眼淚的作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的眼淚的作文，歡迎大家分享。
眼淚的作文1
太陽要回家了，美麗晚霞在為她送行。夜幕伴着黑暗和孤獨來臨了，夜真的很靜，大海，也沉睡了。星空，好温柔，就如輕吻沙灘的大海一般，喁喁絲語----
晚霞，過於消沉；是落日把一天的疲憊卸給了它。和每個夜晚一樣，璀燦的星空，好美麗的夜空啊。滿天的星星真的是非常的美麗和浪漫。繁星真的是非常多，也非常的美麗和耀眼，它們中要不星光燦爛，要不就是得天的道是個美麗的星座，我真的好羨慕它們啊！羞澀的月兒，時不時躲進雲朵把自卑掩藏。月兒膽量好象還沒有最亮星辰自信和灑脱。月而謙遜的説如果沒有太陽，我又會怎麼樣呢啊？也許我連別人看到我的機會都沒有。星空中很亮的星星笑月兒的封建和愚昧，月兒自己卻很坦然。因為月兒知道每個星辰有今天的光芒真的很不容易，自己比比星星更大更亮，無非是自己近水樓台獲得了更多太陽的光芒，它知道很多沒有光芒的星星比自己的體積更大，如果在自己的位置比自己的魅力更大，自己只是機遇好了罷了。一顆微弱的星星，很不滿足自己的現狀。我自己比月亮更大，為什麼就不能超越月兒呢？身邊一顆和它一樣的星星勸它，不要脱離自己的軌跡，每個星星都是星空的一個少不了的點綴，換個位置看月兒也許也是個光芒微弱的星星。這顆星星終於為尋求更好的光芒脱離了自己的軌跡。可能是宇宙太大，也可能彼此相距太遠，或着是位置不適應它。留守的星星看它的光芒還和以前一樣！
留守的星星以前因為有彼此的引力它們可以平淡的在自己的軌跡發着微弱的光芒。現在一顆星星的脱軌，它要墜落了。它拼盡殘缺的肢體，在粉身碎骨的肢解墜落中，迸發瞬間的輝煌，把黑暗裏沉睡的夢想照亮。那是一顆流星，正劃過天際-----“那是星空的眼淚，為你而流的”。希望它可以知道是星空為它而流的眼淚。
眼淚的作文2
因為我不想流淚，所以我選擇微笑！
因為流淚意味着落後，所以我選擇微笑！
十四歲，花季般的年齡，十四年的風風雨雨，孕育了我們燦爛的憧憬，生命的小舟在綠如藍的春水中盪漾，看前途江花勝火，一路歡歌。
也許嬰兒落地的呱呱啼哭，預示着新生命的歡歌；幼兒學步時的號啕大哭，是一種對成長的訴説；童年時遭斥責後的啜泣，是一個特別的解脱；少年裏為考試流淚，預示着奮起的執著。成長，是微笑的無可奈何。
剛成為一名國中生，我感到了莫大的突然，面對不可改變的現實，我只能選擇拼盡了全力去適應它。慢慢地，我知道了成績糟糕的原因，也理解了朋友瞬間的沉默，更不會在受到丁點嘲笑後就耿耿於懷，跌跌撞撞後，我反覆地告訴自己：要讓微笑成為我生活的主色調。
月考成績出來後，看着其他人落魄的樣子，我自我感覺還不錯。正悠然於下一次的自得時，卻落得折戟沉沙，面壁思過是最好的註解。看看前幾名，最多就差一兩分。即使繞着操場瘋跑了幾圈，也不能換回我此時的落寞。微笑啊，她躲在遠處，冷靜的嘲笑我。
回到家，扔下書包卻扔不掉沉重的失落，浩瀚星空，涼風吹了一夜，沒有一顆星來關注我，它們只顧閃爍不停，直到稀落。誇張的藍色，誰説星星知我心？
我的那顆星到底在哪兒？
黑暗讓世界沉默，我的心也沉默了。
不服？怎麼有眼眶濕濕的感覺，我用雙手撫摸，唉，是那看似有情卻無情的眼淚。它正在吧嗒吧嗒地滴落，順着臉頰滾落下來，最後全都被吸入被窩。
朦朦朧朧中，突然冒出一個頭頂天光環的小天使，她説：“喂，幹什麼，一次困難就把你打敗了嗎？想想，你的夢想是什麼？成功就在眼前。做一個堅強的人，你就應該微笑啊！”是誰？這麼恍惚！這麼值得感激！
