遊園活動作文彙編15篇
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的遊園活動作文，希望對大家有所幫助。
遊園活動作文1
下午一點，心心念唸的遊園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去遊園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地衝出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備着幹調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地鬥着嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個項目之後，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪裏呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項目，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎麼會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友説。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子後面，坐着一位阿姨，她的旁邊放着一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個裏面裝有小半瓶沙子，另一個裏面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶着回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試着，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什麼呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不着頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚歎於水的神奇。
接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽説要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引着我們。一（6）班的項目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什麼結構是最穩定的.呢？我暗自思忖着。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，於是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之後，終於成功了。結束了在一（6）班的遊戲，兩個小朋友忽然對我説：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小傢伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中説。
這次科技節的遊園活動，讓我感受到了科學是多麼的奇妙和充滿奧祕，在未來，還有許多未知的祕密等待我們去探索！
遊園活動作文2
今天下午，我一到學校門口，就發現學校裏熱鬧非凡，這是幹嘛呀？原來，今天有遊園活動。
一進教室，就發現教室被打扮得不同尋常了，門口被一圈粉紅色的氣球圍成了一圈；教室的電燈上掛着五顏六色的六角星；電風扇也被一條條空心綵帶給連接起來，就連門邊上那不顯眼的窗户也不例外，上面掛了三種不同顏色的氣球……教室的地上已經擺起了我們四（二）班的興趣遊戲——“一走到底”的道具，同學們正在上面一個個踩過，在適應練習呢。
大約十三點四十分左右，老師叫同學們排成廣播體操隊形——男女各一列排好，然後開始發遊園活動所必須的遊園票，接着，遊園活動就開始了。
不用説，先遊本班，那是必須的。我緊忙走到我們班排隊的地方，在排隊的過程中，我扭頭往後看了一眼：呵，好傢伙，我們班排的隊伍是整個四年級段最長的一隊，都排到了廁所那邊去了。心想：這次活動的'人氣獎看來非我們班莫屬了。左等右等，終於輪到我了。我先提起一大桶水：哎喲！好沉。不過好在平時值日都是我去提水倒水的，這桶水應該也不在話下，我邊想邊努力向前走，經過不懈的堅持，終於走到了終點。並且全程都沒掉下過一次，這項目我得了個一等獎，獎品是——兩根棒棒糖！
接下來，我又與金展、蔡程蔚一起去了（4）班，那裏正在玩趣味保齡球的遊戲，排隊等了幾分鐘後，我和金展現入場，我和金展拿起球，用力往前一拋，哎呀，因為平時沒玩過保齡球，所以打偏了方向，一個“保齡球”（其實是礦泉水來替代的）也沒打倒，隨後的金展也拋出了圓球，他的結果比我稍好，打倒了一個“保齡球”，換來了一顆花生糖的獎品，第三個上場的蔡程蔚卻技高一籌，拿了個二等獎——兩隻水性筆。他拿着勝利的果實，在我們的面前得意洋洋的炫耀，我只能在邊上落得個羨慕的份兒，嘿嘿……後來，我們還分別去了（1）班、（3）班、（5）班、（6）班和（7）班分別玩了“三人同舟”、 “巧穿筷子”和“百發百中”等有意思的遊戲，當然，也拿了許多豐厚的獎品。等我們回到教室時，發現我們班門口還排着長龍般的隊伍呢！
這次活動真是大快人心啊！我真希望自己是校長，那我就可以決定再舉行一次遊園活動了。
遊園活動作文3
今年的六月一日是在星期六，學校為了讓我們過一個快樂的節日，讓我們提前到星期四這天過節日，我們高興得一蹦三尺高！
這一天，我的活動豐富多彩，上午義賣，下午遊園，晚上看電影，一整天都不要學習，這對於我們來説豈不痛快。
