【精】我與書的故事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我與書的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我與書的故事作文1

高爾基説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”

培根説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”

我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味的聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……

上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍着怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的.尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……

第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。

書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！

我與書的故事作文2

“書籍是人類進步的階梯”。書，是人類智慧的源泉，是作家點綴了優美詞句的傑作，更被人們譽為全世界的營養品。千年歲月，如白駒過隙，滄海桑田，世事變遷，唯一不變的，也是這營養品。有的人喜歡讀小説，一波三折的故事情節膾炙人口；有的人喜歡散文，朱自清的《荷塘月色》令人陶醉其中；有的人喜歡詩歌，朗朗上口，簡練的語句擋不住它散發的魅力。

我尤其愛讀《水滸傳》。《水滸傳》講述了以宋江為首的108位好漢在水泊梁山起義，到為朝廷效忠剿滅叛黨卻遭到奸人謀害的英雄事蹟。“及時雨”宋江，知人善用，為人仗義；“托塔天王”晁蓋，仗義疏財，虛懷若谷；“豹子頭”林沖，武藝高強，安分守己；“花和尚“魯智深，疾惡如仇，豁達明理……施耐庵把各個人物的鮮明特點刻畫的栩栩如生，但令我印象最深刻的還是宋江這個人物，宋江的一生是坎坷的，他一心為國家出力，保人民平安，最後卻落個悲慘的結局。與方臘一戰後原本的108位好漢已所剩無幾，而朝廷卻不信任宋江的赤子之心，要加害於他，臨死前宋江唯恐李逵再次造反，忍痛讓他喝下毒酒致死。水滸傳不愧為四大名著之一，跌宕起伏的故事情節引人入勝。

在我四年級的時候，並不喜歡讀書，對漫畫倒是情有獨鍾。漢字，對那些老頑固來説，是中國的驕傲，對於我來説，簡直是最有效的催眠藥。所以，我寫的作文也有些不堪入目。十歲那年，朋友拉着我去買書，我踏進了陌生的書店，一本本書整齊的碼在書架上，油墨的清香撲面而來。目光粗略的在書籍上掃着，最終定格在那本《十五歲之夏》上。迅速的'把它抽出來，映入眼簾的是清新的綠色，封面上，一個女孩兒迎風飛揚，追求渴望的自由，作者是秦文君。十五歲之下，我輕輕呢喃着這個題目，再過五年，我也是五歲了，不過，五年，對我來説那麼遙遠。掀開封面，文筆很清新，真實地就像在敍述着自己親身經歷過的故事。這本書讓我當機立斷買下了它，這是我最開始的讀書。後來，我發現我背書迷住了，原來，我對書呆子嗤之以鼻，沒有想到，如今的我也變成了他們當中的一員。

書中自有顏如玉，這話果真不錯，讀了一本書心靈打開一閃窗户，我心中塵封已久的大門，已經被書打來了！

我與書的故事作文3

書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。 在我還不認識一個字的時候，就與書已結下了不解之緣。小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個又一個的笑話。

知識改變命運。隨着年齡的增長，識字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時，在可口美味的食物的伴隨之下，鑽到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的慾望。那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。

最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麼動人心絃的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策着我朝着理想的努力目標奮鬥。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什麼”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接着就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該説，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。

到師範學校後，我開始讀各種各樣的書。名著，在我眼裏，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時，也給你補充了營養。從《傅雷家書》中我領略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的'革命精神，從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學到嚴肅的歷史精神，我讀的書由淺至深，由淡至雅。

還有一種書，是從國小一直到現在，乃至以後都要有的一本書，也是批註最多的一本書——語文書。它從國小一年級開始便伴隨着我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，裏面收錄的絕對可稱為是思想的巔峯，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢？

讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我為什麼喜歡書？我會説，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！

我與書的故事作文4

書是知識的海洋，他帶領我們去奇妙的書世界遨遊新的知識；書是智慧的源泉，她能讓我們把不開的忘掉；書能讓我們提高寫作能力。你們説是不是？我還記得我小時候為了看書還被媽媽打了呢。

