寫喜歡的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫喜歡的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寫喜歡的作文1
“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裏……”這首歌是周杰倫演唱，方文山填詞的“青花瓷”。這首歌不僅細膩的描寫了中國古代著名的瓷器——青花瓷，也是一首情歌。歌詞裏使用雙關法，一邊描寫青花瓷的美，一邊也加入對情人的思念，意境很美。
我最喜歡的一段歌詞是“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶中描繪的牡丹一如你初粧，冉冉檀香透過窗心事我瞭然，宣紙上走筆至此擱一半……”第一句“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡”清楚的描寫了青花瓷的.外觀在加上第二句“瓶中描繪的牡丹一如你初粧”把牡丹巧妙的轉化成女子剛化完粧，動人的容貌。而“冉冉檀香透過窗心事我瞭然”這句，使用“檀香”，“心事”讓情書和青花完美的結合在一起。另外“釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一縷飄散，去到我去不了的地方……”也深深的打動我的心，詞中“釉色渲染仕女圖韻味被私藏”把畫在瓷器上的美女圖巧妙的呈現出來，還有“嫣然的一笑”、“含苞待放”把女子的笑容比擬成含苞待放的花苞，最後兩句運用“一縷飄散”表現出煙霧瀰漫、兩人分離的意境，多麼詩情畫意呀！
這首歌寫青花；寫美女；寫錦鯉；寫有如青花瓷的情人。這首歌到不説是一首情書，那天，我在書房裏看書、聽音樂，無一隻中聽到這首歌，當我初遇它時，還意猶未盡，恨不得一聽再聽，雖然只播了一次，但我卻對它發生了興趣。在其中我印象最深刻的一段是“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，臨摹宋體落款時卻惦記着你，你隱藏在窯燒裏千年的祕密，極細膩猶如繡花針落地。”，“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠”讓我彷佛看見了那幅情景，是在雨中相遇的男女，好浪漫。
“青花瓷”這首歌，不僅讓我更認識瓷器，也讓我瞭解“思念”的情懷，使我更深的覺得：“要珍惜與大家相處的時間”。
寫喜歡的作文2
愛屋及烏
音愛屋及烏
音樂這玩意兒很奇怪，有時令人陶醉，有時令人心煩。對於愛好廣泛的我來説，當然也喜歡它啦。我平時喜歡彈彈琴、看看書、打打球，但我就最不能忘記看卡通片。近期深圳電視台播出的小偵探柯南，不知你看過沒有？故事中毛利小五郎的自信，小蘭姐姐的天真無邪，特殊人物柯南的沉着機靈，每個人物我都記得。但我最喜歡看的還是柯南，要是我能像他那樣有本事那多好啊！因此我每次看完這個片子時，我都情不自禁地唱着這首歌，也許是愛屋及烏吧，其實這首歌不太好聽，但我就喜歡唱，有時吃飯時也會哼幾句，招來媽媽的批評
長江之歌
我翻開《校園童話》版，一看下期命題作文的題目，高興得不得了。為什麼呢？聽我慢慢講吧。
音樂期末考試時，我的分數全班最高，是a＋＋＋。説實在的，我也沒料到。我想：我得的分數最高，應該有兩個原因。其一，我唱的歌本來就算是比較好的。其二，我唱的是《長江之歌》，因為有些難度，再加上它不是要學的歌曲，而是欣賞曲目，班上沒有人唱。也許，音樂老師聽膩了其他同學唱的那幾首容易的'曲目吧，我一唱其他同學沒唱過的曲目，就得了那麼高的分數。《長江之歌》也就成了我最喜歡的一首歌。
音樂考試過後，我每天沒事的時候都要哼哼《長江之歌》。 吃飯時也會哼幾句，招來媽媽的批評。（謝欣成，觀瀾中心國小三（3）班；指導老師：劉月清）
長江之歌