細細琢磨這話，也不無道理啊！也許是爸爸説的，也許是媽媽在説，也許是我的心靈自語……但淚水怎麼也止不住。於是我微笑着，讓淚水肆無忌憚的滑落下來。
從此，我希望不再流淚！
眼淚的作文3
小城的天空還和記憶裏一樣藍，淡淡的秋意中洋溢着熟悉的花香味。已闊別小城近一年的我，再次佇立在這熟悉而陌生的街頭。
我獨自走在長街上，背後襲來的那蕭瑟秋風，活躍着我僵硬的思緒。眼前這些分佈緊湊的平房，在已見慣繁華的我看來，竟也顯得那麼可愛。“唉......”，一聲複雜的長歎迴盪在空氣裏，他們還會接受我嗎？想到這裏，原本輕快的步伐猶如灌滿了鉛，抬腿前行竟也變得難似登天。
走出長街，繞過小巷，終於踏上了通往家裏的林蔭小道。兩旁的老樹齊齊長得更高了，秋風捲起落葉拂過我的臉頰，緩緩飄落地上，鋪成了一條迎候浪子歸來的金黃大道。望着入夢已久的家門，我激動地揚起手想扣響歸家的信號。可就在手即將觸到門的那一剎那，我恍若觸電一樣，飛快地把手縮了回來。“噗通”一聲，我鄭重地跪到了地上，決絕地敲響了門......
時間似乎過了很久，又或者只是一小會兒，伴着門內一陣急衝衝的腳步聲，門開了。“誰......”，四目相對，來人未説完的話就那樣突兀地凝結在空氣裏，她那乾燥的嘴脣似乎喪失了説話的能力，就那樣呆呆地望着我。我貪婪地打量着面前這個才三十多歲，卻已染上白髮的女人，觸及她的視線，我驚慌地收回了我的目光，埋下了頭顱。我不敢想象我逃離的這一年給家人帶來了怎樣的傷害，一滴遲來的淚砸在地上，放射出一種血液的形狀。一隻手緩緩地靠近我的頭頂，顫抖着放了下來，輕柔地撫摸着那頭倔強的短髮。我緩緩地抬起頭，仰望着上方同樣淚流滿面的女人，輕輕地喚了一聲“媽”，正如無數次睡夢中一樣。媽媽再也沒有忍住，她一把拉起我，像小時候一樣緊緊地抱住我。“媽，不孝子回來了，都是我的錯......”“不説了，不説了......回來就好，回來就好......”
還用説什麼呢？叛逆的悔意、重逢的喜悦交織着對家人的愧疚，釀成了對未來生活滿滿的期待。不論我們走向何方，都有那一回頭就能看到的守候，嗅到的幸福。
眼淚的作文4
這篇日記，是九年級上學期，心情處於低谷時寫的。那時候，似乎有一種要崩潰的感覺。所以，寫下它。現在再看，彷彿沒有那麼沉重了。
才兒的空間裏有：“當你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，抬起頭來看天，千萬別眨眼，心，在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰。”一個人會忘記一切，眼淚不會。
我不想自己是一個動輒就眼淚汪汪的女孩。那樣，太嬌弱，太女孩子氣了。小時候的我，總不肯輕易流淚。一頭烏黑柔順的短髮把我喬裝得儼然一個帥氣的男孩子，因此，話雖不多的我散發着英氣。從來不會因為一點點要求得不到滿足就撒嬌似地流淚。
我以為，我可以一直保持着這種堅強，執着那份難得的信仰；我以為，我可以驕傲地創造屬於我的奇蹟。可是，我想錯了。我終究還是避免不了平凡，似乎要成為一個不輕易流淚的人是很難的；然而，做一個不一般的淚滴稀疏的女孩如同是要求天空永遠不會下雨般。
漸漸長大着，眼淚好像也積蓄了一股又一股，是和年齡成正比嗎？有時候，一個人思索着，漫不經心地感念着，不經意中，視線竟有些朦朧了。也許，深呼吸一下，可以抑制那冰冷的淚；亦或許，深呼吸也無濟於事，非要等它自己流得累了，乾涸了，眼睛才能睜大，心才能面對。
