我變了作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我變了作文1
自從上了國中，我總感覺一切都變了，我也像變了一個人似的。
而這個變化，從那開學的第一天開始的......
在開學的第一天，我激動地且膽怯地跨入校門，用我那雙小眼睛快速地掃視一遍，好像這一切都是那樣的新鮮。在走進班級的那一刻，王老師很熱情地給我打招呼，我立刻漲紅了臉，也回答説：“王老師好。”只是我也不知道那聲音有多小，王老師卻以微笑回覆我，使我有點不知所措。我下定決心：一定要克服內向的毛病，重拾自信！可不能從國小一直到了國中還這樣！接着我就去幫老師忙了。後來人快到齊時，王老師看我們都坐了下來，你看看我，我看看你的，沒人説話，很是冷清，便説：“人快到齊了，你們可以前後左右在一起聊聊天吧！互相認識一下。”可是就沒人説話，我突然冒出了個念頭：我不能在往後縮了，要勇敢一點！來打破這個寂靜吧！終於，我開始和右邊的人聊起天了，緊接着，教室裏變得十分熱鬧，我心中暗喜，像吃了蜜一樣甜。第一天“唰”的一下就過去了，到了最後一節課，大家要展示暑假裏做的自我介紹PPT。一開始上去的人不多，而且願意上的也是屈指可數，到了後來上去的人越來越多，時間也偷偷溜走，大半節課很快過去了。我雖然沒上去，可我依舊在下面十分緊張，我的'心砰砰直跳——這個PPT整整花了我一天的時間，可就只有這一節課可以上，不上的話，我的努力就白費了！所以不管怎麼説都必上無疑！可我太膽小了，不敢上去給大夥演講。我坐在下面，腦子裏飛速遠算着，考慮究竟上還是不上。王老師看了看時間，突然很着急地説：“快！只能再上來一個了，馬上要下課了！時間不夠了！”大家又一次你看看我，我看看你，沒人説話，沒人舉手。我急了！我閉上眼睛，腦子飛速運轉快得不能再快了！只為了做出一個決策！我的心都提到嗓子眼了！生怕別人去上了！突然！我猛地舉起手來，王老師也十分驚訝，説：“好，就你啦！”我不知哪來這麼對我來説很大的勇氣使我舉起了這隻彷彿有一萬噸的手，我帶着小跑和這顆激動不已的心上去了！那一刻，我覺得我變了！不知是勇氣還是一時衝動，我居然真的上去了！我面對着27張面孔（加上老師），開始了我的演講。雖然最後拖了一點時間，但我還是忐忑不安地講完了！我根本就不相信這發生的一切！可這的確是事實！我激動地連話都説不出來了！
在人的一生中，一定會經歷很多“站點”，這些站點或許會是一個休息並回顧從前的最佳選擇，你可以在此回顧從前使你可以制定一個新的計劃為未來做準備，只要你準備好了，那將有可能改變你！或許就在那一瞬間！
我變了作文2
泰戈爾説過：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”痛苦，每個人都會遇到，就看你怎麼對待它，是退縮還是勇敢地去面對？如果你積極去面對痛苦，改變它的色彩，它也會成為一種享受。
晴天霹靂
去年秋天，我踏進了國中的殿堂，這裏的一切讓我感到好奇。面對突然增多的科目，我無法適應，不過，對於數學我還是信心滿滿的。
剛開學不久，我們迎來了第一次數學測試。我胸有成竹地交上試卷，回到家，我激動地告訴媽媽我這次肯定能得115分以上。卷子發下來時，我滿面笑容地接過試卷，但是，我的笑容瞬間凝固了。我腦子裏始終回想着這句話：20分？怎麼會扣了20分？試卷上那一個個紅叉叉宛如晴天霹靂般將我的信心瞬間化為灰燼。
我垂頭喪氣的走在回家的路上，陽光是那麼刺眼，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，就像在嘲笑我。一陣微風吹過，樹葉“沙沙沙”地響起來了，彷彿在挖苦我。眼淚不爭氣地落了下來。我的雙腿彷彿灌滿了鉛，一步一步向家的`方向挪去。
春風化雨
回家後，我趴在牀上哭了起來。媽媽走過來，問我：“怎麼了？”我將情況告訴了媽媽，媽媽語重心長地説：“沒關係，面對痛苦和挫折就哭哪行呀？你要勇敢地面對，媽媽相信你會改變痛苦的色彩。”之後，媽媽耐心地帶我分析起了每一道題：“你看，這道題太粗心了，2乘3等於9，以後一定要細心。那道題思路沒有理清，才導致做錯的……”
