【熱】真善美伴我行作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的真善美伴我行作文，歡迎大家分享。
真善美伴我行作文1
“少年強則中國強，少年富則中國富。”少年向上，祖國才會繁榮富強。我們是祖國的花朵，是未來祖國的接班人，在我們漸漸長大的歲月裏，真善美就是我們的最佳伴侶。
記得九歲那一年，有一天一位客人來我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢給她，可她急匆匆就走了，把錢落下了，我知道她家的住址，便騎着自行車，騎了好久一段路才到她家。我氣喘吁吁地對她説：“阿……阿姨，您的錢忘了拿了。”説完，我把錢遞給她。阿姨笑着説：“真是個好孩子，長大了肯定有出息。”我也笑了，因為我用真誠換來了阿姨對我的稱讚。原來，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。
善良是中華民族的傳統美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”可見，“日行一善”就是我們要踐行的道德準繩。當我們看到乞討之人在隆冬時節無家可歸的時候，當我們看到一隻只小鳥逃不開獵人的槍下時，當我們看到那些身體殘疾的人在與病魔鬥爭的時候，心裏那顆善的種子便開始萌芽了。在我的`學校裏，三年級有一位女同學，腳因受過傷，走起來路來一瘸一拐的。因為身體的原因，她常常感到自卑。友善的同學們不但沒有嘲笑她，反而經常幫助她。上體育課時，會和她坐在草地上玩遊戲；下課時，會陪她談天説地；放學了，會和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語。原來，“善”是無處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！
美，無處不在！世間一切都是美好的，在於你是否有一雙發現美的眼睛。早晨，鳥兒清脆的啼叫聲將我們從美夢中喚醒，品嚐過美味的早餐後，我們走在鄉間的小路上，向學校走去。看！田裏的韭菜在向我們招手。課堂上，同學們都聚精會神地聽着博學的老師講課，跟隨着老師在知識的海洋裏遨遊；下課時，同學們的歡笑聲伴我們走過課間活動；放學後，成羣結隊的我們帶着歡樂回家。夜晚，又有明亮的星星點綴夜空，伴我們入夢。“美”伴着我們走過春夏秋冬。原來，“美”就在我們身邊！
向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長，陪我們成熟。
真善美伴我行作文2
真善美是一個多麼富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。善是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。美則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身着西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：先生！先生！求求您給我一元錢，就一元！我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。那位先生厭惡並帶有蔑視的説；去去去！這西服很貴的，弄髒了你你這乞丐賠得起麼？説完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦！包裏有幾千元，還有一個存摺，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：先生！先生！您的錢包！那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲説：謝謝！實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答：謝謝您，和錢還是您自己留着吧！這是我應該做的。先生忙説：你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。乞丐説：沒事的，但您以後不要再這樣做了。好的、好的。先生説。
這個乞丐的.心胸是這麼大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包裏的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。
許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。
生活中並不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。
真善美伴我行作文3
善，是人類文明重要的價值取向，科學教人求真。生活教人尚美，讓我們一起書寫真善美的篇章。
真，科學是一種精神文化，它閃耀着智慧的光芒。從古代的《九章算術》到兩彈元勛—鄧稼先。無不彰顯着國人的智慧與科學素養，在科學中，不僅要有智慧，更要有追求真理的創新精神。古今中外，伽利略為追求真理而獻出了生命，瓦特改良了蒸氣機，莫茲利發明了機牀。每一次科技的創新，都讓人類文明的里程向前邁進了一大步，人類正用這些源源不斷的創新成果詮釋這個時代。
