我的心情作文通用15篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心情作文1
母親，您在世界上是最愛我的人，已經撫養了我13年。轉眼間，我由原來的乖寶寶變成了現在正處在青春期又常與您頂撞的壞孩子。在此期間，我經歷過許許多多讓我困惑的事情。而您卻不嫌煩，一一為我解答。
打我記事兒開始，就喜歡問許多問題。比如：我是從哪兒來的`？我們生活在哪兒？還有許多稀奇古怪的問題。你每次都耐心解答，不厭其煩，不厭其煩……
後來我變得精了！會看眼神兒了，每當您買菜買的多的時候。我會站在一邊等您付完錢，我便會拿過菜來。每當這時，您便會轉過身來笑着對我説：“孩子長大了！知道幫媽媽分擔了”又一次，您因為在單位和同事有些矛盾。而且工作了一天，十分疲憊。回家後心情有些不好，恰巧我那天考試考得不好，老師又讓家長簽字。您看到卷後狠狠地責怪我，我卻一聲不哼。不想再讓你生氣。母親，你的心情我最懂！
六年級時，您加緊了對我的管教，不讓我晚上再看電視。而且總説：“都六年級了還總想着玩，馬上都快上國中了！”我那時對國中沒有一個清晰的概念。只是知道國中知識要比六年級的知識難。而且作業還要比六年級的多。您總是告誡我：“國中是要比國小在上一個階段。而且是人生長髮育的階段。曾經非常聽話的孩子都天天與父母吵架。”那時的我根本就沒把母親的良言當回事兒。心想：至於嗎？不就是上個國中嗎？像我這麼聽話的孩子，怎麼能和您吵架呢？以至於這個耳朵聽，那個耳朵冒……
轉眼間，日月如梭，到了七年級。我的脾氣不知怎麼回事兒，變得暴躁起來，覺得母親做的這塊兒不對，那塊兒也不對，總而言之，無時無刻不在責怪着母親，有時因為考試考砸了，母親在一邊責怪個沒完沒了。我本身沒有道理，卻又有些控制不住自己。就開始説自己這兒對，那兒對。母親生氣地説：“長能耐了吧？翅膀硬了，還和我頂嘴！”我本還想反駁，但看到母親氣成那個樣子。於是閉口不語。母親看我不説話，又開始得理不饒人，繼續説下去。可是我知道，她責怪我，並不是不愛我，而是想讓我變得更好，更優秀！
母親啊！您用您博大的胸懷來包容我的錯誤，在我成長中激勵着我，讓我變得健康，快樂，陽光。您的心情我最懂！
我的心情作文2
春天的心情，綠色般的愛，輕柔的風吹着我那凌亂的頭髮，像是一面空中飄的旗子，情不自禁的讚美能使萬物復甦的春天，真想找一處風景看一看。
隨着自己的感慨，出來散步，無心的`來到了一處風景，自然的走到了山腳下，四周的草坪像湖面上的波浪一般，生機勃勃，令人歎息生靈，若是自然生成的森林，則會有更幽深的意境。
我不由自主的買了一雙登山鞋，隨着人羣登上了這座麒麟山。這山路很陡，我故意走的慢點，脱離上面的隊伍，獨自欣賞，若不是山勢過高，我想，人們到上面來避暑到是一種享受。
山上的氣温要比地面上的相差很多，很涼爽，如果，這山上有一條泉眼就好了，不僅可以喝到自然山泉，還可以消除身上的熱意，其實真正的放鬆就是要有好的心情，這山中的景色不僅能讓你心情愉快，有能讓你放下平日的憂傷，也許這就是你尋找人生快樂的途徑吧
無意間我在地上發現了山提溜，記得小的時候爺爺經常帶我到山上去採，我拾起這小巧玲瓏的山提溜，不禁摘下一朵，放在嘴裏品嚐，可惜，沒有小的時候吃的甜，但是能再吃到這東西也很不容易。我坐在山路的石台階上，就剩下我一個人了，忽然間好靜好靜，我望着那樹陰，幽靈般的神祕，密密麻麻，千瘡百孔。此時有點佩服這顆樹了，它為什麼就這麼自在呢？不！它也有任務，春天給它的是春天的任務，春天命令它要枝葉茂盛的開放，夏天則要命令它葉茂成陰，秋天命令它落葉飄零，冬天命令它與雪花相伴。
