【薦】眼神的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的眼神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧着一個破舊的快餐杯，裏面有一點少的可憐的零錢。

老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗麪條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心裏想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我説。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎嚥的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。

媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看着媽媽説：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接着又端着破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人願意施捨一點錢給這位可憐的老人。

我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看着他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的髮絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

或許會有人説，這極有可能是騙錢的，因為現在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財的。可是我想説的是，如此年邁的老人，會為了這麼一點可憐的`施捨，放棄尊嚴出來行騙嗎?

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但願普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的和諧和温暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

眼神的作文2

父愛如山，母愛如海，這句話説得真不錯。父母的每句話都滲透着愛，每個動作都隱藏着愛，每個眼神都包含着愛。他們的愛在我的成長曆程中觸手可及。

前不久的一個週末，我們一大家去大口國家森林公園遊玩。姐姐提議先去摘橘子，因為季節已過，很多樹上都沒有了果子，再加上橘子或被鳥啄，或掉了，或爛了，幾乎看不到惹眼的果子。終於奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹，我們趕緊去摘，因為要稱重，所以我偷偷地放了幾個在自己的口袋裏。雖然害怕被老闆發現，但還是裝作若無其事。眼角的餘光告訴我，有雙眼睛直直地盯着我，我不敢抬頭，膽怯地採摘着。突然，熟悉的聲音在我耳畔響起：“兒子，你不是才寫了一篇作文‘做一個有道德的人’嗎，一下子就忘了？”我羞愧地低下了頭，做賊似的把口袋裏的橘子放到了籃子裏。

隨後，我們又去爬山。爸爸恐高，他決定不去，還勸我不要爬，而我卻興奮地大叫：“我一定要征服眼前這座山”，説着就跟着姑父向上爬。突然一個趔趄，我的身體一顫，在這緊要關頭，一雙有力的手撐住了我，我回頭一看，呀！是爸爸。原來他怕我有危險就緊跟在我後面，我抬頭向上看，這山峯真叫人心驚膽戰，只見階梯很窄、怪石嶙峋，還有很長一段沒有護欄。爸爸為了我，戰勝了內心恐高的`惡魔，和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍，大家都在飽覽山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟隨着我，一刻也不曾離開，瞬間我懂了那是愛的眼神。

是呀，我們的生活處處儲存着愛，讓我們也用最純淨的眼神去回報、感恩所有關心我們的人。

眼神的作文3

沁拿着一塊精緻的電子錶輕輕放進了薇的書包。然後她的嘴角歪了一下，健步離開了薇的座位。上課鈴敲響，綺和沁使了個眼色。“我的手錶呢？“綺裝作急切地説。“綺？怎麼了？”老師親切地問。綺是校長的親侄女。“我手錶丟了。”綺説。

“大家快幫忙找找！”老師向全班宣佈。大家都翻了翻書包，薇略帶驚訝地掏出了綺的手錶。她的眼神有些不知所措。綺一把從她的手中奪過手錶，用力地跺了下腳：“可惡的.小偷！”薇的眼神着急起來，所有人都皺着眉頭看着她。“我沒有……”薇辯解。“哼！還狡辯！小偷！”沁插了一句話。“就是！小偷！”“太可惡了！”……周圍的同學都憤憤地罵着薇，唯有檸沒有説話。“薇同學，這樣的行為是十分可恥的，不準再犯！”老師嚴厲地推了一下眼鏡，“上課！”“喲喲喲，我們的小偷，在想什麼呢？”“是在想下次怎麼偷吧！”“這種人啊……家裏窮到沒錢就來偷東西，太可惡了！”“就是！”……下課，沁和綺帶着一羣女生圍住了薇，十分傲慢地取笑她。

