[精品]風箏與線作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏與線作文1

還記得，那年春天，春暖花開，萬物復甦。我和哥哥姐姐們一起，左手風箏，右手零食，開心地來到了五四廣場。

在有了多次放風箏經歷後的今天，我們首先衝進藥店，毫不猶豫地來了一打創可貼。因為風箏的線太細，風大了就容易割手。上次放風箏，我們的手就都被割的血痕累累的。好在我那萬能的老姐，想出了這樣一條妙計。只要在拿線的幾個指頭上貼上創可貼，就不會被割傷了。

萬事俱備，只欠東風。我和姐姐在放風箏的草坪上席地而坐，一邊吃着零食，一邊看哥哥們手忙腳亂的組裝風箏。就在姐姐要親自出馬時，他們終於將風箏組裝了起來。我們一個人舉着風箏，一個人拽着線，在生機勃勃的草坪上飛奔着一隻展翅高飛的老鷹，和一隻體態輕盈的水母，在空中自由自在地翱翔着，只是，無論再高、再遠，總有線控制着它。

突然，意外發生了我手裏的老鷹線斷了。我手拿線軸，呆呆地看着風箏越飛越高，越飛越遠，不禁思緒萬千。

也許這隻‘老鷹’很想掙脱風箏線，它嚮往着更高、更遠的天空，但卻有線的束縛。它想高飛，卻不知遠方的狂風驟雨，沒有線的保護，它也許會被風雨擊落，也許會掛在樹上，也許會支離破碎，也許會就像我。

小時候，無知的我特別想掙脱父母，因為我低估了生活中數不清的挫折與磨難。現在想想，那時的我真的`很傻，我還那麼小，需要慢慢的積累生活中的經驗。如果我真的離開了父母，我就一定會像那隻風箏一樣，經不起生活的打磨，終究會後悔當初的選擇。

我與父母的關係，就像風箏與線一樣，誰也離不開誰，永不分離！

風箏與線作文2

一隻風箏在湛藍的天空翱翔着，在它想要飛得更高更遠的時間，卻……

“為什麼你要在我想要飛得更高的時候，卻總是阻斷我！”風箏質問着線。

“我確實是束縛了你，但是我也是為了你好。如若沒有了我，你會失去方向，甚至不能在天空肆意翱翔着！”

風箏生死的看着這個束縛它飛翔的傢伙——線！“呵，沒有了你對我的束縛，我會飛得更高更遠！”風箏對線冷笑着。

風箏和線就一直僵持着。最終，線還是放手了，放走了風箏。風箏在脱離了線之後，它開心的想：哈哈哈！以後再也沒有那根線，這樣我就能飛得更高更遠了。忽然颳起了一陣大風，它沒將線颳走，卻將風箏帶走了。

風箏被風吹到一片草地上，風箏開心的説：“從此，我就能開始我的幸福生活了！”風箏沒有意識到，離開了線，它的幸福就已結束了。即將迎來悲慘生活。風箏説完後，又一陣大風掀起了，風箏越飛越高。突然，烏雲密佈，天空上劃過一道白色的閃電。正好打在了風箏脆弱的身體上。頓時，風箏被閃電給燒了。風箏原本美麗的身體變成了黑糊糊的，從高空中像一片凋落的枯萎的樹葉淒涼地從空中飄落到地上。

風箏絕望的想：如果當初沒有離開線，我的結局會不會不像現在的這樣的悲慘。

這是風箏最後想的，而在遠方的線雖然沒有以前那樣的好，卻也不至於像風箏那樣的悲慘。

這就是風箏與線的故事。風箏不能離開線，線也不能離開風箏。如果強行分開，只能玉石俱焚！

在現實生活中，我們就是那風箏，父母便是那線。我們就像文中的.風箏一樣，總是想要離開父母的懷抱，飛往別的地方。父母便是那線，多少次的關心話語，變成我們耳中的刺耳聲音。恐怕，這就是忠言逆耳吧。一旦我們離開了父母，也許下場會如文中風箏的下場一樣。