我驚異於自己的改變，從不曾想過，我會變得如此脆弱。是女孩的多愁善感，如林妹妹般對萬物充滿憐愛嗎？不是。
我想，大概是超負荷了吧！有太多太多沉重堆積在心裏，佔據了大半空間；那些微弱的曙光不足以驅逐所有的黑暗，眼淚流連的惆悵，凌亂的彷徨，觸碰時發出巨大的聲響。
當眼淚忍不住要流出來的時候，即使睜大眼睛，抬起頭看着天，竭力着不眨眼。但是，低下頭的那一刻，眼淚會倏地掉落。
是否有一天，還能望見那個有着一頭烏黑短髮的“男孩”？
眼淚的作文5
眼淚的顏色傳説，人的眼淚在不同狀態下體現出不同的顏色，欣喜對應紅色，希望對應綠色，神祕對應紫色，絕望對應黃色，平靜對應白色，憂鬱對應藍色，還有，孤獨對應黑色……在我很小的時候，奶奶曾對我説，如果你想看看你的眼淚是什麼顏色，你就把你流的眼淚密封在一個盒子裏，第二天，就會看見眼淚的顏色了。
她還説過，人的眼淚是有限的，你在小的時候愛哭，長大了，你就沒有眼淚可以流了。所以，我從那一刻起，我就開始學會了不哭，能不哭，就儘量不哭。但是，眼淚，是你想讓它流，它就流下來，你不想流，就不流的嗎？在看見災區失去女兒的母親，抱着女兒早已變得冰冷、僵硬的屍體，喃喃地説：“女兒別怕，媽媽在這呢，慢慢走吧，別摔跤了，找不到路了，就回來找媽媽啊！”我的眼淚還是情不自禁地湧進眼眶，等到淚水模糊了我的視線，我才發現，我流淚了，把淚存下來，我發現，它是藍色的，哦，憂傷的淚水啊！當然，還會有感動的淚水，看見電視劇中的母女分離，我雖然不會淚流滿面，但是也會流淚，那時候，是控制不住的，心裏面酸酸的，就像檸檬一樣，一擰，都能擰出酸水來，這種眼淚，是淡淡的黃色，聞着聞着，就有一種酸酸的味道。在倒塌的廢墟中，聽到營救人員的呼喊，那一定也會流淚，那淚也一定是綠色的，因為，那代表着希望。
在國小階段的最後一個月末體育活動中，當我們終於拿到了一個集體比賽第一名後，回到座位上，我才發現，有股熱乎乎的東西瀰漫在我的眼睛裏，我想，它的顏色應該是紅色的。還有，小時候，沒有朋友，被欺負了，就躲在牆根，默默流淚，現在想起來，那種淚，應該是黑色的吧。
其實，人的一生還流過其他好多好多顏色的眼淚，青色，果綠色，海藍，樹棕，薄荷色……沒有這些五彩繽紛的顏色的混合，怎能有五彩斑斕的人生？眼淚的顏色
眼淚的作文6
就在轉身的時候，眼裏進了沙子，很疼很疼……——題記
那一年的秋，葉落、陌生的我們相遇、相識卻不能相知。
那一年的春，草綠、熟悉的我們相念、相戀卻不能相見。
我們沉默着、猜疑着，錯過了最後的擁抱。
“我們曾説過的你都忘了嗎？”
“對不起”
“我不想聽”
“可除了這三個字，我……還能説什麼。”
“……”我清楚地看到她的淚落下，突然有些恨自己。
“不要想”我拍拍她的肩膀。
“可能嗎？”
“怎麼不可能”
“……”又是可怕的沉默。
我轉過身，其實不想走。
“我等你回來。”聲音很小，我卻感覺到了那種撕心裂肺。
我想回頭看看你，哪怕只有一眼，可眼裏的淚卻告訴我不可以。我忍着淚一步一步沒有回過頭，其實我知道你並沒有走，我想着你的表情卻是一片空白。走過轉角任眼淚放肆的流。
其實你不知道每一次去找你、每一次路過那個轉角我都使勁的擦掉嘴角的那滴淚，我裝作不在乎，見到你，看到你那樣我都努力的控制着自己。每次我都會在淚要落下的那一瞬間準時轉身，每一次都那麼的想轉過身再看你一眼，可我不能。我不能讓你看見我的脆弱、我不能讓你看見我的難受。我一直以為你看見我的不在乎，你會放自己一馬，你會知道這樣不值得，你會對自己好。可我錯了。我不知道你原來對我會這麼深。從那天開始我就知道我要對這個為我流淚的人好。
