走進半命題作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的走進半命題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進半命題作文1

兒時的純真

五歲時，我已從哥哥姐姐們的書本里學會了許多詩。逢年過節，只要有親戚朋友相聚，總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什麼“白日依山盡，黃河入海流”，什麼“離離原上草，一歲一枯榮”，什麼“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會有人稱讚我背得真好，這時候，我總會高興得蹦起來。雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點也不懂的。儘管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學校去讀書時，我總吵吵嚷嚷着，甚至大哭，總覺得到學校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時，我已是村裏的大小孩了，同齡人都去上學了，而我沒有。親戚們都説不進學校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話説，只得跟着爸媽進了學校，開始與書有了正式接觸。

國中的愜意

進了國中，我愛上了書。我整天泡在書海中，努力吮吸着書中的營養。漸漸地，我認識了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我痴迷。我被書征服了。就在我與書親密交往的過程中，我得到了幾位學問很好的語文老師的精心指點，他們引領我將課內學習與課外閲讀結合起來，將讀書與寫作結合起來，這不僅讓我更開闊了眼界，豐富了知識，而且大大提高了我的閲讀寫作能力。我常在學校組織的各種徵文競賽中獲得好的名次，我成了學校少有名氣的人物，受到學校領導與老師的.特別關注，令許多同學羨慕不已。我的學習自信心更足了，感覺到學校生活是那麼的愜意、美好！我知道，我的進步，我的快樂，全是書籍給我帶來的。讀書原來真的是一件幸福的事哩。

高中的成熟

高中時的我更痴迷於書了，尤其是文學名著。我從中學會了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進取心對待學習與生活，我懂得如何去克服學習、生活中的各種困難，懂得如何友善同學、尊重他人。讓我自豪的是我從中學會了如何寫文章，我時常寫出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在校刊上發表以外，還多次在市區各種徵文競賽中獲獎，這不僅為學校與班集體爭了榮譽，更激發出我的自信心與學習動力。書中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。

書籍伴隨着我走過了一年又一年，我因此收穫着一個又一個喜悦。書籍是人類進步的階梯。讓我們意氣風發地走進書的海洋吧。

走進半命題作文2

清晨，一縷淡淡的白光瀉進房內，窗台上的百合輕輕地搖曳，玲瓏剔透的花朵猶如一塊無暇的翡翠，略帶詩意的屹立在眼前。打開窗户，一陣霧氣撲鼻而來，整個人頓時神清氣爽。這才發現窗外已下起了小雨。煙雨三月，眼前的景色以優雅的姿態流淌在雨水中，詮釋着清晨獨特的詩意。

青磚黛瓦的小屋，在雨水的沖刷下更顯滄桑，小屋上被雨水沁潤的牆壁，猶如一塊黑黑的玉石，靜靜的屹立在屬於它的歲月裏。遠處的樹，貪婪的吮吸着雨水，淡綠色的樹葉懸掛在樹枝上。雨滴一落，樹葉紛紛下垂，綻放出無數的水花，宛如氤氲的熱氣沸騰在絲絲的樹縫間，略光樹影，只留下淡淡的，不勝嬌羞的綠色在這清晨的詩卷裏。近處，只望見一叢不知名的野花以勝利者的姿態屹立着。花還未綻放，只剩下一串串花骨朵交織在雨水裏，就像一串串風鈴。可愛的花骨朵隨着雨水的打擊輕輕的搖頭，不禁讓我想到“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”的詩句。這樸素的花不帶任何顏色，不帶任何雜質，宛如一位清純的少女，在雨天裏訴説着屬於她們的情話……

