幫助他人作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助他人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助他人作文1
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的`吧！”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們和、共同的歡笑。愛需要複製，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到湧泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
幫助他人作文2
人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家裏玩電腦遊戲，我玩4399小遊戲、7k7k小遊戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。吃完中午飯，我和我的.哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市裏心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有着無數皺紋的臉。
儘管她用一雙渴望的眼睛看着過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心裏有些憤怒，但又發不出火。我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手裏，她眼裏頓時充滿了感激，還用那眼神望着我，她的眼神彷彿要對我説：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！
幫助他人作文3
星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘着汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎麼辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那裏。
不一會兒，有一位老奶奶手裏提着一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白髮蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看着老奶奶失望的樣子，心裏很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲説：“幹嘛呢，這麼大歲數了，這麼不小心。”説完扭頭面向窗户打起了電話。
老奶奶不説話。只是歎了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再説車上的人又這麼多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的'胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，説：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了讚許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心裏別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家説了，他們都説我是一個樂於助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂自己這句話的真義了。
幫助他人作文4
今天，媽媽帶我去超市買菜。快到超市的時候，迎面走來一位老奶奶，手裏拎着粉條、豆腐、肉……她提的東西可真多呀！
老奶奶吃力地走着，走的滿頭大汗。我看見了連忙跑過去對老奶奶説：“老奶奶，我幫你提一點吧！”老奶奶説，“不用了，我能提動。”在我的堅持下，老奶奶把輕一點的東西分給了我，還説回到家要給我做好吃的.。我説“不用了，我還要陪媽媽去買菜呢。”
我把東西提到老奶奶家後，老奶奶一個勁的誇我懂事。我和老奶奶聊了幾句，就跑回超市，一看媽媽還在超市門口，就和媽媽買了菜。回家的路上，我把這件事告訴了媽媽。
正巧路過玩具店，媽媽説：“今天你做了一件有意義的事，説明你懂事了，媽媽給你買一件玩具，算是對你的獎勵。以後你每做一件有意義的事，媽媽都會給你獎勵。”我聽了，心裏高興極了。
回到家中，媽媽又把這件事説給了爸爸、奶奶和爺爺。他們都誇我是個好孩子。
我告訴你們，幫助別人是很快樂的，不僅你自己高興，別人也感到快樂。就像我幫助了老奶奶，媽媽獎勵了我，我非常高興，老奶奶也得到了快樂。所以，我們一定要去幫助別人喲！
我喜歡幫助別人，因為幫助別人會得到快樂。
幫助他人作文5
茫茫人海，一個人就像汪洋中的一滴，每個人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長中受過無數人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑着，把媽媽扔到了後面，上了電梯，我還是繼續瘋狂地跑着。年幼的我只覺得特別好玩，跑着，跑着，我來到了陌生的地方，呆呆地看着，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。”
突然，我想起媽媽曾經告訴我的，在哪裏迷路了就在哪裏等待。於是我待在原地等媽媽。過了令人擔心的.五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終於坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時來了一個小夥子，問我為什麼哭。我把事情一五一十地説了。這個叔叔開始問我：“你媽媽的手機是多少？”“我我”無助的我又哭了起來。“哇，我不、不、不知道。”
於是，這個哥哥把我帶到了總枱，告訴阿姨，阿姨對着小話筒開始説了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請到總枱來聯繫，謝謝合作！”
最後，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助他人作文6
對那些有困難需要幫助的人來説，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的。
也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現在我想起來有這麼一件事還是記憶猶新.
記得一次數學期末測驗.當我做到畫圖題時，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發現我忘了帶尺了，我心裏非常着急心想：怎麼辦?老師規定一定要用尺的呀，要是放棄這道題3分就白白地丟掉分數了，要不就先做後面的題吧.但是我的心就是平靜不下來，後面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣，感覺特別難.眼看所剩的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什麼都不會做了，我急得都快要哭出來了.這時坐在我旁邊的張耿煌彷彿看出了我的心思，就問我："怎麼回事?"我就告訴他我沒帶尺.他聽後馬上把他的尺借給了我，我借到尺後心裏平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了，於是我抓緊時間把它做完.第二天老師公佈成績時，我考了個高分，心裏開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我.
通過這件小事使我懂得了不管事情大小，對那些有困難需要幫助的`人來説，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的.所以以後，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人.
