我感謝老師作文15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我感謝老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我感謝老師作文1

我想感謝很多人：在我遇到困難的時候幫助過我的人，在我失敗的時候鼓勵過我的人，還有在我成長中教我知識的人，而我最想感謝的人就是我的語文老師。

我的語文老師姓羅，是個非常負責的.老師。不論颳風下雨，羅老師每天一大早就趕到學校來督促我們上早自習，直到第一節課上課才肯離開。

最讓我難忘的是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨，我去辦公室送作業的時候，看見羅老師趴在辦公桌上，好像是生病了，我想羅老師要是真生病了我們就上不了語文課呀。我慢慢走回教室。第一節課是語文課，我們上的數學課，第二節課我們也是上的數學課。當第三節課上課鈴響後，我們以為還會上數學課。突然，我看見羅老師手拿語文書和教案，象平常一樣走上了講台。講課的時候，羅老師的聲音放得比較低，但依然那麼清晰，板書的時候手沒有平時那麼有力，但依然那麼工整。我不禁想起我自己生病上課的時候，坐在座位上想集中精力聽課都那麼難，羅老師卻能夠帶病站在講台上給我們講課是多麼不容易啊!一節課下來，羅老師已是滿臉疲憊了，但她還是帶着滿意的笑容離開了教室。

我一直有一句話想對羅老師説：羅老師，您辛苦了!我為有您這樣一位負責任的老師而感到自豪，我一定會努力學習，以優異的成績來報答您!

我感謝老師作文2

新學期，我們班新來了一位語文老師——顧老師！她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行雲流水”。最厲害的還是她的眼睛。

有一次，顧老師在娓娓動聽地講着課，這一句句話，一個個字，就像調皮的小音符鑽進了我的耳朵。我正聽得如痴如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處，於是她越講越激動，越講越高興，只見她説得面紅耳赤，二目圓睜，兩隻炯炯有神的眼睛，都已經發光了。這時同學們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過什麼。顧老師似乎滿意地點了點頭。

還有一次，有一位同學在語文課上手一直動來動去，好像一個裁縫一直在做衣服，手動個不停。突然，顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。於是她“怒目”而視，班級裏鴉雀無聲，眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時，顧老師瞪起了燈泡大小的.眼睛，看着那位同學，那目光就像一支箭，能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之後，再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。

看來，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會説話的眼睛。

我感謝老師作文3

光陰似箭，轉眼間我已經成為了一名中學生，驀然回首，親愛的國小老師您們還好嗎？

隨着年齡的增長，隨着下一屆的加入，我們已經畢業了！回憶着國小時光彷彿是在上一秒似的。可能有一些人已經淡忘了我們朝夕相處的老師們，敬愛的張老師我有千言萬語想對你説！

張老師您還記得我嗎？雖然在眾多人中是最平凡不過的，最不起眼的，學習成績也不算最好的。還記得那一年的那一天，即將快畢業的我們，每一天您都會手把手的教我們做每一道題，從國小一年級到六年級的'卷子您都會翻出來看看我們大家那些題錯了，一個個叫進班公室來細細的給我們講。再一次考試中，全班都考的很好，但就我沒考好，您叫我來到了班公室，沒一道題都會慢慢的給我講，在您和我的努力下，我考上了90多分，我還記得當時您對我説“不錯，但下次也要考好喲！”

那一天還是到了 “小升中”。從那次考試後是我在國小時光最後一次看到張老師，雖然現在也看到了您，畢竟沒有曾經的感覺。我到現在都還記得張老師您説過“現在的分離是為了以後更好的重逢”。我堅信以後我們大家還會聚在一起聽張老師的囉嗦！

在我心中國小老師是最辛苦的，也是最容易遺忘掉的。張老師雖然我是最平凡的學生，但在我心中您是最最最不平凡的老師！老師如果您忘了我這個學生我不會介意的，只要我曾經在你的記憶裏出現那樣就足夠了！

我感謝老師作文4

成長的道路中，有許多好老師陪伴我長大，李紅軍老師就是其中一位。

在課堂上，他常常給我們講一些和數學有關的小故事，我們聽着故事學着數學知識，不知不覺一節課就過去了。他教我們動手實踐，比如剪卡片學習面積，摺紙學習正方體和長方體。這些活動大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習落後的同學也開始積極發言。我們班的數學成績如芝麻開花般節節高。