從此以後，我開始努力，但每一次的成績都不是十分理想。雖然考試並不理想，但我依舊沒有放棄努力。課前，我提前預習下一堂課要學的知識；課上，我認真聽老師講課積極回答問題；課後，我認真複習將所學的知識消化。清晨，如果你細心聆聽，你會聽到朗朗的讀書聲；傍晚，如果你細心聆聽，你會聽到那攻克難題後清脆的笑聲……就這樣，卷子上的紅叉叉一天一天的減少了。
雨後彩虹
期末考試的日子到了，我知道，證明我自己的時刻來了。我從容地走進考場，自信地坐在桌旁，認真地回答試卷。
功夫不負有心人，在一年的努力下，我考了滿分。
回家的路上，太陽熱情似火地將陽光灑向大地，讓我渾身暖暖的，小鳥在枝頭歡快的唱着歌，知了也在樹上為我慶賀，一陣微風吹過，樹葉“沙沙沙”地響起來了，好像在為我跳舞。那一刻，我的世界春暖花開。
我三步並作兩步地回到家，將這個喜訊告訴了媽媽，媽媽激動地對我説：“兒子，你還記得一年前嗎？那時你還在牀上傷心地哭，現在，你已經成功地改變了痛苦的色彩！”
那一刻，我真想放聲大唱：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
痛苦，自從有了你，我的生活就充滿了挑戰；自從有了你，我的生活就煥發出激情；我改變了痛苦的色彩，我的生活變得七彩陽光！
我變了作文3
在以前，我總是不太自信，總覺得自己沒有別人的天賦，很難成為一個優秀的人，無論是在學習上，還是生活中，我都甘願平凡，不需要太耀眼的光彩。我的人生態度，也使我的生活波瀾不驚。
然而，一次偶然的機會，我看到了曇花的綻放，徹底改變了我的生活態度和人生觀
在我老家的院子裏，種着許多的花兒，有玫瑰，有牡丹，有茶花，還有一株曇花。這株曇花靜靜立在院子一角，它長着翠綠的葉子，又尖又長，像被人遺忘的短劍，默默無聞。在我眼裏，它顯得非常平凡。可就在曇花綻放的那一刻，它卻深深地觸動了我的內心
那是一個夜晚，月色很美。
“曇花開了！”“哇！開了開了！好漂亮！”家人聽到媽媽的驚呼，都圍了過來，吵吵嚷嚷。在月光下，一株曇花挺立在花圃中，像解放軍戰士一般，它穿着綠色衣裳。我看到了一朵白色的曇花慢慢地綻放開來，晶瑩的露珠像一個透明的珍珠一樣鑲嵌在白色的花瓣上，雪白的花瓣在風中翩翩起舞，像仙女在跳着優美的舞蹈。那淡黃色的'花蕊，芳香撲鼻；那淡紅色的花莖彷彿有一股神奇的力量，撐開一把美麗的白傘，使它頓時怒放開來。我們目不轉睛地看着它開花的過程，彷彿歡迎着一個花仙子下凡到人間。在月光的照耀下，它又慢慢凋謝了我們看着曇花從開花到凋謝的過程，那麼的短暫，它來也匆匆，去也匆匆，在短暫的生命裏綻放出了最美的光彩。面對瞬間凋謝的花朵，我的心裏有些不捨。而就在那一霎那，我彷彿聽見曇花在悄悄地向我傾訴：“雖然我的生命如此短暫，但我也要開出最燦爛的花朵。小朋友，但願你在人生路上也能耀出最美的光彩！”
那一刻，我心深受觸動，問一旁的媽媽，曇花為什麼在晚上開花，而且那麼快就凋謝？讓別人都來不及欣賞它的美。媽媽告訴我，這就是曇花與眾不同之處，儘管綻放的時間短暫，但它總是要盡情地綻放，開出最美的花朵。我們更應該學習曇花的這種精神：無論做什麼都要做到最好！
媽媽的話，讓我的心胸豁然開朗。我要學習曇花的那種精神，讓我的人生，像它一樣綻放出最美的花朵！
從此，我不僅學會了珍惜時間，不管什麼事，我都努力做到最好。我的努力也有了回報，我不但學習成績取得了明顯進步，更讓我感到自豪的是，我的作文也相繼在各種報刊上發表。這些進步，讓我明白了一個道理：我們的人生，也要像曇花一樣，那怕生命短暫，無人欣賞，也要盡情地綻放，閃耀出最美的光芒，這樣才不負我們的人生韶華！
我變了作文4
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變着人們的生活理念。
俗話説得好，“獨樂樂不如眾樂樂。”對於看書，我之前的興趣並不大，覺得好沒意思。媽媽經常在我耳邊唸叨，“書中自有黃金屋，你得自己多去體會。”可我只嫌她煩，怎麼也聽不進去。直到有一天，我改變了自己那愚蠢而又無知的想法……