幫助他人作文7
週六的中午，我正準備午睡一會，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來。那是一個幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心裏直髮慌。那聲音時大時小，抑揚頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下牀直奔窗口。只見樓下有個三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的'奶奶在一旁不停地哄她，對面樓上也有幾個腦袋探出窗口，不耐煩地看着那個老奶奶。老奶奶的身邊站着一個年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒什麼用，小女孩仍然在繼續她的表演。
這時，從旁邊走過來一位叔叔，他簡單地詢問了一下事情的緣由，原來是小女孩的飛機掛在了樹上，老奶奶束手無策。後來叔叔找來了一根竹竿，一下子就把樹上的飛機解救下來了。小女孩終於停止了哭鬧，整個世界終於清淨了。
窗户上的腦袋都縮回去了，我也再次鑽進了被窩。解決問題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
幫助他人作文8
我們已經是三年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了，我決定給她讓個座。
於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的`願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。
幫助他人作文9
指導老師李仲啟當每一天的太陽射進窗户時，我快樂；當經過一番冥想苦思後攻克難題時，我快樂；當別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂，幫助他人。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
記得有一次在上學的路上，由於天氣比較陰所以我帶了一把雨傘和一套雨衣，我把它們放在書包裏便急急忙忙的上了路，果然，不一會兒，天空中就滴下了顆顆雨珠，由起初的濛濛細雨漸漸的`演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書包裏拿出來，一顆可以瀝瀝的大雨親吻着我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時，大於就如注的下滿世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的長髮，一對眼睛裏掠過一絲焦急烏黑的嘴緊閉着，她的懷裏還抱着一個不到一歲的小孩子，她一邊哄着孩子，一邊時不時的望着雨會不會小一點，我的同情心頓時被雨水的淅淅瀝瀝衝上心頭，於是我便跑了過去對那位阿姨説：“阿姨，您是在躲雨嗎？我這裏有一把雨傘，給您用吧！”那位阿姨聽了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的風景線：“真的嗎？謝謝你，小同學”。“不客氣”。於是我和阿姨一起走着，雖然天很冷，但我的心卻很温暖，看着阿姨那快樂高興的樣子，我的心裏像吃了蜜一樣甜。
幫助他人就是快樂自己！與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培温暖；與其讓心在一個人的世界，不如讓心融入社會。
幫助他人作文10
幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。
記得有一次，我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一湧而出，這位同學連動都不能動，我不忍心看這位同學如此難受，就把她送回了家。這位同學感動的哭了，她含着眼淚説：“謝謝！”我卻説：“不用客氣，應該的，同學之間就應該互相幫助的。”
幫助別人就是幫助自己，當他人遇到困難時就要伸出援助之手，(.)當自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。
時間流逝，慢慢的.那段時光已不再擁有，現在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。
我們要幫助別人，當我們在幫助別人時，別人會感到温暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對於別人則是雪中送炭。
今後我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。
幫助他人作文11
關愛是一種美德，是一種付出，還是一種奉 獻，一種精神的傳遞，而且更是人與人之間最真誠的開始。
小紅和小花正開開心心地走在放學回家的.路上。邊走邊討論着上課時老師講的重點知識。在不知不覺的情況下走到了一個十字路口。
這時，小紅和小花無意間看到了馬路邊上站着的一位老奶奶想要過馬路，但看到一輛輛車子飛快地從馬路上行駛過去，又嚇得不敢過馬路了。於是小紅和小花就一路小跑到了老奶奶身旁説：“老奶奶，您這是要過馬路吧。”老奶奶無奈地説：“是啊！可是我的年紀大了，眼睛也不好使了，腿腳又不方便，過不了馬路，在這裏等了有一陣子了。”“老奶奶，您不用擔心，我們來扶你過馬路吧！”小花和小紅異口同聲地説道。接着，她們扶着老奶奶慢慢地走到人行橫道線上，小紅説：“老奶奶，這裏是人行橫道線，我們從這裏過馬路，就不會有危險了。”説着，等綠燈亮了，這才將老奶奶小心翼翼地扶到對面的馬路上。
