我的智慧校園作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的智慧校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的智慧校園作文1
每當我早上邁入校園的那一刻，我就開啟了一天知識海洋的旅行，在這些知識中找到開啟智慧大門的鑰匙。我是鄭州市五年級的一名小金水區柳林四小五年級的一名國小生，在我的學校裏，我們不僅開通有文化課，還有形式多樣的校本課程，校本課就是以挖掘學生天賦和潛能，促進孩子個性化發展為宗旨由學校自己確定的課程，我們學校開通的校本課有腰鼓、陶笛、繪畫，書法、手工製做、體育類、生活技能等課程，最具有特色的是學校的腰鼓表演，每次參加比賽都能為學校獲得榮譽。今天我就簡單的介紹一下我平常學習的校本課程。
首先信息課，是學校為了培養學生學習信息技術的興趣，提高社會實踐應用能力，讓學生更快的與信息化社會接軌。剛開始很多同學都不知道什麼是信息課，信息課也叫電腦課，，讓我們學習一些和電腦有關的'知識，上課時，我們都會去學校專門設立的電腦室，裏面有很多的電腦，都是學校買來供我們學習的，老師會講下電腦上的一些配置和按鍵都是幹什麼用的，然後還會讓我們自己動手親自操作，學會了如何使用電腦上互聯網，我們平時再有什麼不懂的問題在家直接上電腦就可以查，幾分鐘的時間，就可以解開我們的疑團。
書法課：書法課旨在豐富同學們的業餘生活，增長書法知識、弘揚傳統文化。我們的書法課也可説是毛筆課，是教我們如何用毛筆來寫字，首先老師給我們講正確的書寫姿勢以及寫毛筆字需要準備的工具。開始上書法課了，老師先講握筆的方法，然後從簡單的筆劃橫、豎、捺、折……開始練習，同時告訴我們書寫時不能過於心急，必需要靜下心來，才能寫好每一個字，也告訴我們做事要有耐心。
我們學校的特色課程真的是很豐富，不是我幾句話就可以介紹完的，如果你對我們的學校感興趣，歡迎加入成為我們中的一員。
我的智慧校園作文2
我的學校在登封東區，身處城市新區，卻沒有城市新區裏的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種着一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護着我們的.校園。
操場右上角有門衞伯伯種的各種花類和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裏的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間;在計算機教室裏面大概有五十多台電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧祕;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……
學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這裏我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表達能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！
我的智慧校園作文3
我們人人都離不開校園，校園也是智慧的化身，我們的聰慧就是從學校裏來的。
在無比高大的學校裏，不時傳來學生的歡聲笑語，也時不時充滿歡樂感。我的學校有兩個校區，一個是分校，一個是總校，而我就在總校裏上學。學校名字叫文化綠城雙語國小，重點在於學校的環境和教育，教育理念是文、雅、範，三個重點。文是我們每個人都要充滿文化，是知識的根本；雅是講每個人都要懂禮貌、講文明，表現出自己優雅的一面；範是講究學習文化，每個人都有自己的長處，要把自己的長處當作模範表現出來，做一個文質彬彬，綠意盎然的學子。
學校上課期間，優雅美妙的歌聲、響亮的空竹聲、同學的朗讀聲，迴環呼應。學校不僅舉行了大課間活動，還舉行了社團活動。大課間活動就是做一會兒對身體有益的動作，比如眼保健操等。而我最喜歡社團活動，社團活動有書法社團、心理社團、音樂社團、編程社團、空竹社團、機器人社團等等。
我報了動漫、編程社團。記得那一次，我去上社團課，做了一種新遊戲，它可以使用技能來推動迷宮上的障礙，到達終點或目的地，即為勝利。迷宮上有不能碰的東西，如果一碰，就會失敗。我細心地做着編程，老師看了看我的作品，連聲誇讚，並展示了一番。不時聽到美妙的葫蘆絲，可能葫蘆絲社團的人又在吹葫蘆絲了，我時不時小聲唱起那個曲子，可突然老師説：“社團結束了，我們也該走了。”可葫蘆絲社團的人還在吹。
