我印象最深的人作文(13篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我印象最深的人作文，希望能夠幫助到大家。

我印象最深的人作文1

如果要我説我印象最深的人那一定就是我的母親。

我的母親，説她温柔，但她有時也很暴躁；説她美麗，但她又有點胖，所以到最後我也不知道用什麼來形容她。

但我記得有一次，那是我第一次打羽毛球。那個時候我還連球拍都不會拿，更別説打羽毛球。可是我卻從當初的不會變成如今的技藝超羣，那都是媽媽手把手教的。

首先，媽媽教我拿球拍，要用手緊握球拍手柄，這樣才能保證球拍不掉，既然拿學會了，接下來應該學打了，媽媽又告訴我，一開始要把羽毛球輕輕地向上拋，然後必須是快速的'拿起球拍向對面重重地打去，然後就是熟練過程了，熟練之後，媽媽再跟我講了些技巧，媽媽一次次的陪我練習，一次，二次，三次……直到第十五次的時候，我居然成功了！我真是喜出望外，喜笑顏開啊！

從那個時候，我終於知道了母愛是什麼！母愛就是在你遇困難的時候，母親來幫助你，陪伴你！從那時起，我知道了媽媽是愛我的。

我印象最深的人作文2

在我生活中，有很多的人，嚴厲的爸爸，淘氣的妹妹，喜歡時尚的哥哥……..這些人當中，讓我印象最深刻的人，就是我慈愛的母親。

一天放學，我高興拿着98分的成績單走回家裏，把成績單交給媽媽，我對媽媽説“我語文考98分，這次可以讓我玩個夠了吧！“媽媽説”雖然你這次取得了優異的成績，但是不要太驕傲，“驕傲使人落後、謙虛使人進步，”要記住這句話哦！！我説“我不管，反正我要玩，”媽媽説“我勸你這是為下一次的'數學考試準備吧！説完，她自顧自地向廚房走去了，我心想，這次我取得好成績，就應該讓我玩個夠，不管了，不管了，去玩吧！

數學考試到了，由於我沒有複習，很多道題不會做，回到家裏，我對媽媽説：“媽媽這次我沒有複習，只考了80分，我不應該不聽您的話，“媽媽説”沒關係，只要吸取這次教訓，下次可不能這樣哦！

我終於明白“驕傲使人落後、謙虛使人進步”我也要感謝媽媽平常對我的教育，讓我更加懂事。

我印象最深的人作文3

我印象最深的一個人就是我的好朋友——周影。

雖然周影是我的好朋友，但因為一場比賽我們成了好姐妹。

記得有一次，我和周影買了兩隻漂亮的竹蜻蜓，然後，周影興奮的説：“我們來一場竹蜻蜓比賽吧。”我一聽到這個消息一蹦三尺高的説：“好”。之後，我們疾步如飛地飛奔到草坪上。

竹蜻蜓比賽馬上開始了，周影迫不及待的説：“準備，開始。”我“嗖”地一下把竹蜻蜓送入了天空。由於我發射時握住了竹蜻蜓杆的上端，它飛得並不高，很快就墜下來了。

第二次馬上開始了，我心裏一緊張，又加上輪到我開始。

結果，我一個猛子把竹蜻蜓的杆給弄壞了，我就坐在草地上哇哇大哭，周影看見我坐在草坪上哭，就走過來拍拍我的.背來安慰我，可我沒有理睬她。

最後，她靈機一動説：“廖欣雨，沒關係的，只是一隻竹蜻蜓壞了有什麼了不起的，要是我們的友誼壞了那怎麼好!”聽了她的話我才慢慢把頭抬起來，對她説：“但我輸了啊。”周影興奮的説：“友誼第一，比賽第二，輸贏不重要，重要的是友誼。”

就是這樣我和周影從今以後從好朋友變成了好姐妹，也就是這樣她也成了我印象最深的人。因為她讓懂得了友誼第一，比賽第二的道理。

我印象最深的人作文4

説起我印象最深的人那就肯定是我從小玩到大的好朋友——葉遠博。葉遠博是我幼兒園、國小的同學，在幼兒園時，我第一眼看到他，給我的第一印象就是一個字——胖。上幼兒園時我就做在他前面，我老是回頭看他那張胖臉，覺得很好玩。下課了我忍不住好奇，竟然直徑走到葉遠博面前，用兩隻手扭他哪個臉蛋。葉遠博便和我打起來，我們就這樣相識了。

我漸漸的開始瞭解他了，葉遠博喜歡吃零食、睡覺、玩，常穿一身紅色的衣服，飯量很大（這一點我親眼看見過），最主要的一點是他很胖也很矮。就因為他很胖我很瘦所以我們各自給對方取了個外號，葉遠博的`外號叫“矮冬瓜”，我的外號叫“瘦排骨”。我們兩個的關係一天比一天好，十月十日也就是葉遠博的生日，他邀請我去他家和他一起過。我們在那一天玩的非常開心，晚上我和他比賽吃蛋糕，規則很簡單：誰先把蛋糕吃完就獲勝了。可想而之是葉遠博贏了。因為時間太晚了我必須回家了，他爸爸媽媽擔心我自己回家不行，親自送我回家。

