泥娃娃作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的泥娃娃作文5篇，歡迎大家分享。

泥娃娃作文 篇1

有一天媽媽上班，留我一個人在家。真是無聊，總想幹點什麼。咿，我想起幹什麼了：媽媽平時都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡。可是我要給誰洗那？我左思右想，~~~~~啊！我還記得媽媽去年給我買了一個泥娃娃，就是它了，它也真夠髒的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！

我想像媽媽一樣，先把浴霸打開，可是我那時太矮，夠不着。但是，這點小事怎能難倒我，我拿來一個板凳，就輕鬆把着件事解決了。我又拿來一個盆，接上水。然後把泥娃娃放進去，我就開始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰上的泥洗掉，

結果，泥娃娃越洗越小了，水也越來越混了。我把泥娃娃拿書來一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒了。我急的'哭了起來。

正好媽媽回來了，急忙問我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又説我做事不經過考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。

通過這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做。現在，我長大了，做事不在那麼糊塗了，我是小小的大人了。

泥娃娃作文 篇2

童年像一塊調色板，不停地調呀，調呀，調出我的五彩記憶；童年又像一隻魔方，輕輕地轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂。記得有一次，發生了一件令我終身難忘的、吃一塹長一智的事情。

事情是這樣的`。爸爸出差回來時給我帶了一個漂亮的小泥娃娃。它長着一身棕色的皮膚，身上還穿着一件天藍色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開着，像是在不停地和你説話。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭髮在一閃一閃地發着金光。

只要一想起這個寶貝，一個活生生的、標緻的小美女就會映入我的眼簾。我可喜愛這個小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時間就拿出來欣賞。

不知不覺地，泥娃娃身上有些髒了，這可怎麼辦呢?我嘴裏自言自語道：“衣服髒了可以洗，鞋子髒了可以洗……今天只有辛苦我了，誰叫我這麼喜歡它的呢。”

我嘴裏一邊哼着小調，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬法，準備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎麼了?怎麼越洗越髒呢?我心裏納悶起來。在不知不覺問，我越洗用力就越大。最後，意想不到的事情發生了——泥娃娃消失了，從此以後我再也見不到我那形影不離的泥娃娃了。

慢慢地，我明白了其中的道理。現在想起來自己還覺得好笑呢，這真是吃一塹長一智啊。

泥娃娃作文 篇3

今天的美術課，老師教我們做泥娃娃。開始我還以為做泥娃娃很難，但是美術老師説就像做雪人一樣，我就不覺得難了，因為我曾堆過雪人。

我先拿出一小塊泥，把它搓成圓形，做娃娃的頭，再拿出稍微大一點兒的搓成橢圓做身體，再搓了一雙手和一雙腳，然後把它們都拼起來，再用泥刀刻出她的`眼睛，鼻子和嘴巴，泥娃娃就做好了。不過我不是很滿意，我希望下次能做得好一點。

泥娃娃作文 篇4

星期四我們做了‘泥娃娃’看上去很簡單，做的時候是很難的，第一步，用白色橡皮泥搓成圓形，第二步，用你喜歡的.顏色搓成橢圓形，張上去，第三步，用白色橡皮泥做成手和腳，最後一步是用綠色橡皮泥 做地毯，這樣就做完了。

上了泥娃娃的課，我們把泥娃娃取了一個名字叫‘快樂的泥娃娃’。

泥娃娃作文 篇5

今天下午，我做完作業做起了泥娃娃。我想我好久沒有做泥娃娃了，所以我決定做一個貌美如花的泥娃娃。

想着想着我就動手做了起來，我先用肉色的橡皮泥搓了個圓，當作是泥娃娃的頭。接着我又搓了兩個圓，一個稍微大一點，一個稍微小一點，當作她的身子。接着我就做她的衣服，我選了我最喜歡的藍色做她的.衣服。她的眼睛是用黑色的橡皮泥，搓成兩個小圓點，輕輕地按在她那紅彤彤的小臉上。嘴巴呢？我就用紅色的橡皮泥搓成細細的一條，把它弄彎一點粘在她的臉上。還有它的頭髮，我就用金黃色橡皮泥搓成細細的在粘上去。

這樣一個漂亮的泥娃娃就做成了。我好開心。