我們的遊園項目很多，有歡樂氣球、投筷子、盲人貼鼻、夾玻璃彈珠、紙杯傳水……但我最喜歡的是“歡樂氣球”。歡樂氣球這個活動就在我們自己班級裏，怎麼不讓我喜歡呢？
歡樂氣球遊戲規則是這樣的：參與者站在線外不能超線，每個人都有三次機會，如果投中一個，就能獎勵三顆小的糖果或一顆棉花糖。遊戲開始了，張老師像一個老頑童一樣擠到我們前面，只見他拿起一個氣球，眼睛盯着面前的紙箱，右腳輕輕抬一點，雙手往前一推，氣球便輕飄飄地往前飛去。我們目不轉睛地盯着氣球，希望氣球能進紙箱，又不希望氣球進紙箱。希望進紙箱是因為這是老師扔的，老師扔的`當然要進了；不希望進紙箱，是想看一看老師沒有扔進紙箱時的表情是怎樣的。哈哈，老師就是老師，他一出手，氣球都不敢隨便飄了，乖乖地落進了紙箱，現場響起了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。不過，老師並沒有領取獎品，大概是認為這些獎品應該是給同學們的吧。
接着，同學們排好隊開始玩了。你看，第一位同學拿起了氣球，往前用力一拋。哎呀！糟糕，她用了太大的力氣，氣球往前面飛了出去，沒有落進紙箱。失敗了，她垂頭喪氣地，她旁邊的同學安慰她：“沒事的，不是還有兩次機會嘛，加油！”第二次開始了，她屏息凝視，注視着氣球，又看了看紙箱，雙手輕輕一推，氣球彈了出去。啊，氣球落進了紙箱了，她投中了。她高興地跳了起來，彷彿是得了大獎似的。那位同學或許是有點得意忘形了，第三次不但沒有投到箱子裏，連箱子的邊沿都沒有碰到，後面的同學看到了哈哈大笑。投氣球的同學拿起了三顆糖快速離開了。
扔氣球一個接一個進行着，有的高興地連聲歡呼，有的則垂頭喪氣，有的不停地搓着雙手，有的則揮舞着雙拳，現場上一片熱鬧的景象。
歡樂氣球，氣球歡樂，這次的“六一”遊園可真有意思啊！
遊園活動作文4
20xx年的最後一天，文一街國小一年一度的遊園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽説這次活動有大獎，我已經忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”。“菜”品嚐好了，鈴聲也響了，遊園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由於我們班的場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的'“趣味數學”活動。我看着前面的題目，好難啊！有一個同學回答錯誤了，只能眼睜睜地看着那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這麼快就輪到我了，我緊緊地盯着黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學們紛紛在後面提示我A，幸好我查閲過相關的書籍，其實阿拉伯數字是印度人發明的。“C。”我胸有成竹地答道，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的一半”，因此我信心大增。
我們班的場館也終於不那麼擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子裏任意抽取一張紙，紙上寫着幾畫，你要根據這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結果上面寫過了，我又繼續寫了一個“園”字，結果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最後寫了一個“牀”字，這次終於敲到章了。
由於對大獎的嚮往，離遊園結束還剩20多分鐘時，我已經提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發現兩個志願者同學十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩餘的章。
鈴聲再次響起，遊園活動結束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中湧起如願以償的激動。那份大獎是一個優盤和一個百事貼，我還沒用過優盤，但是經常看見媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實最令我開心的還不僅僅是這個優盤，而是學到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閲讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的遊園活動呀！
遊園活動作文5
今天一早，我這隻“小懶蟲”就自覺起了牀。你一定會問：“有什麼新鮮事呀?”嘻嘻，讓我來告訴你吧!今天呀，我要去參加社區組織的迎元宵遊園活動。
我拉着奶奶的手，迫不及待地來到了活動基地-社區中心廣場上。好一番熱鬧的景象：大紅燈籠高高掛，“迎元宵遊園活動”的橫幅在陽光的照耀下顯得格外鮮豔奪目，噴泉也唱着它那動聽的歌曲，大家的臉上都洋溢着節日的'喜氣。
我登了記，在七個活動中選了兩個活動—夾彈子和套圈。我先來到夾彈子的活動場地，心想：“夾彈子太簡單了，不就是象平時夾菜一樣，從這個盆夾到那個盆嗎?對於我來説，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”輪到我了，我拿好筷子，只聽社區工作人員孔奶奶的一聲“開始!”，我迅速地夾起彈子來，可夾彈子卻沒有我想象中那麼容易，那彈子像一個個調皮的小精靈，一點兒也不聽我的使喚，自顧自地滾來滾去……啊，2分鐘怎麼過得這麼快!我才夾了22個彈子。正當我為這成績洋洋得意時，聽旁邊的小女孩説她竟然夾了32個彈子，真是天外有天，人上有人啊!