善，幾千年來，人文教人向善，一直是中國的傳統精神。如孔子的“仁”的思想，老子主張道大、天大、地大、人亦大的精神……都體現了人類的文明、取向，我們的民族在五千年來文明上有質的飛躍，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻，而中國人的英勇善良之輩也層出不窮，從雷鋒到郭明義他們的故事感染了幾代人，也傳承了中華民族的美德。
美，生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果熱愛生活，你就能處處發現生活中的美，生活像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。如果生活只有睛空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的`生活就不是生活。感恩之美，感恩，一個永恆的話題，每個人都懷感恩，你才會發現世界是如此美好，生活是如此幸福。
作為21世紀的我們，好習慣成就一生，習慣的力量是強大的，它相當於我們人生的方向盤，成功與否絕大部分取決於習慣。細小的生活習慣才是人生的真正主宰，“千里之堤，毀於蟻穴”一個小小的惡習也許會毀掉一個人的一生。
同學們，淋浴着陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上！與真善美一路同行，成就美好人生。
真善美伴我行作文4
什麼是真？真就是“求真知，做真事。”“真知”，就相當於真理，也相當於真才實學，就是對人的發展所有用的知識和才幹！
“真事”就是品行端正，真實可靠並有着深刻道理的事。 河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯之時，從來都不用守攤，只把攤子一撂，放下一個公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網友評論説：“無人售饃”，給了人實實在在的温暖和感動，在當下社會，恐怕也沒有什麼東西比人與人之間的誠信而更加寶貴，更加珍惜了！
什麼叫做善？善就是團結友善，友善是人與人之間和諧相處的橋樑。
一天，我在上學路中，發現許多人正在公路一邊圍觀，我三步並做兩步，好奇地湊了上去，看到了一位老奶奶摔倒在地上，可卻又無人前去攙扶她。這時，一位阿姨走上前去，準備扶起老奶奶，許多人勸説道：“不要扶，小心碰到騙子呀！”可是阿姨卻不顧人們的勸阻，堅持把老奶奶扶起，並送往了醫院，看着阿姨那遠去的背影，我突然想起了前段時間電視上熱門的`
議論話題“老人摔倒，扶？不扶？”至今，人們還在思考這問題時，我卻已有了自己的答案，那就是—扶！因為這樣，才能讓社會實踐生活中處處存在着真善、美，讓世界變得更加美好！
什麼叫做美？生活讓我們明白什麼叫做尚美，而感恩就是生活中美的一種，只要學會了感恩，你就學會了一種美，這就是一種向善的行為！因為感恩才會有社會的和諧快樂，因為感恩，才會有彼此的仁善友愛。
“感恩之旅，走遍中國”，湖南男孩黃舸，由於患有先天性進行性肌營養不良，只能活到18歲。為了向曾經幫助過他的恩人當面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面道謝，雖然他在20xx年11月離開了這個世界。但他美的事蹟，仍然驅動着大家。其實，我們生活中需要感恩的人大多了！
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，我要努力追求這樣的人生，讓真善美永遠伴我行！
真善美伴我行作文5
小時侯，我根本搞不懂什麼是真善美，於是便去問長輩們，但他們都千篇一律地對我説：“你還小，等你長大了，就會慢慢感受到的。”隨着年齡的增長，我漸漸覺得真善美其實就在我們的身邊。
一天，我吃完了早餐，正向學校走去。忽然，我看見了一個熟悉的身影，回過神來，才發現他是我的同學周穎豪。於是，我便跑過去，想和他一起去學校。可是，他並沒有直接去學校，而是轉身向廣場走去，來到一個叫“希望工程”的捐款箱前，從口袋裏掏出一大把鈔票，正準備把鈔票投入捐款箱內，我跑過去，疑惑地説：“周穎豪，你怎麼能把那麼多的鈔票都投入捐款箱呢？”沒想到，他生氣地對我説：“憑什麼不可以，你難道沒有想過那些留守兒童嗎？他們爸爸媽媽不在身邊，多麼可憐呀！而且，這點錢也不算什麼，哪怕是把我過年的壓歲錢都捐給那些留守兒童，我也願意。”我聽他説完後，我的臉漲得通紅，更佩服得他五體投地。此刻，我也明白了什麼叫真善美了。
“真”，是真心、真誠的意思。例如，劉備三顧茅廬的故事。東漢末年，劉備看中了諸葛亮的聰明才智，便三次去找諸葛亮，可他前兩次都在睡覺，第三次，諸葛亮終於被劉備的誠心感動了，去了蜀國，被劉備封為軍師，幫他治理國家，幹大事業。
“善”，是善良的意思，我想，大家對孔融讓梨的故事，應該不會陌生吧！那一天，孔融和兄弟姐妹，還有長輩們吃梨，只見他拿了一個最小的梨，長輩們看了，便問孔融：“你為什麼拿最小的一個，而不拿最大的呢？”孔融眨巴着小眼睛，神氣地説：“哥哥、姐姐大，要吃大的，弟弟、妹妹們小，要吃小的。我讓着他們，天經地義。”長輩們聽了，用讚賞的眼光對他説：“小小年紀，就懂得謙讓，長大了必成為國家的.棟樑之材。”。
“美”，不是外表的美，而是心靈要美。比如説白雪公主的後媽，雖然她長得十分美麗，心靈卻是多麼的惡毒，她三次去害公主，但都沒有成功，第四次去害公主，並把公主害死了。可是一年後，一位王子看見了公主的屍體，決定把公主帶回王宮，路上，公主竟然奇蹟般地復活了。公主的後媽聽到這個消息後，天天呆在房間裏生悶氣，竟然活活地氣死了。