人生是一本難懂的書，關鍵在你擁有怎樣的心情閲讀她。生活是一面無私的鏡子，你哭它有淚，你笑它亦樂。有個心情，你便擁有了一個快樂美麗的人生。有個好心情，我們不。
好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂的歌聲，熱情的掌聲，舞動的腳步。好心情就這麼簡單。好心情不僅僅是萬千景色，而且還出現在人的生活中。好心。
我的心情作文3
心情，像天氣一樣善變，天氣，如心情一樣難測！每一天，每一時，每一刻，心情主導刷新着我的生活！
心情大好冒泡泡，我咯咯地大笑，見人示好，對人微笑，世界是那樣美好，那麼絕妙！抬頭，午後的天空陽光照，沒有一絲陰霾，太陽公公衝我笑，把陽光送給大地，把温暖贈給人類！每一縷温暖的陽光透過心靈的裂痕，驅散灰暗，照進心田，温暖，在蔓延……
心情，煩躁，不打一聲招呼，説變就變；心境，不同！低頭，看着在陽光強烈地照射下無精打采的小草，同樣的天空，卻有着揮之不去的陰霾！
可能回憶會掉進大海，可能有些事不再回來，可是曾經依然還在，以為以後沒有了意外，以為時間抹去了不快，可晴天和陰天，都在心裏同時存在，以為陰天不再來，可是改變不了生活的現在！
我想每天放肆地大笑，可是淚水卻無意間滑掉；我想放縱自己，再一次無理取鬧，卻滿身傷痕無法做到……心中迷霧繚繞，烏雲覆蓋着心空，走不出心中的黑暗盲道！
夜裏，哭泣，青春帶着傷，憂傷伴着我，我和月亮長久伴奏着悲傷，傷痕藏在月光裏，而脆弱卻敵不過陽光！
我是快樂的我，我是悲傷的`我。雖然我只是我，但是我就是我！我會在白天瘋瘋癲癲肆無忌憚地大笑，也會在黑夜淚流滿面歇斯底里地嚎啕。
心情 ，就是這樣，因我的生活而變，卻又改變着我的生活，喜怒哀樂，無味俱全。心情，使我明白：哭過後的天空，太陽、花和人都笑了；心情，讓我懂得：生命要有縫隙，陽光才能照射進來！
心情，改變着我乃至我的生活！
雨水刷新了天空的灰暗，留下了湛藍；風兒刷新了樹葉的枯黃，留下了色彩；眼淚刷新了我們的脆弱，留下了堅強；心情，刷新了我的生活，留下了全新的我！
心情，你知道麼？你刷新不了天空，刷新不了樹葉，可你刷新了我心中的天空、樹葉！心情，你不知道麼？你刷新了我，刷新了我的生活，刷新了我的世界! 心情，你知道吧！你主導着我，每時每刻都在影響着我的生活，帶給我不一樣的自己，刷新着我生活裏的一切！
心情，隨我，隨我身邊的人，隨我身邊的事而變，而我卻因心境、心情而改變，刷新！
我的心情作文4
好心情是什麼？是笑得湛藍的天空？是笑得青綠的樹木？是笑得高歌的鳥兒？還是笑得綻放的花兒？如果沒有一個好心情，湛藍的天空會變得灰暗，青綠的樹木會變得死板，高歌的鳥兒會變得吵鬧，開放的花兒會變得沒有光彩。
在我的生活中，每當我聽見媽媽嘮叨的話語時，我都會煩躁不安，心情頓時由晴轉陰。
有一次，我看見我的好朋友張奕瑋的媽媽揹着書包，將張奕瑋送到校門口，滿臉慈祥地向她揮手道別時，我的羨慕充滿了羨慕。我追上張奕瑋，對她説：“我可真羨慕你，你有這樣一個好媽媽，我媽媽整天板着個臉，好像我欠了她錢似的，我看着就心煩！”
“什麼？”張奕瑋滿臉驚訝，眼鏡後面的小眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。
“你還説你的媽媽不好？我可羨慕你有一個當老師的媽媽了！你看，你犯錯誤的.時候你的媽媽會很快地指出來，這不是為了讓你的錯誤改得更快嗎？你的媽媽會給你扎各式各樣的漂亮髮型，而我，整天披着個波波頭，你不是更漂亮嗎？在你的學習遇到困難時，你的媽媽會幫你解決，而我，只能靠老師講解，你不是你能將文章理解得更深嗎？……”聽瑋子這麼一講，我心中的雲霧頓時煙消雲散，我的臉上也露出了笑容。是呀，媽媽這麼嘮叨不也是為我好嗎？看來我錯怪媽媽了。