所以我們在未有能力之前，不能強行離開。不能像風箏一樣愚昧無知。

這便是風箏與線。風箏與線的關係看似普通渺小，其實像風箏與線之間的關係，與我們的生活密切相關着。

風箏與線作文3

湛藍的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日裏最美麗的畫面。我抬頭望着天上的風箏，腦海中不禁浮現出那一年與老師放飛風箏的情景。

那也是這樣一個春日，萬物復甦，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽着我的小手，我們一起踏着春天的節拍，迎着怡人的春風，讓手中的風箏在天空緩緩飛起。

可愛的風箏自由飛舞着，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱着線，既讓風箏能夠飛翔自如，又控制它儘量別太偏離“航向”。而我欣賞着老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。

然而，事情總難一帆風順。

一陣大風襲來，風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的'心情頓然消失。“老師，風箏跑到大樹裏面去了，這可怎麼辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的眼裏噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答説：“阿羣，我們不能這麼做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風箏就失去了目標，就會偏離正確的方向；如果沒有了風箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小夥伴呢。”“那麼我們應該怎麼辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風箏就從樹上掉了下來。接着，風箏又重新飛上了天空。

……

“大哥哥！大哥哥！”我轉身一看，原來是個小妹妹。“大哥哥，我的風箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我衝她一笑，説當然可以。蹲下身子，我幫她把線接好，並説：“小妹妹，你要好好愛護線哦，因為沒有了線，風箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點點頭。看着小妹妹快樂放風箏的情景，我彷彿看到了當年的自己，也想起了敬愛的老師。

我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風箏，我們的師生之情永遠不會斷。老師，您好嗎？風箏想念它的線。

風箏與線作文4

藍天上，一隻風箏在自由地飛翔，可它總是嫌棄束縛它的那根線。因為線是平凡的，沉默的。就算有人放風箏，又有誰能注意那根線呢？人們都是欣賞着風箏的美和飛得多高罷了。

風箏越來越驕傲。有一天，風箏打量了一下線，發現它並沒有什麼特別之處，就對它諷刺道：“你這條短線，長得這麼難看，又沒有什麼作用，還要把我固定在你身上，永遠只能飛這麼高，你這個瘦小子，你説你這是幹什麼？”線沒有回答風箏的話，只是在那羣天真活潑的小朋友手中默默運轉，放飛那隻風箏。小朋友拍着小手，讚美着風箏。風箏得意地對線説：“聽見了吧！人們都讚美我你這個醜八怪，有什麼資格無視我？”線沒有生氣，只是謙虛地説：“風箏大哥，我承認我沒有你那麼漂亮。你有美麗的身段，五彩斑斕色彩，像只花蝴蝶。而我什麼都沒有，只是一根普通的線，十分平凡。

風箏聽了線的話，輕蔑地説：“知道就好！如果我像你這模樣，我早就不活了。自己沒啥用，還要牽連着別人！”線聽了，對風箏説：“風箏大哥，如果不是我牽連着你，束縛着你，你飛到了遠方，早就碰上什麼東西粉身碎骨了！”風箏聽了它的話，認為他一派胡言，便説：“荒唐！我才不相信你呢！”既然你不聽我勸，那隨你的便吧！説罷，線把自己身體的'一部分咬斷了，落到了地上。而風箏則飛向了遠方。

線被當作了捆綁東西的好工具。而風箏離開線後，被狂風吹到了樹上，卡住了，再也飛不起來了。它現在才知道了後悔，便自言自語地説：“早知道會落這樣一個下場，當初就不應該不聽線的勸啊！唉！現在後悔都來不及了啊！”

就這樣美麗的風箏卡在了樹上，永遠也飛不起來了，而那根線被人當作寶貝似地使用，為人們效力。原來，好看的東西不一定有用，而平凡的東西有時卻能起大作用。

風箏與線作文5

我瞳孔渙散，呆滯的望着窗外，手中的筆無意識的轉動。

幾聲如銀鈴般的笑聲，綻放在一片青綠之中。我的眼光循着聲音尋找—-幾個童稚的小孩，緊隨着大人，手中拉着大人放飛的風箏……

我摩挲着紙，紙上的墨跡未乾，一摸，墨跡隨之暈開。又扭頭一看，之前玩的正歡的一行，正在收拾，看樣正要走。那風箏也不知所蹤，因是過於用力，風箏線斷了。我收回目光，看着堆積成山的作業，幽幽的歎了一口氣。

