【精】眼神的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的眼神的作文，歡迎閲讀與收藏。

眼神的作文1

在腐跡斑斑的潑墨畫上，她還是面容清秀的女子，漆黑的長髮如瀑布般一瀉而下，在髮梢上開出一朵靜美的蓮花，而嘴角牽動着的，是無與倫比的淺笑。

我從小對考古發掘就十分感興趣，在一次偶然的機遇，我在博物館中見到了這帽畫像，正是這驚鴻一瞥，竟足以讓我一生難忘。這幅畫是在“南越國”的古城宮殿中發現的，雖有些殘破，但這畫中的人兒卻清晰可見：女子身着霓裳，斜倚亭閣，雙瞳清亮卻又似秋日的'湖水在微風中泛起漣漪，透出淡淡悽美。我覺得這女子的眼神是有靈性的，她彷彿可以穿透人的心靈。我看到旁邊有關這幅畫的介紹，原來這傾國傾城的女是，竟是南越國的女祭司，名喚“仙樂”。

考古學者説，這幅畫是當代的南越王戎狄親手所畫，旁邊還有他題的詩句：“聽絃段，斷那三千痴纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。終是誰使絃斷？花落肩頭，恍惚迷離。花若憐，落在誰的指尖。”我又一次抬頭，靜靜觀望那張畫像上的人兒，她的眼神，穿過千年歲月的長廊，穿越一地的紛繁，即是遙遠，卻又近在眼前。

回到家中，我依然想着那畫中的“仙子”。在夢中，我見到了那位讓我着迷的人兒，她佇立在一棵紫藤樹下，我想靠近看看，卻不小心驚動了她，她轉過身，莞爾一笑，那眼眸中似乎沒了淒涼……半晌，一個身披戎裝的男子走到他身邊。我想，那就是戎狄，他終是為了這身江南煙雨而負了天下；他只道：“罷了罷了，一花一世界，一葉一追尋；一曲一場歎，一生為一人。千秋霸業，不過容華謝盡，一場繁華……”那女子笑而不語，明眸依舊。

我從夢中驚醒，回想夢中的一切，她既是那樣幸福，為什麼在那畫中卻是花容憔悴？或許是太久遠的歲月，或許是人們的遺忘，這眼神中包含着什麼已經無從考證，但也許正因為如此，才成就了折轉千年的悽美。

在腐跡斑斑的潑墨中，她還是面容清秀的女子，依然佇立亭閣間，無論時光變遷，她遙遠的眼神，依舊如此，嘴角牽動着的，仍是無與倫比的淺笑。

眼神的作文2

一天，爺爺買了我最愛吃的小籠包和一大包薯片。

早上爺爺送我去上學，他把零食順勢遞給了我，並且叮囑我説“放學回家後你才能打開吃，不然晚飯吃不下了。”我多麼想立馬拆開來吃，口水都快流出來了。可是……

上了爺爺的電瓶車，我一直在盯着車前掛着的那兩樣好吃的。我時不時伸出頭來看一看。

爺爺看到了這一幕，假裝生氣地説“你要是現在打開吃了，以後就不給你買了。聽話！”我只能作罷。

到了學校，爺爺把我送進了教室，再次囑咐我説“回家再吃，在學校好好吃飯。”我點點頭表示答應。

上課的.時候，我的眼睛也不由自主地盯着書包看。書包裏躺着這兩樣美味，簡直太誘惑我了，甚至期待着它們自己飛到我嘴裏來。好不容易熬到了放學，我急切地等着爺爺來接我，好快點回家吃美食。

可是等啊等，爺爺今天好像故意要遲到似的，遲遲不來。等了好久，爺爺終於來了。我激動地飛奔過去。我迫不及待地坐上了爺爺的車，爺爺看到我期待的眼神，笑笑説“這麼快就等不及吃啦！”