我翻開《校園童話》版，一看下期命題作文的題目，高興得不得了。為什麼呢？聽我慢慢講吧。
音樂期末考試時，我的分數全班最高，是a＋＋＋。説實在的，我也沒料到。我想：我得的分數最高，應該有兩個原因。其一，我唱的歌本來就算是比較好的。其二，我唱的是《長江之歌》，因為有些難度，再加上它不是要學的歌曲，而是欣賞曲目，班上沒有人唱。也許，音樂老師聽膩了其他同學唱的那幾首容易的曲目吧，我一唱其他同學沒唱過的曲目，就得了那麼高的分數。《長江之歌》也就成了我最喜歡的一首歌。
音樂考試過後，我每天沒事的時候都要哼哼《長江之歌》。
寫喜歡的作文3
每個人都有自己喜歡是花，我們喜歡它們，是因為它們好看，它們芬芳，它們的氣質還有品格。我喜歡的花是荷花，每當來到小橋邊，我都能看到那池子里長滿開得紅豔的荷花。
那天是夏天，正是荷花開發的季節，我在橋上觀望着，那一池子一望無際盛開的荷花。我喜歡荷花，注重的是它的純潔高雅，古時候常常稱荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉！”一想起這詩句，我不由地沉浸在這片荷花中，它們開得是那麼的美，粉色的大葉瓣朝天空開發，是多麼的.美麗。
除啦這些美麗粉嫩的荷花，還有一朵朵大荷葉在荷花的下邊，開得是那麼翠綠，給荷花作着襯托。我站在橋的上頭，偶爾看到在周圍飛起的蜻蜓。紅色的尾部，橙黃色的翅膀，長得十分機靈。這些可愛的蜻蜓立在啦荷花上，還有一大部分的荷花才長出個花苞，已經等不及地給人們展示它們的風采，這又讓我想到啦，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩又是這麼襯映這副美景。我愛荷花，愛它的芬芳美麗。荷花不像玫瑰、牡丹和鬱金香那樣高貴美麗，荷花也不及它們絲毫。
但荷花擁有的純潔，確實那幾種話不能比的。我們常知道，牡丹是富貴之花，所以有許多人都喜歡牡丹；玫瑰是象徵愛情的花，戀人和喜歡浪漫的人都喜歡它。梅蘭竹菊是君子，這些花雖有它們本身的氣質。但在我看來卻沒有荷花好。荷花是夏天開發的，一旦到啦夏天，這荷花池裏的荷花便會綻放開來。在這個小河裏，是它們的舞台，藍天上高高掛上的太陽，是景物的裝飾品，照耀在這些蓮花身上，個個都顯得這麼金燦燦，像是一朵朵盛開的金蓮花。
河裏的魚兒，在荷花叢中游玩，玩得不亦樂乎，有時會興奮地露出一個頭，朝外面看這些賞花的人一樣，再深深的吸啦口氣，最後又沉下水去。這些魚兒，好像是在看着觀眾們的反應，想知道自己表現地如何。
但人們的眼光卻早早地被這些荷花給吸引過去啦。荷花此時，就像是這個小河上最出眾的角色，最焦距的一朵。
我喜歡荷花，喜歡它的淡雅，喜歡它的芬芳，喜歡它的出淤泥而不染，喜歡它的濯清漣而不妖。
寫喜歡的作文4
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂國憂民的陸游，有人喜歡被稱為“詩聖”的杜甫……而我喜歡被稱為“詩仙”的李白。
浪漫主義詩人李白，一生寫下無數詩篇，讓後人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這裏可以窺見祖國的名山大川是如此的雄偉壯觀；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這裏可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的`“舉頭望明月，低頭思故鄉”，從這裏可以品出李白那濃濃的思鄉之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這裏可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品，李白名字的由來也很有趣。相傳，他父親愛子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒有正式的名字。