國小生的有趣作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的國小生的有趣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國小生的有趣作文 篇1
人的一生在於閲讀，閲讀可以讓我們不知不覺中增長知識，讓我們的寫作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國三國大戰之時，蜀國人人皆知大將軍關雲長曾經説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”意思是為了讓更多人們知道人生需要閲讀。著名作家高爾基也説過：“書是人類進步的階梯。”他就是用一句話，讓許多人看清了自己的人生目標。飽讀詩經的人的學問是浩如煙海，不愛書的人一生就毀滅在他不閲讀。我很喜歡閲讀書刊，因為書刊既有豐富多彩的知識與哲理，也有五顏六色的畫面，也能使我們展開幻想翅膀，自由地翱翔在美麗的畫面中，這本書刊就是我學校訂購的.《小哥白尼》。
這本書刊裏有許多繪聲繪色的文章。這書刊裏的文章一個個都很有趣。其中我覺得最富有見識的文章是《毒門祕籍》，裏面寫了許多有毒的動物：黑寡婦蜘蛛，火焰蜥蠍，智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動的語言概述了它們各自的特點和外貌。當然也有毒的植物，如烏頭、見血封喉、鶴頂紅……
從中，我明白蛇、蜈蚣、蠍子、蜘蛛這五大有毒的動物並稱為“五毒”。文章中，作者説過如果有人被有毒的動物咬了，不能用嘴吸，不然會小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤鹼，會讓人腹痛不止甚至死亡。見血封喉，只要進入血液，就可以讓血液凝固，心臟麻痺，立刻殺人於無形。作者用這些有詳有略的語句告訴我們毒草和有毒動物的獨特之處和好的用處。
閲讀對於人們來説是必不可少的，正如草離開陽光和水一樣，我們只要愛上閲讀，就一定能成為祖國的棟樑之才。
國小生的有趣作文 篇2
大家的童年一定都有許多有趣的事吧，我也和大家一樣有很多趣事。讓我來告訴大家我發生的最有趣的事吧！
記得那年我剛過完四歲生日，我把爸爸用飲料瓶裝的白酒當成飲料給喝了……大家想知道故事的經過嗎？那麼就請你們繼續往下看吧！
那天姥姥看着我，她本想哼唱着歌曲把我和黃恩昊（比我小一歲的外甥）哄睡，結果姥姥越來越困，而我則越來越精神——姥姥唱歌實在是太跑調了！我看姥姥的眼睛一會兒睜着，一會兒又閉上，我就學着她拍我睡覺的樣子，輕拍着姥姥，片刻，姥姥就被我“拍”睡了。我叫醒黃恩昊，然後悄悄打開電視，看着看着，我突然覺得有點口渴，但是我又不想喝白開水，我就打開冰箱，發現了一瓶雪碧！這真叫我欣喜若狂啊！我最喜歡帶氣兒的飲料了！黃恩昊看到雪碧，也不再看電視節目，他跑過來，和我爭搶飲料。到底是大一歲，多吃了一年的.鹽，黃恩昊沒有搶過我，他可憐巴巴地看着我，等待着我分給他一點兒。
我費勁兒地打開瓶蓋，激動又猛烈地吞了一大口——啊！我的嗓子迅速地難受起來——這不是雪碧！是爸爸的白酒啊！白酒辣辣的味道，充盈着我的鼻子，麻醉着我的舌頭！我“哇”的一聲把它吐了出來，酒撒滿了一地，難聞極了；而我，則嚎啕大哭起來。這時，可惡的黃恩昊才明白怎麼回事，他笑得眼淚都流出來了。還一邊笑，一邊拍手叫着“饞小姨”、“饞小姨”！
後來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。
這件事很有趣吧！這就是我的童年趣事。請大家把你們的趣事講給我聽，好嗎？
國小生的有趣作文 篇3
今天第4節體育課活動時間，我和同學門一起到體育室拿了一個籃球去打。
我們組好隊後就開始打了。我們數就把球拋到了空中，球準備掉下來的時候，因為我很高 所以我接住了球，然後，我就飛快的跑，跑到對手的籃筐前我就一跳，投籃!!“耶，中了!”我們喊倒。這次我們很難進球了，因為他們放出了他們的王牌。又開始了，球在他們手上我找着機會搶球，突然，我趁着他不注意就把球搶了過來，我馬上傳球，我們的隊員接住了馬上往他們的籃筐跑去，不料，他們隊的王牌跑過來搶到了球，跑的速度比我們還快，我們防啊防還是防不過他，最後讓他進球了……
這次球賽真好玩大家玩得很開心。它陪養了我們團隊的`協作精神，使我們懂得了光靠一個人的技術和力量是贏不了球的，我們必須團結協作才能夠戰無不勝。
國小生的有趣作文 篇4
上課了，王老師讓我們玩了一個有趣的遊戲。規則是一位小朋友上來表演，讓其他的同學猜，上來表演的同學不能寫字，只能用動作。
遊戲開始後，第一個上台表演的“狗急跳牆”。只見他趴在地上，然後把舌頭從嘴巴里面伸出來，發出喘氣的`聲音，氣喘吁吁地如同要休克了一般，接着從嘴巴里發出“汪汪汪”的叫聲。突然，他十分着急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了牆，這下很多同學都明白了，紛紛舉手説出了答案。他的表演真是太形象了。
