我與好書作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我與好書作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我與好書作文1

偉大的文學家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是啊，書是我們最寶貴的財富。生活中沒有書籍，就如同大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋裏，我如魚得水，盡情遨遊。

在我成長的過程中，書一直是我不可缺少的朋友。從卡通到連環畫，從童話故事到校園故事，每本書都能讓我如痴如醉。一着迷，我就會忘記一切，好像整個人鑽了進去，與書中的人物一起分享喜怒哀樂，一起探討善惡美醜。

讀了《淘氣包馬小跳》，我認識了幾個非常可愛的小男生：馬小跳、唐飛、毛超、張達。他們愛幫助人的優點和凡事都很勇敢的精神，很值得我學習了。《小尼古拉》講述的是一個調皮、可愛的法國小男孩在學校裏和小夥伴之間發生的.故事。在作者筆下，所有人物都活了起來。雖然作者並沒用什麼很幽默的詞，但給人的感覺卻是百看不厭。讀了《愛的教育》讓我知道了原來我擁有那麼多的愛：父母對我無微不至的愛，老師對我的循循善誘，同學之間的互相關心......

書就像老師一樣教會我們很多知識。比如《作文大全》裏面很多好詞好句，使我們在寫日記或作文的時候內容更加豐富精彩；《成語故事》告訴我們成語的來歷和解釋；《上下五千年》讓我們瞭解到古時候的人物和當時發生的事情；《格林童話》把我帶入了一個奇幻的世界；《動物大世界》讓我認識了許多動物的習慣和特性。

書帶給我的不僅是知識，還有做人的道理。我從什麼事情都依靠爸爸媽媽到現在學會了自己的事情自己做，懂得了與同學團結友愛，互相幫助。書就像一位默默無聞的朋友，教會我堅強、勤奮、還有愛......我願與這位朋友朝夕相處，一路陪伴。

我與好書作文2

知識是人們不可缺少的精神食糧，擁有知識主要取決於讀書。

高爾基曾經説過：“我撲在書上，就像是飢餓的人得到麪包似的。”是的，當我得到一本好書的時候，我就會如飢似渴地去汲取其中的營養精華。

記得小時候，我就聽姐姐説過世界上很有名的書，如《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫飄流記》等等，當時的我年紀還小，不知道這些書中的'祕密，但一時好奇的我還是讓媽媽給我購買了。當時我看不懂，只知道書中的大概情節。但是，隨着時間的流逝，我漸漸地長大了，不僅懂得了書中的意思，也知道了怎樣選擇一本好書。

自從我讀過那些好書之後，我的知識也就豐富起來了，再不用為每次的作文而苦惱了。是好書幫助了我，因為有好書這樣的好朋友我才得到了取之不盡、用之不竭的知識；因為有書這樣的指路明燈，我才看到我的前途是無限光明的；因為有書這樣的營養品，我再也不怕那些突如其來的困難……

好書是知識的源泉、精神的財富；好書是一棵棵參天大樹，枝繁葉茂，永不老去；好書是和你一起走過風風雨雨的忠實朋友，這位朋友在你的記憶中永遠都不可以抹去，因為它是你一生的伴侶……俗話説：“讀一本好書就像是在和一位哲人交流談話。”你可以從中得到許多許多你不知道的知識。在你百思不得其解的時候，你的這位忠實朋友就會挺身而出，為你排憂解難。

好書伴我一起成長，隨着年齡的增長、時間的流逝、歲月的沖刷，也沖刷不掉我與好書一起成長的美好回憶，因為是它給我帶來了歡樂，帶來了營養精華，我永遠不會忘記好書與我成長的歲月。

我與好書作文3

若説風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意：那段與書為伴的日子。我與好書攜手，與好書交知心朋友。

斟一杯清茶。

今夜月光如水，獨坐庭院，翻開那本厚重的書冊，品着茗之芳香。輕風拂過，院裏的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動。我翻弄着書頁，聞着淡淡的書墨香，擷取文字中的精華。

我手捧一本《紅樓夢》，輕閉雙眼，獨自做着那場紅樓幽夢。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對落花的痴迷和對人生的長歎。是呵，花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會轉瞬即逝，而逝後依舊無人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過於殘花的結局，只有少數幸運的人兒，才會碰到林黛玉般惜花、愛花的人。一聲輕歎，輕埋殘花，淡忘。現在的人們，總是隻看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結局。嘴角淺笑，對着紅樓喃語，我們不要總看美好事物的現在，還要看它的未來，儘量讓美好事物永駐人間。《紅樓夢》描繪出一縷亮麗的`書香。

我手持一本《飛鳥集》，靜默在月光中，獨自欣賞着這首清麗的小詩。《飛鳥集》中的詩句裏面，有描寫一片景的，有敍寫一段話的，還有憑着對生活感悟寫出的心得。我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。細細品味，哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。思緒在柔風中飄揚。《飛鳥集》是另一個人生的階段，它向我展現的是人生的全過程，它給了我追尋夢想的勇氣和信心，我決定開始奔跑，無畏的向前奔跑，因為我的未來就在前方。《飛鳥集》勾勒出一點清麗的書香。

