幫助他人作文（精選42篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的幫助他人作文（精選42篇），希望能夠幫助到大家。
幫助他人作文 篇1
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……打開記憶的閘門，我又想起了那件事，也正是那件事，讓我愛上了“助人為樂”。
那是在暑假裏的一天，我獨自在家做作業。做完作業，我便玩起電腦來。突然，“轟”的一聲，天空中下起了嘩嘩的大雨，路上的行人都被這場突如其來的大雨嚇壞了，他們趕緊跑到了一切能夠遮雨的地方。但是，還是有些人被這雨淋成了一隻落湯雞。我幸災樂禍地想：嘻嘻，還是呆在家裏好啊，不怕風吹雨打。忽然，我又想起了，表姐家的被子還曬在我們家的陽台上呢！“慘了慘了，看來這被子是難逃厄運了。”我自言自語道。之後，我便以迅雷不及掩耳之勢跑向陽台，再三下五除二地把被子收了回來。“還好還好，被子沒有濕。”我放下心來。緊接着，媽媽就回來了。她一回來，連鞋都還沒換好，就着急地問我：“那個，表姐家的被子你收了沒有啊！”我指了指客廳，連忙説：“你放心吧，我已經收回來了。幸好我趕在大雨把它淋濕之前，收回來了。媽媽微笑着説：“幸好有你在家啊！”沒過一會兒，敲門聲又響起了——表姐也來問我被子怎麼樣了。我便一五一十地把事情經過告訴了表姐，表姐説：“真是多虧了你啊！你可幫了我們家一個大忙呢！”我羞愧地説：“沒什麼，沒什麼，小事一樁嘛。再説了，能夠幫到你，我也是很開心的呀！”
幫助他人的感覺真好。它既能讓需要幫助的人感到温暖，還讓自己感到很幸福。難道不是嗎？
幫助他人作文 篇2
“你把最好的給予別人，就會從別人那裏獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裏，對着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家裏對母親説，山谷裏有個卑鄙的小孩子説他恨他。母親把他帶回山邊，並要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親説的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裏説：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收穫。再多的話説來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去温暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悦，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了温暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎
幫助他人作文 篇3
“請大家互相謙讓，快點坐到座位上，我們的長隆之旅馬上就要開始了。”
忘記介紹了，我們學校今天舉行“開展志願服務，展現御外風采”的社會實踐活動，也是我們御外學子樂於助人的好機會。
一路上我們欣賞着美麗風景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。只見這裏人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點的座位上，星星點點的垃圾。老師經常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來丟進了垃圾桶裏。經過我們的努力，我們幾乎把看見的垃圾都清理乾淨了。看了看四周，景色比原來更美了。這時，我們御外學子也成了一道獨特的風景線。
吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項目，在這些刺激的項目中，過山車當然是不能少的一個。我們隨着隊伍來到了十環過山車，真不愧是亞洲最大的過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊當然是必須的啦！終於輪到我了，我想靠前幾個座位，不會那麼恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時一個小男孩充滿渴望的目光看着我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認地點了一下頭，“那這個座位就讓給你了！”我知道這個座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他。“謝謝哥哥！”小男孩開心地坐下。我幫助了他，心裏比蜜甜。坐完了過山車，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進、海盜漂流、超級水戰……
今天我們不僅玩了許多刺激的遊樂項目，也展示了我們御外的風采。雖然一學期一次的社會實踐活動結束了，但是我們御外學子樂於助人的行動，永遠不會結束。
幫助他人作文 篇4
星期天，我和媽媽去超市的時候，看見了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服，髒兮兮的，頭髮亂亂的，像個雞窩。腳腫着，好像行走有一些不便。她的前面有一個紙桶，裏面有一元，五元的錢幣。
當時，我一陣心酸，覺得老奶奶好可憐，想幫助老奶奶。我問媽媽：“媽媽，你可不可以借我十元錢？”媽媽問：“你要錢幹什麼？”我説：“那裏坐着一位老奶奶，看上去很可憐，我想拿錢給她。”媽媽説：“你真是一個有愛心的好孩子，媽媽給你錢，你去幫助老奶奶吧。”我小心地把錢放進了那個紙桶裏。
我把錢放進紙桶之後，老奶奶還對我説：“好人一生平安。”當時我的臉紅極了，趕緊轉身。然後在路上，我心裏感到美滋滋的，我的腳步變得很輕快。覺得天是那麼的藍，一切都是那麼美好。我開心的度過了這美好的一天。
幫助別人真快樂，幫助別人是一件好事，好事是不分大小的。只要幫助別人，就可以得到快樂的。讓我們從身邊小事做起，一起幫助需要幫助的人吧！
幫助他人作文 篇5
星期天的下午，我拿着爸爸給的電影票正準備出門，這時我看到一個五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現出焦急的神情。我很疑惑：她怎麼了？
原來和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個人蹲在草叢旁，默默地哭泣着。正當我準備幫助她時，我無意中發覺我手裏的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時，我就糾結了：“我是當什麼事都沒有發生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動不如行動，我走到她身旁，安慰着她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來。她告訴我，她知道她媽媽的電話號碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號碼，我打通了她媽媽的電話。