當她們將老奶奶安全送到對面時，老奶奶感激地説：“謝謝你們兩個小姑娘，要不是你們將我送到對面，我都不知道要站在馬路上多長時間了。”小花和小紅不好意思地説：“哪裏，哪裏。這是我們應該做的，謝謝您的誇獎，老奶奶。”小花説：“老奶奶，時間不早了，您快回家吧！我們要回去了呢。”老奶奶笑着説道：“好，再見。兩個小姑娘，路上小心。”
小紅和小花笑着回到了家中，留下了這個美麗的瞬間。
幫助他人作文12
關心無處不在，有時就發生在小事之中。
那次，我的同桌鄭嘉誠的'聽寫又錯了一大堆，導致我們組未能加分，大家都很難過。“唉”，我揮一揮手説道：“別垂頭喪氣的！不就是1分嘛！我們努力一下，再拿回來不就得了嘛！”鄭嘉誠也有些自責，一臉歉意地説：“我……我又沒到……到60分！”我摸摸他的頭，輕聲説道：“沒關係，我幫你，要加油哦！”
説幹就幹，我刷地拿出聽寫本，對照着一個一個地教他，字不好看的還要重寫！“鄭嘉誠，這個字上次不是跟你説了嘛！一定要記住是提土旁！Don’t forget！”我耐心地教着他，隨口還説出一句英語，他又茫然又假裝聽懂了。他一個字一個字地專心寫着，非常安靜，一點兒也不調皮了！我看着他，彷彿聽見他在對我“謝謝你，葉奕菲！”我的頭上冒出了一滴又一滴的汗洙，因為我們忙弄了一中午，可我一點也不感覺到累！我彷彿感受到了“贈人玫瑰，手有餘香！”
後來，鄭嘉誠在我的幫助下，第二次聽寫不僅突破性了60分，還拿到了80分的好成績！我也為他感到高興！就這樣，我們組成功扳回了1分，大家高興極了！
幫助他人，快樂自己！原來給予是幸福的，我們要積極地幫助他人，讓我們多一些幸福！
幫助他人作文13
幫助是每一個人都應該幹過的事，幫助是在別人最需要你的時候，你身處了你“幫助他人的那隻手去幫助他人”。我認為幫助時人與人之間表達愛的一種方式。
幫助可以令人感動，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產生一種要報答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個詞的基本意思。
説到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就説説前幾天我幫助別人的事吧。今天中午在學校裏“eatlunch—吃午飯”的時候，因為我同桌毛俊龍是班長，要為大家盛飯菜，所以要最後吃午飯，我的眼睛看着那些吃得飽飽的`同學，又看了看我同桌毛俊龍。我就衝了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時候就不用這麼累去盛飯菜了。
幫助別人快樂自己。
到了下午，我又幫助了一個人。下午的時候，我們辦第三節課是英語，現在就是第三節課，所以我們在上英語課，英語課上到一般的時候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟着：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最後，只有我要去告訴老師這件事，但是已經下課了。同桌毛俊龍輕聲説道：“幫我抄一下英語作業吧，我的肚子好痛啊”。我二話不説，立刻接過了他的英語佳作本和他的筆幫他抄英語家作。下課的時候又送他去保健室裏看了看。
還是那句話：幫助別人快樂自己。
幫助他人作文14
幫助別人自己也會很快樂！哪怕只是一件微不足道的小事，也會令自己感到很快樂。一次溜冰的經歷讓我知道“幫助別人是幸福的”含義。
在一個風和日麗的星期六，我和弟弟去溜冰場裏溜冰。剛剛準備溜冰了，就聽見一聲大哭聲，我們聞聲尋去，哦，原來是一個小女孩在哭呀！我連忙上前，問道“小妹妹，你怎麼了呀？”
“我不會溜冰呀，可是又沒有人來教我”小女孩説。我心裏想了又想“唉，如果不教她的話她又哭得好可憐，如果教她，我就一個上午不能玩了呀”，突然，我心裏想起了老師叫我們要樂於助人，我弟弟也説“哥哥，教教她吧”。“好吧”我説，於是小女孩不哭了。
我開始教她了，首先教她慢慢地走。過了一會，看她慢慢熟悉了，我就説“你先慢慢地往前移動，心裏要安靜，身體要保持平衡，不要緊張”。“嗯，好的”，小女孩説。慢慢的`小女孩就學會溜冰了，“世上無難事，只怕有心人。”我説。一個上午就這樣過去了，小妹妹走的時候跟我們説“謝謝，謝謝你呀，大哥哥，今天我很高興”。
雖然我們一個上午都沒好好玩，但是我們心裏還是樂滋滋的，我的心裏更加肯定了幫助別人是幸福的！
幫助他人作文15
生活中的感覺有許許多多，像幫助別人的感覺，成功的感覺，開心的感覺……但如果有人問我，覺得什麼感覺最好？那我一定會毫不猶豫的回答他，幫助別人的感覺最好。
那一天，我和我的同學相約去了蹦牀主題公園。路上連續坐了幾站的公交車就到了我期待已久的'蹦牀主題公園。還沒有進門，我就已經深深感到了公園的活潑氣息，人們個個散發着太陽似的火熱氣息，就連空調也壓制不住。
“終於進去了。”我欣喜若狂地説道。我張開嘴巴，猛烈地呼吸這種氣息，想要玩的更透徹一點。蹦牀，滑梯，海綿區，都陸陸續續的玩過了，就只差一個吊牀了。我們兩個同學兩個同學的上，比賽着看誰先掉下去。我們玩的非常開心，直到一陣“嗚嗚嗚嗚……”的哭聲響起，我們才停止了玩耍。
跟着聲音找到地方，定睛一看，原來是一個小妹妹掉在海綿裏出不來了。我們手忙腳亂的去抓住小女孩的胳膊，想把她弄出來。可是沒想到，在海綿裏太難弄了，我們費了半天勁也沒把她拉上來。這樣不行就換別的方法了，一個同學下了海綿池，好不容易到了小女孩那邊，想把她推上來，可是一個人的力量太單薄了。我們只好都趕了過去，把小女孩抱了起來，放在了旁邊的空地上。
然後我們笑着，艱難的走出了海綿池，聊着幫助小女孩的事，這樣的感覺可真好啊！