一年春天，李白一家在院子裏賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風送暖百花開，迎春綻金它先來”。説完，就讓她們母子倆續上。李白手指李樹，脱口説道：“李花怒放一樹白。”父親連聲叫好，心裏一動：這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎，最後的一個“白”不正説李花的聖潔高雅嗎？於是，他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜裏，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發現月亮的影子在河裏，心想：奇了，月亮怎麼掉在河裏，我要把它捧起，掛上天去。可是月亮沒掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩，但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩人，他斗酒詩百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對他深深崇拜。我認為論誰是唐代詩人第一人，非李白莫屬！
點評：在中國古代詩歌浩瀚海洋中，作者最喜歡“詩仙”李白。作者通過一連串的排比寫出了自己暢讀李白詩歌的感受，這種用修辭展現文采的方式同學們可以借鑑。作者還為大家講了李白名字的由來和去世的故事。小作者寫了自己喜歡的詩人的才華和故事，同學們你最喜歡的詩人是哪位？
寫喜歡的作文5
今天早晨天氣雖然很冷，都結冰啦！我也像以往一樣上學，平時每天都有廣播操。現在因為天氣很冷，我們都不去了。馮老師也時刻提醒我們注意保暖，多穿些衣裳。
可是，今天早上我們看向窗外，陽光明媚，鳥兒時不時在空中飛過，遠處綠油油的山，火紅的太陽在空中掛着，我想：“今天總要去做廣播體操了吧”！
當廣播鈴聲響起時，我們卻遲遲不去，這是怎麼回事呢？我在想時老師卻問“今天想去廣播體操嗎？”“好呀好呀”大家説到。"嘻嘻"老師默默地一笑："我們不去"。
"什麼"？大家爭辯的，心裏像下了風雪一樣冷，個個心情低落，看到我們這樣，馮老師無奈之下就請陳同學來回答。馮老師一向讓成績好的有進步的同學來回答。
只見陳同學站起來，大聲説道："去"！同學們一聽，雙手揮舞着，雙腳跳起來，嘴中喊着："太棒了"！只聽馮老師笑着説："鄭森源排隊"。在鄭森源的帶領下，我們來到了操場上，一下去風迎面吹來，場地上空無一人，只有我們一個班級。馮老師説：“趕快拿出繩子快跳，跳起來就暖和啦，大家加油吧"！！
“呼呼呼"，跳完繩後，馮老師讓我們一小隊一小隊的排好，到操場跑步，一開始大家還跑的很起勁，可是最後我們也跑累了，老師鼓勵我們，"要加油呀，不要灰心，跑步是為了鍛鍊身體！跟上來"。有些人聽了老師的.鼓勵，瞬間像打滿了醬油似的跑了起來，我們齊頭並進。像一羣小馬一樣浩浩蕩蕩地向前衝去，馮老師早已在前面數，有沒有人落下，我想馮老師可真是一個通情達理的好老師，不僅善良可親，還會鼓勵別人。
我們每次有什麼活動，老師都是先報名，比如冬至擂圓活動，還有去梅花村，葛家村等很多活動。讓我們親身去體驗，平時對於我們的進步和退步，還獎罰分明呢。有獎勵也有懲罰！現在老師清點好人數後，帶着我們回到校室，給前十名的同學發了獎勵。
我想能遇到馮老師這樣和藹可親，平易近人的老師，真的很好，也是我的幸運！
寫喜歡的作文6
同學們都寫了自己喜歡的一首歌，它們或讓你激昂，讓你憂傷，讓你奮起，讓你遐想。但不管怎樣，它們都是來自你們心靈深處的聲音，用不同的旋律唱出了對人生的理解