還有一次，我在上學的路上，聽到從學校裏傳出來的歌聲。我心想：離學校還這麼遠，就能聽見音樂社團的美妙歌聲，真厲害！到了校門口，聲音越來越清晰，越來越大，忽大忽小，忽快忽慢，歌聲是如此的'美妙啊！我不由自主的唱起了起來。就在我剛唱的霎那間，他們卻不再高聲歌唱了。進到學校裏邊，我一眼就看到了那空竹在不時的轉動，還聽到了空竹聲。看到同學們抖空竹是如此的俊俏，如此的帥氣，我也不時做出抖空竹的動作。
我喜歡這所學校，我的智慧從此而來，我喜歡這學校，你們呢？
我的智慧校園作文4
我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種着一些樹，它們可以給我們提供涼爽，教學樓很高很高，高的像一座山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你們去看看這個
充滿了智慧的校園吧！
有一次上英語課，老師在講一道題，那一道題有兩種答案，老師説了一種答案，老師讓我們想出第二個答案，我和我們班裏的同學都在努力的想，突然我的腦袋一轉彎就把這一道題的答案給想出來了，我就大膽的舉起了手，然後老師問你想到答案了嗎？我説我想到了，伏兵我把我想到的.答案説了出來，老師説這個也可以，我非常的開心，我來到了這個智慧的校園，我也可以把我的智慧説給別人。
不光在英語我們有智慧，在我們的語文課上我們班裏有智慧小達人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我們的語文老師給我們上課的時候在黑板上出了一道題，我們左想想，右想想，可是我們都沒有人可以把這一道題解開，可是就在我們全班都快要沉默的時候，我的同桌李月舉手了，她回答了老師的問題，老師微微的笑了一下，説答對了，這下李月又把她的智慧分享給了大家。
還有一次下課了，我和我的一個好朋友雨宇在玩吸鐵石，不過一不小心掉在了講台下，我和雨宇想了很多辦法都沒有把它給取出來，突然候逸拿了一箇中間有一小洞的吸鐵石，走了過來把雨宇的吸鐵石給取出來了。
你們想知道她是怎麼把吸鐵石給取出來的嗎？我就告訴你們吧，其實是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞裏面綁了一根繩了，她拉着繩子，就把吸鐵石給吸出來了，她真是太聰明瞭，能想出來一個這麼好的點子來，把吸鐵石給取出來，我的夥伴可真有智慧。雖然我沒有我小夥伴們那麼機智，但是我呀，特別會舉一反三，不信你瞧！
我們在操場上玩的時候看見了一隻很大的蟲子，我們想看看它抱的什麼東西，我們當時不知道怎麼辦，突然我想到了候逸想的辦法，我用繩子把一個小石子
綁了好的石子打它了一下，把它打到了一邊，突然來了一陣風，把蟲抱的東西吹走了。
我的同學、夥伴你可真聰明，她們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園裏，我也慢慢變的非常有智慧。
我的智慧校園作文5
這裏有我的快樂，我的童年，這裏是我第二個家。一個充滿快樂的家，也是一個和同學一起讀書、學習的家。知識在家裏等我，快樂也在家裏期盼着我的到來，我同他們一起長大。這個家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那裏等着我的到來。
進入大門後，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學樓。上樓梯時往往能聽到同，那發言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店裏的'模特，一動不動！有時讓我們寫作學們朗朗讀書，好像一首動聽的歌，在校園裏遊蕩。早讀下課後，校園裏立即變成了歡樂的海洋，同學們有的看書，有的説笑，有的寫字。開心的不得了。第一節課上課了，老師打開了“小助手”（其實是班班通）。我最喜歡“小助手”了因為它可以播放圖片，有彩圖，可以看電視。可厲害了。這讓同學們上課更有精力了業的時候，那就更不用説了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。