其實，“真善美”無處不在，只要我們留心觀察，用心感受，你將會發現更多的“真善美”。
真善美伴我行作文6
少年，我們有着最朝氣蓬勃的精神，總如那冉冉升起的朝陽；如那挺直身軀的草">小草；如那初初綻放的花蕾。少年，向上吧，那是人生最美好的姿態，我們要用整個青春澆灌這個姿態。
少年，我們要在人生的路上有着一種叫做信仰的東西、一種叫做夢想的東西，它們會是我們畢生的追求，而它們總離不開三個字——真、善、美。
少年，我們啊，要以最真實、最真誠、最真摯的態度來面對這個世界，我一直都相信，如果你捧給別人一顆再純潔無暇的心，又有誰會狠心刺傷它呢？但如果你用虛偽的面具去面對別人，即使面具上的笑容再漂亮，但它終究是假的，別人在面對你時會感到森森的寒意，你也永遠收穫不到真的情感。你的不矯揉造作、大方得體，會贏得別人發自內心的欣賞、讚美。
少年，有那麼一句話，一定要記得，“贈人玫瑰，手有餘香。”不管什麼時候，幫助人的'你是最漂亮的，伸出你的手，或許就幫助了一個急需幫助的人，那種幫助人後強烈的滿足感，是什麼也替代不了的。心中始存善，你的善意會讓所有人對你微笑。
少年，美是什麼呢？是那傾國傾城的容顏嗎？是那豔麗繽紛的衣飾嗎？其實，只要你的心靈足夠美麗，即使你再不起眼，與你相處久了，自然就會感到你的美；但如果你讓人眼前一亮，心靈卻如爛泥般污穢，時間長了，最初被你外表吸引的人，都會悄然遠離。所以啊，真正的美是心靈美、是品質美。所以啊，請你，在時時刻刻，顯示出你真正的美。
少年，在人生的路上，真的少不了真善美。如果你沒有了它們的陪伴，你只會一路坎坎坷坷不斷，甚至誤入歧途，最終也追求不到你的信仰、你的夢想，到不了明亮燦爛的明天。
少年，你只有身邊伴着真善美，人生才是有意義的人生；人才是一個完整的人。
少年，真善美很重要，讓我們昂着頭，帶着真善美，走向美好的明天。
真善美伴我行作文7
我多麼希望每一個人都具備真誠、友善、對美好事的欣賞的優秀品質啊！老師經常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴格要求自己的。
一次週末，我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車，我看見只剩下一個座位了，便以迅雷不及掩耳之勢衝上前去，坐了下來。坐在公交車上欣賞着窗外美麗的風景，心情特別舒暢。微風吹在臉上也特別的舒服。到第三站時，上來一位臉色蒼白，四肢無力，一瘸一拐的老奶奶。
時間一分一秒地過去了，離爸爸的單位還有幾個站，老奶奶還沒有下車，周圍也沒有人給她讓座，只是側着臉，裝沒有看見。看着老奶奶那愁眉苦臉的神情，我想：她一定對我們很失望。我想給老奶奶讓座，但又怕自己失去了座位。我要是不讓座位的話，就不配擁有“少先隊員”的稱號。我慢慢地站了起來，走向老奶奶的身旁説：“老奶奶，您去坐我的位置吧。”然後我扶着老奶奶一步一步地走向我的位置。老奶奶終於坐了下來，一路上，她用快樂、感謝的眼神看着我，看着老奶奶那張笑開了的臉，我心裏也感到特別開心，快樂。終於到站了，我扶着老奶奶慢慢地下了車。下車之後，老奶奶不停地對我説：“謝謝”我卻對老奶奶説：“別人幫我，永記不忘，我幫別人，莫記心上。”
還有一次，我去課外輔導班學習英語。上課了，老師讓我們把昨天學過的單詞抄在練習本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨我的同桌她在那裏慌亂地找着。我問她：“怎麼了？”她低聲説：“糟糕，我忘帶文具盒了。”她急忙向周圍的同學借筆。因為以前她把我凳子拿走害我摔倒地地，之後我也報復了她一下，從此我們兩個產生了矛盾，為此，她沒有向我借筆。我想：要不要借給她筆呢？她竟然沒有向我借，我還是不借給她吧。可是，她那焦急的'神情，真讓人擔心，所以，我還是毫不猶豫地借給了她。
我還做了許多小小的好事；扶老奶奶過馬路，幫助受傷的同學……可是，我覺得，這些都是我應該做的。
我多麼希望，每個人都能在別人有困難時，伸出援助之手；在別人苦惱時，送上温暖的話語；在別人取得成績時，能真誠地道一聲祝福。我們的社會會多麼和諧。我也會一直將善良，真誠堅持下去。
真善美伴我行作文8
我們的社會是一個美好，温馨、和睦的大家庭，在這個大家庭中，身邊處處充滿着真善美。曾經羅丹就説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”
俗話説：“知識欲的目的是真；道德欲的目的是美，即人間理想”這句話的意思是我們要有愛心”謙卑之心，讚美之心，包容之心，感恩之心，做個講文明，懂禮貌、誠實、守紀律的.好學生。
你想知道真善美是什麼嗎？我來告訴你吧！其實在我們周圍處處有真善美，比如：最美洗腳妹劉麗，劉麗是一位普普通通的農村姑娘，14歲就外出打工掙錢給弟弟、妹妹交學費，補貼家用，20xx年，劉麗一直在一家足浴城洗腳妹為了生存打拼的劉麗，把攢下的積蓄捐給了貧困學生，自己卻過着艱苦的生活，最美女教師張麗莉，車禍來臨挽救學生，導致高位截癱，最美母親吳菊萍徒手接住從十樓墜落的女童被砸暈，最美司機，陳輝不顧個人安全徒手接住從三樓墜落的男童這些不就是真實的真善美嗎？
我們應該怎樣做才能成為真善美品質的好學生呢？比如：我們坐公共汽車時，把自己的座位讓給孕婦、老人、殘疾人、幼兒。我們撿到錢財，一定要交給老師或警察，做一個拾金不昧的好學生。我們在過馬路的時候，如果看到了，老爺爺老奶奶一些殘疾人過馬路的時候，我們應該去幫助他們過馬路。我們在圖書館看書時，應該保持安靜，不要打攪他人學習。我們要愛護公共財物，不要破壞公共財物，要讓公共財物，好好保持下去，不被破壞。我們要一直保持身邊的環境，不要亂丟垃圾，那我們在一個好的環境下，好好學習生活。
