中學生作文集合八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
巴金説：“那些總是與自己的現實處境講和的人，他的靈魂也不會掌握在自己的手上。”的確，與現實處境講和意味着逆來順受，意味着妥協變通，意味着退避放棄。而只屬於我們一次的人生，我們理應讓它充滿光輝，充滿力量，充滿勇氣。
桑迪亞哥不會和自己講和。這位勇敢的老人信奉着“一個人不是生來要給打敗的，你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”，對着成羣結隊、前仆後繼的追趕着他的戰利品的鯊魚，他沒有畏懼，沒有妥協，而是下決心“我要和它們鬥到死”，他的抗爭看上去失敗了，他的戰利品最後變成了一具巨大的骨架。然而，誰又能否定他的抗爭呢？他用勇氣書寫了一個大寫的“人”字。用他不屈的`靈魂將怯懦者照的無處遁形。在他的頭腦中，沒有放棄和失敗這樣的字眼，即使是死亡也不能奪走他的尊嚴。陶潛詩云：“刑天舞干鏚，猛志固常在。”他就是個如刑天般的英雄。
曹雪芹不會和自己講和。這位曾經的翩翩濁世佳公子因為家道變故，淪落到“蓬牖茅椽”“舉家食粥酒常賒”的地步。面對生存的艱難，他沒有改變自己的寫作之夢，沒有向生存的壓力低頭，反而將晚年的全部精力投入到並不能給他的生活帶來任何改觀的《紅樓夢》的創作中去。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味。”這種痴就是執着堅強，就是鍥而不捨，就是勇於追求自己的理想。因為他的“痴”，後人得以擁有了空前絕後的煌煌著作《紅樓夢》。孟子雲：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”而唯有勇敢面對，矢志不移者方能成就傳奇。
生活中，滿足於自己現實處境的人，也許寥寥可數。不滿足於自己的現實處境，努力的用拼搏奮鬥去加以改觀，在努力拼搏奮鬥中將自己的人生演繹的無比精彩，這樣的靈魂才是可敬可佩的靈魂。
中學生作文 篇2
英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有很多你不得不去做的事，那就是責任。”正是因為有了責任，所以我們本身又不得不去承擔這一件事，這就是我們的擔當。
在小時候做錯事後，父母對於我們總是一味的庇護。以至於，現如今的90後，00後，對於擔當，腦袋裏卻是沒有一定的定義。總是以為在做錯事後，有人解決或者自己一個人靜靜的躲起來大聲的哭泣之後，父母、老師、朋友、都為我們解決好了。殊不知，自己這樣的心理為自己以後的生活以及自己的責任心造成多大的阻礙。
我身邊有太多太多的例子，我同學，不僅長得很帥，而且還是老師眼中的好學生。而在我心中，卻不得不鄙棄他那不會擔當的性格。自己做錯了事，卻不敢承認，任由別人怎麼説。記得有一次，班裏進行衞生掃除，在別人掃除完後，垃圾桶裏沒有任何的垃圾。而他很瀟灑的過去扔了垃圾，但當別人問他時，他卻當做沒事人一樣。當時我就在旁邊，別提我自己心中是多麼的鄙棄。但我鄙棄他的同時，自己與他難道不是同一類人嗎？如果不是那件事的發生，我或許還是那個遇事就躲，就哭泣的孩子吧！當然，這一切都要歸功於我的父母跟她。或許你會很好奇，讓我改變的人是誰，這個她到底是什麼。
記得高一的`時候，爸爸才給我買了一個新手機，自己當時是很興奮的，在4月1日愚人節時，中國移動搞了一個活動，贈送了410M的流量，這對於才用手機的我是非常高興的，於是自己就拿手機下電影。自己很高興，但不知道為什麼，流量不僅用完，而且花費還倒欠了500元的話費。500元對於我們學生自己本身來説，這是一筆不小的數目，這卡是用身份證辦的，所以自己不能丟掉。只能把它補上，又不能問爸媽要，可自己又沒有這筆錢，到底該怎麼辦，當時不知道誰告訴我説找她——班主任，可是找了班主任，也沒有什麼用，但是它還是幫我把錢交了。可是她不是我的父母，自己的這筆錢還是要還的，運氣好的是接近了放假，所以自己就去找工作，掙下這筆錢，在打工的那段時間，真的很苦很累，而且還受氣，多次想要放棄。但自己一想到那筆錢，就不得不努力。但經過那件事後，自己就改變了。
