這樣的人讓我敬佩作文15篇（優秀）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
窗外，灰濛濛的，又是一個下雨天。翻閲心底的歲月留痕，我發現，那也是在一個雨天。
傍晚放學，太陽早已躲在烏雲身後，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩着整個城市。雨，一滴一滴地落下來，打在小水坑裏，一點一點，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風夾着雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調卻不失韻律。抬頭，只見，雨被風吹得如煙如霧如塵。
我撐起傘，慢慢走出校門。她從我身旁急匆匆地掠過，好像一陣風從我耳畔刮過。那是同校的學姐，長長的馬尾垂在肩上，打着黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個個從我身旁掠過。
我慢慢地走，拐了個彎。匆匆我望見前面的街上蹲着一個小男孩，有些奇怪，加快腳步想過去看看。原來他正在撿起散落在地上的書，一本接着一本，還試着要抹乾上面的.水跡。可雨，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門映着他焦急的臉龐，我彷彿聽見了他內心一陣陣歎息。三三兩兩行人，有的全然沒有發現這一幕，有的瞥見了又轉身無視。
忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂的天空。是她！她將一大半的傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就彷彿向日葵，向着小男孩頭頂的那片烏雲後的太陽。雨滴不懂人間情，依舊義無反顧地灑落。“嗒——嗒”，空闊而又遼遠，她彷彿感受到了肩上的涼意，轉過頭來看了看已經濕透的肩膀，卻毫不在意地轉了回去，換了隻手，繼續打着傘。小男孩察覺到了，抬起頭，驚訝地望着那傘那人。女孩右手舉着傘，左手又從口袋裏摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續整理書包，他手下的動作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。
我詫異又感動。她剛剛不是走得很急嗎？怎麼還有這閒情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終於有人和我一樣駐足對她投去讚揚的目光，或許是望見了小男孩站起來對她連連致謝，又或許是她的舉動觸動了我心底那個快要被遺忘的部分，我覺得我錯了。這不是閒情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時代，這份善良不知道喚醒了多少路人。
小男孩起身離開後，她依舊走得很急。可那份美好，卻在雨夜中閃閃發光，在剎那，也在永恆。善良以它獨有的方式，在世間綻放。願我也能以善良之花的姿態行走，穿越季節輪迴，在無聲中不頹廢，不失色，一生花開成景，花落成詩。
這樣的人讓我敬佩作文2
冬末，空氣中還未瀰漫春的曖昧，刺骨的寒風抨擊着萬木落寞慘淡的靈魂。梅園中，唯有暗暗數枝梅，開得盛豔，開得熱烈，開得莊嚴。幽紫色的花瓣中，陣陣沉香暗度陳倉。
他穿着笨重的大黑棉襖，上面沾着星星點點的炭灰和骯髒的污垢。他習慣性地舔下毫無血色的嘴脣，那雙乾裂的、粗糙的、紅腫的雙手，佈滿了歲月刻薄的無情。
他的車，停在了靠近梅園的街道上。風拂過，幾瓣梅花落在他蓬鬆的頭髮上。他嘴裏呼着熱氣，額頭上掛着冬日裏罕見的汗珠。
冷清的街上，可老舊的三輪車前，卻讓人圍成了一堵牆，叫嚷着，擁湊着。天冷，誰都想吃一個暖和和的烤山芋。他忙碌着，手不停地活動着，他扯着沙啞雄厚的嗓子説：“來，這你的，拿好！”“你要幾個，兩個，好嘞！”“來，找你的錢！”“……”我揉一揉凍得紅腫的手，裹緊了單薄的衣，瘦小的身材依然被推搡的`人羣排擠在外。老人看到了我，他壓低了頭，和前面的人嘀咕了幾聲。突然，前人説：“來，小夥子，你先拿！”我受寵的遲疑地走上前去，可老人只是嘴角微微上揚，鎮定地從爐箱裏挑揀着，隨後又鉗子將一個臃腫的胖大個子給了我，我欣喜地接住了，旁人都急紅了眼。我將要掏錢，他卻急忙用手抵住了我的手，面帶微笑地説：“免了，免了，算是我老爺子送給你的福利，趁熱吃！”可能是高興過度，匆忙的剝開鬆軟的皮，黃中帶有赤紅的肉，瀰漫開騰騰熱霧，輕咬一口，甜意在唾液間融化。