十五分鐘後，她媽媽來了，帶着她的孩子回家了。
時間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸誇獎了我我。
雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。
幫助他人作文 篇6
10月15日，天氣晴朗，不過涼風習習，我來到教室。第一節上語文課的時候……
鄭老師來到教室，説：“打開語文書第p56頁的日積月累。”我心想：啊，忘記做課前準備了。我立刻打開書包，翻了翻，沒有語文書的影子，我急忙又翻了翻還是沒有語文書的影子。我的心跳加速，不是吧，沒帶語文書，不但老師會罵我的，而且上課又不能聽講，怎麼辦呢？我同桌看到我焦急的樣子，便知道我沒帶語文書，小聲問道：“你沒帶語文書嗎？我們一起看吧。”“謝謝了啊！”我萬分感激。他又説到：“你不是平常常常教我那些我不會的數學題嗎？現在輪到我來幫助你了。”這個時候，我懂得了一個重要的道理“幫助他人，幫助自己。”我為我幫助人的事而感到欣喜，沒想到幫助人還可以幫助自己。
又是在同一天，我一邊做着英語作業，一邊幫同桌講解數學題。突然我定住了，一個從未見過的英語單詞呈現在我眼前，我不認識這個單詞的中文是什麼？便只好請教我同桌，他停下正在做的作業，耐心地給我講解。這時我更明白了“幫助他人，幫助自己。”這個非常重要的人生道理。
我會永遠記住這個有用的道理。
幫助他人作文 篇7
常言道：“助人為快樂之本”。每個幫助過人的人，都會嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購物。在交錢的時候，一個身上披着修長的頭髮的阿姨與我擦肩而過。隨之聽見“哐鐺”一聲，什麼東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機！我想“這手機應該是剛才那位阿姨的吧？她回家發現手機不見了，一定會着急的！”這時，媽媽説道：“趁阿姨還沒走得太遠，趕快把手機送去吧！”於是，我飛快地跑出超市門口，一看，阿姨已經走很遠了。我便使出全身的力氣，風一樣地跑到阿姨的身旁，説道：“阿姨，請等一等，您的手機掉在超市裏面了，給。”阿姨接過手機，摸着我的額頭，説：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個重要電話，如果手機丟了，那可就麻煩了，真的很謝謝你！”我笑着説：“不用謝，舉手之勞嘛！”跟阿姨道別以後，我又在細細回喂着阿姨跟我説的話，感覺好象有一股甜滋滋的味道一直湧到我的心底！
天底下最大的快樂，莫過於幫助別人。幫助別人，快樂自己！
幫助他人作文 篇8
作為國小生，要想為人民服務，就應該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書中有一個這樣的故事，説有一個小女孩看到一隻蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來。那隻蝴蝶為了報答她，化成了一個仙女，對那個小女孩説：“請許個願吧。”小女孩説：“我希望我一生都快快樂樂，無憂無慮。”那個仙女在小女孩耳邊細語一番便飛走了。後來這個小女孩果然真的快快樂樂地度過了一生。
有些人就一直被一個問題困擾着，怎樣才能快樂一生呢？祕密很簡單，力所能及地幫助身邊的每一個人，有些人就一直被一個問題困擾着，怎樣才能快樂一生呢？祕密很簡單，力所能及地幫助身邊的每一個人。只要你幫助你身邊的每一個人，你就能獲得快樂。
那麼，幫助別人是否意味着要幹一番轟轟烈烈的大事呢？其實不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面髒了，我們可以自覺主動地去打掃：某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的；同學正學習，我們可以保持安靜，上樓梯時，讓趕時間的同學先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？
勞動受人推崇。為社會服務是受人讚賞的道德理想。
幫助他人作文 篇9
世上有很多人需要幫助，也有很多人會幫助你，這樣就會使我們的心靈多一份感激與快樂！
記得有一天，外面風很大，我拎着垃圾袋下樓扔垃圾，在樓下發現了一件衣服，上面有車輛壓過的痕跡。“是誰這麼不自覺！”我有點憤憤不平，便把衣服撿起來，仔細觀察，我估計這衣服可能是被風吹掉下的，肯定是樓上的住户。既然我找到了，就應該把衣服還回去，但我不知道是誰家的，只好一家一家找了。我抬頭向上看，只見102、302、503和701的陽台上晾着衣服，便先來到1樓按了102室的門鈴，“有什麼事嗎？”一位四十多歲的婦女問，我舉着衣服説：“請問這是你們家的衣服嗎？”“我看看。”她端詳了一下説：“不是我家的衣服。”“哦，對不起，打擾您了。”
這時候我覺得挨家挨户問不太好，也很慢，能不能縮小範圍呢？於是我仔細觀察這件衣服，這是件藍色的襯衫，上面有個卡通奧特曼，這一定是男孩子的衣服。302室的男孩上國中，個子也比較高，不是他的。503室的男孩比較胖，估計也不是他的。701室的男孩比較頑皮，平時喜歡玩奧特曼的玩具，一定是他，我直奔五樓，“叮－咚、叮－咚”我按響門鈴，一位阿姨開的門：“小朋友有什麼事嗎？”我把衣服遞到她面前問：“請問這是你家孩子的衣服嗎？”她一看立即認了出來：“是啊，我找好久了。”“我在樓下撿到的，好象被車壓過了，有點髒，還要再洗一洗，再見！”我説完就下樓了，只聽見阿姨在後面喊：“謝謝你，吃幾塊糖再走吧！”
幫助他人，自己就會得到快樂！
幫助他人作文 篇10
星期六的下午，我來到了上英語課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會兒，我走到手扶電梯不遠處，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來走去，我心裏好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什麼困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問：“老奶奶，你遇到什麼麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地説：“這手扶電梯台階上升的太快，我年紀又大，怎麼能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽連忙説：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
説完，我扶着老奶奶來到手扶電梯口，用手指着離老奶奶最近的台階説：“上電梯時，先將手扶到扶手上，然後把一隻腳跨到那個台階上，另一隻腳迅速跟上。”乘坐電梯時，老奶奶似乎會還是有一些害怕，我便對她説：“老奶奶，這個電梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又對她説：“下電梯時，要先將一隻腳跨到地面上，然後另一隻腳迅速的到平地上來。”