憶起，與父親爭吵的畫面；我不願去補習，因為我知道就算補也沒什麼補出來。但父親存着一念希望：既然老師要補，一定有好處，當然要去。毫無意外，我與父親爭執起來，我也是犟脾氣，他亦是。到最後誰也不肯認輸。

父親小時候沒好好上學，至今想起來也有些後悔。便把希望寄託在我身上，我知道他也是希冀我成鳳的。而我卻沒那心思，胸無大志，讓他很是失望。我看到他無力的將頭擱在手上，長短不一的頭髮，已然花白。我只能無力點頭……

束縛的教育只能使不羈的少年更加壓抑，像一座大山沉甸甸的壓在少年稚嫩的肩膀。嚮往的目光只能從厚厚的.鏡片後尖利的射出，射向一洗如碧的藍天。我曾蜷縮在無人的教室，望着入目的高聳入雲的風箏，只感到徹骨的寒冷侵襲……

如今想想，我也只是個被人扯着走的風箏，扯的人有多用力，我便飛的多高；父母的眼中希望越多，我便多認真學習。恍然間，我似乎明白，斷線的風箏，也並非痛苦，他們只是離開了線的懷抱，自己闖蕩罷了。它們解脱了自己，也解脱了放風箏的人。

天空飄過一抹亮色。是風箏！我看着它從我眼前飛過，像飛向自由的彼端……

風箏與線作文6

風箏，是我小時候最喜歡放的，它代表着我們的夢想，放飛風箏就等於放飛夢想。可是風箏是怎麼飛起來的呢？沒有線風箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背後的支持。

我就是這樣的.例子，剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什麼時候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。

我是風箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的文化不高，但是她給我生命的教育。她教會我做人做事，為人為事，教會我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應該做，我依靠母親這根線漸漸長大。

風箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的想法，在國中階段，母親天天對我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時還會對母親發生矛盾，甚至發生口角。我和母親説我已經不是小孩子了，母親回答説：”在我眼裏你永遠是個孩子。"

風箏脱了線，那又怎樣？一隻脱線的風箏變得孤獨，整天處於恐懼的狀態，天氣萬變，承受着雨打風吹的痛苦，你能不着地嗎？

在去年寒假裏，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最後成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市裏的醫院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發燒不停，母親看到我發燒的樣子心裏很難過，這個情景我永遠忘不了，現在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學習，也許我原來的心理是不對的，現在我懂了，在母親眼裏，我永遠是個孩子，母親為我指明前進方向。

老舍先生説："失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。

風箏與線作文7

絃斷，夢已飛。夢中，看着那斷線的風箏漸漸遠去，只留下我一個人牽着線，獨自並孤獨的流淚，微風輕輕“拍打”着我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

時間，它將無數孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什麼心事都向父母傾訴，變成現在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環，甚至當許多同學談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節目時，我不知道該説些什麼，或許是説不上什麼。以前做完作業便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的'感覺，看着電視機我都會有一點陌生感，現在與以前相比起來，我總感覺少了些什麼，少了些什麼呢？愛，她的愛。

她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的關懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家裏人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數發自肺腑的話想對她説，可是卻依舊是時間，它將我們拉開了距離，有時我會羨慕弟弟，因為他的童年有着母親的陪伴，有着最温暖的母愛無時無刻不在關懷着他。如今，隨着時間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時間！你慢點行嗎？”

風箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看着在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風箏與線作文8