檸站起來，一拍桌子：“都給我離薇遠點！別以為我不知道是怎麼回事！都走開！要不然別怪我不客氣！”“你……多管閒事！走！”沁怔了一下，不甘心地離開了。薇緊咬着嘴脣，噙着淚。檸拍了拍薇：“想哭……就哭出來吧！”薇的眼神突然變得尖鋭起來，冷笑了一聲：“哭？有什麼用？只不過會讓她們更看不起我罷了。”

眼神的作文4

我的媽媽，有一種魔力，她的眼神竟會七十二變，那魔力般的眼，一直伴隨着我成長。

生氣的眼神

前幾天，數學有一個小小的測試，只考了75分，因為怕媽媽生氣，所以把試卷藏了起來。直到那天收拾桌子時媽媽突然發現了。立刻火冒三丈，瞪大眼看着我，眼裏發出來的憤怒清清楚楚，真害怕媽媽會“吃”了我。

無奈的眼神

媽媽看了看我，看着我那害怕的樣子，心軟了。從瞪大了眼睛，改為了無奈的眼睛，對我擺了擺手，繼續看着我那張讓人生氣的試卷。眼神卻從生氣變到了無奈。

温柔的眼神

“孩子，你看你考的那麼差，我並沒有批評你……”一陣教育之後，最後媽媽用温柔的.眼神看着我，這時，內心竟然有一種説不出的感覺，這或許就是成長。轉眼間，媽媽又從無奈轉變到了温柔。

平靜的眼神

媽媽靜靜的看着我，我張了張口小聲地答應着：“媽媽，我知道，我不應該瞞您，我知道錯了，我祈求您的原諒。”媽媽語重心長地説：“好吧，原諒你了，走吧，咱們去奶奶家吃飯吧，不要讓你的一次失敗給你帶來莫大的壓力！”就這樣，就從温柔變成了平靜。

開心的眼神

經過剛才那麼一説，媽媽顯然高興了許多，眼神也開心了，牽着我的手，在歡聲笑語中，走向奶奶家。這時我能感覺到媽媽輕輕的呼吸，從而，媽媽從平靜變成了開心。

就這小小的一件事，媽媽連續換了5個眼神，我也很無奈。這樣的眼睛伴隨了我11個春夏秋冬。我希望這種眼神，一直陪伴我直到永遠、永遠……

眼神的作文5

愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時也可以是一個動作、一句話、一個眼神……

我是一名轉學生，我剛轉來的時候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。

有一次，老師對我們大家提出一個問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心裏十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯了……沒關係，就算答錯了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之後，我並沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵。我猶豫着，依然沒有舉手 。

最後，老師請了一位同學回答，他回答正確，並且他的答案和我的答案一模一樣。

每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認真地讀着書上的每一個字，生怕讀錯了哪個字。

在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的.目光，讓我找回了一點自信。可是，我剛準備舉起的手又會突然放下，總是擔心答錯。

直到有一天，在老師眼神的鼓勵下，我終於舉起了手 ，答對老師提出的問題，老師給予了我肯定而又讚賞的眼神。我找回了自信，之後，我便經常積極舉手回答老師的問題。

老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！

眼神的作文6

父親的眼神是夏日的清風，父親的眼神是冬日的炭火，父親的眼神是久旱的甘霖，父親的眼神是一雙支撐我走出困境的有力的手……——題記

每當我考試失意後，父親的眼神向我傳達着“陽光總在風雨後”；每當我取得優異的.成績而驕傲的時候，父親的眼神向我傳達着“驕傲使人落後，謙虛使人提高”。父親的眼神是一盞明燈照亮我前進的道路；父親的眼神是一股股暖流，温暖了我的心靈

鼓勵的眼神

説到上次月考，我考進了年級前三名，心境十分激動，本想自我將要得到父親的表揚，可是令人想不到的是，父親只是朝我看了一下。這一舉動卻令我百思不得其解。光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀！很快便到了期會考試。我由於心境浮躁，在期會考試時成績一落千丈，並被教師狠狠的批評了一下，放學後，我感到自我的書包變重了，壓得我喘可是氣來當我回到家中將事情的經過説給父親聽，父親又看了我一下，並且對我説：“人生就像一條彎彎曲曲的路，並不可能一帆風順。或許你在這一條路上的一個環節上跌倒，你要想取得成功，必須從哪跌倒從哪爬起來，我相信你必須會取得成功。”聽了父親的話，我那自卑的壁堡迅速瓦解。