回家的路上，暖意溢滿心間，不知是情感的波動還是微微一笑，都無關緊要。遇到了張阿姨領着她的孫子，他孫子手裏也有一個烤山芋。阿姨笑着對我説：“哎，門前那賣山芋的老頭，心腸真好，家裏這麼窮，還送別人吃！”猛然間，刺鼻的梅花香，以柔雅的舞姿蔓進鼻腔，敬畏之情油然而生。
我跑回去想感謝他，可剛跑到門前，卻只見他蹬着吱吱作響的三輪，寒風中顫顫巍巍的孤寂身影，隨着湧動的人流，隱匿在天的盡頭，望不見，也看不見了。
站在原地，又聞到梅花的清香。氣盛的梅花傲立在枝頭，在這淒冷的日子裏，彰顯出不屈的倔強和不服的要強。不卑不亢，不驕不傲，深，是一生；淺，是一生；寬，也是一生。不向可悲可歎，任勞任怨的世俗低下頭，甘願做一株不起眼的梅花。
花如此，人亦如此。
這樣的人讓我由衷敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文3
在生活中談起我敬佩的人，有抗議英雄的醫務工作者，有英勇智謀的警察叔叔，有守衞邊疆的解放軍戰士，不過我最敬佩的要屬於我身邊最親的白衣天使――我的爸爸。
爸爸是一名胸外科的醫生，他幫助了身邊許多的病人，無意之中看見他辦公室紅豔豔的錦旗題“妙手回春”，打那時我的心底開始有點崇拜他。他的紅本榮譽證書，家裏有一摞不得不讓我敬佩三分啊！
爸爸很隨和，總是面帶微笑，一雙炯炯有神的眼睛總是從不厚不薄的鏡片裏流露出慈愛的光芒。在同事病人的眼裏，爸爸是一個對工作一絲不苟，嚴謹認真的人。
在我的記憶中，爸爸的身影總是忙碌的，有很多個春節因為值班而不能和我們在一起跨年，半夜常常因急診手術被電話吵醒又匆忙趕去醫院。記得有一次病房裏有一位重症病人，用爸爸的話是這樣形容的“他那雙肺像修不好的輪胎既沒彈性，又會漏氣，真是個辣手的疑難雜診。就因為這個特殊的病人也受到了爸爸特殊的”待遇”，每天的查房時間他總比其他病患花上更多，並把每個人的病情一一記錄在公工作手冊上，揣在工作服袋裏隨身攜帶着。為了盡全力拯救這位病人，爸爸主動聯繫上海的教授請教並探討治療方案。
很多次因到家剛捧上飯碗卻被急促的`電話又拉回醫院。媽媽不耐其煩的説：“每次吃飯總會電話響起，你吃上幾口再去吧。”爸爸一本正經的説：“這個病人情況不穩定，怎麼能行，你們先吃。”話還沒説完，人已經出門了。所以對爸爸來説沒有規律的吃飯也是家常便飯，不足為奇了，但他從沒一句怨言。他把病人的病歷還區分顏色，紅色是重症，黃色是中度，綠色是康復中的標誌。每次延遲的下班前還叮囑護士阿姨嚴格把關。爸爸常和我開玩笑説：“我們是生命的代言人，鬼門關的剋星，來不得半點馬虎的”每每望着你匆忙的背影敬佩之情油然而生……
爸爸還是個聰明無比，極有耐心的人。利用寒假他教會我數學中的難題。他常常鼓勵我不會要多問，題目學會觀察。對於一個接受能力不太好的我，每一次他的講解總會不厭其煩。把我的錯題讓我反覆做，每一次複雜的幾何題總會被爸爸剖析的簡單順手。他為了讓自己更專業居然還會“備課”，拿上數學書研究半晌。現在我的數學做起來比原來得心應手多了，還多次評到了“優秀作業”。我總會情不自禁瞥上爸爸幾眼，心中默想“好聰明，什麼都懂”。
你們説這樣的人能不讓我敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文4
輕柔的琴聲從琴房裏淌出，附和着窗外的蟬鳴，時而剛烈，時而又柔和。可是琴聲很快戛然而止，取之替代的是眾人議論：“音也太高了吧，還要換吧。”“就是啊，根本來不及……”
為了七月份的文藝匯演，我們琵琶小組已經為此精心準備了兩個月，可是在距離文藝匯演僅剩一個月，突如其來的轉調讓我們無可適從，緊張的氣氛在琴房內蔓延，一時間陷入寂靜。“哎呀，這麼緊張幹什麼。”開朗的女聲打破了沉默—是欣，我們琴團一員。“慢慢來就好了，還有一個多月，我們目前對曲子已經很熟悉了，只是換把和音調的問題而已。”歡快的語調使得氣氛好了不少，“先休息一會吧，買買水，吃點零食，也練了好久了。我和老方會弄好的'，到時我們肯定是那個最靚的仔！”拖着我往外走時，她的頭頭稍稍向右歪，上揚的嘴角使得眼睛眯成一條線，生硬地做了個“wink”（頑皮地單閉眼），還不忘秀句英語：“trust us！（相信我們！）”