我曾聽過這樣一個故事：從前，有一位老婦人，他有兩個兒子，大兒子是開染布店的，小兒子是賣傘的。於是，老人便產生了這樣的顧慮：晴天她擔心小兒子的傘賣不出去，雨天他又擔心大兒子的佈會濕了，客人找他麻煩。有一天，有人對她説：“老太太，你們家生意多好，晴天大兒子賣布，雨天小兒子又賣傘，每天都有生意啊。”老人聽罷，緊皺的眉頭終於展開了。
其實，好心情是這世界上最美最良的魔方，勝於一切的營養品。一個好的心情是自己給予自己的，好心情是綠色的，綠色代表這生機和希望。蔚藍的天空下，保持一份綠色心情，你終將會成功。快樂，源自於給自己一份好心情。
我的心情作文5
朦朧中，我似乎看見你來了，身着一襲袍醉捧半杯酒，飄逸若仙……
好像在生命剛開始的那一刻，我的記憶裏就有你言談的影子，“牀前明月光，疑是地上霜。”那種温馨的感動勾起了我無盡的的遐想：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”那種種獨在異鄉的孤獨令人憔悴。
你説：“長風破浪會有時；”你説：“天生我材必有用；”你説：“千金散金還復來。”你似乎一直在用樂觀澆灌着生命之根，你寵辱不驚，笑看風雲醉夢中，猶見你嘴角微笑的影子，你似乎將生命視作美麗的圓，有失必得，有始善終。在“眾鳥高飛盡”的敬亭山旁，你對酒當歌邀明月，面對友人被貶，豪放的你寄愁心於明月，你給生命一份堅定的允諾，用雙手撐起一方天空，讓歡樂盡情徜徉。
於是，我視你為生命的信仰，我在彷徨的路口追尋你盈盈的足跡，我在失落的窗口藉助你詞句的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，也勾不起我的惆悵與惘然。我遵循你的人生的目標——樂觀，然而我錯了，我以為你白色的長袍在半空中劃下了美麗，我以為你看穿了俗世浮塵，只當付諸快樂……
當我靜心地重疊你的故事，才發現流瀉於那生命中的惘惘情思，你曾因懷才不遇而感到悲憤；你憤世嫉俗，感到仕路艱難。你對自己施展才能，實現理想充滿自信。千尺桃花潭畔，你寫下“不及汪倫送我情；”將濃意情表；明月白露之間，“浮雲遊於之意，落日故人情。”盈留着你為遊於的悵然。你對着高堂明鏡傷語綿綿的悲發，你厭惡官場的腐朽。“舉世皆醉我獨醒。”的你寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”你對着苦鏡低吟，“與你同銷萬古愁；”你呼道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”然後“仰天大笑出門去，”你又散發弄扁舟，留下一個個美麗的動聽的神話……
是我誤解了你，原來，你的人生中也有風中翻飛的秋葉，原來，這才是充滿坎坷與詩意的人生。
李白啊，你給我無盡的感受，你的.才情洞照時空，你的大智撼動古今，你肆意地生命的芳香傾吐，流露出人生如夢的灑脱，留給人世間幻美的詩頁。
你的生命的芳香已被刻骨銘心地收藏，歷史的盾牌擋不住生輝的靈輝，華廈的天空激盪着你永恆的人生。
我的心情作文6
心情也有顏色one：昨天。
昨天的心情不知道是怎麼樣的，只有兩種可能，廢話的：好，或，壞。
是好還是壞?真的是好還是壞?firstday，應該是很好的心情，因為這一天不需要考慮什麼，只要不去想明天計劃;昨天的……第一天!?沒有昨天!明天?需要去考慮麼?難道就沒想想該怎麼過就怎麼過嗎?你也許想過、也許知道，但就是心裏放不下?