我又來到套圈的地方。前面的那個老奶奶第一個圈就套中了標志物——一隻玩具小牛，樂得她臉上的皺紋都舒展開了，像是年輕了十歲。她一邊套圈，一邊嘟噥着：“今天運氣不錯!”我見老奶奶這麼容易就套中了，更加躍躍欲試，摩拳擦掌起來。該我套圈了。我第一個圈因為用力過大，拋遠了。在一旁觀戰的奶奶見了，十分為我着急，像一位教官似的在旁邊指手劃腳，叫我這樣，讓我那樣。可我卻一點兒也不“爭氣”，接着那四個圈都沒有套中，不是太遠了，就是太近了;不是偏左了，就是靠右了。只剩下最後一個圈了，我心想：“這個圈一定要套中了!”於是我鼓足了勇氣把圈子拋了出去。那圈子在空中跳了一下“芭蕾舞”，旋轉着下來碰了一下玩具小牛。我以為套上了，興奮的叫聲已經跳到了嗓子眼兒，眼睛睜得老大。可那圈子卻一點兒也不領我的情，只和玩具小牛握了握手，就掉到了地上……
雖然，最後公佈成績時，我只得了一塊肥皂，作為參與獎，但我覺得這一次遊園活動真讓人難忘!
遊園活動作文6
中秋到了，這是我第一次不能和家人一起過，因為這學期我當了寄宿生，離家太遠了，所以只能在學校和同學一起過，內心有些傷感。
也許學校考慮到我們寄宿生的情況，特地為我們舉行了一次別開生面的中秋遊園活動，地點就在學校的大堂。雖然今年的中秋沒有家人陪伴，但是這個中秋活動還是給我們帶來了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點二十分，遊園活動開始了。我來到地點一看，哇!好玩的項目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學們興高采烈地參加自己喜歡的項目。我看中了“猜成語”這個遊戲，便三步並作兩步來到跟前。只見椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多獎品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼着許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問。“驕兵必敗。” 我脱口而出。“恭喜你，答對了。”説着，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎給了我。我美滋滋地接過獎品，連聲説：“謝謝，謝謝!”接着，我還玩了許多其他的.遊戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的遊戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長時間的隊，才輪到我。
我的對手是一位五年級的男生。我拿着一雙筷子目不轉睛地盯着紅盆子裏的乒乓球，等待着比賽的開始。這時，只聽主持人説：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夾住一個乒乓球迅速放到另一個盆子裏。開始還很順利，夾了好幾個。到後來，我夾起一個乒乓球時，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發現對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學都向我祝賀。真開心!
在這個活動中，每個同學都玩得好開心。遊園活動結束了，我們捧着贏來的獎品和滿心的歡喜，高興地回宿舍了。
遊園活動作文7
今天上午9：00―11：00，是我們喬登美語的遊園時間。由於我昨晚回杜橋了，所以我10：00才趕到。
一走進喬登美語，哇！樓梯扶手上滿是假樹枝、假樹葉、小燈泡等將樓道裝扮得喜氣洋洋的。校園裏也張燈結綵，熱鬧非凡。我馬上進去找搭檔（合作的同學），因為有一關需要兩人一起來完成的。可是晃悠了十幾分鍾，還是沒有結果，難道就絕望嗎？我突然一想，有個好主意：向媽媽求援。於是我匆匆跑向電話亭，打電話給媽媽。不一會兒，媽媽來了，我們便領了票，進入第一關。