我記得當時，我正坐在沙發上看書，媽媽在廚房燒飯，醋沒了，媽媽叫我去買，我脱口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發上津津有味的看着書，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼着：“還不去買，你真是有了書就忘了媽，遲早會成為瞎子的。”説着還揪起我的耳朵。我急忙拿着桌上的錢，像一隻飛快的小兔子似的'跑了出去。

快到小店口的時候，我忘記媽媽叫我買什麼東西了，我就回憶着媽媽晚上會做什麼吃的，想着想着就想到了可樂雞翅。可能會買可樂，到了小賣部，我得意的拿了瓶大可樂。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂如垃圾一般扔到了廚房，便拿着我的書，興致勃勃的啃了起來，正當我全神貫注的再一次起航書的世界時，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的説話聲―――“你這個書呆子，耳朵沒長啊，我讓你買醋，你看看你買什麼，你要再看，你的鼻子上會有兩個放大鏡哦”説罷，提着一瓶可樂向外走去。我像媽媽的背影做了一個鬼臉。我正呆呆的望着媽媽走去，半晌才反應過來。心想：媽媽真是的，不就是買錯了嗎，幹嘛發那麼大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時都有可能變成近視眼。

也許你們在想，讀書有什麼意思，乾巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物感情，我才會經常“抱”着它們，就鬧出了笑話。

這天我看書正看得起勁，老媽就叫到：“柔柔，去超市幫媽媽去買一瓶醬油。”我就隨便應了一聲：“哦，知道了。”可我還是坐在位置上看書，媽媽生氣了，叫到：“快點去買醬油！”我見媽媽生氣了，才依依不捨的離開了我心愛的書。

在路上，我還在想書中後面的情節，來到超市，售貨員阿姨問我：“小妹妹，你要買什麼啊？”我就説到：“我要買醋。”賣完醋，我飛奔到家，把醋塞給了媽媽，自己跑到書房，拿起書，繼續往下看，媽媽看到我買的不是醬油，而是醋時，就叫到：“柔柔，你又不是書呆子，我讓你買醬油，你幹嘛買醋啊！”“是嗎！那我買錯了啊！”媽媽見我一臉茫然的樣子，沒辦法，她只能重新去超市買一瓶醬油了……

我與書的故事作文5

書籍使人發展，書籍使人成功，書籍使人有遠大的理想，書籍使你成為一個“大寫的人”。

書籍是一味良藥，書是良師益友；書是敞開的窗户；書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到書的薰陶。

我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此，我與書結下了不解之緣。

起初，我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年，‘強迫’我儘早地認識世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書‘剝奪’了我快樂的童年，也是書，使我和它結下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間，比父母陪伴我的時日還長，因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。

漸漸地，我發現了書中的樂趣，發現了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了——我終生的益友，書。

後來，更是體會到書的精髓，真諦，它使我明白“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閒；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學會堅強；是書，讓我學會忍讓；是書，讓我學會寬容。

書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾説過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

記得前蘇聯作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載着我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。與書同行，與理想同行，與信念同行，人離不開書本，書離不開人，在書本的陪伴下，我們用科學知識武＋裝自己，知識的鑰匙終將為我們開創夢想的大門。

我和它的.故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起。.

我與書的故事作文6

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要説：書不是鋼筋水泥製造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻着他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結下了不解的情緣呢！

情

無論走到天涯海角，書籍都陪伴着我，就像是形影不離的好朋友，永遠也分不開。

全家就要去遙遠的雲南旅遊了，十三天的漫長旅程，可不能沒有了書的陪伴。麪包是肉體的食物，書籍就是精神的食物呢！當時，我最愛看的書就非《窗邊的小豆豆》莫屬了，於是，我便把它裝進了揹包中……

這次旅行中，還有重慶一日遊。這重慶可是個大火爐，我們去的那天，温度高達四十二度！下午到火車站，還要等七個小時的火車，這可怎麼過得去呀!大家都熱得怨聲載道，一個個癱倒在牆邊。我沒事做，便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來，讀着讀着，我不覺得熱了，眼前的火車站變成了綠樹成蔭、涼風習習的巴學園，一個活靈活現的小豆豆在我面前跑來跑去。我“撲哧”一聲笑出來。書給了我精神的'調味劑，給予我快樂，贈與我清涼。

