【推薦】我敬佩的一個人作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我敬佩的一個人作文8篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人作文 篇1
我敬佩的人是田老師，田老師長着一頭烏黑的`頭髮，眉毛直成一條線，目光炯炯有神，看上去精神極了。田老師非常關心同學。
有一次，外面下起了傾盆大雨，同學都被家長陸陸續續領走了而我卻在仍然教室門口站着等待媽媽，“咦，媽媽怎麼還不來呢？”正當我像火爐上的螞蟻急得團團轉時，辦公室裏的田老師走了過來，温柔的對我説；“宋瑞琦，家長怎麼還沒來？”我搖了搖頭，默不作聲的繼續等待家長，過了幾分鐘老師再次走到我身邊拿起手機給媽媽打電話。可是又過了段時間媽媽還是沒來。我在走廊裏來回走動着，以掩飾內心的不安。老師再次走到我身邊，拍拍我肩膀，又看看手機説：“要不我送你回家吧？”“好吧！”我低聲説道，於是老師開着車，把我送回了家，媽媽不停地説：“謝謝您，謝謝您。”我也對老師充滿謝意。
田老師也非常嚴格。有一次，有幾個同學一起在廣場上跑鬧，被田老師發現了，上課時，田老師不住的點名那幾位同學，讓他們不能跑鬧，還讓他們寫了五百字檢查。這次後，同學們知錯就改，不再跑鬧了。
田老師既嚴格，也非常的關心我們，所以令我非常敬佩！
我敬佩的一個人作文 篇2
“鈴鈴鈴……”下課時間到了，別的班級的同學都蜂擁出了教室。可我們班的同學卻坐在座位上一動不動。是不是他們的屁股被膠水緊緊粘在座椅上了？不對，原來我們的同學可愛聽老師上課，聽得入神了。
我們的老師上課認真、投入、忘我，同時還很幽默，勤勞，對我們嚴格要求。 我們的老師上課忘我，如果你路過我們班，一定會見到我們的老師在講台上口若懸河、滔滔不絕。同學們聽得津津有味。對付上課開小差的同學，老師更有一套。記得有一次，有一個同學上課時偷偷地看漫畫書，忽然“撲哧”一聲笑了出來！本想着老師會大發雷霆，沒想到老師就問他：“你笑得這麼開心，是不是有什麼喜事？要不要請我們吃頓飯？”一個小小的`笑話，讓我們捧腹大笑。從此，班上再也沒有人上課開小差了。老師的地位，在我心中也更上一層樓。 老師不僅認真、忘我，還很勤勞。有一次，我放學後，由於家長有事沒能及時接我，我便在學校裏遊蕩，可我發現辦公室裏還亮着燈，我走上去一看，天啊！辦公室裏只有老師一個人。我勉強把一口水吞進肚裏，心想：“不是吧，都這麼晚了，老師還不回家。”她一直沒有發現我，我的鼻子一酸，眼角漸漸地模糊了。
何少森老師認真、勤勞、 幽默，這就是我敬佩她的原因！
我敬佩的一個人作文 篇3
有一種職業，要不怕犧牲才算盡職。
我的叔叔，他有着濃濃的挑眉，細長水亮的丹鳳眼，高挺的鷹鈎鼻下面有一撮小鬍子，小鬍子下面隱藏着一隻小嘴。沒錯，他就從事這種職業——攝影。
記得有一次，我隨着叔叔去遊玩一個人跡罕至的大峽谷。出門前叔叔準備了一個大包，這時我疑惑不解，但我篤定那一定會發揮很大的作用。過了不久，我們便來到了這個大峽谷。那裏的.峭壁斷崖，令人望而生畏。我心想：誰要能爬下去，準是超人！可下一秒發生的事情讓我不敢相信，彷彿如同做夢一般。只見叔叔麻利地拿出繩索，飛快地固定在一塊巖石上，自己變拴着繩子的另一端滑下懸崖。大約過了十秒，叔叔小心翼翼地將手放下繩索，抹了抹頭上豆大的汗珠，吁了口氣，舉起攝影機拍下了這萬丈深淵的美景！不一會兒，巖石忽然搖動了一下，我被嚇得一震，便趕緊問：“叔叔，你沒事吧？”“沒事兒，呼……你放心。”這簡短的語言讓我感到他神經緊張，我稍微探頭，發現他青筋緊繃，卻好像對自己説：“加油，你可以的！這是我的工作！”便見他猛一轉身，猴子似的靈活地跳上來。我讚歎道：“哇……叔叔，厲害了！”這時他卻輕鬆地回答説：“這是我的工作呀！”
叔叔不辭辛勞地工作，他那兢兢業業的工作態度讓我敬佩不已！是的，世界上有更多比叔叔更敬業的人，我對他們表示由衷的敬佩！
我敬佩的一個人作文 篇4
説到我敬佩的一個人，我的腦海中立刻浮現出捨己為人的英雄，助人為樂的小夥伴，救死扶傷的醫生，認真負責的工人，可敬可親的家人……可是，我最敬佩的.一個人，卻是在生活中默默無聞，每一天起早貪黑的清潔工人，我的鄰居李阿姨。
