拔苗助長作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的拔苗助長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔苗助長作文1
拔苗助長把禾苗拔起一點，來幫助它生長。比喻不顧事物的發展規律，強求速成，反而壞事。若孟子·公孫丑上》：“宋人有閡其苗之不長而據之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則稿矣”。又作“框苗助長。”
宋國有一個性情急躁的人，這天他坐在自己的田邊，望着剛剛栽下的矮小的幼苗發愁；不知要等到鼠年馬月才長得高？忽然，他靈機一動；我何不幫它們生長？於是，他便下田忙活起來，至到天近黃昏他才拖着疲憊的身軀回到家裏，他掩飾不住心中的高興得意地對家人説：“唉呀！今天可把我累慘了，不過呢，那些苗兒倒真的長高了不少！”他兒子一聽：喲，居然有這等好事。忙跑到田邊一看，鼻子都快氣歪了：那些剛栽下又被他父親扯上來的'苗兒們正歪歪倒倒地勉強立在土裏，彷彿在對他控訴他老頭子對它們的“熱切關懷”。
拔苗助長這個成語出自於《孟子·公孫丑上》。
戰國時期，宋國有一人嫌他地裏的莊稼生長得太慢，就跑到地裏把每棵禾苗都往上拔高了一些。他回到家以後，向家裏的人説：“呵！今天我幹得真是累啊！我己經幫助地裏的禾苗長高起來了。”
他的兒子聽到了這番話後，趕緊跑到地裏一看，所有的禾苗都開始枯萎了。
這以後，“拔苗助長”或就被人們用來諷刺不考慮客觀事物的發展規律，急於求成，本來想把事情做好，卻造成了不好的後果。
拔苗助長作文2
我，一名普普通通的農夫，宋國人，我並沒有多少金錢，但我很憨厚、老實。我一家三口人；我，兒子，妻子。
這天，正午時分，天氣十分炎熱，連知了都熱得叫到；熱死了，熱死了！！家人都在午睡，而我為了養家餬口只能能去田裏幹活。
路上，我一直在喝水，鞋子卻在這時磨破了，我心想；我一身衣物，都是被不了幾百次的補丁，而現在，我卻要補鞋了，只有等禾苗收成後才能過上好日子，可還要等到什麼時候啊！我越想越着急。
到了田裏眼看禾苗才剛長，而自己有那麼辛苦，我便無奈的坐了下來。就在這時，我靈機一動，不然我幫助和苗長高吧，我跑到禾苗中，細心地把禾苗一棵棵拔高了。豆大汗珠從我的臉上流了下來，我走出來放眼一看，哇！禾苗們都長高了。今年一定會是個好收成，我欣喜若狂，飛一般的跑回家裏，到了家，我已疲憊不堪，但還是氣喘吁吁的多家人説：今天真累！你們知道我做了什麼嗎？我告訴你們，我幫助和苗長高了！今年的收成有着落了，我們不用再過苦日子了！，沒等我説完我兒子就跑去了禾苗地，我想；就讓他去看看我的成果吧！
兒子回來後，一臉的蒼白呆呆的説道；禾苗全枯死了。我聽到後如晴天霹靂一般，我不相信，飛一般的`到了田裏，一看，慘了！就因為我的心急，我的急於求成才釀成了大禍啊！
通過這次的教訓我知道了；心急吃不了熱豆腐，做事情前應想清楚後果在做，不要急於求成，不然，到後來，也是功虧一簣。
拔苗助長作文3
宋國有個急於求成的農夫，一會兒再告訴你他叫什麼？先説他太性子急了。一次他覺得他的馬車有點慢便一鞭子打的馬飛快的跑，結果弄得人仰馬翻。他就是遠近聞名的——崔鶓仉（miáo，zhǎng）。
一日，他來到他家的那塊説大不足十畝，説小不少七畝的麥田裏。看到那不爭氣的小苗苗正充分享陽光浴呢！他氣不打一處來，大喊：“給你們吃那麼多餵馬呀，還不快點給我長。”一號苗——姑且叫他小苗苗吧。他懶洋洋的説，“急什麼急，先讓我們充分享受好生活再説吧。”二號苗，小樂樂則接着小苗苗的話茬往下説：“就是，就是，要不我們當農夫，你當苗試試，很累的.啦，前面的那位苗哥哥你擋我太陽了。”崔鶓仉聽更生氣了説：“剛才是哪個苗讓換一下的，你以為農夫好當啊！天天給你們澆水，施肥，還要跟你們置氣，真是氣死我了。
