反思國中作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的反思國中作文，希望能夠幫助到大家。

反思國中作文1

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的`錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編着吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

反思國中作文2

這次考試成績下降了，更堅信付出才有回報：付出100%不一定收穫100%，但一定是成正比的。

第一次月考的總結也快忘光了，所以我決定這次要把自己的計劃，目標和感受寫在我的記作業本上，每次記作業時都會看見。有志之人立長志，像我這種無志之人就常立志吧！

這次考試最讓我苦惱就是數學和英語了，歷史也有些欠缺，其中有好幾道題是我們還沒學過的

數學就有點悲慘了，不該錯的錯了，該錯的也錯了。究其原因，還是我的.預習工作沒有做好，所以我決定今後無論再忙，也要抽出時間去預習明天要學的科目，這是必須需要做的。我覺得數學做題不是要靠死記硬背，而是要靈活看題，靈活轉變，靈活解題，做到舉一反三。

接下來就是英語，雖然英語也背了也記了，可還是不行。看看周圍的人英語最少也得100分以上可我只得了90.5，可能連班級平均分都不到，成績下來之後，我去找老師溝通，老師針對我的弱項給了我很多建議，我覺得挺適合我的，所以我要按老師説的那樣去做，有目的的逐步提高我的英語成績，我知道也許會少了許多下課和朋友們相處的時間，少了很多休息時間，少了很多和父母通電話的時間，但我這次是真的要去那麼做了，不會放棄追逐的腳步。

感謝這次考試，讓我看清自己，瞭解了自己的目標。以前從沒有目標，也許有了目標才有動力吧，所以我首先要好好地制定一下下一步的目標和計劃，讓夢想指引我前進的方向，踏踏實實的努力。直到又一次考完後，同學們對我説，你這次考得挺好啊，然後我瀟瀟灑灑地回一句，還差得遠呢。也許這一天就在下個月，也許是明天，也許是在大學聯考，但我這一次一定會很努力很努力地。

這樣，當回首往昔時，才不會為昨天的錯過而留下任何遺憾！

反思國中作文3

我的學習就像起伏的浪潮，時漲時落。考試伴隨着一次次的起落，與新的學習完成對接。而這次，我又處在低谷。

總體來説，有得有失。所得在於數理及史地政的相對成功，所失則在於語文、英語和化學的欠缺。成功一點的科目，也有遺憾，如數學計算錯誤減的`7分，地理方向搞錯扣了4分。歷史政治沒什麼可説的，還行。雖然物理考100，但是試題極其簡單，許多知識漏洞並沒有暴露出來，所以對此還是需要努力的。

語文、英語和化學是我最頭疼的。上次英語、語文相對不錯，但這次給了我很大的打擊，丁點的懈怠都是要不得的，任何的僥倖心理也是不可依靠的，這警醒我要踏實。失分較大的部分是選擇題，語文問題出在基礎性選擇題上，尤其是字義、成語、病句和字形。在這一方面我需要做的工作是每天做積累，打好基礎。作文方面也有一定問題，但我覺得還是應付得了的。英語問題出現在閲讀上，扣了10分，除此之外還是可以的。所以我要多背單詞，尤其是回宿舍時背。另外，筆記並沒有及時複習，所以語法和別人比有些落後，今後改正。化學考試誤將化學式寫成離子，扣了8分，這是個慘痛的教訓。

考試，像一場暴雨徹底地將我洗禮了一番，叫我明白今後學習的方向。現在我還需克服在身體和注意力兩大方面的障礙，給我的學習提供十足的精力。

兩次考試，我由原來的17名退步到現在的30名，這是個教訓，警醒我端正態度，警醒我努力並不充分，也我發現自己還有較大的潛力。雖然退步了，但這就像一隻疫苗紮在我身上，讓我有了自知之明，讓我不再恐懼考試，讓我對今後的考試有了信心。雖然不完美，但我相信——總會完美。

反思國中作文4

轉眼間，一個月又過去了，月考後，彷彿還什麼都沒有來得及做，期中也考完了。

這次總體來説比上次有進步，儘管只是區區6名，卻只有我知道，我在這過程中付出了多少汗水，多少時間，多少精力。可我認為，還不夠多，還不夠足以回報我的家庭，所以接下來的一個月我會付出更多。