現在的我只想大聲的告訴所有人：我不在是隻會遇事哭泣的孩子。
中學生作文 篇3
家鄉的河。童年的小河，我和魚兒一樣，把時光灑落，濺起一把天真，晶瑩的就像小河邊的水草，青青萋萋無邪。暮時，我幫母親拿起洗衣的搓板，夕陽和母親一樣，在小河的兩頭累了。沿河而上的水鳥，像我和母親正尋找着回家的安樂。後來，我離開了小河，開始瞭如小河一樣，對生命歸宿的孜孜探索，在人情冷暖的漂泊中，我哼唱着小河教給我的歌；在世態炎涼的.流浪中，我回想着小河流淌的笑靨；在坎坷和湍流中，不息的尋求着心中的篝火。逝者如斯夫啊，晝夜不捨。滾滾紅塵，模糊了我青春的前額，滔滔物慾，淹沒小河嚮往的揚波。
今回故鄉，小河涸了，我老了。
中學生作文 篇4
“中學生要不要讀名著？”似乎這個問題曾經被幾代人傳送着已經是一個很老的話題了。在我看來，中學生讀名著是必要的。那些距離遙遠、長篇鉅製的名著是否能比那些反映中學生校園生活與情感的小説隨筆更有吸引力呢？
名著的思想深度與文學地位毋須多説，這既讓一些人選擇了它，又讓許多人對它退避三舍。其實名著中有許多東西能被中學生接受而且能使他們獲益匪淺。
名著更深地挖掘了人性，加入了人類其他崇高的情感。它把人從狹隘的個人情感中拉出來，融入整個時代，這正是當代中學生所需要的。中學生情感十分豐富，對親情、友情，特別是愛情都有了自己獨特的看法，而且這最初的人生觀發展並不穩定。現在的市場上出現了所謂的“突圍文學”，它們大多文字晦澀，描寫了少男少女們好奇的成人生活。它們真實地記錄了作者的個人情感，但因所處的這個多變的'時代而包含了許多消極頹廢的因素，這種作品很容易有負面的影響。而這時，名著就能為他們在情感上有一個引導，名著中有許多勇敢追求愛情的人物，雖然大多數是悲劇，但在這種“把有價值的東西毀滅給人看”的作品中更能震撼中學生讀者，讓他們讀懂珍惜情感，明白這種珍貴的情感需要小心呵護。這是普通情感小説無法相比的。
我認為一本合適的名著應該成為他天空中眾多明星中的一個，指引他前進。中學生應該有選擇地讀名著，讀適合自己的名著。
中學生作文 篇5
今天早上醒來，天陰沉沉的，好像要下雨不知道為什麼一直不喜歡陰天，也許這和我是北方人有莫大的關係吧！總是覺得陰天有一種憂鬱的味道，就像你不抽煙但是旁邊恰好有一煙民，他吐出的餘煙把你包圍，陰天對於我就像是這樣，把原本晴朗的心情也變為灰色，揮之不去。我站在窗台邊上，思索着如何度過這國慶節的“三天光明”。吃完飯後，我告別小姨一家，踏上回家的征途。
走到樓下，我不經意的向前望去，突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前，他的旁邊還有一位文質彬彬的中年男子。“周逸凡？”我小聲地問自己，不想讓他聽見。不曾想他向我這邊看了看，也露出無比激動和吃驚的表情，就好像他也認得我似的。“趙浩成？”他試探性的問了一句。我點點頭，然後我和他握握手，開始講述我們分別後各自的一些瑣事。同時我也猜到那個中年男子大概是他的父親。
我突然想到他的姐姐，便問：“你的姐姐最近怎樣？”“挨，還是老樣子唄！”他好像很無奈而且還帶有一絲的悲傷。當然了，誰願意放着好學校不去，偏偏去學美術呢？説到這，他的姐姐下來了，此時的她跟三年前一比又有不同：原先齊耳的短髮已被一條可愛的短辮所代替；她最愛穿的白色套服如今已是灰褲子、紫衣裳；手上也不像原來那樣的乾淨，戴着手錶和手鍊。我們一見面先是短暫的尷尬一笑，後來就隨和了很多，但我和她只是相互問候一下而已，並沒有太多的寒暄，因為她的母親就在她的身後，我也不好多説什麼，以免引起不必要的誤會。我繼續和周逸凡談天説地，可是我已經沒有原先的那種專注了。因為她是我一直愛的人。我和她的弟弟談到現在的`生活不禁有點失落，他非常想通過正常的大學聯考去讀他想去的大學，可是身不由己呀！過了一會，車來了。他和他的姐姐戀戀不捨地上了車，我目送他們離開我的視野。