更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個杯子、一個雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實驗，讓我們觀察仔細好寫作文。首先，老師先把裏面灌滿水，然後把雞蛋放進去。老實説：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來。”説着便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，説：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑着説：“沒有！”怎麼會沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒了，跟我們説了一個對不起便認真起來，倒了一包鹽後仔細地攪拌着。雞蛋終於浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的實驗和認真觀察我們都寫了篇生動的作文。這就是我們親愛的老師，我的智慧校園。
在春天的時候，校園非常美麗。花兒露出了笑臉。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。
滿滿的回憶，愛在心裏流淌。先進的教學設備，敬業慈愛的老師，美麗廣闊的校園。啊！我愛你，我的智慧校園。
我的智慧校園作文6
我的學校在有着“中國象棋文化之鄉”“慈善城市”美稱的滎陽。所以我的學校——滎陽一小也是文化底藴很深厚的。在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了歡樂！
在學校裏的西邊有我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋着，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席台。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這裏，面向鮮豔的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。體育課，我們爭先恐後地來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。
進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。我們教學樓的一樓大廳兩邊的牆壁上有優秀教師和三好學生的照片和名言，有時還有優秀手抄報的展板，真是可以學到不少的知識。我們的.教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……
學校今年舉行“家長助教進課堂一日行”活動。在活動中，叔叔阿姨們都是早早地來到學校幫助我們打掃衞生，上課維持課堂紀律，課間還帶領我們做遊戲。媽媽還開心的説：“參加學校的這個活動讓她重回童年了呢”！也深深的教導我要懂得感恩，懂得老師的辛苦付出和諄諄教導。
在我的智慧校園裏，有着我敬愛的老師和可愛的小夥伴！在這裏我不僅學會了成長，還獲得了無限的快樂，也孕育着我的夢想！我愛我的智慧校園——滎陽市第一國小。
我的智慧校園作文7
22世紀70年代，我已經成為了未來國小的校長，下面我向大家介紹一下吧！
瞧！“未來國小”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨遊，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排除的尾氣也是淨化過的，毫無污染，並且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”如果遇到隕石等其他障礙物會自動停下來。
此外學校裏還有宇宙閲覽室。西瓜氣象站和巧克力餐廳等等。這些都是我這位“總管”設計的，不過，最令我滿意的還是那一棟棟四季教學樓。
春季樓，一個充滿綠意的名字，它就如一位美麗的姑娘，在這果樹開花，草地發芽的時光裏。同學們在這裏感到了無比的快樂。
夏季樓，一個熱鬧的名字，烈日當空昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙着學習。夏季樓裏一會晴一會陰，它能誘發學生們的好奇心，創造力，想象力。
秋季樓，它就像一位慈祥的老爺爺，火紅的落葉飄舞，就猶如一個個飛舞的精靈。落日後的五彩繽紛的彩霞中，向大地中露出了最後的微笑。梧桐樹的葉子在不知不覺中褪去了綠色，變成了金黃色。有一些落葉在涼爽的秋風中打着旋兒一片片的'飄下來，這位老爺爺陶冶着學生的感情，培養學生樂觀，豁達的品格。