這就是葉遠博，也是我印象最深的人。

我印象最深的人作文5

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的國小老師祁麗。

那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿着這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的`同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。

這時候，祁老師來到我身邊，對我説：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容着所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裏，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

我印象最深的人作文6

讓我印象最深刻的人——妹妹。她有着學生頭，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴和有嘟嘟的小臉蛋，就像一隻小豬，讓人看着就想親一親。

妹妹開心起來非常的乖，抱一抱，親一親，怎麼愛都愛不夠，妹妹傷心的時候，看起來非常的可憐，想安慰它也不敢，因為越安慰她就哭的越厲害，只有媽媽止得住，妹妹生氣耍賴皮的時候，就像可愛的小豬變成了兇猛的.小老虎，到處大喊大叫，就連媽媽也沒辦法。當然，我的也很強勢，有時候還是我的小兵。有一次初夏，我和妹妹一起去小區裏抓蝌蚪，妹妹拿着小小的漁網和空飲料瓶，穿着白色的涼鞋和粉色的小短裙，和我一起去小池塘邊。抓蝌蚪的時候，我讓妹妹在草地上等我，用漁網撈蝌蚪就行了。妹妹聽了乖巧的點了點頭。有時候妹妹會在草坪上指着池塘説：“姐姐，那裏有。”我心想：妹妹真可愛。還有一次妹妹生氣的大聲哭，我用了很多辦法逗她開心，可是她還是在哭。過了一會兒，妹妹把手伸進口袋，掏了掏，突然妹妹不哭了還笑着説：“錢！”原來妹妹是從口袋裏掏出來了一張一元紙幣。連媽媽都忍不住説：“小財迷。”

妹妹，你就是讓我印象最深的人。

我印象最深的人作文7

我心中印象最深刻的一個人是我的好外婆。外婆總是那麼疼愛我。每天早晨，當我還在睡夢中時，外婆便跑到我的房間衝當小鬧鐘來叫醒我。春夏秋冬，天天如此。

起好牀，我就吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因為每天晚上外婆都把食材準備好。只要我放學晚一點，外婆就會焦急萬分，趴在窗台上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，外婆就會很擔心。但是我明白，這是對我的愛。

每當我寫作業的時候，就會聽到外婆切菜的聲音。每當外公接我到家後，外婆連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。外公到家後，很關心我和外婆，就看我寫作業，然後又跑到廚房端飯菜。

吃飯的時候，外婆總是幫我夾菜，找到一塊肉，就夾到我的碗裏，我從飯菜裏找到濃濃的.愛。無論我有多忙，外婆都會等着我,檢查我的作業。

晚上，我沒有時間給外婆看作業，外婆就不睡覺，直到看完我的作業才肯睡覺，這已成了一種習慣。但我卻從這種習慣中看出了外婆的愛。

我印象最深的人作文8

我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉到澄陽國小的時候，雖然我是從外地學校轉過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業本上有着老師批覆的優星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的`開心！

張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內容，就會馬上聯想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心裏覺得暖暖的。

在我心裏，我可以用一句詩來讚美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼的偉大啊！我們是一羣迷路的孩子，在老師的引導下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮豔的顏色。

我印象最深的人作文9

我印象最深的人是XX。

小時候，我和她住在一座房子裏。我住在下層，她住在上層。因此，我和她從小就認識。以前，我沒有什麼朋友，只有她願意和我玩，只要跑上樓就可以找她玩。

有一次，我和她玩捉迷，我去藏她來找。我悄悄地躲在一個紙箱裏不作聲了。過了好久，靜怡還是沒找到我，我已經在紙箱裏睡着了。後來，我們都上了幼兒園，婧怡和我是同班同學，周圍有許多不認識的小夥伴。接着，我有了更多的朋友。可是轉眼間，幼兒園的美好時光過去了，我們都上了國小。但我和婧怡不是同一所國小，不能再天天一起玩耍。不知道她現在過得怎樣了，會不會被人欺負呢？我有些想她了。

本子：“印象是一幅畫，印象是一部活的電影。空閒時，把心中的事拿出來曬曬，就像牛反芻一樣，回味回味，心就更靈了。”不知婧怡長什麼樣子，我好想了解一下，並且多告訴大家一點關於婧怡的.事，大家的印象一定更深。

我印象最深的人作文10

你問我，印象最深的人是誰？

我會毫不猶豫地説：“是袁老師。”

你會問我，為什麼呢？

我會説：“因為她的一件事，下面我就講給你聽。”

袁老師長着一雙水靈靈的`眼睛，挺挺的鼻樑，烏黑的秀髮，不胖不瘦的。

她温柔可親，很關心我們，把我們看成自己的孩子。

記得有一次，我們中午吃飯吃好後，有人肚子疼，説是吃茭白的緣故，我的心一下子縮成了一團。袁老師走過去親切地説：“怎麼樣，還好吧，要不要去校醫室？”“哦，不用了。”一個同學回答。袁老師還是帶她們去校醫室，校醫説：“還好，不要緊，休息一下，記得多喝水。”“你們快回教室吧。”袁老師温柔地説。