呵呵，一定是的!我不知道該怎麼勸你，因為我自己也差不多啦!還有是我沒有去考慮過這個問題，以及這個問題的解決方法——這可以説明我是一個樂觀的人，有時我根本不認為心情能控制人的行動、想法、做法，心情?對於一些80後的作家很有作用，這個心情的集體裏面有一種叫憂傷(悲傷)的東西讓他們跟他們的文章更具吸引力。也許是他們聰明吧，知道讀者的心情;或者是一種流行——一個80後的作家不學會憂傷怎能成才?我比較認為第二種解釋更正確。
但是説起來好像有點可笑，憂傷成為了學習的對象，等於説是：我們自己本身就具備的能力反倒還要學習，是更純正化?還是想改革?我不曉得，這得去問問那些所謂以悲傷為主的80後了!
有沒有偏題?好像是一直説下去的。總之，昨天的心情，要好好的，不要搞不搞就悲傷了，我又因為什麼而悲傷了——沒有眼淚，沒有有好的理由的眼淚，悲傷什麼?不如快快樂樂呢!
two：今天。
今天，我是鬱悶的、難過的、提不起勁來的、唉聲歎氣的……總之就沒有直接開心的，因為什麼，因為昨天過去了，時間浪費了(當然珍惜時間的、好好利用時間的'人大多不會這樣!)，我就因為這個傷心難過。那就更可笑了!你懂得自己浪費了時間，想必也知道自己現在也再浪費時間吧?不知道得不説;知道的，我就不知道該怎麼説了。
其實我不想像個小老師一樣教育別人，因為我自己也有過這樣的錯誤，“自己都有錯還説別人，可笑!”——是的，的確挺可笑的，而我已經克服了，所以就有“權利”來説説咯!
總而言之，話就是這樣：“珍惜時間咯!”
three：明天。
明天，和今天差不多——難過、難過，傷心、傷心，同樣是因為浪費了時間，荒度了光陰——後悔而導致的唄!
還是那句話，別再為珍惜時間而浪費時間了吧!
我的心情作文7
美麗的陽光，就像美麗的花朵綻放；憂鬱的陽光，就像枯萎的花朵一樣；什麼的陽光象徵我什麼樣的心情。現在，在美麗的陽光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因為某些原因，我從美夢中驚醒，從牀上一躍而起。換洗完畢後，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書包，臨行前對媽媽説了一句“拜拜”就匆匆的關上了門，沒有聽到媽媽的叮囑我的話，牽了車匆匆的趕到學校，我已大汗淋漓，些許休息後，開始了我的忙碌。
我們忙碌完後，坐回了座位，準備上第一節課。可我的心跳不聽使喚的狂跳，總感覺它要逃出我身體的束縛。“叮零零”鈴響了！心跳更不聽使喚了！老師一來翻開課本開始了新的一課，聽着老師振振有詞的講解，從這當中，緩過神來，發現老師快要提問了！我好想找個地縫鑽進去憑空消失。開始了，那一刻彷彿停住了！天！真的！第一個被問到的則是我，可憐，沒地縫可鑽，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來，對着老師明亮的眼睛，對着多媒體上的`問題，我感到十分的無助。面對老師的提問我顯得束手無策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的不好，略微被老師批評了一下，在坐下時，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的心情有些失落，更有一種欲哭無淚的強烈感。
熬過了一個早上的課程，回到家裏，沒啥休息又匆匆的趕往學校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過神來，又要開始疲憊的一節課，我們紛紛抵達操場。原本散亂的隊伍變得整齊有序，聽着老師的指揮跑完一圈後，紛紛坐下休息，玩手機的玩手機，説話的説話，打球的打球，而我是聽着音樂揹着歷史，難免會有些影響，在我努力的背誦時，突然有人過來欺負我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國人是不可辱的”她微一愣，笑了出來，坐在我身旁的人一起大笑了起來，我有些莫名其妙，想着：“背出來的真是時候！”在這陽光底下，我是快樂的。
今天的陽光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無法熱掉我的快樂。即使陽光不好，也是沒辦法改變我的心情，我不會向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過，所以，我是快樂的。