我喜歡歌，歌的動聽，歌的輕揚。現實也許很無奈，歌，唱的理想總讓人激昂。歌傳唱着一代又一代人對美好生活的嚮往，對人生真諦的追尋，擔負着文化傳承的使命。另一方面，歌有靈性，甘做知音之間的青鳥。歌在空氣裏振動，隨風飄散，遇到有心人，便在他心中紮下根。而我喜歡《笑傲江湖》。
歌中所寄是一種追求自然地灑脱與豪情。“蒼天笑，紛紛世上潮。誰負誰勝出？天知曉。”既是難解難分，又何必紛紛擾擾中苦苦掙扎，夾縫求生。何不長劍一封，仰天一笑；濁酒一壺，笑傲江湖一生。“江山笑，風雨遙，紅塵俗世幾多嬌”。一個人真正從榮譽與功名中超脱，便得以縱情山水，逍遙於天地之間。今風自飄飄，雨更瀟瀟，直令樹末花梢呈葉落花殘；若生也茫茫，死又草草，何如峯頂浪尖觀萬物滄桑。
這首歌的歌者，必定歷經了人世的風霜，人情的冷暖，曾經擁有過，卻選擇了放棄。唯有如此，他才能歌出浩浩天地間的蕩氣迴腸，豪情萬丈。
我願做歌者的知音，浮游於天地之間。縱然現在已不用再笑傲江湖，卻足以笑傲人生。我夢想着太白的皎皎明月，蘇子的雨中竹林，稼軒的摟頭落日。我相信江上的輕風足以吹散世俗的塵埃，山間的流水定能點染你心靈。我既是人生之百代過客，又何需浪費那浪漫的情思。我心如浮雲，嚮往自由地旅行。雖然現在我無法擺脱人間的羈絆，但我正暢想着未來的天堂。
我站在那塞北邊疆，任由那古漠的荒涼蔓延心房；我暢遊在曾經的茶馬古道，領略歷經百世的古老綿長；我徜徉在煙雨的'江南村落，看不厭桃花的紅梨花的白。這樣，當我在垂暮之年望見夕陽西下時還可以愜意地回想長河落日的大氣與斜暉脈脈的温存，而不至於孤淚橫流，暗自歎息。
一首歌，給了我很多很多。它給我的並不是俠骨柔情，舞風弄月，而是一顆激昂蓬勃而堅定的少年之心。
寫喜歡的作文7
“啊！我不去，堅決不去，打死我也不去……”媽媽和弟弟把我拉進“新星照相館”，平時聰明的我被媽媽騙出來照相，我真是氣壞了，大聲地叫嚷着。
我哭喪着臉央求媽媽説：“媽媽，可不可以不照呀？”媽媽説：“不行，你十歲生日不能不照相。人家的孩子都要照的。”我心裏生着悶氣，想：照相，照相。就知道照相，可惡的照相，叫我怎麼辦呀？
本來照相是一件好事，可是我就是不喜歡，這是因為以前我照出來的相很難看，因為我不會笑。在照相的時候，那個拍照的.阿姨總是讓我笑一個，可是我就是笑不出來，在不照相的時候卻老是笑，一到照相我就笑不出來了，你説怪不怪？如果我裝模作樣地笑，會把我長得歪歪斜斜的牙齒露出來，那樣子，別提有多難看了。看着照片上的我齜牙咧嘴的的表情，我心裏就直髮火。
其實，我早就知道我笑不出是為什麼，因為我膽小，在照相的時候，面對這麼多人，我就會很緊張，也很害羞，所以就笑不出來。如果閉着嘴巴沒有笑容，媽媽又説不好看。所以，每當過生日的時候，我總是要躲避照相。可是這次竟然被媽媽騙了出來。媽媽説是帶我去買吃的，我真笨，我恨我的嘴巴，怎麼這麼饞，我真是一隻小饞貓。
媽媽把我扯進照相館的時候，我就知道上當了，但是逃走是不可能的了，於是我就大聲嚷叫起來。這時照相的阿姨對我説：“你騎上這隻小木馬來照一個。”啊，天哪，竟然還要我抱着一隻馬照相，我心裏很不情願。我沒辦法，只好按她説的做，我騎上去抱着“馬頭”，拍照的阿姨又説：“笑一個。”我好不容易才擠出一點笑容，這時阿姨就按了快門。接着阿姨又拍了幾張，然後阿姨打開電腦，把照片顯示出來，啊！怎麼又是這樣，我的兩個歪歪的牙齒露了出來，我氣死了。要阿姨把幾張照得不好的刪掉了，只保留了兩張比較自然的和一張閉嘴的照片。
哎，我照相簡直是在受罪，我希望媽媽以後不要逼着我照相了，我真想對媽媽大喊一聲：“我不喜歡照相！”
寫喜歡的作文8
我家養了兩隻鸚鵡，一隻叫虎皮鸚鵡，一隻叫牡丹鸚鵡。它們都很可愛。我最喜歡虎皮鸚鵡，因為它有虎皮一樣的羽毛，而且它的頭最可愛了，所以我喜歡虎皮鸚鵡。 有一天，我發現牡丹鸚鵡用嘴巴吐給虎皮鸚鵡吃小米，我很興奮，牡丹鸚鵡也很漂亮，它很大，嘴巴是火紅火紅的，像一隻火鳥，牡丹鸚鵡比虎皮鸚鵡大，但虎皮鸚鵡它很厲害，它的上一代有可能是暴龍。 它們都喜歡吃青菜和麪。我還給大鳥裝了個食物盒，裏面有許多面、紅豆、小米，我還把虎皮鸚鵡抓到大鳥的籠子裏，抓小鳥時，我就摸了它那柔軟的羽毛，小鳥進大籠子後，它飛來飛去的`。 過了一天，我又來看鳥兒們，我又發現它們在嘴對着嘴，原來，大鳥又在喂小鳥吃。它們很喜歡聽音樂，一聽到音樂就叫個不停，我真喜歡它們。