善是人類心中的一面，惡也是人的心都有了一面其實人人都渴望真善美，但只要付出就會有回報，俗話説”一份耕耘一份收穫，夢中七彩陽光普照，我們踏着清涼的小溪，帶着自己的夢想，奔向勝利的方向！真善美，無處不在，關鍵是你要有一顆善於發現的心。
真善美伴我行作文9
寒假裏，我閲讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。
這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什麼，那徒弟回答説：‘我看中師傅點石成金的指頭。’隨後陶行知先生告訴同學們："我們在學校學習，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學必須要學會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"
讀完這則故事，我不由得想起二年級時發生的一件事情。
記得有一次，老師讓我們在學校裏當場寫了一篇日記。第二天，當老師把批改好的本子發下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內容非常精彩，但是不會寫的'字別用拼音！回家後，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地説："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什麼叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以後，無論是寫日記還是做作業，只要遇到不會寫的字，我都養成了查字典的習慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。
知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那麼是遲早會用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學習也是一樣。不久後我就要升入國中，學的課程會越來越多，也會越來越難，學習的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學習的方法和途徑，才能使自己的學習取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！
真善美伴我行作文10
知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。
——題記
“童年的天空流轉着多彩的雲朵，童年的大海飄揚着遠行的航船……”“真善美的小世界，這是個美麗的小世界……”真善美，這是所有人都期盼得到的。什麼是真善美？所謂真就是指誠實,善就是指善良,美就是具有心靈美,真善美，是人的理想追求。人們追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，就是追求快樂的人生。一個人只有擁有真與善，他才能被稱作美。美，是內涵美。當你做到了真與善的時候，自然就是美的了。
只記得那個黑色的5月29日中午，杭州長運集團司機吳斌駕駛大客車從無錫趕往杭州，中途被飛來橫禍――一塊鐵片砸中腹部，但他忍住劇痛，做出一系列的安全措施，讓乘客安全下車，隨後昏迷不醒，最終在凌晨不治身亡。他那臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，他那胸懷大愛、無私奉獻的高尚品德。是值得我們每個人學習的。他為真善美做出了最正確的詮釋。如果世界上再多幾個像吳斌這樣的“英雄”，那麼温暖就會凝聚在世界的每一個角落。
在一場激烈的戰鬥中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯衝下來。照常理，發現敵機俯衝時要毫不猶豫地卧倒。可上尉並沒有立刻卧倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的'泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。你可能會説，這個小戰士真幸運。可是，那個上尉更幸運。他在幫助別人的同時也救了自己。在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路？這正應了一句話：幫助別人就是幫助自己。
有人可能會問：“真善美，究竟在哪裏？”其實，他們只是不善於發現而已，我們生活中的點點滴滴都流露出了真善美。它可能是在煩惱時的一句親切的問候，可能是失意時的一句温暖的安慰。真善美其實無處不在！只要我們擁有一雙慧眼，就能發現我們身邊的真善美，發現這個世界的美。
真善美伴我行作文11
真善美是我們中華民族的傳統美德。然而我們周圍就有許多真善美的等待着我們去發現，我的身邊就有一位同學，他叫何宣佐，他學習勤奮、做事認真負責、孝敬長輩，是我們學習的好榜樣。