下了電梯，老奶奶摸着我的頭微笑着説：“謝謝你！小朋友，你真是樂於助人的好孩子！”我一聽，連忙説：“不用謝，這是我應該做的，幫助您我很開心。”
幫助他人作文 篇11
我，一個喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什麼喜歡幫助他人嗎？因為有一次我幫助一個老奶奶過街，當那個老奶奶向我道謝時，我心裏比吃了蜜還甜。
還有一年夏天，我回了老家。那時老家的橋很窄，弟弟鬧着叫我帶他到河對岸去玩，我沒有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來晃去，我的腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個人“撲通”一聲跌進河中。弟弟嚇得哭了，我在河裏好不容易爬上岸。弟弟哭着對我説：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會跌進河裏的。”我仍然笑嘻嘻地説：“不過就是洗了一個冷水澡而已，我還是很開心的，因為我幫助你過了橋呀！”弟弟一聽，馬上不哭了。更令我高興的是我幫助了他！
還有一天，我見到路邊有一位老人，我覺得那個老爺爺十分可憐，於是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺的道謝聲不斷在我耳邊迴響，我的心裏比吃了蜜還甜。
我喜歡幫助他人，因為我覺得幫助他人是一件令人高興的事。
幫助他人作文 篇12
一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。後來，蝴蝶為了報恩，對小女孩説：請你許個願吧！我幫你實現。小女孩想想説，我希望快樂。於是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的祕訣，小女孩按照祕訣做了，果真快樂的度過了一生。同學們，你們知道這個快樂的祕訣是什麼嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯繫在一起，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們既欣賞關心別人的快樂，也享受被人關心的温暖。關心、幫助他人就是自己心中裝着別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。送人玫瑰，手有餘香。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收穫。
同學們，生命就像是回聲，你送出去什麼，它就送回什麼；生命就像種植，你播種什麼，它就收穫什麼。你想生活得快樂嗎？那就從幫助他人開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
幫助他人作文 篇13
老師給我們上了一節有意義的課——助人為樂。
怎麼才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個同學一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的目標，我説：“怎麼那麼難找需要幫助的對象啊。”其他人回答道：“對啊，怎麼找個人那麼難找呀？”要不我們先去長椅休息一下。
就在這時，一個奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我説：“老爺爺，您怎麼了？”“我沒錢！”老爺爺説“我生病了，我估計還有一個月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地説。
這時我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙説：“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心裏甜甜的。
今天我將我的成長之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。
評語：文章結構合理，從課堂動畫中得到啟發，講述了一羣小夥伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人作文 篇14
我生長在一個知書達理、文明禮貌、充滿愛心、和諧温馨的家庭中，從小耳濡目染，喜歡與同學相處，關心愛護他人。我對生活中不能沒有幫助感同身受
在中學裏，我有許多知心的同學，我經常幫助她們，她們也不時幫助我。不管是學習上還是生活中。有一位來自雲南的同學，學習成績並不是很好，在一年級期末考試的時候，她吃住在我家，我們倆一起復習迎考，結果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學，數學、英語成績不近人意，我便主動幫助她，使她的成績有了很大的飛躍，現在的成績與我不相上下。在週末，我們會聚在一起搞一些公益活動，如爭做小交通員，在馬路上管理交通；做環保小衞士，在路上撿路人留下的垃圾並提醒制止路人亂扔垃圾，為小區保潔護綠出汗出力。在暑假裏，我冒着38攝氏度的高温配合居委會自發組織了小區裏20多名小朋友連續兩年參加普陀區“八一”前夕的軍民聯歡活動。我還發動同學積極參與黨的保先活動和僑聯組織的慰問獨居老人的活動，給他們帶上防暑降温的生活用品還表演了幾個小節目。在開學前夕，我還參加並主持了居委會舉辦的納涼晚會。我和班中的一些同學開辦了一個常高老人學英語班，教老人學習一些簡單的對話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評，還被東方電視台的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個老人學英語活動堅持到現在，已是第三個年頭了。下半學期時，我通過不懈的努力獲得了“學雷獎”二等獎的獎狀並得到了獎學金。當我知道六年級有一位同學得了白血病的消息後，周圍同學都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學雷獎所得的500元獎學金捐獻了出來，因為學雷獎學金正是應該給需要幫助的人。這也是雷鋒叔叔教我的。“以服務人民為榮，以團結互助為榮”，這是在實踐活動體驗中明禮修德。
我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標尺，要進一步關注社會，融入社區，在適應社會中實現知行的統一，做一個文明、感恩、誠信的好團員。我堅信：幫助別人是自己的幸福。
幫助他人作文 篇15
星期天的下午，我拿着爸爸給的電影票正準備出門，這時我看到一個五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現出焦急的神情。我很疑惑：她怎麼了？
