書的煩惱作文

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書的煩惱作文1

在一個寧靜的夜晚，我伴隨着陣陣微風，來到了一處無人知曉的美麗世界。這裏盛開的鮮花無比燦爛，因為他們每天都生活在知識的海洋裏。

在這裏，有許多圖書館，這裏的書更是叫人意想不到，它們會唱歌，會説話，還會吃東西。

我走進了幾家書店，書店裏有好多新出版的書，而且它們就像一隻只音樂盒，一個個輪流唱着美妙動聽的旋律，還不時叫着：“小朋友，快進來看一看吧，我們可都是新出版的喲！”

走着走着，我走到了最後一家書店，美妙的音樂消失了，從書店裏傳來的是一聲聲的悲歎，我膽戰心驚地走了過去，書店裏盡是些舊書，舊得破爛不堪，到處是蜘蛛和蜘蛛網，我小心翼翼地走了進去，地板不時發出吱吱的響聲，我害怕極了。忽然，一陣聲音撞進了我的耳朵：“小姑娘，別害怕，我是一本掉了牙的老書。”只見一本古老的書慢悠悠地向我走來，我被嚇得連連後退，“你，你……，你是什麼怪物？”老書開始微笑了，它的笑容中帶着的笑意是那麼的温暖，我害怕的心慢慢地放鬆下來。這時，它問我：“你想聽聽我的故事嗎？”“當然想。”我連眼睛都不眨一下，爽快地答應了。“我曾經是市場和書店裏最火的一本書：《愛的教育》，我被一個小姑娘的媽媽買回了家，可是小姑娘才看了三天，就把我當成裝飾品，放在了可怕的.書架上。只要一放上去，我就再也派不上用場了。我多少次滿懷着希望，希望主人能把我翻開來，看看我的內心世界，可每次的希望都像回力球，希望有多大，失望就有多大，一天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了……我一直長眠在書架上。後來主人把我逐出了家門，我無家可歸，再後來，我就在這裏住了下來。我想，主人會不會再這樣對待另外的舊書呢？這是我心中最大的煩惱啊！”

聽到這裏，我心頭一震，是啊，有些書也同樣被我冷落在書架上。我思考了一會兒，對老書説：“回去後我要號召同學們，把不要看了的書收集起來，捐給山區的孩子們，讓那裏的孩子也能看上書，也讓你們能繼續發揮餘熱。”

聽了我的想法，老書緊皺的眉頭慢慢舒展開來，欣慰地笑了。

書的煩惱作文2

我們都向往快樂，希望快樂永遠與自己相伴。然而“快樂”説起來很簡單，但真正感受快樂卻不是那麼容易。因為每一個人在生活中常常遇到一些煩惱。

我也有很多煩惱，但現在讓我最煩惱的就數週一至週五，任務太多，沒有時間玩兒，更沒有時間休息。

從這學期開始，媽媽就給我制定了一套學習方案：做完老師留的家庭作業後，首先讀10個成語（包括意思、用法、例句、近反義詞等），再做三道奧數題。每上完一課就做一課《小博士》語文。還要預習下一課，讀《怎樣學習國小生語文》。不僅如此，每天還要練半個小時左右的電子琴。

原因很簡單：因為我上學期的期末沒有考好，媽媽想把我的學習提上去。還有彈琴是為了要考過10級，把電子琴學完。

每次做完媽媽佈置的任務，又要練琴，別看練習題簡單（我覺得），10個成語，讀書沒有什麼，可每次嗓子都要冒煙了。練琴的時間其實並不是很久，但我的手指累壞了，這麼高的級別，曲子難度也很大，密密麻麻的音符讓人眼花繚亂，暈頭轉向，彈起來的`“時速”每秒8米（其實1秒8個音），你的嘴皮“翻”得再快也無法做到。

其實面對這些煩惱，我們可以嘗試改變自己的想法，自行化解；也可以傾聽他人的建議，尋求幫助。

在品德課上，我把這個煩惱一説，鍾老師就立刻給我“對症下藥”，開出了診斷書：讀成語就是讀，反正讀了能讓我滔滔不絕地，輕而易舉地説出一連串的成語；練琴就像休息一樣，而且能使我的頭腦更靈活。總之累不死我！

我也給自己的煩惱開出了診斷書：做練習時想想自己拿到好成績時被老師、家長表揚的情景，心裏一定美滋滋的。在預習時想到老師在課堂上提出的問題我都能回答時的高興心情。在讀成語時，想到萬一哪一次考到了的幸運。在練琴時想象那一個個跳躍的音符就像可愛的小精靈，彈出一首動聽的曲子時，精靈們都在向我微笑。再想想拿到電子琴十級證書時的高興、喜悦、自豪。

我想如果我拿着這兩份“診斷書”去“開藥”的話，快樂一定會隨時伴隨着我。

試試讓快樂温暖你的心吧！