一下子就輪到了我。我拿起“錘子”，老師説哪個單詞，我就敲哪個，準確無誤，得了個滿分――50分。
第二關是走迷宮。就是手平拿一個放了乒乓球的乒乓球拍，繞過兩排椅子走一圈。這個看來有點難度，途中有幾次乒乓球掉落在地，被我很快地撿回，因此，這關我得了40分。
第三關是“快快快”。説白了就是快速記單詞。該我了，我看了幾遍，老師就把卡片翻到背面。我依然能很準確地把每個單詞按順序念出來，哈，又得了50分。
第四關是“心有靈犀”，就是兩人合作，一人做動作，另一人猜。這時，本被我邀請過來做搭檔的媽媽給我現場物色了一小女生，於是這關我就和這個新朋友――小女生合作，經我們倆商量，她做動作，我來猜。在沒輪到我們時，就開始演示着一些動作了，確保獲得滿分。整個過程中都非常心有靈犀，可是在做“cat”動作時，她竟然一不小心，伴隨着動作，失口將“cat”念出了聲，結果我們各得45分。
第五關了！第五關是“盲人摸象”，就是蒙上眼睛給笑臉畫上鼻子。前面的'同學幾乎個個畫得不像樣：有的成了“美人痣”，有的成了“吃飯痣”，還有的成了“腫瘤”。該我了，原來被蒙上眼睛的滋味是不好受的，加上原地轉五圈，我暈乎乎的，差點撞牆，最後還是有點象“眼淚痣”，40分。
第六關是“海底撈月”，其實就是墨水裏夾彈珠。夾彈珠對我來説是小菜一碟，因為以前學校裏遊園，夾彈珠我是多夾了幾顆的，所以我十拿九穩。輪到我了，我“飛速”夾着彈珠，穩穩當當地放置在離我們有段距離的塑料盆裏，遠遠超過我旁邊的人。最後果然不出我所料，我一分鐘內夾了13顆，50分。
闖完所有道關，我拿着記分卡去抽獎台抽獎，嘿，這下運氣不咋的，抽的都是紀念獎，一支鉛筆，一包洋葱卷，居然三等獎也沒抽到。
今天上午真是令人開心！
遊園活動作文8
為了慶祝六一，長河國小舉行了一場遊園活動。校園裏人頭攢動，處處洋溢着歡樂。同學們個個喜氣洋洋，笑容盪漾在他們的臉上。 這次遊園活動共有20個項目，分佈在19個教室和操場上。其中，最令我難忘的是“渾水摸魚”這個項目。這個項目設在五（2）班，只見裏面人聲鼎沸，同學們把教室圍了個水泄不通。我從窗口往裏看，那些正在遊玩的同學們簡直是八仙過海——各顯神通，他們有的用筷子在渾濁的水中摸索着；有的迅速夾起一顆珠子，放進碗裏，“手舞足蹈”； 有的卻怎麼也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒——不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣——熬不住了。終於輪到我了，我興致勃勃，做好了準備。
“三，二，一，開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆珠子，頓時感到一股熱血直往我腦門衝，馬上把珠子放進碗裏。可接下來，珠子似乎就是不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來越緊張，心中像惴了一隻活蹦亂跳的小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個不停。我的額頭沁出了細小的'汗珠。過了一會兒，我又在心中鼓勵自己：“加油，你一定能行的……”漸漸地，勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學們也給我加油打氣：“加油，加油！”我頓時信心大增，經過一番努力，我夾了7顆珠子。 走出五（2）班，我就去四（5）班玩“皮皮進城”。走進教室，裏面十分熱鬧，踢球的聲音此起彼伏，同學們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學放好皮球，向“球門”射去。“砰”，由於這位同學用力太大，皮球都飛了出去。輪到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同學