原來和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個人蹲在草叢旁，默默地哭泣着。正當我準備幫助她時，我無意中發覺我手裏的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時，我就糾結了：“我是當什麼事都沒有發生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動不如行動，我走到她身旁，安慰着她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來。她告訴我，她知道她媽媽的電話號碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號碼，我打通了她媽媽的電話。
十五分鐘後，她媽媽來了，帶着她的孩子回家了。
時間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸誇獎了我我。
雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。
幫助他人作文 篇16
生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。如果沒有他人的關心、幫助的話，那麼這個社會就會變得非常冷漠；如果沒有他人的關心、幫助的'話，那麼自身的麻煩就會很多很多；如果沒有他人的關心幫助的話，那麼將會有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機等一些人物，若不是他們的保護、關心，將會有很多人傷亡。
記得小時候，大概是四年級的時候吧，快要期末考試了，不知道因為什麼，我去買巧克力，然後走在去買巧克力的路上，走在步行街口時，我看見一位德克士的工作人員推着電動車，車筐裏裝滿了廣告宣傳單，在步行街那裏有一個小坡，工作員阿姨過坡的時候，只聽“嘩啦”一聲，車筐裏的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來，將撒了一地廣告紙一張一張地撿起來，那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然後對我微微一笑，隨後對我説了聲謝謝後，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙後，我幫助她把車推過了那個坡，那位阿姨又對我説：“謝謝你，小朋友，以後去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。”説完後，她便騎着電動車走了。於是，我以後經常去找李薇阿姨玩。
就是因為這件普通的事兒交了一位新朋友。
幫助他人作文 篇17
以前，我幫助過一位老奶奶。
那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的老闆討價還價，有的在隨意地閒逛。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫着，好像在唱歌。我們買好東西后，向着回家的路走去。
可是，沒走多久，我發現有一個老奶奶艱難地推着一個車子，車子裏放着水果。老奶奶看着有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛眯成一條縫，仔細地看着腳下的路，老奶奶看着好像很沒有力氣。我想：我要不要幫助這個老奶奶呀？在我猶豫的時候，只聽見一陣響聲，我看了看，原來老奶奶的車子上的水果掉了下來，我趕忙跑了過去，幫老奶奶把水果撿了起來，我問老奶奶：“奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑着説：“我沒事，小姑娘，真是謝謝你呀！”
於是，我又説：“奶奶，我來幫您推車吧！”老奶奶卻説：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會很累的。”我態度堅定地説：“沒事的，雖然我年紀不大，但渾身充滿能量。”
就這樣，我幫老奶奶把車推了上去，老奶奶説：“太謝謝你了。”我説：“不用謝。”
回去的時候，我很開心，因為我幫助了人。
幫助他人作文 篇18
幫助他人是一種品質，也是一種美德。一個小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔心或懼怕那一件事，所以我們要樂於助人，不能只想着讓別人來幫助自己，而自己卻不幫助別人。
今天上午，我自己騎着自行車正往圖書館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過馬路我就停下自行車扶着老奶奶過馬路，我扶老奶奶過完馬路之後，老奶奶説：“謝謝你呀！小姑娘，現在都沒人關心我們這些老年人了，經過你這麼一幫説不定有些人看見也會這麼幫助我們的。”我説：“不用謝老奶奶，一定會有更多人會關心你們老年人的。”説完我便騎着自行車繼續上路了。到了圖書館我看了一會書便走了。
今天下午，我又騎着自行車往圖書館走，走到圖書館看了一會書又要回家，在回家的路上我又看見一位老爺爺過馬路，我本來想去扶這位老爺爺可是老爺爺被一個小男孩扶走了，我跑到小男孩面前説：“小夥子不錯嘛，懂得助人為樂，幫助老人。”小男孩説：“那是，助人為樂本來就是國小生該做的。”等他説完我一看錶已經6：00了於是我便給他告別騎着自行車走了。
大家一定要記住：“助人乃是快樂之本”一定要樂於助人。
幫助他人作文 篇19
好像是在國小的時候，那一天的第3節課是美術課，第2節課快結束的時候我發現小華的臉色有點不太對勁，到下課的時候我就過去問他是怎麼回事，剛開始我看她有不想説的意思，我於是就對他説，如果你有困難的話，你告訴我，我能幫你就儘量幫。如果你現在不想説的話，你想説的時候來找我，我在這裏等你。過了一會兒，小華説他沒有帶美術課要用的畫筆，我就對他説，沒事的，我這裏有我，送給你一套好不好？小華非常吃驚。過了一會兒他才反應過來説，不用不用，你借我用一下就好了，第3節課下課之後我再還給你。我説沒事的，贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。小華問我説他該如何報答我，我就對他説不用報答，如果你實在想報答的話，那就在別人需要幫助的時候，幫助別人就行了。小華聽了，説他一定會盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我説，他以為我們兩個只是普通朋友我就這麼去幫他，他很感激説，要和我做好朋友，我説好的。從此以後，我和小華就成了無話不談的好朋友。
在別人遇到麻煩的時候，自己能幫的就儘量幫，這樣，在你遇到麻煩的時候，別人也會幫助你的。
幫助他人作文 篇20
幫助別人就是要當別人有困難的時候去幫助她們克服困難，當別人遇到難題時去幫助她們解決難題。當然，我們現在還是國小生，只能去幫助別人解決一些小問題，但幫助別人的方式，卻是多種多樣。
幫助別人是一件非常快樂的事，記得有一次，乘公交車的時候，我看見了以為老奶奶，駝着個背，彎着個腰，頭髮蒼白，搖搖晃晃的上了車，沒等她反應過來，我主動地給老奶奶讓了座，老奶奶説：“謝謝你，孩子。”我説：“不用謝，這是應該的。”這時，爸爸微笑着向我點了點頭，我知道這是在讚揚我，我心裏甜滋滋的。在學校裏，我也有過，許多這樣的經歷，同桌沒帶書，我會主動地和她一起看書。同學沒帶學習用具，我會主動借給她……當然，我也會得到同學的幫助。
幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂於幫助別人，上學後，老師也經常要求同學們互相幫助。有一句話使我印象很深，這就是“幫助別人，也是幫助自己”。如果每一個人都去幫助別人，那麼我們每一個人也都會得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂每一個人都能分享。
幫助他人作文 篇21
週六的中午，我正準備午睡一會，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來。那是一個幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心裏直髮慌。那聲音時大時小，抑揚頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下牀直奔窗口。只見樓下有個三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對面樓上也有幾個腦袋探出窗口，不耐煩地看着那個老奶奶。老奶奶的身邊站着一個年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒什麼用，小女孩仍然在繼續她的表演。
這時，從旁邊走過來一位叔叔，他簡單地詢問了一下事情的緣由，原來是小女孩的飛機掛在了樹上，老奶奶束手無策。後來叔叔找來了一根竹竿，一下子就把樹上的飛機解救下來了。小女孩終於停止了哭鬧，整個世界終於清淨了。
窗户上的腦袋都縮回去了，我也再次鑽進了被窩。解決問題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
幫助他人作文 篇22
奶奶對我説：“要樂於助人，幫助別人就等於幫助你自己”讓我至今難忘。那時我很小，並不能理解這句話。但現在我知道了幫助別人，那等你需要幫助時，別人也會主動的去幫助你！
那天，我去市場買菜，遇到了一個朋友，他告訴我，他去買水果但是帶的錢不夠了，我問他：“你還需要多少錢？”他回答我：“還差5元才能買到。”我在錢包裏找了好久，終於在身份證的後面找到了5元錢，我拿給他後就去買菜去了。
之後，只要我需要他幫忙的時候，他總會盡可能的幫助我，因為我主動的幫助了別人，所以在我需要別人幫忙的時候，他們也會幫助我。
還有一次，我去我的老家，在那栽了一棵西紅柿樹，我問鄰居王伯伯能不能幫我照顧這棵西紅柿，王伯伯爽快的説：“當然可以，這點小事我可是很在行的！”這也是我經常幫助他做一些事情的回報。我幫助了他，他也願意幫助我。
後來，我又把“幫助別人等於幫助自己”這句話告訴弟弟妹妹，告訴我的同學朋友。我覺得，這句話就應該一直被流傳下去。
幫助他人作文 篇23
茫茫人海，一個人就像汪洋中的一滴，每個人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長中受過無數人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑着，把媽媽扔到了後面，上了電梯，我還是繼續瘋狂地跑着。年幼的我只覺得特別好玩，跑着，跑着，我來到了陌生的地方，呆呆地看着，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。”
突然，我想起媽媽曾經告訴我的，在哪裏迷路了就在哪裏等待。於是我待在原地等媽媽。過了令人擔心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終於坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時來了一個小夥子，問我為什麼哭。我把事情一五一十地説了。這個叔叔開始問我：“你媽媽的手機是多少？”“我我”無助的我又哭了起來。“哇，我不、不、不知道。”
於是，這個哥哥把我帶到了總枱，告訴阿姨，阿姨對着小話筒開始説了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請到總枱來聯繫，謝謝合作！”
最後，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助他人作文 篇24
人的一生最美、最純潔的品質樂於助人。
一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地説；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”説完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着説："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙説：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助他人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終於明白：“助人以快樂為本”只要你幫助他人，心裏總會有美滋滋的味兒！
幫助他人作文 篇25
俗話説：“贈人玫瑰，手有餘香”。媽媽也是這樣教導我的，還説：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的衚衕口，遇到了一個收廢品的老人。
老人穿着單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發紫的嘴脣微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的户斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數經過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風中無助的站着。
我和媽媽發現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經過多次努力終於將手推車推了上去，他對我們語無倫次的説着謝謝，感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒人願做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上！
幫助他人作文 篇26
我們已經是三年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了，我決定給她讓個座。
於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。
幫助他人作文 篇27
當別人有困難時，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會怎麼想呢？