在一個週末，我正懶散地躺在沙發上看電視，突然就被同學的.一個電話給叫了起來：“彭亦心，出來玩嗎？”我頓時坐不住了，直叫好，興奮地問媽媽：“我可以去嗎？”媽媽點頭答應了。我背起雙肩包，拿起手機，穿好鞋子就跑出了家門。來到約定地點，發現小夥伴早已在那兒等候。陽光透過樹葉的間隙照映出我們的影子，我們一路有説有笑地走着，卻不知不覺地走到一家書店門口。
“誒，我們進去看看吧！”架着副眼鏡的莊思遠站出來説，小夥伴們都點了點頭進去了，我也無可奈何地搖了搖頭，懷着抗拒的心情進去了。走進書店，就看見好多小讀者坐在椅子上津津有味地看着書，十分安靜，人們就連拿書放書也輕手輕腳，好像書就是他們手心裏的一塊瑰寶。我們也放輕了腳步聲，緊閉上了嘴巴，生怕破壞了這氛圍。小夥伴們紛紛進入“書堆”裏找書，併到位子上默讀了起來。我繞來繞去，還是隨手拿了本《笑貓日記》加入了她們的讀書行列。可實際上我的心思並不在書上，而是戴着耳機在聽音樂，拿本書擋在自己面前只不過是掩人耳目罷了。忽然，莊思遠看到我拿着本《笑貓日記》，就合上自己的書，“誒，彭亦心，你也喜歡這本書啊！書裏面的那隻貓太可愛了，還會笑呢！”我聽得腦子裏一團亂：貓會笑？你確定沒在逗我？我尷尬卻又不失禮貌地笑了笑，然後低頭翻起了書：出醜出大了！我原本以為我會是“三分鐘熱度”，但卻沒想到竟和其他人一樣，沉迷於其中。不懂的，我便輕聲地開口向其他人請教，有趣的，便與其他人一起分享……我漸漸喜歡上了這種學習氛圍，喜歡上了看書，喜歡上了這樣的共享書店，覺得與朋友一起看書、分享心得是一件美好的事。
共享書店讓我覺得讀書也並不是一件無聊、沒有意思的事，反而讓我樂在其中，它改變了我那愚蠢而又無知的想法。
有的人否認共享時代，可在我看來，它也有好的一面。共享時代，或許會漸漸改變人們的觀點，也或許會讓人們從中認識到一個不同的自己……
我變了作文5
我們這羣00後的獨生子女，從小就過着衣來伸手飯來張口的生活，久而久之，我們便對體力活有了一種本能的排斥，認為勞動很恐怖，但這件事改變了我。
“婭婭，媽媽今天背很痛，今晚的碗筷你幫媽媽洗了吧？”媽媽邊説邊咳嗽着。我一聽就想溜：“媽，碗先放着，您明天再洗吧！”邊説邊往我的房間方向走。
“站住！”後面傳來媽媽的一聲斷喝，我停下腳步，緩緩轉過頭去，看到媽媽嚴厲的表情，但瞬間又變得温和了起來：“只要你把今天的`碗洗了，我就給你買你想要的那套漫畫書，怎麼樣？”
“好吧，看在漫畫書的份上，我就勉為其難吧。”我硬着頭帶着對勞動的恐懼走進了廚房，“我的天啊，這麼多！”一堆鍋碗瓢盆赫然呈現在眼前，我真想打退堂鼓。但“君子一言，駟馬難追”，我答應的話已出口，怎麼好意思出爾反爾呢？
於是我咬咬牙，挽起袖子，開工了。哎呀，這些東西油膩膩的，恐怖死了！我剛碰到碗就一陣噁心。我隨手拿起洗潔精，擠出大量的洗滌液，攪和攪和，水盆裏一下子堆滿了泡泡，刺鼻的味道充滿了我的鼻腔。我打了一個噴嚏，先把那些看起來比較乾淨的碗揀出來，放進水盆裏，泡泡一下子全蓋住了我的手，遮住了我看碗的視線。也好，眼不見心不煩，我就瞎子摸象似地一個一個洗後拿出來吧。
就這樣，我很快摸索出了洗碗的好方法：我用抹布順着碗沿擦一擦，拿出來看看，又在清水下衝一衝。嘿，還真乾淨呀！
洗着洗着，我的成就感上來了，便開心地幹了起來。但這種熱情持續了不到三分鐘，我又被這些剩飯剩菜的氣味弄得有些暈乎乎的。我不禁撇了撇嘴，想撒手不幹了。但是，那套漫畫書無時無刻不在誘惑着我，再説我也不能前功盡棄啊，那套漫畫書還等着我呢。我忍住噁心繼續幹着，終於接近尾聲了。好辛苦呦！我甩了甩痠痛的手，不禁陷入了沉思。
我才洗了一次，就這樣叫苦連天，可媽媽卻要天天如此，而且比我洗得乾淨十倍。她不僅要負擔繁重的家務，還要工作賺錢。我就這樣一邊想一邊洗着，不由得熱淚盈眶。
我洗好了碗，走出廚房，看見媽媽正在捶痠痛的背。我輕輕走上前去，對媽媽説：“媽，我幫你捶捶背吧。”媽媽好奇地看着我，我趕緊説：“碗洗好了。不用給我買漫畫書，以後我會經常洗碗的。”
媽媽欣慰地笑了，看到媽媽的笑容，我明白自己以前的幼稚。這次洗碗改變了我，我體會到了勞動也是一種快樂。
我變了作文6
微笑是人間的春風，吹去煩悶，帶來愉悦。