從此我努力彌補着這一切，我回憶着、想着、念着、淚流着、心痛着。我努力的兑現着那些承諾，我想讓你知道我一直都在。也只能用書信的方式聯絡着，互相訴説着沒有彼此的一分一秒。我不放過能和你見面的每一個機會，因為我怕你會把我忘了，更怕你會恨我。
如果真的有下輩子我還要做人，做一個可以關心你、愛你的人，不會在讓你孤單、不讓你流眼淚，下輩子我等你。
淚，很小，在落下的那一瞬間，把我的心砸了一個很小的洞，小到只能住下你一個人。
後記：
自認識到現在，為你哭過、笑過。你為我哭過、笑過。我知道你也付出了許多，從今以後，我不會再為你哭，因為我知道你一定會很幸福。
眼淚的作文7
半個學期轉眼而過，男孩沒有去找女孩，可是他從沒有忘記她！男孩的班級和女孩緊挨着，男孩只要每天從窗子裏向外望，就會看到他魂牽夢盈的女孩，他可以感覺到女孩默默的眼神！校園裏並不是風平浪靜的，一些校外的混混酒後來到了學校，他們發現了美麗的女孩，調戲純潔的女孩……男孩被班級外的噪音吵醒，看到他心愛的女孩，被三個流氓侮辱，沒有任何猶豫的，他拿着姐姐送給他的護身刀，衝了出去！跑到女孩的旁邊，護住女孩，三個流氓是小鎮的地痞，男孩認識，其中一個地痞説靠，我認識你的哥哥我給你哥面子，走遠點！男孩的手被女孩握的很緊……
男孩回過頭，看到了女孩的無助的目光……他的心，一瞬間很充實！男孩回過頭，笑着説不好意思，你們欺負的女孩，很不巧，是我的女朋友，我呢不會讓我的女朋友受一點點委屈！怎麼辦呢？幾位大哥陪個禮，怎麼樣？地痞噴着酒氣靠，給臉不要。抬腳踢了男孩一下！男孩笑了，抽出刀想都沒想刺了過去……地痞倒了，血很快的流了一地。其他兩個地痞見狀，轉身就跑……學校的校長知道男孩惹了禍，打電話找來了男孩的父母。男孩把事情的經過説了（他省略了女孩在裏的經過！）男孩的爸爸在小鎮很有名氣，校長聽男孩説的話在第二天學校廣播裏，表揚了男孩……男孩的爸爸去醫院看看被男孩刺傷的地痞，地痞陪着笑臉，男孩的爸爸不想鬧的太大，草草了結了……從此校園裏流傳了男孩和女孩的故事！女孩呢！也默默的注視男孩。
但，他們倆沒有説感情，甚至沒有在接觸，只是默默的相互注視……直到有一天，女孩連續幾天沒有上學，男孩忍不住了，騎着摩托車去了女孩的家。女孩病了，男孩很心疼！看着女孩憔悴的臉…男孩傷心極了，女孩的父親很保守，但，他沒説什麼…男孩騎着摩托車回到了小鎮，在醫藥商店買了很多的補品，送到女孩的家裏，告訴女孩好好養病！快點回到學校，他會很期盼她……
眼淚的作文8
傳説，人的眼淚在不同狀態下體現出不同的顏色，欣喜對應紅色，希望對應綠色，神祕對應紫色，絕望對應黃色，平靜對應白色，憂鬱對應藍色，還有，孤獨對應黑色……
在我很小的時候，奶奶就對我説，如果你想看看你的眼淚是什麼顏色，你就把你流的眼淚密封在一個盒子裏，第二天，就會看見眼淚的顏色。她還説過，人的眼淚是有限的，你在小的時候愛哭，長大了，你就沒有眼淚可以流了。所以，我從那一刻起，我就開始學會了不哭，能不哭，就儘量不哭。
但是，眼淚，是你想讓它流，它就流下來，你不想流，就不流的嗎？