書，今生今世，你是我最好的朋友。

我與好書作文4

自古以來，書本就是人類的好朋友，以書為友，更是中華民族的傳統美德。早至孔老夫子，以書為伴，滿腹的經綸編集成冊，流芳百世；上至偉人，博覽羣書，雄才偉略，振興中華；現代的'張海迪阿姨，身殘志不殘，自學書本，成為當今一位著名的翻譯家和作家。前蘇聯文學家高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”歌德還告訴我們：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”

我們學校也一直開展讀書活動，今年我校將根據省委宣傳部、省教育廳有關文件精神和江乾區教育局文件精神，決定開展以“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”為主題的讀書教育活動，使每一位同學能認真學習道德規範、感受道德榜樣，學會做人，從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本次讀書活動圍繞“愛國、守法、明禮、誠信、團結、友愛、自強”等道德規範，以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容，開展社會公德和家庭美德等教育。

活動時間是1月—6月，分三個階段進行。

1、宣傳發動階段：時間是1月—2月。各班要利用談話課、黑板報、紅領巾廣播宣傳這次讀書活動的教育目的和意義，形成良好的讀書活動氛圍，認真開展好讀書活動。

2、讀書教育階段：時間是2月—4月。在這一階段主要有以下這四項任務：

（1）同學們要認真閲讀《人生，這樣起步》一書。各班要將這次讀書活動與班隊活動有機結合，開展內容豐富、形式多樣的活動，活動要求有創新意識，並富有時代氣息。對活動中湧現出來的先進典型要及時報道。

（2）各年級設計活動方案（金點子），（採一三、四年級一組吳劍清老師負責，五、六年級一組鄔國文老師負責；雙菱三、四年級一組石劍萍老師負責，五、六年級一組章海英老師負責）3月25日前交。

（3）作好班級讀書徵文評比工作，每班兩篇，於4月10日之前交學校徵文評選小組。

（4）準備4月底參加江乾區“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”演講比賽。（4月15日前上繳參賽名單）

3、總結評比表彰階段：時間是5月—6月。

同學們，讓我們一起積極地參與這次讀書活動，在好書的陪伴下，快快成長，使我們的生活充滿七彩的陽光。

我與好書作文5

書是一盞明燈，為我指引前進的方向；書是一對翅膀，帶我飛向知識的殿堂。讀書更是一種享受，我願永遠在這書中享受着陽光沐浴。

俗話説得好“讀一書，增一智”。我時常被書中的人物和情節所感動：我為凍死在除夕之夜的賣火柴小女孩流淚；為機智善良的簡愛歡呼；為勇於冒險的魯濱遜而擔心……

今天我就向大家推薦一本好書：《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯作家尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著的一部自傳長篇小説，於1933年寫成。主要講了主人公保爾少年時就參加了紅軍，無論在戰爭的炮火中，還是在國民經濟恢復時期，保爾都表現出大無畏精神、鋼鐵一般的意志，對黨和人民無限忠誠。他雖然在戰爭中多次負傷以及勞累過度，導致了他全身癱瘓、雙目失明，但他戰勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立、捍衞和鞏固蘇維埃政權而奮鬥的英雄的故事。這部作品的取勝之處不在於語言的優美，不在於情節的曲折，而在於真實的記述所體現出來的震撼人心的精神力量和引人深思的`人生哲理和人生價值。

每次當我看完這本書時，這本好書總會給我帶來很大的啟迪：人生之路上，不管遇到什麼困難，都不可以退縮，一定要用一顆堅韌不拔的心去勇敢面對，這樣才可能成功。

書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人類成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為我開啟知識的大門，讀書能教給我做人的道理，讀書能幫助我提高寫作水平，讀書能使我獲得許多的知識。在主人公的磨難中，我會知道要做一個不畏困難，勇往直前的人；在主人公的勤勞中，我會知道只有付出，只有勤勞，才能換來成果，得到收穫的喜悦；在主人公的快樂中，我也會感到無比的樂趣；在主人公的悲傷中，我也會淚流滿面。這就是讀書的樂趣！

“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”書是我永遠的好朋友，書香伴我成長。

我與好書作文6

一本好書就像一碗清水，它不像汽水那樣清涼酷爽，也並非像咖啡那樣濃厚泛苦。但在某一時刻便可以隨手拿來細細品味。它可以慰藉受傷的心靈，滋潤乾枯的心田。不同的時刻可以品味出不同深刻的道理，伴你在學習生涯乃至人生道路上游行。

兒時，我總在媽媽的童話故事中入睡，將故事中的人物一一帶進我的夢鄉。媽媽將故事講的`栩栩如生，我便聽的津津有味。最後媽媽總會説一些道理：小兔子做得對！不要給壞人開門，等媽媽回來才行。不要像農夫一樣，要樂於助人，但不要盲目幫助壞人。小孩總是把宂雜的世界變得簡單，所以，那些道理深深印在我腦海深處。

七歲開始，我就陸續看一些像《伊索寓言》、《小飛俠彼得潘》、《狐狸的故事》等等，有時也會和小夥伴們一起分享一些好書。比起同名的動畫片，我更喜愛的還是書。因為書可以隨時翻閲，感悟其中的道理。正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