走着走着，我發現這不是回家的路，忍不住問爺爺去哪裏。爺爺説今天店裏有點事，先去他店裏一趟。我聽了瞬間心涼了半截，心想，什麼時候才能吃上這兩個美味呀！

來到爺爺的店裏，我心不在焉的。爺爺好像猜出了我的心思，安慰説“彆着急，等我忙完一起回家吃晚飯。你先玩會自行車吧！”説完，就把我練車用的自行車抬了出來。我只好不太情願地騎起自行車來。可是我的心裏卻依然惦記着那些吃的。

不一會兒，爺爺帶着我回了家。剛到家門口，我便期待地拿出小籠包大口大口地嚼起來。爺爺看到了，笑得鬍子一翹一翹的。小籠包因為一直放在書包裏，沒有拿出來過，所以還是熱乎的。“真好吃呀！”吃完包子，我又拆了薯片，咔哧咔哧地吃起來。

這個時候晚飯也準備好了。爺爺問我“還能吃多少？”我拍了拍自己的胸脯，得意地説“我還能吃不少呢”看着我期待的眼神，全家人都笑了，不約而同地説“真是個可愛的小吃貨呀！”

眼神的作文3

鼓勵是一杯龍井，當你鬥志消沉時，給你勇往直前的力量；鼓勵是一陣清風，當你滿頭大汗時，幫你拂去臉上的汗水，指引你前進的方向；鼓勵是一根枴杖，當你腳步蹣跚時，幫你找到重心，撐起一片天。

我自小就是一個膽小的孩子，缺乏自信心，不敢上課回答問題，害怕答錯了被同學們笑話。有時老師會點名讓我回答問題，我都總是緊張得説不出聲或者結結巴巴地回答，聲音小得只有自己能聽見。每當這個時候，同學們都會爆發出一陣笑聲，使我更加自卑了。

這天，語文課剛上了一半，語文老師就提出了一道難題，這道題把我們全班都難住了，頓時間鴉雀無聲。這時，我的手緩緩地舉起了但很快又縮回去了，心裏猶豫不決。我環視了一下四周，連小周、小凌等好學生都沒舉手，那我還舉手幹嘛？難道我可以跟班上的“權威”人物相提並論嗎？此時，我心中的兩個聲音天使與魔鬼爭吵起來了，天使説：“快舉手啊，你不是一直想要一個表現自己能力的機會嗎？現在機會來了，就要好好把握，錯過了這個村就沒這個店了！”魔鬼也馬上説：“別舉手了，看，全班都沒一個舉手的，你就不要丟人現眼了，萬一回答錯了怎麼辦？”時間在一分一秒地過去了，天使與魔鬼仍然在爭論不休。

正在這時，我發現了老師正在望着自己，這是種什麼樣的眼神啊！老師那帶着一絲血絲的.眼睛望着自己。老師的眼神，猶如干涸沙漠裏的一片綠洲，滋潤着我乾枯的心靈；老師的眼神，猶如冬日裏的太陽，使我感到人間的温暖；老師的眼神，猶如夏日裏的清風，拂去我身上的汗水與悶熱。這眼神，好像在對我説：“小鄭，相信自己，你一定能行。”

於是，我鼓起勇氣，舉起了我顫抖的小手，老師點了我名，我站起來結結巴巴地回答了，雖然聲音小了點，回答得不好，但老師還是表揚了我。

經過了這個事情，讓我明白了，人一生會遇到許許多多的挑戰與困難，不要畏懼，鼓起勇氣地去試一試，不管多難，你也會成功的。

眼神的作文4

我愛媽媽那雙美麗的大眼睛，熟悉媽媽的每一個眼神。媽媽的眼睛對我來説就是大海，就是天空，能讓我盡情地體驗美和享受愛。人們都説眼睛是心靈之窗，我就是從媽媽的眼睛裏讀懂了媽媽對我的無限關愛。

記得上國小時，我就發覺，媽媽在我寫作業的時候總愛注視我，更確切地説，當時的感覺是在監視我。難道她對我不放心，怕我搞小動作?我很反感，便回過頭來衝她喊道：看什麼看。這時媽媽就有些不好意思地輕輕關上門走了。我暗下決心好好學習，證明給媽媽看，我有自立的能力，不需要她監督。到上國中後，媽媽還沒有改掉她原來的毛病，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視我。那一天，我實在忍不住地問道：你看我幹什麼，難道還對我不放心?媽媽終於説出了真相。忙碌了一天的媽媽就喜歡看到我專注學習的樣子。注視我是她的一種享受，看着我，她所有的疲勞和煩惱都煙消雲散了。