在看見災區失去女兒的母親，抱着女兒早已變得冰冷、僵硬的屍體，喃喃地説：“女兒別怕，媽媽在這呢，慢慢走吧，別摔跤了，找不到路了，就回來找媽媽啊！”我的眼淚還是情不自禁地湧進眼眶，等到淚水模糊了我的視線，我才發現，我流淚了，把淚存下來，我發現，它是藍色的，哦，憂傷的淚水啊！
當然，還會有感動的淚水，看見電視劇中的母女分離，我雖然不會淚流滿面，但是也會流淚，那時候，是控制不住的，心裏面酸酸的，就像檸檬一樣，一擰，都能擰出酸水來，這種眼淚，是淡淡的黃色，聞着聞着，就有一種酸酸的味道。
在倒塌廢墟中，聽到營救人員的呼喊，那一定也會流淚，那淚也一定是綠色的，因為，那代表着希望。
在國小階段的最後一個月末體育活動中，當我們終於拿到了一個集體比賽第一名後，回到座位上，我才發現，有股熱乎乎的東西瀰漫在我的眼睛裏，我想，它的顏色應該是紅色的。
還有，小時候，沒有朋友，被欺負了，就躲在牆根，默默流淚，現在想起來，那種淚，應該是黑色的吧。
其實，人的一生還流過其他好多好多顏色的眼淚，青色，果綠色，海藍，樹棕，薄荷色……沒有這些五彩繽紛的顏色的混合，怎能有五彩斑斕的人生？
眼淚的作文9
眼淚的果實讓我學會了堅強。
"春播一粒粟，秋收萬顆籽"，我在心中那肥沃的土地中播下了一滴眼淚，收穫的季節，我收到了無數苦澀，堅硬的果實。堅強？
挫折，成功，失敗，所有東西都在這棵名叫眼淚的樹上。
眼淚呵，眼淚呵，你給了我一顆叫堅強的種子。
抽考的名單裏沒有我！人，最怕的就是付出了，沒有結果，淚水決堤般衝了下去，很快就浸濕了整個世界，天昏地暗。我説："堅強你怎麼不發芽呢？"
接踵而至的會考，我還是沒有考出自己的真實水平。老師的失望，同學的輕視，朋友的嘲弄，又全都化成了淚水，奔湧而下。老師説："你怎麼不堅強呢？"我默默地看着捏在手中的種子，説："你怎麼就不發芽呢？"
接着考物理，同桌考了67分（我們這滿分70），哭得昏天黑地，她説："我怎麼會考的怎麼差？！"我看着我的60分試卷，鼻子又在發酸，一會兒桌子上就有了一灘液體。我説："堅強你要等到什麼時候發芽呢？"
後來，我把一切都看淡了，於是，我有點"墮落"。考試的失誤？不算什麼！
又是60分？我冷笑一聲，翻開物理書改錯題。"哈！你才考60？看我的！"同桌故意把卷子抖得嘩嘩響。我抬頭看了看她的卷子，紅豔豔的70照亮了半邊天。我又想流淚，但還是緊咬嘴脣，沒讓那想滑滑梯的眼淚流出來。
我又一次攤開手，堅強笑了，瞬間就鑽進我的心裏，長成一棵大樹，一棵代替了眼淚的樹。每當有風雨襲擊我的時候，它支撐着我，它的身軀遠比淚水高大，我再也沒在失敗面前彎過腰。
又到了收穫的季節，堅強留下來的果實，比淚水的要甜得多……
眼淚的作文10
莫名其妙，想到一個如引怪怪的題目，令人哭笑不得，但我真的想知道問題的確鑿答案。無論是關於中國苦難的戰爭史，或是不久前幾顆喪失人性的標有“usa”的導彈，還是舉着人權牌子呼籲和平的難民，甚至關於未來世界的種種機遇與挑戰總之，對於太多太多我都想問一句：在這種種面孔後邊，究竟是誰的眼淚在飛，誰在默默地承受着背後的傷痛呢？
先想到的大概是戰爭吧！那首屈一指的當然是著名的“二戰”。想想自己現在身處的地方或許也有過迭起的硝煙，就實在不是滋味。拼命地嗅一下，想聞到戰火的殘味，可惜實在沒有什麼場景讓我追憶。或許戰爭是不可避免的吧！再或許真是人類發展的必經之路吧！這場戰爭真是幾家歡喜幾家愁。戰火平息之後，遙望着天空，問一問：“誰的眼淚在飛？”有一個聲音在嘲笑那顆哭泣的靈魂：“沒出息，抬起你高貴的頭顱，拿出你不屈的毅力，挺起你筆直的脊樑。”“當然！”靈魂忍住眼淚點點頭於是，有了許許多多這樣的靈魂，有了一個個這樣的民族。