我喜歡的小動物
我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾
聲，好像在説：“小主人，謝謝你。”每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜着雙眼緊盯着陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫，
它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！
我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等着我。它看見了我，就會搖着尾巴往我這裏飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這麼機靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我很希望把這隻小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
寫喜歡的作文9
“丁零零……”下課鈴聲響起，一羣“小可愛”們瞬間把講台邊圍的水泄不通，沒錯，這就是我們班的同學，而被我們圍在中間的正是我們才貌雙全、温柔可愛的董老師！
董老師是我們的語文老師，一笑起來，一個大大的酒窩就在嘴邊快樂地打着旋兒，那長長的淺棕色捲髮也在微微顫動，那笑聲更是“咯咯咯……”的從嘴裏冒出來，十分的清脆好聽。
我們的董老師十分幽默。有一次上課時，一位同學開小差，董老師便説：“看這兒，你們美麗可愛的董老師在這裏呢！”我們鬨堂大笑，而那位開小差的同學也在笑聲中紅了臉。還有一次，音樂老師沒來上課，我們班到處都是“嗡嗡嗡”的竊竊私語聲，雖然不大，但是很噪，董老師進來後便風趣的説：“哎呀！嗡嗡嗡，小蜜蜂，一進門就進入小蜂巢了。”我們就臉紅的笑了笑，急忙坐好，準備上課。就在今天，董老師還笑着對一個上課玩鬧的同學説：“你呀你，不好好學習，長大上山當強盜呀！”逗的我們哈哈大笑。
我們的董老師還很可愛。記得有一次，我們班的電腦又壞了，董老師打不開課件，急的像個小孩子似的，直跺腳，一隻手還緊緊地握成了小拳頭，另一隻手猛按鼠標，眉毛都皺在一起了，那副樣子彷彿再打不開就要跳起來一樣。最後，終於打開了，董老師鬆了口氣開始講課。你瞧，我們的董老師是不是很可愛？
不過要是碰上董老師生氣的時候，那就有點慘了。有一回，有幾個同學在樓道里打鬧，董老師知道了，大發雷霆，怒氣衝衝地走進教室，站在講台上，剛站立，董老師就怒目圓睜、怒髮衝冠，眼裏似乎都能噴出火來，大喊一聲：“安靜！”瞬間，教室裏鴉雀無聲，連窗外的.麻雀都不敢唱歌了，大家都驚恐萬分地看着董老師……雖然董老師生氣時有點可怕，不過我們還是很喜歡董老師，因為是我們有錯在先嘛！
這就是我們温柔可愛而又不失才華的“董美麗”老師。這位老師幽默，這位老師可愛，這位老師温和，就是這位老師為我們打開學習語文世界的大門，就是這位老師帶領我們探索知識的奧祕。今天，我想對董老師説：“謝謝您董老師，您永遠是我最愛的語文老師！”
寫喜歡的作文10
我的心中藏了一個女生。我認為她是當之無愧的才女，擁有童話般的文筆，以及天使般的品格。這就是我的死黨——凜冬，我叫她“鼕鼕”。
鼕鼕常以“凜冬”為筆名，在網上發表自己的文章，多以長、短篇小説為主，很有名氣。她的文章或是悲傷，或是歡樂，總會給人以温暖，如同小支“仙女棒”煙花燃燒到盡頭後指尖所觸碰到的餘温。
她的文字令人痴迷，讓人心醉。而她對朋友的關懷，也讓我越發鍾情於她。