風箏與線，是兩個密不可分的事物，但是，人們看到的一直是飛在高空的風箏，卻忘了普通卻重要的線。

記得那時還是國小，一直以來的努力學習終於有了回報我擠進了全班前五，至於當時為何會那麼努力的爭這個名次，或許是因為和同學打的那個賭，又或許是想老師注意到我吧，要知道，在國小，受到老師的關注是一件十分光榮的事。果然，老師注意到了我，從那次考試後，便經常叫我去幫他做一些事情，比如分卷子啊，發作業啊什麼的`，這便使我的虛榮心得到了很大的滿足。那時的我們覺得，只有好學生才有資格做這些事情，於是，我的心不禁有些飄飄然了，心裏覺得：我也是好學生了，和班長已經是一個等級的了，只要我再努力一點，應該就可以趕上班長了吧！於是，我比以前更努力了。到最後，成績終於超過了班長，我便徹底認為我已經比班上最厲害的班長還厲害了，心想：我現在已經比班長還要厲害了，那麼我在努力學習又還有什麼用呢？於是，我整天上課都魂不守舍，無精打采，好像課堂與我無關似的，作業也不認真完成。

就這樣過了一段時間，我的成績直線下滑，但我卻絲毫不在意。老師似乎注意到了我的不對勁，把我叫到了辦公室。我還以為他又有什麼事情要我做，高高興興地進去了，結果，老師開口説的第一句話就是：你最近是怎麼了？上課狀態不好，成績也下降的這麼快。被老師突然這麼一問，一時間竟找不到一個合適的理由，便只好從實招來。老師聽了我的話後，沉默了一會兒，對我説了一番話，具體內容是什麼我已經記不清了，大概的意思便是説我的想法不好，要改正我的思想，並好好的敲打了我一番。自那次後，我便再也沒產生過那樣的想法。

我就像那風箏，能飛得很高，也能墜落下來，摔得支離破碎；而老師，就是那普通的線，雖普通，但卻能在風箏快摔得支離破碎的時候，拉起風箏，使風箏飛得更高。

風箏與線作文9

夜微涼燈微暗暖味散盡笙歌婉轉，碧落青海藍天飛紙鳶。身無綵鳳雙飛翼，紅塵蒹葭落誰家？歲月輾轉，筆墨揮灑宣紙硯，寒鳶陪煙火，雲伴星如昨，虛無盛世殆繁華。

我們就是這高飛的風箏，迎着颯爽的涼風，展開理想的風帆，父母和老師就像這細若遊絲的銀線小心翼翼地牽引着我們，給我們指引明亮寬闊的航路。也許我們會責怪，自己飛不高是風的.不追求還是線的不放手。迎風飛翔，獻血灑過多少希望，將成功之花的芽兒哺育成長。

綠草蒼蒼，白霧茫茫；有位佳人，在水一方。綠草悽悽，白霧迷離；有位佳人，傍水而居。我是這被牽引束縛着的風箏，願一生有夢可倚，有樹可棲。我也曾迷茫，想要獨自旅行，卻害怕風雨兼程。我飛的不夠高，是否由於線的不放手……若是擺脱了這牽引束縛的線，會否是另一幅光景？

於是，我乘着迎面而來那凌冽逼人的狂風向我伸出懷抱，奮力搖擺自己的身肢，與風共舞。終於，我擺脱了線那強有力的大手轉而投向烈風的懷抱。從此告別線的庇護和指引，在冷風中亂了方向，在迷霧中彷徨，直到慣性消失，沒有線的牽引，又落回了大地的懷抱時，才想念線的依靠。你對風説敬往事一杯酒，再愛也不回頭。實際就算你醉到黃昏獨自愁，如果風伸出手。你還是會跟風走。雖然説歲月如故卻早已不如初。世若酒夢若花，半扇燈火憶一生。離開樹的葉，是為了化作春泥更護花，那離開線的風箏，又是為了什麼……

風箏離開了線，那不是自由而是墮落！你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。陌上花開，淚濕春衫袖。昨夜風疏雨驟，濃睡不消殘酒，方知綠肥紅瘦。願餘生有人鮮衣怒馬陪你看烈焰繁花。如風箏和線那樣，缺了彼此，就什麼也不是……

