師生之情作文(7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的師生之情作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生之情作文1
老師!學生!這可是天大的對頭，好如貓鼠相見。在許多學生看來，師生之間是永遠不能成為朋友的。可我今天卻要説不!
剛上國中，我決心要把成績提上去，只要有問題我就去問老師，慢慢地我開始被老師重視。一次數學小考，我考得不錯，數學老師表揚了我幾句，這讓我很是高興，在以前，我基本未被教數學的老師表揚過。慢慢地我就喜歡上了數學課，也喜歡上了數學老師。
逐漸，我與數學老師的關係越來越好，老師也告訴我一些道理。
一次考試失利，我便去找數學老師，讓她告訴我好學生應該怎麼做，她沒有告訴我學習方法。而是告訴我要心胸開闊，不要與女同學計。雖然只説了這些，我還是很受觸動，便牢牢記住了這句話，用它一直走到了現在。
到了七年級下學期，我與數學老師的關係如鐵一般硬，絲毫未變。
一晃就到了期會考試，我破天荒考了個全班第一，但卻絲毫笑不出，我知道，下次考試就是我退步的時候。
期末考試即將來臨，我很是擔憂，便又去找數學老師，我問她萬一退步了怎麼辦。她答道：“這很正常，壓力不要太大了，我女兒也考過第一，最後她再也沒考過第一，沒事兒。”聽到這話，我鼻子有些酸，出了辦公室後，我眼角竟有些濕。
考試成績出來了，我還是全班第一，校名次也提前了，我不再擔憂，我知道退步是總會來的，這是數學老師，我最敬愛的老師所告訴我的。
數學老師她不僅是我的老師，也是我最好的朋友。師生之間的屏障，被我們打破了，這股力量源於情誼，師生之情也美麗!!
陽光下，一個花苞正綻放出美麗的花朵。
師生之情作文2
歲月匆匆，時光飛逝，轉眼間，我已經六年級啦！在這國小學習的生涯裏，一直有一種無微不至的愛圍繞着我，讓我感無比到幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪着我們，帶我們遨遊知識的海洋是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開了知識文學的寶庫。這一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點一滴和時間的考驗讓我和您之間產生了濃濃的深厚感情。
記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業，從不耽誤一節課。您在班級一手打着點滴，一手給我們批作業。還有開五年級家長會時，是您讓我在家長面前讀我寫的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，於是，您把我叫到面前，用您那雙温暖的大手撫摸着我的小手，您用鼓勵的話語和信任的目光給予我肯定和鼓勵。我頓時對自己充滿了信心，放鬆了下來，在我讀作文的時候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級時我寫的作文得到了您的認可和肯定。有時在同學面前讀，是我鍛鍊的不是那麼膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文，我每次回家都認真地預習讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。
因此，我永遠都離不開您，我的老師，我們之間的感情，即使海枯石爛、山崩地裂也無法分割。因為您是我的啟蒙母親，無論將來
我走到天涯海角，你的教誨時時刻刻都會印在我心裏。您那富有哲理的話語，令我終生難忘。我愛您，我的老師！
師生之情作文3