緣

我與書不光有沉厚的感情，還有一段奇緣呢！

《三國演義》中有劉備三顧茅廬，為了讀到《水滸傳》，我也是“三顧水滸”呀！

一顧——讀完了《三國演義》，我最想讀的書就數《水滸傳》了。這天，我纏着媽媽來到興國圖書社，剛一進門，便去問服務員：“《水滸傳》還有嗎？”“前幾天賣完了。”這……唉，看來最近是看不成《水滸傳》了。

二顧——第二天，媽媽突然對我説：“你表哥家好像有一本《水滸傳》，借來看看吧！”我立刻表示同意，媽媽急忙給二舅打電話，結果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉，又撲了一次空！

三顧——一個星期之後，老師對我們説：“今天下午開跳蚤書市！”中午，我把存錢罐倒了個底朝天，準備一看到好書，就立即搶購。下午，我在茫茫書海中瀏覽着，忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買了下來……帶着一個“新朋友”回家，心情別提多高興啦！

我與書真是有情緣呢！我真切的希望，我與書的情緣能夠永遠解不開！

我與書的故事作文7

讀一本好書，能夠打開一個人的心靈之窗，為人的一生樹立正確的人生價值觀；讀一本好書，能夠淨化自己的心靈，使自己忘卻煩惱，心靈變得更加平靜；讀一本好書，能夠使人看到書中的自己，為自己找到前進的方向。

老師説，每天讀書半小時，可以提高自己的寫作水平，可以提高自己的語言表達能力，也可以提高自己的修養。多讀書，讀好書，養成自己的良好習慣。通過讀書，做個學習優秀的好學生，做個讓爸媽省心的好孩子。於是我每天晚上在做完作業後，我放棄了電視的吸引與遊戲的誘惑，獨自一人漫步在充滿書香的書房裏，享受着讀書的快樂。

讀書讓我平靜，以前的自己的性格充滿了孩子氣，經常性的由於一點小事而感到委屈流淚，讓疼愛我的爸媽感到非常的`無奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長書》系列書籍讀完後，從中體會到了我的家人對我深深的愛，細細讀書，慢慢領悟，原來以前的自己是那樣的愚蠢，通過對讀書的領悟，我做到了早上自己起牀，自己洗漱，自己整理自己的房間，每天進步多一點，不要忘了你的愛，學會愛，給自己，給家人，給全世界一個最美麗的微笑。

讀書使人更加的勇敢，面對困難與恐懼時，可以是自己更加的鎮定與勇往直前。以前的自己不敢獨自在家，晚上不敢自己獨自睡覺，睡覺時需要開燈睡覺。但在我將沈石溪老師講的關係狼王的故事讀完後，自己慢慢的學着變得堅強起來，首先自己嘗試白天獨自在家讀書，其次自己嘗試獨自在自己的房間進行睡眠，最後自己關燈在房間裏享受黑暗帶給我的遐想，每當害怕使，我都會想起狼王的夢想，堅定勇敢的向着自己的夢想前進，即使在前進的路上遇到困難與坎坷，只有堅持夢想，才有可能將夢想變為現實。

現在的我已經深深地沉寂在書的海洋，半小時讀書時間已經無法滿足我對讀書的渴望，看着我這樣的喜歡讀書，爸爸媽媽也充分滿足了我對書籍的渴望，每週都會帶我去書店去選擇自己喜歡的書籍，現在我那小小的書架上，已經是琳琅滿目的書籍。

讀一本好書，打開了我心靈的窗户，為我樹立了正確價值觀；讀一本好書，使我忘記了自己的煩惱，使我不再幼稚；讀一本好書，讓我看到了書中的自己，書中的自己在不斷的對我微笑，不斷的在對我招手，帶我去尋找我心靈的夢想。

我與書的故事作文8

我自小愛看書，一開始是媽媽讀給我聽，每晚睡覺前，我挑好自己喜歡的書拿給媽媽，媽媽便面帶慈愛的微笑，一字一句念給我聽，幼小的我便在這書聲中尋覓快樂了。最初只是因為媽媽太忙沒有太多時間唸書給我所，我就摸索着自己品讀，學會了搭音以後，我就能夠自己讀注音版了，又學會了查字典，我能夠看“大塊頭”的書了我一步一個腳印，徜徉在這知識的殿堂。