風箏與線作文10

一團團潔白的雲朵，在藍色而悠遠的天空的懷抱中，靜靜地飄浮着，一絲微風拂過，大地綠草茵茵，仍是一片寧靜。

倏忽間，你衝上了雲霄，風兒載着你，在廣闊無垠的天宇下，你無拘無束地舞蹈。長髮悠悠，衣袂飄飄，你忽而探到左邊，隨後又扭向右邊，曼妙的身姿在廣袤的空間裏舞出一曲令人讚歎的“驚鴻”！

猛然間我發現，你身後竟然有一根細長的白線，它牽引着你，同時也束縛了你。原來你並不是別人想象中的那樣自由！你掙扎着衝破一切阻力向高空飛去，可是那根線卻牢牢地把你拉了回來，我感覺到了你舞動的身影裏隱藏了無數的落寞。

忽然，一陣疾風捲來，那根牽絆着你的線斷了，你一下子沒有了束縛。你應該很開心吧，因為你得到了渴望已久的自由。可此時的你卻是一臉茫然地一會兒被風兒推動着飄上雲霄，一會兒又被風兒裹起來捲過去戲弄着拋向低空，當膩了的風兒鬆開揪住你的手時，你終於像一隻無頭蒼蠅，跌跌撞撞地漫無目標地在空中到處亂轉，最後，你一頭扎向了地面，卻被一根枯樹枝掛住了，在枯枝上你開始了低低的啜泣。

似乎，你已經頭暈目眩，沒有了力氣繼續掙扎，某一天的.某一瞬間你幾近風化的軀體突然墜落了下來，跌落在了最初那片寧靜的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，從此再也沒有人來牽引你，再也沒有人來為你提供起飛和翱翔的動力。

此時，你應該明白，學會感恩，方能學會珍惜。因為有那根一直陪伴自己、牽引自己的線，才能飛得更高飛得更遠。

此時，你應該明白，學會欣賞，方能學會騰飛。因為有那根一直追逐着自己的線，才能變得更加有力，更加堅強，才會永遠翱翔在廣闊蔚藍的天空，舞姿翩躚，恍若仙子，令人驚羨！

原來，充滿愛的“束縛”也能激人奮進，促人成功，給人幸福！

風箏與線作文11

在生活中，很多事情想要幹好都是要相輔相成的，就像風箏與線，缺了哪一個都不行。

春風拂過，輕輕的喚醒了萬物復甦，田野裏的花朵，剛剛融化的池塘，春天的到來都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾隻風箏，給原本空曠的藍天增光添彩。在這個處處都充滿生機的春天。就是這隻風箏，給予了我不可多得的財富。

今天天氣陽光明媚，我約着小夥伴一起去廣場上放風箏，在春風的輔佐下，風箏很快就飛上了天空，看看這自由翱翔的風箏，我想起了幼時爸爸媽媽在我身邊，教我説話，教我走路，教我做人，我就像這風箏一樣，無憂無慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空裏，茁壯成長。就在飛的一切都順利時，一陣大風颳來，風箏的線被樹枝給劃斷了，你要是知道，沒有了線的支撐，風箏就算飛上天也會像無頭的蒼蠅，不知要飛到哪裏去。就像過去的我，沒有夢想，更不説為了夢想作出行動，付出努力，再別人眼裏就是一個小傻子，什麼都不懂，什麼都不會。所以，就需要一根牽引自己走下去的線——夢想。在我得到人生中的第一把吉他後，琴絃撥開了雲霧，我似乎看到了我的未來，看清了自己的路。從那時起，我開始漸漸放開父親寬大厚實的手，離開母親温暖安全的擁抱，開始自己飛翔。雖然有時會落入低谷，有時會衝破雲霄，但是不嘗試、不失敗，永遠都不會迎接新的黎明曙光。

我感覺風箏就是我，它所擁有的，不是那看似華麗的外表，也不是先天材料的剛強，它通過自己的.努力，找到人生新的方向。它的未來，不是清晰可見的，會有大霧和雲朵遮擋，它的路，不是平坦寬闊的，會有鳥兒和暴風的阻礙。所以，它更要努力飛翔，在線的指引下能飛的更高！我的未來，會在陽光下更加清晰；我的路，會在努力和奮鬥裏更加平坦。