有一次，我的數學考試才考60多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她成績還沒出來。早已知道成績的'媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看着我。我心裏好難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽注視我的目光。我猛地抬起了頭，眼淚流了下來。“媽媽，我錯了，我不該欺騙您，我考的不好，我就是這水平。我嗚嗚地説出來憋在心裏的話。媽媽等我平靜下來，開始幫我分析失敗的原因。望着媽媽堅定而信任的目光，我又重新找回了自信。

在媽媽慈愛的目光中，我一天天成長。總會有一天我會展翅高飛的，媽媽，請您不要為我擔心，無論飛到哪裏，我都會感受到您那充滿關愛的眼神;無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為有您那慈愛的目光。

眼神的作文5

人在年少時，總是許多事情不自知。但是，隨着年齡的增長，我們會越來越懷念那些曾經令我們青澀成長的往事。那些讓我們如蝴蝶一樣破繭的過往，總是會隨着歲月，在心裏温馨的滋長着。象那一顆顆的長豆蟲，最終長成了美麗。

記得小時候，第一次上國小的時候。媽媽送我去學校。臨別時，媽媽那温馨的囑託，媽媽那關懷的眼神，至今讓我難忘。最初的一切，陪伴着我一直至今。下課後，媽媽因為上班沒有趕的.及來接我。我就一個人沿着牆根，慢慢的往回走。在路上碰上了一個綠綠的小青蛇。那時感覺自己好小呀，小到不能夠跳過那隻青蛇，也沒有膽量跳過去。身上揹着小水壺，小書包，那樣無助的時候，遠遠的看到媽媽奔了過來。迅速的帶我離開了那裏。媽媽那焦切的眼神至今難忘。

剛一入學，學習跟不上。老師請家長了，回家後，媽媽沒有責備我。而是很語重心長的對我説了一些相信我會學習趕上去的話。其實，她那憂心的眼神，讓我心裏很不好受。為了不再讓媽媽看起來憂傷，我開始努力學習。很快學習趕了上去，而且自那以後直到畢業一直是學校第一名的保持者。從此媽媽的眼神也變得快樂了起來。

人生總是有許多的不如意。

比如説，在我很小的時候，下着大雨，媽媽工作還沒有回家。那時候就想，老天太不長眼了，要等媽媽回家後再下雨呀。這樣惡劣的天氣，在我小小的時候對我來説，就已經是最大的不如意了。於是，整理好東西，拿着雨具去接媽媽。看到媽媽欣喜的眼神，我彷彿受到了很大的鼓勵。

媽媽的眼神綁定着我的成長。在那些成長的日子裏，給我鼓勵。有時候，一些事情不是用話語來做的，而是用那些眼神。

那些伴隨我一起成長的，那些媽媽的眼神。那些如蝴蝶般美麗，那些如蘭花般磬香的，就是媽媽的眼神。

我在成長，在媽媽的眼神中。我已經長大了，在媽媽的眼神中。

我將永遠不會忘記那些美麗，那結媽媽的眼神，帶我開啟一扇扇大門。

願，媽媽永遠健康，美麗。

眼神的作文6

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己的……”每當我聽到歐陽菲菲的這首《感恩的心》，我都會想起四年前的那一個眼神。