從總成績來説，比較穩定。可是追究到每一科，就發現問題了。從化學、歷史、地理三科來看是比較穩定的，成績基本沒怎麼變，平均比上回高了2分。可語文、政治就下降太多了，平均達到了14分。而數學、英語、物理三科都比上回高了很多，平均漲了23分。對於成績下降的科目來説，我會在這一個月裏找出退步原因，重點學習，爭取趕上其他同學，不能使之成為永遠的盲點。而對於成績上升的科目來説，儘管值得鼓勵，但我認為變化太大也不是好現象，所以我會盡最大努力保持現在的好狀態，避免下次出現重大失誤。

每科出現的問題歸結起來，大同小異：

1、不細心，反應在平時，也反映在考試。有些是平時看書不細，漏掉小的'但很重要的知識點，導致知識掌握不全面，有些是考試時沒看清楚題，導致失分，現象也比較嚴重，加起來有30—40分；

2、不牢固，平時沒有完全掌握，或者方法會，但不能熟練運用，導致考試時因只會一半而丟分，加起來也有20分左右；

3、不踏實，意思是出現了“眼高手低”的現象，不能把學到的方法真正的運用到題目中，沒有落實到筆頭，這還是第一次，問題不是很嚴重，但會引起我足夠的重視，爭取下次這些問題不會出現。

希望下次能再進步一些，我相信我會的。

反思國中作文5

隨着期會考試的結束，答疑網小編推薦語文期會考試後反思與總結100字供大家查看，祝各位考生金榜題名！

令人緊張的語文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最後一門功課時，老師簡短的'幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

今年的期會考試題非常簡單，但老師説過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閒下來，並且認為：“這麼簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的遊覽着卷面，任憑讓錯題在那裏擺着，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考後家長問：“考得怎麼樣？”我們一律回答説：“可以的。”

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閲讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心裏也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今後注意、並改正。以後，我會認認真真地做題，做完題後也要仔仔細細地反覆檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！

反思國中作文6

一轉眼，八年級早已以往一大半了，其會考試也早已考完後，轉過頭看一看日子，我發現了，我在這一班集體裏學得了許多物品。在這裏一個半學年中，我學得了一些考試的方法。每一次若想考試前，教師都是教一些考試前備考的方法。在不一樣的情況下用不一樣的方法。例如在考試前一個夜裏難忘，我們可以做一些訓練，瞭解一下自身到底是哪個層面的名專業知識把握的不太好。

在臨臨考的哪個早自習呢，大家就不用再再次做訓練了，要趕緊把自己不明白地區搞懂。在考試前十多分鐘，要再把書從頭開始翻一遍，它是臨陣磨*的最好是機會。這時，你見到哪些，就能記牢哪些。當監考官走入老師提前準備發考卷的'情況下，大家一定要使自身靜下心來。在這種方法中，我覺得我做的最好是的便是在教師發考卷時的理智了，我不知道是什麼時候剛開始的，我在考試前越來越愈來愈理智了，如果之前，我毫無疑問會興奮的哆嗦！可是，態度是確立這種方法的基本。假如你平常沒有好的態度去看待學習培訓，看待每一堂課，每一次工作，那麼在考試前的備考將會就不容易很圓滿了。在數學課上，我覺得我比之前有信心了，喜愛它了，態度也比之前好啦許多，注意力不集中的頻次也越來越低了。

英文，我覺得將會就是我從七年級到八年級，考得成績一直在80分多，對它逐漸沒了自信心和激情，因此英語成績也一直沒有提升。語文課，我一直覺得我對這門學科不温不火的，我對語文課有一種隨遇而安的覺得。物理學，是我在八年級時，新觸碰的一門學科。一開始對它很興趣愛好，也挺激情的，但是來到之後，考了2次80分多後，就有點兒沒自信心了，對考試也沒什麼掌握了。但是每一次，我全是竭盡全力的。態度決策一切，並且機遇也一直會給有提前準備的人的，因此，我能儘可能規定自身以優良的態度去看待每一件事情。

