四年級的讀後感的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級的讀後感的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的讀後感的作文1
這幾天，我在看《淘氣包馬小跳》系列的叢書。其中最吸引我注意的就是《超級市長》這一本書了。
當時我也不敢相信自己的眼睛，最後馬小跳竟然贏了許多比他學習要好的人。馬小跳和真正的市長見過面。市長還對他説：馬小跳，你和我小時候一模一樣！之所以馬小跳能贏，是因為他知道：當一個市長有沒有才藝並不重要，重要的是要讓人民過的幸福，過得快樂。這本書不但好看，還讓我有了啟發。它告訴我：無論做什麼事，快樂才是最重要的。比如説：一個農夫，錢雖然不多，但他看見自己的勞動成果，感到快樂。別人擁有的'，不一定是你擁有的，不能貪心。
怎麼樣？從這本書裏我懂得了許多道理吧！
四年級的讀後感的作文2
這個暑假我看了一本書，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫自己童年時代的真實故事。
本書講述的是一個老是有着天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學，於是媽媽帶她來到了巴學園，這是一所充滿無限快樂自由的學校。在那裏她得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子，學會了愛，生活和成長。看了。這部書我明白了要看清別人的優點，去幫助別人改正缺點，這是我應該學習的.。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。
四年級的讀後感的作文3
這本書還讓我受益匪淺。以前我的情緒很不好，現在看了這本書以後我會自己管理情緒了。不高興或難過的時候可以用深呼吸解決，方法是：
第一步：把氣吸入腹部，右手抬升，歇息片刻。
第二步：把氣吸入胸腔，左手抬升，歇戲片刻。
第三步：開始有控制地 慢慢的腹部吐氣，右手降低。
第四步：把胸腔中的剩餘氣體呼出，左手降低。
除了這些還可以痛快的哭一次，可以向自己的.好朋友傾訴，也可以想一些高興的事情。那情緒就會好起來。
看到我學會了那麼多，你們一定很羨慕吧！我告訴你們華之友超市有買哦！
四年級的讀後感的作文4
我看了《封神演義》這本書後，感覺姜子牙十分地熱於助人。有些人遇到妖怪就嚇跑了，而姜子牙就會捨身去救人。還有商朝的紂王，真是個昏君呀!他聽信妲己的話挖了亞父的心，真是多麼的'殘忍呀。那妲己真壞，還誣陷娘娘，讓大王把她殺了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法術，處處跟姜子牙作對。最後姜子牙幫助仁君周武王滅掉了商朝，建立了周朝。
這個故事告訴我們：多行不義必自斃!
四年級的讀後感的作文5
自從我看了三毛流浪記以後，我覺得三毛是一個可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然後三毛覺得特別傷心。三毛哭着哭着感覺肚子餓了，準備去河對面找點吃的`。三毛走到一半的時候突然一滑，掉到了水裏。幸好一位老人把他帶上了岸並收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河東的兵和河西的兵爭着要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧!
四年級的讀後感的作文6
今年寒假，老師推薦我們讀了一本好到極致的書：《小黃鸝鳥》。
故事講述了一個和睦的家，姐姐百合勤奮學唱，音質完美；妹妹白雪聲如天籟，宛若天仙。兩姐妹都報名參加了全國兒童華語歌唱比賽。全家人都為兩姐妹的參賽忙碌起來，整個社區也發動了一場豪華版歡樂總動員。
資格賽的'變故讓百合體會到了命運的捉弄，決賽的鐵則又讓白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜、悲傷、堅持、放棄、競爭、友誼、投入、淡定。
我認為，理想之路是那樣的佈滿坎坷，生命的星辰最終要考自己點亮。
四年級的讀後感的作文7
今天我讀了三國演義第八回《關公過五關斬六將》，這個故事主要講的是：關羽接到了劉備的書信後，決定去找劉備，在過程中過東嶺關時殺孔秀;過洛陽城時殺韓福、孟坦;過汜水關時殺卞喜;過滎陽時殺太守王植;過黃河渡口時殺秦琪，共過了五個關卡殺了六個大將。
在三國演義中我最喜歡的就是關羽，我欣賞他的武功，讚賞他的義氣，他身上的許多品質都是令我們學習的，我們應以他為榜樣，學習他身上的`好處.