四年前，我還只是一個二年級的國小生，那時的我十分沒有自信，又很害羞，説話的聲音低得只有自己能聽得到。可就在那次語文課上，老師的一個眼神徹底改變了我。

一堂語文公開課上，盛老師提出了一個有難度的問題，並讓我們先思考幾分鐘。我認真思考後，心裏已經有了一個比較肯定的答案，當老師喊出“一、二、三，搶答”之後，班裏卻沒有一個人把手舉起來，都端端正正地坐着。盛老師臉上的.笑凝固了，顯然有些失落，有些焦急了。我有些於心不忍了，好想把我那隻從未舉過的小手抬起來，可我又不敢，怕答錯了，同學們笑話我。看着老師那無助的眼神，我終於鼓起勇氣，慢悠悠地把手抬了起來。盛老師看到了我，彷彿看到了一些希望，嘴微微張開，眼看就要説出我的名字了，就在那千均一發之際，我抑制不住心中的忐忑，把手迅速地放了下來。當我再抬起頭來時，盛老師似乎就要絕望了，我在心裏暗暗恨自己：為什麼那麼膽小，連回答問題也不敢！我又看了一眼盛老師的眼睛，這次盛老師眼睛裏不再是失望，而是帶着一種鼓勵望着我。我看着那雙眼睛，好像在説：“沒事的，你可以的，加油，相信你自己可以做到。”我心裏頓時充滿了自信，心裏給自己加油，便又忐忑不安地舉起手來，舉到一半，我又像沒了氣的氣球一樣沒了自信。盛老師還是那樣看着我，我低下頭，想了一會兒，對自己説：“加油！豁出去了！”便又高高地舉起手來，這次，我再也沒有放下去。盛老師臉上出現了欣慰的表情，叫了我的名字，我回答出了，盛老師又給了我一個讚許的眼神。

在那之後，我變得有自信了，也會主動與人攀談，每當我再遇到困難想退縮時，我總會想起盛老師的那個眼神，鼓勵自己渡過難關。我要感恩那個眼神，感謝盛老師，是她教會了我遇到困難，要充滿自信地去面對，不能退縮。

眼神的作文7

曾經有朋友問我，你的成績是由於什麼最親愛的人。我微微一笑，回答説是由於一個眼神的饋贈。

如果把時間的指針往回撥一點，再撥一點，就到了20xx年的冬天，媽媽那個複雜的眼神，就是從那時深深刻在我的腦海裏的。

那是個寒冷的冬日，路邊厚厚的積雪反射着蒼茫的白光，整個世界安靜的彷彿沉睡在雪的懷抱裏。可是校園裏卻不，因為這是放寒假前的最後一天，大家在温暖的教室裏有説有笑。忽然，一個人影似乎在教室門前徘徊，然後門"吱"的一聲被一雙略顯粗糙的手推開了。全班同學立刻安靜了下來，目光不約而同的向門口彙集。

——是媽媽！我突然記起來，媽媽是説要來幫我拿東西的'，而且媽媽有早到的習慣。我的笑容一點一點在嘴角綻開，又一點一點凝固——成績單，成績單就貼在門後！媽媽當然看到了，當然找到了我的成績。我有些膽怯地迎上媽媽的目光，媽媽那雙大眼睛裏，此刻是我從來沒有看到過的眼神。我無法用任何一個單一的詞彙去形容媽媽的眼神，只覺得它好複雜，有些心酸有些落寞有些失望，彷彿還有一絲期待。彷彿歷經了幾生幾世的滄桑。第十二名，我想我的名字一定在那張比窗外的雪還耀眼刺目的紙上卑微到塵埃。

路旁的雪在燒，在狠狠地燒融，就像此時我的心。媽媽那個眼神還在眼前清晰地浮現着，怎麼也揮之不去。媽媽一定在想，那個曾經不費吹灰之力就能拿到第一名的我哪兒去了。我寧願媽媽大聲地質問我，可是她沒有，只留給了我一個複雜的眼神和雪地上一串又一串她在前面留下的腳印。

