新生的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的新生的作文，希望對大家有所幫助。
新生的作文1
終於開學了，嘻嘻，2個月的休息結束了，又是一個新的開始，我開心的走進教室看了看沒有一個人認識。
我找了一個位置坐下，突然，就聽見有人叫我的名字，我轉了過去，結果把我給嚇了一跳，是我以前在上補習班的同學，沒有想到我竟然跟他在同一個教室，真是倒黴啊……
我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情，就這樣我想到了一件事，真是一件特別的事，我也不知道為什麼，以前我希望早一點畢業，開始我現在是想回到以前的學校，跟我以前的同學一起吵鬧、一起學習、一起玩耍、開始我深深的知道這是一件不可能發生的事情，想到這裏我的眼淚忍不住的'留了下來。
我擦乾了眼淚，開始認識我這個學校的新同學。
很快，我已經認識了我的新同學，在我的眼裏我的同桌他應該是一個乖乖女吧，哎，才跟她認識不久竟然換了位置，不過，很幸運跟我座的是一位女孩，嘻嘻，我很開心，一天下了，我跟她成為了好朋友。
時間過的好快竟然放學了，我只好跟她説，再見了，這就是我的開學第一天。
新生的作文2
原來，拉開雲霧後的朝陽真的很美。
清晨，大公雞總是第一個起牀，看着天已經亮了，就會打直背挺着胸脯，用着比菜市場大媽還高几倍的啼叫聲，硬是把所有人從美夢中扯了出來。
小鳥醒了，老牛醒了，萬物都在美好的早晨甦醒過來。而我也實在忍受不住耳邊的吵鬧，迷糊着起了牀。洗漱了一番，我才打開了鎖着外面世界的大門。
”砰”
門開了，我帶着一張“o”型的嘴巴緩步走出房門。看到了白茫茫的一片，成片的景物和剛起牀的朝陽被遮擋的一覽無遺。揉了揉眼睛，見了晃腦袋，我用力打了一下自己，確定不是在夢中的狀態。才明白原來晨霧串門來了，我有些小失落，原認為等着我的陽光的普照。可現實與夢想的差距昨那麼大呢”我忍不住吐嘈了一句。
可這時，一束陽光照在我身上。我抬起頭看到了這樣一幅景象――在被大片晨霧籠罩的天空，剛升起的朝陽正憑着一己之力，撥開晨霧，試圖新生而出。我呆呆的看着。最終，朝陽拼盡了全力，跳出了晨霧。霧散了，它以勝利者的姿勢戰在了天空的一角，傾瀉出自身的光芒，為萬物刷上了一層金輝。
原來，拉開晨霧後的朝陽真的`很美。
我就怔怔的看着，想起了詩人曾寫過的一句詩“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。幾時，我們也像朝明一樣被晨霧遮擋了眼睛，被困難擋住了腳步。但只要我們像朝陽那樣堅持不懈，迎難而上，毫不畏懼。那麼我們必將綻放出屬於自己的光輝。
世上無難事，只怕有心人。願拼盡全力後，新生的朝陽就是我們。
新生的作文3
春天到來，光禿禿的枝頭上冒出了青綠的嫩葉；沉睡在土裏的種子，破土而出迎向美麗的太陽，經過漫漫長冬的休養與冬眠的動物也出來活動，開始新的生活，對大地萬物而言，這就是“新生”。那對我來説，“新生”又是什麼呢？應該就是重新檢討，重新出發吧！
“新生”對我而言非常重要，它讓我有新的機會可以改掉壞習慣。在新的'一年裏，我要重新開始的第一件事，就是要“早睡早起”，這樣我才有充足的時間可以準備上學，也可以從容不迫的吃完營養早餐，更可以利用早到學校的時間閲讀書籍，充實一天的心靈糧食，俗話説：“早起的鳥兒有蟲吃”以及“一日之計在於晨”應該就是這個道理吧！只要快快樂樂的早起，我相信一定會有開心的一天呢！
我第二個重新開始的計劃是“種植物”，為什麼我喜歡種植物呢？因為每當我看到植物新生命誕生的剎那間，彷彿自己也重生了一次，那種感覺真的很微妙，雖然我以前曾經養死過許多可憐無辜的植物，但我覺得做事不能半途而廢，因此我最近又養了幾株向日葵和一棵仙人掌，我一定要好好照顧它們，不讓它們受到傷害，讓它們有新生的機會。
俗話説：“好的開始是成功的一半。”只要肯努力，不論什麼事情都可以成功，所以我一定要徹底執行“早睡早起”和“種植物”這兩項新生計劃，讓我的生活在新的一年可以重新開始，也希望嶄新的我能讓大家對我刮目相看。
新生的作文4
七年級的學習階段已經過去了。過了兩個月的暑假，我回到了可愛美麗的校園。