——題記
嘴角輕輕上揚，淺淺露齒，這便是微笑。微笑不僅能給他人帶來温暖，也能給自己帶來愉悦的心情。有時，一個微笑能温暖人心田，讓人有了歸屬感，彷彿找到了家的港灣。有時，一個微笑能表示友好，和藹的人格，常常微笑的人一定是一個內心陽光、十分温柔的人吧！
説到微笑，我總會想起我的一佧老師。老師是一名女老師，一雙柳葉眉，年輕着呢。老師不抹那些胭脂水粉，顯得她的小臉更加素淨。同是黑眸，老師的眼裏彷彿有星辰大海，明亮透澈。上課時，老師那温柔的目光總會看過每一位同學，老師的'課我們都特別喜歡。老師愛笑，無論是講課還是點評作文，永遠是面帶微笑的。
記得那時，我特別調皮，一天不惹事就渾身難受，老師為我操碎了心。因為調皮，我也曾被叫過家長，但父母太忙，幾乎沒來過他們因為工作的原因，無法精心照顧我，只有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶年紀大了，我又怎麼能讓他們再為我操心呢？我一個人站在老師的辦公室裏，眼中聚滿淚水。
這時，老師推門走了進來，我趕忙用衣服擦去臉上的淚水。老師看見了關切地問：“怎麼了？怎麼哭了？”老師並不知道我闖禍的，詢問其他老師後才明白。
闖禍的原因我仍然記得：同桌罵我有父母生沒父母養，我一氣之下打了他。老師又問：“你沒有道歉呀？”我搖搖頭。老師摸摸我的頭，説：“打人是不對的，要道歉的！“我沉默着，但在老師期待的目光下，我不由得點了點頭。
老師把我領到另一個辦公室，我看見了被我打了一拳的同學，他正哭哭啼啼地向別的老師訴苦，一見到我哭得更大聲了。被打的同學的媽媽來了，衣着樸素，卻是一個囂張強勢的性子。一進來就對我罵罵咧咧的，説要為他的兒子討個公道。在知道打她兒子的人是我之後，那位同學的媽媽氣勢洶洶地拎住我的衣領，我以為她會打我，她也確實準備要打我，卻被一雙纖細的手攔住了。
是老師！老師把我護在身後，義正詞嚴地説：“這位家長請您冷靜！這裏是學校，請您為孩子樹立一良好的榜樣！”
家長一愣，轉身去安慰她的兒子去了。
老師嘴角輕輕上揚，淺淺露齒，對我露出一個微笑，我心中頓時湧出一股暖泉，流至全身，温暖我的身心。老師幫我做好了所有的工作，讓我能安心地上學。
微笑之後，我也從此改掉調皮的性子，那個微笑總能提醒我要改年裏不習慣，當我在調皮和懂事之間抉擇時，腦海中總會浮現出那個充滿善意的微笑。
我變了作文7
我是一個文靜內向的女孩。上課時，同學們都高舉雙手，踴躍地發言，而我總是默默地低着頭，生怕老師叫到我的名字；下課時，我總是坐在教室，羨慕地看着窗外小夥伴嬉戲的身影。
那是六一兒童節的前幾天，同學們正熱火朝天的排練節目，而我卻無所事事，壓根兒就沒想準備節目。
放學了，我揹着沉重的書包，跟着隊伍一起走出校門。
“包珊子，今年六一兒童節，你準備了什麼節目呀？”我耳邊傳來了錢老師的`聲音，只見她滿懷期待的看着我。
我低下頭，吞吞吐吐地説：“我……我沒…沒有準…備。”
只見錢老師的眼睛裏閃過一絲失望：“啊，你還是準備節目吧，你可以朗誦，表演小品，講笑話……老師相信你能帶給大家一個精彩的節目，不要讓老師失望哦！”
我回家，經過仔細考慮，決定表演詩朗誦。我走到媽媽身邊：“媽媽，這個六一兒童節，我要表演節目。”
媽媽眼睛裏閃過一絲驚喜，説：“我沒有聽錯吧，你要準備節目，你以前連舉手都不敢，現在怎麼變了？”
我心裏想着錢老師的話，説：“我一定能行的！”
媽媽笑着説：“你要加油哦！”
“六一”兒童節很快就來到了。那天，全校上下都喜洋洋的。我是既緊張又興奮。儘管稿子早已背得滾瓜爛熟，但我心裏仍像十五隻吊桶打水——七上八下。
聯歡會終於開始了。同學們有的唱歌，歌聲就如百靈鳥一樣動聽；有的跳舞，優美的舞姿讓人看得陶醉其中。“下面就由包珊子來表演詩歌朗誦《‘六一’兒童節》。”主持人報到了我的名字。我抬起頭，正迎上老師温暖的目光，她微笑着看着我，那笑容如午後的陽光，無言的鼓勵在明眸善睞間流光溢彩。“如果你是懦夫，你便是你最大的敵人；如果你是個有勇氣的人，那麼你就是自己最好的朋友。”弗蘭克曾這般告誡世人。加油，包珊子！我深深吸了一口氣，落落大方走上講台，抑揚頓挫地朗誦起來。