有一次，我和小夥伴們去玩遊戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過去説：“阿姨，我來幫你吧！”“不用了，你搬不動”“沒關係的”説完，我便熱火朝天的幹了起來。“滴答，滴答”時間過得真快呀！不一會兒，兩個小時就過去了，現在已經是五點鐘了。活兒終於幹完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來。王阿姨對我説：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得幹到晚上呢！”
“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應該的。”我話還沒説完，王阿姨便從包裏掏出一個10元錢遞給我，説：“你幹活兒這麼辛苦，這些錢你就去買點兒零食吃吧！”我聽了，説：“阿姨，我幫您幹活不是為了錢，您還是把錢放回去吧！”王阿姨説：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見！”
在回家的路上，我的心頓時輕鬆了下來，剛才的辛苦已經灰飛煙滅了。現在我終於知道了：幫助他人快樂自己。這句話的真正含義了。
所以，在今後的人生道路上，我一定要做一個懲強扶弱的人，要做一個有道德的人。
幫助他人作文 篇28
什麼是幸福？答案很多。有人説，給予是一種幸福，它給人温暖與喜悦。有人説，收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悦與激動。而我卻説，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗，永遠温暖着你的心。
寒冷的冬日，北風呼呼地吹着。雖然我已經穿成了一個“小北極熊”但仍未抵住嚴寒，北風無情地颳着，穿透了我的外衣，直衝進我的身體，不時有幾片枯葉飄下來，我走在大路上，凍得直抖。周圍很安靜，雪地上吱吱地發出響聲。
突然，聽到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個人怎麼掃？反正我也沒事，幫忙去！
“張奶奶，我來幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過真不用，你看天多冷，你趕快回家吧。”她笑了笑説。我還是執意要掃，我拿來一把掃把，便開始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的夕陽落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最後的一絲陽光向我們告別，之後，張奶奶對我説：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我衝她笑笑説道：“不用謝，張奶奶再見。”我走在回家的路上我覺得特別暖和，一切都變得美好起來。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
幫助他人作文 篇29
星期六的下午，我來到了上英語課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會兒，我走到手扶電梯不遠處，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來走去，我心裏好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什麼困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問：“老奶奶，你遇到什麼麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地説：“這手扶電梯台階上升的太快，我年紀又大，怎麼能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽連忙説：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
説完，我扶着老奶奶來到手扶電梯口，用手指着離老奶奶最近的台階説：“上電梯時，先將手扶到扶手上，然後把一隻腳跨到那個台階上，另一隻腳迅速跟上。”乘坐電梯時，老奶奶似乎會還是有一些害怕，我便對她説：“老奶奶，這個電梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又對她説：“下電梯時，要先將一隻腳跨到地面上，然後另一隻腳迅速的到平地上來。”
下了電梯，老奶奶摸着我的頭微笑着説：“謝謝你！小朋友，你真是樂於助人的好孩子！”我一聽，連忙説：“不用謝，這是我應該做的，幫助您我很開心。”
幫助他人作文 篇30
星期天，我和媽媽去看望住在新鄉市的姥姥。回來的路上，我把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩（qì）。
公交車像一隻笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭髮已發白、走路蹣（pán）跚（shān）的老爺爺。此時的車廂滿是人，他在這人羣中緩慢地移動着。讓座嗎？我在心裏嘀咕。可是，離目的地還有好幾裏地呢！不讓嗎？那又太沒公共道德，完全把長輩的教誨拋在腦後了。讓？不讓？在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。於是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視着我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地坐了下來。待坐定後，他回過頭，衝我感激地望了一眼，我好像看見他的嘴角上揚，好像聽到他説“謝謝”。那眼神，那微笑，是多麼親切。
我真正體會到了什麼叫“幫助他人，快樂自己”。以後，我一定會更加快樂，因為我將會幫助更多的人。
幫助他人作文 篇31
黃叔叔是的鄰居，住在我家樓下。他平時樂於助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，自己嘛。”你們不信？就讓我來講講發生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜裏，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來上學時，就聽到樓道里傳來“譁、譁、譁”的聲音。我地跑下樓，發現一樓的過道全被雨水淹沒了，黃叔叔腳上穿着長筒膠鞋，雙手正拿着一個紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經沒到了他的膝蓋了。看到我，黃叔叔笑着對我説：“我夜裏一聽到下雨，就知道樓梯間肯定會被淹，很擔心你們上學上班不好走，一大早就起來排水了。”就這樣，黃叔叔一直幹了大半個小時，累得直喘氣，終於將水排的差不多了，鄰居們進出也方便了。大家都很黃叔叔，他卻説：“這沒什麼，我不做，總要有人做。”
樓下張奶奶突發心臟病，張一個人應付不過來，是黃叔叔將張奶奶送到醫院，忙前忙後，班都沒上；我們有時回來晚了，黃叔叔聽到我們的腳步聲，都會默默地將樓道燈打開，方便我們走路。這樣的小事還有很多……