半晌，農夫突然一跳：“啊！我有辦法了。”他撲到小苗苗身上説：“你們有救了，看我的吧！”
然後，他拍拍雙手，往下一中蹲，往起拔了一點苗，拔高了再xx點。就這樣勞累了一天。回家後，他的兒子蹦蹦跳跳跑過來，農夫疲憊的説：“乖兒子，給爸爸揉揉肩。爸爸今天幫禾苗長高了好多。”
兒子跑過去一看，檢驗結果是：一號苗，即將死亡。二號苗，正在死亡；三號苗已經死亡，四……看到檢驗結果，農夫因身體勞累和心理驚嚇而暈過去。
拔苗助長作文4
世間萬物都是有一定規律的，我們不能去違背它的規律。但是往往有時候心急吃不了熱豆腐，我們的做法會造成相反的結果。
我們國小的時候學過的一篇文章叫做《拔苗助長》，文章大概的意思是説，在一户農田裏有一位農民，因為平時比較懶惰，對自己的田地管理也非常少，但是他看到其他鄰居家的.田地裏的麥苗都長得非常好，而且比自己的要高出許多，他非常的着急，於是這天中午他頂着大太陽，來到了自己的田裏，望着這一片又矮又挫的麥苗，他想到了一個辦法，他把每一棵麥苗都輕輕的用手往上提了一下，用了大半天的時間，他整塊地裏的麥苗都比其他鄰居的苗要高出了一點點，終於拔完了，他非常的高興。可是到了第2天，當他再走到自己的田地的時候，發現自己所有的麥苗都已經乾枯了，這時候自己才後悔了。
這個故事也告訴了我們，什麼事情都不要着急，更不要違背它的自然生長規律，萬物都是有一定規律的，如果我們破壞了它，或者是人為的去改變了他，那麼最終得到的結果一定是相反的。
另一方面也告訴我們，做人一定要腳踏實地，不能夠投機取巧，只有踏踏實實做人，踏踏實實做事，老天才會給你好的回報。
拔苗助長作文5
今天，我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》，這則寓言講的是一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急於求成，不按事情的發展順序辦事，反而會把事情弄砸。
其實，我們身邊也有這樣的人。有的家長望子成龍心切，不管自己的.孩子喜不喜歡，有沒有這個方面，就逼着孩子上這個特長班，那個特長班，弄得孩子整日沒有休息的時間，學什麼也沒有興趣了，結果什麼也沒有學好，這也不是在做“拔苗助長”的蠢事嗎？
還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求，就批評、訓斥孩子，甚至動手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什麼達不到要求，這同樣是在“拔苗助長”。其實，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛鍊的，哪能一口吃成個胖子，哪能幾天就成了什麼家。愛玩是我們的天性，大人也是從小長大的，兒時也肯定和我們一樣，為什麼就不能原諒和理解我們呢？
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
拔苗助長作文6
世界上最著名的物理學家愛因斯坦，三歲時還不會説話，家人都以為他比別的孩子愚笨，但愛因斯坦就突然會説話，並且從愚笨變為天資聰穎，成為物理大師。
由此可見，有的大師級人物都是小時候愚笨，大器晚成的。如果你給種的花施太多肥料，迎來的並不是鮮花，而是朵朵爛花吧。
現在有一些家長，為了使孩子有好的成績，他們不斷地給孩子報補習班。我喜歡畫漫畫，但媽媽老説這些東西沒用，畫卡通人物沒意思，毅然給我報了素描。我壓根兒就沒有一點點素描天賦，畫不好，挨老媽責怪，挨老師批評，可有誰知道我根本就不喜歡畫素描呢？也想不到的'事情發生了，素描畫得太多，不但沒起作用，還讓我本來挺好的漫畫水平降低了。現在我換的畫一半是素描，一半是漫畫，自己都認為難看死。小時候畫漫畫的感覺再也找不到了。