再想想那該死的5月8號吧！本是我這輩子最具有紀念意義的一天。可當我點燃。
把剛才的這些想法説了出來，感覺有人摸了摸我的額頭：“阿妮，不要太杞人憂天！”杞人憂天？或許但願吧！
看看其他同學，這個“騰飛”，那“超越”的，真不知他們怎麼想的。為什麼不可以看深點，多想想不好的，不足的？“騰飛”，誰不想？可沒有堅實的根基，怎麼行？還有許多的問題有待解決，現在並不樂現的世界形勢還需要更多的人為之而努力。
我想，走向新世紀需要的不僅僅是高科技吧！最重要的還是世界的和平、安寧、舒適的環境太多根本的生活保障。相信世界的明天會更美麗。當更多的人真正認識到這些問題時，就再也不會有人問起“誰的眼淚在飛”這愚蠢的問題了。
眼淚的作文11
眼淚，是人最後一道情感防線崩潰時的無奈，是人在極不情願面對現實前的釋放，是思念，是哀傷，是肝腸寸斷，是鬱結的心創……
在緋紅漫天的桃葉渡，柳永與即將分離的伊人無語凝噎，淚水盈滿了眼；在青鬱綿延的十里長亭，崔鶯鶯與張生難捨難分，淚珠沾濕了衣襟……離別的淚，別樣沉。因為它滿載着思念，寄託着哀傷。
在夢裏，蘇軾見到了與自己分離了十載的亡妻，正在小軒窗前梳粧；在夢裏，納蘭容若見到了温柔嫻靜的亡妻盧氏，對着自己吟誦着曾贈予她的一句詞；於是兩個男人不約而同地選擇了哭泣。一個“相顧無言，惟有淚千行”，一個哭到“清淚盡，紙灰起……”
對逝去的親人，眼淚的沉重又加深了幾分，因為相對於分別的生離而言，永遠無法改變的死別將原有的一絲希望也抹去了。
然而，最沉重的淚是死別嗎？原來我認為是，可是現在，我知道這未必是。因為，還有一種淚，流在人的心裏。
膾炙人口的.《釵頭鳳》一組詞，記錄了一個令讀者淚流滿襟，令主人公心如刀割的故事，它給我們講述了陸游與其表妹唐婉的悽美愛情。兩人自小青梅竹馬，兩小無猜，長大後也順理成章地結為夫妻，可是雖然二人情深意篤，卻始終不能討陸老太太的歡心，最後只能像劉蘭芝與焦仲卿一樣，勞燕分飛了。
十幾年後，他倆在沈園重逢。滿城的飛花，如煙的綠柳，一如十餘年前同遊時的美好。可是春如舊，人空瘦，凝望着唐婉離去的背影，陸游悵然若失。於是，沈園的牆壁上留下了他的千古絕唱《釵頭鳳》，句句含淚，字字凝血。
當唐婉看到了沈園壁上的這首詞，哀感欲絕，也含着淚和了一首。不久，抑鬱成疾的她也香銷玉殞了。
一個“莫！莫！莫！”，一個“難！難！難！”；一個“錯！錯！錯！”，一個“瞞！瞞！瞞！”……是纏綿悱惻，是柔腸百轉，是刻骨銘心，是哀怨悽婉。風雨飄搖的愛情，沉哀入骨的淚水……
眼淚，真正流入心裏的眼淚，才會讓人感到有靈魂不能承受之重。
淚水無盡流，江山千古愁。
欲了今生怨，流盡萬事休。
眼淚的作文12
從懂事開始，我已記不清媽媽流過多少次眼淚了，但我永遠忘不了那一次媽媽為我流的眼淚。
前年寒假，我跟爸爸到鄉下奶奶家過年，有一天，我不小心從樓梯上摔下來，把左手給摔斷了，手腕處彎得完全變了樣，我痛得倒在地上爬不起來，哭個不停。爸爸回來了，一邊不停地責罵，一邊背起我去找醫生。爸爸重男輕女，滿腦子封建思想，從小我就有點兒怕他。爸爸在當地找了一個土醫生把我的手骨接上了，但我仍覺得很疼！
媽媽很擔心，接二連三打了好幾個電話回來詢問，爸爸告訴她，我的手已經接好了。當時我就在旁邊，急忙要過電話跟媽媽説我的手仍然很痛。媽媽一聽説我的手還痛，緊張得不得了，叫爸爸馬上帶我到城裏來。我聽見媽媽還在電話裏警告爸爸，如果不馬上把我送去，她自己就坐車來接我。