還有一次，我們在教室上課時，有個同學不知怎麼吐了，那一股臭臭的味道漫開來，臭得全班逃出了教室，可袁老師卻沒有逃出來，她先是打開窗户通風，再去食堂那了一些灰，撒在上面，再用苕帚把它掃乾淨，通風通得差不多不臭是，我們又衝進了教室，這時，我發現，袁老師頭上像珍珠的汗水滴了下來，可還是精神飽滿的上課。

我幫班長交作業時，看見袁老師睡着了，心裏想：袁老師啊，袁老師，你為我們付出了那麼多，卻苦了自己，我長大以後一定會好好報答你的。

我印象最深的人作文11

我印象最深的人是婧怡。她的臉圓圓的，一雙胖乎乎的小手，笑起來有兩個小酒窩，可漂亮了！小時候，我和她住在一座房子裏。我住在下層，她住在上層，因此我和她從小就認識。以前，我還沒有什麼朋友，不過只有她願意和我玩，只要跑上樓就可以看見她了。

有一次，我和她玩捉迷藏，我來藏她來找。我悄悄的躲在一個紙箱裏不作聲了，過了好久，靜怡都沒找到我，我已經在紙箱裏睡着了。還有一次我和她玩枕頭大戰。我贏了，她輸了，婧怡不服氣，又用枕頭在我頭上拍了一下，歡呼着説：“你被我打到了！我贏了！我贏了！”

後來，我們都上了幼兒園，婧怡和我是同班同學。周圍的有許多不認識的小夥伴，接着，我有了更多的朋友。可是轉眼間，幼兒園的美好時光過去了，我們都上了國小。但我和婧怡不是同一所國小，也不能天天一起玩耍，現在不知道她過得怎樣了，會不會被人欺負呢？我有些想她了。

本子：“在你的'努力下，你的朋友靜怡更可愛了，給大家留下的印象也更深了。有時間，我也想了解一下你們的枕頭大戰，或者跟你戰一場。”

我印象最深的人作文12

今天，我在一本書上讀到一句詩：“海內存知己。天涯若比鄰”，我不禁想起以前的國小同學文雯。

今年她已經十歲了，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一個櫻桃般的小嘴，説起話來甜甜的，她還有一個高挺的鼻子。

在我們的班級里人人都叫她“國小霸”。記得有一次我們班考試的時候，老師説這次考試的試卷會有點難，要仔細做題。在考試的時候，所有的同學都非常緊張，像要翻過一整座山一樣。但文雯卻不緊張，反而非常冷靜。在分發已改完分的卷子的時候，我們全班同學目瞪口呆，這樣難得試卷，文雯居然考了99分。因此我們都管她叫“國小霸”。

她還有一個外號叫“小書迷”。因為她在家有許多的書，我曾經問他晚上寫完作業了，都在玩什麼遊戲呢？可是她告訴我，每當晚上睡覺之前，她都會拿起一本書津津有味的'讀起來。每次我們想把他喊出來一起去玩，她都拒絕我們，她説她要讀更多的書，我問她為什麼，她告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”聽了這句話，我也大受鼓舞，這就是她“小書迷”稱號的來源了。

這就是我印象最深的同學文雯一個愛書的“國小霸”。

我印象最深的人作文13

給我印象最深的人就是我姑姑，她無時不刻的關心着我。早上上學了，姑姑送我去上學。她穿得少少的，她心裏想着冷，但口口聲聲説：“我不冷，你冷呀？冷的話就抱着我。”我抱了姑姑，頓時，我温暖了，是一種心靈温暖。我知道姑姑她很關心我，到了學校門口，大聲的喊道：“學習認真點，字寫好了，上課的.時候積極發言！”“我知道了。”説着我走進了學校。姑姑看着我走進學校以後，走了。

到了教室，我連忙拿起書讀了起來。到了下午，放學了。我又看到姑姑來接我了，我走到姑姑跟前，説：“姑姑你等我好長時間了吧！冷嗎？”姑姑説：我不冷，我也就等了十幾分鍾吧。”我看見姑姑臉上通紅就知道姑姑其實很冷。有一天，我生病了，連掛了八九天水，姑姑説：“你怎麼這麼不懂事啊！”我知道姑姑在擔心我，姑姑連上班都不上，天天陪我掛水。我病好了，姑姑臉上露出笑容，我也開心了，我終於可以上學了。

第二天早上，我上學了。姑姑笑着對我説：“好好學習，上課認真點！”我高高興興走向學校了。姑姑是我生命中印象最深的人，就連衣服、鞋子、襪子和棉衣都是我姑姑買的。媽媽在我很小的時候就出去打工了，連續幾年都沒回來，除了過年，還有的時間都是姑姑在照顧我。