做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，聖心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個“厚德”之人。
幫助他人作文 篇32
快樂是船，幫助是槳，槳動船走，槳停船停；快樂是船，幫助是帆，帆升船動，帆降船停；快樂是船，幫助是浪，浪動船動，浪平船停；快樂是船，幫助是風，風吹船走，風停船停……幫助是一種美德，我就幫助過一位看似八十多歲的老婆婆……
那是一個星期天的下午，我去到同學家幫忙補習功課。在回家的途中，經過馬路時，發現一位老婆婆正在過着由於沒有“紅綠燈”，所以就只能過兩旁馬路中間的主幹道。因為主幹道上的道高40多來釐米，所以年過80的老奶奶。老奶奶的腳抬不上去，過不去。我心想：老師時常教育我們多做好人好事，好事的機會來了。心裏害羞的，但還是很勇敢的去了過去。
第一次扶着老人過馬路，不管怎麼樣心裏也還是不斷湧出來羞澀。扶着老婆婆過完馬路後，心想：雖然沒有旁人的鼓勵，沒有別人的獎勵，但是最後聽到老婆婆的一聲“謝謝你了，小孩子”我就心滿意足了。當時我想這就是老師所説的幫助別人後所有的心情，那是甜蜜的，那是勇敢的。
我想這正是映了華羅庚的那句話，“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上”，這時我才明白幫助別人那種“贈人玫瑰，手留餘香”那是多麼快樂的事情啊！
幫助他人作文 篇33
一個風和日麗的早晨，我和我的兩個好朋友在院子裏面玩耍，我們在一旁玩，奶奶卻在一旁洗衣服，於是，我們便有了想法……
我們是這樣想的：李明假裝着急，跑到奶奶面前對她説我們家的雞少了一隻，那時，奶奶肯定會去看，趁這段時間，我趕緊將奶奶要洗的衣服乾乾淨淨的洗好並且晾曬起來，然後張東在半路再次拖延奶奶的的時間，我再次把飯給煮了，然後我讓李明通知張東，就這樣。
於是，行動開始了，李明果然急急忙忙的跑過去對奶奶説：“奶奶，奶奶，你們家的雞少了一隻。”於是奶奶便起身去看，我見奶奶已經走進屋子，於是我便既認真又快速地將要洗的衣裳洗了晾起來，此時，張東又跑過去拖延奶奶的時間，一會兒要吃飯，一會兒腳痛，奶奶沒辦法，只得將這些幹完之後又出來，於是，我們有假裝當一切沒有發生過，當奶奶看着洗好的衣服和煮好了的飯，頓時傻了眼，而我們卻在一旁偷偷地笑，開心極了。
所以，這件事告訴我們一個道理“送人玫瑰，手有餘香”，“幫助他人，快樂自己”。
幫助他人作文 篇34
星期五下午，上完閲讀課回來，我才發現我同桌梅藝軒沒有來，我跑操回來幫梅藝軒寫了一個作業單。
劉老師説“放學，課後服務的同學把地掃掃。”
我收拾好了自己的書包又去收拾梅藝軒的書。我手裏提着一個，肩上又揹着一個書包，還拿着一個杯子和兩套演出服，真得覺得好重！我一搖一擺向隊伍走去，停一下走一下，突然聽到背後有人叫我，我回頭一看是陳芊羽，然後她一個箭步衝了過來對我説：“刁婧軒，這麼多西，要不咱倆提着書包吧！”還沒等我説話，她已經拿起了另一個書包的揹帶了，於是我倆昂首挺胸，大步流星地向隊伍走去，像士兵打了勝仗一樣。
正當我走黃線時聽到劉老師在問：“你們誰拿着梅藝軒的書包了”接着聽見他們説“刁婧軒，陳芊羽。”
劉老師飛快地走過來説；“你們認識梅藝軒的奶奶嗎？”
我點了點説：“認識。”
劉老師面帶微笑地説：“不錯，幫助同學，值得表揚！”我走的時候心想，幫助同學真快樂呀！
到馬路對面了，我東瞧瞧，西看看，正在尋找梅藝軒的奶奶，終於找到了，我和陳芊羽把書包遞給了奶奶，奶奶笑容滿面地説；“謝謝了，能這麼關心梅藝軒。”我和陳芊羽一起説：“不客氣，這是我們應該做得！”就走了，我又和陳芊羽對視一笑，臉上笑開了花，幫助他人，我快樂。
幫助他人作文 篇35
在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶裏，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他當時的那種温暖的感覺是永遠都不會變的。
在一個陽光明媚，風和日麗的上午，我剛上完英語實習班的課，一下課我便飛快地跑出了學校，來到了學校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐着，心想：他們在這裏應該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點點的遲鈍，於是我讓開了，先給他們上車，我看見最後一位老奶奶提着很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時，我走上前把東西提了起來，説：“老奶奶我幫您提！”那位老奶奶笑着對我説：“謝謝！”我微微一笑迴應着，我們一起上了公交車。
公交車走着走着，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，説：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑眯眯地説：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應該的。”不知不覺我到站了，臨走前我跟老爺爺説了一聲：“再見，爺爺。”老爺爺邊揮手邊説着：“再見了，謝謝。”我心裏特別的高興。
事情過去都快兩年了，可我永遠忘不了當時的情景。原來，幫助別人是快樂的、是温暖的、是令人感動的……
幫助他人作文 篇36
幫助是每一個人都應該幹過的事，幫助是在別人最需要你的時候，你身處了你“幫助他人的那隻手去幫助他人”。我認為幫助時人與人之間表達愛的一種方式。
幫助可以令人感動，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產生一種要報答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個詞的基本意思。
説到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就説説前幾天我幫助別人的事吧。今天中午在學校裏“eatlunch—吃午飯”的時候，因為我同桌毛俊龍是班長，要為大家盛飯菜，所以要最後吃午飯，我的眼睛看着那些吃得飽飽的同學，又看了看我同桌毛俊龍。我就衝了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時候就不用這麼累去盛飯菜了。
幫助別人快樂自己。
到了下午，我又幫助了一個人。下午的時候，我們辦第三節課是英語，現在就是第三節課，所以我們在上英語課，英語課上到一般的時候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟着：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最後，只有我要去告訴老師這件事，但是已經下課了。同桌毛俊龍輕聲説道：“幫我抄一下英語作業吧，我的肚子好痛啊”。我二話不説，立刻接過了他的英語佳作本和他的筆幫他抄英語家作。下課的時候又送他去保健室裏看了看。
還是那句話：幫助別人快樂自己。
幫助他人作文 篇37