反思國中作文7

下午放學，我拿着一張考着80分的卷子走在回家的路上。我走着走着，腦子裏出現了媽媽對我説的話：”測試考得不好，沒關係，只要在期末考得好，那就是對媽媽最大的欣慰。"回家以後，我拿着卷子給媽媽的時候，我看着媽媽的臉上並沒有生氣的樣子，便對媽媽説：“媽媽，老師讓簽字。”媽媽二話不説，就給我簽了字。還拍了拍我的.肩膀説，這次考得不好，沒關係，只要在課上認真聽老師講課，好好學習，下次爭取有大的進步。

我聽了媽媽的話，馬上回到房間去學習了。可是，我並不懂得怎樣自己一個人學習。就跑到姐姐身邊問：“姐姐，你教我學習吧，姐姐説，你自己學。”畢竟姐姐已經是一名優秀的高中生了，我覺得她一定可以幫到我。我説：“我自己不會學，才找你的嘛。”姐姐又説：“我教你怎樣學習的方法，我就講一遍。”我點點頭。

姐姐開始説了，説的方法很詳細，還給我舉一反三，引導了我很多。這學習就像栽花，花兒枯了你就要澆，花兒茂盛了，你也要不時的澆一次。我明白了姐姐的意思。就對姐姐説，你説的我都明白，不就是有不會的題要及時的問老師，這道題就算會了，也要不是的看看，這樣才會讓這道題認識我。説對了，姐姐説。

我聽了姐姐的話，每天都在把以前錯的題看一遍，再鞏固一遍。反思了自己的過去，好像確實只顧着答案，卻忘記了鑽研學習方法，我應該要做到做一題會一類型才對呀！

我相信，我已經找到了方法，在我的努力下，下一次考試成績一定會有很大的進步。

反思國中作文8

時間彷彿過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘錶的聲音，彷彿感到時光的流淌，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是在大海中行舟的那個人。我在着大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由於不適應海上的生活，很長時間裏，沒有找到行舟的訣竅，因此，並沒有比別人劃得更好。等到花六分之一時，才發覺原來划船在海中遨遊是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習划船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發現一種超越自我的.快樂。

行舟不也正如學習一樣嗎？需要一個適應的過程，才能取得好成績。

可仔細想想，我真的只是因為不適應的關係麼？我想有這個原因，但，完全歸咎於它麼？應該不吧！很多時候，本該當天學會的知識，由於自己的意志並不鑑定，也因為沒有明確的奮鬥目標，所以一拖再拖。拖到週末再學，導致很多該學的東西沒有時間複習，最終有些東西一知半解學的不紮實，考試自然就會顯露出這些不足之處。

那麼，既然知道自己的問題出在哪裏，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到週末就會有足夠多的時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮鬥的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低；太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣；太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。

我繼續在學習的海洋中行舟前進着，慢慢地積累着在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉並掌握着。在這知識的積累中，我感到時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我解怎樣學習與反思。

反思國中作文9

10月8日，迎來了我國中學習中的第一次考試，也是第一次挑戰。

成績多少反映了了一些問題，比如學習態度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個一個打好補丁，這是我當前應該反思的問題。

面對反覆出現的錯誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重複的錯誤，因此，這些錯誤便是我複習的`重點，一錯再錯是最無法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進行歸納、整理、以便於複習。

學習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學習。複習時間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善於積累，晚上重點複習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會更加失去作用。

學習效率也在學習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學習上質量和速度要同時保證，才能做到事半功倍。

事實上，學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課，既要把要點記錄下來，又要多與老師互動，參與到課堂中去。過去的課堂學習中，我有時會為了記筆記而忘記了發言，甚至只關注筆記內容，卻沒認真聽老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不划算。其實要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時，先可以不記，而是認真聽，老師記時加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補也行。

另外，我更要端正學習態度，認真對待每次作業、每道題，這樣，才能有進步，才能在今後表現更加出色。

反思國中作文10

當我們遇到困難的時候，要勇往直前，因為困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱；遇到挫折的時候不要灰心，不經歷風雨，怎能見彩虹？遇到失敗的時候不要放棄，失敗乃成功之母，每次成功後付出的努力是常人的兩倍。這是個月考，考得好還是差?我懷着忐忑不安的心情來到學校。