這雨天，或駐足觀望雨景，或捧一本好書細細研讀，或捧一杯好茶慢慢品味。你會感受到世俗喧囂一時被澆滅，世間只剩下被雨水統一的安寧。我將頭伸出窗外，雨水打在頭頂上，一下，又一下，猶如一個顫動的春天。捧着曹雪芹先生的《紅樓夢》一字一字地品讀，書中的文字就像雨點般打在心上，留下不可磨滅的印記。人，不禁銷魂在雨水中的文字裏。雨中的文字是那樣真切，那樣樸實，帶走了煩惱和喧囂，留下的是文學的腳印。煙雲濛濛的清晨詩意頓生，人處在這無暇的世界裏彷彿是半個詩人。下雨，不代表別的，代表的是一種心情！

雨中，情感和歷史都在盪漾。古往今來多少文人墨客被這雨所動容，多少人因為這雨沉澱了情感，有多少人為這雨中的心情而改變了一生！“好雨知時節，當春乃發生。”杜甫那縷對雨的喜愛，欣喜之情是多麼真摯。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”杜牧那份銷魂又帶憂傷的筆調勾勒出一場清明雨圖。蘇軾，儘管他一生多坎坷，卻不曾倒下，雨中的.他又是帶着什麼樣的心境寫下了“一蓑煙雨任平生。”的千古名句？還記得餘秋雨先生筆下的雨：“風不大，輕輕一陣立即轉換成淅瀝雨聲，轉換成河中更密的漣漪，轉換成路上更稠的泥濘”那陣陣夜雨是否浮現在你的眼前？雨中，我思索着人生的真諦，心一直飄到很遠……

雨的深處，亦是情感的深處，亦是心靈的深處。

人生路漫長，一個詞的形容未免褻瀆了它。為何不用一場雨來形容人生？一場雨的變化亦是人生的變化。雨，不帶任何痕跡的來，也不帶任何痕跡的走。留下的只是一團美景，一場思考，一種領悟罷了……

走進半命題作文3

也許是鏡面的光太耀眼，鏡子的背後才會留下污垢。 ——題記

繁華的都市，絢麗的霓虹燈，喧囂的大街，一切都顯得新鮮引人。我踏進城市的第一天，就被它的美麗、繁華深深地吸引着。它真的是看見的那麼美麗可人嗎？

黃昏，夕陽西下，在似血的殘陽下，我坐在陽台上望着眼前這條車水馬龍、熱鬧非凡的街道。一個戴墨色眼鏡的人走進了我的視線。他手裏似乎是拿着一根本棍。我仔細看了看，才看清楚那真是枴杖。“哦，原來是一個盲人。”我在心裏説。我看見“盲人”猶猶豫豫地向斑馬線走了過去，又停下來，遲遲不敢向前邁步，街道上的人流車流都似乎在趕着回家。十幾分鍾過去了，也不見有人來引他走橫過馬路去。似乎是“盲人”等得不耐煩了，或者是別的什麼原因吧，他用枴杖點敲着地面，小心翼翼地走向街道中心，在歷經漫長的七八分鐘後，“盲人”點敲到街道的另一邊去了。他緊鎖的眉頭終於舒展開了。我想，此時的他大概是感覺到心中的石頭落地了吧，似乎感激上天沒有讓他被車撞倒吧。可是，我似乎聽到了他的一聲沉重的歎息。我想，他下次橫馬路時，會有這樣的“好運氣”嗎？抬頭看看天空，那片似血的殘陽似乎更加張狂了，就像要吞噬黃昏的天空似的。

