與好書交談作文600字國中記敍文 與好書對話作文600字
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與好書交談作文600字國中記敍文 與好書對話作文600字，歡迎大家分享。
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書，是人類進步的階梯，每個人都希望多看一點書，讓自己不斷進步，當然我也不例外。
記得有一次，我在書店看到了我非常想看的一本書——《被寵壞的狗熊》這本書是沈石溪寫的動物小説。我連忙跑回去對媽媽説：“我能不能買本書？”
但媽媽卻説：“你家裏那麼多書，看完了再買”。我非常地生氣，心裏暗想：我明明看完了。媽媽似乎看到了我心裏在心裏在想什麼，過了一會兒她又説：“過幾天再買。”
過了幾天，我便提醒媽媽：“能不能去買那本書？”媽媽又説過幾天，又過了一個星期，我再問，媽媽還是那句話，我等的`不耐煩了，我忍不住對媽媽發火：“媽，你説好過幾天買的，這都過十幾天了，你怎麼不講信用？”我邊説邊哭起來，誰知媽媽卻説：“哎喲，我趕快拿個桶來把‘油’裝起來喲！”我撲哧一聲，給笑了出來，媽媽見我笑了，就從口袋裏掏出一張50元錢遞給我説：“去買吧。”
我拿着錢跑到書店，去找我那本夢寐以求的書，可是找遍整個書店就沒找到那本書，我便問賣書的阿姨，阿姨的話讓我大所失望一一那本書賣完了，要下個月才會到貨。我只有垂頭喪氣地到下一家書店，一問也沒有，我找了好幾家都沒有，我又急又氣的回到家，把錢往媽媽面前一扔大聲地説到：“你讓我過幾天，過幾天，別人書都賣完了，你看整麼辦？”説着我眼淚又要出來了。
媽媽看見我這個樣子，就變魔術的從抽屜裏拿出一本書，問：“是不是這本書？”我一看，就是我夢寐以求的那本，我用袖子把眼睛一擦，笑着跑上去在媽媽臉上狠狠的親了一口。
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有時候，一本好書就像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；有時候，一本好書就像一扇知識的大門，一打開，就可以學到很多的知識；有時候，一本好書就像一艘時空飛船，帶我們飛向未來；有時候，一本好書像人們進步的階梯。是它，讓我們實現了自己的夢想；有時候一本好書就像一輪明亮的太陽，用它那燦爛的`陽光照耀着我們，讓我們健康地成長。
暑假裏，我讀了許許多多的書，有《長襪子皮皮》，有《小豬唏哩呼嚕》，還有《花香小鎮》，其中，我最喜歡的是《長襪子皮皮》。
書中講了，長襪子皮皮跟其他的小朋友完全不一樣——她的頭髮是火紅火紅的，像一堆堆燃燒的火焰；她的鼻子上有許許多多的小雀斑，就像一顆顆小小的土豆；她喜歡穿着一件藍色的連衣裙，搭配一雙顏色不同的襪子：一隻是紫色的，一隻是藍色的；再加上一雙大人的大頭皮鞋。既有特點，又充滿個性。
書中講到了許許多多的關於皮皮有趣的故事，其中給我印象最深刻的故事是：皮皮跟她的兩個好朋友一起去航海，在路上，都是長襪子皮皮照顧他們的，並且戰勝了一個又一個困難……在這個故事中，我感受到：長襪子皮皮是一個勇敢、堅強、善良、樂於助人的好孩子。我非常喜歡皮皮這個朋友，很欣賞他的個性。
在我們班級裏也有像皮皮那樣調皮搗亂的男孩，比如説胡哲燁和洪潤萱，可是也有像皮皮那樣善良、樂於助人的同學，比如熊梓杉。從他們的身上，我好像看到了皮皮的身影。他們雖然各有特點，但是和皮皮的性格是多麼像啊！
其實，我們的生活就如同一本好書，在這本“書”中有快樂，也有憂愁。我們在這本生活的大書中，健康成長着！
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“書籍是人類進步的階梯。”回想我這九年成長的過程，是書籍一路陪伴着我，好的書籍就如一位優秀的老師，不斷告訴我很多道理，好書伴我成長。
小時候我喜歡看一些只有圖畫的繪本，記得剛剛搬到現代城居住時，一樓有個能借繪本的小屋，很快我就把裏面的繪本藉着看完了；稍大些的時候我喜歡看帶有拼音的童話、神話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國神話故事》等；後來直到現在，我一直在讀各類書籍，比如《米小圈上學記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《三國演義》、《西遊記》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》等，雖然有些書不會對我的學習有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄雲外去了。
我可以跟着米小圈和他的好朋友一起體驗他們和我不一樣的國小生活；也可以跟着笑貓四處冒險；還可以被曹操、關羽、劉備、諸葛亮、周瑜等人的.故事吸引；更會夢中化身孫悟空，手拿金箍棒、腳踩筋斗雲陪着唐三藏經歷九九八十一難；也會跟着法布爾遨遊在一個個昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂鬱的我變得陽光。讀書讓我學會思考、讓我明辨是非、讓我瞭解這個社會、讓我學會感恩。讀書讓我積累了很多的好詞好句，也讓我知道了祖國的大好河山，也更讓我熱愛我的祖國。
老爸給我説過：“世界上的書多的數不勝數，一個人一輩子是很難把它們全都讀完的。”但是，“活到老，學到老。”在當今信息科技不斷更新的時代，我們更應該讀更多的書，來擴充我們自己。好書伴我成長。