信任的眼神

大約兩年前的時候，我與鄰居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一個小夥伴打碎了花瓶，當王叔叔聽到這一聲後，王叔叔迅速跑過來，小夥伴全部都説我打碎了花瓶，當受到王叔叔的批評後，我一肚子的苦水湧了上來，當我把事情的原委告訴父親時，父親只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀説：“孩子你不用悲痛，父親永遠相信你。父親的話猶如一泓清泉，滋潤我那乾涸的心靈。”

父親，此刻我必須會好好學習，不辜負您對我的期望。

眼神的作文7

都説眼睛是心靈的窗户，反應着人最真實的內心。透過這一雙黑色的眸子，我可以感受小河流水的細膩，大河東去的澎湃。那時，父親的眼神卻別有洞天。

國小六年級畢業考試的時候，父親親自送我去考場。用心良苦的交代了我許多考試的要點，比如什麼遇到難題不要慌張之類的。我一一做了迴應。到了學校門口的時候，許多的家長也和父親一樣，親自送他們的孩子去參加考試。他們的家長也像父親一樣，苦口婆心的交代他們的孩子所有考試的要點，但是他們孩子的臉上卻流露出一種不耐煩。我的心中不禁有了許多感慨。

我一看時間不早了就趕緊和父親打了一聲招呼，趕緊向考場走去。當走到教學樓的拐角處的時候，我無意間瞄到了依舊站在校門口的父親。我掉過頭去，和父親對視了一眼。就是那一秒，心中一種奇怪的調味料翻到了，一種不言而喻的幸福溢滿心頭。

這不禁讓我想起了國小一年級的時候，父親也是親自送我去上學。我卻倔強的嚷着自己是國小生了，已經是大孩子了，應該學着有些事情自己做了。所以非要自己獨自去教室。但是一顆幼稚的.心，卻讓我在去教室的路上不停的尋找父親的眼神。我幾乎是走三步看一眼，每一次看見父親的眼神，心中就似乎十分的滿足。現在，看着父親的眼神，我彷彿聽見父親的內心在説：”孩子加油，我相信你可以戰勝自己的。“又彷彿回到了小時候，收穫了童年的父愛。

父親是老了，但是那明智和聰慧的眼神卻從未改變。它一直鞭策着我，激勵着我成長。那時，那個眼神給我了前進的動力。那時，那個眼神給了我心靈的温暖。

眼神的作文8

時間宛若漏斗中的細沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨着這細沙，緩緩消逝。

從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個眼神。

記憶之中，那個眼神經常會浮現在我的眼前，逆境中的鼓勵，取得成績時的欣慰，在我驕傲時的嚴厲，那個眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？

他，只是一個陌生人，我生命中的過客，可是，他教會了我太多太多，如果説，父母是我的起跑線，那麼，他便是我的加油站，讓我時刻充滿力量，突破阻礙，儘管，那只是他的一個眼神。

八年級時的我，不喜歡讀書，不喜歡學校，不喜歡老師，不喜歡任何一個人，成績當然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數。他，是我爸的一個客户，第一次遇到他，也是到現在為止最後一次遇見他，是在網吧，那時的我，不務正業，迷戀網絡，他沒説什麼，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再説話，可是，我看到了他的那個眼神，嚴厲，無奈，期待，帶着些許温和。我愣住了，不知為什麼，突然覺得自己好沒用，他看着我，説了最後一句話：“小夥子，我希望下次看見你的時候，你是在認真學習，而不是做這些沒有用的事。”這個眼神，可以説改變了我的`人生，改變了我的一切……