朗誦結束了，看到老師讚揚的眼神，聽到同學們雷鳴般的掌聲，我開心地笑了。
自從那次活動後，我改變了許多。上課時，每當老師提出我會的問題，我就會高高地舉起手；下課也不再像以前悶在教室裏，而是與自己的好朋友手拉手出去玩耍；平時只要班級舉行活動，我都會積極參加，不再像以前膽小怕事。
是錢老師的鼓勵，讓我從一個默默無聞的小女孩，變得自信、開朗起來！ 感謝錢老師！ 包珊子 （指導老師：錢智玲）
我變了作文8
人是自然的一部分，終究要回歸自然。
——題記繁重的學業，直壓得我喘不過氣來。父親似乎讀懂了我的心思，於是在假日之餘邀我去一個古鎮。
我想：出去放鬆一下身心也好啊！於是第二天便與父親趕在黎明時分出發了。到達古鎮，我不禁驚訝起來，在這繁華都市的一囿，竟有一個如此恬靜的小鎮。於是我和父親興致勃勃地玩了一個下午。
正當我們要原路返回時，天空忽然烏雲密佈，接着便下起了瓢潑大雨，使我感到一陣不知名的壓力直壓上我心頭。父親迅速遞給我一個斗笠，我不禁心生佩服，老爸竟還留了一手。
“哎！好不容易出來走走，卻遇到了大雨，天公不作美啊！”我望着漫天雨水無奈地感慨道。“不，孩子！對於久旱的土地，這雨便是甘霖；對於詩人來説，這雨是做好的詩情，可謂是‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生’啊。”父親一邊朗誦起蘇軾的詩句，一邊悠然地繼續前行。
我覺得父親説得對，萬物需要雨，詩人喜歡雨，我既然出門遇雨，何不也接受這雨的洗禮！我眺望遠處，山色朦朧，都籠罩在煙雨中。雨滴落在池塘裏，蕩起圈圈漣漪，雨中的古鎮亦變得異常寂靜。我回頭一看，父親已然走遠，在雨中頂着斗笠哼唱着小曲，似乎是在享受着下雨的樂趣。
我意會了，於是摘下斗笠，大雨頃刻注滿一身，但我卻沒有淋漓之苦，反倒感到一陣歡樂，心中的憂愁似乎被雨沖洗得一乾二淨了。任雨水侵透着我的衣裳，雨水似乎沖走了我的煩惱，洗滌了我的心靈，我忽然間覺得自己有點超然脱俗，飄飄欲仙，任那浮華喧囂淡去，箇中滋味，真是妙不可言！
我跟上父親的步伐，父親微笑地看着我。也許在旁人眼中這對父子是狼狽的，而我卻感到了快樂。它開啟了我的心扉，明白了隨遇而安，勇敢坦然面對生活一切的道理，我身上的一切沉重壓抑彷彿也隨之煙消雲散。
父親説的迴歸自然就是如此吧？大自然賦予了萬物以生命，就像是萬物的“母親”。當人們厭倦了塵世的紛爭困擾，徹底累了的時候，自然就如同偉大的`母愛一樣，毫不吝嗇給予他們以心靈的慰藉！
大自然是我們心靈的過濾器，能濾去我們心中的一切煩惱，使我改變了對社會人生的看法，使我們積極勇敢地面對人生，在自然中覓得快樂，在自然中品味沉浮。
此時，我似乎又聽到了遠方古鎮的雨聲，纏綿的雨絲拍打着我，回聲盪漾…….
我變了作文9
每個人都有成功，無論是大的飛躍，還是小跨步，這些都是成功，我相信：每個成功的背後都有努力的影子。
情景一
“好累啊，跑不動了，還有最後一圈了，慢慢混過去算了。”我拖着灌了鉛的雙腿心裏暗暗想到。慢慢地，慢慢地，腳步移動速度越來越慢。忽然一個身影從身後越過去，我呆呆的望着他，“你就是沒我跑得快。”他得意洋洋甩給我這麼一句話。“就你這次能啦，以前你啥時候跑在我前面了？”我不服氣，氣呼呼地迴應他。“好漢不提當年勇，有本事現在跑在我前面啊！”他激將我。“大丈夫怎能受這樣的奇恥大辱。”我咬緊牙，“今天讓你見識見識我的厲害。”邁開步伐，甩開雙臂，一圈過去，我還在他後面，兩圈後，我和他並列，三圈後，我在他前面。到衝線的時候，使出吃奶的勁，把他遠遠地甩在了後面。
跑道上，如果沒有那份努力，我就不會超過他，也不會有長跑這份小小的`成功。
情景二
“這是什麼題目？難死我啦！摳破頭皮也想不出來，不寫了，見你的的鬼去吧！”煩躁不安的我狠狠地扔下筆。“你不寫了？你不是口口聲聲要超過他嗎？你看他還在奮筆疾書，你就想不幹了，你這樣還想超過他，做你的青天白日夢吧！”同座輕蔑的嘲弄我。我扭過頭，他完全沒有理會身邊吵雜的聲音，專心致志的在思考問題：時而抓耳撓腮，時而掩面思索，時而提筆書寫。我跟他是競爭對手，我們都面對難題，他能這麼冷靜，我怎麼這麼浮躁？定定神，回到座位，拿起筆，靜心思考。好的心態終於迎來了又一次月考，我考在了他的前面。