媽媽早就請好假在家裏等着，我們一到城關，媽媽立刻帶我到全縣最有名的骨傷科醫院。果然如媽媽擔心的那樣，我的手骨並沒有接好：兩處斷裂的地方，一處接好了，另一處卻接歪了。這時我發現媽媽的眼圈紅了，當看見兩個醫生為我正骨，我哇哇大哭時，媽媽忍不住流淚了。
醫生把我的手骨接正了，並敷上他們特製的草藥，同時一再叮囑媽媽：每隔兩天要及時帶我去換一次藥，不要讓我的左手亂動！這時媽媽就像一個國小生似的，專注地聽着，生怕漏了什麼。
以後媽媽一直按醫生説的話去做。連續一個多月，每天，她跑上跑下的，既要上班又要照顧我。我的手快要好了，很癢，有的時候忍不住去抓，媽媽馬上就告誡我：“醫生交代了，不能亂抓！”然後就輕輕地為我撫摩着、撫摩着……一股暖流湧遍我的全身，在媽媽細心的安撫下，我漸漸地睡着了。
媽媽，如果沒有您，也許我的左手就殘廢了，是您讓我成為一個健康的女孩。從那時起，我知道媽媽的眼淚是甜的！它温暖了女兒的心。我為有一個這樣疼我、愛我的媽媽而感到幸福。
眼淚的作文13
微風拂面，它正輕輕低吟着一首悲涼的小曲兒。陣陣暖意透過花香襲來，我坐在一個角落，不過很好，看得清每個同學的臉龐——曾經的稚氣，青澀，已然不復存在了。
窗外的操場上傳來孩子們的嬉笑。那不正是昨天的我們嗎？現正坐在教室裏的大孩子們。
這是國小生涯最後一節課，一堂很走心的課。一提到“畢業”的字眼，老師的聲音就開始哽咽，而我們趴在桌上，早已淚眼婆娑。晶瑩的淚珠滑過面頰，一幕幕回憶——甜的，疼的，酸的……融成插曲，伴隨淚滴在放映着。
我依偎在你們肩頭，仰望窗外，一些逝去的年華竟不由紛至沓來……
還記得在那一天——前一個“兒童節”，我們班依舊如從前那樣，舉行着派對。
一聲令下，派對開始了。
首先，老師上台帶領我們高歌了一首《唱歌的孩子》。
“我們是唱歌的孩子，不想長大的孩子……”歌詞間竟使我有些莫名傷感，這首歌好似是幾年生活中第一次“集體大合唱”吧，同學們都在深情的演唱，用一個個音符來詮釋着自己不同的心情。
慢慢，歌曲落幕了，我們又開始組織玩了許多遊戲。其中印象最為深刻的，便是這“矇眼抓人”了。比賽四人一次，兩人一組，一人扶着矇眼成員走，看哪隊矇眼的同學在規定時間裏抓獲對手(躲過對手)。我毫不猶豫舉手參與了這場比賽。很巧，我的“扶持”人員是一位平日裏跟我關係不錯的姐妹。雖然蒙上了雙眼，但我卻沒有被眼前暫時的黑暗遮住了繼續遊戲的信心。我很放心地隨着她的腳步移動，便一下子就牢牢抓住了對方。
我十分的欣喜，為朝夕相處了六年的同伴而深深感動。
……
於是，美好的一天就定格在了我們的歡聲笑語中。夜幕降臨時，我開始回憶今天的種種事例，淚水，悄然間模糊了朦朧的淚眼。
是啊，那些年，陽光正好，微風不燥，我們也正值年少。在這裏，我們打成一團，各自懷有不同的抱負，走過了六年。六年，六年的旅程，盼着，盼着，終到站了。再回頭看看，看看那些年一起經歷過的風雨，心頭湧上一種複雜的滋味。
我的腦海中還盪漾着歲月深處那段短暫的旋律。它靜靜插放着，一張張活潑的笑臉，一篇篇熟悉的樂章，跟着一抹時光的淚，瀉下了……
夢醒了，我望望窗外，一列承載歡笑的火車從眼前駛過，回不來了……
眼淚的作文14
“嗚嗚嗚，”從遠處傳來一陣哭泣的聲音，咦，是誰在哭呀！拉開櫃子一看，原來是書本在哭，我的小主人太狠心了，我告訴你們他是怎麼來整我的吧！