走近校園，看到暑假前的新教學樓已經建好，很漂亮；看到操場上的草長得很茂盛；我在校園裏看到了很多奇怪的弟弟妹妹。隨着學生數量的增加，班級數量開始增加。七年級從12個班增加到18個班，八年級從12個班增加到16個班。至於九年級，他們在新教學樓。
八年級是一個新的開始，一個新的起點。大家都是一塵不染的新白紙。在上面畫什麼樣的畫，就看你自己了。如果你的.畫面很美很優雅，説明你這學期表現很好；如果你的圖片顏色不是很豐富漂亮，説明你在以後的學習生活中需要加倍努力；如果你的圖片上只有一種顏色，——黑色，説明你這學期的表現讓別人不滿意。
到了八年級，增加了一門新課程——物理。我覺得物理很難學，很難懂，所以對物理沒太大信心。但是上完第一節物理課，發現物理是一門很有趣很有用的學科。可能是老師講課有趣，也可能是實驗有趣，讓我對物理不再沒有信心，反而倍增了信心。
在學校裏，我們不僅可以交朋友，認識更多的同學和老師，還可以在課堂上學習知識，體驗學習的樂趣。所以我喜歡學校的生活。
新生的作文5
開學了，校園裏變化可真大。我走進教室，耐心地等待着教體育的劉老師。過了一會兒，我看見一位很精神的男老師走進教室，他就是劉老師。劉老師個子不算高，腰板挺得很直，一看就很有風度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭，他已經兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了，但看他那麼有活力，才知道他很年輕。
劉老師説話很幽默，也很有內涵。他講課的時候，我們都聽得着了迷。有一句話，我還銘記在心：“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子。”這句話，讓我懂得了運動的`重要性。 來自：作文大全 活動時，劉老師會檢查我們的鞋子，只要沒穿運動鞋的同學，劉老師都會讓他們（她們）在一旁休息。趁穿了運動鞋的同學跑步時，他又會與在一旁休息的同學聊聊天。劉老師真是一位關心同學的好老師。遊戲時，劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩，有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學PK悠悠球，他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些，他都耍得有模有樣，真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們遊戲時不可缺少的一員。
劉老師，我們敬愛的老師；劉老師，我們喜歡的老師；劉老師，我們和藹可親的老師……
新生的作文6
在我們身邊每天都會產生一些廢舊物品，比如水瓶、報紙、紙盒……這些東西都可以再利用。
在我家，媽媽會用喝完的奶盒種一些小花、小草，讓屋裏充滿生機。姥姥會用吃完的糖紙，疊成一隻只美麗而又生動的小蝴蝶，在牆上翩翩起舞。我也有，比如説，在瓶子蓋上扎幾個小孔，用來澆花，讓它們茁壯成長……
在這課堂上，老師也帶了各種各樣的廢舊物品，老師問:“鞋盒子怎樣再利用？”同學們有的`説:“可以讓小動物們在裏面睡覺，也可以裝一些小物品”。老師説:“可以放一些書籍小卡片，這是個好方法!”老師又問:“那吃完的方便麪袋怎樣利用呢？”我説:“可以疊成不同形狀，用線穿成一串一串的，固定在木板上當簾子。”老師説:“可以把豆腐放進去，做成凍豆腐。這樣既不會粘袋子用起來又方便。”
在這節課上，我們學會了用廢紙疊廢物盒，可以在吃飯時，放一些不可食用的東西。還有用報紙做的帽子，在搞衞生時可以戴上防塵。
所以，廢舊物品只是暫時沒有利用的東西。但是你只要認真觀察，認真思考，多動動手，就可以把廢舊物變成一個個有利用價值的東西，讓我們快行動吧！
新生的作文7
告別了我學習6年的母校，踏進了夢寐以求的中學。我又來到了新的環境，新的集體，開始了新的國中生活。
初次進入這個學校，不太熟悉，不過我發現這個學校有着温暖的氣息，進入班級，老師和藹可親，同學們互相幫助，窗户明亮乾淨，環境幽靜，感覺又回到了以前的國小生活。