夏日的烈日衝破綠蔭映照在水泥地上，我和欣繞過琴房，來到平台上透氣。“怎麼突然轉調啊……”我不禁抱怨，回想起方才琴房內參差不齊，各有各樣的演湊，像是把我的思緒團成麻線，剪不斷，理還亂，使得我的眉頭皺得更緊了。微風挑起欣的劉海，劉海下綻露的是明朗的笑容。我本以為她會趁大傢伙不在的時候同我抱怨、發泄，可是她只是用手輕柔地撫平了我皺緊的眉頭，拍了拍我：“沒事啊老方，且聽我給你理理。換調就像是敵方把你逼到內城擾亂你的心態，你需要冷靜地去面對它，接受它。目光不能僅僅侷限在眼前，要縱觀全局，我們很好：基礎實、水平高，你要這樣想嘛。”輕柔歡快的聲音，像是一雙手為我理清亂線，指引我前行的方向。
一番交流過後，我們再次開始訓練—“冷靜地去接受它。”窗外的蟬鳴仍然聒噪，房內琴聲與交談聲時而從房內傳出。“因為音很高，所以4和5可以更有力的一指代替，這樣便可以更好地換吧……”少女們的議論聲涓涓流淌，熟練而柔美的琴聲也在琴房一遍又一遍此起彼伏。
那個炎熱的夏日我至今難忘，不是因為那個夏日的天氣格外的晴朗，也不是因為那個夏日的蟬鳴格外聒噪，而是那個夏日的琴聲和鼓勵我前行的女孩，永遠地印在我的十二歲。樂觀的她讓我明白一個道理：面對困難不是去逃避，而是坦誠地去面對它，接受它，解決它。
那個夏日永遠熱烈，樂觀開朗的女孩使我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文5
仰望星空，無數晶瑩的星星讓我浮想聯翩，我的思緒飄到從前。縱觀中國上下五千年的歷史，有一些人，他們“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，面對黑暗與挫折，他們堅忍不拔，勇往直前，在歷史的長河中發出璀璨的光芒，他們值得我們敬佩。
堅貞
他，有一腔愛國熱血，也有遠大的志向；他，竭盡全力希望把楚國帶向繁榮富強。可昏庸的楚王讓楚國的實力一日比一日衰弱。他極力進諫，希望力挽狂瀾，可迎接他的，卻是撤去官職，被趕回老家。他心灰意冷，一腔熱血無處潑灑。
回家路上，連路過的漁夫都嘲笑他為什麼不同流合污。同流合污嗎？對，這樣是可以得到高官厚祿。但這樣又值得嗎？眾人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒，在黑暗的世道中，他絕不苟且偷生，寧願以死來證明自己的清白。
於是，他抱起一塊石頭，沉入了滾滾的汩羅江中。
他雖然走了，但留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，留下了堅貞。
堅忍
他，突遇飛來橫禍，被打入大牢；他，承受了一個男人最大的屈辱。他想逃避這污濁不堪，不辨忠奸的現實，可又不得不接受。他，甚至想用一條白綾，來證明自己的清白，去一個沒有屈辱，沒有鬥爭，沒有黑暗的世界。可他，深深的明白，自己還有父親的遺願未完成。雖然沒有了尊嚴，但即使“苟且”，他也要活下去，用筆書寫自己的尊嚴。
於是，他拿起光禿禿的筆，十幾年時間，寫下了一個又一個王朝的興衰。終於，一部歷史著作完成了。
他雖然走了，但留下了《史記》這部不朽的著作，留下了堅忍。
堅強
他，少年時即才華出眾，喜與大詩人為友；他，有過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.志向。於是，他遊歷了名山大川，將知識收盡於心底。本以為能做個不小的官，可天寶年間的唐玄宗任人唯親，隨便一個小官把他打發了事。接着，安史之亂洗劫了他的家園，連皇帝都逃之夭夭。他無家可歸，只好四處流浪。他原本垂頭喪氣，但看到處處受苦，正在水深火熱之中的百姓，他心中的激動和對現實的不滿如火山般爆發出來。
於是，他揮筆寫下一首首詩歌，將現實的無情揭露得淋漓盡致，直到聞官軍收河南河北。
他雖然走了，但留下了千古名篇，留下了堅強。
這就是偉人，他們經歷過“山重水複疑無路”，經歷過“身世浮沉雨打萍”，但他們堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。沒錯，雖然他們的肉體已經被歷史的塵埃掩埋，但他們的精神會一直被後人敬仰、傳頌。
這樣的人讓我敬佩作文6
這樣的人讓我敬佩有的人敬佩老師，因為他奉獻了自己的青春；有的人敬佩警察，因為他勇敢無畏；有的人敬佩醫生，因為他救死扶傷。而我則敬佩一位老人。
記得上學期去軍訓的前一天，我準備收拾東西去軍訓，可突然發現行李箱壞了，心想：乾脆不修了，直接扔了吧，再去買一個。轉眼一想，爸爸工作掙錢不易，每天早出晚歸，不到四十額頭明顯有了皺紋。不行，還是乖乖的拿去修理一下吧！
於是，我急忙騎上電動車，快速地到鎮上的修理店，等到了才發現，修理店竟然關門了。我失望極了，只好在鎮子上轉了一圈又一圈，希冀能有一家沒有關門。沒想到都關門了，我徹底失望了！正在這時，看到一個小小的修鞋攤，攤主正準備收攤。