我班有個成績中等的同學，他的家長給他報了一大堆補習班，説幫他提高成績。數學本來就不好的他自從學了奧數以後，列的式子我們都看不懂，老師説他數學根本不好，再學也搞不懂，難怪理解不了奧數。現在，本來的知識沒有消化，都搞亂了，很顯然這位家長立了“大功勞”。
房子的地基不好會倒，樹木沒紮好，根也會倒。人不把知識學好記牢，成績也會“倒”，揠苗助長釀成大錯啊！
老師點評：敍述角度新穎，感悟獨特。
拔苗助長作文7
又是一個萬物生長的季節，宋國的一個農民，買了一塊田，在田地上撒了許多種子，盼着它們快快長大。
一天一天過去了，嫩露的芽從土裏探出頭來。可是，這個農民真是一個急性子，見他的.苗長得那麼慢，愁眉苦臉起來。這事，他的眼珠子一轉想出了一個好辦法，於是急忙跑到田裏幹起了活。
這個農民趴在田裏，輕輕地把一小節苗從土裏拔出來，只剩下一小節留在土裏。“對，就是這樣，這棵苗長高了許多呢!”農民微微笑了一下。
就這樣，農民將所有的苗都拔高了一節，每把好一截，他的心裏就高興一下。所有的苗都拔完後，太陽也落山了，這個農民的衣服也濕透了。但他還是很高興，心想：今天干了一件這麼好的事，家人一定會表揚我的!想着想着農民高興的回家了。
回家後，他對妻子和兒子説：“我今天干了一件大好事兒，幫助苗兒都長高了一節!”“真的有着麼好的事兒?”妻子半信半疑。農民將事情的來龍去脈講了一遍，妻子知道後目瞪口呆，生氣地來到田裏，可那時候已經來不及了，苗兒都枯死了。他幹了一件愚不可及的事。
同學們，心急吃不了熱豆腐，我們可不要學他這樣哦!否則就會好心辦壞事。
拔苗助長作文8
從前宋國有個農夫叫胡七，靠種莊稼為生，每天都必須去田裏辛勤地勞作，可是他愛玩些小聰明。
有一天，胡七照常上地裏去勞作，勤勤懇懇，耀眼的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤着大地，又沒東西遮陽。胡七又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，沒幹了多會兒胡七就累極了，隨後胡七就坐在田埂上邊休息邊想：“看張三家的禾苗長的那麼高，我的.禾苗怎麼就不往高長？”他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎麼也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明瞭！”
於是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊説：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”
拔完後，他氣喘噓噓地跑回了家，對着家人説：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽後問：“那你
是怎麼幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子説，然後急急忙忙跑到地裏，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，説：“爸，看你做了什麼傻事，禾苗死了，全部死了沒有一棵活着！”胡七一想才知道自己的小聰明其實是做了傻事。
拔苗助長的意思是指把苗拔起來幫助它長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而會把事情弄糟。
拔苗助長作文9
城門洞那裏，貼出了一張告示。告示説，誰種的禾苗長得最快，重獎誰。張農夫看罷，眼前彷彿出現了金光閃閃的獎品，興高采烈的回到自己的村子。
春風吹呀吹，張農夫在春風裏種下了禾苗的種子。每天呀，他都去田裏看，看看禾苗發了多少芽，長了幾片小葉子，有沒有小蟲子吃自己的.禾苗。就是晚上，有時候月亮很大很遠，他也蹲在田邊，看呀看，自言自語：“快快長大！快快長高！我要獎金！金光閃閃的獎金！”