學習時，如果沒有那份努力，我就不會超越競爭對手，也就不會有月考這個小小的成功。
情景三
“哈哈！怎麼樣？扛不動了吧！”爸爸在一旁戲謔我。我抬起沉重的頭，看着爸爸雖然滿頭大汗，但依然神采飛揚的樣子，又看看我肩上的東西比爸爸的少很多。我不服氣的嚷嚷：“誰扛不動了？開什麼玩笑？”説完我故作輕鬆地往前方邁進。爸爸迅速追上來，我心裏直打鼓：“怎麼辦？怎麼辦？”我咬緊牙，在心裏暗暗給自己鼓勁，“我可不想被人稱為狗熊，我是頂天立地的英雄好漢呢！”堅持，堅持，再堅持，勝利一定屬於我。終於，我和父親揹着重物終於到達目的地。卸下身上的重物，聽着爸爸的誇獎，心裏好輕鬆。
生活中，如果沒有那份努力，我在爸爸眼裏一定是個知難而退的人，也就不會有爸爸誇我是個男子漢時的那份自豪。
努力，你改變了現在的我，我相信你將一直伴隨我，改變我的未來。
我變了作文10
從國小三年級開始，媽媽要我選擇一門藝術課進行課外學習，以提高我的藝術素養，我選擇了書法。
於是，我就跟隨我縣著名書法家、中國書法家協會會員王大禾老師學習書法。從硬筆到軟筆，從楷書到行書，從顏真卿到王羲之，至今還在堅持練習，屈指算來已經有4個年頭了。在這幾年的學習書法過程中，書法水準一天天地進步，參加了各種書法藝術比賽、展覽，而且體會到了各種反映到書法藝術中的人生雜味、感悟，幫助我一天天成長，讓我懂得許多生活道理。
剛開始學書法時，王老師讓我按照《顏勤禮碑》一個字一個字臨摹。這本字帖是唐朝著名書法家顏真卿的楷書字帖，也是許多學習書法者的入門通用教材。我不敢懈怠，一個字一個字地練了下來，一練就是兩年多。顏真卿的字十分硬朗，一筆一劃很有力度，很有氣勢，給人一種方方正正、工工整整的印象。待我楷書有了一定的基礎，王老師又讓我開始練行書，並按照王羲之的《蘭亭序》一字字臨摹下來，又練了兩年多。王羲之的行書平和自然、瀟灑飄逸，被後人評為：“飄若浮雲，矯若驚龍”，給人一種圓潤、柔和之美。多年的書法學習，讓我在提高對書法藝術理解的同時，也從書法中悟出了許多人生的道理，提高自己人生的境界。
楷書，工工整整的`書法風格，就好比做人要有正氣，剛直不阿，堂堂正正；行書，柔和圓通的書法風格，就好比做人要圓潤變通，靈活應對。書法中的道理跟做人是一樣的。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一扭就容易斷；但一個人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己佔便宜，久而久之，誰還願意與這種人打交道呢？所以，做人必須方外有圓，圓中有方、外圓而內方。這是書法之中的道理，也是人生的道理，書法藝術規則與人生道理其實一樣的。
暑去寒來，我堅持不懈認真練字，功夫不負有心人，終於也嚐到了甜頭。我的書法作品先後獲得了温州市、蒼南縣書法比賽、展覽一、二、三等獎。當我拿到獎狀和獎品時，我激動萬分，因為這是我付出無數的汗水與精力所得的結果！更讓我激動的是，去年年底過年時，爸爸媽媽帶我去看望在農村老家的爺爺奶奶時，我還當場潑墨揮毫為爺爺奶奶寫春聯。看到自己的孫子的春聯貼在柱子上，爺爺笑了。
書法改變了我的生活，它為我的生活增添了色彩，教會了我如何做人。楷書，讓我懂得做人要堂堂正正；行書，讓我懂得做人要回融會貫通，剛中有柔。
生活因書法啊而精彩！
我變了作文11
假如挫折有色彩，那麼，在多數人眼裏，他都是灰色的。它不但不醒目，不使人愉悦，還充斥着一股壓抑感，人們看到它就覺得礙眼，影響着自我的好心境。有時，它甚至矇蔽了所有其他的顏色，讓人愁悶，讓人絕望。
上國中的第一次期會考試後，我，整個人，都彷彿被灰色矇住了。我的各科成績都很不夢想，尤其是英語，一百五滿分的卷子，我竟只考了一百一十多分，也許是不適應吧。唉，剛開學，剛上國中，我便“首戰不捷”了。