我連忙喊道：“老師傅，請等一下，這裏可以修行李箱嗎？可以的話，能幫我修一下嗎？”
老鞋匠抬頭看了我一眼，又彎下腰瞅了瞅那斷了拉鍊的行李箱，然後不急不慢地把工具一件又一件地拿了出來。
“老師傅，天這麼晚了，敲幾個釘子就行了。”
他沒理會我，接過箱子，敲敲這裏，又看看那裏，眯起眼睛，捻着線頭，穿針引線。我犯起了嘀咕：這老頭子，真是不省事，又敲這裏又看哪裏的，不就是想多要些錢嗎？
老鞋匠拿出一把鋒利的刀子，將箱子的拉鍊給拆了下來，。突然，他的手微微顫抖了一下，血便從指邊流了下來，，殷紅殷紅的。我心裏不僅一顫，一絲不安掠上心頭。
“老師傅，釘幾個釘子算了，我照樣給您錢。”
老人瞟了我一眼，渾濁的目光裏透出一種埋怨和威嚴。他吮了吮受傷的手指，又開始修箱子。
我心裏真不知是什麼滋味，不由得仔細打量起這位固執的老鞋匠：他帶着一頂毛絨帽子，帽檐邊露出一圈白髮，臉色很黑，額上的皺紋像木刻的.一樣又深又密。
“試一試。”
我接過箱子一看，緊緻又結實，我一陣感激，順手遞過去了十元錢説：“老人家，真難為你了，這麼晚還幫我修東西，這些錢夠不夠呀？”
“修個箱子，哪用這麼多錢。”説着，他從小木匣裏拿出五元塞到我手裏，抹了把汗水，抖掉圍裙上的灰塵，收拾好工具，騎上自己的破舊三輪車，在街口漸行漸遠。
望着老人佝僂的背影，愕然、愧疚、敬仰之情油然而生，讓我拿錢的手變得很沉很沉……
此時街上的街燈一個接一個的亮了起來，老人的背影拉得很長很長，就像一道彩虹降落在此。
(沁陽市第二中學 朱曉璇 輔導教師郭士霄)
這樣的人讓我敬佩作文7
漫漫求學路上，是老師、是家長、是同學，有時，忽如一盞明燈，為我指點方向。他們對我的關愛，他們對工作的恪守，讓我無比敬佩
六年級，這個小升中的學年，時間彷彿也如此緊張。我們班這時調來了一位新老師。
她姓吳，五十多歲上下，慈藹的笑容時常掛在臉上。雙鬢已有些斑白了，眼鏡底下藏着不可預知的深邃。往往，她講起都是滔滔不絕。彷彿所有的智慧都會潑灑在上面；所有的同學都無比佩服。可我，偏偏這時陷入了的怪圈：要求的嚴格讓我無所適從，我常常不知道自己該寫什麼，望着空白的.紙呆呆出神
那是一個上午，課上的我什麼都聽不進，腦海裏充滿着下課嬉閒的情景。寫作文，一片渾渾噩噩；合上筆，下課鈴終於熬來，懶散間有一比忐忑不安，我交上了考卷。
不料，才剛放學，吳老師便召我來面批。我的心頓時提上了嗓子眼。要知道，這可是當面級的待遇啊！拖着沉重的步伐走着，想起從前老師大聲訓斥的情景，腦海中浮現出她慈藹的面容，掙扎着
走進辦公室，來到她桌前。吳老師坐在椅上，轉過頭，微笑地望着我，眼中佈滿血絲。顯然，她又是一個下午不曾離位。她叫我離她近些，將頭埋下。成堆的材料上，赫然擺着我的，紅色在紙中點綴着。她不緊不徐地叫住我，指着內容説道：這是不是有些千篇一律了？我點點頭，她的手下飄滿了紅精靈，刪除符號，修改符號，精心雕琢的句子，全部映入我的眼簾。吳老師一開口，那話音竟無一點愠色。你瞧，這個詞，改成那個，既生動又簡潔，不更好嗎望着她智慧的雙眼，我的措詞為何沒有如此精妙？我的心底，打心眼地對她敬佩。
瀏覽了全篇，老師的聲音忽然嚴肅了：你為什麼每次都用一種題材？心中的疑惑彷彿被一針見血地點出，爆發了，老師我找不到其他題材吳老師聽着我支支吾吾，笑了笑，便起身牽我到窗前。她指着窗外説：看，春日的爬山虎多綠啊，這不正是生機勃勃的象徵？窗下掃地的大爺工作不息，不正是勤勞質樸的象徵嗎？孩子，窗外的一切，都是題材啊！我若有所思地點點頭。孩子，你知道嗎，仔細觀察生活，生活便會多姿多彩，筆下也便妙筆生花了！是啊！生活在眼前，吳老師那麼享受，我卻視而不見。現在，她終於讓我明白了寫作的真諦！她的敬業，她的熱愛，對生活，對我們，永無止息。這，多讓我敬佩啊！
再次走上考場，翻開卷。我的思潮開始無限地湧動我獲得了多少的思想，不再茫然，不再無助。猛地，我又想起了她這樣的身影，這樣的人，讓我無比敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文8
語文課上，我們觀看了《我是演説家》年度總冠軍陳行甲的演講視頻，見識了我們巴東縣曾經的縣委書記的演講風采。我深受感動，心生敬佩。
他清正廉潔，我敬佩
他在演講中説：“就在這個辦公室裏，我拒絕過一大摞一大摞的錢，拒絕過名牌手錶，還有金條。我是怎麼做到的呢……那就是做人要乾乾淨淨。”這句話我想起他辭官時寫的一篇告別信——《再見了，我的巴東》。文章結尾寫道：“清清的我走了，正如我清清的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我今天終於明白了陳書記化用徐志摩詩句的真正含義——他在光明正大地宣告：我做到了清正廉潔！