冬季樓，一個安靜無聲的名字，教學樓裏一場鵝毛大雪過後，大地銀裝素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉頰凍得通紅。冬季樓就像一位不愛説話的老奶奶，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛，謹慎的美德。
學校採用開放式的學習，説不定你上午還在欣賞美麗的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外學校裏不僅有地球人，還有外星人在學校參觀學習，這樣可以讓同學們學習的更快樂，生活的更愉快。
22世紀的國小隨科技的發展而日新月異，可是不管怎樣，那面五星紅旗依舊那面鮮豔依舊迎風飄揚。
我的智慧校園作文8
瓦藍的天空一碧如洗，我的智慧校園，就在這亮晶晶的藍天下。每天校門一開，我親愛的小夥伴們便隨着輕快的校歌，踏着堅定的步伐，走進了美好的智慧校園，開始享受愜意的校園生活。
上課鈴聲響起，同學們就會快速回到教室，讓朗朗的讀書聲灑滿校園的每一個角落。操場上，只有碧綠的小草和嬌豔的'鮮花發出了淡淡的清香；旗杆上，五星紅旗隨着微風輕輕飄蕩，紅旗上金光閃閃的五角星照耀着大地，把校園映襯的更加美麗。
校園裏也有熱鬧非凡的時候，瞧！下課了！同學們像小鳥一樣，迫不及待地飛向操場，他們有的跳大繩、有的踢足球、有的去散步、還有的做起遊戲來......夥伴們在草坪上打個滾兒，翻個跟頭，歡聲笑語中，花兒和小草也被盡情渲染；大樹為同學們撐起綠傘，呵護着這抽芽的嫩枝。
放學了，同學們高興地喊着整齊的口號！大樹向他們招手告別，小草和花兒給他們送去再見，我們也揹着書包，依依不捨地離開了這美麗的校園。開心、快樂的笑容時時洋溢在同學們的臉上。
我們的學校是“智慧的學校”。“四個一”特色課程豐富着我們的每一天，裝點着我們的成長；一把葫蘆絲吹出好聽歌曲；一根跳繩，跳出健康身體；一本書，讀出滿腹經綸；一支毛筆，寫出漂亮文字。在這智慧的校園裏，就算你不夠努力，也能受到幾分薰陶而變得多才多藝；隨着旋律吹出幾首動聽的葫蘆絲曲子，陶冶陶冶情操；隨手寫出幾個規範的漢字，為自己是中國人感到驕傲自豪；隨後誦讀幾篇文言文，幾句名言警句和古詩詞，加深自己的文化內涵；隨意地踢幾腳有技巧的足球，跳幾個有創意的跳繩。這樣的生活和學習方式愜意而讓人朝思暮想。我為能成為文化路第三國小的學生感到萬分幸福。
我愛我的智慧校園，是它給我帶來了無限的歡樂，是它帶給我對校園生活的期待！
我的智慧校園作文9
我校一年一度的足球賽又開始了，聽到了這個消息，我們全班別提有多高興了！這次是班級賽，全年級選出一個優勝班，代表學校比賽，每個班都希望自己的班可以被選出，我們班當然也不例外。
第一場，我們班和五（3）班比賽。第一節比賽開始，兩隊隊員先相互握手，表示友好團結。開始正式比賽了，每個班都不停地給自己的班吶喊加油！那聲音，真是響徹雲霄！最後我們五（4）班進了三球，五（3）班沒有進一個球。第二節，共比賽了十分鐘，五（3）班突然大顯神威，頻頻攻向我們的球門，給我們班一個措手不及，還好我們的守門員頑強地守住了球門，不然五（3）班可就要進球了，我們五（4）班也不甘示弱，隊員們同心協力，又進了一球，比賽結束了，裁判員宣佈比分：4:0，我們五（4）班獲勝了！球場上頓時響起一陣陣歡呼聲，我們班每個人心中都感到非常自豪！
第二場，我們班和五（5）班進行比賽，聽説五（5）班非常厲害，把五（2）班踢了一個8:0，就在我們班議論的沸沸揚揚的時候，比賽開始了。兩個班都在為自己的班助威加油，比賽剛開始一會兒，五（5）就進了兩個球，但是我們認為我們班還有希望獲勝，突然，五（5）班一名隊員把球踢到了我們班守門員的'眼睛上了，守門員的眼睛都腫了，但他仍堅持在場上比賽，就在這時，五（5）班又進了兩球，第一節比賽結束了，我們班隊員和同學們的心情都不好，從他們的眼神中可以看到，他們多麼希望我們班能獲勝！最後十分鐘，兩隊都沒有進球，裁判員宣佈比分：4:0，五（5）班獲勝了，雖然我們班沒有獲勝，但是在我們心中，我們班的隊員永遠是最棒的！
通過這次比賽，我感覺到：勝利並不是最重要的，重要的是我們一定要同心協力，共同努力，堅持到底！只有這樣才可能獲得最後的勝利！這次只是一場小比賽，以後還會有很多機會的！
我的智慧校園作文10
起牀啦，起牀啦，美好的一天開始了。
早晨，在去學校路上，我呼吸着清新的空氣，望着藍藍的天空，心情好了很多。
一到學校門口就能聞到花壇中的花散發出香香的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着，真是一派和諧的景象啊！