夏風吹呀吹，禾苗們都長高了長大了。張農夫卻發了愁。老婆問他：“為什麼愁眉苦臉？禾苗長得很壯呀。”張農夫唉聲歎氣：“告示上説，誰的禾苗長得最快，獎勵誰。可咱們的禾苗不是最快的！”
張農夫躺在牀上睡不着，獎金讓他垂涎三尺。我一定要拿獎金，他發誓。他抓耳撓腮，還抓自己的頭髮。突然，他有了靈感：為什麼不能像拔頭髮一樣拔禾苗呢。一拔高，不就顯得長得最快了嗎？説幹就幹，他趁着月色偷偷的來到了田裏。
雞叫三遍，他腰痠背疼的回到了家，告訴了老婆真相。老婆大吃一驚，趕快去看。結果呢，夏日的陽光很強烈，張農夫的禾苗無精打采低着頭，鄰居的禾苗卻都是精神抖擻。農夫們都來鋤地了，看到了奇怪的禾苗，聯想到張農夫的貪財心，一下子明白了，都哈哈大笑。
這件事傳了出去，也傳到了官府那裏。官府就在城門洞那裏，貼出了一張告示。告示説，農夫種地，要老老實實，尊重禾苗的成長規律，尊重農業的發展規律；不能像張農夫那樣，做出愚蠢的事兒。
拔苗助長作文10
從前，在一個村子裏，有一個叫“虎子”的`孩子，他的父親每天早上都要去耕田。虎子怕父親餓着，把飯蒸好。父親見了這麼孝順，非常高興。
有一天，虎子上學了。父親還沒有起牀，虎子覺得非常奇怪，走過去問：“你爸，你怎麼了？”“沒事，只要過幾天就好。”父親虛弱地説。
後來，父親吃許多藥都不見好轉。虎子怕耽誤病情，就連夜趕路到城內，找到了最好的郎中。郎中也只能搖搖頭：“你爸的病是累的，不好治啊！但有辦法，就是等苗長到10釐米時，把它拔出來，煮成湯喝，就會好。”
回到家，虎子就種下苗，一個月才長2釐米。虎子等不及了，把苗往上拔一拔，拔高了七釐米。第二天早上，虎子興沖沖地跑到田裏去看。可是，苗全死了，虎子傷心極了。父親沒有藥吃，只能永遠地閉上了眼睛。虎子傷心欲絕，哭着哭着就醒了……
虎子睜開眼，原來是個夢，幸好是個夢。虎子知道，再急也不能拔苗助長啊！
幾個月後，苗長到了10釐米，虎子採下來，熬了藥給父親喝，父親病好了。虎子高興極了。
拔苗助長作文11
“拔苗助長”的故事大家應該都聽過吧！今天，我就要和大家談一談拔苗助長。
現如今，“拔苗助長”最嚴重的地方就是補習班了。各位家長都“望子成龍，望女成鳳”，在孩子學齡前就在各種補習班門前穿梭，都説“童年美好得令人難忘”，但在我看來，現在的孩子“童年痛苦得令人難忘”！
有多少孩子？小小年紀就戴上了眼鏡。為什麼？功課任務太重！可家長卻認為是孩子用眼不衞生，並不重視，這樣下去怎麼行？難道你們真的`願意摧殘祖國的鮮花嗎？
一天，我在家裏看書，一則小故事吸引了我，打動了我。一位中年婦女喜得一子，與丈夫商量，讓兒子接受“高壓”教育。兒子三歲時便報了毛筆字班、奧數班、繪畫班、鋼琴班。兒子的童年是辛苦的。就這樣，兒子四歲患了抑鬱症，夫婦便天天讓孩子盡情玩。終於，孩子在八歲那年痊癒了，後來夫妻倆決定讓孩子享受自己喜歡的東西，兒子終於成為了一名偉大的作家。
這故事也許真，也許假，但有一個殘酷的事實擺在我們面前：萬事皆有規律，拔苗助長要不得。
老師點評：全文中心鮮明，圍繞“勿拔苗助長”，從正面、反面等角度來議論。
拔苗助長作文12
農夫拔禾苗的第二天，他跑到田裏發現禾苗都枯死了，傷心極了。農民進行了深刻的反思，吸取了前兩次教訓，他決定腳踏實地，一步一步地栽種禾苗。
他的兒子到別人家裏拜師學藝幫助別人種田。他在幫助別人種田時自己也學到一些知識。他用幫助別人種田換來的錢買了許多種田書籍，從書中學到種田的.知識，一邊學還一邊請教有經驗的老農。後來，他終於學會了怎樣種田。
等到下一個播種季節，他把種子經過消毒、浸種、催芽把它們撒在秧田裏經過20多天的管理又把它們插到大田中。他的兒子對他的父親説：“你要注意禾苗不同生長期的施肥、水分、病蟲害的管理。”他的父親按照兒子説的去做，遇到不懂的就問兒子。