聽爸爸説，陳書記20xx年來到巴東，上任第一天就宣佈一條鐵律：凡以他名義在巴東尋“方便”，一律拒絕；凡給他拜年送禮，一律不見面、不接待。那時的巴東，貧窮落後，貪污受賄之風卻盛行。陳書記到任之後，這股歪風漸漸被遏制住了。他以身作則，始終沒讓錢財玷污自己的兩袖清風。着實讓人欽佩！
他敬業努力，我敬佩
陳書記曾自詡做了幾件“出格”的事兒。
他親自唱《美麗的神農溪》這首歌，錄製成MV傳到網上。並宣稱“只要能吸引更多的`遊客來巴東，我願意像個小丑一樣唱歌給大家聽”。
他直播從三千米高空跳傘。起跳前，他把一面印有“祕境巴東”字樣的旗幟扯平，完整展示給鏡頭。降落過程中，他雙手攥緊旗幟卷軸，臉漲得通紅……
為宣傳巴東旅遊，這個縣委書記也是拼了！
難怪五十萬巴東人民在他離開三年後的今天，還親切地叫他“甲書記”！
他大愛無私，我敬佩
陳書記在演講中回憶説：“巴東有一個特別的村，有35人患有艾滋病，他們基本不與外界聯繫，成了孤村。我親自到村裏請所有艾滋病人吃飯，我們互相夾菜，一起喝酒，在場的人都流淚了，這是很久以來他們第一次被當做正常人看待。我就是想通過這個告訴大家，這些人已經夠苦了，他們不應該被歧視。”
他的大愛、悲憫之心深深感動了我。
陳書記辭官後，創立深圳市恆輝兒童公益基金會，救助白血病患兒。他建立病房學校，讓十一萬患兒一邊治病，一邊學習。
他説：我最大的願望，就是讓更多的兒童免受貧病的折磨。
這是一種怎樣的偉大情懷啊，這是“憂天下之憂，樂天下之樂”博愛胸襟！
如此廉潔、敬業、有愛心的人，讓我萬分敬佩。我長大後若能學到他的半分，這輩子也沒什麼可遺憾的了。
這樣的人讓我敬佩作文9
縱使夜空再暗也有星星點亮；固然大海茫茫，也有波光閃耀。
她，烏黑的短髮修飾着蘋果般可愛的面頰，眼睛不大，卻滿盛笑意。她一向隨便，卻對我的事情格外上心。她是我的好友，我會一輩子記得的摯友。
還記得那天，雲朵遮擋了陽光，天空陰暗。剛經歷了數學期末考試的我在慌亂之中兵敗了。回家的路上，我雙腿邁得飛快，也難掩心中的悲傷。回到家裏，我翻了幾頁政治書，終究沒看下去。打開平板，我找到婷婷的私聊，眼底一片模糊，默默地將滿心的悲傷敲成文字，一長串地發了過去。
還是難過，我擦擦眼淚，再睜眼時，鎖屏上已出出了幾條信息。“沒事吧？”“一次考試而已，沒關係的”“等卷子發下來後，好好分析錯因就好了”“我相信你下次一定能考好”“等髮捲子了，我陪你一起改正錯題”……“我一直都在。明天還有考試呢，要加油啊！”我看着一條接一條彈出的信息，眼底更模糊了。看到“我一直都在”時，眼淚就涮地流了下來。婷婷是我五年的朋友，她“説”出的一直都要在，相比起其他人，更多了幾分力量。對啊，明天還有考試，我不能把成績都押在數學上，好好複習，我還有機會！這次再拿起政治書，我心中堅定了許多。
第二天繃着弦地考試結束。回到家時，平板上彈出的信息窗吸引了我：“等會兒出來，我們一起去逛逛吧。”“嗯”我回複道，看向窗外陽光斜射的天空。
“月！”婷婷一見到我就飛奔着過來給了我一個大大的擁抱。在她的.懷抱裏，我幾乎瞬間鬆弛下來，又委屈又感動。“還好嗎？”她鬆開我後觀察着我的神色，安慰道：“沒關係的，你是有能力的！只是這次沒發揮好而已。”婷婷託着我的臉，幫我擦了擦新溢出的淚水。“你調整一下學習方法，再加加油，我相信你一定能讓人刮目相看的！”説罷，婷婷做了個斬首的動作。眼睛瞪得大大的，頭極速地歪向一邊。“噗！”我忍俊不禁。“沒想到你也會做這種動作。”我一邊笑，一邊手搭上婷婷的肩膀，婷婷翻了個白眼，拉上我：“走，吃雪糕去。”
小公園裏，我和婷婷吃着雪糕，談笑風生，我們談到新同學，學校裏好玩的事，又談到以後要好好努力，逆流而上。那天的天空很藍，歡聲笑語撫平了我的悲傷。
謝謝你！婷婷，你讓我又重新對自己有了信心，有了動力。這個女孩，讓我的淚水不只有悲傷，還有感動。她讓我在成長的小船上拾起了奮鬥的風帆，在濃重的黑夜裏尋找光明，奔向日光。
這樣的人，温柔樂觀，會安慰人，鼓勵着我前行，讓我感動。
這樣的人讓我敬佩作文10
國小六年級的時候，我愛上了籃球，一發不可收拾的喜歡。我通過NBA認識了你，你身披紫金戰甲，眼裏總有希望，總能看見勝利，為了一座城，你許下一世諾言，你是我一生敬仰的英雄——-科比·布萊恩特。