在新的環境當中，我希望自己的成績在班中名列前茅，體育課上自己像一個體育健兒般奔跑在操場上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱着優美動聽的'歌;我以前是個班幹部，希望這個稱呼陪伴着我，在新的學校能當老師的好助手，幫老師分擔憂愁，當同學們的好朋友，與同學們和睦相處。只要班裏有什麼困難沒解決，跟我説一聲，我馬上來“報到”。
對於班級我想到了一些提議，在班級裏設置一個英語角，因為我們是英語特色班，所以要顯示我們班的特點，下課大家可以集中起來互相交流英語;還可以設一個圖書角，把同學們帶來的書都放在一起，下課看看增長知識，大家也可以相互借閲，使自己的知識更加廣泛;在一排窗户前種植一些盆景，來美化教室。
我希望在新的學校，新的環境學習更上一層樓。
新生的作文8
當我走進中學校門時，我知道我國中的新生活已經開始了。看到白色的教學樓我很激動，那是我要學習的地方；看到寬敞明亮的教室，心裏澎湃，那是我求知的天堂；看到巨大的操場，我熱血沸騰。那是我健身的地方。全新的生活向我招手，召喚我去適應，去融入。
時光飛逝，一個月過去了，不知怎麼的我已經滲透到了這個新的生活和環境中。同時也讓我感觸頗深。
我看到唐先生的教學不一樣。那一次，唐老師讓我起來回答問題。我匆匆答完題，剛要坐下，就聽到唐老師笑着説：“好！太好了。”突然，一股暖流流進我的心裏，甜如蜜。我知道這是老師對我的鼓勵。正是因為這種鼓勵，我每節英語課都認真、用心地聽唐老師講課。是的，每個學生都需要老師適當的表揚和鼓勵，因為愛可以成為他的動力。不是嗎？聽着唐老師的鼓勵，我覺得更有動力了。
我能看到新同學的愛。當時數學作業寫錯了，不知道改什麼。然而老師一遍又一遍的催促，讓我很焦慮。眉心灼痛的關鍵時刻，一個同學和藹地問：“你怎麼了？”“我不會做數學作業。”他明確地點點頭，就在我以為他要走的時候，他拿着我的'筆記本想。看着專心思考的同學，我第一次體會到什麼是慈善，什麼是友誼。感謝那個同學的幫助，感謝他讓我知道友誼可以慢慢加深，陌生的同學可以轉身成為知心朋友……
這種新生活的封面是錄取通知書。那天晚上我幾乎熬了一夜。看着保證書的白紙，我突然笑了。微笑包含着對昨天的懷念，對明天的嚮往，對成熟的嚮往。
新生的作文9
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。新的學期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們如同幾個月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途----開學!
開學，顧名思義就是開始學習，然而這次的開學卻顯得有些與眾不一樣。這是為什麼呢?因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開學，就如同是一隻剛學飛的小鳥，它沒有過多的負擔。即使是飛不起來或者是隻飛了小小的一段，也沒有關係。因為它不止有一次機會它還有很多的機會，能夠努力。
然而，此刻的開學卻如同是一隻被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨着一條“溝”它務必得跨越過去，它不僅僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。但是，一旦跨越但是去的話那麼它的命運會如何我們可想而知。
此刻的我，就如同是那隻羚羊。雖然我跨越但是去不至於死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。所以此刻我務必一步一個腳印，踏踏實實的.學習好好的把握這天，來彌補昨日的不足和修飾明天的道路，儘可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我務必充滿恆心，踏上征途。我相信未來是我的!只要我努力過了不管最後結果會是什麼。我只明白一句話，我努力!我無悔!