這樣的事，發生在任何人身上，都是一個影響不小的.挫折，一塊令人氣惱的灰色絆腳石。當天試卷發下來後，教師便找我談話了，一回到家，父母也與我交流了，他們都説我發揮失常了。當晚，我徹夜難眠，像被一塊巨石壓住了，內心如翻江，如倒海，可這口冤枉氣，卻總是吐不出來。儘管我閉上眼，眼前仍是那幾個紅圈圈、紅叉叉，心裏就像蒙了一層灰，我便開始反思，這次為什麼會考差呢？原因太多了。要把我的毛病一個一個地糾正，那要花多久啊。在茫然中，那幾個紅圈紅叉又浮此刻我的腦海裏，我轉念一想，何不從這些圈叉之中尋找錯因，再逐個改正呢？
如此一來，我便開始着手於我的錯題了。從此，只要這些紅色的圈叉在我眼前掠過，我都要打破砂鍋問到底，將其來龍去脈琢磨地一清二楚。一道錯題，就相當於一個不大的挫折，戰勝它並不難；既然小挫折都已經一一克服，大的挫折又從何而來呢？漸漸地，我“攻破”了不少的紅圈紅叉。然而，這些挫折在我的眼裏，已不再是那令人迷惘鬱悶的灰色了，而是那令人奮進的紅色。如今，當一個挫折如頑石般從天而降時，我不為其阻撓，卻迎難而上，把它當成一個紅彤彤的墊腳磚；前面若是一座嶙峋陡峭的石山，在我眼中，那就是一個由一塊塊紅磚砌成的階梯，助我步步高昇。
可是，那一塊塊的紅磚並不是砌成階梯的一切材料，如果不管三七二十一地拿着磚頭東拼西湊，湊成的“階梯”，不是歪歪扭扭、不成形狀，就是一推就倒。如何將挫折克服也是一樣的，正確的糾正方法與措施就好比是砌磚頭的水泥，沒了它，得到的可是是一堆零散的積木。
挫折，在我的心裏已不再是灰色的，而是醒目的，進取的，鼓舞着我的紅色。原本灰暗壓抑的挫折，在我的努力下，在我的心中改變了色彩，給我奮發向上的力量，就像詩人泰戈爾説的：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”
我變了作文12
清楚的記得，在小時侯，我從媽媽的懷抱中掙脱出來，想要像大人一樣在地板上走路，可邁了一步，就摔倒了，當時我“哇”的一聲就哭了，彷彿是為了自己的失敗而哭泣，那時我才五個月呀，看到我哭了，看到我摔倒了，媽媽把我扶了起來，為我拍去身上的灰塵，帶我回家了，可我卻一直沒有放棄這個念頭——走路。不知不覺，我快到一歲了，家長開始用玩具來引領我走路，當我邁出了第一步並且沒有倒時，家長的臉上浮現出了喜悦的笑容，再接着引領我走出了第二步，第三步......從此，我也就走上了我的人生之路。從那一刻起，我得到了改變，改變了家人心中柔弱的形象，也改變了自己的一生。
漸漸長大了，上國小了，媽媽每天早晨起來送我，下午又接回來，不管颳風下雨從未變過，等到再大一些，上五年級了，已不再習慣媽媽再接送，而是喜歡和同學一塊兒上下學。第一次時，媽媽總是提醒又提醒，嘮叨又嘮叨，終於，走出家門，踏上上學的路，不知怎得，心中竟有一種快感。我成功了，我不需要他們接送了。從那一天起，我改變了，不再是處處要人保護的小姑娘了，別人能做到的事我也能做到，我決心徹底改變自己。
真快，六年國小生活快過完了，當茶花會那天，我在課桌間穿梭着，互增同學錄讓同學填，那天校園裏放了《同桌的你》，這首歌陪伴了我六年，可是今天聽怎麼有不同的感覺，大家都是吧。當坐回座位，填好的同學錄如片片雪花向我飛來，看者同學們祝福的話語，在看看他們大頭貼上俏皮的`面孔，我無比高興。但想到同窗六年的同學竟要在這一刻分離了，心中充滿了無奈和不捨。一時間竟有一種想哭一場的衝動，可我必須堅強。老師們鼓勵我，要我堅強，希望我更加優秀，我忍住即將流出的眼淚，堅定的點了點頭。從那一刻起，我改變了。整個茶花會我都歡笑着，因為我心裏明白我要經受住分離和各種考驗，我變得成熟了。
經過一個暑假的放鬆，我上了國中，雖然每天的壓力壓得我喘不過氣來，但我明白必須要沉着對待，雖然每次的成績都那麼不近人意，但我從父母、老師那裏獲得信任和信心，總結了失敗的教訓，國中有狠多競爭對手，是他們讓我明白“人外有人，天外有天”，我要堅強的面對每次考驗和挫折。從我決定的那天起，我改變了，我一改往日的脆弱，我變得堅強了。
細數每一次改變，我得到了不少，我像是在經歷一場蜕變，蜕變的過程是痛苦的，但也是快樂的，得到蜕變，得到改變，是我以後人生之路的墊腳石，在以後的一生中，我會接着改變，以後的路會越走越遠，越走越遠，更會越走越穩......