他還特別關愛我們。記得一次期會考試前，為了取得更優秀的成績，李老師精選習題，用心地輔導我們。開始的`時候我興趣很濃，但是隨着難度的加深，我感覺自己漸漸跟不上老師的步伐。當李老師發現我的變化時，他向我投來了支持的目光，好像在説：“別放棄，你可以成功的。”一種莫名的力量讓我提起精神，讓我重新鼓起鬥志。帶着李老師的鼓勵，我在期會考試中取得了好成績。李老師的關懷讓我充滿自信。

李老師還是一位見義勇為的好老師。他在上班的路上，發現了一場車禍。一輛卡車碰到三位學生。學生倒在血泊中，卡車司機手足失措。李老師急忙撥打電話叫來救護車，並護送他們去附近的醫院，醫生認為學生傷勢過重，建議轉院，李老師當機立斷，又陪同學生轉院治療。一直等到學生家長到來，他才放心的離開。後來聽説，記者去採訪了他，他還獲得了“淮北好人”的稱號。

我們的李老師真好，有這樣一位好老師，我感到驕傲和自豪！

我感謝老師作文5

高高的個子，長長的頭髮，大大的眼睛，還帶着一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。

記得有一次，我放學因為在路上貪玩，於是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯説是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心裏“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的.學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎麼回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課後，廖老師叫我到她辦公室，然後趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會説話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什麼也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有説我什麼，只是平靜地望着我，面對着老師那一雙又大又亮的眼睛，我心裏很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然後問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?裏面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心裏一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以後，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會説話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要説：廖老師，我感謝您!

我感謝老師作文6

在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽；在我們遇到困難時給予我們幫助的朋友；保護我們生活環境的環衞工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀老師。

人們都説老師是最崇高的職業，代表着盡責和奉獻。確實如此，我的`語文老師紀老師您就是這樣愛崗敬業的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您並沒有請假，而是堅持來學校為我們上課。剛上課時，您的喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來越小，後來已經很嘶啞了，可您仍然堅持着上完課。我能看得出老師您很難受，同時也能感受到您對學生的愛護和關心。老師，您不想耽誤學生的課程，所以沒有放下講了一半的課去休息，在您看來，學生的學習更重要，於是您忍着痛苦，繼續給我們上課。這一節課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海裏。

親愛的老師，我要大聲地對您説：您辛苦了，我感謝您。您若是藍天，我們就是小鳥；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！

我感謝老師作文7

夜闌人靜，大地母親進入了沉睡，遠方卻仍然亮着一盞指引我前進的孔明燈，那就是我的數學老師。

當我剛剛上六年級的時候，對身邊的一切，都是那麼不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。

本來，數學對我來説，是一種大無可能的希望，可是，只有“她”我的數學老師，給予了我希望。

當我帶着不懈走進校園，“她”會幫我疏通每一道題，會讓我分析。

而當我數學的成績下滑時，唯有她在我心中點亮着一盞永遠不會熄滅的燈，在那照耀着我，把我捧在光明之中。

我們的數學老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人，她上課都不會浪費每一秒鐘，甚至每一毫秒，對她來説每一秒鐘也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時也是我們的生命。

我們的數學老師姓何，每個人都稱她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發過脾氣，她戴着一副小小的`眼鏡，看上去既小巧又可愛。

我非常喜歡我的數學老師，希望她那盞燈在我心中永遠不會熄滅。

我很感謝何老師，正因為有那麼好，那麼細心，那麼認真的老師，我的成績才會上升的那麼快。

所以，我很感謝何老師。

我感謝老師作文8

老老師是我們班的美術老師，他瘦瘦的，大鬍子，偏矮。

每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師那樣，整節課課堂裏變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那麼一次，那次上的好像是電話亭的設計，當時，有很多人七嘴八舌地説自己要設計什麼樣的路燈，有的説要設計漢堡一樣的電話亭，有的説要設計薯條一樣的，還有的甚至説大便狀的(噁心啊)，可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術書，可是張文還沒有畫完，便説：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”於是大家都去搶他的.書交上去，這是老老師説：“大家快看啊，張文要死了!”於是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先説要領，畫畫時要注意什麼，最後説了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然後啪地印在紙上，引得全班鬨堂大笑。

這就是我們的美術班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那麼好!