坐在教室裏，我的心都要蹦出來了像十五個吊桶打水——七上八下。成績如期公佈，猶如晴天霹靂。怎麼會這樣考這麼點，何況每科多加了二十分。這次怎麼會比國小畢業考試考的還少？難道老師改錯了？可並不是我想的那樣，我難過的差點想哭。

語文怎麼才75分？一定是自己哪裏做的不好，。這次月考的主要用於30%是緊張!每面臨一次考試，我就緊張得差點犯心臟病。把以前學過的全忘了還有一方面就是粗心，我打從國小開始，粗心這個壞朋友就一直伴隨着我直到中學，我竟完全不知道!直到這次月考發下來的試卷。做得那叫一個慘不忍睹。所以我要改掉粗心，走向細心。書寫要寫好，不能再塗塗改改的。考試的時候，沒掌握好時間，當別人寫完作文的時候，我競才開始做閲讀。結果我急急忙忙的先把作文給寫好了，做完了整張試卷時，才發現居然還有半個多小時。我沒把握好這半個多小時，只以為是認為自己能考高分。認為自己的答案有很多都是對的.。以後只記得以後要多看書一個星期必須看完三本書，以前有時一個月看書的時間十分鐘都不到，想想以前我腸子都悔青了。這次的語文分數是我最差的一次。下次一定要考86分以上。

數學的絕大部分是粗心，算下來，因為粗心，我最少失了二十分，今後我一定改掉這個壞毛病，下次考個好成績。

英語也是粗心造成的，太緊張了，結果趕不上其他同學才考了100分。

今後必須多看書，無論幹什麼都要細心，不緊張。告別差成績走向好成績。

反思國中作文11

這種天我一直在思考，確實，是該好好地想一想的。

走在街道社區上，頭一直低着，看着筆直的路面，我還在回望自身所走的這十幾年的路，不能用簡易的家作文600字對與錯來考量，我只是感覺自身走的太坎坷，太累了。一些不值。

07年我以非常好的考試成績考上了這兒的.家作文600字國中作文一中，但是一年半過去，我除開看過許多 小説集，體會了許多 孤獨和無奈，我有沒有什麼？我童年的朋友在我要去找她想和她聊一聊的情況下説要看電視劇，僅僅我一個人儘管瞭解她不容易來仍然站在橋邊看着大家童年的樂園，看着太陽光漸漸地落山，淚水時常的落下來僅僅每一次都很短暫性都不感覺憂傷。她念書離開了，也許之後也不會和她聯絡了吧。那般自身一直忘不掉的友情在歲月的推動中化作了烏有，因為我該忘了，是該忘掉。

有的人説我是一個多情的人，今天我才覺得這話很對，也瞭解多情的含義。最少我認為要想把學習培訓弄好就應當不必有那麼多的情存有，這些情會牽絆着自身的腳步。

一年半我絕大多數的時間都撲在了小説集上，活在自身一個人的全球，自以為是的活著，用自以為聽話的眼睛看着這一擁有 過多污漬和憂傷的全球。我以為是我自身希望的理想就可以活得非常好，我以為我可以用自身的文本温暖這些憂傷的人，能夠 讓她們開心，我以為我可以依照自身的意向活著幹自身喜愛的，不願乾的就丟開擁有 過多的自以為。

不對，都不對。我終於明白了老師説的我所期盼的都太過度理性化只有存有於想像中。

有一句話説踏過了就不要回頭，如今我覺着這句話只合適騙騙小朋友。人一直得長大了的。我迫不得已認可我後悔了。後悔莫及所走的這一年半。

外邊天該黑了，也是夜裏了。

之後要道別之前的自身了，道別過去的生活，努力學習，家作文600字國中作文已不放縱。

09年，從剛來過！

反思國中作文12

今年會考的作文題出的很有意思，不僅可以考出學生的作文水平，同時對學生進行了德育教育，我個人認為這是一次很成功的會考作文題。它能讓學生充分發揮自己的'水平，讓學生有內容可寫，知道寫什麼，而且寫出來就有一定的可讀性。