新生的作文10
美麗的河邊住着螞蝗一家。他們天天靠吸血為生。 有一天，牛伯伯來到小河邊喝水，螞蝗媽媽第一個發現了食物，她搖了搖正在熟睡的螞蝗爸爸，對他説：“孩子他爸，前方50米，發現食物。”螞蝗爸爸聽了，趕緊對螞蝗媽媽説：“那還不趕快去。”螞蝗一家説去就去，他們快速地爬到了牛伯伯身旁，吸起血來。牛伯伯低頭一看，原來是螞蝗一家。牛伯伯忍着劇痛，對螞蝗一家説：“我都這一把年紀了，就放過我吧。”螞蝗一家聽了牛伯伯的話，沒理睬，繼續吸着他的血。牛大嬸聽到了他們的對話，連忙批評螞蝗：“小小年紀就學會幹壞事，應該去找一份工作。”螞蝗聽了牛大嬸的'話，慚愧地低下了頭。 第二天，螞蝗早早地起了牀，去找工作了。公司老闆一見到是螞蝗來找工作，連忙搖頭擺手。螞蝗拖着沉重的步子，來到了醫院，他問：“請問這裏可以讓我工作嗎？”“當然了，你快去給那位患者吸出毒血。”老闆高興地指着一位患者説。螞蝗三步並作兩步地跑了過去，給病人吸毒血。 就這樣，一年又一年，螞蝗時時守在病牀前，為病人吸毒血，贏得了老闆器重。有一年，那個年紀衰老的老闆去世了，醫院裏的醫生一致推選螞蝗為老闆，説他做的好。螞蝗不好意思地對大家説：“多謝大家的誇獎，我一定會盡力的。”
新生的作文11
轉眼間，開心的暑假過去了。新學期到來了。新學期來了，當然，新老師也來了。
這個學期我們的新數學老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉，臉上的表情總是不一樣，當我們作業做的不好時或犯了錯誤時，他臉上的表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發言或做了一些好事時，他的表情就十分快樂，笑眯眯的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛，上面架着一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了！不管上課時哪個同學在偷偷地搞小動作，他都能立刻看到，並批評那位同學。徐老師有一個大大的'嘴巴。他説的話總是千奇百怪，例如：“誰不聽話就屁股變麪包。”“李XX是個一年級的小朋友，什麼都不會。”等等。他每次説這些話，都會引起我們鬨堂大笑。
徐老師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學來回答一道問題，結果回答錯了，於是他就笑眯眯地説：“許澤隆連這道題都不會，大家説，他是不是一個上一年級的大朋友啊？
徐老師有幽默的時候，也有嚴肅的時候。有一次，有一個同學在下面偷偷地搞小動作，他大聲地叫那位同學起來，並狠狠地批評那位同學。
我十分喜歡徐老師，你呢？
新生的作文12
在沒有上中學之前，常聽人説中學的生活的多麼的苦，多麼的累。我卻不以為然：“不就是多了幾門功課嗎？不就是時間比較緊嗎？不就是作業比較多嗎？這，又有什麼呢？”
可我一進中學的大門，就立即知道了什麼才叫累！
早上，當我們還在沉睡，討厭的起牀鈴就響了起來。大家揉着睜不開的雙眼埋怨：“才5：20就要起牀呀，雞都還在睡覺呢！”埋怨歸埋怨，也得迅速起牀洗漱，手忙腳亂地跑到教室，老師早已經站在講台上，盯着教室裏還空着的座位。急促跳動的'心臟還沒有緩和下來，高昂的集合號就有響起來，早操時間又到了，我們不得不快速跑到操場。
中午，好不容易捱到吃飯的時間，各科作業就排着隊出現在你面前。你還想不慌不忙地吃飯，作業是肯定不能按時完成的。語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物，眼看着作業就要全部完成了，難得的空閒就要來了，可惡的預備鈴聲會打碎你所有的夢想。
捱到晚自習下課，我們早已睡眼朦朧了，恨不得能飛到牀上，課代表還在羅嗦着明天的學習任務。
