競選語文課代表作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的競選語文課代表作文，歡迎閲讀與收藏。
競選語文課代表作文1
今天，班裏舉行了競選委員的活動。我想競選的是語文課代表。
當老師説先競選語文課代表時，我心裏就像一隻小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊上台演講。
我非常緊張，就只覺得全身發抖，我只好咬着嘴脣，儘量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個不停。快到我了，我不能這樣了！我默默地想。該我了，我走上講台，故作平靜，大聲朗讀完我精心準備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平常回答老師提的問題一律聲音非常小的我怎麼今天聲音這麼響亮？讀完後，我鬆了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑着回到座位上。
應到其他同學演講了。我仔細地聽着，發現有大多數同學因為緊張説錯字，而且有不少同學因為膽小而不敢上台演講。我想：這就是沒有把握住機會的人吧？
等所有同學演講完後，終於到了投票時機了。我細心地聽別人的.票數，聽到李蘭心的票數時，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個人啊！我恢復原來的緊張。到我了！雖然我的票數比李蘭心少，但是沒我的想象中那麼差。
“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長還沒數票數，老師説下星期一選出委員。
呼，自我感覺良好。
競選語文課代表作文2
各位同學：
大家好。今天之所以站在這裏競選語文課代表。是來源於一直以來對語文的熱愛。
偶然之間喜歡上了語文，喜歡上了那錯落的文字。我一直堅信我會學好它的。在課外的時候，我常常捧着一本書，獨自坐在教室裏。在文字之中尋找着。尋找這個世界的真善於美惡，尋找這個世界的精彩於奇特。喜歡上了文字，就註定了一輩子。
一直想為文字乾點什麼，幹我力所能及的事。我也希望可以幫助同學們一起努力進步。在老師的'指引，同學們的幫助下，我堅信我能夠幹好語文課代表的工作。
如果我這次競選不上，我也不會氣餒，依舊認真的學習語文這門課。
怎樣當好一個語文課代表呢？
如果你想做老師的好課代表，上他的課好好聽講，照着他説的做，上課時候儘量配合老師比如回答問題什麼的，做好表率作用，另外若是你稍微會一點溜鬚拍馬就更好了。
如果你是真的想做個名副其實的語文課代表，那就好好看書吧！這個就要看天賦了，你是不是真的喜歡文學。
另外，我説的書不止是教科書，是真正的書，那些能讓人喜怒哀樂並且讓你思考的書，而不是條條框框地去分析結構語氣標點符號。
語文課代表當然語文成績要好，努力使自己在語文方面撥尖。其次不要讓老師覺得你很沒用，等你習慣了程序，你就要先老師一步做好安排，這樣在老師眼裏你是好課代表。當然與班裏同學的關係不能弄得太緊張，有時候能放別人一馬就放人一馬，當然原則性的東西不能改變
競選語文課代表作文3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要競選的是語文課代表。因為我熱愛寫字，字體對我來説就像是一串串美好的音符，帶給無聲的世界以快樂；又像衣服上的小飾品，它們雖小，卻給衣服帶來美麗；它們每一個都像閃耀着的星星帶給深藍的天空以明亮。
我叫許冰巖，我喜歡語文。是語文讓我愛上了想象，在語文的世界裏，我才感覺自己是快樂的、自由的、不拘一格的。
此時我想到了持之以恆伴隨着我的'好夥伴——漢字。它既不難理解，又最難理解，它的意義千變萬化，各有千秋，又獨具特色。它是我人生道路上的指南針，幫我走上光明，我把我的心聲用它表現在了日記上，我沉重的心情在它的幫助下“解脱”了出來。漢字，我對它的愛可謂是“一日不見如過一年”。
我喜歡誦讀，我希望用誦讀來傾訴自己的那份五味的心情。寫隨筆對我來説，如同與一個知己聊天，又如同另一個自己傾聽着我的心聲，傾聽着我的人生。記得有一次，一個同學誤以為她的東西是我給她打破的，我十分難過，媽媽把我罵了一通。我沒有了方向，我多麼希望有人可以傾聽我的內心世界，於是我把心裏的委屈用筆尖傾瀉到了隨筆上。我的眼淚像吵了架的無處解氣的朋友一樣散開了，落在紙上變成了一朵朵冰冷的“花”，如同我的心聲一樣無助……
假如大家喜歡我，喜歡我筆下的朋友，就請投我一票。
假如不喜歡我，我的心情也不會有任何波瀾。我的粉筆字可能不太好，但我一定會加油，讓大家支持我。
競選語文課代表作文4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好！
今天，作為班長的選候人站在這裏，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了更好的管好我們五三班，發揚我們的優良班風。同時，也希望能借助這個平台展示自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。
我想，要成為一個優秀的班長，首先，就必須嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，力求每次考試都取得令人滿意的成績。當然，在把學習搞好的同時，我還要積極參加各種活動，多閲讀課外書籍，瞭解更多的.知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
其次，我不僅要做到管好自己，還要樂於助人，和同學團結友愛。如果有同學學習上遇到困難，我會和她（他）一起探討，一起鑽研。當同學之間發生矛盾時，我會及時制止，在我的積極勸慰下，使雙方化干戈為玉帛。
當然，一位優秀的班長必定是老師的好助手。當老師不在教室的時候，我會維持班級紀律，帶領大家積極主動地學習。我也會幫老師解決一些我力所能及的小事，並及時向老師報告班上的情況，為老師分憂。
同學們，我曾經讀過這樣一段話："既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是太陽，我就要普照大地。”此時此刻，站在講台上，我要説：“既然是班長，我就要成為老師和同學的橋樑，帶領我們五三班走向輝煌！”
我的講話完畢，感謝您的聆聽，更感謝您把寶貴的一票投給我——黃潔，一個渴望變得堅強，勇敢，聰慧的女孩！
競選語文課代表作文5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我競選的職位是語文課代表!