這篇文章是關於一次演講比賽，一名學生平時英語很好，但演講前只顧着挑選衣服，覺得自己不用準備。結果成績一塌糊塗。而另一名學生英語基礎較差，但演講前精心準備。因為他清楚自己應該盡最大的努力。因此他取得了第二名的好成績。很明顯的對比。讓學生一下子看到了努力學英語和不努力學的差距。多麼生動的學習教育啊，相信為不少學生敲醒了警鐘。

在指導學生寫作時，我們應當先幫助學生指明信息點，把握文章提示15分的作文大約有9個信息點，讓學生在信息點下表明全寫的時候儘量按順序寫，不要漏點，給閲卷老師留下一個好印象。第二，為文章分段 先寫一個學生再寫另一個學生 最後最好進行對比，運用一些從句，讓文章更生動，千萬別忘了表明自己的觀點。自己今後在學習英語方面應該怎樣做。結尾可以使用一些好詞好句，平時積累的背過的課文都可以。最主要的是如果想得高分過渡連接是很重要的。因此多使用過渡連接詞！

我想今後會考還有平時多出一些這樣的有意義的文章。讓學生寫作以後明白一些道理，更加投入地進行英語學習。

另外我也覺得我們的學生也要平時在寫作文時嚴格要求自己，加強訓練，多練筆，哪怕平時多寫點兒英文句子也是好的，不要一到寫作文就抓不着頭腦，無話可説。

讓我們幫助學生加強訓練，爭取在今後的會考作文會考出更高的分數，為高中英語學習打下良好的基礎，樹立信心！

反思國中作文13

人生最大的悲哀莫過於心靈的空虛，沒有了目標和追求，沒有了鼓舞你前進的動力，那才是真正的哀莫大於心死。

都説人生四十而不惑，四十歲它是人生命的分水嶺，經歷過了太多事，看淡了人間不少情，也才逐漸看清了生命與生活的本真，也由一個從不相信命運天註定轉而信服於：什麼都可不信，但必須折服於“命”！

少年時，騎在父親肩上，來回於家與打米磨面房之間，受着祖輩、父輩正統的教育影響，養成了我如今的對學生的嚴苛，幾十年了，我也一直在反思，傳統的教育到底可不可取，需不需要再繼續發揚，光大……。然而面對學生的懶散，亂寫亂畫，甚至不做作業，為“師”者的身份又在提醒我，我必須捉掉他們身上的害蟲，除掉他們身邊的雜草，使他們儘可能茁壯成長。前段時間在網上看到一位教《論語》的國學大師也發出瞭如此感慨：如果要求學生嚴格按照古人的要求做人，在如此現實的社會中則無生存之地，可怕都要被淪為乞丐；但如果做人做事沒有了原則，都偷奸耍滑，為利是圖，爾虞我詐，不守誠信，沒了標準和規矩，那更可怕的將是“國將不國”了。

春天裏，我們播種希望，企盼秋的碩果來滿足我心靈的虛榮。然而，如今想來，即使碩果累累，一時的虛榮過後我們的心總覺空落落，顯得虛無縹緲，沒有成就感可言，反而是對自己的言行有所反思。走進人生四十，再不相信“江山易改，秉性難移”的'鬼話。碰到昔日的學生面對面“乾瞪眼”，“低頭斜眉”，它見證了我四十歲以前教書的失敗，我在努力發展學生的智力的同時，卻一直忘卻對學生的情商的培養。前些天，和往昔的同事，如今的某單位領導閒聊，談起他心目中十幾年前的我，給了我較好評價，然而再看看今天的我，迂的與社會快脱“軌”了。孫悟空智高一酬，武工超羣，但最終還不是屈尊於一個看似一無所長的唐僧手下為徒。做人的最高境界是“無為！”

人生往前奔跑勿忘回頭反思，謹以此文獻給自己四十歲的人生，二十年的講台歲月和曾被我不“敬”過的學生們！

反思國中作文14

作文在語文教學中佔據着重要的地位，對學生的發展有着深遠的影響。學生通過作文訓練能夠有效提高思維能力及表達能力，促進自身的全面發展。但是，在當前的語文教學中，由於各種因素的影響，學生的寫作水平普遍較低，而且學生對寫作的'興趣不高。要改變這種現狀，語文教師就要改變傳統的教學方式，根據學生的特點採用豐富多樣的教學方法，以激發學生的學習興趣，使學生積極主動地參與到作文學習中，提高學生的語文能力。