當然，我讀的書也是越來越深奧，俗話説“書讀百遍，其義自見”，很多書初讀時不覺着有什麼特別，多讀幾次，就能與你的思維碰撞出火花。如《紅樓夢》中的黛玉，我讚美她敏捷才思。可一開始，我並不喜歡她。

我很小的時候，爸媽就買了回大名著給我，當然是精簡版，薄薄一本，那裏面的黛玉優柔寡斷，尖酸刻薄，不合羣我更愛圓滑的寶釵。可後來偶然讀到原著，我在書店整整待了一天才看完，推翻了我之前的很多想法和觀念？黛玉的小聰明、小性子都那樣可愛，尖酸不過是她保護自己的武器，我愛上曹公筆下的這個女孩兒了。儘管，她依舊有缺點。

我更愛的是這本書，作者曹雪芹的身世經歷更讓我感同身受，很長一段時間我都為黛玉默哀，這是書的魅力。

我與書，與其説是主人與物品，不如用朋友來比喻更為恰當。每一次與書的交流，都讓我收穫滿滿。這個奇妙的`朋友向我描繪外面的世界，從此我知道了“迪士尼”“自由女神雕像”“巴黎聖母院”“泰山”等景點，知道了中華五千年博大精深悠遠的歷史，知道了抗日戰爭中先烈的殊死鬥爭，彰顯了多麼偉大的中國人骨子裏的東西書向我介紹了魯濱遜，桑提亞哥等好多朋友。書向我勾勒了一個美麗的世界，非洲不止有饑荒，它其實也很迷人。

我曾為了讀書鬧過笑話。

記得有一次考試，我做啊做，寫到最後一題時，題目是問短文閲讀選自哪裏的，我鬆懈了些，想着媽媽給我新買的書《小婦人》，就直接填了小婦人。一分就這樣沒了。一分！不要緊吧？要緊得很！就因這小小一分，我錯失第一名寶座當然是被老師狠狠批評想什麼呢？你呀

回家後，我也進行了深刻反省。媽媽勒令我面壁思過，過了很久，在房間做完事的她猛然想起我，怕我哭，忙出來找我，卻見我拿着《小婦人》害我領罰的“罪魁禍首”看得入迷呢，跟沒事兒人一樣，媽媽的火氣已煙消雲散還哭笑不得呢

這是我與書的故事，這樣的有趣，你也快捧起書，去尋找屬於你的“黃金屋”吧！

我與書的故事作文9

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；智慧之源書中藏，進步階梯書來當。

在五彩繽紛的課餘生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因為我覺得看書時一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。

早在我還未正式步入學習的殿堂時，我便開始“讀書”了，整日抱着一本注音的《格林童話》看，但即使是童話也一目十行，看看圖片。上了學，老師一問，就算看過書。

隨着漸漸長大，讀書的熱情也隨之增長，我開始讀一些小著作如《魯賓孫漂流記》《木偶奇遇記》等趣味性較高的名著，倒也是理解不了其背後的意義，但裏面人物曲折的遭遇讓我哭了又笑：當魯濱孫被迫給人當奴役的.時候，我的心中充滿了同情、悲傷和對奴役主的痛恨；當魯濱孫看到那大船時，我的心也和魯濱孫一樣激動、興奮！常常一個人對書傻笑，經常嚇壞父母。“以後你在沒事就發瘋，就給你送精神病院區。”爸爸説。但我“屢教不改”，大人也只好順其自然了。

漸漸成長，書與我已是形影不離，也開始漸漸品味書內心深處想要告訴我的事，雖是淺淺的一點，但也足夠我思考一番，回味良久。讀着讀着，便進入了夢鄉……“殺啊！！”“快關城門！”只見兩軍交戰，一方士兵都拿長槍盾牌，扛着梯子攻城；另一邊士兵手拿弓箭迎擊攻上來的敵人，兩軍方陣後邊，分別有一個英武的人指揮戰鬥……“關羽，你還快快打開城門，只待吾帶兵殺入，取爾首級！”……我竟來到了荊州城下！！！忽然，什麼都沒了，周圍只剩下一本《三國演義》和看着我樂醒的媽媽。我又發瘋了。

