快樂六一作文(精選11篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂六一作文，希望能夠幫助到大家。
快樂六一作文1
每年的六一，都是我過得最快樂的一天。
——題記
引子：
今天是6月1日，今天，是屬於我們小孩子的天堂。——因為今天是兒童節，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂，讓我們下面幾個快樂鏡頭，一起感受兒童節帶給我們的快樂之旅吧！
鏡頭一：魔鏡之旅
我們住在北山上，所以，北山遊樂場便是我“淘”的最佳特點，第一個項目：魔鏡迷宮。一聽這個名字，就讓人展開了無盡的遐想：
它為什麼叫魔鏡迷宮？
如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？
鏡子是什麼形狀的？
裏面是不是除了鏡子還有別的障礙物？
在裏面走來走去會不會出不來？
…………
還沒進去，我便提出了好多的“為什麼”。看着前面有很多人，我問爸爸一道題“爸爸，假如你在學校準備進行各方面檢查，意思就是檢查項目有很多種，你對你的同桌説‘我覺得第一項是查視力。’而同桌卻説‘我覺得第一項應該是查聽力。’碰巧，這時醫生走了出來，你説，醫生會説，第一項查什麼？”
爸爸思考思考，説“第一項先查眼力。”“拜託，這是腦筋急轉彎耶！”請不要想的這麼現實好不好？”我簡直i服了you。這下爸爸答不出來了。我繼續説“一聲接着説，先檢查第一項：把收據拿出來，看看交沒交檢查費再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒人，爸爸拉着我就往前面給錢——一人十元，一共二十元。付了錢，我們鑽了進去，裏面給我的第一個印象就是——
搞什麼啊！怎麼全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這裏是“萬花筒製造廠”嗎？拜託！拜託！製作者不是個“腦殘”吧？
靜下心來，仔細看看周圍的景象——一片片長方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個三片——難道真的是要製作萬花筒？我繼續往前走，雙手四處摸着，直接導致了一個結果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎麼會這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開玩笑地和我説。什麼？我抬頭一看——前面也有鏡子啊。——原來，我的手左右一邊一個地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續向前走。
隨着無數次的碰撞，我終於走到了終點，終點又給我了一個印象——建魔鏡迷宮的地方原來不會是一片山路吧？——怎麼一會兒高一會兒低啊！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢是白花了。”
鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”
剛歇停下來，我便又拽着爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個估計應該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁着，三分鐘時間內，能讓你體會在高空中飛旋的感覺（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上台）。
我懷着忐忑不安的心情坐在了椅子上。“叮鈴鈴——”——拉鈴了。我朝爸爸微笑了一下，爸爸給我照了一張照片。這時，——
啟動了。
唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了。可是，過一會兒，我的肚子便翻江倒海——
搖籃一會兒上一會兒下，一會兒高一會兒低，我的身子上下襬動，胃也上下晃動，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩隻手卻從未放開過，這下好多了——把眼睛閉起來，讓心放鬆，讓身體隨風飄蕩。只想過了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不捨得下來了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看着我。
鏡頭三：購書之旅
看！《瘋了桂寶》系列叢書。“史上最囧的瘋胖子”帶我走進了一個充滿“瘋”的`時代，有意思吧？
快樂叢書，接連二三！
讓我數數：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節的一份大禮了吧？！
罕山公園遊玩之旅，購書之旅，快樂麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節的最大驚喜。每個人都擁有自己的兒童節，好好珍惜我們現在的童節吧。
想想吧，當你15、16歲的時候，還能過兒童節嗎？
真的，每年的六一，都是我過得最快樂的一天。
快樂六一作文2