記得在2012年，那時的熱火隊可謂是三十隻球隊裏的領頭羊，他們擁有身如壯牛的詹姆斯，速度快如閃電的韋德，卻是你，投中搶七大戰中的絕殺球，使邁阿密的球迷、甚至使一些球員潸然淚下，最終為洛杉磯湖人隊取得了總冠軍。
最讓我敬佩你的是再一次對陣猛龍隊的比賽中，你在命中一記後仰三分後，並順勢打成3+1，但卻突然倒地，抱着腳踝臉色顯得十分痛苦，在罰完球之後，教練讓你下場休息一會，我認真且仔細地看着計時器，僅僅過了七秒鐘，你沒有向教練示意，只是對裁判做出一個換人的手勢，並堅持打完比賽。經過賽後檢查，你的腳跟腱斷裂，這是一個支撐身體的重要部位，大家都可以想象此時的疼痛該是多麼的`劇烈，完全可以體會你是靠着意志力打完這場比賽的。
2016年4月14日，征戰20年賽場的最後48分鐘，這場比賽你砍下全場最高分，60分！這體能消耗這麼大的情況下，還能砍下60分，在採訪時，你自己説着對於你來説這是件小事，也是件大事，相信這句話很多球迷都聽到了，最採訪的最後，你自己説，大家平時讓我多傳球，多分球，但是沒機會了，這讓許多球迷聽了不禁淚流滿面。他在球場上的每一滴汗水都彰顯着他生命的價值，相信此時此刻任何奧運冠軍都比不上他的堅定與執着。
今天是你離開賽場的428天，不知道你現在的生活是否愉快？是否還有許多老友陪你一醉方休？是否是還懷念凌晨4點洛杉磯球場上的你？是否回到那個讓你懷戀、讓你痴情的的那個球場？
你彷彿是一個巨人，屹立在我的心中，因為你不放棄，所以取得了成功。就是這樣你令我敬佩，不放棄者不敗。這就是我對你的評價。有一天，當你不再出現在球場，當那些由你締造的神奇與輝煌都塵封於歷史的時候，我可以幸福的説，我沒有錯過那段屬於科比布萊恩特的傳奇。因為優秀，你不斷地創造奇蹟，雖離我十分遙遠，但一段精彩的紀錄，讓我折服。你，是我拼命訓練的動力，是我一生敬佩的英雄，是我美好的夢，是我喜歡你的回憶。再見了，曾經屬於你的紫金王朝；再見了，曾經屬於你灑下血汗的球場；再見了，8號、24號球衣；再見了，願你一生努力，一生被愛，永遠被人惦記；再見了，願你活成你想要的模樣。
再見！洛杉磯籃球王子———科比·布萊恩特，雖然你已成為歷史，但是你不屈不撓，拼搏的精神卻一直都在，還是一如既往的敬佩你！
這樣的人讓我敬佩作文11
也許身在異鄉，也許環境窘迫，也許離開了親人。但走進那簡樸但是温暖的小巷，就感到了似親人般的温暖，如沐春風。
從兒時起，他的身影就出現在我的記憶中。我隨着年齡的成長逐漸瞭解，這個老人一直在幫助我們家，無論是從繪畫與生活中，還是從精神上。齊爺爺雪染雙鬢，但精神矍鑠，一雙微微內陷的眼睛望過來，眼神裏總是帶着關懷的笑意，看到這雙眼睛，難免會感到親切。
這位老人和我們家的羈絆從哪裏開始的呢？聽父母講述，但年父親拜齊爺爺為師學畫花鳥，老人家就對父親十分照顧，就算現在去看望他也是要噓寒問暖一番的。不過齊爺爺在我腦海的印象不算很深，只是淺淺的和藹老人形象。相比之下，齊奶奶反而更有趣些：
齊奶奶愛花，並不大的陽台上卻全是綠色，綠蘿濃密得快要把鐵窗欄遮擋個嚴實，不同季節還有各式鮮花出現，例如蟹爪蘭、梅花、吊燈花……同是愛花之人，心意相通，看着這滿眼的綠色心情也舒暢起來。
她的'親切往往是體現在行動上的，時常與我促膝長談，講些年輕時的故事，時不時眨一下眼睛，眼角的皺紋都笑起來了，在臨行的時候，總會給我們拎上一些東西，有時是麪條，有時是野菜餡的餃子，兩手都不閒着，她還是説：“拎着這個……再拎上個麪條吧……”，送我們也送到樓下，無一例外。她讓人感覺到被牽掛着，能為素不相識的人如此關懷，這樣的人讓我敬佩。
現如今我們不大見面了，只能看着家裏玄關上的一幅牡丹畫睹物思人，那牡丹正是出自齊爺爺之手。籬下幾枝牡丹，國色天香但又不同於其它庸脂俗粉，十分耐人尋味，就像那位老人一樣，仙風道骨的，真正畫出牡丹的那種“氣質”來了，令人們感歎。什麼時候我也能有這樣的水平呢？我暗自想着，這樣的人讓我敬佩。
正值春暖花開之際，陽台上沐浴着陽光的麥香蘭也競相開放，這是我幾年前向齊奶奶討要的。看着薄如蟬羽的米黃色花瓣，嗅着空中清雅的香氣，令我想起來齊奶奶。她微笑的面容正如這春風，能掃去心中的陰雲，温暖人的心頭。心中泛起陣陣暖意，又是怎樣的精神才能讓這對老夫婦成為他人心中的掛念，就像是半個父母一樣，我覺得這已經超脱了助人為樂的範疇了，令人讚歎，令人敬佩。
又是一年春季，我隨着春風翻閲記憶的倉庫，回憶起了這兩位老人。他們的品德，精神，在當今社會顯得更為難得，怎能讓人不敬佩？
這樣的人讓我敬佩作文12
在大山深處的白洋村，伴隨着潺潺的流水聲，一位白髮蒼蒼的老人正面對着一大片樹林，小心翼翼地把種子一點一點地埋進土壤中。她的背影略顯彎曲，臉上寫滿着這些年來的飽經風霜，她的雙眸雖然已暗淡，卻總散發着一絲微弱而又無比堅定的光芒。面對她，我們總會親切而充滿敬意地喊一聲：支老師！