我想我是怕極了媽媽那個眼神，才會一點一點地開始努力。如今我在考場上用心來書寫這份試卷，若是媽媽能在這裏看到，我相信她的眼睛裏一定會溢滿了笑容。

即使時光荏苒、光陰變換，我也始終無法忘記媽媽的那個眼神，那是這世上最珍貴的饋贈和血濃於水的親情。

眼神的作文8

清晨，我睜開雙眼，沿着細縫向外望去。只見黑乎乎的，茫茫的一片模糊了我的視線。這一場景彷彿把我拉回到那悲喜交加的日子。

小時候的我，非常的淘氣，説出的話也不經過大腦思考。每次你在我犯錯後用那種眼神盯着我，我都裝作那一副毫不在乎的樣子。漸漸地，我失去了這眼神。

記得那是一次考試，我靜靜地坐在教室裏。金色的陽光透過薄紗斜射了進來。照在我的身上，暖暖的，心中緊張的心情也平和了許多。不久，老師夾着一疊試卷走了進來，我等待着從老師口中吐露的我的分數。可我等來的卻是到辦公室找老師的消息。下課後，我懷着忐忑不安的心情走進了辦公室。老師見到我，語重心長得和我説了很多。走在回家的路上，心裏的石頭壓的我越來越重。回到家遞上我的試卷，本以為可以期待到你的教育和那眼神，可是我失望了。你的眼神裏透出的是平和，而那曾經的眼神卻在不知不覺中消失了。你不曾對我發火，只是很淡定的簽上了名字。可是當時的我，卻鼻子酸酸的。為什麼你沒有罵我？為什麼我沒有覺得輕鬆，反而加重了恐懼感呢？我懷着滿肚子的疑問回到了房間。蜷着身子倚靠在窗邊，仰望着星空，開始思考……總覺得你的關心已不如從前，漸漸的，眼淚再一次打濕了眼眶。

也許是我的無所謂傷害了你，而你在這傷害中選擇了不再期待。是我的錯，是我的無所謂讓你那眼神悄悄得離去。現在才明白，那種眼神飽含的.是你的期望，是你那濃濃的愛。而當初的我不懂得珍惜，失去了才明白其實我在乎。我在乎你那充滿關愛的眼神，渴望你那期望的眼神。奶奶，我在乎，您能聽到嗎？

夜晚的星空是如此的美麗，而我依然靠在窗邊，仰望着星空，看着那一閃閃發亮的星星，我相信自己也能和它們一樣，在某一天綻放出自己的美麗。奶奶，請您再在乎我一次，這一次，我不會再那麼得無所謂，我會好好得努力，不會再讓您失望！因為我在乎你的眼神，在乎你對我的愛。

眼神的作文9

你那一個個眼神，我一直都收藏在我的心底，從未忘記。

幼年，我帶着稚嫩和天真，無憂無慮地生活着。雖然懵懵懂懂，但是每當你佯裝生氣，我卻能從你眼神中讀出一股濃濃的愛意，將你那眼神後的深意，盡數猜透。

學走路時，當我摔倒了，向你投去祈求的目光時，你卻從來都不會去扶起我，而是靜靜地看着我。從那雙眼睛中，我讀到了鼓勵和信任，於是，我強忍着讓眼淚，慢慢爬起。當我抬頭看你時，又讀到了你的眼神，那眼神明亮生動，泛着喜悦的光芒，使我受到很大鼓舞，原來我自己也可以。

漸漸長大，上了國小。我的成績本來一直是名列前茅，可是，在那次考試中，我卻失誤了，我一時無法接受那個極低的數字，那一個個鮮紅的`叉叉，將我的自尊心徹底打碎。就在我等你來關心我，安慰我時，你卻輕輕地從我身邊走過。伴隨着一聲歎息，你淡淡地看了我一眼，那個目光雖是轉瞬即逝，但我讀懂了，那是無限的失望與無奈，還有些許期待。我隨即明白了些什麼，重拾那破碎的自信，拿起試卷，認真做了起來，也許只有這樣，你才有些欣慰吧！

上國中以後，我沒有以前那麼聽話了，這是所謂的叛逆期嗎？我不知道，我只知道，對你的話，我越來越不在乎了，可是，直到那次……

由於在校住宿，學習又緊張，回家的日子越來越少。隨着手機電腦的普及，我與你的談話機會越來越少。那次，你來學校送我，你在我身邊反覆囑託，説個不停，我又怎麼不知道那是你愛的絮語，但我卻説：“好了好了，我知道了，你別嘮叨了，快走，真煩人。”當我説出最後一個字時，你轉身就走，留給我的眼神，淒涼如一彎冷月，那抹眼神又包含了什麼？無奈，傷心，還是心酸，我竟猜不到全部了，只感覺那抹目光像針一樣刺痛我的心，令我那所謂的叛逆頃刻土崩瓦解。望着你那熟悉又陌生的背影，我流出了悔恨的淚。