記得一次上語文課時，老師頭一天沒有佈置預習任務，所以很多人的書上都是白板，而他書上到處都是密密麻麻的記錄着文字，標註着各種符號。他把生字圈出來了，詞語也畫出來了，並標出了意思，甚至把課後思考練習也做了。老師抽大家朗讀課文的時候，很多同學讀得斷斷續續、吞吞吐吐的，而他卻讀得十分流利，並很有語感，。因此他受到了老師的表揚。
何萱佐不僅學習勤奮，而且工作認真負責。他是我們班的小隊長，他的任務是管理每週的操行積分加減情況，每週星期一，他都會提前來到學校，找到所有操行積分組長，讓他們排成一排，逐一彙報每個同學操行積分增扣情況。如果有同學分扣得很多，他還要仔細詢問組長分是怎麼扣的，從不會出錯。這周是他負責班上中午的衞生管理，他便早早的來到教室，拿起掃把打掃教室衞生，當他走到我跟前，發現我座位下有垃圾，便對我説：“請你讓一下。”我説：“你不累呀，去玩吧，懶得掃。”他嚴肅地説：“不行，掃地是我的職責。”我又説：“反正我不讓。”他耐心的用各種方法勸説我，最終我被他説服了。他清理完後才滿意地離開了。
何萱佐不僅學習勤奮，工作認真負責，更讓我敬佩的`是他還孝敬長輩。
他的父母長期在鄉下工作，中午沒法回家。所以他邊學習邊照顧生病的奶奶。他每天中午沒時間學煮飯，放學都要到飯店去買飯，然後提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去買飯，可是錢丟了一半，所以只買了一份。回到家裏，奶奶問他的那一份飯在哪裏，他很清楚，如果自己把真相告訴奶奶，奶奶肯定會把自己的那份給他，奶奶就沒有吃的。為了讓生病的奶奶吃飽，他就“撒謊”説已經在飯店裏吃了，他看着奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出來了，但他控制住了自己，結果餓了整整一下午。
他的這些做法，令我十分敬佩，如果我們大家都能用真心對待別人，善待身邊的每一個人，認真地做好每一件事。我相信我們的生活會更加和諧幸福，我們的祖國也會更加強盛。
真善美伴我行作文12
人生追求自我完美無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻説不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨特見解。屬於我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”，是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行，大家聽説過“三顧茅廬”的故事，若沒有劉備的真誠，哪求“三顧”，若沒有諸葛亮的輔佑，哪求的成就大業。可見，真誠自古預備。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來對待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。
三字經“人之初，性本善，習相近”説的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也是很相近，但隨着各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利於他人和社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的`美德。
善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李從飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。
美就是心靈美。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是代表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美，伊莉莎白曾經説過：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味。”一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。
知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美，即人見理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行！
真善美伴我行作文13
我們生活的小城是一個依山傍水，歷史悠久的文化古城，它有高大的古城牆包圍着小城。而在這個山青水秀、風景秀麗的古城裏，卻經常發生一些不和諧，不文明的現象。在廣場上，你常常會看到許多人亂扔果皮紙屑，食品袋到處都是，每到晚上，這裏真像一個臭烘烘的垃圾場。我常常想：這種現象不正是反映了人們的文明素質嗎？
記得有一次，爸爸帶我去存錢，當時人很多，要排很長隊。於是，我便做在椅子上耐心等待。這時，又走進來兩位叔叔，一位去打卡，另一位叔叔卻坐在沙發上抽起煙來，煙霧充滿了整個屋子，把人們嗆得直咳嗽。我走過去對叔叔説：“叔叔，這裏是公共場所，禁止吸煙的`！”那位叔叔卻漫不經心地歪着頭説：“小毛孩，就你也想跟我講道理？”説着，還陰陽怪氣地笑着。他忽然看到許多人的目光都盯着他，便不好意思地走了出去。屋裏的人都有誇我是個有道德的小公民。回到家裏，我心想：這些不講文明的人不以為恥，反以為榮，真是素質太差了。他們難道不知道亂扔拉圾會污染環境，吸煙會影響了人們的身體健康嗎？