是的，學校的生活確實是很累的，可是一想到辛苦工作的父母卻又感覺到自己是幸福的，我們的辛苦是趕不上父母的勞累的。累着吧，辛苦這幾年，幸福一輩子！
新生的作文13
“不極格”的“新生”
“又不及格”，我的心裏默默的説着。
現在我對學習還真沒信心了，我垂頭喪氣的回到家，看到爸爸，我同以前一樣，拿出那張不爭氣的卷子。只見爸爸的眉頭緊索，臉如暴風驟雨一般嚴肅起來。
我的手顫微微地把試卷遞了過去，父親這時給了我幾記耳光，耳朵邊像吹着風一樣“呼……呼”的。爸爸並用惡狠狠的語氣説：“你自己好好反省，下次再考這麼多就別回來了。”
那時我暗下決心，下次，人……。我一定及格，甚至是一百分。
我開始了設計自己學習的計劃，一切都要按計劃學習，合理的安排好自己的時間。
每天對於不懂的問題，要請教老師，還要做一些課外的試題。
我還把一邊寫作業，一邊看電視的毛病改了，每天回家一定要把作業寫完弄懂才行。
日子一天天的過去了。
我受到了老師的表揚，老師説：“我大有進步，成績一定會好的。”
這話讓我有了自信心，我繼續努力，終於，盼到了期末考試的來臨。這是一次考驗我這一段努力學習的成果的時候了。
在考場上我發揮自如，試考完了，我覺得很順利。
試後的幾天，我很緊張怕再考壞了。
終於，盼到了發成績的那天，“啊，一百分。”我簡直不敢相信自己的`眼睛。我看那個因努力而換來的紅紅的一百分，我開心，開心的要跳起來。
現在的我對自己有了信心，與以前的我比，像是獲得了新生。看待事物的態度也不同了。
新生的作文14
今天是開學的第一天，我帶着好心情去學校，一路上，我看到有的在買菜，有的在晨練，還有的在跳舞。“喳喳，喳喳!”聽，連鳥兒都在歡快地唱着歌呢!
不一會兒，我進入學校。小草向我點點頭，野花給我芳香，大樹也向我招手了。學校裏的一切都是那麼富有生機。突然，一個人跑了過來，我還沒來得及反應，就被他撞倒了。誰知，他竟然那麼不負責任，自己闖禍了，還一溜煙地逃離“犯罪現場”了。我怒道：“什麼人呀?不和我説對不起也就算了，竟然還跑了，要是再看見你，本姑娘不把你痛罵一頓，才怪?”唉!真是可氣、可恨、可惱呀!把我好好的心情都破壞了。
我無可奈何地拖着自己受傷的腿走向教室。一進教室，看到許久不見的朋友，我頓時又開心起來。走向座位，只聽一聲：“對不起!”從某個地方傳出來，定睛一看，正是我的'同桌。哦，原來他是新來的插班生啊!我又奇怪地問：“你為什麼要跟我説對不起呢?”“你不認識我了，我是剛才撞倒你的人呀?”我聽了這話，立刻火了，河東獅吼：“什麼?原來你就是剛才撞我的人呀!”“打住，我知錯了，您大人有大量，就放過我這個小人吧!”他一邊賣萌，一邊説道。“算了，算了，我就原諒你這次吧!”
我們握了握手，拉了鈎鈎，他保證以後若是撞了人，不道歉就是小狗。
“哈哈哈!”開學第一天真有意思。
新生的作文15
説到科學，大家可能馬上會想到機器人，電腦這些產品。今天就讓我們一起去了解科學吧！
昨天，我去了廈門科技館。最開始我玩了地震模擬平台。地震平台可以模擬好幾種地震：小地震，大地震和餘震，可以讓人直接體會橫波和縱波到來時的感覺。緊接着玩了機械傳球，它呢是手工操作用傳送帶和轉盤、繩子，讓鐵球不斷地向前滾，向上爬，到達最高處以後，自動滾回起點，然後重新開始新的一輪遊戲。
在玩轉球的同時，我還看到了邊上的無源之水。它只有最上面有一個大大的水龍頭，水直接從龍頭裏出來，後面沒有水管的.。我一時都想像不出來水是從哪裏上去的，後來聽了爸爸的解答，並且仔細觀察一下，原來水龍頭是安裝在一根透明的水管上，水管頂在出水口的地方，水流下來不仔細看還真的不容易發現啊。
我還玩了虛擬足球、虛擬排球。這些東西都很好玩，但是怎麼樣實現的我現在還很多不明白的地方，我要多看快樂科學這些關於科學的書，多問老師、父母多學習，爭取早日瞭解這些遊戲背後的科學道理。