我變了作文13
“知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心裏特不舒服，但並沒有感到羞恥，並沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接着我又去玩去了，晚上坐在房間裏，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感歎起來，我正在看着一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的.十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往後，我變得真誠了，直率了。也許有人會説，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎?我想我自己也不會。但隨着日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字裏行間傳遞的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不着，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨着我成長的足跡，編着了一篇篇高亢的凱歌。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感昇華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生。命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變着你，注視着你。
有人説，十五歲的天空稚嫩而嬌豔。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗户。它永遠激勵着我，改變着我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑藉着我的進取，我的奮鬥，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我。
我變了作文14
人生就是這樣，只要你執着，踏實地走穩每一步，就一定有回報的那一天。——題記
時光匆匆流逝，帶着國小學到的一切，我踏入了國中的大門，進入了全新的世界，面對着新生活，卻有許多新的困難困擾着我。
NO.1休息
來到了新的中學，來到了離家更遠的地方，我不得不中午在這裏休息，吃飯。那時國小的我，離家裏很近，很快就可以回到家，吃上爺爺奶奶做的香甜的飯菜，中午就安安靜靜的睡着了。到了中學，我只好和陌生的同學們一起午休，這陌生的世界，我們沒有一個人睡得着覺，誰會有心思睡覺呢？過了不久，同學們在這陌生的環境中，慢慢的熟知了，在宿舍裏，大家都慢慢的進入了甜美的夢鄉。
NO.2學習
中學的學習，不管是學習方式，還是學習課程，都與國小截然不同。國小那種快樂的學習生活早已消失不見，迎接你的，是更嚴酷的挑戰。
剛步入國中的我，根本無法適應這種學習方法，這幾天的'生活，可以用一個字來形容：“累”。更難的課程，更多的課程，讓我疲憊不堪，但是，學習肯定會有解決的方法：就拿數學來説，曾經的國小，只要答對就可以得分，答對就可以得分，而中學不同，必須要十分嚴謹，一步也不能少。少一步就會扣分，以至於無法取得好成績。
成績發下來，我簡直無法想象自己的眼鏡，滿卷的紅叉叉刺痛了我的心，再看看別人那優秀的成績，我無法去和他們説話，回到家後，家人的詢問也讓我無法回答。
過了幾周，我終於發現，只要上課認真聽講，能夠明白講的內容，有不會的題就與老師與同學提問，回家做完作業要認真複習。考試時，要認真審題，仔細答題，再多做檢查，取得好成績，也不是什麼難事。現在的我，已經改變了自己的色彩，我已經不是那個被問成績無法抬頭的人了，我的成績提升了二十多名。只有掌握了學習方法，明白了學習的重要性，其實學習，也並不是一件很難的事。
剛入學的我，不敢於他人交談，還因成績過低而感到低落…但是通過這幾個月的磨練，我終於改變了自己的色彩。其實每個人，都擁有着自己的色彩，他現在只不過被你的失敗所掩埋着，只要你可以克服困難，努力前行，為自己開闢一片天空，你終究會綻放出屬於你自己的光彩！
我改變了自己的色彩，我終於走出了困境，但我仍需不停努力，提高我的成績，改變我自己的色彩！
我變了作文15
是你，在我奔流的道路上激起的一朵浪花；是你，將在天空翱翔的我推着向前翱翔。浪花，氣流雖小，但是你改變了我，改變了我的軌跡，改變了我的生活。
捎一縷縷和和春風，擁幾許淡淡閒愁。進入七年級下學期，我的學習越發無力，各種考試的失敗接踵而來，將我的心折磨的遍體鱗傷，一種痛苦從心底蔓延，在身體裏滋長。我早沒有了從坎坷中爬起來的勇氣，我只覺得眼前一片黑暗，沒有光輝照耀，也沒有希望的曙光。
轉眼間，在一次次的週考中，月考也如惡魔一般逼近。這時的我依然沉浸在痛苦與迷惘中，不想也不願做出任何改變。
放學回到家。今天，周練的成績又再一次公佈，鮮紅的分數如惡魔一般纏繞在我的心頭，我無心去面對那白花花的試卷的海洋。下了樓，在小區的樹林裏徘徊在那熟悉的`小路上。天突然陰沉下來，浮動的雲朵遮去了太陽那本來已經十分暗淡的光輝，正如我的心境一般，痛苦，迷惘，彷徨。已是早春，路邊的草地依舊是光禿禿的，絲毫不見一絲新綠。一旁的樹木，也只有斑駁的枝幹，枝幹上早不復當年葳蕤的景象。看到此景，我的心更加迷惘了，也越發痛苦起來，急需哪怕細微的改變。驀的抬頭望見一大片的粉紅。“是你！”我驚喜的喊道。你用你那粉紅渲染出屬於你的春天，也讓我的心受到了觸動，有了些許變化。你的花朵簇擁在一起，如同給枝幹披上了一件粉紅的外衣。走上前去，你如一個亭亭玉立的姑娘，衣炔飄飄，眉眼如畫，坐在枝頭上，彷彿洋溢着微笑，笑容綻放出整個春天。早春的寒風，伴着你濃烈的香氣鑽入肺腑，沁人心脾。你便是桃花，我不禁讚歎你那“桃之夭夭，灼灼其華”。
依依不捨的將目光從你身上挪開，這才發現你腳下落英繽紛。你為了開放，付出了多少代價，經歷了風雨飄搖，新生的花化作塵泥，但你不放棄，你只是堅持自我，從不畏懼困難與挫折。那落英彷彿聚積成了一座花墓，埋葬的是你的挫折與困難，只有它們才成就了你的美麗。
這時，一個聲音在背後響起，我轉頭一看，原來是父親。他語重心長的説道：“孩子，你要懂得朱國良在感悟春天中説過的話；‘沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木聳立？”你要像那桃花一樣，不畏挫折與困難，迎難而上，方能成功，方能綻放。”