一年四季有那麼多節日，有一個節日是真正屬於我們的；一年四季有365天，有一天是我們最快樂的-----這就是“六一”。
吃完早飯，我揹着書包高興奮興地去上學。路上，花兒衝我微笑，樹兒向我招手，鳥兒給我唱歌。到了學校，我剛進教室，老師就笑着大家説：“今天是‘六一’兒童節，我領你們做遊戲，讓你們玩個夠，狂個夠，爽個夠！”“耶！”大家的歡呼聲簡直要把屋頂給掀開了。
遊戲一：尋寶
老師一聲令下：“開找！”同學們便飛也似的奔向操場，馬上展開了地毯式的大搜尋。瞧，一個個都像偵察一樣低着頭，彎着腰，尋找着蛛絲馬跡，更有甚者還拿着放大鏡裝模作樣地找。老師藏的可真隱蔽，同學們仔仔細細地尋找着，不放過任何地方：草坪中、磚頭下、石縫裏、大樹上。我找找找，我翻翻翻。我費了九牛二虎之力在轉亭下面找到了一張紙條，打開一看：哇！上面寫着二等獎：香辣青豆。我馬上跑到老師那去領獎，這是我有史以來吃過的最美味的'青豆。
遊戲二：打口袋
我和王璞站在兩邊，其他人站在中間。只見口袋滿天飛舞，一會兒從東飛到西，一會兒從西飛到東，可場上的人卻不見少。之後，我們倆改變了戰術，一會兒高拋，一會兒低打，令他們防不勝防，許多人因躲閃不及“中彈”而“壯烈犧牲”。這時，“陣地”上只有幾位“英勇不屈者”了，我拿着口袋，瞄準王勝鋒，給他來個“爆頭”，口袋以一道柔美的弧線正中他的腦袋，可沒想到口袋竟不爭氣地掉在他手中，來了個“爆頭接球”。他這一“壯舉”，贏得了“同黨們”的陣陣掌聲。
遊戲三：警察抓小偷
老師當法官，我們幾個男生當警察，其餘人全部當小偷。遊戲開始了，我們馬上展開了這次抓捕大行動。小偷拼命地跑着，警察緊追不捨。“抓到了！”“抓到了！”隨着喊聲，便有幾個“罪犯”被送到了警察局。我們乘勝追擊，聯手奮戰，小偷一個個都落入了法網。“法官”最後判決如下：警察押送小偷回教室做遊戲。哈哈！
遊戲四：貼鼻子
“淘氣大王”於小雪蒙上眼鏡，左轉三圈，右轉三圈，搖搖擺晃像個醉漢似的，走上講台，腳跟還沒站穩，拿着鼻子不管三七二十一就貼，可愛的娃娃馬上成了獨眼龍。全班同學鬨堂大笑。再看“超級笑星”王月拿着鼻子毫不猶豫猛地一貼，鼻子居然跑到了娃娃的耳朵上，似乎在和耳朵説靜靜話呢！同學們又是一陣鬨堂大笑。唉！一個個不但沒給娃娃“整容”，反而倒“毀容”了。這回看我的，我拿着鼻子閃亮登場了，小心翼翼地一貼，不偏不倚，正好貼中！頓時，響起了一陣雷鳴般的掌聲。
遊戲五：擊鼓傳花
鼓點“咚咚”地響着，紅花不停地傳遞着，我們的心也怦怦地跳着。終於，鼓停了，花落在了“大舌頭”孫繼震手裏。他先是一怔，隨後站了起來。他竟竟竟表演繞口令！“是十四，是四十，十四是十四，四十是四十……”哇！口齒伶俐，真讓同學們“大跌眼鏡”！隨後，鼓點時而響起，時而停，紅花時而傳遞，時而落，同學們表演的節目異彩紛呈：有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的…… 遊戲六：組句子
老師將全班人分四組：一組寫人物，一組寫地點，一組寫神情，一組寫事件。寫完後組成的句子是這樣的，你聽：“孫悟空------在廁所裏------悲傷地------玩電腦。”“鹹蛋超人------在火焰山------興奮地------吃飯。”“毛澤東-----在操場上------笑着------跳芭蕾舞。”……一個個搞笑的句子逗得同學們捧腹大笑。
接着，老師領我們還做了許多有趣的遊戲：有教室版的“植物大戰殭屍”、猜字謎、傳話、渾水摸魚……
“六一”我們的節日！今天我們最快樂：用一個字形容“爽！”，兩個字“真爽！”，三個字“太爽啦！”
快樂六一作文3
下過雷陣雨的天空，格外的明朗，碧水般清澈的藍色，掩映着朵朵花絮一樣的白雲，純潔的像兒時的夢，透着朝霞可愛的光！
遠處綠綠的樹葉叢中，傳來鳥兒歡快婉轉的鳴叫，許久沒有如此心如靜水般的聽鳥的叫聲了吧，那一聲聲輕靈的蒂吟，多像童年的一曲曲快樂的奏章啊。
望着這情這景，我突然笑了，這顆不知從何時染上塵殤的心，這顆歎花謝難留，憐半世春休的心，像有一泓明媚的光影掠過，留住了香雪花婉婉的芬芳。
有人説，時光是一首流動的詩，它像一隻不知倦怠的蝶，從歲月的千古深處款款飛來，飛過童年，飛過少年，掠過花季雨季，飛到我們的青春期。只是，人生路漫漫修遠兮，途中的牽牛花不小心絆住了蝶脆弱透明的翅膀，青春的我們再不像兒時那般有着那種純潔的美好。
打開空間，好像所有人都在抒寫着生活中的寒蟬悽切，都在斜織着年華無盡的清愁，閒來無事悲風月，傷流年似水，夜闌聽雨聲稠，然後唱着《我不想長大》，淚眼縱橫。
而童年的我們，會在百花簇放的春天裏，追逐五顏六色的蝴蝶；會在綠意葱葱的夏季，遊戲在蟬鳴蟈叫中；會在金黃色的秋天裏，看落葉如天使般旋轉飛舞；會在銀裝素裹的冬天，穿着厚厚的外套，戴着紅紅的手套，奔跑在漫天雪地裏，累了，就縮在母親温暖的懷抱裏，聽着那醉人的催眠曲，甜甜入睡，似乎快樂是永恆的，永遠都不會曉得醉紅樓，夢斷天涯為何物。
那時的我們，會和夥伴們分享着一角錢一帶的唐僧肉，而終不知滄海桑田，曲終人散；那時的我們，會折下柳條做一個簡單的笛子，然後興致勃勃，歡天喜地的狂亂瞎吹，而從不在乎別人是否會笑話自己的笛技；那時的我們，會在畫紙上畫上大大的向日葵，放在枕頭下，認為這樣太陽公公就會鑽進夢裏，與自己玩耍；那時的我們，會在清風微徐的傍晚，望着無邊無際掛滿星星的天空，天真的以為月亮裏坐着一位白髮蒼蒼的月亮姥姥，終年不間斷的在砸堅果吃。