的教訓，心中告誡自己：力不要用太大了！我放好球，用不大的力向“球門”踢去。眼看着球一點一點地向“球門”裏滾，我要成功了！“快進，快進！”周圍的同學異口同聲地喊道。可就在這時，球像被誰控制了一樣，撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時熄滅了，同學們也垂頭喪氣的。
今天我還玩了“掌上明珠”、“我會開車”、“百科知識”等項目，別提多高興了！
這次遊園活動，我儘自己全力去玩了全部項目，獲得了許多零食。我也明白了：努力才會有收穫！
遊園活動作文9
晚風輕輕，夜闌人靜，萬籟俱寂，那羞答答的月姑娘躲在烏雲裏不肯出來，可他那皎潔的月光還是透過烏雲灑滿了大地，大地呈現出一片安寧祥和的景象。
“你以後不論參加什麼活動和比賽，都要勝不驕，敗不餒，重在參與嘛！”外公生前對我説的話又浮現在我的腦海裏，讓我不禁想起了今天下午我校舉行的“我的快樂我作主”慶六一活動中的遊園活動。我細細地回憶起來……
我們班的同學聽説學校要搞遊園活動，個個喜洋洋、樂呵呵、笑嘻嘻的，神采飛揚，心潮澎湃。老師們把各種精心製作的道具都準備好了，同學們都迫不及待地想要去玩，我也不例外。遊園活動的項目可多啦，有貼鼻子、刺氣球猜謎語、吹蠟燭等。不一會兒，學校操場上人山人海，像一條條長龍。
我和好朋友小倩手牽手先來到了“刺氣球猜謎語”的地方排隊。我看見一個女生把手中的飛鏢朝着一個大氣球輕輕一甩，“砰砰”，哇！居然有兩個氣球爆炸了，她撿起了隨氣球爆炸後掉落在地上的小紙條，歪着腦袋想了想，向旁邊的老師報出了答案，然後老師就將幾顆牛奶糖遞給了她。噢！原來如此，氣球裏的紙條上寫的是謎面，要我們刺破氣球后，猜謎語。原來，這個遊戲也蠻簡單的啊。我滿懷信心地繼續排着隊，就在快輪到我的時候，一個不好的念頭橫空出世：萬一我刺不中怎麼辦？！儘管我在猜謎語方面挺厲害，可我還是憂心忡忡，擔心我的飛鏢飛偏了……
啊，終於輪到我“閃亮登場”了，我接過老師遞給我的`一個飛鏢，朝着一個又大又圓的鼓鼓的氣球狠狠甩過去，啊！刺不中！飛鏢被後面的布反彈了回來。老師又遞給我一個飛鏢，我又瞄準了那個大氣球，輕輕地把飛鏢“送”了過去，耶？怎麼還是刺不中啊？！“刺氣球猜謎語”真是看起來容易，玩起來難啊！
我又走到“貼鼻子”的地方，這裏排隊的人不多，沒多久就輪到我了，我用書遮着眼睛，胡亂地在小丑的臉上一貼，呀！鼻子貼歪了，貼到眼睛上面去了。我再試了一次，可還是貼不正！哎……
遊園活動快結束了，可我一顆糖也沒得到！別的同學笑容滿面，樂不可支，因為，他們的口袋鼓鼓的，裏邊裝滿了糖和水果。而我的口袋還是空空的，我愁眉不展，心煩意亂……
我望了望天上的月亮，她彷彿在説：“你別忘了外公説的話啊！重在參與！”我的心情豁然開朗，像浪花一樣歡騰，是呀！不要在乎活動或比賽的結果，重在參與，以後還是會勝利的！
遊園活動作文10
又一個學期接近了尾聲。
在緊張的複習氣氛中，來一點好玩的活動讓大家放鬆放鬆，是再合適不過的了。這不，又是一次精彩的遊園活動。
在12月31日，我早早的起了牀。今天難得一次可以穿漢服，一定要好好過癮！
穿着俏皮的漢服，髮梢夾着華麗的掛飾，我興高采烈地來到了學校。教室的天花板上掛着許多五顏六色的絲帶，在燈光的照耀下一閃一閃的，上面還掉着晃來晃去的紙燈籠，一派喜氣洋洋，為這個振奮人心的活動增添了一種激動。
我們大家穿過人羣擁擠的走廊，東張西望着。每一個好玩的項目都逃不過我們善於發現有趣的眼睛！
我們首先來到了二班。
只見他們班的牆壁上貼着一張引人注目的紙紙上的一個個大大的標題：搭石。
咦？搭石不是我們曾經學過的一篇課文嗎？這到底是什麼好玩的活動？讓我們進去看一看。我們好奇地走了進去。
我仔細地閲讀着遊戲規則：每個人有3塊磚，兩人一組，一個人先踩在一塊上，另一個人用其餘的兩塊磚鋪成路。四個組一同比賽，看誰先到摸到牆壁，哪個組就贏了。哈哈，這個遊戲真是太簡單了！
過了幾局，善戰的我們成為了擂主。看着全場，我仿似武林霸主一般，傲視羣雄。但是在幾局後新上了一個組，實力非常強，馬上就要與我們打成平手了。大家十分焦急，可不能讓他們贏了。我的心臟咚咚的跳着，這局一定要發揮出全力，讓他們刮目相看！