沒錯，她就是在大山中支教38年的支月英老師。這一顆顆她精心播種的種子，代表着她一年年苦心培育的學生。38載春秋，這裏早已是擁有成百上千棵枝繁葉茂的大樹的樹林，可她卻一分一秒也不曾停止工作。她是這山中每一位孩子靈魂的工程師，她勤勞的雙手握着神奇的畫筆，把他們本該枯燥乏味的人生變得多彩豐富。
她熱愛學生，教學有方。學習課文《小馬過河》時，她把學生們帶到大自然中。讓他們親身跨過小溪，然後大聲地喊出自己的心理感受。她注視着她可愛的學生們，嘴角浮現起一絲微笑。高個子的同學們大喊着過河時的輕鬆愉快；矮個子的同學們小聲嘀咕着過河的艱難。最終，在支老師的幫助與鼓勵下，每一位同學都有了親身過河的體驗，每一位同學都懂得了實踐的重要性。望着這一張張燦爛的笑臉，支老師語重心長地説：同學們，今天，在你們面前的是一條小溪，可今後，當你們面對着高山，面對着大海時，也一定要像今天一樣嘗試、實踐。因為在這之前，沒有人能告訴你能輕而易舉地翻過，也沒有人能告訴你永遠無法渡到對岸話音剛落，一片震耳欲聾的掌聲，迴盪在山澗間。
她熱愛工作，堅守職責。當她的學生一個又一個的長大，當她的青絲一根又一根變成白髮，她也從未動搖過她百年樹人的決心。為了這一份工作，她歷盡千辛萬苦。克服了家人的百般阻撓，克服了獨居深山的.恐懼，克服了環境惡劣、衣食簡陋的困難。在她的堅持下，一間十幾個學生的茅草屋，變成了一所豐富多彩的大學校。她是傳道受業解惑的榜樣，更是支援改善農村環境的標兵。
她甘於奉獻，不圖回報。在那樣一個貧困的世界裏，看着孩子們一個個茁壯成長，離大山遠去的背影，就是她最大的滿足。很多很多的學生都勸她下山，可她從未改變堅定的信念。20xx年，她被評為感動中國十大人物之一，才被更多的人所瞭解、敬佩。因為她的奉獻感動了人們，白洋得到了社會各界的熱心幫助，周圍的鄉縣也跟着脱了貧，教育在更多的地方得到發展。這巨大的力量背後仍舊是那雙奉獻的手，那個已經兩鬢花白的老者
一生只為一事來，正是這樣的平凡樸素，正是這樣的堅定執着，正是這樣對奉獻的熱愛支月英老師，讓每一個人無比親切，讓每一個人無限敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文13
渺小動作，令人敬佩。
——題記
生活中，我們敬佩於先烈的革命精神；敬佩於科學家的創造思維，；敬佩於老師的孜孜不倦；敬佩於動物界的親情。而我卻敬佩“大自然的美容師”――清潔工。
寒風刺骨的冬天，北風肆競地呼嘯着。冬天的早晨最為寒冷了。清晨，我還迷糊着眼躺在温暖的被窩中，只聽見遠處傳來掃過的“唰唰”聲。透過佈滿潮氣的窗户往外看，一個身着綠色大衣的爺爺用他凍紅的手堅特着為大地做保潔。北風依舊在咆嘯。像一頭狂暴的怪獸在怒吼，隨時都可以吃掉一個人。爺爺被烈風颳倒在地，他扶地起來的時候依稀看到他滿手的.凍瘡，胳膊瘦的骨頭的輪廓都很清晰。這使我倍加心疼和佩服。
他把垃圾全部堆在一起，因為年老的身子實在吃不消，坐在一旁的路邊上,雙手交叉放在嘴前，嘴不停地哈氣。他好像全身都凍的動不了了。有一對夫妻從這走過，那個阿姨在手從兜裏伸出來的那一刻身份徵和錢包不小心掉了出來。阿姨沒有發現，一直不停的往前走。這時大街上只有清潔工爺爺和一個穿着很神祕的一個年輕人。那位年輕人走過去，四處張望了一眼又看了看那個阿姨，蹲下去撿那個錢包。正準備要跑的時候，爺爺看見立馬站了起來，喊了句：“年輕人，不能做違背良心的事情啊！”這時那位阿姨好像發現自己的錢包掉了，回頭找時，看到年輕人和清潔工爺爺手裏在爭搶她的錢包，立馬跑了過去。年輕人知道被阿姨發現了，便使勁把錢包搶了過來遞給了阿姨，假裝自己做了一件好事，賠笑説：“這個掃地的大爺剛剛想偷偷拿走你的錢包呢，還好被我看見了。”清潔工爺爺被甩到了地上，他本來就很虛弱。通過穿着，爺爺的着裝卻是看着很寒酸，從肉眼更讓人小偷是他。阿姨謝過年輕人，很狠心的對爺爺説：“活該你一輩子就是個掃地的。”就走了。大街上只有爺爺一個人坐在地上，眼睛裏充滿了無助和蒼桑。
我穿上衣服走了出去，拿了一個暖手寶遞給他，他勉強的笑了笑説了句謝謝。我問他：“爺爺，剛剛的事情我都看見了，真正的小偷是那個叔叔，您是好心幫忙的。但是為什麼您不多做解釋啊？”爺爺笑了笑：“這個社會就是這樣。人們只相信肉眼所看到的，只可惜看到的不一樣。做善事又不吃虧，我又沒少塊肉，舉手之勞。而且我這剩下的時間也不多了吧，多報答這個社會。”他一笑臉上的皺紋特別明顯，讓人心疼極了。
