師恩難忘作文（優秀15篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
師恩難忘作文1
讀書十幾載，恩師甚多，深深淺淺記憶中，散發着濃醇的芬芳，飄逸着淡雅的清香，灑滿了青澀的歲月；一段段如歌的往事，一脈脈師生的情誼，陪伴着十多年的寒窗歷程。老師，始終是求學生涯中那盞明亮的燈，指明着道路，温暖着心底，讓人終身難忘。
老師，您以母親般的.慈愛，包容着一顆顆青春驛動的心，温暖着、激勵着；您以淵博的知識，潤澤着一顆顆求知若渴的心靈，指引着、激進着；您以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗户，談魚躍、論鳥飛……
只因有了老師您的關愛，才有畢業離校時，萬般不捨紛灑的淚滴；只因有了老師您無微的牽掛，才有每逢假期，馬不停蹄驅車幾小時看望您的學生；只因有了老師您不懈的教導，才有滿天下想您念您敬您的桃李……
歲月易逝，真情難泯，無論近處，亦或天涯，師恩如山，鐫刻心底。
師恩難忘作文2
在國小老師中，讓我最難忘的便是我的`音樂老師——鄧老師。
她有一張漂亮的瓜子臉，挺挺的鼻子，大大的眼睛。每次上課的時候，她都會給我們聽歌，還每人發一張歌詞，這種流行歌曲令我們非常感興趣。但我們班紀律很差，經常讓鄧老師生氣，還有幾次停課了。令我印象最深的則是那次合唱訓練。
鄧老師選了我們班參加區裏的合唱比賽。我們一有時間就到音樂教室訓練——《登鸛雀樓》，因為排練時有很多人講小話，導致全班都沒唱好，其他老師説也不聽，鄧老師非常生氣，邊説邊哭……以後我們就再也不敢吵了，排練的效率也增高了。在區比賽和市比賽中獲得了一等獎。
最後一節音樂課時，我們在黑板上寫“難忘師恩，再見老師——鄧老師”。又派人去辦公室接鄧老師，矇住她的眼睛，鄧老師看到後留下了眼淚，她説，她很容易被感動。最後我們一起唱了《登鸛雀樓》：
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
師恩難忘作文3
我有一個老師叫潘老師，滿肚子學問，教了我們三年，和我們的感情一直很好。
記得有一次，我手骨折了，要治療1個月。第二天，當我剛進教室，潘老師就來了，要知道每一次老師一進來都是讓我們早讀的，可這次她卻問：“煜聰，你的手怎麼回事？”這句話像潺潺的流水，又像陣陣的清風，沁入我心脾。五十八雙眼睛齊刷刷向我看來。潘老師説：“煜聰現在是位傷者，大家要多幫助他。”
老師這麼一説，許多同學都幫我背書包，搬椅子，我心裏有一種温暖的感覺，也不知道怎樣感謝他們。老師特意給我安排一個座位，讓我一人坐，怕我不方便。
每次放學潘老師都和顏悦色地問我：“你的手怎麼樣？”我説：“快好了！”老師每天都細心照顧我，我真的很感動，哪個老師不關心自己的學生？！
在同學們的'幫助和潘老師的關懷下，我的手才20天就好了。
這件事至今還印在我的腦海裏。我感謝潘老師對我的幫助與關懷。
師恩難忘作文4
難忘曲老師在我們班小調皮磕破頭時，丟下一切帶小調皮去醫院的情景；難忘曲老師帶病為我們上課時憔悴的面容；難忘曲老師為差生補課走得最晚的身影；更難忘曲老師在我大膽發言時對我深情的表揚；在我受傷時對我關切地詢問……
曲老師，是您用您的'知識、您的愛心、您的奉獻把我由一個無知孩童變成一個懂禮貌、愛學習的好學生。老師，其實我也捨不得離開您呀！但為了和爸爸媽媽在一起，我不得不離開您。您放心，我不會忘記您的教誨，我一定好好學習，爭取更大進步。我有空會常來看您的。
再見了，親愛的老師！象媽媽一樣的老師！我會永遠想念您！
師恩難忘作文5
老段，老段！老段是誰？是我們每個人都敬愛的語文老師！
回憶起老段，她幽默風趣，卻也十分嚴格，常常前一句還在開玩笑，後一句話就把講話的同學罵得狗血淋頭，可同學們依舊喜歡她，私底下給她起了個外號，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛笑，笑起來皺紋也都盪開了，像波浪，一點點的平坦了
不知道老段那段時間怎麼了，沒來學校好久了，時間也像出弓的`箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來了，可雙手撐着枴杖，似乎又老了好多歲，但是同學們卻很開心，不管怎麼説，老段是回來了。同學們燃燒了學習的鬥志。老段也沒有因為腳的事情，而忽視學生，她盡到了責任，就算她沒有做出什麼驚天大事，她激發着同學們向上的心，也在無形之中，用切實的真情温暖了同學，教會了同學們不一樣的道理。
老段是人，她沒有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心裏暖暖的，是一個個的笑容。
師恩難忘作文6
期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級教我們數學的吳老師。