我的心情作文8
能擁有赤子之心的人，才能永保年輕。
很多人在社會上打滾久了，身上多了世故卻少了天真;處心積慮久了，臉上的表情也變得複雜起來了。雖然，人不可貌相，但是“相由心生”，人的容貌還是操之在己，每個人都應該為自己的長相負責。
人的容貌除了五官之外，氣質和神韻才是一個人真正的精神內在的表現，心機狡詐之人絕無可親的相貌;反之，具有赤子之心的人其容貌一定是清楚明朗。還有眼睛是不會騙人的，看一個人，從他的眼睛看起，內心不安定的人，眼睛一定是閃爍不定“眼睛是靈魂之窗”，所以，擁有天真美善之心的人，他的'眼睛一定是清澈明亮的。
擁有童稚之心，説起來很簡單，實行起來卻是不容易，就好像世界上的道理一樣，聽起十分簡單，做起來卻十分的困難。但是，凡事存乎一心，若能從心開始，複雜就趨向簡單，簡單就趨向清澈。從世故到天真和從天真到世故，其實是一體兩面，就好像黑夜和白天，只有放下世故複雜面貌，才能迴歸天真的本質。
有位作家説：一個人到了三十歲，飽受生活的滄桑，就會僵化、蒼老了，而佛又是怎麼樣讓自己像個赤子呢?我們可不可以在心靈和形貌上保持像童子一樣呢?他説，有一次讀《四十二章經》，好像知悉了佛為什麼可以像童子的祕密，佛説：“吾視王侯之位如過隙塵，視金玉之寶如瓦礫，視統素之服如敝帛，視大千界如無上一訶子，視阿耨池水如塗足油，視方便門如化寶聚，視無上乘如夢金帛，視佛道如眼前花，視禪定等如須彌柱，視涅如晝夕寤，視倒正如六龍舞，視平等為如一真地，視興化如四時木。”也許就是這種無所得的心，正是返老還童的祕方。
因為“天真”，人生才多點趣味，讓我們做個永保赤子心的人，在生活中多點純真，少一點匠氣，三十歲以後，每個人都應該對自己的容貌負責，讓我們做個純真而成熟的人。
我的心情作文9
在不同的境遇下，每個人都會有着不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂般有着屬於自己的韻律。
我的心情可以説是隨着時光而轉變，在不同的心情下，我都會聽幾首不同的歌。因此，一首歌便象徵着一種心情。
小時候，我幾乎每天都無憂無慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽光，永遠是那樣的明媚，這時的我，總喜歡聽一曲《大笑江湖》。小瀋陽那頗具喜感的.聲音撞進我的耳朵，強烈的節奏感在我的心頭敲打着，聽得熱血沸騰，同時我也會跟着音樂一起唱，不管是否跑調，總之，它已成為我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽光般單純的快樂。
不知從何時開始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經有了自己的煩惱，學校中總有一些小事，擾亂着我的心情，我開始變得多愁善感，喜歡一個人靜靜地發呆，這時，一曲《青花瓷》闖入我的生活。“天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬裏……”，這首歌就如我此時的心情一般，它不平靜，卻有着一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的思緒，帶着我走進心中的那個世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。
步國中後，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來，學習、活動、嬉戲、交談……緊張而充實。在學習中的一次次競爭，在課下活動中的一次次挑戰，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個充滿熱血的青春。在一次次的奮鬥中，開始喜歡聽羽泉的那首《奔跑》。“隨風飛翔有夢的翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點燃了我拼搏的激情，使我每天都鬥志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。