那些眼神，我會永遠藏在心底，永遠也不會忘記！

眼神的作文10

大家都知道從每一個人的眼神我們可以領會到他的喜怒哀樂。可大家知道嗎？不單是人有眼神，其實動物的眼神也會説話。

去年每當放學後，我總喜歡在小區裏玩一會兒，去看看草坪上籠子裏關着的兩隻小白兔。它們的`皮毛白如雪，有着一對長長的耳朵和一雙紅寶石般的眼睛，我走到籠子旁邊看着它們，它們睜大眼睛用着充滿希望的眼神看着我，彷彿在對我説：“小朋友，可以放我們出去到草坪上玩嗎？”我對視着那雙紅眼睛柔聲説：“對不起，小白兔，你們有自己的主人，我不能放你們出去，而且我沒有開籠子的鑰匙。”此刻，感覺到它們馬上用失望的眼神看着我，我從外遞上一根新鮮的草，他們轉身吃了起來，我也只好默默離去，邊走邊想，那兩隻小白兔好可憐啊，要是我能夠放它們自由，該多好呀。那一陣子只要我有時間在小區裏閒玩總會去看它們一眼，不知哪一天我再也沒有看到它們了。直到現在，我還能記起它們那焦慮的眼神。

還有一次，就是在暑假的時候我在老家養了一隻黑色皮毛的小狗。有一天它從門口拐着腳跑了進來，前腳還流着鮮血。當看到我時，它抬起了頭，嘴巴“汪汪”叫着，用可憐的眼神看着我，好像在告訴我：“有壞人壓斷了我的腿，可以救救我嗎？”我看着他那可憐又痛苦的眼神，我的眼淚在眼睛裏打轉，我抱起了它，摸了摸它的頭，趕緊喊來家人給他消毒包紮。那時小狗用感激的眼神看着我，彷彿在説：“主人，感謝你。”可惜，小狗由於腳傷過重，沒過幾天還是離開了我們，離開時它用淚汪汪的眼神看着我，也許是想對我説：“再見了，主人。”

動物其實也有各種眼神，只是我們人類沒有去關注它，在意它。真希望大家也能從動物的眼神瞭解它們，愛護它們。

眼神的作文11

父親的一個眼神，使我改變了人生方向。

七年級期末時，我踏入了通寶育傑的大門，那時的我有點叛逆，對學習不以為然，因為在學校很不習慣，年少無知的我跟老師提出了不上學的請求，老師給我的家長打了電話。

當時天色已經微微有點發黃，我一個人獨自坐在門房，守候着母親和父親的到來，整個學校寂寥無聲，還能聽見那汽車隱隱的發動聲，我在門房裏，想着等一會兒見到的家人怎麼説，我看着窗外稀稀疏疏的人羣，心裏有一絲後悔了。

一輛銀灰色的車開了過來，我知道爸爸媽媽來了，爸爸媽媽把我叫到校門外，媽媽不停的`問我為什麼，不停的給我講爸爸賺錢不容易和轉學有多難，而爸爸在旁邊一言不發，我偷偷地瞄了爸爸一眼，我看到爸爸的眼睛盯着我，我一下子亂了手腳，從爸爸的眼睛裏，我讀出了很多，我看到了爸爸以前對我的期望、期待，直到現在的失望，無奈，這讓我的心一直得落到了做低落的地方，我後悔了，後悔無知的我，後悔我原來犯的錯誤，後悔我站這裏和父母面對面交談，我彷彿從父親的衍生中看出了爸爸的艱苦，辛酸，看出了我讓爸爸丟人的情景。

過了一會兒，班主任過來了，他不斷地和我的父母攀談，我在旁邊一直看着爸爸，當和爸爸眼神碰撞在一起時，我不由的低下了頭，因為我害怕那種眼神，後會害怕當時充滿了我的內心，我會想着從前所做的事兒，發現我那是好傻，在那一刻我好像突然張大了，我萌發了一定要好好學習的信念，當老師問我決定時，我毅然的選擇了回去，而且堅定了信念，一定好好學習，從頭開始。