我至今無法忘卻，那個嚴厲，無奈，期待，帶着些許温和的眼神，那個改變我一生的眼神，那個令我難以忘懷的眼神！

眼神的作文9

每個人眼睛都有自己特別之處，或水汗汗、或亮品品，而我媽媽眼睛卻猶如孫大聖七十二變一樣令我着魔，伴隨我度過了一個個春夏秋冬。

媽媽眼睛是温柔，猶如月牙兒一般，時時散發着柔和光。每個週末，媽媽都要和我去打乒乓球或羽毛球，每每此時，媽媽眼睛總是閃亮，温柔中透着生機和活力。上個星期六，我和媽媽去三匹馬放風箏。雨山湖畔桃紅柳綠，我拽着風箏線撒歡兒地在春光中奔跑着、歡叫着。風箏越飛越高，我跑着、跑着來到了媽媽身邊，看見此時媽媽眼睛眯成了一條線，臉上洋溢着幸福微笑。

媽媽眼睛是嚴厲，猶如孫悟空火眼金睛一樣明察秋毫。每每我犯錯誤時都不敢正視媽媽眼睛，它們冷冷地閃着寒光。前幾天我在學校又拍畫片了，

回到家媽媽眼睛好像x光一樣透視着我，令我無處藏身。看着媽媽怒目圓睜樣子，我只好乖乖地“招供”了。在一頓疾風暴雨般訓斥之後，媽媽拉着我坐下來，仔細地談了拍畫片危害性。在媽媽嚴厲目光中，我感受到了一種最特殊愛。

媽媽眼睛是可敬，猶如一盞航標燈，時時鼓勵着我不斷戰勝困難，不斷遠行。每每我功課有不懂地方，媽媽總是投以鼓勵目光，彷彿在説：你能行!每每當我遇到難題氣餒時，媽媽總是給予我堅定目光，彷彿在説：別怕它!前幾天，我參加數學競賽前在家做奧數題，遇到一個行程問題我卡殼了，當我焦躁不安正想打退堂鼓時，媽媽在一旁用她那明亮而堅毅雙眼看着我，似乎説：“相信自己!”在媽媽堅定目光鼓勵下，半個小時後我終於找到了解題思路，打退了“攔路虎”。

十一個寒暑往來，媽媽那魔力般眼睛一直注視着我，一直呵護着我，一直鼓勵着我，伴我茁壯成長。我愛您，媽媽!

眼神的作文10

鼓勵，是一種給予人動力的方法。一片掌聲，一句問候，一束鮮花，甚至是一個鼓勵的眼神，也能樹立起失落的人的信心。

七年級開學到現在，我的考試成績一直不理想，就連平時最拿手的英語也考得一塌糊塗。看着滿是紅叉的英語考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎麼了？為是麼考的這麼差？

那張試卷就像趕不走似的，深深的映在我的.心裏。回到家，需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看。“為什麼考的那麼差？”媽媽低着頭，仔細地查看試卷上的題，一邊問出一句。我正在寫作業一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴裏含糊不清地説道：“我……我……嗯……”當我極力辯解為什麼考的不好時，媽媽早已站起，從我面前的筆筒中抽出一隻黑筆，在考試卷上快速的簽了名，又把我拉到牀邊，和我並排坐下。媽媽把試卷攤開，指着一道錯題仔細的講解：“你看，這道題你錯是因為不熟悉課文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閲讀理解釦分主要是因為看不懂文章，應該……”當媽媽把這些錯題都講解好了後，她把試卷放到一邊，盯着我説：“這件事情已經是過去了，不要失落，調整好自己，我們來迎接下一次考試！”我點點頭，默默的把媽媽那鼓勵的眼神珍藏在了心裏，眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看着我，突然笑起來：“哭什麼呀，都過去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵的眼神仍然在幫助我樹立自信，媽媽謝謝你！