每首歌，都像是一個舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉一個圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來。
我的心情作文10
那天，萬里無雲。和風為我唱着歌謠，陽光輕撫着我的臉龐，我第一次感覺到，站在屋頂上是多麼棒的一件事情呀。這時，一個小黑點迅速地在藍天裏移動着，仔細一瞅，竟然是一隻美麗的老鷹！！沒想到在繁華的都市裏，竟然有一隻巨大的雄鷹在這裏翱翔。只見它張開雙翼，在藍天――這塊美麗的藍布上優美地滑翔，有時像一個優秀的芭蕾舞專家，盡情地搖擺着身體；有時像一隻離弦的`箭，筆直而又迅速地向前衝；有時像脱韁的駿馬，自由奔放地奔跑着；有時像一架勇敢的戰鬥機，在藍天裏盤旋……
看着它，我的心情也變成了一隻雄鷹，在美麗的心海里遊啊遊，碰到了開心，找到了高興。一縷温和的陽光照耀在雄鷹的身軀上，一陣清爽的和風也為它梳理着烏黑髮亮的羽毛，它顯得更加美麗。我躺下來，和它一起曬着日光浴，一起和和風起舞。這是，它撲了撲翅膀，停在了隔壁的一幢大樓前。我發現，原來雄鷹矗立的姿勢也相當好看哦：像雕像，靜止不動；像統帥，有威嚴，有氣質；像黃山，高高在上……突然，它俯衝下來，在離我僅僅有10米的地方掠過，它帶來的疾風聲音很大，很響，很快。我向它擺着手，開心地笑了。
這是，一羣身披潔白鎧甲的鴿子朝這個方向飛來，我的心頓時懸到了嗓子眼，雄鷹會去抓鴿子嗎！？上天啊，保佑它沒有看到那羣鴿子！可是，雄鷹仍然回頭看見了它們。當它正準備起飛的時候，我緊緊地閉上了雙眼，不想看到可怕的一幕發生……不知道過了多久，我睜開了眼睛，羣鴿和雄鷹都不見了蹤影。我用目光尋找着它們，可惜，什麼也看不見了。我告別了陽光與和風，慢慢地，一步三回頭地走下了屋頂。
那天晚上6：15分左右，我在一條黑乎乎的小路上走着。突然，我――天啊，我又看到了一隻和早上那非常相似的老鷹在烏黑的天空中翱翔着。看來，它一定想念我嘍！呵呵，那天，我的心情很舒暢……
我的心情作文11
心情對每個人而言都是至關重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。每當我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分數時。
心情對每個人而言都是至關重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。朋友，面對人生中的一切，你能否有勇氣説“我有個好心情”呢？
每當我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分數時，總會暗自傷神。但不消片刻，我就會重振精神，把自己錯的題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實這也是一種心情的.表現，不讓惡劣的心情侵犯自己，同時也是對好心情的保護。和那些看到分數只知叫苦、失落的學生比起來，我可以毫不謙虛地説“我有個好心情”！
很多人都説“愁”是一種消極的心理，然而我卻不敢苟同。什麼是“愁”？愁，從某種意義上來説，也是一種沉思、一份平靜。清風吹開唐詩宋詞，那些詩詞無不透着淡淡的哀愁之意，如果説哀愁不是一種好心情，那麼那些才高八斗的古人豈非個個都是消極失敗之人？偶爾讓自己陷入一片沉思、一絲愁情中，未必就不是好心情的表現。偶爾聽聽雨打春花之聲、感受晚風吹來的絲絲涼意也會讓你眼前一亮、豁然開朗。對着那些溪水青山、花鳥竹石，我敢大聲地説“我有個好心情”！
心情的好壞也可以從一個人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人，無論是從做事的態度還是臉部的表情都是積極和愉悦的，他們的笑聲都帶着爽朗與真誠。面對自己的心，我可以毫不畏懼地説“我有個好心情”！
生命的每一個清晨和夜晚，甚至於每一分鐘、每一秒，我都會懷揣着最好的心情去面對。讓自己有能力不悔地説——我有個好心情！
心情不好的時候，到遠處去走一走。到一座大橋的一端去看夕陽，再到另一端去欣賞夜幕。到很遠的地方，隨便找一個擦肩而過的女孩兒，告訴她相遇是一種美麗的緣分。