我感謝老師作文9

敬愛的陳老師：

我想給您寫封信，讓您可以在工作疲憊的時候讀起它，覺得快樂、欣慰。

陳老師，謝謝您教會我許多知識，讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊，每次得到一百分的我都會想起“軍功章上有我的一半，也有你的一半”這句話。為了我們班能取得好成績，您費盡苦心，耐心細緻地為我們講解每一道難題，連班級裏學習最差的.同學您也從未放棄。有一次，您感冒了，嗓子啞得很厲害，上課的時候很艱難地發聲，還不時地摸着喉嚨，大口大口地喝水，卻不捨得請假，丟下我們不管。雖然有時您有些嚴厲，還有點兒嘮叨，但我們懂得您都是為了同學們好。學校裏的比賽，我們班總能大獲全勝，因為我們班的同學最團結、最認真，您的教育功不可沒哦！

生活上，您也特別關心我們，有時我們班同學臉色不太好，或者剛上完體育課使勁喝水、脱衣服，您就像家庭醫生似的叮囑我們該如何愛惜自己的身體。在您看來，作為我們的老師，做這些事是很平常的，可在我們的心裏，這些愛的種子已經在悄悄生根、發芽。

您像春天的微風，吹開愛的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋潤我們的心田；您像秋天的楓葉，帶來生機一片；您像冬天的暖手寶，送給我們温暖。

我想説：感謝您，我的好老師！

此致

敬禮！

　　您的學生：車知鑫

　　xxxx年3月27日

我感謝老師作文10

剛到我們班時，您發現我們班的同學上課不愛聽講，於是您就想方設法吸引我們的注意力，提高我們學習的積極性，把課講得生動、細緻、活潑、有趣，把我們領進了豐富多彩的知識殿堂。同學們聽得入了迷，隨着您的講解，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……同學們的學習熱情提高了，興趣濃厚了，學習也漸漸地由被動變成了主動，成績不斷地提高。

有一次，我語文只考了87。5，居然課文內容填空也有錯誤，還錯了好幾題。我強忍着淚，在同學面前還做出無所謂的樣子，但是心底很是傷心。老師看出了我的心思，下課後為我找出了毛病，並對我説：“雖然只錯了幾個空檔，也許一個地方只有一個字的錯誤，可就這一個字就是學習態度嚴不嚴謹的.問題。老師希望你以後做一個認真的人！認真地學習，認真地做事！”老師的這番話深深地刻在我的心間，凡事都認真地完成，學習也取得了很大的進步。

老師，感謝您教會了我知識，讓我在知識的海洋裏遨遊；老師，感謝您讓我明白了道理，讓我變成一個認真的人。謝謝您，老師！

江蘇泰州海陵區泰州市大浦中心國小四年級:孟志堯

我感謝老師作文11

在班裏，我是一個活潑、多才多藝的女孩子。可是在“多才多藝”這詞的背後，我的才藝老師駱老師可對我付出了許多。

每一個星期六，我都要去駱老師家練習吹笛子。駱老師吹出來的曲子動聽悦耳，還會學鳥叫、青蛙叫，吹得栩栩如生。

有一次，駱老師對我説：“你吹笛的技巧和能力已經可以了，所以你可以去參加全國樂器大賽的比賽了，這個比賽不是每個人都能去的，我六十幾個學生中，也只有十個名額，你要好好珍惜啊！哦，對了，你現在離比賽的日子已經不遠了，大約還有一個月！”一聽見只有四節課時間練習了，我便決定每天加大馬力努力練習。而駱老師呢？他把我抓得緊緊的，吹笛時一個音都不允許我吹錯，對我進行“魔鬼訓練”。

終於，經過我和老師的不懈努力，我以超強的能力和技巧戰勝了我的“對手”，最後，我在這場比賽中獲得了二等獎。

現在，我們班有什麼要表演或比賽的，名單裏總少不了我的`名字。目前的成績，都是駱老師的用心指導和我的堅持努力換來的。駱老師，謝謝您！

我感謝老師作文12

國小的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年後，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的`陽光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調到我們班級的班主任———秦老師

