【精選】成長作文彙總7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規範之一，是架起與他人和睦相處的橋樑。
共文明是社會意識的一種體現，而公共文明建立在個人的道德修用水平之上。一個人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。
進中學將近一年了，我明白了，文明是一種與人溝通的`最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。在家是個文明的孩子，在校是個文明的學生，在社會是個文明的好公民。在學校中，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動與同學打招呼是文明，願意幫助別人是文明，不説髒話是文明，不打人，不違反紀律是文明。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。
成長作文 篇2
維持心智的成長和健全的活動，就像維持身體的體能一樣，必須不斷地添補養料。人為了適應環境，必須不斷求知和學習，消化與創新，要讓自己從舊適應中解脱出來，然後才有新適應能力。情性的生活也是一樣，如果不能從過去的情感和情緒中解脱出來，就會沉迷於過去而發生情感生活上的困擾。不過，如果沒有用功的學習和豐富的經驗，便談不上解脱；缺乏努力和磨鍊，也談不上成長。
人如果把過去主觀經驗所得到的片面意見，用作響應新情境的決策指導，就會墜入成見的陷阱。對別人觀感不佳，就會排擠他，批評他的美意；對別人觀感好，就會一廂情願地接納他的欺騙。人世間，有許多難以彌補的錯誤，都是在成見中鑄成的。
成見不一定只是主觀的片面觀感；過去所獲得的見聞或知識，不分青紅皂白，頑固地用來處理新的問題，也是一種成見。外表是“現代”而思想帶着“古代”情結的人，往往在適應上發生很大的困難。
有一位母親，在女兒結婚時，傳授了許多馴夫術；女兒把它奉作圭臬。母親賜予的這份幸福祕笈，竟然成為破壞女兒婚姻的利器。成見通常是不知不覺的，所以它常被形容為一種心魔。它破壞人的正知正見，而自己卻認為它是必然的`真理。這位女士，一直到家庭破碎之後，才向我訴苦説：過去她與先生的誤會和衝突，有許多是母親一手造成的。
不過，就這件事而言，成見不僅來自她的母親，也同時源自她自己的觀念。因為她不能認清母親的話，她完全順從母親，不肯檢審明辨，這是她婚姻生活的致命傷。人一旦缺乏“了了分明”的思考能力，就很容易走入邪惡和迷信。
成長作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。我已從一個幼稚魯莽的小孩蜕變成一個明白事理、成熟穩重的少年了。
回想過去，我不禁感到有點慚愧。
以前，我是一個“兩面人”，也就是説，在學校時我總是很聽話，很乖巧，但是，在家裏可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺。
有一次，我一個朋友過生日，邀請我去參加他的生日派對。沒想到，就是因為那個生日派對，害我與爸爸媽媽撕破了臉。
那個生日派對十分特別，分四個行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會；第四便是網吧。由於這個派對舉行的時間太長了，導致我凌晨一點三十二分才回家。正因為這件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，並與我大吵了一架。
姐姐知道後，先是訓斥了我一頓，再是悉心教導，後是讓我寫了份檢討。老師知道後，也是耐心地開導我。正是因為有他們，我才會認識到自己的錯誤。自從那以後，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關係。
在那以後，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。
有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來，這位阿姨是心臟病突發了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時我的一舉一動都令我很吃驚。這時，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然後我再向這位阿姨施行了心肺復甦術。萬萬沒想到，正是我做出了這個選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因為這個心肺復甦術為醫生們爭取了一些時間，才得以保住阿姨的性命。