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，我相信我們每一位同學都有一雙勤於幫助別人的小手，如：幫助困難的同學、幫助父母幹家務活、為社會做好事，……這些都是幫助別人的人。老師也説過，幫助別人是一種美德，所以我們要勤於幫助他人，把自己的愛心獻給大家。
幫助別人也等於幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。
那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。例如，走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這些平時看起來微不足道的事，都是幫助他人的表現。
這些小事，我們完全可以做到，所以何樂而不為呢？
同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。所以，同學們快行動起來吧，做一個幫助他人的我。
幫助他人作文 篇38
前幾天在電視上看見了一則新聞，使我的觸動很大。
一個男孩在城市小區裏出了車禍，被撞飛了好遠，躺在地上起不來了，可這個時候，熱鬧的小區裏好像沒有什麼變化，依然人來人往，好像把他當成是透明的了。男孩無力的呻吟着，可是卻沒有人理會，這一直持續了三天三夜呀，之後他就因搶救不及時而死了。
一聽到這個故事，覺得很震驚，隨之而來的是一股寒意。
幫助一個人真得有那麼難嗎？我想不盡然。
想起上次回老家，沒過多久，一個老鄉就跑來告訴我，爺爺騎摩托車時，在街上摔了一跤，忙帶我去看，我跟着他去了，只見那邊圍了好多人，可不是看熱鬧的呢，一個老鄉把壓在爺爺身上的摩托車移開，三個人把受傷的爺爺扶了起來，二話不説就送去醫院。
隨後奶奶就趕到了，忙説謝謝，那些老鄉説這是應該的嘛。我心裏一陣感動，又連忙跟了上去，經過診治，爺爺沒有大礙了。我這時想起了那輛摩托車，旁邊的老鄉卻告訴我説，已經推回家裏去了。
我頓時就覺得心裏暖暖的，那些老鄉，説實話，我叫不出名字來，但是我知道這些同鄉人感動了我。他們沒有想過浪費時間的問題，也沒有想過是否要墊醫藥費，是否有回報。他們的想法很簡單，幫助他。
他們的心是熱的吧，我想他們是最可愛的人了啊。
五味雜陳，想起這個寒冷的季節裏，能有這份真情，這份美麗，心頭邊有了暖意。如果人人都懷助人之心，那這個世界將多麼美好啊。
幫助他人作文 篇39
互相幫助是中國的傳統美德。記得我前年的寒假，它讓我懂得的愛和温暖。
那是一個大風大雨的天氣，有一個老奶奶她面部蒼老，頭髮根部有點發白，滿臉皺紋看上去應該是70歲左右她身穿一個厚厚的大棉衣，褲子穿着花紅色的棉褲，穿着一雙棉鞋。
這位蒼老的老奶奶領着一個重重的東西，裏面裝着許多食物，她應該是去買吃的東西了她一隻手撐傘，一隻手拎着袋子，看上去有點吃力。突然來了一陣強風，那位老奶奶踩到一個滑滑的地板，一下摔得趴在了地上，東西撒的滿地都是。我連忙上去把她扶了起來。那位老奶奶的衣服，有好多補丁，因為又摔倒了，所以裏面的棉花又破出來了。
我腦子裏面突然出現了兩個念頭，到底是幫助這個老奶奶撿東西？還是自己回去呢？如果去幫的話，我覺得特別丟臉，如果不幫的話那個老奶奶就會很費勁兒，我真的不知道該如何是好，後來我心軟，又加上感覺這個老人非常可憐，我還是不顧面子的去幫助了他，我把地上的食物一個一個的撿起來，還好沒有摔爛。那位老奶奶非常感謝我的幫助，她打算給我一個麪包，我沒有要，我就説：“人與人之間應該互相幫助才對”那個那位老奶奶又感謝我了一番，然後我就回去了。
我一開始覺得去幫助一個老奶奶，很沒有面子，但是放下面子去幫助那位別人，是中國的傳統美德，一點也不丟人。
那一刻，我長大了，懂得了什麼是愛，什麼是情，什麼是温暖……
幫助他人作文 篇40
捨己為人是中國的美好品德，今天，我讀了《一個熱心幫助同學的人》這篇文章，真的是知道了捨己為人的好處。
這篇文章主寫了小作者的手劃破了一道口子，好朋友謝橗看見了，提醒小作者這口子千萬不能凍了。長跑的時候，小作者忘了帶手套，謝橗説：“我借給你吧。”雖然借給了小作者，把她自己的手卻凍得通紅。
我想，在實際中，我們也要多幫助同學，例如，同桌病了，幫她請假；作業不會了，教教她；考試不理想了，要鼓勵他，失敗是成功之母。若沒有失敗，就總結不了成功。她考試考好了，勸説他萬萬不可得意，要以高標準要求自己。學校中，無私的同桌情令我感動。考試時，我緊張的居然忘了帶尺子，正慌張的尋找尺子時，同桌看見了，只聽‘卡擦’一聲，尺子斷了，我轉頭一看，原來是同桌折斷了尺子，她説：用吧。我十分感激，第一次嚐到被別人幫助的幸福。那還是他最喜歡的尺子呢。
在學校裏，我們就應該這樣，團結同學。同學們的友誼，是絕對不可以出賣的。像謝橗，捨己為人，看自己的夥伴受凍，當然不忍心就那樣下去。熱心的他，不顧自己冷不冷，二話不説就借給了同學，我們很需要這樣的人，如果校園裏都是這樣的人，我們的祖國不就能變得更加美好，更加和諧，更加有美好的品德了嗎？
幫助他人作文 篇41
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧！”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們和、共同的歡笑。愛需要複製，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到湧泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
幫助他人作文 篇42
星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘着汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎麼辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那裏。
不一會兒，有一位老奶奶手裏提着一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白髮蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看着老奶奶失望的樣子，心裏很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲説：“幹嘛呢，這麼大歲數了，這麼不小心。”説完扭頭面向窗户打起了電話。
老奶奶不説話。只是歎了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再説車上的人又這麼多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，説：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了讚許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心裏別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家説了，他們都説我是一個樂於助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂自己這句話的真義了。