有一種鼓勵叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵叫温暖的問候，有一種鼓勵叫鮮豔的花朵，還有一種鼓勵叫母親的眼神。那來自母親的眼神，是充滿了愛的眼神……

眼神的作文11

六年時間，一揮即逝，而我們的數學老師卻因工作原因提前離開了我們。可他的眼神我們卻永遠記住。

一次自習課上，老師出差了，沒有了班主任管教的我們，如同撒潑的猴子一樣，在教室裏面“瘋玩”。可謂各種奇葩都有：有的人跑到講台上裝起了小老師，敲敲桌子，一本正經；有的人竟組起了小隊，在黑板上亂塗亂畫；有的'人在位置上玩起了“擊鼓傳花”，用拍手聲模仿鼓聲，此起彼伏。

“吱——”隔壁教室的門開了。吵鬧聲嘎然而止，大家都屏息凝視，教室裏安靜得都可以聽見同學們的心跳聲，心裏暗暗祈禱不是老師。

“嗒嗒——”皮鞋聲響起，好像是老師來了！大家更不敢動了。祁老師！是祁老師來了！他在門口站定，用眼睛掃視一下教室。原來平時帶着慈愛關心的目光，變得冰冷，犀利。這時站在講台桌前鬧騰的同學真是走也不是，不走也不是呀！進退兩難。“你！你！你！站到座位上去！”然後慢慢走到講台前，祁老師這時眼神像X光掃描儀一樣慢慢掃過我們每一個人。呀！我的手心冒冷汗呀！

祁老師大聲説道：“你們，連自習課也管不好自己！以後怎麼辦？”“咚——”一個拍桌子聲赫然響起。我們的心也懸了起來。“聽到沒有？”“聽到了……”我們膽戰心驚地回答，生怕祁老師再罵。祁老師這才放下冰冷的眼神，接着上了課。

現在，我們還常常談起祁老師，談起我們犯錯時他嚴厲的眼神，他的責備。但是，其實我們都明白，祁老師是想讓我們變得更優秀！

眼神的作文12

劉老師的眼神是嚴肅的。從開始教我們的第一節課起，她就是那麼嚴肅、嚴厲。每節課，她的眼神中總是流露出一副不可以打擾她上課的樣子，彷彿她全身的毛孔、細胞，都在用一種特殊的語言警告我們：上課要認真！不管她是背對着我們在黑板上寫字，還是伏案在講台上改作業，只要我們有一絲小聲音，她都會轉過身或抬起頭來，用她那足以震懾我們的眼神，盯着發出聲音的地方。這時，不認真的同學不由自主地全身起了雞皮疙瘩，渾身不自在。就這一眼，教室裏所有的同學便變得十分認真，她講哪看哪，不用提示就寫筆記，回答問題特別積極。這樣，我們的成績自然都提高了。三年多來，我們的家長無一不誇讚劉老師的教學效果好。

可有時，劉老師的眼神又是温柔的。劉老師喜歡教我們寫作文。每當上她的作文課時，我總會有很多驚喜。像前幾周，我寫了一篇關於大掃除的文章。其實那篇文章是我胡亂寫出來交上去湊數的。沒想到，那天的作文點評課，劉老師居然表揚了我。我一臉疑惑，為什麼呢？原來，是我的有些比喻句寫得還不錯。只見劉老師一邊讀着我文章中寫得好的部分，一邊朝我微笑。在劉老師的眼睛裏，我看見了只有母親才有的'温柔與鼓勵，一鼓暖流流入我的心裏，同時，後悔與愧疚湧上我的心頭，我暗暗決定，以後的作文都要好好寫。

這就是我們心中有愛，眼睛有光的班主任劉老師。鼎鼎大名的劉歡老師。

眼神的作文13

他，似乎是一個無法用文字來形容的人。

開學考試那天，老師叫他幫忙，我便認識了他。

他長得很高，也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。後來我和他分在了一個班，並且在一個小組。在選組長的時候，因為大家並不瞭解別人，組長就是誰想當就當。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先説：“我不想當，你們當吧。”對於他這句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。

漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他並沒有留過級，只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們説話經常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌説他的一個動作很萌，他並沒有説什麼，在那發呆。此時他的'姿勢真是——萌呆了。

快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當成績公佈的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻並沒有感到吃驚。不過他並沒有多少喜悦，只流露出一種怪怪的眼神。

學校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都説：“你們班揮旗的把旗杆都揮彎了。”但他還是那個怪怪的眼神。

他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底説明了什麼？

眼神的作文14

老師的一個鼓勵的眼神，也許會讓一個學生的自信“起死回生”。因為老師的眼神是那麼的温和、親切。

張老師是和藹的教師，門下弟子也不少，所以我對老師也有一些了確，但是，因為那一刻的發生，我就慢慢地喜歡與老師相處了。

幾個星期以前，外校老師來聽課，我們在課堂上預習的時候，老師為我們講怎麼預習的時候，我正不知道怎麼預習時，就認真聽，老師走過來了，就在不輕易時看到了老師的眼神。那眼神就像一股神祕的力量湧進我的心胸，那目光是那麼的清澈，給我帶來了自信心，老師一直看着我，有用温柔的語氣，語重心長的説：“我相信你一定能行的，我們都期待着你明天出色的.表現。”這句話好像只對着我一個人説的。頓時我感到身邊都是幸福的光線。我受到了啟發，便埋頭去批畫，是一股力量，讓我滿懷信心的完成這項神聖的使命，那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔，不停地提醒着我：大家都在等着我出色的發言，我一定要將最好的一面展示給大家，讓大家對我刮目相看。

一個眼神，一個普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它帶給你的不只是自信，還有老師對你的希望。

不要羨慕任何人，其實，你只要有一顆敏感的心，你就會從身邊人的小動作中感受到大家對你的關愛。試一試，也許對你有好處，這樣你的心就不再是孤單一個人了。

相信我，沒有人會不相信你，從今天起快快樂樂的生活着。

眼神的作文15

他，是我的同班同學，我們經常在一起玩耍。

既然是同學，那就免不了考試的競爭。於是，我們平時一起玩耍，但學習也相互比拼，相互追趕。可是，沉迷於網絡的我，那有什麼功夫學習？滿腦子全是遊戲。一天到晚坐在電腦邊，也不寫作業。

要考試了，以往細心的我卻慌張起來。坐在考場中，像是等待用刑的囚犯，緊張不安。果然不出我所料，考試成績出來了，我看到那紅色標註的醒目的等級，心頓時跌入了無底的深淵……

放學後，我拖着疲倦的身軀走回家的路上，我看到了他，他也看到了我。他沒有説話，只是注視着我，向我投來了一個眼神，可那眼神並不是藐視，而是充滿了期待。那一刻，讓我想起了我們一起寫作業時他對我説的“拋開一切干擾學習的東作文西才能取得好成績”。

回到家，我拽下了電腦的電源插頭，在那走出房間的一瞬間，我後悔了，心想這就不玩了嗎？我的遊戲世界，我的'遊戲裝備……我又回到房間，插上了電源插頭，這時我想到了他那期待的眼神和“拋開一切干擾學習的東西才能取得好成績”那句話……終於，我拽下了電源插頭，義無反顧的離開了房間。

又是一次考試，臨考前他走到我面前，給我一燦爛的微笑，我會心地朝他笑了笑，誰也沒有説話，無聲的交流，彼此都明白。考試成績公佈了，在我意料之中。

在那天，一位陽光少年手裏拿着一張試卷，腳邊是垂在地上的電源插頭。他注視着電腦屏幕，屏幕映出的試卷上大大的一百分漸漸變成了同學那期待的眼神，看着看着，少年情不自禁的笑了起來。