手指糾纏着朦朧過往，敲打出動聽的音符，童年趣事在指尖遊走，那是一張張或明或暗，或深或淺的畫，那是一頁頁或黑或白，或紅或綠的素箋。而這些純真的書卷，似鏽蝕的刀鐮，一遍又一遍割着我們的記憶；又似一季斑駁的精華，飛花煙雨，過後無期！
落英繽紛，趕來趕去的年華里，我們從無憂無慮的快樂走向為了生活不得不奮鬥的顛簸，從純潔如白雪的`天真走向再也不會與一堆沙丘為伍為伴的成熟，從清澈潔白的眼睛走向桃花淨盡後的悽然零落。
漂泊在大都市的霓虹閃爍裏，如一顆無依無靠的孤魂，四處飄散，淚眼倚樓頻獨語，抑或因為爭取那觸手不可及的幸福，抑或因為一月清輝的紅塵舊夢，抑或因為風往沉香幽夢已逝的無奈，抑或因為剪破煙花後的人去樓空。那份最初的笑容，最初的單純，如一紙未了的夙願沉澱在夢的憂傷裏。
那等待放學後遊戲的童年，彷彿是用來懷念的，長大後的我們也總是碎碎念念，越來越懷念那些碎花般的舊時光，掃黛窗前月，惆悵如春草一樣，密密層層，條條狀狀，從未減少，也不失約。
許久都沒有過過六一了吧？
那晨光中追逐嬉戲，暮雲裏歡歌笑語的日子一去不復返了吧？
那總想摘下樹梢上的月亮，珍藏天上的星星的心消失殆盡了吧？
那塵世中翻滾掙扎的軀體，都累了倦了吧？
看到有朋友在説説心情上寫着：我也想過個六一，是不是跟歲月蹉跎皺了我們的容顏，洗刷白了我們的烏黑的頭髮一樣的無奈和心酸？
那種天真，那種快樂，都在沙漏中漸行漸遠，如飄飄繞繞的鏡中幻月，香雪花瓣盈指隨風散，散在迢迢墨酒年華，流年染絆，童年如夢，站在風雨不濟的青春的尾巴上，這一次，趕在20xx年的六一，懷着無邪的純真童心，我想對所有的朋友，也對自己説一聲：六一兒童節快樂！
快樂六一作文4
今天是我最激動、最緊張、最開心的一天，因為今天是我們班搞“六一”聯歡會的日子。我激動，因為準備了那麼長時間，馬上就能上台表演了；我緊張，害怕自己忘詞或者忘動作，表演不好；我開心，可以化粧，而且能穿上漂亮的裙子。
為了能讓我們演出一場精彩的節目，過一個開心、難忘的“六一”兒童節，前一段時間，每個組負責的阿姨都在盡心盡力地為我們排練節目，同學們也很配合，利用晚上和週末的時間來排練，很快，一個個精彩的節目就誕生了：有舞蹈、快板、童話劇、樂器演奏、魔術等等。在這次演出中，我參加了童話劇、舞蹈、快板和小提琴的表演。演出的日子進入倒計時，我們的節目越來越熟練，同學們都想發揮出自己最高的水平。
“六一”聯歡會在同學們的盼望中來到了。中午一點，我和媽媽來到了文化宮西報告廳，這裏已經聚集了許多叔叔阿姨，為了給我們佈置場地，他們已經忙了一個上午：看，舞台上有漂亮的噴繪背景，五顏六色的氣球，鋼琴、音響和燈光也已經全部到位，看着五彩繽紛的舞台，我真的迫不及待地上台表演了。化好粧、穿好服裝，我們等待着演出開始，今天的時間過得真慢呀！
終於等到了三點，報告廳裏坐滿了爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我們的校長以及老師也都做到了各自的座位上，聯歡會終於開始了。四個主持人挺拔地走上舞台，大聲宣佈：油田一小三年級一班“六一”聯歡會現在開始！全班同學整齊地站在舞台上，校長為我們致辭，趙老師也準備了精彩的講話。講話完畢，終於輪到我們展示了。
第一個節目是我們全班的古詩文集體誦讀。“江畔獨步尋花，其五，杜甫……”只見我們拍着小手，晃着小腦袋，在舞台上整齊地誦讀古詩，那洪亮的聲音穿透了整個報告廳，下面的來賓忍不住為我們鼓掌。接下來是我們五位同學表演的快板《校園贊》，大家噼裏啪啦地打着快板上台了，整齊的板頭贏得了觀眾們的陣陣掌聲。説詞的時候沒有人忘詞，大家配合得非常成功，我也覺得自己表現得不錯，但下來後媽媽告訴我，在舞台上我一直低着頭，沒有向前看，可我真的沒有察覺出來，沒關係，下面還有機會。我默默地練習着抬頭、微笑，心裏想着下一個舞蹈的動作。很快就到了我們的舞蹈，我自信地走上台，跳着優美的動作，微笑着看着觀眾。舞蹈跳完了，媽媽説我們比平時練習的時候跳得好多了，動作也非常整齊。聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的，每次上台都是一個鍛鍊，我相信我會越來越棒的。接下來我又表演了小提琴合奏和童話劇《羊吃狼》，心情放鬆了很多，“台上一分鐘，台下十年功”，終於讓我在這次活動中體會到了這句話的意思。
還有一件非常重要的'任務——推蛋糕，這可是一個小祕密，只有三個同學知道，因為我們要給趙老師一個驚喜、給大家一個驚喜。六一這一天是我們趙老師的生日，雖然晚了一天，但我們還是為趙老師準備了一個三層的愛心蛋糕。當我和聰聰把蛋糕推到趙老師身邊的時候，我看見趙老師好像感動得要哭了，音響裏傳出了《生日快樂歌》，班長給趙老師戴上生日帽，同學們都拍着手為趙老師唱生日歌祝福趙老師，我感覺趙老師現在非常幸福，大家也都非常高興，真希望這開心的一刻永遠停留。校長和老師們都上台了，趙老師為我們切蛋糕，每個同學都搶到了一塊兒生日蛋糕，我也不例外，生日蛋糕真好吃，我幾口就把它們吞到肚子裏了。吃完蛋糕，大家在舞台上照了集體合影，留下了最珍貴的紀念。最後我們每個人都得到了一個小禮物——小筆筒。