“預備—開始！”裁判一聲令下。
我們嗖地一聲衝了出去，對方也不甘示弱。兩組的`比賽情況十分膠着，就在千鈞一髮之際，
“敵人”馬上就要衝到終點，摸到牆了！突然，焦急的我匆忙地踩在了一塊磚上，有一點保持不了平衡。一旦腳落地，這場比賽就會算輸！我的手胡亂地揮着，心一下子提到了嗓子眼，我可能不僅會輸，還會很笨拙地摔在地上。天哪，那畫面可真是想都不敢想。感覺馬上要“一跤成名”的我只好閉上眼睛，聽天安排。
我不由自地向前一撲，發出“啊”的一聲慘叫，只聽得隊員們也跟着驚呼起來。那一瞬間彷彿有十幾年那麼長，各種落地方案浮現在我的腦海中；又感覺像是一秒鐘那麼短，還沒等我做出任何決定，手已經碰到了一個硬硬的東西。睜開眼，發現那親切可愛的牆居然就在我的前方，而我的雙腳依然穩穩當當地踩在磚上！
哈哈哈，我一定是在20xx年表現得太好了，才在最後一天的遊園會裏得到了福報吧！
遊園活動作文11
在一個陽光燦爛的週末，我居住的小區舉辦了一場別開生面的遊園活動。
遊園時間到了，小區居民從四面八方湧來，活動地點人頭攢動、歡聲笑語，如過節一般熱鬧非凡。我也興致勃勃地邀上小夥伴一起加入到遊園活動中。只見一羣人圍着路邊綵帶上的紙片喃喃自語，我好奇地走過去瞧一瞧，原來他們是在猜謎語呢，我隨手拿起一張來看：“三個木頭是什麼——打一字”，便下意識的脱口而出：是“森”字，猜對了謎語自然有禮品啦，我輕輕鬆鬆地兑到了一張獎券。
接着，我又來到“盲人擊鼓”項目活動處，這個遊戲挺有趣也挺容易的，吸引了很多人，男女老少都來參加。排在我前面的是一個七、八歲的小男孩，只見他規規矩矩地戴好面具，原地轉了三圈，接着向前走了十來步，揮動木棍沒擊中，“哈哈”，圍觀的人都在笑，有人朝他喊“向左走！”，小男孩卻走偏了，他用力一擊，哈哈，還是沒中。輪到我上場了，我的心“砰砰”直跳，生怕轉圈後分不清東南西北，於是便暗地裏記下鼓的方向，轉了三圈後，我心一狠，朝前走了七、八步，用力一擊，沒中！於是又小心翼翼的往前走了幾小步，再揮動木棍，只聽“咚”的一聲響，哈哈！終於擊中了，我又收穫了一張兑獎卷。我接着去撈魚池看看，發現這兒的人比魚還多！大家的眼睛都盯着水中的.魚兒，一副志在必得的樣子。可魚兒精靈得很，人們左撈一把、右撈一把也沒撈着，因為它們實在太靈活了，把撈魚的人急得滿頭大汗，惹得圍觀的人不停地吶喊加油……
“套鴨子”的隊伍最壯觀了，彎彎曲曲好似長龍。只見一隻只大肥鴨被圍在圍欄中，它們聚集在一起，伸長脖子，瞪圓眼睛，警覺地注視着人們手中的小塑料圈兒，只要塑料圈兒朝它們頭頂飛來，它們就立刻把脖子一縮，躲過去。前幾個人扔圈都沒中，終於輪到媽媽投圈了，我不禁擔心起來，只見她半蹲着身子，輕輕的走到鴨子背後，把圈子半斜着投了出去，只見鴨子把頭一縮，呀！沒中，好可惜。媽媽再接再厲，繼續朝鴨子投出第二個圈，鴨子把頭一縮，恰巧正中圈套，“哇，中了！”人羣中有人驚叫起來，我樂得合不攏嘴。在眾人羨慕的眼光下我們提走了鴨子。
身後的笑聲此起彼伏，匯成了一片歡樂的海洋……
遊園活動作文12
盼望着，盼望着……六一兒童節終於到來了！這是我在附小度過的最後一次兒童節，也是第一次參加遊園活動。
早讀時，老師給我們每一個人發了“遊園卡”，拿着這張卡，去各個班和校園每一個地方玩遊戲，如果過了關，就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個遊戲可以得到“鬥士獎”，完成十三個遊戲就可以得到“戰神獎”。一發到“遊園卡”，我就興奮得無法形容！玩是我們的天性，我連忙約上夥伴，帶上水壺，拿好遊園卡，直衝樓下。
我用力吹着玩“吹乒乓球”，仔細觀察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底撈珠”，手抱籃球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味擲準”，彈乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目標玩“套圈”，滾乒乓球玩“滾球”，眼疾手快玩“搶凳子”，拿着球拍玩“巧運乒乓球”，和夥伴配合默契玩“最佳搭檔”