記得今年六月份，臨近學期末，大家都在複習，備戰期末考試。我這個歷史課代表因經常幫歷史老師批改測試卷，所以缺席了一部分課程。每當放學，成績一向優秀的鼕鼕總會留下來幫我補課，從來沒有過不耐煩。
臨近考試的一天，我被叫去歷史老師的辦公室開會。會議上，歷史老師囑咐了很多事，我感到壓力很大，一出辦公室臉上便愁雲密佈。鼕鼕很快就察覺到我的異常，放學給我補課的時候還安慰了我幾句，可我的'心情依然沒有好轉。
那一天晚上，好久沒有發表故事的她，突然在網上發表了一個故事，引起了我的注意。這個故事的名字叫《白銀色的花》。它講述了一個女孩為了培育出一種白銀色的花，遇到了重重阻礙，但她不顧風雨，依然不斷前行。縱使有過迷茫，也還是步履不停，不斷地堅持，直至白銀色的花盛放於世間。
她的故事一如既往的美麗。在這個故事的末尾，她附了一段話：“這個故事獻給我親愛的死黨。即使道路泥濘曲折，困難摩肩接踵，也要心懷光明，不能因此而墮落。請相信，一切終將過去。”
讀完她的故事和這段文字，我的心淚流不止。不為我自己，只是為我這個温柔的死黨鼕鼕，為了她給予我的這份最別緻的温暖。
我學會了堅強，學會了隱忍。在她的鼓勵下，我更加地努力，更加地自信。無論再忙再累，愁雲從此再也沒有光臨過。
期末考試後，成績公佈，我欣喜地發現我和鼕鼕的成績都上了好幾級台階，真的培育出了一朵白銀色的奇蹟之花。
這個催我成長的女生，叫我怎能不喜歡、不鍾情於她呢？
她可是我的太陽啊！
寫喜歡的作文11
一轉眼，新的一年又開始了，同時也迎來了我最喜歡的傳統節日——春節。
春節那天一大早，我就被一陣陣此起彼伏的炮仗聲吵醒了，一骨碌就從牀上爬了起來，“去奶奶拜年了！”我興奮地喊道。
街上可真熱鬧啊！鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，商場門口貼着“新春愉快”的條幅，家家户户門前都掛着春聯和“福”字，每個人臉上都帶着笑容。
奶奶家到了，一進門就感受到熱鬧非凡的氛圍。一聲聲“新年好”不時在耳邊響起。我也學着大人的樣子，對奶奶説：“奶奶，祝你身體健康，萬事如意！”奶奶開心極了，笑着摸着我的頭説：“你真是長大了！”還塞給我了一個壓歲包。我説了聲“謝謝”歡歡喜喜地走出了房間。忽然，我看見姑姑、姐姐都圍坐在一起，她們在幹什麼呢？湊近一看，原來她們在包餃子呢！餃子是我們每年春節都要吃的食品。據説，春節吃餃子的習俗在明清時已有相當盛行。餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農曆正月七年級的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。現在，我們家包餃子已經早沒有以前那麼講究，只是圖個吉利罷了。“快來包餃子呀！”不知是誰叫了一聲，打破了我的思緒。看着一堆餡和皮子，我心裏暗暗地高興起來：啊！終於輪到我大顯身手的時候了。我洗乾淨手，包起餃子來。不一會兒，一個餃子便完成了，姑姑、姐姐看到了我的.“傑作”都誇我包得好，我心中別提多美了！
晚上，吃餃子了。我捧着一碗熱氣騰騰的餃子，看着一個個白胖的餃子卧在碗中，聞着那誘人的香味，品嚐着皮薄餡鮮的餃子，開心極了，這是我吃過的最美味的餃子。
春節真是太有意思了，我盼望着下一個有意義的春節到來。
寫喜歡的作文12
書籍，孕育了千百萬年的學子。好的書籍令我們讚歎，令我們心曠神怡。圖書館是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關。我彷彿聞到了那淡淡的書的芳香。
在奶奶的家門前有一個很不起眼的小圖書館，在這個巴掌大小的圖書館裏卻隱藏着另外一道風景線——豐富多彩的知識，這個圖書館的名字和它一樣的富有活力——旭日書屋。似乎象徵着讀書的我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這裏面井井有條地陳列着一些大大小小的已有些老舊的書櫃，在這些書櫃飽經滄桑的臉上，卻充滿了歲月走過的痕跡和知識的淵源流傳。