我低着頭向家走去，儘量剋制自己不讓眼淚流出。三年之前……三年之後……物是人非事事休啊！看到我心愛的人竟然上的是這種專業學院，我不禁為她感到悲哀。她原來的學習成績可是一直保持在年級100名之內，本想她可以考到八中或者是二十四中這樣的高等學府，不曾想她卻去了輕工附中，而且到那學美術——一個並不吃香的職業。剛才和她的弟弟聊天的時候也談及過此事，他説：“這不是我想要的結果，可是我又能如何？”這時我才意識到她的苦衷是多麼的深，而她又多麼的無奈！我也只能感歎造化弄人。
我曾經是個兩極的人。天氣好的時候看什麼都覺得是美好，動若脱兔。要是天氣不好那什麼都是頹廢，靜若處子。現在漸漸的隨着閲歷的增長慢慢的改變了自己的這種習性，一切都歸於平淡，變的中庸起來。我不知道以前的愛憎分明是真實的自己或者現在的低調中庸才是真實的自己，或許都是吧，只是在不同時期的表現。我不知道有的人為什麼會裝老或者扮嫩，對次很不理解。覺得人在不同的時期都有自己的特點，年輕的時候就應該是心直口快，意氣風發，英氣逼人，不要因為自己年輕覺在旁人的眼力不夠分量就故意的壓制自己，想變成所謂的少年老成，我認為那是不可取的，也許真的有一天你回首往事，發現自己一直以來都是你現在的樣子，那會不會有些悲哀，覺得年輕好像從未降臨在你身上，自己也從未品嚐過年輕的激情和奔放，就算自己事業有成，那是不是還是多少會有些遺憾呢！還是讓一切都自然的發展吧，因為不要擔心，這個塵世會慢慢磨掉你的稜角，在歲月的洗禮中變的成熟，慢慢脱掉你一直不想要的稚嫩，還是一切隨意吧！
中學生作文 篇6
告別一個暑假的歡愉和散漫，褪去一身的慵懶和貪玩，頂着早晨燦爛的陽光，聽着學校播放的國歌，我再次邁踏青輕盈的步伐走進熟悉的校園。
開學報道的那天 ，由於從家裏出發晚了，到學校時已經超過要求到校的時間。我背緊書包，風一般的向教室跑去。在跑回教室的路上，我的內心十分焦躁，但當我邁進教室的那一刻，我原本焦躁不安的心一下子平靜下來——映入眼簾的是那一張張熟悉的面孔，他們有的打掃衞生，有的大聲誦讀，有的切磋問題，有的摒棄一切噪聲沉迷於書海……一切都那麼熟悉，心裏湧上一陣幸福感，我在心裏默説“初四，你好;故友們，你們好，很高興再次在此相聚在一起。”
初四對於我們來説是特別的一年，這一年是我們要發憤圖強迎接會考的一年，是代表會有離別的畢業季的一年，但對於我，它的特別之處還在於這是我與同班同學在一起相處的最後一年。時間過得真的很快，在過去的三年時間裏，我們用自己的時間和真摯的感情共同編織了一個屬於我們大家的美好故事。在這個故事裏，我們每個人都是主角，我們在裏面閃耀着光輝，裏面有我們的笑容，同時還有我們的.淚水。還記得我們曾一起學習，一起玩耍，一起勞動，一起為班級爭光……時間太短，故事卻很長，怎麼講也講不完，只有經歷過才知道其中的美妙。
還記得剛入學的那天，那是我們第一次相聚，我們這些“小鬼”們第一次收斂個性，每個人都揣着一顆歡喜、恐懼、迷茫的心坐在座位上不知所措，不知是誰的一聲招呼，打破了尷尬的氣氛，使大家放開身心成為了朋友。隨着時間的推移，教室裏開始有了生氣，有了朗朗書聲，有了歡聲笑語。
從七年級的懵懂少年到現在成熟穩重的前輩，時間為我們舉辦了一場盛大的洗禮，朋友間的堅固感情更是為我們加冕。現在的我們更懂事了，再加上學習的壓力，我們收斂了愛玩的天性，更加專注於後面的學習。可我們仍會在空閒時間去和同學一起聊天，一起放鬆，一起嬉戲。
“人生難得是歡聚，唯有別離多。”身為初四學生的我們，在不久之後要面對一個殘酷的現實：畢業季!那將會是一個充滿着不捨、傷心和淚水的時候，它將會永遠的深深的印在我們的腦海和心裏，也更讓我懂得此時珍貴的相聚，要珍惜相聚，珍惜友誼。
教師點評：小作者用詩一般的語言娓娓而談，由對相聚後的同學們的生活的具體描摹，又有對過去的生活的回顧，更有對未來生活的憧憬與展望，有力地突出了珍惜現在，珍惜友誼的主題。
