吹豎笛國小作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的吹豎笛國小作文，希望對大家有所幫助。

吹豎笛國小作文1

我的東西老是會丟，唉！今天豎笛又丟了。媽媽很不情願地又給我買了一支新豎笛，我打算一定要把豎笛學好。

今天下午第一節課是音樂課，老師讓我們吹《雪絨花》的曲子。許多同學都不會吹，我也是其中一個。老師讓不會吹的同學下節課一定要學會。我於是心事重重地回家了。

一到家，我就“勤學苦練”起來。媽媽聽我吹的聲音都不對，就耐心地對我説：“要吹好豎笛，首先要記好譜子！”我一看書，呀！那麼多“小蝌蚪”！好難吹！媽媽説：“我給你講個故事：從前人們是不吃螃蟹的'，在一場大火中，被燒熟的螃蟹發出奇特的香味，可仍然沒人敢吃，這時有一位勇敢的年輕人説：‘我先來試試吃螃蟹的感受。’於是他成了第一個吃螃蟹的人。原來螃蟹是那麼的美味可口！如果沒有他的嘗試，也許到今天人們都不敢吃螃蟹。就像你現在不去試試，怎麼知道自己不行呢？”於是我鼓起勇氣，一遍又一遍地苦練，音不準的地方，媽媽會提醒我。開始我有點不熟，慢慢地我開始有點感覺了，越來越準確了，最後我已經吹得滾瓜爛熟了。媽媽走到爸爸面前，做了一個“請”的姿勢，和着我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀，又跑調了！

通過這次吹豎笛，我明白了一個道理：不管做什麼事，不要有畏難的情緒，先要試試，説不定你會有一個意外的收穫呢。

吹豎笛國小作文2

吹豎笛需要認真練習才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話，就來看下面我吹豎笛的故事吧！

我剛進入了四年級，我們的音樂俞老師就讓我們開始學起了看似簡單，但其實非常非常難的'豎笛。

第一二節課教了指法和氣息，我吹得很認真，聽得也非常仔細。因此，這兩個東西我都掌握的非常的好。可是，有一個美中不足的地方，我的氣息剛開始很重，之後越來越小了，到最後就沒有聲音了，顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺得有着天差地別呢。之後俞老師又教了我們DORAMIFASO怎麼吹，我學了之後別的音都會吹了，唯獨一個音不會吹，時好時不好，那個音就是DO！後來，我去請教了有着多年豎笛經驗的姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會向姐姐請教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請教。請教了姐姐後，我終於知道是怎麼回事了。原來，是我的豎笛不對勁呀！換了支豎笛後，再加上我的認真和“勤學苦練”，果然，自我感覺好多了，連俞老師説我進步了好多呢。

幾天後就是豎笛考試了，我想既然俞老師都説我進步了好多，那考試我肯定是優+的，可是最後成績下來我卻只是優，我想：“我是不是有點得意忘形了呢？”

原來，只有抱着謙虛的心態多多認真練習才能吹好豎笛啊！