只看閒書，不行。還要補充點文學基礎，我漸漸又愛上了作文書，裏面的一篇篇文章，讓我一次次被吸引，精美的語句加上完整或跳躍性的敍事讓我常感覺身歷其境，期望着有一天我也寫出如此美文，在某個作文書發表。積累的好詞好句經常蹦出來坐在我的文章上，原來很阻塞的作文漸漸變得順理成章、暢通無阻，也是書的恩賜。讀書破萬卷，下筆如有神。一點不錯。

書籍促我進步，伴我成長；陪我憂愁，陪我歡喜；給我幫助，給我鼓勵。書籍讓我從茫然無知到少有積累，書籍像一輛車，載我行駛萬里路。我還在讀書，我還要進步……

我與書的故事作文10

我與書有很多的故事，等我一一講給你們聽吧！

説來真是有緣，我是從小就不愛看書的人。買回來的書我很少看，但是我卻是一個特別願意買書的人，每當學校要給我們推薦書的時候，我都特別願意訂，但是每次買回來我都很少看，所以因此沒少被罵，我估計我現在的書都有兩大箱子了。就因我看書看得少，我也可吃虧了。你看我就因為不經常看作文書，所以我的作文很差勁。因為為不看書，所以課外事物瞭解的少也知道的少。

書是人類的好朋友，書是人類進步的階梯，書是知識的`海洋，書是高大的山峯，知識是永遠也學不完的，書是永遠也主讀不完的，天下沒有笨的人，只有不願意學的人。所以我們要多讀書，讀好書，並且要愛護書。

我是一個從來不知道愛護書的人，以為書只是我們學習的工具，它是陪伴我們學習的好夥伴，現在我知道愛護書了，可是有了弟弟之後，他經常撕壞我的書，所以我經常和他發脾氣，但是我媽媽總護着他，經常説：“撕了就撕了吧。”以前媽媽總教導我要愛護書，書是我們學習的好夥伴，為什麼現在媽媽變了呢？

通過這幾個小故事我明白了，我與書發生的故事是很多的，但是我卻不經常留意，書是我的好夥伴，而我與書的故事也很多。

書是知識的海洋，它所有的知識我們是讀不完的。所以我們要經賞讀書。

讀書是美麗的。美麗不僅在於聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風吹拂書頁時的沙沙聲晌，人讀書頁時心無旁騖安寧。

我們從中外名著中懂得人生的義，做人的道理，從寓言中學習做人的智慧；從唐詩中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩……

讀一本好書，“就像與一個高尚的人在談話。”書能引導我們與最優秀的人為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交觸悲喜與共。

皮日休曾説：“惟書有色，豔於西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不在是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是家夫收穫後，在金色田野中的愉悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。

徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！是一生最大的幸福。

我與書的故事作文11

我喜歡讀《丁丁歷險記》《三國演義》《西遊記》等眾多書籍。

有時候讀書讀到吃飯的時間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會慢慢地把正在看的那頁書看完再去吃飯，總之是非看完不可。

自從三年級下學期，學習了第11課《煮書》之後，我知道了要反覆品讀書籍，反覆誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語佳句，記憶得更深。今後寫文章就不發愁了。

讀完這篇文章，我回家看了家裏的《西遊記》，它是由作家吳承恩寫的。

在讀第一部的時候，我坐上了時光列車來到了唐代

我看見了大唐帝國的繁榮富強，兵強馬壯，百姓們安居樂業，國庫裏金銀財寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和唸經。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高台上唸經。但是，就在這個時候出現了一個神通廣大、法力無邊的妖王（美猴王）齊天大聖孫悟空。

它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞着大棒，打了進去，慌的`裏面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最後，還是被如來佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風吹日曬，悔過自己的罪孽。

中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經歷了各種磨難。

如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個小女孩兒來騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個老太太來騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個哭着地老頭出來找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪

在讀《三國演義》時，我看見了當時皇帝無能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮壓董卓的軍隊，但是最後失敗了。在長阪坡見我看孫劉兩家聯合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來的三十萬大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。

在草船借箭時，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁着現在，我要珍惜時間，多多讀書好好學習。因為“腹有詩書氣自華”！

