的事，要想學好舞蹈很辛苦，在學習舞蹈的過程中，我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好，下腰、劈叉真的很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難，曾不止一次想要放棄，可都被我心裏的影子信念給擊敗了，我的告訴自己：“這不是你兒時的夢想嗎？再苦再累都不能輕易放棄呀！”於是我又開始了我的追夢行動。
在這條路上，最讓我開心、難忘的是那次在合肥比賽，因為那是我第一次參加華東地區國際舞錦標賽暨第25屆國際標準舞安徽公開賽，那是“五·一”節那天，我和我的好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞台，音樂一響，我們隨着音樂跳起了舞……最終我們取得了公開賽業餘10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎，那時我十分激動，當時淚流滿面，因為我的辛苦付出，有了回報。
在學藝的路上，有許多艱辛只有堅持下去，驚喜總是會悄悄地等待你的到來，只有堅持下去，總有一天我們會成功！
路在腳下作文12
在人生道路上，總會出現一個個大小不一的絆腳石，這些對於不肯堅持的弱者來説，讓你止步不前；對於勇於堅持的強者來説，它們是成功的基石。
一個寒假裏，每天宅在家中不是睡就是吃。看看我越來越圓潤的臉，就讓我在跑步機上跑步，要求我以每小時10千米的速度跑兩千米。兩千米？雖然這個數字有些大，但是我猶豫了一會兒後還是答應了爸爸的要求。算了，就比我以前跑一千五百米多了五百米而已，應該咬咬牙堅持一下就可以達到要求了。我心想。
開始了，剛開始跑還很順利，步子邁得很大，擺臂也很輕鬆。可是，好景不長，500米左右，步伐開始有些沉了，腿開始變得有些酸。呀，體力怎麼下降的這麼快，以前還參加過運動會1500米長跑呢？我心裏唸叨。跑了一千二百米左右的.路程後，我本身就是個愛出汗的人，此時更是汗流浹背，頭髮濕噠噠的，貼在額頭，難受極了。
又跑了500百米，我已是上氣不接下，步伐越來越沉重，真想馬上停下來休息。但是我暗暗下定決心，男子漢要言出必行，既然答應的爸爸的要求，就一定要做到。
此時妹妹來到我身邊，不由地豎起大拇指：“哥哥好厲害，都跑了真麼長時間了！”聽着美美甜甜的誇讚，好像全身打了雞血一樣，堅持練習。對！怎麼可以在妹妹面前出糗呢？
當最後兩百米，我幾乎失去自我意識，大腦似乎也被掏空了。五十米，我緊咬着牙堅持着，四十米……三十米……二十米……終於跑到了。再看看時間，才過了十二分鐘，而我覺得已有一個世紀之久。
世上無難事，只怕有心人。無論這事有多麼困難，只要你在堅持，就能有收穫。
路在腳下作文13
坐在人聲鼎沸的教室裏，我有些無奈地盯着眼前令人費解的數學題，感到頭有些隱隱作痛，只得放下手中的筆，揉揉腦袋，閉目養神，停止了對這道難題的研究。而此時我的思緒，卻飄向了遠方。
這就是我的九年級生活，被浸泡在無邊無際的題海中，充滿了鹹腥與苦澀，和我想象的完全不一樣。
我小時候，總喜歡想遠方是什麼樣子，那時的我覺得遠方像春天一般美好沒有每天嘰嘰喳喳説個沒完的老師，沒有做不完的.作業，沒有囉囉嗦嗦、整天管着自己的父母，可以無憂無慮地玩耍。只是那遠方似乎遙不可及。現在我所想到的遠方，只有做不完的作業和背不完的書，還有被這些繁重任務折磨得麻木不仁的學生。那遠方是沉重的，是黑暗的。看不到一絲光明與希望，彷彿就近在咫尺。
忽然，一陣冷風吹來，我瑟縮了一下。我只不過遇上了一點小困難，怎麼能就這樣頹廢？諸葛亮不是為了他的遠方，鞠躬盡瘁，盡心盡力的朝着“復興漢室”的目標奮鬥嗎？司馬遷不是為了他的遠方，忍辱負重、不屈不撓，歷時十四年寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》嗎？徐霞客不是為了他的遠方不畏艱險，跋山涉水，遊歷祖國廣袤山河嗎？周恩來不是為了他的遠方發憤圖強，勵精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎？他們哪一個沒有將遠方作為自己畢生的志向？他們哪一個不是克服各種困難、挫折，努力奮鬥到達遠方？
