我追尋着作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我追尋着作文，希望對大家有所幫助。

我追尋着作文1

陽光透過樹梢，灑向大地，花兒揚着笑臉，小草挺着腰板，到處都瀰漫着春天的氣息。天空中，一隻美麗的風箏正在翱翔。我抬起頭，望着它……

那天，我在綠蔭草地上，放飛了一隻屬於我的風箏。

那是一隻五彩斑斕的風箏，在陽光的照耀下閃爍着金色的光芒。我把它輕輕地放在地上，“呼”地慢慢一拉，它便像一支利劍，衝向蔚藍的天空，向着潔白的雲朵，追着燦爛的陽光飛過去了。

放線，收線，牽線，風箏越飛越高。“哇，飛得真高啊！”我停下來，望着高高飛起的風箏，忍不住大叫道。於是乎，我便緊緊地握着手中的風箏線，和那隻閃爍着金色光芒的風箏，一同在草地上奔跑着。

我飛快地跑過草地，跑過小路，跑過湖邊，跑過小山，風箏也一直忠實地緊跟着我。我跑累了，我躺在草地上歇息，風箏也輕柔地徐徐降落在我的身旁。

那天早上，我一直追着那隻風箏，看着它乘風飛翔。

現在，回想起來，風箏，我是放過了很多的。或許，它們是什麼樣子的`，我早已經淡忘。但那隻風箏——那隻承載着我的夢想的風箏，我是始終都沒有忘記的。

自從我放飛了它，就一直沒有停下過追尋它的腳步。此刻它或許正飛過樹梢，或許正略過湖面，又或許正跨過大山，而我一直在追尋着它，追尋着那隻燦爛的風箏，也追尋着我的夢想。

是那隻夢想的風箏，帶我跨過千山萬水，領略美好與幸福。是那隻夢想的風箏，帶我擺脱世俗與污濁，帶光前行……

於是，自從我把那隻夢想的風箏牢牢地焊在了我的心底後，便日日夜夜，毫不停歇地在追尋着它了。既追尋到了許多金子般的光芒，也追尋到了一片廣闊的天空。既追尋到了一份快樂，也追尋到了一些閃爍着優秀光芒的品質。

如今，我坐在時光的斷崖邊，忘我地哼着小曲兒。我沉浸在一片五彩斑斕的風箏的世界裏，目光緊緊地追着那隻夢想的風箏，直到它飛入雲霄，消失不見……

我追尋着作文2

多麼希望有那麼一個下午，坐在古樹下，陽光透過綠葉灑在我的髮絲上。手中捧着一本書，一本讓我終身受益的書，拋開所有的雜念，將自己聒噪的心平靜下來。靜靜的享受，享受輕柔的微風，享受聖潔的文字……

仰望藍天，凝視大海。我追尋着那一方方蔚藍，一縷縷陽光。

我看到了，看到了阿廖沙，那個善於觀察和非常敏感的孩子，那個在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心的孩子，那個在外祖父、外祖母、房客等的影響和現實生活的壓力下度過自己的童年，但仍然堅強的生活着不被命運所擊敗的孩子。

我看到了，看到了海倫·凱勒，那個自強不息的盲聾孩，那個在19個月就失去視覺與聽力，但在黑暗而又寂寞的世界裏，沒有放棄，而是對前方充滿希望的女孩，那個走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業的女孩。她什麼也看不見，但她的心靈是充滿光亮的！“世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的，它們只能被心靈感受到。”海倫曾這樣説。

我看到了，看到了安利柯，那個生活在愛裏的意大利小男孩。想到了那本充滿温暖的書。那本《愛的教育》。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就成其池塘，沒有愛就沒有教育。”這句話讓年幼的.我得知了愛的含義。那種愛表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露出來的。漸漸的我長大了，再次翻開舊書，在感動中，我發現，這種愛中還包含着一種對生活的追求。是的，我看到了。那一方方蔚藍在人們最純真、最美好的心靈中綻放。那一縷縷陽光透過人們的心靈透射出最明媚的光……合上手中的書，微風拂過，掀起了我額頭上的髮絲。不由地，想起了高爾基那句深奧的話語，“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”紙頁摩挲間，我收穫到最寶貴的財富，那是心靈的收穫。

那些悽美的、純真的、感動的，猶如輕柔的春風；猶如醇香的咖啡；猶如聖潔的忠告。我將繼續追尋着，追尋着文字中那一許許的美好……