記得在四年級開學前，我們接到要換班主任的通知，同學們聽説新老師很嚴厲。開學第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音温和，親切，看上去挺和氣的，但卻不失直爽，做事一向直截了當，對每個同學都很好。

在去年的數學期中測查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對我噓寒問暖，還把媽媽叫了過來問長問短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中瀰漫開來。

在學習上您經常鼓勵我膽子要大一些，使原本內向的我，改變成了一個陽光的女孩。

您無私的奉獻像太陽，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細雨，滋潤着我們的心田；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的巔峯。不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。如今，教師節就要來了，千言萬語都匯成一份感恩。“感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

我感謝老師作文13

感謝您，我的語文老師，顧老師。是您，帶領我走進了知識的大門。

仍然記得，您上的那一堂堂生動有趣的課。就拿您上的那一節近形字複習課來説吧：

“同學們，這一課我們來複習近形字。”您站在講台上，面帶微笑的説。當時，我一聽到您的這句話，就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心裏暗暗的想：這一定又是一節枯燥無味的練習課了。唉！又得寫的'手痛胳膊酸了。但是，沒想到您接下來的課卻是那麼的別開生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來説吧。“愛鬥爭的鬼，長的很‘魁’梧；在雲裏飄的鬼，是靈‘魂’；心中有鬼，代表對人有‘愧’……”

您講完了，又鼓勵同學們：“你們誰來接着説一説？”同學們踴躍舉手回答：“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”

顧老師，就像小草無法報答太陽對它的恩惠；小溪無法報答大海對它的收容；我也無法報答您對我的教育。只有認真學習，考出優異的成績，以報答您。

顧老師，我在此真誠的向您説一聲：“感謝您，我的老師。”

我感謝老師作文14

楊老師，謝謝您對我的一番教育，使我的數學成績快速提高。

楊老師，您還記得這個學期剛開始的時候嗎？那時候我的數學成績一直在八十多分徘徊。每個星期休息的時候，父母都要讓我做試卷，我就產生了這種思想：休息天做完作業還要做試卷，不如拖時間呢！就這樣，我的數學成績就慢慢變差了。您十分地納悶，因為您教過我的'奧數，覺得我十分地聰明，數學成績應該很好，那天留班補習的時候，您把我媽媽喊到學校，瞭解情況。

我媽媽來到學校，她怒氣沖天地問我：“是不是你在學校犯錯誤了？”我的心提到了嗓子邊，不敢説話，心想：“完了，回家又要挨批了”。您卻笑着回答：“不是的，我是瞭解他在家學習的情況，”聽到這話，我心中懸着的一塊石頭落了地。您對我媽媽説：“現在的小孩逆反心理十分強，要賞罰分明……”，我聽了覺得您説得很對，每一句話都説到我的心裏去了，我情不自禁地佩服您。

從此以後，父母答應我：只要考試在九十分以上就給我玩電腦遊戲。在這種獎勵的驅動下，我的數學成績有了顯著的提高，同時我發現數學只要用心學就一定能學好，其他的功課也一樣。

您那刻骨銘心的聲音總是在我耳邊響起，我以後要更加努力地學習，成為一名好學生，我十分感謝您。

我感謝老師作文15

花兒，感謝陽光，因為是陽光撫育它成長；大樹，感謝泥土，因為是泥土使他高大健壯；雄鷹，感謝無邊無際的藍天，因為是藍天讓它能盡情的飛翔；而我，一個國小生，要感謝的就是您----我親愛的老師；因為是您為我傳播知識。

老師，講台好似您絢麗的舞台，我們則是一個個聽眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績就是五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領下，演繹了一首又一首美妙的`音樂；您又像一隻蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來照亮我們；您講課的聲音，悦耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。千百年來，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點也不假。我們從不懂，到學習拼音，再學習漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會忘記您一字一個字的教我們讀，不會忘記您抓着我們的手叫我們認真的寫好每一個拼音，不會忘記放學了您還在冰冷的辦公室裏為我們批改作業。

因為老師，祖國這一座大花園才會豔麗多彩，繁花似錦，因為老師，大地才會充滿春意。您就像一場春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無聲無息的泥土裏

感謝您老師，您是海上一輪知識的太陽，照亮整個海洋，整個世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，是您把知識的大門打開，讓我們在其中，慢慢閲讀。