李阿姨每一天辛苦的工作，幹着最髒最累的活，可是，李阿姨仍然沒有停歇，給我們創造最美的環境，春天，李阿姨掃着被太陽射化的雪水，夏天掃出了人們隨地亂扔的垃圾，秋天掃着枯黃的樹葉，冬天掃着厚厚的積雪。李阿姨春夏秋冬都在忙碌着，一年四季都不停歇。
在一個炎熱的夏天，到處都是臭哄哄的，人們隨地亂扔的碎紙、包裝紙、西瓜片堆成了“小山”，當時，正當人們在綠色樹陰下乘涼時，李阿姨來了，只見她手拿掃把，認真的掃着，一會兒，一片地方掃完了，不一會兒，又一片地方掃完了……李阿姨的汗水灑滿了整個上衣。當第一抹晚霞，緩緩駛過時，李阿姨也最終掃完了，她吃力的推着三輪車，這時的三輪車像是裝着千斤重的垃圾，推都推不動，李阿姨推啊推，推啊推，步伐也蹣跚，好不容易才把垃圾車推到垃圾站。
當秋天讓果樹、糧食成熟時，也讓樹葉落地了，那時正是李阿姨忙碌的時候，李阿姨每一天都彎腰清掃樹葉，掃完這一片掃那片，可是秋風好像真要和李阿姨作對似的，她掃完哪裏，秋風就把樹葉吹在哪裏……那些枯黃的樹葉，為人們鋪上了金色小路，鋪上了地毯，風一吹，樹葉跑了，風笑了笑，走了，李阿姨看了看，像是對風表示感激，繼續清掃着落葉。
李阿姨，你的精神值得我們學習，你讓我明白了生活這兩個字的含義，也明白了勞動是最光榮的，你就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人作文 篇5
我非常敬佩語文王老師，她也是我們的副班主任。
王老師工作認真，樂於助人，還很懂我們的心，很多同學都喜歡她。有一次，她還專程為我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無私忘我的好品質。
上學期的一天，王老師來我們班上課的.時候，因為剛下過雨，地面非常滑，所以不小心摔了一跤。一到我們班，老師就把這件事跟我們説了，並且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了，不過直到中午班才去包紮起來。要知道，語文課可是早上第一節，中間隔了三節課才到中午班！
老師的這種行為使我很感動。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個勁地提醒我們注意安全；這種無私的行為，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！再想想我自己，一點小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人説，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！
由此，我暗下決心：一定要學習老師的高尚品質，以優異的成績回報老師。
我敬佩的一個人作文 篇6
當你走在乾淨的小院裏，當你踏上清潔的馬路時，總會想起那穿着普通衣衫的清潔管理員的形象，是他們將我們身邊的灰塵一掃而光；是他們為我們營造了一個美好的生活環境。無論大雨後，還是雪花飛揚的時候，我們都能看見他們那樸實的身影。他們這種奉獻，替人着想的品質令我佩服。更可貴的是他們在春節時，仍然努力地工作。
記得去年春節，天氣很冷。我和爸爸下樓放鞭炮，剛下樓便看見了滿地的爆竹紙，像紅地毯一樣鋪滿了整個街道，“轟轟”聲也是一下接着一下。聲音持續了將近兩個小時，才落下了帷幕。鄰居們一個個都回家了。我們趁着人少了的時候，準備開始放炮，這時已將近1點左右，我的眼前突然閃起了一個人影，但並沒有在意，而是沉醉在放鞭炮的.喜悦中。當我們高高興興地放完炮，準備回家睡覺時，發現那個人仍站在原地。再仔細看，原來是一位清潔員爺爺！
他大約50歲，身材有些矮小，飽經風霜的臉上佈滿了深深的皺紋。身穿一套灰色衣褲和一雙舊雨鞋，在黑漆漆的夜裏並不起眼。只見他手裏握着掃帚，將每塊“紅地毯”都清掃的很乾淨。偶爾他還會用隨身攜帶的一瓶水澆滅有些火星的鞭炮紙，然後再繼續清理。
此時夜已經深了，整個城市都已沉睡，可他卻仍在認真地清掃着地上的東西。他有時彎下腰去撿拾廢炮筒，放到袋子裏；有時拿起掃帚，將紙屑一點不留地掃到鐵盒子裏；有時又將掃帚深入角落裏，蹲下身子，前傾着掏出角落裏的垃圾……我不由得心生敬佩。
