看書讓我着迷作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的看書讓我着迷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

看書讓我着迷。今天中午放學回到家，我連鞋都沒脱，直接拿起《團圓》看了起來。媽媽説：“吃飯了。”我沒有説話，媽媽讓姐姐叫我，姐姐説：“別叫了，讓她一會兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來。過了一會兒，媽媽朝着我喊：“該上學了。”我才反應過來，趕緊把書放下，背起書包去上學了。到了學校門口嚇我一跳，還好沒有遲到，但我餓了。

進了教室，我低着頭靜靜地走到座位上，抱着肚子，趴在課桌上，拿起《團圓》看了起來。

老師走進來，嚇了我一大跳，她説：“這一節課是閲讀課。”我高興地大聲喊：“好好好……”可是大家都説：“不要。”我又拿起《團圓》看。下課鈴聲響的時候，也把我嚇了一跳。

第二節課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我説：“好的。”我一邊擦黑板一邊看書，結果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心裏非常害怕。下課了，老師走過來問：“擦完了嗎？”我説：“沒有，老師。對不起，我把粉筆碰到地上啦。”老師笑眯眯地説：“沒事，你是怎麼碰的？”我説：“我剛才一邊看書一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了。”老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。

上課了，語文老師説：“這節課自由活動。”大家高興地一起喊：“好好好。”此時同學們都在玩，只有我一個人在看書。

我真是一個愛看書的小書迷。

2答謝中書書擴寫600字

清晨，山，陽光相擁，；霧，緊緊依偎。漫步在崎嶇的山間小路，看舒緩的溪水流淌，望天空中白雪般的雲朵，品輕巧的小鳥婉鳴，聽通靈的猿猴長嘯，樂趣無限。

水是自然的，靈動的。涓涓細流泠泠作響，如江南絲綢般順意，又如那鈴鐺般悦耳動聽，聯想至那傳説中的忘川，儘管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢想。

覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是作為屏障的羣山吧。清朝詩人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行”不正説明了這一美景麼？

山是質樸的、獨特的。山猶如一個龐大的酒罈，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當人們偶然掀開壇蓋時，萬物生靈頃刻便醉了醉在安詳裏，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊裏，仰首眺望。遠處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴説了大自然獨到的創意，恍如人間仙境。

夕陽，落日餘輝鋪就大地、涓涓溪流碧波盪漾；光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生輝；調皮的錦鱗，時而在水底覓食、嬉戲，時而跳出水面，攪動陣陣漣漪，圈圈盪漾到遙遠的岸邊。一如梵音自天際間飄來，頓時讓人耳聰目明，如悟禪機。獨處如此美景之中，不自覺的融入了山水之中。

這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點濃淡的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯的清溪；再細點幾個墨痕，那是啼叫的猿鳥。那是大自然躍動的清麗的音符，是萬物生靈哼唱的樂章。但如此之美景，卻在謝公獨賞後“黯然消世”。恐怕，那人間仙境只能是夢中的景色了吧！