接下來我自己上台去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個圓圈然後把手放在兩隻腳中間，“呱呱”地叫了幾聲，然後縱身一躍。“啊......"我大叫一聲，然後蹲在那裏一會兒看天空一會兒蹦蹦跳跳。可是等我表演完以後同學們都不知道是什麼，這是隻有戚喆喆舉手了，可是他説的答案不是坐井觀天，但是王老師提示他快要答對了，再好好想想。後來他終於説出了正確答案，王老師表揚了他，他可高興了。
這堂課可真有趣啊！
國小生的有趣作文 篇5
我家的一個玻璃杯裏養了許多“珍珠寶寶”，它們十分有趣。
“珍珠寶寶”和葡萄一般大小，圓圓的，它們顏色各異，有白色、黃色、紫色等，像一顆顆晶瑩的珍珠。“珍珠寶寶”透明光滑，當你用手去抓它的時候，它總是很機靈地滑跑了，你越是想用力地抓住它，它越是跑得快，你只有小心翼翼地用手託着它，它才會甘心情願地躺在你的掌心中。
有一次，我把一顆“珍珠寶寶”拿出來放在手裏，它在我的手裏滑來滑去，我用手一捏，它有彈性，一不小心，那顆“珍珠寶寶”掉到牀底下去了。我急忙把它拿到洗手間裏，把它身上的灰塵、髒物洗掉。然後小心翼翼地把它放到玻璃杯裏了。看着被我洗的和以前一樣美麗，一樣透明的“珍珠寶寶”，我的'心裏非常高興！
“珍珠寶寶”的生長能力很強。一開始，我把十顆很小很小的“珍珠寶寶”泡在水裏。幾個月後，玻璃杯裏已經有三十幾顆“珍珠寶寶”了。
“珍珠寶寶”不但美麗可愛，而且還可以繁殖後代，真有趣！
國小生的有趣作文 篇6
我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然後用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的結果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道説什麼，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌説起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，於是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課後，後面的同學問我，你上課笑什麼啊？笑成那樣，結果我同桌哭着（笑的）對他們講春春的`動作，後面幾個人也笑了，但沒有我同桌那麼猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。
現在想起那個動作，我還是想笑。
這是一篇以敍事為主的習作。小作者注意通過“我們班的同學春春”的一個有趣的動作——“把兩個手的食指伸出來，然後用指尖碰指尖”來表現人物，非常傳神，能夠打動人心。
國小生的有趣作文 篇7
星期四早上，魯老師給了我們一個大大的驚喜，那就是帶着我們全班同學去林雲慶老宅體驗了有趣的研學活動。
瞧，同學們個個精神飽滿，踏着整齊的步伐，來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術體驗館。現場的指導老師給我們講解了印刷術的'發明、用途和操作方法。我們個個聽得非常認真。接下來我們按照老師説的去操作，我印出了一首《憫農》，還給魯老師拍照留念，實在太有意義了！然後，我去參加了剪紙活動。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最後，我們和魯老師玩起了滾鐵環比賽。
中國的文化真是博大精深啊，我以後還要認真地去體會。
國小生的有趣作文 篇8
今天，我組織了一次假日小隊活動，決定去奶奶家的小水溝裏抓泥鰍，讓大家來體驗一下生活。
我們脱掉鞋子，帶好工具，赤着腳，踏進了鄉間的小水溝，啊！這裏的水可真涼快。我們的腳踩在河底的軟沙上，怪舒服的。我們二話不説便馬上開始抓起泥鰍來，首先是分工，我這個隊長只能是拿着簸箕等待上鈎的泥鰍，眼尖的隊員負責發現泥鰍，泥鰍很於隱藏，所以很難發現，剩下幾名隊員便是來驅趕泥鰍，把它們趕到我的簸箕裏。捕捉泥鰍開始了，我把簸箕插在泥土裏，免得被聰明的泥鰍發覺，眼尖的幾個隊員很快發現了幾隻隱藏在泥土下的泥鰍，驅趕隊員馬上用手來抓，那幾條泥鰍好像被髮了命令似的馬上像一條離弦的箭逃了出去。
這可忙壞了驅趕隊員，他們一跑到東泥鰍就游到西，這時，滿水塘的泥鰍都被驚動了，四處游來游去，這個寂靜的水塘一下子變得熱鬧了起來。有幾隻不明事理的泥鰍以為我的.簸箕是安全的避風巷，使勁往我的簸箕裏鑽，我猛地一拉，三四條泥鰍變成了我們的戰利品。大家走上了岸看見大家自己齊心協力捕到了這幾條肥肥的泥鰍，歡樂地蹦跳起來。
泥鰍在簸箕裏跳動，我們在岸上手舞足蹈，真是一個與泥鰍共舞的場景啊。