吳老師30歲左右，中等個子，衣着樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌着一對明亮的眼睛。
上吳老師的'第一節課時，老師經常講一些課外知識、笑話給我們聽，這給我們增添了許多我們不知道的知識。每次，我們背書或讀書時，吳老師都會叫我們大聲讀背，這樣腦子才會記得牢。
每當我們的考試成績不理想時，吳老師都會鼓勵我們：“考得不好怕什麼，只要盡力了就行。”
從吳老師教我們數學開始，我期中、期末考試的數學成績差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節課對我的教育，雖然吳老師發現我們欠作業、上課講話時會用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果捱打能換來一百分，我情願捱打。吳老師，謝謝您！
師恩難忘作文7
臨近教師節我又想到了您——敬愛的楊老師。瞬間回憶起了您教我們學習時的.情景。
還記得嗎？無論什麼時候您總是以微笑的態度來面對我們。無論我們犯了多大的錯誤您都是心平氣和地在那兒給我們講道理。
還記得嗎？那次學校舉行歌詠比賽同學們都不辭辛勞地練歌。音樂課上在練自休課上也在練。而您也時時刻刻站在我們身邊幫助我們指導我們。有時您還跟着我們一起唱了起來您説這叫同甘共苦當時我們都笑了我們知道一遍、一遍又一遍地唱其實也挺累人的我們讓您去休息吧您又不肯總是在我們身邊。終於到了比賽那天我們高高興興地唱完了歌可結果我們連預賽都沒進去同學們都哭了。您卻大老遠跑去給我們買了東西來鼓勵我們……
您就是這樣一位處處為學生着想的好老師。您的微笑您的鼓勵一直陪伴我成長。
師恩難忘作文8
老師，是一個神聖的職業。師恩難忘，為了我們，老師付出了多少？
記得有一次，我們老師給我們上着語文課。她帶着病，為了我們的成績還是堅持來到學校。上課時，老師的`咳嗽聲刺痛我們的心。一聲又一聲，一聲又一聲。老師的喉嚨雖然啞掉了，但是我們的課程還在繼續下去，沒有中斷。想到將要期末考試了，老師更加堅持。或許她一直在鼓勵自己，心中一直惦記着我們。
我們不喜歡上課，但是老師卻執着與給我們上課，哪怕丟掉一節課都……很多人都這樣抱怨。可是，誰有明白老師一番苦意呢？老師為了我們不顧一切，可是我們還是辜負了老師的心意，老師想要我們上進，想要我們有一個好的未來，對待我們就像對待自己的孩子一般。可是一些人，沒有上進心，不做作業，上課發呆。就是這樣對待老師的一番好心。
老師，卻依舊一心一意的教着我們……
師恩難忘，我們也應該做出行動去報答老師啊。
師恩難忘作文9
前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。
這時，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關心我們、關愛我們、照顧我們。
有一次課上到一半的.時候我感覺到肚子隱隱約約的作痛，當時沒報告老師。快下課的時候我發現越來越不對勁，肚子越來越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問我：“彭路你怎麼了？”我回答：“我肚子很痛。” 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時得到了治療。
我有幾個大毛病：馬虎、寫字慢、寫字潦草。前年期會考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得捱打，鄒老師説：“沒關係的，下次一定要考好。”因為鄒老師那次鼓勵，我發奮學習，我遇到挫折時鄒老師都鼓勵我不要灰心，期末考試的時候我打92.5分，比以前好多了。現在我的成績一次比一次好！
鄒老師在學習上、生活上，時時關心我，鄒老師一路伴我們成長，使我受益匪淺。
師恩難忘作文10
老師一個平凡的詞語但她是人類靈魂的“工程師”；是在我們迷失方向時的“指南針”；是我們向知識的海洋進軍的“導師”；是……徐老師她是我最敬佩的老師她從二年級一直教我到六年級。我本來是一個無知而且貪玩的小男孩是她熱情地幫助我讓我成長為一名愛學習、懂禮貌的好學生。每當我犯了錯誤她都會細心的'和我講道理也有時候會嚴厲地批評我。
記得有一次我們得知徐老師生病了恐怕不會來給我們上課剛打完上課鈴徐老師就拿着課本踏着沉重的步伐向講台走去喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲連掉根針都能聽見整節課上沒有一個人講小話或做小動作因為誰都不想徐老師為自己再多操一份心。
學生每獲得一點知識都滲透着老師辛勤的汗水。我由此想到老師就像春蠶從早到晚的工作老師就像蠟燭默默地燃燒自己照亮他人老師一個多麼神聖的詞語啊！啊！師恩難忘難忘師恩！在教師節裏我祝全天下的所有老師們節日快樂。