這就是風箏與線，這就是未來與路，這就是我與夢想！

風箏與線作文12

風箏，它總是在努力高飛，不斷努力掙脱那根束縛它的線。

在生活中，我們往往是風箏，而我們的母親便是那風箏上的線。

小時候，我們總是喜歡跟在父母后面，總喜歡有母親陪我們做一點點的小事，聽父母的話，便也不願意離開了母親。

母親雖然沒有別人的媽媽的文化水平不高，但她卻是我的第一位啟蒙老師，媽媽教會我如何生活，引導我樹立正確人生目標，教我如何做人，告訴我什麼是對，什麼是錯，聽母親的話漸漸長大，便也離不開母親了，依偎上了這根拉着我的線！

當我自己能飛向越開越高的地方，叛逆的心裏也就總是想着掙扎身上那根纏着我的線。我急切的渴望自由，總是會因為一些小事和母親吵架，正是因為和母親的分歧，讓我更加堅定了要掙脱她的信念，就像風箏要掙脱線一樣!

終於，掙脱了繞在身上的線，我開心地飛向更廣的'天地，卻不料因為一場大風襲擊，我重重的摔倒在地上，我得了一場大病，可母親卻是不分日夜的在醫院照顧我，為我買藥，給我買我最愛吃的東西，直到我的病都好了為止，我那顆心被徹底的感動了。我終於明白了線對風箏的重要性，就像，母親對我一樣也十分重要。

我們是風箏，而母親是牽引着我們，讓我們的飛翔有目標的線，不管風多大，她始終會一直抓緊我，不會讓我受到危險，她是我的保護繩！

母親為了我們付出了她所有的精力，不管我們對母親多麼不尊重，不管我們多麼叛逆，母親從不會放棄我們，而是在教育、包容我們！

從現在開始，我們要學會感恩我們的母親，尊重她，關心她，體貼她，讓我們一起行動起來吧!

風箏與線作文13

天空藍藍，白雲朵朵。兩個小孩興奮地在奔跑，他們手中各有一條線，另一端各有一個風箏。天空襯着風箏，顯得十分安詳，卻豈不知……

“可惡！可惡！可惡的線！為什麼要牽絆住我，讓我的未來掌握在一個小毛孩手上！要知道，如果沒有你，我一定會飛得更高，更遠！”一個風箏氣憤的喊道。

線，還是那條線，坦然的面對風箏的咒罵，一聲不吭。

旁邊的風箏不高興了，有鄙夷的眼光望着那個風箏説：“無知的朋友，要是沒有線，你還不知道死到哪裏去了呢！”

一陣怪風颳來，風雲突變，白雲變了顏色，黑壓壓地往下落。那隻狂妄的風箏不停的想掙脱繩子，就這樣，它成功了。它居高臨下地看着那個慢慢被收走的風箏。眼光裏充斥着高傲。沒有了線的束縛，它更加素無忌憚。起初，很美好，它不知有一場暴風雨即將來臨。

風愈刮愈大，無知的風箏還傻傻的叫喊道：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

雷聲轟鳴，豆粒般的雨點隨聲而來。如槍彈般地打在風箏上。從無缺到有缺，從有缺到半殘。風箏像一隻折了翼的小鳥，飛速下落。

天明，小溝旁一隻風箏悽慘的躺着，這一次它沒有説話……

我們就像是在父母手中的風箏，父母就像是“束縛”我們的線。我們總想着逃離父母，自己去獨闖天下，卻不知外面的風雨讓我們料想不及。事後，那隻可憐的風箏説不準會懷念往昔的生活，後悔自己的'決定。可是，時光不可倒流，人生不可逆轉。