帶着期盼的心情一覺睡到了七年級的早晨，我起牀後，揉着惺忪的睡眼，不管三七二十一，從牀上跳下來，跑向陽台，往外一看。呦，那大大的“紅地毯”被掃走了，街上依舊是那樣的乾淨整潔。真不知老爺爺是何時才回去休息的，我的眼前浮現出他除夕之夜辛勤掃街道的情景。
就這樣，今年的除夕之夜在舉國歡騰的氣氛與回味中過去了。留給我印象最深刻的人就是清潔工老爺爺，他那不辭辛勞，犧牲自己休息的時間為大家清掃一條條街道的品質，難道不值得我們敬佩嗎？
我敬佩的一個人作文 篇7
我敬佩的人有很多，比如：苦練書法的小夥伴，不畏寒暑、默默工作的清潔工人，自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨。但是，我最敬佩的人是我的.爸爸。
我記得有一次。我因為貪玩，到有釘子的木板玩。我本來還玩得挺開心，可是，我一不小心踩到了釘子。我在那嗚嗚地哭了起來。爸爸聽見了馬上幫我清理傷口。然後，讓我躺在休息，還安慰我。
爸爸也是一個非常有毅力的人。有一次，爸爸在外面幹活，可是，一下子就下起了小雨。我在裏面對爸爸説：“爸爸，下雨了，你先進來避避雨。”爸爸説：“沒關係，馬上就好。”雨越下越大，可爸爸還沒放棄。
這就是我的爸爸。
我敬佩的一個人作文 篇8
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優秀的品質，我們班的同學們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數學知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一箇中年男老師，中等身材，方方的臉上戴着一副方方的眼鏡，眼神炯炯發光，閃着智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的.感覺。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時候，他總是先讓我們回顧上一節數學課學到了什麼？接着巧妙地引入這節課的內容。他特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，他的臉上就會出現滿意的笑容；當我們回答錯了，他就會用鼓勵的眼神看着我們説：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶着回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業之後，他會引導我們做一些數獨遊戲或者七巧板拼圖，來開發我們的大腦。
韓老師不僅數學課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎麼樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發言，有的説上課不能隨便説話，只有舉手後老師叫到你才能
發言；有的説上課不能做小動作，還有的説上課不能發呆，要多動腦筋……最後韓老師總結説：“大家説的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光説不做，要從身邊的小事做起。話説“沒有規矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規矩啊！這次班會課後，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。
有人説，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人説，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我要説，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！