今天上課時，同學們都在安靜地婷着老師講，教室安靜的一根針掉在地上都聽得一清二楚。那時，我正在睡大覺，忽然，我的小主人把他的手伸進了櫃子裏面，偷偷摸摸的把我拿了出來。然後，把我放在了語文書本里面，津津有味的開始看起我來。忽然我發現小主人開始左搖右晃了，我想，死定了，小主人要被暴露了，果然不出乎我的所料，過了一會兒，同桌向小主人發起了警報，小主人還是一點感覺也沒有。忽然，一個女魔頭走了過來，她瞪着一雙燈泡似的眼睛，頭髮好似要冒煙似的，忽然，女魔頭把我舉了起來，然後重重的扔在地上，我的老腰呀！我傷心地哭了起來。
一個夜深人靜的夜晚，我終於擺脱了女主人的魔爪，可是女主人剛一走，小主人又和小心翼翼地走到我身邊，以最快的速度把我拿到了被窩裏看了起來，又拿了一隻手電筒，在被窩裏面看了起來。忽然，小主人開始被口水了，媽呀！救命，誰來救救我我呀！緊接着，又聽見一陣聲音“啪啪”，被窩裏傳來了一陣臭味，媽呀！我受不了，小主人可我扔了個毒氣彈，我開始大哭起來。
有一次放學，別的同學都跑了回去看電視，小主人把我拿了出來，一邊走路一邊看書。走着走着，我忽然發現前面有根電線杆，我趕快叫道，危險危險，要撞了，可是小主人就像走火入魔似的，一點也沒有聽見，只見小主人一下子撞了上去，還把我向外飛了出去，我從空中越過了一條美麗的線，一隻小狗看見了，跳起來，咬住了我，啊我是落後在了狗的嘴上，嗚嗚嗚，這實在是太受不了了。
我的小主人就是天天在整我。
點評：小作者運用了補提明義法，圍繞眼淚進行擴展，將其擴展為書本的眼淚，以擬人化寫作手法，描寫了三個事例，語言生動，令人難忘。
眼淚的作文15
寒風凜冽，但必須減到深秋。枯葉被風吹在地上滾動的聲音依舊刺耳。在我的心涼成為一種消遣之前，我絕望地被失望和灰色的憂鬱所籠罩。
下課的時候，突然下起了傾盆大雨。雨水無情地衝走了我每一根渾濁的神經。密集的雨滴讓人沒有勇氣在雨中行走。天氣很冷，再加上這一點潮濕，人們不禁渾身發抖。我無法停止對着手掌呼吸，全身一起收縮。
這時，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是我國中同學。我和她睡了三年，是彼此最好的朋友。我希望命運能讓我們攜手走過這幾年，但高中並沒有分到一個班。當我們偶然相遇時，我們像孩子一樣興奮。我們都知道我們都會有新朋友。但是那些強烈的感情，讓時間沖刷，是無法褪去的。
我撐着傘和同齡人一起走回宿舍。看着沒有傘的人，有這樣一個朋友很自豪。
過了一會兒，我走到小操場上，看到一個瘦瘦的身體，頭上揹着書包，吃力地跑着。背上有幾隻駱駝，在這濃濃的霧靄中，透過濕漉漉的校服，她的脊背是那麼突兀。
雨還是下得很大。剛才還以為是在享受温暖的禮物，現在又情不自禁地一片黑暗又一片黑暗。
我心中的洪流猛烈地翻滾着，用盡全力呼喊着她的名字。她回頭一看是我，微微笑了笑，馬上揮手示意雨下大了，讓我儘快回去。然後我又一頭扎進了人羣，再也沒有失去。留下我一個人呆呆的站着。瞳孔已經失去焦距，看着她徘徊的方向。
鼻息間的空氣早已凝固，在這濃濃的夜色中氤氲。一種錐狀的痛苦在我的胸口徘徊，我的眼睛拼命膨脹，我的視線被風吹得四分五裂，整個世界在我面前粉碎成一片寂靜。久違的淚水悄悄地潤濕了乾澀的雙眼，滾燙地劃過臉龐。我努力剋制自己的情緒，不想站在路口哭，所以我好像很失望。
雨傘慢慢從我的手掌中逃脱，雨點立刻向我撲來。濕衣服粘在身上，我脱不掉。淚依舊不丟面子，決堤。雨和淚，我已經分不清了。但是我認識他們，一個冷一個熱。我珍惜這段友誼。