我與書的故事作文12

“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”“一日無書，百事荒蕪。”書，是人類的思想源泉；書，是淨化靈魂的天使；書，是知識的海洋……

以前，我並不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。

記得六七歲的時候，哥哥對我説：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數立刻降到了最低，我滿不情願的説：“看書多累，還不如你讀給我聽，書裏頭除了字就剩簡單的圖畫了，一點都沒勁！”哥哥勸告我説：“書並不是你想象的那麼枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個人的性格的，以後你寫作文也有優勢的，這本有拼音標註的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動了，拿起書就讀起來。我硬着頭皮讀了兩頁，發現書並不是那麼“難讀”並不是那麼枯燥。字裏行間都流淌出了人類一切的美好品質……

上三年級時，老師推薦我們讀《愛的教育》，説這本書可以教會我們一些美好的品質，我們可以在裏面學懂很多生活中學不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。第二天放學回家，我發現書桌上多了一本書，這本書正是《愛的教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與海》。得到新書，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作業，不等爸爸檢查完就如飢似渴地讀了起來。沒有過一個星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段。

現在，我已經讀過許多書了，它們也各自教會了我許多道理，《愛的教育》教會了我要孝敬父母、愛護同學、團結友愛的優良品質；《老人與海》告訴了我只要不畏艱險，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在飢寒交迫的情況下在茫茫的`大海上與鯊魚搏鬥；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要堅強不屈，保爾為了保衞國家，放棄了回家過安穩日子的機會，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師啊！

書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識的海洋……人類的世世代代，不能夠否認書在人們心中的地位。

我與書的故事作文13

我慢慢地想，慢慢地寫，鍵盤敲出了書與我的幾個故事。

兒時，住在長長的巷弄裏。每天傍晚，我都會和我的玩伴相約着，到巷弄中間的一處小小的藏書樓裏看書。他住巷頭，我住巷尾，我想這頗有點“君住長江頭，我住長江尾，”卻“共飲長江水”的味道了。我印象中，藏書樓很古，有很陡的一樓到二樓的階梯。木質的書架，是那種給人以厚重感的木頭，上面放着書，只記得有很多，具體的一些名目已記不太清了。我小，就愛看童話書；玩伴稍大些，經常來告訴我有些字怎麼讀。他喜歡讀詩詞，也常讀給我聽，我也對此漸漸有了興趣。特別喜歡一句，至於現在還記得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”活潑的蜻蜓早已等不及了，不負夏陽，不負荷香，立在了小荷上頭，它可真會享受，悠哉遊哉！有一次看書乏了，居然在那樓裏睡了一宿……後來，家裏買了商品房，離開了小巷。回憶裏，印象最深的還是那個小小的藏書樓。最近想着回那兒看看，小巷安好，不過那藏書樓，因為種種原因，竟荒廢了，終於成了古物，成了我的回憶。

家裏書櫃裏，有本書和其他書有些不同，它的表面已經完全發皺，面目模糊，全拜6歲的我所賜：當時覺得這本書上沾了油漬，不乾淨，便想着把它給弄乾淨了，思慮良久，接了一盆水，倒了洗潔精，書就丟進去了。還拿了刷子，我想着要刷一刷才更乾淨……這時，母親回來了，看見了遍地狼藉——及時救出了那本發皺的書。都爛成那樣，卻不知怎麼竟一直留下來了，安然地躺在書櫃裏。時常談起，母親都會説，我做出這樣的傻事，還是因為書讀得不夠多啊。

相視而笑。

“風乍起，吹皺一池春水。”風是乍起的，不過吹皺的是一池秋水了吧。這樣的秋天，不算寒涼，罩一件薄薄的衫，走出家門，便是微風拂面，雁陣夕陽，心裏籠一層淡淡的`美好。前頭不遠處，似是個書攤呢。書攤很舊，甚至瞅見一本近似明朝的線裝本，黃皮子，上面寫着——三國演義。揀了幾本，竟找到渴望已久的泰戈爾的《飛鳥集》，高興地買下，很便宜，才幾塊錢。書捧在手上，香香的，是油墨的味道，放在胸口，暖暖的，是紙張的温度。往身後看看，書攤在那兒安詳着，我惟願它長安。