我又走進了這個圖書館，又是那撲鼻而來的淡淡的油墨香味，這是知識和紙張夾雜的.芳香，這芳香瀰漫了整個書屋。這芳香不是滿街燒烤的炭味，這是一種似有若無的味道，每當我聞到這種味道，就好像在成長的道路上找到了成功的方向。
我特別喜歡到圖書館讀書的地方，因為在一個遠離喧囂的安靜處讀書常使我忘卻煩惱，全身心的投入書籍世界。每次離開圖書館我還會借走一些書，因為大概兩星期才能有時間去一次圖書館。那種關於歷史的書都是我所愛的，因為看歷史書籍就像坐着時光機見證了人類燦爛輝煌的過去，就像回到了那我所向往的世界。書籍還讓我知道了許許多多的未解之謎：埃及金字塔是如何在那種時代建立的；百慕大三角為何如此離奇；法老的詛咒又是否確有其事；外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚歎，如此多的未解之謎都在等待我們解答，是讀書使我領略到世界的多彩，是讀書使我領略到古人的聰慧。
讀書是美妙的，可以帶給我們歡樂，好像我們在和古聖賢交流，好像我們在和文人墨客文臣武將對飲，好像我們回到了那個時代。莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍就像花兒沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了流水。書籍帶給我們智慧，所以從現在我們要讀好書，好讀書，多讀書。
寫喜歡的作文13
在這個世界上，有各種各樣、數不勝數的動物和我們人類共同生活在同一片藍天下，人類與動物有着千絲萬縷、密不可分的關係。雖然有一些動物對人類具有傷害性的，但更多的動物對人類是有益的，他們是我們的好朋友。我家裏也養了好幾種小動物，有金魚，有小烏龜，還有小倉鼠，他們都是我的“小夥伴”。可要説我最喜歡的，還要數剛來到我們家不久的一隻小花貓了。
這隻小花貓披着一身黃白相間的皮毛，顯得非常帥氣。他的腦門、耳朵、後背和尾巴是金黃色的，黃得勝似正午時燦爛的陽光；四肢和爪子是純白色的，白得像大海中央浪花激起的潔白泡沫，白得超過水仙花那白色的花瓣。我第一眼看到他的時候，他正躺在籠子裏懶洋洋的曬着太陽，一雙黃綠色的眼睛又圓又大，閃閃發光，黑油油的眼珠在陽光下眯成了一條線。嘴巴兩側翹着好幾根細長的鬍鬚，神氣十足。遠遠望去，活脱一隻縮小版的老虎。所以，我給他起了名字叫：小虎。
小虎是隻大饞貓。剛開始，我只喂他貓糧或者油餅，他吃得津津有味。可有一次，爺爺從河裏釣來許多小魚，魚腥味被小虎聞到了，這下可把他饞壞了，圍着我不停地喵喵叫，急的抓耳撓腮。看他可憐巴巴的'樣子，我就忍不住餵了它兩條。可誰曾想第二天，小虎就不吃貓糧了，連聞都懶得聞一下。為了讓他能繼續吃貓糧，我不得已狠狠心餓了他兩三天，也許是飢餓的緣故，他又慢慢開始吃上了貓糧。我這才明白為什麼人們愛説“饞得像貓”了。
雖説小虎有“嘴饞”的缺點，但他還是特別活潑可愛的。他天生就是運動健將，只要一解開系在他脖子上的帶子，他立刻就開始在家裏撒開了歡，沙發、茶几、書桌……到處都是他的遊樂場。每次我放學回到家，一喊他的名字，他就跑到我腳下，用兩隻前爪扒着我的腿，好像在給我做按摩，一邊還喵喵叫着，好像在對我説：“小主人你累不累？休息一下吃飯啦！”
這就是我的小虎，一位特別的“小夥伴”，他給我帶來了許多歡樂，我非常喜愛他。我想對他説：“感謝你陪伴我的每一天，每一天……”
教師點評：一隻“嘴饞”特別活潑可愛的小貓形象躍然紙上，不僅如此，他還特別善解人意，為小作者帶來了無盡的快樂，由此成為生活的一部分，難怪是小作者喜歡的“小夥伴”。
寫喜歡的作文14
我們學校有很多體育老師，但給我印象最深的，還是年輕的體育徐老師。