當我們懷着愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的後面。中秋月夜吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。
即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因為你擁有快樂。生活中，需要的只是一份好心情。
我的心情作文12
你要是問我平時最怕什麼？我會毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽到第二天要語文考試或是數學考試時，我那平靜的心情一下子變得波濤洶湧。唉，這還真不巧，明天又要數學第二單元測試了，唉！
晚上，我在家裏認真地複習着，做着練習，擺弄着量角器，還默唸着一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做着練習，一邊還不時地用手指描着上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個懶腰，下意識地看了看錶，呀，八點三十分，該洗漱睡覺了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來。到了學校，我剛放下書包，魯老師便捧着一大疊試卷快步走了過來，教室頓時從一片譁然轉為寂靜無聲。我看了看其他同學，他們都正襟危坐，連最調皮的那個同學也表情嚴肅起來，大家都目不轉睛地盯着魯老師手中的那疊試卷，彷彿要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時間，聽了這話，同學們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發了，我迅速地做了起來，教室裏安靜極了，只聽見筆尖遊走在試卷上的沙沙聲。討厭的`下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看着試卷，想拼命地找出點問題。下課後，我們驚奇地發現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來，對起了答案。對的同學如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學低着頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發試卷了。我睜大眼睛，瞪着魯老師，心中唸唸有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看着試卷上那鮮紅的100分，我的心裏樂開了花。再看看同學們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場場戰役，如果我們每個人都在戰鬥中戰勝了自己，那麼你就是最棒的！
我的心情作文13
我和他，曾是最要好的朋友，可後來，卻形同陌路，每次見面，想和他説上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮住了；我以為，我們之間會一直存在着這層厚厚的冰壁；然而，我想錯了，更令我沒有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。
那一天放學回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因為她曾跟我多次提到過這花籽，她説她特喜歡這種花籽，只可惜後來她失去了它們。我要不要給她呢？我為什麼要給她？我和她早已沒有來往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個決定。
第二天早晨，我早早地來到學校，見她的桌上沒人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌裏，然後悄悄地離去；可心中總覺得有點忐忑不安；但轉念一想：算了，不要想那麼多。