此時此刻，我的心情十分緊張，也十分激動!
語文課是一門非常重要的科目，它是知識的橋樑，是學好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字藴含的文化給我帶來了無窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識。語文讓我愛上了閲讀，給我的生活增添了無限情趣。
我喜歡語文，從一年級起一直擔任語文課代表，積累了一定的'經驗。如果這次大家選舉我當語文課代表，我會繼續全心全意的為老師和同學們服務。做好老師的小助手，收發作業，佈置作業，督促學習，維持課堂紀律。帶動同學們上課認真聽講，努力學習語文知識，提高閲讀寫作能力，爭取做一個同學們的好榜樣，和大家一起遨遊在語文知識的海洋，不斷提高學習成績。
如果這次我落選了，就代表我在某些方面做得還不夠好，我會學習他人的優點，找出自身的缺點，及時的彌補自己的不足，爭取下次可以成功競選。
真心希望大家給我投出寶貴的一票，讓我們攜手共創一個嶄新的學期，相信我，沒錯的!
我的演講完畢，謝謝大家!
競選語文課代表作文6
敬愛的老師、同學們：
大家好！我是五年級六班的學生許一凡。這次班級競選，我想競選語文課代表這個崗位。
競選語文課代表一職，一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數不勝數，如：《簡愛》、《巴黎聖母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進的道路；書也像一位老師在我學習遇到困難時，總是幫我解決；書更像是一道佳餚，讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文課代表一職的敲門磚。
課代表是老師與同學之間的`一座橋樑。因為我愛讀書，所以特別喜歡語文課代表這個崗位。俗話説的好：居其位，自當謀其事。如果競選成功我會更加完善自己，並做到以下幾點：
一、以身作則，以班級為中心，經常與同學開展各類讀書活動及時交流讀書心得。
二、督促同學們學習語文、預習語文。
三、及時與語文老師溝通，處理好本班學生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達一些作業與活動等。
總之，我決不會辜負老師和同學們的期望。成功是我的目標，我會更加努力，希望同學們支持，我一定會給大家創造良好快樂的學習氛圍。如果大家真不投我，我也不會感到難過，從哪裏跌倒我就從哪兒站起來！我會繼續努力！
我的發言完畢，謝謝大家！
競選語文課代表作文7
尊敬的老師、同學：
大家好！
我的名字叫xxx。我想競選語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都向往。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。。我曾經是上學期。的語文課代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的語文課代表。
假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐裏經受考驗我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的.時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！
今天我站在這裏，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
競選語文課代表作文8
今天上午，老師宣佈明天要競選班幹部。回到家，我們想：競選什麼呢？想來想去，還是參加語文課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學校。
開 始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼裏蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的`。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的 名，我忐忑不安，可還是走上了講台，讀起競選詡：“大家好，今天我競選語文課代表，上學期我做了語文課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力 地做好課代表，請投我一票吧，謝謝。”我雖然表面很自信，但的我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴着掌聲匆匆走下講台，回到座位上。我的心放鬆了許多，可又 怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的心又跳了起來，一票、兩票、三票……最後，我以32票的優勢被選上語文課代表。
我一定會收好作業，做同學們心目中最好的語文課代表。（老師評語：生動地寫出了自己競選的經歷）