現在的我，學習成績還算不錯，每當我學習是，腦海裏就會浮現出爸爸那無奈的眼神，他將定格在那一刻，永遠不會再出現，因為那個眼神堅定了我的人生方向，讓我改過自新。

我永遠無法忘記那眼神，那將會讓我受益一生的眼神。

眼神的作文12

有時候，一個眼神，就會讓不知所措的你平息內心的不安。

記得幾年前的一個冬天，在我們大家的期盼中迎來了奶奶的生日。我們一大家子十多口人熱熱鬧鬧圍坐在一起。在生日宴上，奶奶竟然提議讓我來唱生日歌！

在別人看來，一首生日歌嘛，太簡單了。可是在我看來卻是難上加難。那還是我讀國小四年級的時候，在一節音樂課上，老師讓全班同學都各自唱一遍新學的歌曲。當我唱完時，全場爆笑，他們的眼神中帶着嘲諷、不屑，場面十分尷尬，我羞愧地恨不得找個地縫鑽進去。這件事在我的心裏留下一道深深的.傷口，從那以後我再也沒有開口唱過歌。

大家用期待的眼神看着我，怎麼辦？天生五音不全的我，再加上那次沉痛的打擊，怎麼可能再開口唱歌呢。我將眼神求助似的投向了媽媽，希望她幫我説句話，媽媽卻毫不理會。她的眼睛又黑又亮，彷彿會説話似得。她緊緊地盯着我，好像在説快唱歌呀！你可以的，不要害怕，大膽去唱，沒有人會笑話你。

我急得快要哭了。終於把心一橫，唱就唱，豁出去了。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我不知道跑沒跑調，也不知道有沒有唱錯，當最後一個音符唱罷，我的臉上不知何時已佈滿淚水。突然，一陣熱烈的掌聲響起來，我看了看四周，大家的臉上竟掛滿了燦爛的笑容。我不敢相信，多年沒有唱歌的我竟然成功的唱完了一首歌曲。

從那以後，我知道自己可以再次開口唱歌了，不再懼怕，沒有沮喪，這對於我是多麼重要啊！我對自己充滿了信心，將開始一種新的快樂的生活。此後，不管是在家庭聚會上，還是在學校組織的活動上，我都積極踴躍的參加，充分發揮自己的作用。

如今，回想起媽媽那個時候充滿期待而又堅定的眼神，我的心裏仍然是很激動。我相信，只要有勇氣，沒有什麼困難不能克服。

眼神的作文13

眼睛是心靈之窗，它海納百川，容得下世間萬物。與此同時，它還能折射出人們內心的想法。

自從我上了國中之後，家裏便常常啞口無言，十分冷漠，讓我感覺生活在沒有温度的家庭中，我為此感到不解與無奈，但終於有一天，我的想法發生了截然不同的轉變

一天，父親親自送我去上學，我感到有些不適，便勸父親不必送我，可父親執意要送，我無可奈何，只好與父親同行，途中我們有種將説未説的金人之緘。於是伴隨着我們的只是無言與沉默。到了半路，我突然感到肚子不舒服，但又不好意思明顯着給父親看，便有捂着肚子的明顯動作，可是父親卻好像呈現出視若無睹的神態，我心中的厭惡感油然而生，覺得父親十分無情。

到校後我們進入教學樓，我讓父親去自己辦公室，不用和我一路了，可父親仍然一言不發，我感到有幾分失落，好像我不存在似的，我對父親的厭惡感就更加嚴重了，我們走着走着，我突然感覺書包有什麼動靜，便下意識的回頭一看，可是什麼都沒發覺，便繼續往前走着，我在走的過程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷，於是我便快馬加鞭的跑開了父親，跑步的途中，不小心打了個踉蹌，驀然回首。