青春期的我們在努力地掙脱着線，不自覺得脱離原來的軌道。那麼從現在開始分析好當前，做一個理智的“風箏”，讓自己的人生無悔。

雖然説風箏與線終有分離的一天，但不要焦急，把握好當前的方向，分析好當前的形式，在未來的一個明朗的晴天，放飛自己，那時你前方的道路，一定是一片光明。

風箏與線作文14

每到春天，嫩綠的草場上總飛揚着一隻只風箏。

風箏總在努力的飛翔，同時也在不斷地掙脱束縛它的那根線。它渴望自由，渴望那種無拘無束的生活，它就如同現在的我們。但這種幻想總被線打破，壞了風箏的好夢。因此他開始憎恨起線，極力想掙脱出線的束縛。每次飛行時，風箏都盡力的掙脱着，因此，牽着它的那根線越來越細。

終於，皇天不負有心人，在一個春光明媚的`颳着風的日子裏，風箏又被帶了出去。風箏明白時機到了，它相信必能贏得“自由”。

風箏一點一點地上升着，依靠着風飛到了很高很高的地方，線卻不能把它拉下來，因為線實在是太脆弱了，脆弱的彷彿再用力便會斷了似的。風箏依舊不停的拉着，線繃得緊緊地，“嘣”的一聲，線終於承受不住巨大的壓力，斷了。一下子，風箏就飛的好高好遠。它興奮的在高空跳躍着，這是一片它從來沒有接觸過的領域，曾以為這是它遙不可及的地方，而現在，這一切都實現了。那種激動和興奮都無法表達，它高興得不知所措了。

風箏越飛越高，它飛呀飛，飛到雲層上。突然它覺得自己連站也站不穩了，它驚恐地想抓住雲，但那雲一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風箏又習慣性地想往後拉拉，但它一看身後。空蕩蕩的，它這才想起自己已經把線扯斷了。它後悔莫及，到這時候才想到線的好。一陣強風吹來，風箏被吹得偏離了自己原來的位置，然後它感覺身後像是有沉重的鋼鐵一樣，將它扯下去，風箏絕望的閉上雙眼，腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面。在它的記憶中，線總是阻止它做各種危險的事。因此風箏非常不喜歡它，它一直嚮往着能離開線，過上自由自在，無拘無束的生活，卻沒想到，沒有線的日子竟然是這般模樣！

我們就是父母心中那隻搖擺不定的風箏，儘管總是晃動着，但在根部還是被他們牽引着。當然如果失去父母，我們便會像插在瓶子裏的花，雖然還有色與香，卻失去了根。

風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完好無損，卻迷失了方向……

風箏與線作文15

小男孩拿着他的風箏到處炫耀：“快看啊，我的風箏多漂亮啊！”人們也紛紛點頭讚賞：“嗯，從來沒有看見過這麼漂亮的風箏呢！”風箏聽了這些話後，有些飄飄然。

風箏飛了起來，飛得又快又高，不一會兒，便高高地掛在天上。它是那麼引人注目，在底下玩耍的人看見持都不住驚歎：“哇，那個風箏飛得好高啊！”風箏聽了，更加洋洋得意了。自命不凡地對線説：“看啊，我是這個世界上最漂亮，飛得最高的風箏，不會再有任何一個風箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那麼醜。皮膚那麼粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表揚我，從來不誇讚你，你的存在只是為了襯托我的`美，如果我是你啊，肯定沒臉和這世界上最漂亮的風箏站在一起！”

我聽了之後，沉默不語，它想道：如果沒有我，你又怎麼能高飛啊？線和風箏已經生活了這麼久，早就瞭解風箏的性格，便不與風箏計較。

風箏看見遠處有一片十分美麗的地方，那裏山清水秀，鳥語花香，實是欲界之仙都！它想要掙脱線的束縛，去往遠方。可是線卻一直拉着它，它不高興地説：“你不如我，就來阻止我去更遠的地方嗎？你快鬆手。”

線一聽，心想：我這麼努力地為你牽引，不讓你在無邊無際的天空中迷失方向，可你卻認為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當你失敗後過會會吸取教訓。便鬆開了手，風箏一下子飛得更遠了，它以為自己永遠的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。

小男孩匆匆忙忙地跑過來，惋惜地説：“哎，再漂亮的風箏，離開了線，就不能高飛了。風箏後悔不已。”

所以，請珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無聞地牽引着你的“線”吧！如果沒有“線”的牽引，風箏根本不可能高飛。