往後再寒涼的天，書一卷，便可暖人心。再想起我與書的故事，就彷彿觸碰到了心底暗生的痣，總會給我一些念想。

我與書的故事作文14

我與書生來有緣。緣分，是多麼美妙的事情！

我與書的故事，很大一部分要歸功於我的父母。他們一直認為博覽羣書十分重要，將來一定會收益無窮的。三歲的時候，爸爸就給我買了一本林格倫的《長襪子皮皮》。一開始是媽媽讀給我聽的。可是媽媽要上班，不在家的時間很長。漸漸地，我不滿足等着媽媽給我講故事，我要自己聽故事。媽媽給我買了這本書的mp3光盤，我學會了自己操作DVD機。從此我就整天守在DVD機旁邊，雙手託着小腦袋，聚精會神地聽故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無窮，自由自在，還有一個在海島上當國王的酷炫老爸。漸漸地，我開始拿起被我冷落一旁的書，學着與這些神祕的方形符號交朋友。就這樣，《長襪子皮皮》不但成為我的啟蒙讀物，也成了我的識字教材。到最後，我幾乎能把這本書的內容倒背如流。

我十分享受讀書時愜意的`感覺。我認為世上最舒服的事情，就是在一個陽光柔和的下午，坐在一張靠背椅上，端一杯熱茶，舒舒服服地看書。我讀過很多書，並且漸漸覺得我與書融為一體了。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了主人公鋼鐵一般的意志；讀《福爾摩斯探案全集》，這位叼着煙斗、不計名利的偵探縝密的推理讓我深深折服；讀朱自清的《背影》，我被作者父親對兒子的愛深深打動……

媽媽在大大的書架裏給我騰了一個只屬於我的閲讀空間，還給我買了一個漂亮的鐵書架，這兩個書架很快就被我的書填滿了。爸爸喜歡給我買世界名著和歷史書，媽媽喜歡給我買傳奇和科普書，還有一些故事書。所以我的閲讀面十分廣泛。媽媽每次在網上給我買書，都是按“箱”作為單位的。五年級的時候，家裏的書架開始超載，媽媽又給我購置了一個木製書櫃，可這書櫃實在是小了點，用到現在也基本處於超載狀態。豎的書放滿了，頂上再塞橫着放的書，最上一層還摞起更多的書。每個到我家的親戚朋友都會豎起大拇指，誇我是個愛讀書的人。

古話説得好：活到老學到老。相信我與書的緣分沒有止境。

我與書的故事作文15

書是人類的朋友，也是我們的老師。我原先是一個不怎麼愛讀書的孩子，就連字少圖多的書也不愛看，每一本書都靜靜地躺在書櫃裏。

但是我現在變成了一個小書蟲，總想看書，一拿回新書，就抱着不放，不管誰叫都不願意放下。就像高爾基説的：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”其實每個曾經不愛讀書的人，最後都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書了，我讀的第一本書就是《格林童話》。《格林童話》是由格林兄弟收集並整理的一本書。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的，其實不是，我現在才知道，那是因為我讀的書多了，所以懂得知識和道理也多了，而且我在格林童話裏還認識了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學到了好多優良的品質。

由於我讀書多，好多問題別人回答不上來，而我能回答上來，比如：老師問，貝多芬在聽不見聲音之後寫的第一首曲子是什麼？大家都説是《獻給愛麗絲》，而我讀過《音樂家的故事》，所以我説的`是《命運交響曲》；還有一次，上語文課的時候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，裏面有一個孩子讓我印象最深刻。這是發生在二戰時期的事，就是德國軍官問前蘇聯的一個孩子：“村子裏就剩下你一個人嗎？”“村子裏怎麼會就剩我一個呢？這裏有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多着呢，夜鶯倒是隻有我一個。”這句話讓我的理解是這樣的：這句話一語雙關的諷刺了德國鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的穀物，烏鴉吃腐肉，長得難看，叫聲還難聽，貓頭鷹是益鳥，但傳説貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發出咕咕的叫聲，非常可怕。德國鬼子就像這些動物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機智，勇敢，愛國使我非常敬佩，也深受教育。

我懂得東西越來越多，書真的是我的良師，也是我的益友。每當我在書海遨遊，總是不想出來，那是因為我愛讀書，我喜歡書，一進書店，總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長。