這次聯歡會上，每個同學既是演員，又是觀眾。有的同學表演的是自己平時學的特長，有葫蘆絲、鋼琴、古箏、吉他、架子鼓；有的同學是編排的節目，有健排舞、爵士舞、詩朗誦和小合唱；還有現場書畫展示、魔術和珠心算表演。全班同學“八仙過海，各顯其能”，既展示了自己的才能，又鍛鍊了膽量。每個演員都精神飽滿，每個觀眾都認真觀看，今年的“六一”兒童節真是又開心、又難忘，多麼希望明年的六一兒童節還能和老師同學們一起度過，過得和今年一樣開心啊！
快樂六一作文5
今天是“六一”國際兒童節。每當我聽到《我們的祖國是花園》，這支悠揚激越的兒童歌曲，我的思緒就會被拉回到逝去的童年，隨之我的心也會快樂地飄起來，飛回到那一年的這一天……
校園內鑼鼓喧天，彩旗招展，人聲鼎沸。隨着一聲嘹亮的哨音吹響，全場鴉雀無聲。一羣花枝招展的小女孩和穿戴整齊的小男孩在一位年輕漂亮的舞蹈老師指揮下，隨着這支歡快的音樂之聲走上舞台，邊歌邊舞。他們的臉上洋溢着幸福而童貞的笑容，如盛開的桃花般燦爛。曼妙的舞姿，輕盈而靈活的身段，嫻熟的藝術技巧，天籟般的童音純正圓潤。在湛藍的天空下，神采飛揚，歌聲穿越長空。他們沒有經過亮麗的化粧與粉飾，沒有統一的漂亮服裝，他們的心情仍然特別激動，全校老師和孩子的長輩們坐在台下觀看，長輩們滿是皺紋的臉上綻開了花。孩子是祖國的未來，是父輩的希望。隨着演出節目漸漸進入高潮，震天的鑼鼓聲，驚動四面八方的鄉鄰前來觀看，校園內被圍得水泄不通。一條“熱烈慶祝六一兒童節”的大紅標語下，一個新壘起的高高的土堆，就是他們的舞台，就是全校師生的天堂。他們都是人民的子弟。我很慶幸自己每次慶祝活動都在此之列！
我的一位青梅竹馬的好友因父親被打成右派，她隨母親改嫁到此地。她是專政的對象，從未有過此殊榮。我和她一起走在上下學的路上，她常向我投來羨慕的眼光，而我的心裏卻很不是滋味。我很少問及她的家事怕引起她傷心。她比我年長几歲，她的童年是苦澀的。但她不卑不亢，總喜歡抬起高傲的頭顱。她除我之外，沒有其他朋友。我非常同情她，真想把我的朋友能夠與她共分享。然而不能。她們都是貧下中農。階級的劃分使我們這羣愚昧無知的孩子無端地對立起來。而我從不參與其中與他們為伍，只知道埋頭讀書。但也絲毫不影響我與他們成為好朋友。
我忽想起唐李白《長幹行》詩，更加思念兒時的小夥伴：“妾發初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，繞牀弄青梅，同居長幹裏，兩小無嫌猜。”但願今日，當我們一同回憶往事的時候都能擁有一段美好的童年記憶，有一個快樂的“六一”！
我的母校是一所“戴帽子”中學。是啊！還不夠正規中學標準。我一、二年級是在家附近大隊部上的，從國小三年級直到九年級畢業，都是在這所學校上的，是該校第一屆國中生畢業生。校園內，種有四棵小松樹，甬道兩旁一邊種有兩棵，全校師生都把它們當寶貝似的悉心呵護着。簡陋的教室，土坯壘起的.牆壁，大紅瓦鋪蓋的房子，便是遠近聞名的“紅瓦房”。由於窗户沒有安裝玻璃，教室四面透風，蒙在窗户上的塑料薄膜經受不住風吹雨打，夏天，雨水將室內肆意漫漶地髒兮兮的；冬天，凜冽的寒風裹着雪花隨時會衝進教室。七十年代尚未用上電燈，冬天的教室內光線異常昏暗，冰天雪地裏特別寒冷，為禦寒母親給我套上了厚厚的棉衣和棉褲。惡劣的環境最能鍛鍊一個人的意志。在白紙黑字大幅標語下，在批判“孔孟之道”、“反覆闢”的聲浪中，我不受其干擾，常常讀書、寫字到深夜，以致後來母親害怕我會成為“書呆子”。
如今，我每次回孃家總喜歡繞道到從母校門前走，尋找兒時的天堂，尋找少年的夢。昔日的紅瓦房今日已被一幢幢高大的教學樓所取代，窗明几淨，書聲琅琅。當年全校師生一起種植的那四棵小松樹今日已長成參天大樹，那層層疊疊的鬆塔，如一座座寶塔屹立在校園內，見證着一代又一代祖國的幼苗生長、開花、結果。他們如當年的小松樹一樣，終有一天也會長成參天大樹。還有其它灌木：臘梅、迎春、玫瑰、牡丹、小月季、茉莉等。一年四季花開不敗。母校已擴建，昔日“戴帽子中學”，在我國中畢業後不久隨着教育制度的改革，已摘掉帽子，成為一所正規的國小。儘管歲月變遷，但我對母校那份深情，那份眷戀始終不變。我的啟蒙老師大都已退休，有的已八十高齡。我曾在《我的好老師》那篇文章裏所寫得“小周老師”，已是這所學校的老校長，如今已兩鬢斑白。
快樂六一作文6
“六一”兒童節，終於在我的盼望中來臨了。今年的“六一”，我過得快樂如意，豐富而多彩，我感到太幸福如意了。
做沙畫
六一的上午，天氣很好，習習的涼風陣陣吹來，舒服極了。媽媽陪我到了玩過N次的溮河公園，可是今天好像不一樣，簡直是一片歡樂的海洋，一進去，我便沉浸在其中了。
早聽媽媽説做沙畫很有意思，既能鍛練人的耐力，又能提高人的審美觀。到公園後看到人這麼多，就選擇了做沙畫。來到小山下面畫彩沙畫的地方，這裏人也很多，一個和我年齡相仿的小朋友給我介紹了做沙畫的簡易工程。然後我就挑選我喜歡的畫樣。啊，小攤位的樣品真多，漂亮極了，孔雀開屏、喜羊羊、灰太狼、飛機、龍騰虎躍狀的……畫面栩栩如生，看得我眼花繚亂。天啊，平時被我看成小兒科的東西，還會這麼奇妙，小小沙畫也這麼豐富有趣，嘿嘿，我一下子便喜歡上了。
因為是第一次做，我選擇了一個飛機，小朋友給我準備了我需要的東西，我就認真塗畫起來，由於掌握不住竟然把飛機的'翅膀塗抹的太深，不太理想，我又重新選擇了一份喜羊羊圖案。這次，我是輕車熟路，不一會兒就大功告成了，終於鬆了一口氣。看到自己的勞動成果，心裏美滋滋的，原來簡單的事情也不能小瞧。
義賣會上的收穫