校園裏充滿着智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起自己的小手紛紛都搶着回答；有時會聽見教室裏郎朗的讀書聲，如同童聲大合唱一樣；有時還會傳出歡快的笑聲，那是多麼的美妙啊。這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地看着課本，突然眉頭皺一下，過會，又嘻嘻大笑起來。那神情，有趣極了，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連着他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味着文章中的無限樂趣。突然也讓我感覺到讀書就是一種樂趣。
我的校園不僅充滿着智慧，還到處充滿着歡樂！下課了，下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裏的：回憶着老師上課講的內容、寫作業的。看書的。各自都幹着自己喜歡的事情。
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，貓捉老鼠是個不錯的玩法。大家們向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和她們腳尖踩着地面發出噠噠的`聲音，就像是一曲優美的樂曲。看，小女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，有的不會踢毽子，有的踢毽子踢了幾下就把毽子掉地上了，可是呢，有的同學踢了幾十個，都沒有問題。五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長着尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學説小訣竅，我在旁也聽着，突然就情不自禁地跳了起來，嘴邊還不停地説：“哇!我終於學會踢毽子了”，看着同學們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。
這就是我的智慧校園，我愛它，因為是它讓我成長，讓我快樂！
我的智慧校園作文11
每天我們邁着輕快的步伐，沐浴着七彩的太陽光，走進美麗的文三校園。在這個充滿朝氣蓬勃的校園裏，我們在肆意奔跑，綻放着如花的笑靨，寫滿了我們動聽的音符，記錄了我們美好的少年時刻；在這個温暖的大家庭裏，每個小夥伴都讓我深深銘記，關愛，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺得温暖。
然而有一天我們這個大家庭裏來了一位小夥伴，他是從長春樹勛國小來的遊學的孩子，名叫付鵬旭。學校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師説這幾天他和我同吃，同住，同學習。聽到這樣的安排我激動不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點，也比我胖一點。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個小酒窩。性格內斂，多才多藝，用媽媽的話説就是有素養。
來到鄭州的`第一天，爸爸媽媽帶着我倆吃河南的美食，蕭記燴麪。吃飯間，我怕他拘謹，就説：“喜歡吃就多吃點，不喜歡吃就別吃，沒什麼不好意思。”他微微一笑説：“好的”。順手給我夾了一隻大雞腿，隨後才給自己夾。我頓時覺得有點不好意思，人家在陌生的環境並不驚慌，而是大大方方有禮貌。
在隨後的幾天，越來越熟，我們兩無話不談。談我們學習的內容，作息時間。談我們的課外班，興趣愛好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習慣，基本都不挑食，更喜歡吃麪食。放學了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當導遊，所到之處一一介紹。
時間總是過得飛快，轉眼間他就要回長春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看着他坐的大巴車緩緩離開校園，我的眼淚唰唰的流下來。前幾天我作為回訪的學生去了長春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學習對方的優點，我們之間的感情更深了。
學校組織的一次交流學習活動，讓我多一個志同道合的好夥伴。我越來越覺得，生活中，人與人之間的關係往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實就是照亮自己......