事後，醫生們誇我是個天生的醫者，如果將來學醫，必定會是個醫學方面的天才。後來，那位阿姨約我出去吃飯，説是為了答謝我。原來，這位阿姨是市長的妻子，以致後來，市長還為我頒發了榮譽證書。
其實，我自己都感到特別驚訝，面對這種突發狀況，卻能如此冷靜地對待，實在難得。
如今，爸爸媽媽也已經老了，我也是時候該替他們承擔一些事情了。過去是他們努力地工作才換來了我們今天這樣美好的`生活。然而現在，我也應該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……
我知道，我的未來將由我自己來掌握。所以，在成長之路上，我不會退縮，更不會逃避，而是繼續前行。
成長作文 篇4
聽了徐校長的講座後，我懂得了每個人都會經歷成長，成長的路上也有着成功；成長是每一天的，成功是某一次的。
在成長路上有三個更重要。一、好習慣比分數更重要，即使你有一個好分數，沒有一個好習慣跟一個高癱“天才”是沒有分別的.。二、改進比止步更重要。只有不斷改進，才能做的更好。三、自律比他律更重要，我們不僅要自律，還要自勵、自強。
在成長路上，一次成功只是人生道路上的一個加速點，有好的也有不好，只在於你怎麼去對待。同時我們也該學會把握，把握現在，別錯失明天的機會。我們對機會應該抱着來者不拒的心理。把握年齡特點，別年齡錯位。把握規範，別誤入歧途。要學好的，別學壞的。我也要有自主能力，別人雲亦云，沒有主見。
成長是美好的，成長也是曲折的。但是，我們要在成長的過程中學要學會堅韌，學會寬容，也要學會珍惜。
我會珍惜20xx年5月13號那個風和日麗的下午！
成長作文 篇5
打開隨筆本，翻閲語文老師的話又一次赫然映入眼簾寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的短短一句話，曾多次激發了我對寫作的濃厚興趣。還記得一年前，那是九月的金秋，語文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關於語文與人生的話語，還説，在我們當中沒有誰會學不好語文，我們都是學習語文的天才。什麼？第一次有人這樣誇張地稱讚我們，這該不會是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課後，老師竟以此為話題，為我們佈置了第一次隨筆作業。作文竟還可以這樣寫！那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明瞭我自詡天才的十大理由，從此人對隨筆又有了新的認識。
第二個星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個精美的硬皮小本，封面上書寫着整潔美觀的大字。為它起一個什麼名字好呢？我苦苦思索了好久，無意間翻到宋代朱熹的一首詩《半畝方塘》，這一集小小的`隨筆不下像半畝方塘嗎？於是，我為書的扉頁畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊經這樣一番裝點，書的扉頁便有了濃濃的詩情意，我還為它寫上了序言隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤下變得愈來愈異彩紛呈從此，我開始走入這個小小的隨筆天中，每個周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間温馨的親情，同學之間真摯的友情，師長的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課餘生活之趣，神奇秀美的自然風光，都一幕幕展現在我腦海中，我為它們進行一番文字的裝點，記成了一篇又一篇隨筆。原來生活中還有這麼多美等待着我們去發現，去記錄，我不禁又想起了語文老師的一句話寫作的題材來自生活。
的確，隨筆讓我漸漸發現了生活中被人遺忘的美。在不斷的探索實踐中，我們漸漸領悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言美是無處不在的。對於我們，不是缺少美，而是缺少發現是的隨筆便是這樣給予了我一雙發現美的眼睛，使我與它一起成來。
成長作文 篇6