畫完砂畫，走在林陰小路上，我和媽媽遇到好多穿着統一綠色外罩，上面寫着羅丹畫室義賣字樣的小朋友，我很好奇，就順着他們忙碌的地方，來到了義賣會現場。哇，真多小工藝品，琳琅滿目。這時一個小女孩走過來給我媽媽介紹：“阿姨你好，我們這是羅丹畫室舉行的災區重建義賣現場會，如果你買一個就是支持我們的工作，這些都是我們親手做的，選一個吧？”媽媽高興地挑了一個動物吊墜，我看到一對耳環很適合媽媽，讓媽媽試試，媽媽戴在耳朵上一試，果然好看，“媽媽，今天是節日，我也送給你一個禮物吧？”小朋友和旁邊的人聽後都哈哈大笑起來，誇我懂事。“真的，阿姨，你戴着真漂亮！”於是趁媽媽試戴的過程中，付錢給媽媽買下來了，媽媽好高興，我也很高興呢！然後我也為自己挑了一個鑰匙扣裝飾小工藝。我們滿意地欣賞着收穫，也高興能為災區重建做些小小的貢獻。
玩賽車
六一前兩天，就收到了爸爸的禮物——我喜歡的小賽車。今天到公園來，我也是有備而來，我帶着我的小賽車呢，正好可以練練了，我興高采烈地來到公園門口，在賽車跑道上躊躇滿志地玩着，正好遇到了我劍橋英語學校的老同學，可真是太高興了，我倆切磋着技巧，一起盡興地大玩起來。
吃大餐
不知不覺，已是中午12點多了，我的肚子開始抗議了。這時爸爸給我們打電話，要請我們吃西餐。啊，太好了，我一定要點我最喜歡的丁骨牛排、水果沙拉、爆玉米花和柳橙汁，這樣我就可以美美地大餐一回了。我和媽媽到歐派西餐廳時，爸爸已給我全點上了，真是知子莫若父呀，太感謝老爸了，我上去就大快朵頤了。
快樂讀書
六一的上週，媽媽就問我需要什麼禮物？我想想自己什麼都不缺，還是買點書吧！於是媽媽託校訊通的張老師給我買來我喜歡的書籍——《全閲讀》、《萬物簡史》等書，並且我還獲得了送書使者的禮物——《狼妻》、《夢該怎樣解》、《我們是鋼絲》等書。哈哈，這些都是我喜歡的書，媽媽帶回來後，我苦於沒有大片的時間看，才看了幾十頁呢，吃飽喝足後回到家後，我一頭扎進房間，接着享受我的《狼妻》，整個下午我都鑽在動物的神奇世界裏，太得感謝小張老師送給我這麼好的禮物了。
兒童節就這樣悄悄地過去了，雖然簡單而平凡，但是我卻很快樂，這個六一，我太難忘了。現在，我又盼望着下一個六一的到來，我想會更精彩。
快樂六一作文7
“六一，蕩起一片歡樂的海洋，帶給我們震撼與感動。六一，像五彩繽紛的氣球，記載着我們一次次的快樂回憶，六一，像美妙的音符，奏出曼妙的樂曲。送去五月的芬芳，迎來六月的時光，讓我們面帶微笑，一同走進這個屬於我們的日子——六一兒童節。”這首似詩的開場白與沈欽涵和戚頌歌的葫蘆絲表演《月光下的鳳尾竹》，一起帶我們走進了一個只有孩子的童真童趣世界。
“啦啦啦啦，盡情搖擺，啦啦啦啦，盡情搖擺~~”你別説，他唱的還真好聽，當年小虎隊的這首歌，可就深深地打動了我，我認為呀，李翹籤的歌聲和小虎隊有一拼呢，而且動作還都做出來了，那每一個動作，都充滿陽光，充滿活力，絲毫不減小虎隊當年的丰采。更有李一鳴和李浩帶來我們班眾多偶像張傑的一首勵志歌曲——《最美的太陽》，聽的我們都如痴如醉，不僅把手拍了起來，而且嘴裏還哼着呢。
我印象最深刻的是李寧的一首《分手禮》和吳軒等人的《我的二分之一》、《再見，小時候》。這三個節目都是歌曲，雖然是歌曲，但我從中還可以聯想到許許多多的故事。他們幾個對這幾首歌曲，或許是情有獨鍾吧，動了真情，唱出來的歌曲，彷彿是創造了另一個世界，在那個世界裏，只有美妙的音符，人世間的任何煩心事，永遠進不到那裏去。
更有意思的是我們班這次相聲小品居多，我和戚頌歌表演的《蚊如其人》那個逗勁呀，王子默和陳曦表演的小品《倒黴》，那個逼真勁等等，無一不讓我們班同學樂上半天。
在這次聯歡會中，我們這些小主持還穿插了許多的遊戲，像“心有靈犀”“真心話大冒險”，讓每一個同學都參與了其中。我們這些遊戲可着實“耍”同學們一把，遊戲規則相信大家都知道，但就是挑選玩遊戲的同學難，因為每一個人都想參加，所以我們準備以“撒糖果”的形式，來抽取玩遊戲的人。
第一輪，同學們的熱情十分高漲，我們只撒了四個糖果，這四個幸運兒高高興興的走到了講台上，同學們齊聲祝福——六一快樂。他們更是逍遙自在，更是快活，然而，我對他們説：“嘿嘿，幸運的人，我們來做個遊戲吧，名字就叫做‘真心話、大冒險’”一聽我這話，他們幾個立刻像烈日炎炎下焉了的小草，一個二個的精神都跑到了爪哇國了，繼而他們終於把問題回答完畢，一個個悻悻然的離開了舞台。接下來幾輪，同學們可不敢再貿然行動了，但還是被我們這幾個聰明的主持人給“玩弄”了，但我們可沒食到好果子，因為在真心話大冒險裏，有這樣一個問題“當我們讓你上來時，你有沒有一種想把我們殺了的衝動？”，我們原本是認為——那肯定沒有呀，誰知，那個幸運兒回答：“有，我當時都想把你們碎屍萬段。”媽媽咪呀，幸虧他沒拿刀。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”李翹籤的嗓子雖然很沙啞，但聲音卻很動聽，更何況，這是和他的好朋友——郭家淞一起的合唱歌曲——《朋友》。
他們唱着，我想着，想着我的國小生涯中，那些曾經給予我幫助的朋友們，她們都浮現在了我眼前，吳軒、張紫薇、戚頌歌、司微、沈欽涵、董思琪、高雨佳……我與她們的快樂回憶，朋友是不需要理由的`，哪怕只是一次眼神的交會，是一次片刻的關心，都讓彼此心中湧起無限的温暖。
他們的歌聲還在繼續，這兩位好朋友，手拉手，發自肺腑的吟唱，而且我發現好多好多的朋友，都悄然無息的拉起了手，靜靜地聆聽。