我躺在牀上，怎麼也睡不着。突然，一顆閃亮的星星映入我的眼簾。我突然想到，那件感人的事就像這顆星星一樣閃亮、耀眼。
記得在我剛上四年級的時候，在互送密友卡的活動中，我一張密友卡都沒有收到，所以在自主作文裏，我就寫了那件事。
汪老師看到我的作文，得知我在新的大集體沒有新朋友，就開始想辦法安慰我並且去幫助我。於是，她先在我的作文上寫下了這樣的評語：“虞軼傑感情很細膩，描寫出了自己的失落，情節意料之外但情理之中，文章有詳有略，這是一篇非常好的文章”。我現在有點點被感動了，汪老師看我的文章居然看得那麼認真！分析得這麼細！不過，我轉念一想，又露出了不屑的神情：“老師嘛，都是這樣的，只會寫評語鼓勵人，實際上根本就一點都不關注我在交際方面的煩惱。”
第二天早晨，汪老師找打我，説：“等到體育課下課後，我找你談談。”我想：“我在成績上沒有退步呀！我也沒有與別人發生爭執呀！”就這樣，我帶着奇怪的心情去上課了。上體育課的時候，陽光明媚的天氣一下子變成了陰天，但是沒有下雨，所以體育課照常進行。
體育課後，我氣喘吁吁地回到了自己的座位上。汪老師又對我説：“待會你到走廊上跟我談談。”我一邊喝水一邊想：“謎底終於要被揭曉了。”我到走廊後，汪老師就急不可耐地迎上來，對我説：“虞軼傑，你有一顆善良的心，別人肯定會被你感動的。但是，你的交際能力還不夠。如果你能學會如何更好的交友，你將會有很多新的朋友”。這時，陰天變成了晴天。我這才發現我誤解了汪老師，原來她是很關心我的。
這件事令我很感動，汪老師的這番話像蜂蜜一樣甜，像陽光一樣温暖，一直滋養着我的心田。就這樣，我慢慢地睡着了。
師生之情作文4
每當看到“鮮花”在幸福的開放，我就情不自禁地想起了三年級教我們的語文老師---韓老師。
當我們第一次相見的時候，韓老師她就對我佷好。她常常穿着一件粉紅色的衣服，一條黑色的長褲，一頭烏黑髮亮的頭髮。後來,我們相處的時間越多，我們之間的感情也就越深厚了，漸漸的，我也認識了韓老師，而韓老師她也越來越喜歡我了。
記得有一次,我有一道題目不會做,韓老師她和藹可親地走到我的面前，並親切地教我那一題怎麼寫，直到我會做了為止，還有一次，我們的數學老師，也就是高老師了，他讓我去樓上（２）號辦公室裏搬書，我走在樓梯上，一不小心摔了一跤，書也摔亂了，我連忙整理書，心裏想：“這次完了，書都摔亂了”。只見旁邊的人一點都不管我，就如同沒有看見我一樣。而韓老師卻走到我的面前，幫我整理好書，又扶我上樓，她還對我親切地説：“下次走路小心一點，知道了嗎”？我連忙點了點頭。韓老師她對我們每一位同學都是和藹可親的，我們每一位同學也都敬佩着韓老師。自從上次韓老師幫我，我就對她充滿了感激之敬。我真希望能有一天我能親自抱答我們的語文老師---韓老師對我無微不至的關心。
可韓老師現在她卻不教我們了，韓老師，我會把你牢記在心的。
師生之情作文5
人們都説老師是助人通向成才之路的指引者。在每個人的人生中，都有那麼一位讓人記憶猶新的老師。老師，是一個偉大的職業，他們為學生無私奉獻，幫助學生實現夢想，幫助學生成才，自己卻默默無聞地奉獻着自己的生命。
開學的第一天，媽媽牽着我的手帶我走進學校。老師，您微笑地迎接我讓我與同學一起學習知識。是您讓我聽到了許多故事，通曉了許多歷史，是您讓我懂得了數學的奧妙，數學的真理，是您讓我能流利地讀出那一句句英文。老師，上課時，您是我們的導師，教我們知識，下課時，您是我們的朋友，陪我們玩耍，當我們遇到困難時，您是我們的精神支柱，讓我們衝破一個又一個難關。在我們一次次地互動中，我感到了您的偉大。在上課前，您辛苦地備課，上課時您滔滔不絕地給我們傳授知識，下課時您徹夜批改我們的作業。您在一天裏幾乎沒有休息的時間。日復一日，您的工作依然如舊。年復一年，您默默無聞地奉獻着生命，而我在悄悄地長大，您在我們小小的心靈裏播下了希望的種子，您希望在您兩鬢斑白時，我們已有宏圖偉業。