我的智慧校園作文12
校園是我成長的驛站、是我成長的搖籃，更是我快樂的家園。這裏記憶着我童年的歡樂、也記錄着我的痛苦。校園是一個温暖的家，這裏充滿着歡聲笑語、充滿着力量、充滿着智慧。
清早，呼吸着新鮮的空氣、迎着朝氣蓬勃的霞光、同學們從四面八方趕來。校門口的老師和檢察員微笑着迎接我們，伴隨着校門口清澈見底的小河悦耳的流水聲，同學們都排着整齊的隊走進校園。
瞧！這就是我美麗的第二家園。首先映入眼簾的是雄偉壯觀的教學樓有橘紅的外牆、潔白的內牆、明亮窗户、整齊的座椅、乾淨的底面、給人舒適、温暖的感覺。
其次是寬闊的操場。操場是同學們喜歡去的地方，放鬆心情的地方，緩解疲勞的地方，下課後同學們像快樂的小鳥，三人一夥、五人一團來到這裏，在金色的陽光下、涼涼的微風中，有的跳繩、有的踢毽子、有的跑步、有的捉迷藏......大家盡情的享受着課間的快樂。看操場中間那兩個高大的籃球架，看起來那麼精神，一年四季守護着紅綠搭配的塑膠操場，陪伴着熱愛籃球的健兒們。喜愛籃球的.同學看到它總會擺着一副打球的架勢舉起手跳幾下，高興的合不攏嘴。操場的周圍是嫩綠的小草清晨有潔白的露珠陪伴，嫩綠的小草中間有高低不同的小樹---無私奉獻的小樹是一把免費的傘、給默默無聞的小草遮風擋雨、保駕護航。操場是我印象在深刻的地方，今年的春季運動會在老師和同學的勸説下我參加了800米長跑。當時我心裏特別沒底怕跑不下來、怕別人嘲笑我，我在心裏對自己説：“我一定行、我是勝利者、活動重在參與”。結果我取得了第三名，雖然不是第一名但是這是我四年來第一次參加運動會也是第一次在體育方面得獎。這次運動會激勵了我，給了我信心。從此我愛上了運動、身體素質增強了、提高了我體育課的興趣。
另外，我們學校還開展了豐富多彩的社團課，有啦啦操、足球、籃球、長笛、黑管、音樂、美術、手工等等。有免費的圖書館班級內的每個同學都可以借書為同學們提供了方便。有特色的爸媽課堂、開元幸福少年活動......我的校園有講不完的故事，今天就講到這裏吧。
這裏是一個充滿驕傲與自豪的地方。
我的智慧校園我愛你！。
我的智慧校園作文13
我們美麗的緯三路國小，不但環境優雅，設施齊全，更重要的是處處充滿了無窮地智慧。在這裏，我汲取着知識的營養，學會了成長，收穫了快樂！
一走進我們學校的大門，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大字歷歷在目，老子的“雲在青天水在瓶”的古訓更顯示了校園裏獨有的文化和智慧，知道我們學校的教育理念嗎？就是“潤物細無聲”，用悄無聲息的積極行為來影響身邊的人，比單純的説教更有説服力，多麼富有智慧和哲理的教育方式啊！
繼續向校園深處走去，只見道路兩邊都是樹木和花草，正值秋季，石榴樹上的小石榴就像一個個小燈籠一樣，它們躲在石榴葉子當中，好似一個個調皮的孩童，煞是惹人喜愛！道路的另一側是我們學校的歷屆畢業生中的傑出人物展示欄，想起這些在各行各業中的佼佼者們都是從我們學校畢業的，我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒！
前方是我們學校的中心地帶，一個美麗的.小魚池，魚池兩邊是南北兩棟高大的教學樓，每天，朗朗的讀書聲就從教學樓裏傳出，仔細一聽，原來是我們在學習陳琴老師的素讀，“詩經王風葛畾”“觀滄海”“學而篇第一1”……這些以前難學難背的詩歌，用了“歌訣體”，學習起來就易如反掌，吟誦和有節奏的動作結合起來，絲絲相連，就像高深莫測，環環相扣的太極拳，又一次充分顯示出學習中的智慧和方法!北教樓的東樓梯口旁邊有一塊“光榮榜”，裏面是各個班級推選出來的“積極行為明星”，什麼是積極行為？就是在不同的情況下選用合適的音量，上下台階一級一級地走，手和腳保持在自己身上，這些好的積極行為你學會了嗎？
在往裏走，就是我們的後操場和綜合樓了。綜合樓裏有音樂教室、舞蹈教室、乒乓球訓練室等，我們學校可是乒乓球項目傳統學校，湧現了一大批優秀的乒乓球人才，在各項比賽中取得過非常輝煌的成績，如今，這些輝煌還在繼續……後操場是我們運動和做操的地方，同學們在這裏鍛鍊了身體，頑強了意識，學會了技能，處處充滿歡聲笑語！