美好的時光總是短暫的，因為時間的原因，我們不得不踏上舞台，向同學們説再見，向六一説再見，向童年説再見！看見同學們臉上不捨與不爽的表情，我們都猜到，他們一定是意猶未盡，不想流失這美好的童年，不想長大。每個人都如此，但我要説：“同學們，只要擁有一顆童心，我們就永遠是那個天真無邪的自己，離別是為了再次相逢，祝願大家，六一快樂，天天快樂，總有一天，我們會再次相聚的！”
快樂六一作文8
童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年，這是我們應該重視的。 5月12日，全市開展的網絡研修,對我來説是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網絡研修,為我們創造了一個交流的平台，讓我們的教育教學觀念進一步得到更新，在實踐中，要更多的站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。當然，需要我們老師付出很大的努力，才能讓孩子們開心愉快，把本該屬於他們的快樂還給他們。
六一，是兒童的節日。那我們應該怎樣為孩子創設愉悦環境，讓他們度過快樂而又充實的節日呢?當今社會多數家庭，對孩子的要求聽之任之，過多呵護，但是孩子的自由卻隨之消失，這是什麼原因?我想，這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們，讓我們攜起手來，聽聽孩子的心聲，盡最大可能的滿足孩子的願望，給孩子充分的自由，把六一真正還給孩子，讓他們在屬於自己的節日裏盡情的體驗自由與快樂!
以前的六一，多數以文藝匯演為主體，孩子們通過老師長時間的節目排練，將自己的才藝展現出來，而家長們也會高興的分享這美好的時刻，可又有誰知道，排練好節目需要花費多長時間，這其中，老師的汗水，孩子的不情願、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候，是想要結果的，但是對於孩子們來説，過程更加的'快樂!
隨着人們的理念更新，自由在人們的心中誕生了。愛孩子，就應該給他自由，就應該更多地給他們權利，讓孩子來選擇如何過自己節日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節日，享受節日帶來的輕鬆休閒與愉悦，我們幼兒園參照和依據《3——6歲兒童學習與發展指南》，力求從不同年齡階段出發，開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動，讓孩子們在遊戲中成長，在玩中長大。
説六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節展開討論，説説六一兒童節的來歷與習俗，請幼兒談談自己的想法，怎樣慶祝六一節，要做哪些開心的事情?徵求孩子們的意見，尊重孩子的意願，讓他們自願參與，既提供了孩子與老師情感交流的條件，又讓孩子們有自我表現的機會。
畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”，利用各種材料與繪畫相結合的方式，發揮自己的創意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作，集體作畫，表現出幼兒慶祝兒童節的情景。
扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園，經過孩子們精心的設計，拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節日的氣氛，又能讓孩子在製作過程中自娛自樂。
唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現出心中的喜悦，扭秧歌、説快板、打擊樂等節目精彩紛呈。
慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節日裏，有爸爸媽媽陪他們一起共度節日，那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中，看到他們無拘無束的表情、姿態，多種多樣而又新奇好玩的遊戲，更表現出親子間的情感;“變廢為寶，環保時裝”是家長與孩子共同期盼的，這其中不僅瞭解環保知識，美化環境，更體驗到動手製作帶來的樂趣;“情景表演，迴歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩，學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴，讓孩子在自由的時間，無所限制的玩。豐富多彩的節日活動，增強了親子之間的感情，讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂，體驗到成人的關愛呵護，也提高了動手操作能力，體驗到成長的樂趣。活動中，孩子們各方面的能力都得到了鍛鍊，潛能得到了開發。
這是一個快樂的六一、一個充實的六一，看到一張張開心的笑臉，所有的辛苦和付出都是值得的，祝願每位孩子都快樂、健康成長!在以後的工作道路上，有需要我們更多努力的地方，一點點的積累，一點點的渉取，讓自己成為一名合格優秀的幼兒教師!