在成長的道路上，嘗試是一門必修課。從小到大，從幼稚到成熟，都離不開嘗試。在成長的道路上，嘗試是你的摯友，學會嘗試，便學會了生活，學會了做人。 一次失敗的嘗試 記得在我三、四歲的時候，我就嘗試着認字了。那時候的我，幼稚的要命。看到姐姐每天放學回家，都認認真真的趴在桌子上寫字，我覺得很好玩，便纏着媽媽也教我寫字。媽媽挺高興的，説我都會主動學習了，還給我買了鉛筆和本子，剛開始，我還興致勃勃的，沒學幾個字後，我説什麼也不寫了，太不好玩了。媽媽也拿我沒辦法，我的第一次嘗試以失敗告終了。
我的嘗試成功了等稍大一點的時候，我又嘗試着跳皮筋了。這種興趣又是來源於姐姐那裏，那時，姐姐一放學回來，家裏便有很多位小姐姐，她們在我家的院子裏跳皮筋。我好羨慕，看着她們在皮筋上輕快的跳躍着，像一羣快樂的`鳥兒。我也央求姐姐們教我跳皮筋。這次我的嘗試成功了，經過幾天的練習，在跳皮筋上，我也很厲害了，以致於上了國小後，和同學們一起玩跳皮筋遊戲時，很多人都挺佩服我。 嘗試中知道的道理 至今清楚的記得十二歲那年，我第一次做飯。那天，爸爸、媽媽和姐姐下地幹活去了，都快一點了，他們還沒有回來，我的肚子早就唱起了“空城計”，沒辦法，爸媽讓我看家，不能出門買東西吃，只能自己動手做點吃的。按照媽媽的樣子先淘米，又往鍋裏舀了幾瓢水，把米倒進去，便點起了火，直到汗流浹背，鍋才不不爭氣的冒起了青煙，我掀開鍋蓋，又燒了一會。等我盛上飯，吃一口，還有點生，才想起爸媽他們中午不回來吃了，哎，我只能湊合着吃了。
上國中了，現在的我有了新的目標，一定要去汶上一中看看，我的老師説那裏很美麗，我也渴望在那裏學習三年。為此我更努力的學習了，班裏的演講比賽我參加了，學校裏的文學社我也報名了，只要我付出了汗水，我相信將來的那一天我也能像我的老師一樣，站在汶上一中教室的窗口眺望遠處的風景。我相信，在未來的路上一定會有更迷人的風景，“無限風光在險峯”，嘗試着多爬上幾座高山就能看到了。嘗試，不僅僅代表成功，有時也會有失敗，失敗並不可怕，只看你敢不敢站起來，敢不敢再次嘗試。你敢嗎？
成長作文 篇7
看着桌上那一張張生動有趣的社會實踐照片，和同學們在實踐基地的活動又一幕幕地展現在我眼前。
磨豆漿對我們城裏的孩子來説可新鮮了，我們個個迫不及待。教官先帶我們來到一塊草坪上，那兒有兩張桌子，上面放着兩個石磨，大家都好奇地圍上前去參觀。石磨由磨台和磨盤組成，磨盤側面有一個用來推磨的把柄，上面有一個磨眼，哈哈，這就是放豆子的口吧！磨盤的四周有一圈用來接豆漿的凹槽。教官告訴我們，石磨中間有紋理，可以快速把豆子磨碎。教官指着一盆泡在水裏的豆子説：“這是一盆泡了24個小時的豆子，只有泡透的豆子才能磨出細嫩潤滑的豆漿。”果真，一個個豆子被泡得胖嘟嘟的，晶瑩透亮。等啊等啊，終於輪到我們了！我們三人一組，我負責加豆，李晴負責推磨，佳蕾負責添水。我加入一勺豆子後，李晴開始轉動磨盤，可是她轉了好幾圈也不見豆漿出來，怎麼回事？我以為是豆子加太少了，連忙又加了一勺，可還不見豆漿流出。教官見了，笑着對我們説：“是水加太少了！”佳蕾聽了急忙倒進一大瓢水。這回，還沒等李晴磨，水就順着磨台夾雜着豆渣、豆瓣流了出來。我們慌了手腳，忙又向教官求救：“教官，教官，這是怎麼回事兒？”教官拍拍我們的小腦袋説：“水加太多啦！你們再試試。”教官耐心地面授機宜。這次，我們約定，先加一勺豆，磨兩圈後，再加一勺水。果然，不一會兒，乳白色的豆漿就從磨盤裏滲了出來，發出淡淡的豆香。
“耶，成功了！成功了！”我們歡呼雀躍。我們還互換了角色——這回我來磨磨。我也像小毛驢一樣拉起了磨。我邊磨邊想：用石磨磨豆漿，雖然沒有九陽豆漿機那麼簡便、省事，但它能磨出九陽豆漿機磨不出來的樂趣，那石磨裏流出來的`不僅是綢緞似的豆漿，還是勞動的樂趣和成長的收穫。
磨豆漿給我們帶來快樂，祭掃烈士陵園則令我深受教育，社會實踐的第三天，我們五百多位同學每人用宣紙着了一朵潔白的小花兒，小心翼翼地捧在手上，跟隨教官來到位於北峯豬蹄峯邊的“八．一七”烈士陵園。陵園中心聳立着一塊有八層底座，高十七米的烈士紀念碑，它象徵着八月十七日福州解放，更是對一九四九年八月十七日為解放福州兒英勇犧牲的二十八軍先烈們的緬懷。全體同學站在紀念碑前脱帽默哀一分鐘，現場寂靜得只能聽到自己的呼吸聲，我彷彿看到了將士們冒着槍林彈雨，浴血奮戰的場景。戰士們前赴後繼，他們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命解放了福州。先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們的！我們將用實際行動告慰烈士忠魂！
在這次實踐活動中，我學會了合作，體驗了勞動的快樂，更接受了精神的洗禮，我彷彿長大了許多。