四年級的讀後感的作文8
安利柯有一個好媽媽，她很善良。我給大家講一個故事吧，題目是《畸形兒》。“今天有些不舒服，就請了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學習，幫看門人的'兒子辦理入學手續。我請求母親帶我一起去，母親答應了。但是到了那裏，她卻不讓我進去，只是讓我在外面等她。”我開始不明白這是為什麼？
一直看到後面，媽媽説：“如果你進去了，那些小孩會越發覺得自己不幸。”
我體會到了，做什麼事情不能只考慮自己，還更應體會別人的感受，儘量不去傷害別人，哪怕是在不經意間。
四年級的讀後感的作文9
今天我們學習了第十三課《和時間賽跑》一文，這篇課文主要講了我和時間賽跑的故事，那天，我看見太陽快落山了，就下決心要比太陽更快地回家，我狂奔回去，當我站在院子裏喘氣的時候，看見太陽還露着半邊臉，那天我跑贏了太陽，我很高興。
我也和時間賽跑過，老師留的週六、週日兩天的作業，我週五就做完了，然後我利用週六、週日的.時間去讀書，這樣，能夠多學很多知識。珍惜時間其實就是珍惜生命，如果浪費時間就等於慢性自殺。一句諺語説得好：一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。時光啊!永遠是寶貴的，讓我們一起珍惜現在的大好時光吧!
四年級的讀後感的作文10
讀完這本書我覺得裏面寫的父母和我的父母很相似。比如愛嘮叨，我媽媽只要嘴脣一動，我就知道她要講什麼，因為嘮叨的話都差不多。而且一些話不止一兩遍要重複兩三百遍。煩都煩死了。書上説：“可以把爸爸媽媽嘮叨的話錄下來，讓他們聽，他們自己也會煩死的。”
不過我還想出了更妙的辦法，讓他們少嘮叨。方法是：
1、自己做一個聽話的孩子。
2、有空的'時候可以向爸爸媽媽提出少嘮叨這個問題。
3、對爸爸媽媽説：“嘮叨時不要重複一樣的話。”
看了我的這幾個辦法你們一定想出了更多的辦法了吧！
四年級的讀後感的作文11
今天我再次閲讀了《法布爾昆蟲記之飛蝗泥蜂》，書中介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習性、長相，以及它具有的獨特的麻醉技術。
靠着母飛蝗泥蜂尾部的麻醉針以及它卓越的麻醉技術，它捉來的獵物活着但不會動，作為飛蝗泥蜂幼蟲食物的.獵物可以一直保持新鮮至幼蟲長大。
我覺得飛蝗泥蜂真是厲害，沒有人類科技的幫助也能麻醉獵物。
四年級的讀後感的作文12
星期日下午兩點半，我去新華書店買了一本三國演義的書。回到家我認真地看了起來。三國演義主要講的人物是——曹操、諸葛亮、劉備、關羽、張飛。
諸葛亮華名——孔明，他很聰明，自從劉備得到了孔明的正確用兵後，曹軍打敗。
我讀完三國演義這本書後，我很是佩服孔明的聰明才智，也佩服張飛的勇猛迎戰的'精神，同學們好好讀讀這本書吧，如果你不細讀，你是讀不出來裏面講的是什麼，如果你細讀，你就會覺得這本書很有意思的。
四年級的讀後感的作文13
暑假，我看了《101個神奇的實驗》，學到了非常多的知識和道理。
《101個神奇的實驗》包含了《101個水的實驗》和《101個植物的.實驗》。
在看《101個神奇的實驗》的時候，我被書中的一個個實驗深深的吸引了，如為什麼數噸重的輪船和冰山可以浮在水面上?潛水艇和水的淨化設備是怎麼運作的?魚兒是怎樣在結冰的池塘和湖泊裏存活的?為什麼樹葉在秋天會變黃?癢癢粉是怎麼做出來的?
看完《101個神奇的實驗》，我學到了很多的知識，我覺得《101個神奇的實驗》這本書，豐富有趣的現象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，非常的時候我們這個年齡段的人看。
四年級的讀後感的作文14
今天我看了《安徒生童話》的賣火柴的小女孩。聖誕節前天上下着大雪，一個小女孩在街上賣火柴，她又冷又餓。小女孩走不動了，她做了下來她擦了一根火柴就 像在火爐旁邊一樣温暖。
火柴熄滅了，她又擦了一根火柴，火光中，她看見了一個餐桌彷彿向她走來。這時火柴又熄滅了，她的手只碰到了冰涼的'牆，小女孩又擦一個火柴她看到了一棵聖誕樹。不一會兒，火柴又熄滅了，眼前一片漆黑。小女孩
又擦了一根火柴，她看到了奶奶她連忙喊起來∶“奶奶，帶我走吧!奶奶抱起了小女孩，飄了起來……
第二天清晨，人們看到小女孩坐在角落裏，她帶着微笑，周圍撒滿了火柴梗。
四年級的讀後感的作文15
其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最後，又只是感到悲哀罷了。在本應是最開心的時候，卻是最悲哀的時候。在那個當天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最後遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現，悄悄綻放，不俗於世，最終讓人驚歎悽美卻又過目難忘。
有人説：一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會有人懂得。《紅樓夢》，你的魅力，也一定會有人欣賞來懂得你的.哀愁。
願儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁！
教師評點：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優美，內容充實，寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好！