快樂六一作文9
一年四季有那麼多節日，有一個節日是真正屬於我們的；一年四季有365天，有一天是我們最快樂的——這就是“六一”。
吃完早飯，我揹着書包高高興興地去上學。路上，花兒衝我微笑，樹兒向我招手，鳥兒給我唱歌。到了學校，我剛進教室，老師就笑着大家説：“今天是‘六一’兒童節，我領你們做遊戲，讓你們玩個夠，狂個夠，爽個夠！”“耶！”大家的歡呼聲簡直要把屋頂給掀開了。
遊戲一：尋寶
老師一聲令下：“開找！”同學們便飛也似的奔向操場，立刻展開了地毯式的大搜尋。瞧，一個個都像偵探一樣低着頭，彎着腰，尋找着蛛絲馬跡，更有甚者還拿着放大鏡裝模作樣地找。老師藏的可真隱蔽，同學們仔仔細細地尋找着，不放過任何地方：草坪中、磚頭下、石縫裏、大樹上。我找找找，我翻翻翻。我費了九牛二虎之力在轉亭下面找到了一張紙條，打開一看：哇！上面寫着二等獎：香辣青豆。我立刻跑到老師那去領獎，這是我有史以來吃過的最美味的青豆。
遊戲二：打口袋
我和王璞站在兩邊，其他人站在中間。只見口袋滿天飛舞，一會兒從東飛到西，一會兒從西飛到東，可場上的人卻不見少。之後，我們倆改變了戰術，一會兒高拋，一會兒低打，令他們防不勝防，許多人因躲閃不及“中彈”而“壯烈犧牲”。這時，“陣地”上只有幾位“英勇不屈者”了，我拿着口袋，瞄準王勝鋒，給他來個“爆頭”，口袋以一道優美的弧線正中他的腦袋，可沒想到口袋竟不爭氣地掉在他手中，來了個“爆頭接球”。他這一“壯舉”，贏得了“同黨們”的'陣陣掌聲。
遊戲三：警察抓小偷
老師當法官，我們幾個男生當警察，其餘人全部當小偷。遊戲開始了，我們立刻展開了這次抓捕大行動。小偷拼命地跑着，警察緊追不捨。“抓到了！”“抓到了！”隨着喊聲，便有幾個“罪犯”被送到了警察局。我們乘勝追擊，聯手奮戰，小偷一個個都落入了法網。“法官”最後判決如下：警察押送小偷回教室做遊戲。哈哈！
遊戲四：貼鼻子
“調皮大王”於小雪蒙上眼鏡，左轉三圈，右轉三圈，搖搖晃晃像個醉漢似的，走上講台，腳跟還沒站穩，拿着鼻子不管三七二十一就貼，可愛的娃娃立刻成了獨眼龍。全班同學鬨堂大笑。再看“超級笑星”王月拿着鼻子毫不猶豫猛地一貼，鼻子居然跑到了娃娃的耳朵上，好像在和耳朵説悄悄話呢！同學們又是一陣鬨堂大笑。唉！一個個不但沒給娃娃“整容”，反而倒“毀容”了。這回看我的，我拿着鼻子閃亮登場了，小心翼翼地一貼，不偏不倚，正好貼中！頓時，響起了一陣雷鳴般的掌聲。
遊戲五：擊鼓傳花
鼓點“咚咚”地響着，紅花不停地傳遞着，我們的心也怦怦地跳着。終於，鼓停了，花落在了“大舌頭”孫繼震手裏。他先是一怔，隨後站了起來。他竟竟竟表演繞口令！“是十四，是四十，十四是十四，四十是四十……”哇！口齒伶俐，真讓同學們“大跌眼鏡”！隨後，鼓點時而響起，時而停，紅花時而傳遞，時而落，同學們表演的節目異彩紛呈：有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……
遊戲六：組句子
老師將全班人分四組：一組寫人物，一組寫地點，一組寫神情，一組寫事件。寫完後組成的句子是這樣的，你聽：“孫悟空——在廁所裏——悲傷地——玩電腦。”“鹹蛋超人——在火焰山——高興地——吃飯。”“毛澤東——在操場上——笑着——跳芭蕾舞。”……一個個搞笑的句子逗得同學們捧腹大笑。
接着，老師領我們還做了許多有趣的遊戲：有教室版的“植物大戰殭屍”、猜字謎、傳話、渾水摸魚……
“六一”我們的節日！今天我們最快樂：用一個字形容“爽！”，兩個字“真爽！”，三個字“太爽啦！”
快樂六一作文10
一年一度的六一國際兒童節終於到了，正好爸爸今天休息，我們一家三口便早早起牀，乘車來到了瀋陽市棋盤山風景區內的世博園，開始了我們一天的六一世博之行。
下車後首先來到了非常耀眼的世博園入口——鳳凰廣場。這裏因為有一個像鳳凰一樣的鋼架造型而得名，“鳳凰”的頭和身都是用堅硬的鋼架焊製成的。它的身體傾斜的就像意大利的比薩斜塔非常壯觀。它兩邊的翅膀是由鋼絲和帶眼兒的鋼板做成的，好像鳳凰正要展翅高飛。鳳凰的尾巴是由五顏六色的鮮花組成的，像孔雀開屏一樣美麗，它有一個美麗的名字——鳳之翼。在它下面吸引了許多遊客在此留影。
我們進入園內首先來到有名的玫瑰園，玫瑰園裏種植着世界各地的珍奇玫瑰，只見那些玫瑰有紅的白的黃的粉的……真是讓人目不暇接。最讓我難忘的是那種藍色的玫瑰，它那還未盛開的花苞上沾滿了小水珠。陽光透過花房的玻璃照在上面，就像藍色的絨布上滾動着一串串七彩的“小珍珠”。充滿了神祕的感覺真是好看。
出了玫瑰園我們又隨着人流湧向下一個景點——百合塔。百合塔是由鋼架和大塊的玻璃做成的，它是世博園裏佔地面積最大。最高的建築物。它佔地3公頃高125米，人們乘電梯就可以到達塔頂鳥瞰世博園全景。百合塔從遠看，它像剛剛展開兩片花瓣的淺藍色百合花，近看它像個倒立的細脖花瓶，也像一個喝紅酒用的高腳杯。你可別小看這個百合塔雖然它是由玻璃製成的，但是它非常堅固。據説用棒子打上去，它都不會輕易破碎，這也是它最吸引人們的'一個特點。聽爸爸説百合塔寓意瀋陽市百業興盛。和諧發展。百合塔四周的草地上還有很多形態各異的恐龍模型，大小。顏色都和真的一模一樣。在這裏爸爸為我照了很多的像，我最喜歡的一張是我蹲在一個恐龍蛋裏伸出兩隻手張大了嘴，就像一隻剛剛破殼的小恐龍。