不久，種子就慢慢發出了芽，禾苗長高了，整個田野綠油油的。他們依然每天在田間幸苦勞動，澆水、施肥、除草，等着莊稼一天天長大，開花結果。
秋天到了，莊稼獲得了大豐收，農夫看着豐收的糧食，心裏樂開了花。他終於明白了：水滴石穿，非一日之功。
拔苗助長作文13
宋國有個急於求成的農夫，一會兒再告訴他叫什麼？先説他太性子急了。一次他覺得他的馬車有點慢便一鞭子打的馬飛快的跑，結果弄得人仰馬翻。他就是遠近聞名的——崔鶓仉（miáo，zhǎng）。
一日，他來到他家的那塊説大不足十畝，説小不少七畝的麥田裏。看到那不爭氣的小苗苗正充分享陽光浴呢！他氣不打一處來，大喊：“給你們吃那麼多餵馬呀，還不快點給長。”一號苗——姑且叫他小苗苗吧。他懶洋洋的`説，“急什麼急，先讓們充分享受好生活再説吧。”二號苗，小樂樂則接着小苗苗的話茬往下説：“就是，就是，要不們當農夫，你當苗試試，很累的啦，前面的那位苗哥哥你擋太陽了。”崔鶓仉聽更生氣了説：“剛才是哪個苗讓換一下的，你以為農夫好當啊！天天給你們澆水，施肥，還要跟你們置氣，真是氣死了。
半晌，農夫突然一跳：”啊！我有辦法了。“他撲到小苗苗身上説：”你們有救了，看我的吧！“然後，他拍拍雙手，往下一中蹲，往起拔了一點苗，拔高了再插進點。就這樣勞累了一天。回家後，他的兒子蹦蹦跳跳跑過來，農夫疲憊的説：”乖兒子，給揉揉肩。爸爸今天幫禾苗長高了好多。“兒子跑過去一看，檢驗結果是：一號苗，即將死亡。二號苗，正在死亡；三號苗已經死亡，四……看到檢驗結果，農夫因身體勞累和心理驚嚇而暈過去。
拔苗助長作文14
上次，種田的人為了讓莊稼長高把莊稼一棵棵向上拔，結果，莊稼都枯萎了。
這一次，那個種田人又種好了莊稼，也發芽了，他想：“除了之前的辦法，就沒有別的辦法讓莊稼長高了嗎?”突然，他想出了個主意，他以後每天給莊稼澆雙份水，把土都堆到莊稼上，他想：“這下子莊稼不快點長高是不可能的。”他每天從早到晚都在田裏忙得滿頭大汗。
就這麼過了一段時間，水也澆夠了，土也培夠了，他想：“兒子他們一定想不到莊稼會很快長高，到了秋天我一定給他們一個驚喜。”
可是，他的莊稼有的因為水澆得太多，被“淹”死了，有的因為土把莊稼堆得太乾燥了，被“悶”死了。
到了秋天，他得意洋洋地來看鄰居的莊稼並且驕傲地説：“我的'莊稼長得可比你這高多了。”鄰居説：“你的莊稼還不知道長得怎麼樣呢，不會又是拔苗助長吧，可能又像上次一樣枯萎了吧。”“不相信的話就和我一起去看看啊!”那個種田人生氣地説。
他們來到了田裏一看，莊稼又全都枯萎了，鄰居哈哈大笑，説：“還説比我的高，吹牛!”
寫到這裏，我想到有些家長望子成龍，要孩子得高分，讓孩子上很多的補習班，使他們的壓力很大。我覺得做事情應該一步一步來，不可以急於求成，否則的話事與願違。
拔苗助長作文15
有一個性急而又沒讀過書的老農民，他有去買彩票，中了100萬，他高興極了，就把自己的兒子送到了一所著名的學校，他每一天都一心盼望着自己的孩子能早日成才，長大之後，開一間公司，賺多點錢，養活自己的父母，可是書得一天一天的念，不能急於求成，要有耐心，遠不能像他這樣，這麼快就讀完國小。
於是，他就想了一個他自己認為是絕妙的好辦法，他就跟他們家的人商量這件事，因為他們全家人都沒有受過讀書的經驗，所以，他們就同意了這個辦法，過了幾天，他就要執行自己的任務了，他飛快的跑到學校，把將在一年級認真讀書的兒子調到三年級去讀書，過了一段時間，到了單元測試的時候了。他這一次考的一點都不好，因為他一年級的基礎都沒有打好就去三年級讀書，而且，三年級學的東西他還不會。所以他這一次考的.一點都不好。
這個故事告訴我們：做一件事情不能急於求成和一步登天，要有耐心，而且學習是要一天一天的學，因為每一件事物都有自身的規律，那如果違反了某一件事規律的話，不會有好結果，只會有受到上天的懲罰。