師恩難忘作文11
她有着長長的頭髮，大大的眼睛，對我和藹可親的，這就是我的幼兒園老師。
記得有一次，我早晨起來，穿好衣服，媽媽很早就去上班了，而爸爸要送我去幼兒園上學，我很快就到了，可是我的頭髮還沒有梳好呢。爸爸説：“我不會弄頭髮。”我很生氣，於是，我散着頭髮上幼兒園。一路上，好多小朋友都笑我，我悲傷極了，立刻跑到了班級，老師看見我頭髮亂亂的，就讓我過去了。老師説：“我幫你把頭髮梳梳好吧。”我開心極了。
老師把她最漂亮的`皮筋和小發夾拿了出來，我坐在板登上，老師在後面給我扎小辮子。過了好一會兒，老師給我紮了一個漂亮的小馬尾辮，我開心極了，還跟老師説：“謝謝您，老師。”老師笑了笑，這時我的頭髮不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來了，而是很驚訝，我的小馬辮尾很漂亮。回到家，爸爸誇老師幫我扎的小馬尾辮可漂亮了，我開心極了。
這件事讓我永遠忘不了！
師恩難忘作文12
我學習畫國畫是從進學校開始學起來的，原來的我不知道國畫是什麼？
是老師您——教我懂得了國畫是什麼……
從一年級開始，我畫國畫都是您教的。開始，我什麼也不懂，是老師您耐心地、不厭其煩地手把手教我——什麼是中鋒？什麼是側鋒？筆怎麼拿？顏色又是怎麼調？慢慢得我知道了國畫是怎麼一回事，也可以畫一些簡單的作品，並且在學校的學習節上我的作品公開展覽，獲得了同學的好評。這些成績的取得都是您——老師的辛勤耕耘。
老師，您為了我們的學習，不知疲倦、帶着有病的身體偷偷從醫院溜出來為我們上課，在炎熱的暑假放棄自己的休息義務為我們輔導，對於我們幼稚的'問題總是耐心的回答，我從心底裏感謝您——老師。是您使我知道了許多、許多......
在教師節即將來臨的的今天，我想大聲地對老師您説：“老師，祝您節日快樂！！！”
師恩難忘作文13
今天，我和爸爸聊起了學校的事，想起了我的老師。
趙老師是一位嚴謹認真的老師，我感謝趙老師對我的教導，雖然我和老師相處的時間不長，但是她給我留下了很深的印象。
有一次，趙老師上課講題，由於我十分困惑，但趙老師下課後找我細細講解。一遍又一遍，直到我理解以後。我很感謝老師對我耐心的教導。
平時，班級裏的作業，找老師都細心判閲。有一次放學後，我和同學打掃衞生，走的遲。打水的`時候經過走廊裏的辦公室，從窗户裏望過去，發現趙老師還在給我們批作業。老師感謝您!
您永遠無私奉獻，站在三尺講台上教導我們怎樣做人，怎樣做真人，並且教育我們樂於助人.誠實守信.尊老愛幼。以後成為祖國的棟樑。而我今後更應該好好學習，天天向上，考出一個好的成績。
老師的教育之恩，我終生難忘。
師恩難忘作文14
我的記憶深處，有一位老師深深紮根在我心靈深處，她就是崔老師，崔老師有着稍卷的金髮，崔老師是最慈祥、最善解人意的老師，師恩難忘，感謝我們懵懂無知時您傳播了我們知識領着我們向前進步，崔老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得敬佩！是您教會了我們知識，是您教會了我們做人，更是您教會了我們感恩。
那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發言。每當在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們説：“別害怕，也別緊張，説錯了我也不怪你們。
有一回，您病了，您頂着病菌猛烈地攻擊，堅持來學校上課，課上到一半，您的額頭上已經冒出豆大的汗珠，但乾巴巴的`嘴脣在飛快的抖動……
轉眼間，六個春秋過去了，您要與我們分別了，您對我們母親般的關懷和撫愛，讓我們難忘不了。
您如春雨一般，用知識滋潤我們的心田，三年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新，您能再次教我們，將不勝欣喜。
師恩難忘作文15
國小六年來，記憶最深的就是我五年級時的書法老師——謝鴻冰校長。
謝校長還是我們學校記者站的站長呢。他的書法寫的可真是太棒了，字帖也不過如此吧。記得謝校長第一次走進我們班級的時候，大家認為是副科老師嘛，有的人下座位、有的人隔着一個座位都能找別人説話、有的`人在玩遊戲……而看到謝校長凝神定氣的眼光時，只那麼一下子，班上立刻安安靜靜，似乎都能聽到同學們的心跳聲。
“這麼快就安靜了？説明咱們這個班的同學都很活躍，不過要適量哦！”我們鴉雀無聲，眼簾裏看到謝校長一筆一劃都寫那麼的勁道，那麼有筆鋒，面對這麼好的書法藝術學習機會，誰要是貪玩，那不是傻蛋嗎？
沒有上謝校長的書法課之前，我甚至連拿筆的姿勢都不會。而現在，我的毛筆字寫的越來越好了，我還想把我從宣紙文化園裏撈的那張宣紙，送給謝校長呢！