離開百合塔，我們來到了國際展館景區。在這裏薈萃了來自23個國家的各具特色的園林景觀。如希臘園、日本園、俄羅斯園、意大利園、荷蘭園、美國園等……在意大利園我們還看到了維納斯和丘比特的雕像。媽媽和爸爸還在那兒留下了幸福的身影，這張相可是我給他們照的哦。一個個園子走過，那感覺就像到世界各地轉了一圈。
不知不覺到了中午，肚子也餓的咕咕叫。爸爸聽説我餓了他就笑了。因為他早就為我們準備好了八寶粥。巧克力。飲料等食品。不遠處有一賣羊肉串的攤位，可把我饞壞了，大羊肉串有一尺多長，爸爸趕緊走過去為我們買了幾大串。我們就在林蔭樹下的長木椅上吃了午餐。因為是過節遊人很多，多數人選擇了這種午餐方式。
吃完飯我的精神頭可足了，因為在世博園中心湖四周都是各種大型電動玩具。我急的拉着爸爸的手跑到了過山車售票口，可是因為我的身高不到一米五根本不允許我乘坐，我們只得無奈的離開。前面不遠處有一個傾斜的大圓盤，直徑大約有十米周圍有護欄，正隨着音樂聲一邊顫動一邊旋轉，就像媽媽説過的桄元宵一樣。爸爸買了票我高興的排隊。脱鞋上了大圓盤。工作人員檢查安全後音樂響起圓盤開始轉動，還不時的上下顫動。我的兩隻手雖然緊緊的抓住護欄躺着不動，可是我的身體還是隨着音樂不停地上下顫動，真是刺激極了。下了大圓盤我們又來到湖邊乘坐了踩水鵝。卡丁車，最後還參觀了最令人恐怖的鬼屋驚魂。
時間過得飛快轉眼已是下午四點多鐘，爸爸説接我們的車已經在園外等候，我們需要離開了。我一邊走一邊向媽媽許了個願——如果我今年學習成績好，過年還要帶我來這裏玩，媽媽也答應了我的請求。這個六一是我度過的最快樂的一個節日。
快樂六一作文11
女兒每天總要討要一元八角的零花，雖然不是什麼好習慣，可被她追着實在是煩，所以屢屢得手。今天小傢伙手裏拿了兩個五角、一個一角的硬幣，看我躺在牀上要午睡，就趴在牀沿上一會兒要我聽她唱歌，一會兒要我看她玩的什麼遊戲，攪得我無法休息——哎，這小傢伙，從來不午睡，精神旺盛的跟什麼似的，不過平時總是獨自玩，今天拿了錢也不肯走開，眼睛亮亮的看着我——這段時間好忙，除了上班就是上網，很少和孩子玩了。想到明天就是六一了，網友們説要怎樣怎樣的返老還童，不覺開心起來。因為防治手足口病的干擾，幼兒園放假，小傢伙十幾天沒去學了，也夠悶的，乾脆，陪小傢伙玩會。
“我不睡了，給你變戲法好麼？”
女兒的臉一下子燦爛起來：“好！拿什麼變呢？”
“把你手裏的硬幣借給媽媽好嗎？”我開心的.説，幾乎是不懷好意了。小傢伙外號“小和珅”，現在又剛把錢弄到手裏，自然是惜金了，只是看着我笑，不肯表態。
“你手裏三個硬幣，哪個可以給我玩呢？我可是會把它變沒的，但是不會變多或者變少。”我故意用狐狸看到叼肉烏鴉的語氣問她。
“嘿嘿。”小傢伙還是笑，眼神飄忽不定。
“要不就把那個新那個五角的給我？”我撿她最心愛的討要，看她可憐巴巴的給我笑，就故作勉強的説：“那就一角的吧。”
小傢伙還是用一種沉思的表情看了我一眼，轉瞬就伸出了手：“就一角了，媽媽要是真變戲法沒了，一角錢，也就算了。”看她那“大氣”的樣子，我更想笑。
“看好了啊。變沒了不要哭鼻子哦。”我把錢放在手裏，在她眼前晃來晃去的，突然把錢藏到指縫裏，把手心朝向她，故作驚慌的説：“不好，沒了。”
小傢伙二話沒説，抓住我的手翻轉，一下子就找到了。呵呵，畢竟五歲多了，不是兩年前的時候了。
再次玩的時候，小傢伙兩眼緊緊盯着我握錢的那隻手，我的兩手高舉，忽左忽右，她的眼睛卻只盯着我握錢的右手，一眨也不眨的左轉右轉。我不停地左右晃動拳頭，她不住的來回轉動眼珠，任我怎麼和她説話也不能引她分心！我兩手接觸，她敏捷的捕捉到硬幣已經被換到了另一隻手裏了，眼睛又緊盯着另一隻手轉動……她那專注的表情，瞪大的雙眼，逗得我嗤嗤的笑個不停。但是因為她盯得緊，我沒有機會把錢變“沒了”。
好幾分鐘都過去了，我就這麼晃啊晃的，連自己也被晃的心慌了！她盯着我的手，我盯着她的眼。怎麼辦呢？我突然一揮手，又故作遺憾的説：“哎呀，掉了。”小傢伙稍一遲疑，我迅速把錢塞到了枕下。“沒了，這次是真的沒了。”我攤開雙手。小傢伙詫異的翻弄一下我的手，又在我的左右巡視了一下，面露難色。“真的沒了，你要不要哭鼻子啊？”呵呵，其實她此時正高興呢。
“哼！”小傢伙思索着，一副英雄難不倒的樣子。突然，她把眼睛投向了枕頭——抓起了枕頭，那一角硬幣舒舒服服的躺在那裏。“在這裏呢。”
我開心極了——這下傢伙真夠機靈的！我倆笑成了一團。
“現在，我來變戲法。”小傢伙鄭重其事的説。
“好，看你是變多了呢，還是變少了。”我也鄭重的坐起身。
女兒把錢放在手裏，兩手合十，再分開，歪着腦袋問我：“那個手裏有錢啊？”我認真的觀察着，小傢伙竟然絲毫不動聲色。我的手指從她的左手轉到右手，又從右手轉到左手，忽然我看她右手略略的握了握，就指着這隻手説:“這隻手裏有錢。”小傢伙並不讓我看，而是笑着把雙手收放在身後。再伸。再猜。小傢伙竟然會用空城計——接連三次五次的把硬幣放在一隻手裏，呵呵，夠大將風度哦，害得我竟然連敗幾陣！如此反覆，輸輸贏贏。女兒快樂，我也開心。
哈哈，天倫之樂！六一快樂！