不一會兒，我已經“闖”過了十二“關”，我的遊園卡上也多了許許多多紅印章。
其中，我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，隨後端着它們，沿着區域裏的兩條紅線走，通過“隧道”，直通終點。在途中，如果乒乓球從拍子上掉了下來，就算失敗。輪到我時，我左手拿着乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，隨後，我就邁開了步伐。在走的時候，我想到了一句話“一步一個腳印”，對，我要腳踏實地，一步一步，穩穩當當地走，不要亂晃身體，否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的！我的眼睛緊盯着那個黃色的大圓點，用眼睛的'餘光去看紅線中的路線。走着走着，忽然，我的身體一晃動，我一驚，看乒乓球，“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨着它懸了起來。幸運的是，幸虧我連忙調整了球拍的平穩度，乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊，隨後停住了一樣，真是嚇了我一大跳！眼看到終點了，我讓乒乓球安穩了下來，停在拍子中央，隨後加速衝到終點！看着老師“啪”地一聲，給我蓋上的印章，心裏美滋滋的。
多麼有意思的遊園活動呀！各種遊戲都是那麼有趣，歡聲笑語在校園上空迴盪……
遊園活動作文13
昨天，我吃過晚飯，偶然想起賴慧挺約我今晚去骨科醫院參加遊園活動。於是我跑出我住的大院門口，哇！大街上人山人海，車子也是一輛接一輛的。
突然，我把視線移到了一輛淡藍色的摩托車上。車上的正是賴慧挺，只見他爸爸、媽媽把車停在我們大院門口旁，我跑了過去，説：“阿姨好！叔叔好！”邊説邊上了車，自己剛坐穩，叔叔便把車開得像離弦的箭一樣快，不過五分鐘就到骨科醫院了。
我們下了車，直奔電梯，我們電梯共乘10人，乘到9樓，電梯一開，眼前的`景象令我大吃一驚，好多的人呀！
當會議室的門口一打開，我情不自禁地驚叫了一聲，“好多項目呀！”有打鼓、飛鏢、點鼻子、吹蠟燭、拋圈……真是各式各樣。
我好奇地參加了打鼓這一個項目，開始我的心像只兔子在跳，擔心打不中，但我很快就調整好情緒，鼓起勇氣，把大面具戴上，然後摸索着向前走去，手裏拿着一條兩尺多長的木棍子，走了一段路時，我便舉起木棍，朝那面鼓用力地打去。只聽“咣鐺”的一聲，我打中了，得了一張卡。
接着我又去玩飛鏢，哇！看來愛玩飛鏢的人還挺多的嘛！人們排的隊伍長長的，就像一條長龍。輪到賴慧挺了，他連丟四個都不中，當他只剩下一個時，他便懇求我幫忙，於是我不辜負賴慧挺的期望，隨手一丟，中了！不會吧，連我也沒料到自己那麼厲害。接着，我又重新排隊，十五分、二十分鐘過去了，好不容易輪到自己了，我左手拿兩個一飛，中了！不過沒得十環，只得一張卡，我又用右手拿起兩個一飛，呸，不中！我拿起最後一個，閉上眼不敢看，一飛，只聽“嗖”的一聲，旁邊的大人説：“哇噻”！我才敢睜開眼睛。當我剛睜開眼睛的時候，不禁張大嘴巴合不上了，我居然得了十環，而且是閉着眼飛的。大人都説我厲害。我非常不好意思，心想，這只不過是運氣好罷了，因為閉着眼是很難得十環的。然後我拿起六張卡去換獎品——毛巾了。
我換完毛巾時已經很晚了，於是，我和賴慧挺高高興興地回家了！我心裏想，如果下次骨科醫院還開展有趣的遊園活動，我一定要參加。
遊園活動作文14
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節。我們可以玩遊戲了，但是，今天並不是真正的六一兒童節。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼着黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢!