我愛我們的校園，在這個充滿智慧的地方，我一定能展翅高飛！
我的智慧校園作文14
我的校園是我最喜歡的校園，媽媽每天都騎電動車送我上學。遠遠的就能看到同學們陸陸續續的向學校走去。一走近學校你就會看到幾個金色的大字——師家河中學。那裏百花盛開、五顏六色，是一個美麗的校園。她擁有智慧、美麗、温暖、快樂……
走進大門，左邊是操場，右邊是停車場。操場邊一排小樹在道路旁歡迎我們的到來。小樹腳下簇擁着一株株小花，可是那些花只有春天開放。我多想把這裏進行改裝，讓她能夠隨時變換不同的顏色，就像在換衣服一樣。比如：星期一變成紅色，星期二變成綠色，星期三變成藍色…..讓她每一天都能帶給我們新鮮感。她還可以配合不同的節日進行不同的`裝扮，即喜慶又有節日特點。
正對大門有一條小路。沿着小路一直向前，我們就走到了一幢黃色的樓房面前，這裏是教學樓。教學樓一共有四層，我的教室在二樓，那裏寬敞明亮，非常美麗。我和我的小夥伴們一起在這裏學習、成長。我夢想着這一間充滿智慧的教室將來會自動為我們做好課前準備、會根據不同的課變換成不同的教室場景……例如：上音樂課的時候，她會變成音樂教室，根據老師的口令，自動播放歌曲MV、伴唱；上體育課的時候，她會變成室內活動場，做操時給我們喊口令、踢足球時變成足球場、打籃球賽變成籃球場……能夠滿足體育老師的所有教學要求。更神奇的是它還會給自己洗臉呢！只要一按牆上的自潔按鈕，勞動工具就會自己動起來。灑水、掃地、擦乾淨，一氣呵成。我們是不是很輕鬆？
課間，我們在操場上玩耍，小花、小草在向我們招手。這裏留下了我們美好的童年。我喜歡我的校園，我在這裏讀書、學習，變得充滿智慧，雖然我的關於改裝校園的夢想還沒能在這裏實現，但是我堅信：總有一天我會用我的智慧讓我所有的夢想都能實現！
智慧校園，等着我吧，等着有一天我用我的智慧來將你精心的裝扮。
我的智慧校園作文15
有人喜歡桃李爭妍的花園，有人喜歡綠草如茵的公園，還有人喜歡熱鬧非凡的遊樂園，可我卻喜歡充滿希望的智慧校園。因為這裏是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的
家。
穿過一座座高低不平的大樓，你就會看到我的學校——經三路國小。門口有嚴肅的保安
叔叔，他們盡職盡責的保護着我們的校園。走進校園，你就會看見一個升旗台，每週一時，我們都會在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。往右拐，你還會看見一顆上百年的大楊樹，它位於操場的旁邊，可並不因為上了點年紀而顯得蒼老和憔悴。在不同的季節有着它不同凡響的美，
就是在一天當中它也是與眾不同的。早晨，它像個舞蹈的長髮女孩，在微風中曼舞；中午，樹葉被強烈的陽光穿透後，温柔了許多；晚上，它又像一個孩子，安靜的沉睡。有時，它還像一個頂天立地的衞兵，守衞着我們的學校，我們就像其中的一片葉子，老師就像樹幹一樣，為我們輸送着“營養”。操場旁邊還有幾個體育器材，每當下課時，同學們都爭先恐後地跑進操場玩耍。在廁所邊，有一個祕密通道，從那裏可一直通到大禮堂，聽説有幾千多個座位，每當六一兒童節到來，這裏人山人海，能坐下幾個年級呢！
教學樓很高大，有四層。第一層是二三年級的地方，每次走到那裏都能聽到朗朗的讀書聲；第二層是會議室和辦公室，那裏不時傳來“沙沙沙”地寫字聲，那就應該是老師辛苦備課的聲音吧！第三層是四五年級的地方，到了這兒你就會看到欄杆上有一朵一朵的小花纏繞，非常漂亮，美麗！而第四層，也是我們同學最愛的.地方，它就是微機室，因為在這裏有大家都喜歡上的電腦編程課。
“叮鈴鈴”放學的聲音。每當下午聽到這個聲音，同學們都依依不捨地離開校園，向老師和同學説再見。看着美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠都流了下來。
因為在這裏，有我們快樂的記憶，它承載着我們美麗的夢想。我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我美麗的智慧校園！