午後的陽光毒辣辣地燻烤着大地，整個城市像個大蒸籠。偏偏在這個時候，老媽叫我出門幫她買點東西。我嘟噥着，滿臉的不情願，然而，“母命難違”，只好拖着沉重的步子出去了。便利店離我家有一段距離，在十字路口，我看見有一個人雙手匍伏在地，散着灰白頭髮的腦袋緊貼在灼熱的水泥路面上，衣着襤褸。從她身旁走過時，我還看見一塊牌子，上面寫着一些什麼，沒有看清楚。大約就是説什麼遇難之類的吧。她前面放了一個破碗——空的.。兩個高跟鞋正從她身邊走過，一個正準備向碗裏丟點錢，另一個時髦女郎則拉住了她，嘴上還嘀咕着什麼。只聽見那個時髦女郎説了句“這年代，這種騙子太多了。真的假的都有，誰知道她是真是假呢？”剛剛要丟錢的那女子，不由自主地收回了已拿出幾張塊票的手，她剛才生出的那點憐憫之心似乎瞬間被澆滅了，她接口説：“是啊，算了吧，走吧。”“蹬，蹬，蹬”的聲音遠去了。我目睹着這一切，默然無語。在買東西返回來的路上，我把店老闆給找的零錢全給了依然伏在地的襤褸者。她抬起頭來，眼神黯然地望着我，乾裂的嘴脣動了動，聲音嘶啞得難以聽清：“謝謝，謝謝……”她一個勁地喃喃着。我過了馬路，遠遠地回頭看了她一眼，她的眼睛依然注視着我離去的方向。唉，可憐的人兒，她為我那微薄的施捨滿懷感激哩……回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽淡淡地説了句：“你現在還小，這個社會上有很多的騙子……”我驚住了，我的媽媽竟也説出了這種話呢！是我真的做錯了嗎？

城市華美外表的背後，其實還有傷感，眼淚……

走進半命題作文4

文學家羅素曾説過這樣一句話，我渴望理解人的思想，我渴望瞭解人的心靈，我渴望知道畢達哥達斯的數學奧祕。我佩服羅素，我也渴望像他一樣走進人的心靈。

春天來了，我特意準備一顆聆聽的心，因為聆聽春天，會讓人更具蓬勃朝氣與燦爛活力。沐浴着春風春雨，我的生活更多了一抹蔚藍，更添了幾瓣快樂。

我熱愛大自然，更熱愛人類美好的心靈。那是一個風和日麗的日子，我跟着老爸、老媽去水田裏除草，弟弟也要跟着去，嘴上還説：“我要去捉青蛙。”

當時的我，並不在意弟弟的話，因為，我比他大，知道他有好動的特點，我得在滿足他的好奇心的同時教他如何做事。

田野裏，一片綠油油的稻田展現在我們眼前，遠處的一線黛山也綽約得令人怡神悦目。我與弟弟赤腳走在田埂上，感覺腳板心有些癢癢的，但我們沒有停下腳步。我們一邊走着，一邊瞧着遠處的青林翠竹與腳下綠茵茵的稻苗，我們不像老爸老媽那樣沉默不語，我們有説不完的話，説着説着，不知為什麼就爭執起來。只是我們的爭執是速決戰，不會有見刀光劍影。弟弟有可愛的'小酒窩，他特愛笑，笑起來真逗人。

我們的每一回爭執，他都能讓我惱不得，笑不得。現在回想起來，我那時真的只感覺到弟弟的可愛，與弟弟相處的時光甜美極了。老媽在稻田裏叫着我們：“還不來幫着扯草呀？你們還站在那裏幹什麼呢？”我與弟弟同聲回答：“來了，來了。”我與弟弟、老爸、老媽緊挨着，一字兒排開，一行一行地向前拔着田中的雜草。

弟弟做事缺乏耐性，才拔了不一會兒就懶洋洋的了，不時地朝四周瞅瞅。突然間，有一隻青蛙叫了起來，弟弟可興奮了，馬上對我説：“姐，我捉幾隻青蛙去。”我沒太在乎，只是默默地繼續拔着雜草。弟弟在那邊仔細地尋找着老媽卻在水田裏喊開了：“文兒，你事又不做，倒去把衣服、褲子弄髒，回去！”弟弟沒有答應，繼續找着青蛙。

好一陣後，弟弟終於發現了一隻青蛙，他猛然撲過去，小心翼翼地罩住青蛙，緩緩地張開手指，從指縫間看了看青蛙，然後雙手合用，將青蛙捧了起來。待弟弟將青蛙舉起來時，他發現那是一隻受了傷的青蛙，它的一隻腿有傷。弟弟的神情變了，似乎要哭了，沉默着。我走到他身邊，接過青蛙，説：“青蛙也是有生命的，我們可不能傷害它。你看，青蛙幫我們除掉地裏的害蟲，省了農藥不説，還節省了多少除蟲的時間呀。青蛙的心靈多好，它對農民的貢獻多大呀。”弟弟聽了，有些傷心，他使勁地吹着青蛙的傷腿，因為在平時，他自己受傷了，我總幫他吹，這樣能減輕他的傷痛。