“男兒有志在四方”，我所向往的遠方，應該是令人振奮的遠方，我能在哪裏實現自己的夢想，這遠方是真實的，卻又是遙不可及的。但無論如何，我都要為之而始志不渝的奮鬥，用那青春的熱情激昂和一腔熱血，去迎接我的“遠方”！
我會心的笑了笑，提起筆，又投入到緊張而充實的學習中去。
路在腳下作文14
試想你是一位旅人，行走在一條美麗曲折的幽徑上，小路兩旁繁花錦簇，蜂圍蝶舞，一切都在花香之中匯成了一片歡樂的海洋。面對如此人間美景，無人不會停下來，欣賞一番。那麼，陶醉過後，你會怎麼做？
也許你會讓自己暢遊於花海之中，摘下幾朵捧在手心，去與那蜂蝶一同嬉戲，從此沉醉在這仙境，停下前進的腳步。確實是有人做出過這樣的選擇的。那位南唐後主無疑是詞賦上的奇才，婉約秀麗的詞句由這位君主寫下，有如行雲流水，一字一句中都藴含着無盡的情思，無人不歎為觀止。於是他日夜揮墨，身伴美人，在奢華的'宮中笑看歌舞昇平，迷失在花香中。然而樂聲掩蓋不住敵人的鐵蹄聲，詞賦無法抑制宮室的衰落。於是國破家亡，樂聲化為泣聲，美人香消玉殞，他做為階下囚死去，空留後世一聲歎息。他在花海中迷失太久，忘記了自己本應走的路——國君之路。
那麼，應該對這美景熟視無睹，只顧快馬加鞭向前？當代社會正有很多這樣選擇的人，為了成功，為了名利，他們如同上了發條的時鐘一般無時不在奔波，成為社會這個忙碌機器中的一個齒輪。他們始終在全速前進，不給路旁的美景一點餘光。最終有人成功，有人失敗。然而他們都在這時恍然發現自己並不是那麼幸福。他們忙碌半生，看不見父母的關心，看不見妻兒的思念，更看不見頭頂蒼茫的星空……這一切，又都是為了什麼？難怪有詩云：“請等一等，讓靈魂跟上來。”
理想與奮鬥，幸福與快樂，都是不可缺失的；但只抓住一個不放，又會迷失了自我。只有在承擔責任，追覓理想的同時又不忘時不時讓自己的靈魂小憩，才能過上無悔的人生。
所以，請一邊欣賞路旁的花海，一邊前進吧。身倚繁花，路就在腳下。
路在腳下作文15
不要埋怨命運的不公，不要埋怨環境的惡劣，不要埋怨條件的艱苦，不要埋怨別人都取得了輝煌成績。其實，在每個人的腳下，都有着一條通往成功的大道。有的人堅定的走了，他獲得了成功，或者，他沒有成功，但當他回首往事時，至少可以説：我不後悔，因為我已經努力過。而另一些人沒有走，他就只會生活在無窮的怨天尤人中。
我們還記得大慶時代，大慶精神曾激勵着整整一代人。當大慶油田被發現時，我國只是從理論上摘掉了“貧油國”的`帽子，還必須着手對它進行開採。儘管我國當時的技術裝備條件很差，但王進喜卻發出了擲地有聲的話語：“有條件要上，沒有條件創造條件也要上！”這是多麼振奮人心的話語，它充分體現了大慶人不畏條件艱苦，努力開拓進取的精神。他們利用簡陋的條件，充滿信心地走自己的路，使中國終於完全摘掉了“貧油國”的帽子。
自從今年九屆人大一次會議後，下崗分流和下崗再就業問題成為當前國家生活中一個非常重要的問題。上至國家幹部，下至廣大的普通職工，許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗，心情的沉重可想而知。對待下崗，人們表現出了不同的態度，有的人持樂觀的態度，參加下崗再就業培訓班，不畏世俗的偏見，參加社會服務，積極尋找再就業渠道，確實驗證了“條條大路通羅馬”的激語。另一些人卻悲觀失望，沒有再就業的信心和勇氣，只能向國家等、靠、要，放着眼前的路卻不去走，就只能在家中哀歎命運的不濟了。
無論是開採大慶石油，再就業，還是其它許許多多的事情，成功都是有困難的，但事在人為。
路在腳下，關鍵是要努力去走。