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“老師在幾十年漫長的歲月誰也數不清您為學生付出了多少心血，您為國家造就了多少人才，只有您滿頭的白髮和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。老師，這一切你也許忘了，但您對我們的哺育深情我銘記在心。那些教誨，關心，呵護，鼓勵，指導，那些過去的點點滴滴，我都歷歷在目。當我成才時，如果有人問我最偉大的職業是什麼，我會毫不猶豫地回答：老師！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。此時我有千言萬語想對您説，可又不知從何説起，所以，我只好把那千言萬語，那濃厚的感激凝聚在一句話上：老師，您辛苦了！
師生之情作文6
三年的國中生活如白駒過隙，回憶以前的點點滴滴，心中充滿的只有感激。眼看到了離別之際，抒寫此文以表真情。
認真負責的趙老師，三年之中從未請假，對待每個同學都嚴格嚴求。那嘶啞的聲音，鼓勵的話話，精準的點撥都已深深印刻在我心中。願您身體建康，容顏永駐。優雅大方的潘老師是我最敬佩的老師，也是最温柔的老師，您經歷的打擊讓常人無法想象。希望是您唯一的精神支柱，願您和您的家人身體健康，生活幸福。嚴格負責的魯老師，擔任兩個班的數學，可課程卻沒有拖拉過。您忍着手指的疼痛給我們講教學題，我們都記在心中，那烏黑的手指是您認真的`見證。帥氣大方的宋老師是我認為最有威嚴的老師，您的課堂總是安靜有效，那清晰易懂的解題思路不知花費了多少精力，願您事業順利。風趣幽默的馬老師是我們最歡迎的老師，那風趣的笑話，總能引起同學們的鬨堂大笑，但您嚴肅的時候也使我們有些懼怕。願您身體健集，笑對生活。優雅幹練的謝老師做事從不拖泥帶水，您那面帶微笑的面龐早已讓我們銘記。願您生活順利，優雅一生。哈！下面提到的可是我們心中的惡魔了。他就是嚴格的羅老師，他總是精益求精，那句“跑不死就往死裏跑”的經典語錄已成了我們體育方面的座右銘。
老師，你們三年的付出，我們有目共睹。老師為我們的退步而焦慮，為我們的奮進而喝采！回望過去，老師真的為我們付出的太多太多。我願我的祝福成真，我也會在會考奮力一搏。即使我不是最好的，但我可以説：“那對於我來説是最好的一次！”我是你們永遠的學生張華劍。
師生之情作文7
司馬光説過‘經師易遇，人師難遇’戰國末年秦國丞相呂不韋説過‘古之聖王，未有不尊師者也’。譚嗣同也有過一句‘為學莫重於尊師。’雖然這幾位最後下場都不怎麼好，但他們卻為祖國做出了不可磨滅的貢獻。
譚嗣同的老師歐陽中鵠一生教過許多出名的學生。最出名的是譚嗣同和唐才常，這兩個人一個起義，一個變法。他們幹出如此驚天動地的事情的主要原因，就是因為遇見一個好老師。
我也曾遇到過一些好老師。現在的班主任，説實話大部分時間不太喜歡她。但她有時也會給予我很多幫助。在九年級時，我因為成天不思進取導致學習退步。老師也多次找我談話，但總是屢教不改。老師也沒什麼辦法了，索性給我換了位子。我一開始覺得坐在哪都一樣，但日子久了，我才發現了這裏的好處：由於周圍都是些學習好的，我的學習也被帶動了起來。下課後我習慣出去逛一圈，但我回來後發現我的周圍就只有我一個人出去玩，其他的人都在位子上學習。幾天下來，我開始試着加入他們。又過了幾天，我開始和他們比賽。今天你做了幾份題，明天我高了你幾分。我們的競賽變得越來越有趣，再後來，我的成績越來越向上。但當我取得了成績，高老師又把我叫過去，悉心教導我不要驕傲，要做到腳踏實地。她的話讓我想起了《詩小雅角弓》中的“讒言遇明者當自止，而王甘信之，不肯貶下而遺棄之，更益以長慢也。”不管是哪裏的話，都包含着老師給我的諄諄教誨。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的班主任，感謝她對我的諄諄教誨。