看着弟弟吹得那樣專注，那樣認真，我感覺有點兒好笑，但又不能笑出來，因為我看到了弟弟那顆真誠善良的心。

春天來了，我又想起弟弟來了。我想，只要人人懷有一顆誠摯、憐憫、善良的心，人類與自然，人類與動物是完全可以和諧相處的。人類的生活一定會幸福而温馨的。

走進半命題作文5

內心深處的坦蕩與灰暗決定了一個人是善還是惡。

——題記

讓我們走進人的內心深處，你或許會為我這種想入非非的思想擔心。但我要告訴你，我有妙招，是勇者，是時代的弄潮兒，就請跟我走吧！

當我們走近孩子們內心深處的大門前，孩子氣般的聲音響起了，“你們有什麼事嗎？內心深處是你想進就進的嗎？”神密的聲音帶着幾分稚氣響起。但是我沒有理會，我一使勁，便把內心深處的大門推開了，一道白光射入我的眼睛，令我睜不開眼睛，白光漸漸暗下去，我看到的是一個白色的世界，走進大門，站在白色世界裏，我像身處一個純白色的宇宙中，四周漫無邊際，只有白色，突然一聲幼稚的聲音把我驚醒了，“這裏是孩子們的內心世界，你有什麼事嗎？”我沒出聲，繼續沉默着。突然，我身邊的景色變化了，白色的世界變得五彩繽紛，一幅幅天真無邪的圖畫在我眼前閃過，看到孩子們無憂無慮的嬉戲，玩耍，沒有陰謀詭計、陰險狡詐、爭權奪利，有的盡是歡快笑語，讓我深深震撼。孩子的內心多麼純潔無比啊！如果不受世俗的污染，那將來的世界是多麼美好！

當我們走近大人們內心深處的大門前，帶着雄厚、霸道的聲音響起了：“你們到這裏，有什麼事嗎？”“我們想進入你們的內心深處。”我若驚弓之鳥般回答，那聲音久久沒有響起，我卻已經走到了大門前，走進內心深處的大門，射入我眼睛的是一道七色的光，看到四周被黃黃綠綠包繞着，讓我青黃不接，正當我迷失在其中時，剛剛的.聲音響起了：“你們進來了！”“嗯！”我回答到，不一會，我周圍的景色變了，一幅幅圖畫出現在我眼前，看到有的大人們為了名利，竟然採用了種種可恥的行為，有的阿諛奉承，有的相互殘殺，有的家離子散，我厭倦了，我不想再看了，我閉上了雙眼。但是我的內心卻是陣陣的酸楚，我痛了，我的腦海不受控制的回憶起剛剛可恥的行為，我在想：為什麼？為什麼會變成這樣？我長大之後也會變成這樣嗎？我憎恨大人們的這個世界，充滿虛偽與欺騙。我痛苦的睜開眼睛，我沒有看一眼別的圖畫，就走了出去。

當我們走近老人們內心深處的大門前，一聲帶着慈祥的聲音響起了，“小傢伙，你們好，歡迎來到這裏，有什麼事嗎？”“我想看看老人的內心世界。”我回答到，突然，大門打開了，我們走了進去，裏面是棕色的世界，眼前出現了一幅幅圖畫，看到了老人們滄桑的面孔，他們冷靜的對待生活，他們對權利、利益已經疏遠，面對此境，我感到欣慰。

小孩、大人、老人的內心變化多麼大啊！孰是孰非，我思考着，思緒久久難於平息。但我想：對待權利、利益我們必須冷靜對待，從而保持一顆不被世俗污染的心。