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員説了六一致詞，接着，閆紅梅老師又説了致詞，校長説：“六一遊園開始!”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的玩。咳，我並沒有贏，但我還參加了別的遊戲，還贏了那麼幾張獎券。
我先玩了抽籤，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接着，又抽了個“六”又拿了個“樂”然後拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不捨。
快樂的六一遊園活動
一年一度的六一到來了，我們在學校裏舉行了，我們班級的玩得是就是有一個啤酒瓶，我們拿個木棍往裏面放，這個遊戲看的簡單，但其實非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個遊戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個祕訣，就是把這個木棍放第一點，但還是沒有放進去，傷心極了。但是我沒有放棄，因為還有5次機會，所以我就再放，可是有沒有放進去，我就再來一遍，我把心放鬆，就又開始放了，我心裏就想張嘉樂這一次你一定能放進去的，然後我就鬆手，沒想到竟然放進去，我心裏都是歡喜，當老師給我的票的時候，我就更高興了，因為我可以還零食了，我就去那裏換了一個巧克力餅乾，但是我沒有吃，因為我想回去看電視的.時候吃，所以我就繼續去尋找好玩的遊戲去掙票。
我今天可幸運了，因為我、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪裏，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個人都發了一張，我們三個人高興極了，我們就用這三個換了二個吃的，我們分着就吃完了。
遊園活動作文15
12月31日，我校一年一度的園林活動再次拉開帷幕。經過一上午的“東奔西跑”，我的橙色單子終於佈滿了五顏六色的星星，這是我努力跑完13節課打遊戲的結果。另外我還買了一套全新的尺子，這是我的第四套尺子，也是來之不易的。啊，現在中獎了，打遊戲了，可以在座位上打哈欠了！
不過下午還是有任務，要在陽光下處理畫筆和畫布。唉，我和孔要和各班的高手們在長畫布上畫漫畫了！這場動漫大賽真的凝聚了我們的心血。真的可以説調料瓶被打翻了，各種味道都有。
操場上正在開淘寶，同學們都在操場上開心的購物。看着他們在操場上吵鬧，我多羨慕啊！在畫畫的路上，我們真的是同舟共濟，一直想去逛街。調色、擠顏料、繪畫等一系列步驟，讓我們忙個不停。意想不到的事情發生了，孔不小心碰到了水杯，水不斷地流出來，浸濕了畫布。特別是（2）班的'畫布損失慘重，一個動漫人物剛被泡過就角質模糊了。畢竟，這不全是孔林寧的錯，但她捐了4包餐巾紙，把情況稍微挽回了一些。（2）班級可能就要失去之前所有的成績了，心裏酸酸的，很難過。
在布上畫畫不容易。我們選擇畫的是《數碼寶貝》。衣服的顏色，人物的頭髮和臉都比較複雜，顏料要調整很多。各種色素讓我們頭暈目眩，然後就是水源問題。我和孔的兩個桶打起來了。過了一會兒，兩個桶都變髒了。沒辦法，換了n次水，也做不了多久，只好硬着頭皮向別人借。借別人的水，我總是小心翼翼。好像水會“犧牲”在我手裏。水的問題已經解決了一半，顏料的“大規模犧牲”讓我覺得難以忍受，尤其是畫的背景。這時，我才真正體會到“失去才是珍貴”的意義。畫畫期間，用一個字形容“苦”！看，我在背上畫畫。
時間一分一秒的過去，在淡紫色和白點的背景下，卡通人物更加生動形象。轉眼一個半多小時過去了，我們的畫已經“完成”了。看着我和孔一起畫的畫，我很自豪，也很激動，彷彿鬆了一口氣。現在唯一要克服的就是洗筆。當我走到泳池前的時候，我才發現我已經變成了一張真正的大臉。褲子上沾着顏料筆的“傑作”，衣服上沾着五顏六色的斑點，在黑色衣服上特別刺眼。就像吃辣椒一樣，忍不住抱怨可惡的顏料筆和顏料（其實都是我自己的錯），臉都燒紅了。在一大羣穿着乾淨衣服的同學中間，我覺得頭都抬不起來了。但是回到家還是覺得吃了蜂蜜，沒完沒了的聊下午的比賽。
12月31日下午，難忘，酸甜結合，更開心！