四年級撿貝殼作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級撿貝殼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級撿貝殼作文1

一個夏天的早晨，海鷗在海面上自由飛翔，海浪拍打着沙灘，就像奏着歡樂的樂曲。小紅和小明手牽手蹦蹦跳跳地來到海邊拾貝殼。他們看見滿地的貝殼、海螺和海星，忍不住齊聲喊到：“好漂亮啊!”接着，小紅和小明飛似的跑到了它們身邊，小明用手抓起一個紫色的大海螺放到耳邊聽了聽，大海螺像錄音機一樣錄下了浪花的.歌聲，他又拾起了一個漂亮的大貝殼。小紅看見了一個紅藍相間的大海螺，就去撿它，忽然，從這個大海螺裏大模大樣的爬出了舉着兩個“大鉗子”的小東西，小紅和小明嚇了一跳，以為是什麼怪物，放大膽子一看，他們都笑了，原來是一隻小螃蟹!小明也學着小螃蟹的樣子，舉起了他拾的海螺和貝殼，也變成了一隻“小螃蟹”!

當夜幕降臨的時候，他們才依依不捨地回家了。

四年級撿貝殼作文2

今天，我和爸爸去撿貝殼。

一大早我就起了牀，和爸爸準備好東西，就向長江邊出發了。

到了長江邊，我和爸爸走到下面，沿着一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩着蘆葦葉往前走。終於走到長江那裏了，我就和爸爸把鞋子脱掉，找地方放好，光着小腳丫走到長江的裏面。啊!感覺暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊!我趕緊跑到爸爸那邊，可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。

開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他説：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土裏就沒有呀!我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的'貝殼小寶寶躲在泥土裏時的痕跡。”説幹就幹，果然泥土裏到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快，轉眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦乾了腳，也幫自己擦乾了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。