記得還有一次，我在護城河邊玩耍時，看見一個小男孩把一個牛奶瓶扔進了護城河裏，河面上濺起了白色的牛奶泡沫。接着，又有好幾個小朋友把袋子，罐子等扔進河裏，頓時，河面上漂浮了許多垃圾。我上前阻止，可這麼多小孩子我怎麼能勸的住呢？但我還是努力勸説：“你們都亂扔垃圾，這還是河嗎？我們喝的水，都是從這裏來的，你們忍心嗎？一個七八歲的小朋友説：“我們樂意。”説完，扭頭便走，我望着護城河，心裏實在是無可奈何。我想到一句名言：一滴水能折射出太陽的光輝，一個生活的細節，可以折射出一個人的品質和素養。我希望我們的文化古城會成為一個環境優美的旅遊城市，讓我們的古城更加美好，吸引更多的中外遊客到我們家鄉遊玩。
真善美伴我行作文14
人生追求自我完美無非就是達到真、善、美的境界，可現在大多數人卻説不清真、善、美到底是什麼。我想，每個人對這三個字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個字的人又有多少呢？
“真”指的是真誠。不僅對人要真誠，對物也要真誠。有的人，外表看上去很真誠，可內心卻很虛偽。真正的真誠裏不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十餘里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來從未間斷……後來老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛，才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的`愛，更何況是人呢？只要你是真心對別人的，別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應該擁有的美好品質。
“善”指的是善良。《窮人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什麼要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動不動就以武力解決問題，最終自毀前途或家破人亡。我們為什麼不積極向善，養成一顆善良，包容的心呢？
“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施捨的錢生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當他看到救助四川災區的捐款時，毫不猶豫地把碗裏的錢投了進去，還靦腆地對義工説：“只有這麼多了，不好意思。”頓時，我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多麼的高大、美麗，簡直和那些明星沒什麼兩樣！現代社會許多人都追求外在美，忽略了內在美，其實內在美才是最重要的！
這就是我參加了“朝陽讀書活動”後，對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧！
真善美伴我行作文15
沐浴着陽光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長，讓我們每天進步一點，每月提高一點，每年優秀一點，讓我們養成好習慣，鍛鍊成好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美同行，繪畫美麗人生！
科學教人求真。美國著名經濟學家本傑明‘皮爾斯是一位有淵博的學識，政治的品格的老先生，他曾經在一次課堂上説過：“一定要誠實，我們來到哈佛大學的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實，認真，嚴肅的對待問題，你就有機會發現真理，如果有同學在這裏弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒，請大家相信，真理的殿堂裏沒有虛假，”對啊！真理的殿堂裏沒有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價值，做一個真誠善良，有道德，有真知，敢於追求夢想的人！
人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造，善良無需灌溉和強迫，只會相互感染和傳播，善良的人一定有愛心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個睿智，聰明的人。
生活教人尚美。“美”本身是個很廣泛的問題，自然就有很多爭議，美的本質，從柏拉圖開始的許多哲學家，美學家以及文藝理論家都進行了不懈的.探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見美的問題有着不可測度的奧祕，這也同樣告訴我們：美學是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內在，心靈的美，再者，世界上沒有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內在美才是永恆，真正的美!
少年強則國強，讓我們在激盪青春，開闊人生，奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
少年，向上！