中學生作文 篇7
寒假的時候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啟發和教育。
《三兄弟》裏的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優秀的人，我們在生活和學習中，也會遇到比我們優秀的人，這時我們應該做的是取他人之長、補自己之短。《寶草帽》中善良誠實的柴哥得到了意外的獎賞，在幫助別人的同時也給自己帶來了好運。誠實和善良都是最可貴的.品質，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會在某一時刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鳥和獅子》這個故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步。《蛇王子》裏梅爾的兩個姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子並沒有報復她們。蛇王子寬廣的胸懷為他贏得了幸福美滿的生活。我們以後也要像蛇王子一樣能寬容別人。《活命的水》裏的小王子的善良和禮貌讓他獲得了幫助，並最終戰勝了邪惡，得到了屬於他的幸福。所以我們應該學習小王子這樣優秀的品德呀。《龍角的由來》中公雞把可以戰鬥的角借給了龍，學龍憑藉學會的一身好本領打敗了怪物。雞和龍取長補短、團結協助共同戰勝了敵人。
我們平時在學習和生活中也會遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養各種優良的品格，不要退縮、不要喪氣、動動腦筋，一定可以解決的。
中學生作文 篇8
生活當中，我們常聽到某人要挑戰人類的某種極限的新聞，也有不少人總敗於自己的極限。其實，人生無極限。
多少古人，就因為他們認定已達到自己的極限，最終也被釘死於這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限，於是便言路堵塞，不察納忠言，最終落得個葬身火海的悲慘下場；項羽認為一進入函谷關，天下便是他的囊中之物，他到了人生的極限，於是就視忠言於不顧，不聽從勸告，最後落得個無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結局。只因他們認定了極限，於是便不再思進取。
又有多少古人，只因為他們始終堅信，他們的人生沒有極限，才取得了無數的碩果。齊威王雖穩坐王位，卻時時聽從百官建議，聽從了鄒忌的諫諷，最後才能取得“戰勝於朝廷”的結果；唐太宗雖從玄武門之變取得皇位，仍時時以史為鏡，以人為鏡，採納了魏徵的無數良諫，最後才能開創“貞觀之治”的局面。就因為他們始終堅信，他們的`人生沒有極限，他們才勇於去再創高峯。
當我們面對所謂的極限，我們又該如何？面對極限，應如齊威王、唐太宗一般，認為這並不是我們的極限。我們有能力超過它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《説難》《孤憤》，詩三百篇，“大底聖人發憤之所為作也”的道理，既是人生的極限，我們就要想辦法去挑戰它，征服它。
而我們並不滿足於去面對，而是要積極地去挑戰極限。當司馬遷身受腐刑之後，仍以“通古今之變，成一家之言”的勇氣去挑戰他的極限，終於寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；李時珍歷盡千心萬苦，跋山涉水，嚐盡百草後，前後用了27年才完成藥學鉅著《本草綱目》。我們可以知道，他們就是我們挑戰極限的楷模。
人生無極限，我們要樹立一種這樣永不言棄，鋭意進取的思想，當所謂的極限來到時，勇敢地面對它，挑戰它。