徐老師來我們學校不久，大概在一年前，我在籃球隊第一次見到他。那時他跟其他老師都不一樣，顯得很害羞的，説話時低着頭，輕輕地説道：“我姓徐，是你們新的籃球教練，以後可以叫我徐老師，今後的訓練我會與你們一起度過。”那個時候，他給我們的感覺不像個老師，反倒像一個靦腆的大哥哥。
在訓練時，我卻看到了“另一個”徐老師。因為他教的內容跟以前的教練很不一樣，起先我們一直做得不太好。徐老師在邊上觀察了好一會兒，原本還很和善的臉，漸漸地崩緊了，眉毛一下子生氣地立了起來，頭髮也“唰”的一下全豎起來了。他讓我們都暫停練習，並大聲質問：“剛剛我説的內容有沒有聽？你們每個人動作都要做出來，做得要非常到位，真正能把動作做出來的有幾個人？”頓時，我們都吃了一驚——這還是剛剛那個很害羞的徐老師嗎？後來在他的一次次示範、指導下，我們終於把動作都做對了。然後徐老師讓我們一直練這個動作，我們再也不敢有一絲一毫的'鬆懈了，都努力想把動作做到最好。沒想到，徐老師又悄悄“變了模樣”。他站在籃球場旁邊，樂呵呵地看着我們，就像剛剛什麼事也沒發生過一樣，還時不時為我們的出色表現拍手叫好，此時的徐老師看起來高興得像個大孩子。
快要籃球比賽的時候，我的腳卻不小心受傷了，哎，這麼不巧的事誰能預料到呢？我在樓下一瘸一瘸地走着，突然就被路過的徐老師叫住了：“你的腳怎麼了？”我輕描淡寫地回答：“受傷了唄。”沒想到，他立馬扶我去了醫務室，並給我做了“簡單治療”。這時候，徐老師看起來神情很嚴肅，但給我的感覺卻一點兒也不嚴厲，而是很親切的感覺，就像關心照顧我的家人一樣。
這就是我們的籃球教練——徐老師！一個性格靦腆，嚴格要求學生，關愛學生的好老師！
寫喜歡的作文15
每天我都在渴盼見到那熟悉的身影，我喜歡她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時那一刻的温暖，她就是我最喜歡的韓老師！
韓老師，她相貌平平，但當你走近她，你就會和我一樣被她非凡的氣質所吸引。她沒有紅牡丹的豔麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默的散發着淡雅清芳！在她身邊，外婆不僅被樸實無華的人品折服，更深深沉醉在她用心築成的知識海洋中.
我欽佩韓老師的盡責敬業，無私忘我。韓老師的生活中，除了工作還是工作；在韓老師的心中，除了學生還是學生。韓老師總是每天精神抖擻地早早來到學備課，她帶來了陽光，也帶來了我們未來的希望，午休時間，她總是獨自在辦公室提着紅筆，時而鎖眉沉思，時而“刷刷”行筆，她的背影成了我記性中高達的雕塑；在夜深人靜之時，韓老師燈下工作的身影還在若影若現，她的剪影上綴滿了耀眼的星星。韓老師的每一天，都是如此重複着，她總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上，她深情如暗流時常湧現在我的心底，也在她的額頭刻下了不朽的痕跡。她常對我們説：“要不我就不當你們的.老師，只要我一日當你們的老師，我就會盡心盡力的把你們教好。”老師就這樣用行動履行着她心中神聖的天職！
我感激韓老師的嚴格要求和深遠的愛。她總是認真對待每一件事、每一個人。記得有一次數學考試我因粗心大意，漏寫了一個百分號，失去了不該失去的分數，於是從第一名倒退到了第三名。因此，我非常不服氣，要跟老師“打官司”。我為自己抱不平，撅着嘴巴説：“老師，我只是少寫了一個百分號而已。”老師卻意味深長地説：“你不能從小事認真，怎能做成大事呢？老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個教訓，慎重對待每一件事，哪怕是小事！”聽了老師的話，我心裏再也沒什麼抱怨了，因為我懂得了老師這話真正的含義，這些話也一直激勵着我在學習的道路上不斷前進！
韓老師是我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風景！