是啊，這個社會的人們只相信自己肉眼所看到的，誰還會願意聽別人的解釋呢？清潔工的工作是很辛苦的，他們不畏嚴寒酷暑，只為完成自己的使命，這樣的人很讓我佩服。但願生活能善待他們。
這樣的人讓我敬佩作文14
老何是我爺爺一生的摯友，情同手足。這是我最後一次去看老何了。
不大的屋子裏堆滿了祭祀用的東西，中間放着兩口黑的發亮的棺材，一個躺着我的爺爺，另一個是老何。屋子裏擠滿了人，老何您看到了嗎？這些人的眼裏寫滿了和當年一樣的熱烈！他們回來了，帶世界回來了！
六十年前的老何有着瘦乾的模樣，老何有五個兄弟，本應老老實實呆在村裏種地，但老何有出息，國小，國中，大學，步步高昇，在村裏紅極一時，眼看升官在即，老何卻收拾行囊，攜家帶口回了村。村裏人都覺得老何是想回村過清閒日子，在家種種地，啥也不愁，多好！老何的積蓄夠他一家子揮霍很久了。
老何看着山裏藍藍的天，時不時一隻鳥撲撲飛過。他總覺得少了些什麼。
老何用了自己大半的積蓄買了紅磚，蓋了一間小紅磚房，用炭塊在門口寫着村口國小從此，大學生老何成了紅磚房唯一的校長，也是唯一的老師。他挨家挨户的勸着哪些無知的農民，將他們的孩子送到自己的紅磚房，一年僅收一毛錢！
老何講課時，講到祖國就滿臉通紅，他對那些孩子們激昂地説：你們要好好讀書，將來走出這片山呦呦，看看外面的世界，像北京，有故宮，頤和園，圓明園，可惜了，那頤和園被洋鬼子破壞了，要不也是極壯觀的老何説完有些黯然，抬起頭，眼睛又亮了，你們一定要有出息，看看外頭的世界，也就當作是我看過了
三十多年，老何寧肯自己省吃儉用，也不願多收學費一分錢！他送走了一批又一批的學生，目送着他們漸行漸遠的背影。看着他們一個個飛出大山。他總説：孩子們的`眼睛裏有光啊，那光啊太熱烈，灼得自己非要做些什麼才行。
我也算是桃李滿天下了。老何總是這麼對我説，他的臉上有着自豪也有欣慰。
我看着滿屋子裏的人，百感交集，老何，您看見了麼？您的孩子們回來了！帶着世界回來了！（此處首尾呼應，交代了世界的謎底）一位年長的叔叔跪了下來，温和的聲音顫抖着，眼裏噙滿淚水：何老師，我們回來了！當年若不是您三番五次勸我爸媽，讓我上學，那我現在就是農民。一張張照片，有頤和園，有故宮幾百號人從世界各地飛了回來，他們忘不了，忘不了當年含辛茹苦教育他們的何老師，忘不了在狂風大雨中那瘦幹而挺拔的背影。
平淡而知足，是老何的智慧。
這樣無私的人，怎能不讓我敬佩？
這樣的人讓我敬佩作文15
數九寒天，雲層低垂，凜冽的風吹在臉上真的如刀割。週六的天突然變得陰冷起來。
放學的鈴聲那麼清脆，愉悦了我的身心，我背起書包，迎着呼嘯的冷風，和爸爸一起向校門走去。
“你的卡呢？”冷不丁的一句話打斷了我回家美美的慾望。“在這裏……”我打開書包，從上到下翻了個底朝天卻沒找到。“老師，我有呢，不知道放到哪裏了。”我抬起頭微笑着説。“那不行，去找你的老師開條去……”他的`聲音很生硬，然後又去招呼其他的學生去了。
不就是一張接送卡麼？至於這樣麼？我憤憤地放下書包轉身回教學樓。操場上，家長帶着孩子都是斜着身子快速往前走着。冷風吹得旗杆嘩嘩作響。
“哎，這就對了，不然老師以為你還沒走呢……”讓他看了接送卡之後的聲音顯然親切了許多。他那麼不通情理，我可是記住了他。
醖釀了一天的老天終於在返校的時候飄起了雪花。遠山朦朧，沒有凜冽的風，一定不會有刺骨的痛，相反，我喜歡這飄飄悠悠的雪花，純淨地落到它想要去的地方，去到哪裏都是如玉砌般的晶瑩。
收拾好書包，爸爸已在樓下等我。“拿上你的接送卡了麼？不能總是丟三落四的，你不要抱怨門衞師傅離校時對你的苛刻。那是他對工作的負責，是對你們安全的負責……”“拿上了，你還怕我被別人領走啊……”爸爸説我貧嘴，還説我自從上了國中獨立了許多，能為別人着想，懂得了感恩，還學會了禮貌，誇得我心裏美滋滋的。
怕雪下大了，爸爸送的我有點早。到了校門口，校門關着，想起昨天的那個門衞師傅，我的心裏泛起一些對他的討厭。校門外已經被掃過一遍的地面又落了一層雪，這麼温馨的畫面只有我們學校有，這是我們的幸福。
“唰，唰，唰……”掃雪的聲音傳入我的耳朵，走進大門，只見一個人在掃雪，背影清晰，一笤帚一笤帚地掃着，掃開一條通往教學樓的路。“老師，我要進學校。”我衝着掃雪的門衞師傅喊着。
他轉過身往門口走來，邊走邊打開了電動門。“同學，挺早的啊，慢些走，小心滑倒。”“謝謝老師！”“不用謝，只要你們安全，我們就是保護你們安全的。”聲音在雪花中顯得低沉，但聲聲敲着我的心。
他拿起笤帚，一笤帚一笤帚地掃起來。我快速向教學樓走去，轉身，藍色的大衣包裹着他的身影高大起來，雪小了……