父親居然投給我一個關切又充滿着擔憂的目光，我頓時感覺自己渾身盪漾着温暖和莫名其妙的愜意，恍惚間，我對父親不好的態度迎刃而解，餘留的僅是對父親的“感激不盡”！

改完試卷後，我回到座位，打開書包，看見“雙飛人”這個解肚子痛的`藥水。再想到自己在路上時對父親的憎惡，我感到羞恥與慚愧。那默默無聞中藴含的全是濃濃的愛意啊！

有時家長的遙遠的眼神中的默默無聞，包含的愛意是無限的！

眼神的作文14

不知何時母親的眼神開始變得黯淡。

從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站着，第一眼就看見頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的語氣責罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時，小小的我故意趁母親挑衣服時躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑着拉着我繼續走。

母親像是可以看到我的心似的。兒時的我嘴很饞，所以當我嘴饞時，便自然地去幫母親幹活。但母親看看我，笑着説：“嘴饞了吧，冰箱裏有蛋糕，自己去拿，活就不用你幹了。‘’説罷，拍拍我的腦袋。此時的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時，取得了好成績的我，佯作悲傷，可還是馬上被識破，只得乖乖交代。我有時就奇怪地望着母親的眼睛，看見那眼中湧動的.母愛。

可，現在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT。“唉，人要老咯！”我猛然望去，發現母親正在穿針，幾次都沒有穿進去。“媽，我幫你吧！”我拿過針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一隻眼睛，全神貫注地用手將線頭鑽入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親温柔地看着我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時，説我頑皮，故意躲起來，有時還瘋似的圍着院子跑。可，現在不會了，因為我長大了。

是啊，我長大了，母親老了。父母陪我一起長大，我陪父母慢慢變老。

時光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時光啊，快一些可好，讓我長大為父母盡孝！

眼神的作文15

依舊難忘國小語文老師的眼神，温柔嚴厲，充滿關愛，但也帶着一絲失望……

那是一個沒有微風吹拂的課間，睏倦的睡意早已把我征服。突然，一個不幸的消息”哐當“一下砸來：下午的美術課和體育課都上語文！得知這個消息，我沉重的眼皮立即打開了，緊接着感到心慌、害怕、恐懼。昨天的背誦還沒有完成，而且老師總是時不時隨意點人回答問題，沒有任何徵兆……

隨着急促的高跟鞋與地板接觸的“噔噔”聲傳來，我的心也洶湧翻騰着。頭腦衝脹，心裏慌亂。“請全班同學一起背誦一下第一段落。”老師走了進來，一陣慘不忍“聽”的背誦聲沉悶、慌亂地響起。老師鷹似的眼睛掃視到每個人身上，瞬間，我心虛的眼神觸碰到了這尖鋭的目光，像只驚慌失措的小鹿般匆忙地逃走了，只好條件反射似的凝視着空白的書桌。我的嘴脣在打抖，睫毛也忽而亂閃、發顫……"XXX！你把這段話抄5遍，放學後給我看！你們背的可真好啊！？”這句話夾帶着諷刺和氣憤。

我被嚇壞了，抬頭想看看老師的表情，可直接就被她的眼神給定住。我這頭手足無措的小鹿算是撞上了獵人的`槍口上，我害怕畏縮，卻又無法抵抗，那是怎樣嚴厲和鋒鋭的目光啊！就像獵人抓住了小鹿的犄角一般，但出於同情，沒有把它掰下來。受罰的是我同桌，心裏受罰的卻是我！我頓時覺得這背誦時間好比是凝固在那兒的冰塊，十分漫長。緊接着的學習，我竟走了神，被她喊起來，五次三番，都牛頭不對馬嘴。我站在教室裏，孤零零的低着頭，不敢看老師和同學，腦海裏浮現的那個眼神，是一個令人難忘的眼神，是一個善意的警示。我任憑時間一分一秒地過去，懊悔、自責、慚愧與難過齊湧心尖。淚，一顆顆地灑在了那一頁書上，成為一個不能磨滅的記號，深深地影響着我。

那一嚴厲的眼神，在我上課時無時無刻的監督着我，無論現在，還是以後。它刺亮了我奮發向上的心。