【精選】學習的快樂作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的學習的快樂作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
學習的快樂作文 篇1
大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸福快樂的三口之家。週末裏，我常常和爸爸媽媽玩遊戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。
這遊戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩遊戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的`飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點後，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，並得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。
遊戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接着是媽媽，她真不幸連着四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現在沒有人追上來，我不是最後一名”。就在我滿心歡喜的時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們三人，你追我趕儘量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最後，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘説：“都十點了，戰鬥結束，下次再玩。”
這就是我的快樂週末，快樂生活，快樂時光！
學習的快樂作文 篇2
快樂是人生中最有價值的東西。記得我曾讀過這樣一個真實的故事：有一個六年級的畢業生覺得壓力很大，每天一回家就是做作業；節假日，父母整天都請家教來給他輔導；考試前，老師又佈置了大量的複習作業，還要温習功課……壓得他簡直喘不過氣來，每天都很憂愁。於是，父母想了個辦法，就是雙休日帶他到郊外散散步，放鬆一下。果然，回來後，他覺得壓力小了，精神飽滿。那個學生快樂極了，學習也不再是一件苦惱的事了。我就是一個快樂的孩子，快樂，促使着我學習天天進步。 走出書本，走出教室，走進大自然是一種快樂的享受。它不僅能陶冶情操，也能開闊視野。清晨，當陽光照在草地上的時候，我坐在柔柔的草地上，看着那早晨尚未蒸發的小露珠，亮亮的，還是透明的，它多麼像一顆銀色的寶石呀！瞧！那湖邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們像一個個害羞的小姑娘，不肯讓人看見似的。看！
湖面上人們所熟悉的.小燕子，穿了身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，顯得那麼活潑可愛。它在天空中盤旋了幾下，又向遠方飛去。這大自然的一切是多麼可愛！遊玩過後，帶着遊玩中不知不覺增長的見識和快樂的心境回到家裏，投入到學習中去，你會覺得整個兒一天都將過得十分快樂。
當你享受了生活的美麗與快樂後，你會覺得學習中也有快樂。就拿我的英語來談吧！因為平時我注意多練、多背、多説、多寫，因而經常考一百分。這一次次的一百分給我帶來了快樂，也成了我學習的動力。看着那一個個鮮豔的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年後，我長大了，當一名英語教師。當看到我的學生誇我的英語讀得好時，心裏樂滋滋的。有時，我會給他們講點課外英語或用英語講一個小笑話，把他們逗樂了。想到這時，我不由得笑出了聲。是啊，能當個英語教師多好呀！能用流利的外語與人交流，我還可以經常出國，觀賞國外的風景，瞭解各國的習俗，掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。
這些雖是幻想，卻每每激勵着我快樂地學習。
學習中，老師的一個眼神，一聲誇獎；父母的一個微笑，一聲讚許，都讓我們快樂，由此激勵着我們獲得更大的成功。
快樂是學習的動力，它能讓我們享受學習的過程，獲得成功的喜悦。
同學們，保持快樂的心境吧！
學習的快樂作文 篇3
今天，我們去了青少年活動中心學習了一些我們在學校裏學不到的知識。早晨，同學們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會學些什麼新鮮有趣的知識。
我們首先來到的是一個叫“水力車探祕”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理後，再拼裝示範給我們看。通過老師的耐心講解，我們知道了現在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的`小山村才有，而且那兒必須有水。終於輪到我們動手啦！我和；婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具，再把磨盤裝到拼裝主件上，接着一次吧水車和其它零件拼裝好經過我們的細心琢磨，終於拼裝成功了！我把水車從上倒下去，水車轉動後帶動了兩個磨具，真的可以磨麪粉了！我和婁佳雯開心地説：“成功了，成功了！水力車的拼裝成功了！”接下來我們要製作DV了。我先把現有的圖片拖到格子中，打些字，再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的“DV”小製作可是讓我琢磨了好久呢！不過這其中的收穫成果還真不少呢！最後，我再插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動很有趣，還讓我們學到了很多本領！讓我對下午的活動更加的期待……
吃完午飯，下午的活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探祕”的教室。在這裏，讓我們了了解到了常規能源有煤、石油、天然氣、，化石能源和風能、水能等，可開發利用的能源有核能、太陽能等。我們按照説明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了，有的成功了。最後一個活動是製作竹蜻蜓。我們先用鑽孔機打好孔，再取雙面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地叫了起來。
這次的活動讓我們學到了許多以前不知道的知識，還鍛鍊了我們的動手能力，真是一舉兩得啊！
學習的快樂作文 篇4
加上幼稚園，我當"學生"大概也有十幾年了。扣除六、日及國定假日，幾乎天天都在"學習"。我所學的，並不是每一件都是"快樂學習"。只有感受到少部份的快樂而已。
國小與國中，國文學習，是我喜歡的。每一課的內容我都覺得好有趣。尤其是學會了每課的.詞語、單字、修辭。我都會很滿足快樂，因為又學會一點可以在生活中運用。
國中三年級，因為有機會參與國中的"技藝教育學程"，也就是技藝班。在這裏，我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累，因為要學幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、製作副食品……等。可是在學習的過程當中，假想自己是與真正的嬰兒在互動，看着可愛寶寶的臉龐，就會覺得好快樂。
最近剛開始上餐飲，有時候會覺得要準備那麼多的食材、要等機器將材料拌勻的時間、清理用具的善後很麻煩，耗費很多時間。但是隻要有好吃的東西出現在餐桌上，一切就值得。任何學習本來就要付出努力和代價不是嗎？在揉麪團的過程很好玩，像玩陶土似的，女媧補天的想像力也摶進土中。這就是我在技藝班學習所得的快樂。
或許學習不一定是件快樂事，但我從中學習許多東西。學會了，有一天可以用到，幫別人也幫自己，不也是快樂事？
雖然每個人學習的東西一樣，但不表示每個人都可以中得到快樂。每個人快樂的"點"都不一樣。有人覺得學數學很快樂，有人不覺得。快樂的人是因為他們學會了，也會應用了。每個人都可以找到一個從學習中得到快樂的方法。我就是在國文中享受"樂在其中"，體會到學習所得的快樂。