下午放學，我剛準備走出教室，她卻突然出現在門口，攔住了我，問：“那花籽是你放的，是嗎？”我沒有作聲，因為我不想回答。“我知道，那一定是你放的，也只有你才知道我喜歡那種花籽，也只有你才經常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的心不禁顫抖了一下，因為她很少向人説謝謝的，更何況是我這個“陌路人”。“我們重歸於好，好不好？”“什麼？”我簡直不敢相信自己的`耳朵。“我們再做好朋友，行嗎？”她再一次問我，而且眼裏充滿着無限期待。“當然可以！”我興奮地對她説，之後，我倆都露出了開心的笑容。
幾個月後，我給她的花籽開花了，她邀我一起去賞花；看着那美麗的花朵，我突然想到：當初，我如果不經意的將花籽給一個行同陌路的人啊，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經意的行為開出的美麗的花朵嗎？人生，應該多做一些好事，只有這樣，人生才會開出更多令人意想不到的花朵。
我的心情作文14
“時光還在不停流蕩，每一份回憶都是用心收藏，長大後我們一起仰望，曾經的畫面還是未趕上……”
眼看20xx年快要過去了，嶄新的20xx即將到來，當想起20xx我的故事，既悲催，又快樂。這件事讓我回味無窮，雖然過去許久，但是故事情節與我想象的截然不同。
我和我所在的班級有四位同學喜歡畫漫畫，我也在內，其中一個叫菲菲的，一旦畫了什麼，就會拿給我看，與我分享，這一天，我畫了一副簡稱“完美”的漫畫，把它當成我的得意之作，下課鈴響了，我把我的畫拿給菲菲看，菲菲歎：“哇塞，太酷了，我要拜你為師！“我尷尬地點了點頭，“下節是美術課，你教我畫唄！”菲菲説。”噢，當然可以，你先準備好畫冊，和鉛筆吧。”我對她説。她滿意地點了點頭。
上課鐘響了，老師讓我們自由發揮，説完就走了。菲菲乘機跑來了，説：“開始！”
約莫過了十分鐘，菲菲頭型畫的非常好，這是她的強項啊！“不對啊，非常不對！我的孤線畫得和你説的'不一樣啊！還有啊，我都沒見過孤線畫成這樣的。“菲菲抱怨道。“不是啊，你的孤線沒有畫錯，是你沒有掌握好啊！“我解釋。“哎，你快教我啊。“菲菲説。“就是這樣畫啊。“我反擊。”你是不是怕我畫的比你好啊，不服啊，不會的，你就快教教我唄！“菲菲説。”沒有啊，就是這樣的。“我説。“騙子！不教就算了。”菲菲走了。我委屈得很。
數天後，菲菲終於搭話了。
“哎，對不起，我上次誤會你了，回家電腦一搜才知道，我沒有掌握好基礎。“菲菲道歉道。“不不不，是我沒有分析清楚啊。“我連忙揮手。”那，你再教我唄！”菲菲興趣又來了。“可以啊！”我爽快地答應了。
上課鈴響了，只見透過窗的第一縷陽光，照射在畫冊上，一路，只留下了美麗的孤線……
我的心情作文15
心情，是絢爛的，是五彩繽紛的。有好心情，有壞心情，但這些心情都是美麗的。
雨過天晴，那美麗的心情如春筍般湧現。
在品味美食的時候，我的心情是美麗的。我是一個不折不扣的“吃貨”，什麼可以吃的我都吃，前提是得好吃。在“吃”這方面，我可是“專家”呢！每次吃東西的時候，我都十分開心，又可以填飽我的肚子了。這時候，我美麗的心情，是散發着食物的香氣的。
在玩耍的時候，特別是和朋友玩的時候，我的心情是美麗的。我愛玩，愛和同齡人玩。一天不能玩，我心裏就不舒服。和朋友一起玩，大部分都是在購物：買髮夾，買書，買明星周邊……一買到自己心儀好久的東西，就高興得不得了。在購物的途中，我們還會一起聊聊八卦，説説趣事，別提有多開心了。這個時候，我美麗的心情，是有着彩虹般顏色，發着幽幽的亮光。
還有，在玩音樂，唱歌的時候，我的心情是美麗的。我喜歡音樂，學了古箏、架子鼓等4種樂器。我在勞累後休息時，彈彈木吉他，琴聲與下午燦爛的陽光，婉轉的鳥鳴聲和在一起，使心情變得舒暢起來。我也很愛唱歌，不過，我的聲音十分沙啞，大家都説我適合去唱搖滾。因為又學了電吉他的緣故，在我給我姑爹敬酒的時候，他都會説“未來的`搖滾之星”什麼什麼的。不過，這個客觀原因也阻止不了我對音樂的熱愛。只要我還在，我對音樂的熱情，就不會有絲毫的改變。在有音樂陪伴的時候，我美麗的心情，是有着一段優美的音樂的。
有美麗心情的地方，就是人間天堂。
我們沒有資格去選擇心情，但心情有資格選擇我們。
在不斷地努力中，在大大的絕望中的小小的努力，雖然辛苦，但卻有着美麗的心情，這美麗的心情，會成為無邊黑暗中的小小流星。
我們都是，閃閃流星，在美麗的夜空，綻放出美麗心情。