國中語文作文教學中存在的問題

（一）教師的思想觀念過於傳統

有些語文教師受應試教育的影響，只重視學生能否取得較高的成績，而忽視對學生學習能力的培養。教師對學生的寫作步驟進行設定，並交給學生應對作文考試的方法，使學生由以前自由的寫作變成現在充滿框架的寫作，導致學生對寫作失去興趣，寫出的作文缺乏創造性。

（二）學生寫作脱離生活實際

國中生缺乏豐富的生活閲歷，所以在寫作中有時會無話可説，但是為了完成學習任務，又不得不寫一些自己沒有經歷過的事情。這時，學生可能就會抄襲作文書中的範文或者自己編一些內容。學生的寫作內容脱離社會生活實際，造成文章內容缺乏真情實感。長期被動地寫一些自己不感興趣的內容，不但使學生對寫作失去興趣，而且抑制了學生寫作能力的發展。

（三）學生語言貧乏

隨着網絡技術的發展，很多學生都學會了上網，而且一些學生還迷戀上了網絡遊戲。這些學生每天面對電腦，缺乏與教師、同學的溝通，語言積累量少，造成語言貧乏，在寫作過程中出現詞不達意的現象。

（四）學生的素材缺乏新意

國中生在寫作過程中也積累了一些經驗，形成了一套自己的寫作模式，但是其寫作素材沒有新意。在寫“一件最感動的事”時，學生經常寫自己生病時母親的悉心照顧；寫“自己長大了”時，就寫自己為父母洗腳……這些事例缺乏新意，很可能全班絕大部分的學生寫的都是這些事情，這不僅影響了學生的成績，而且阻礙了學生思維的發展。

反思國中作文15

對於這次月考成績，我從心底不滿意。小科考的不多尖，主課成績甚至退步了。這段時間的努力都白費了，我真的非常沮喪，本以為可以超過夏才明，可是成績單上的距離就此拉開了，我不知道怎麼面對這殘酷的紅叉叉。

還記得國中生活剛開始的時候來到新班級，認識新的同學，一切的學習與生活多麼有趣。可是，現在八年級了，許許多多的事情都湧過來，就像傍晚的浪潮不停地撲過來，我感覺自己快要無法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼，習慣性的朝我右方看了一眼。那個從來不知疲倦在學習的夏才明。自開學的那天起，夏才明就像永遠打不破的氣球，看到夏才明永遠是低頭學習的`。

我有時候就在想，每天都在學習不累嗎？不乏味嗎？在一次交談中，我得知夏才明的目標是省第一高中。雖然在這所並不出名的學校裏學習，但夏才明沒有放棄自己，夏才明給自己打氣，夏才明説：“我就要好好學習，不辜負這麼好時光”。是的，不辜負好時光，我的心一顫，我真的要放棄嗎？不要。我想到了那些努力的青少年們，無數個黑夜裏驅除睏意拼命學習，還有我心愛的的偶像，無論學業還是事業，他們都做到。是的，抓住好時間才是真理。我們這麼年輕，不該有消極的想法，前面還有那麼多路走，我們問什麼要屈服。果戈裏説過不説別的，光是擁有未來，青年們就足夠幸福的了。

我思考了很多，那天清早再次看到背書的夏才明，我的目標更堅定了，我在課桌右下角寫下了自己的目標。我鼓勵自己，比我優秀的人還在努力，比我玩美的人還在努力，我有什麼資格説放棄，我要站起來，不能在沉睡，我要爬起胸脯，不要再託下巴，我要挺直腰板，拿起筆，一點一點改變，一點一點成長。不努力怎麼去看偶像的演唱會，不奔跑怎麼遇到對的人，不拼搏怎麼讓父母以我為豪。

是的，我們要努力，我們追求，我們要奔跑，這麼好的時光不要再沉睡。