驀然回首，那時我的身影在腦海中漸行漸遠，在這白駒過隙的彈指一瞬，我跨入了中學的大門。想起那時天真的我，不禁嘴角上揚，淡含笑意。現在的我，喜歡在黃昏去家附近的梧桐樹下，拿着與四周芬芳相吻合的氣息的書，讀了起來。這時，我彷彿與四周的花草樹木融為一體，進入了書的世界。與孟浩然一同遠望洞庭湖，也與崔顥共享黃鶴樓端莊的威儀，還與李白共賞天門山千鈞氣魄，也同樣與梅堯臣一起在魯山林間暢快行遊。直至夜幕降臨我才戀戀不捨離開此地。每次我都懂得了一些道理，比如：辛棄疾那一心為國的豪情壯志，漢樂府的“少壯不努力，老大徒傷悲”，曹操的遠大志向和杜甫的愛國之心。

好書，可以同我日行千里而不倦，在人生道路上共當快哉風。正如“君不可一日不見，書不可一日不讀”！

我與好書作文7

高爾基曾經説過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。?

如今校園裏洋溢着濃濃的書香氣息；時不時地迴盪着琅琅的古詩誦讀聲；教室裏每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影；班隊課上，同學們興致勃勃地暢談着讀書的樂?趣…?…讀書已經成為我們的必修課，不，應該説是生命中的一部分。?

我愛讀書，樂於與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的`身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。?

翻開偵探小説，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮裏穿梭。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中紮下了根基。偵探小説讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。?

看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到沒有污染的大自然，温柔而又兇猛的恐龍。讓我懷着對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。?

童話裏，沒有戰爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞着心靈的歌聲……?

書，是春天的絲雨，淨化我們的身心；書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡；書，帶我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。?

我與好書作文8

一本好書，如同一位良師一位益友古人常説：書中自有黃金屋書中顏如玉。因為從小表現了我在文學上的底子不錯。所以我酷愛寫作和閲讀。我覺得讀書能讓我陶冶情操，平心靜氣。能讓我原本易爆易怒的性格瞬間變得安靜平和。

心情不好的時候我不願與人訴説，因為説了旁人不一定懂，懂了也不一定理解。所以，每當我心情煩躁惶恐不安的時候總會騎車去書店。窩在裏面一整天。

家人都以為我最愛看的是電視，碰到喜歡的泡沫劇可以呆在電視機前一整天目不轉睛廢寢忘食。現在長大了，明白了歌真戲假的道理。現在的我對電視已經不如以往那般狂熱痴迷了，反倒喜歡呆在一個寧靜的不被人打擾的地方捧着一本好書仔細研讀。

一本好書就像一位知心好友。當你真正明白其中的經歷和故事所代表的含義，你就會覺得就連自己在這身臨其境的世界裏也是一個不可或缺的角色。就好像你是那位主人公的影子，和他如影隨形因此懂得他的所有悲歡離合，喜怒哀樂。也會明白他的立場，他的抉擇。他的無奈和糾結。因為或許，他經歷過的就是你正在經歷的。所以你懂也可以從他的經歷裏尋找自己需要的。就像兩個面對面的朋友，正在同病相憐或者慷慨激昂。彼此有種相見恨晚的感覺。

都説，我愛看電視。其實我更喜歡品讀好書。身臨其境的時候，我會感覺裏面的故事其實就是我自己的人生，裏面的經歷就是我的真實寫照。就好像那是另一個自己在向彼此訴説着經歷，探討着辦法。

當你被裏面的`故事深深震撼的時候，你會目不轉睛地關注着其中的每一個字，每一個細節。細細品味其中意境，感受作者的心情，同時你會想如果同樣的經歷換作是你又會怎麼做。所見略同的時候你會止不住的迷惑，這裏面的故事裏面的人到底是和你經歷相同的人，還是根本就是你自己。

很多人都説行萬裏路勝讀萬捲書。其實個人認為兩者缺一不可。行萬里路是在經歷中實踐，在受傷中摸索。在摸索中懂得。而讀書為的是借鑑。如果説萬丈高樓平地起，那麼書籍就是這高樓的基準。基礎越紮實，高樓才能更穩固更美觀。

所以，書籍是人類進步的階梯。與好書相伴能豐富精神世界。鳥欲高飛先振翅，人慾上進先讀書。書，是人生的導師。是迷途的指南。

我與好書作文9

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話想必大家都知道了吧！意思就是想有學識必須要多讀書，要勤學。而我這個人呢，最大的興趣就是看書。

我至今仍記得，我所接觸的第一本真正的書——《安徒生童話》，那段時間我可真對它入了迷，吃飯，走路，甚至睡覺前都捧着它。那時我剛接觸文字，從老師那學會了使用字典，所以在我讀書寫字時字典就一定在旁邊，遇到不認識的字，看到不理解的詞，都會翻翻字典，它就成了我那段時間最好的老師。媽媽看到我那副樣子，笑着説我是個“小書痴”，然後給我買了更多的書。我盡情地在書海遨遊，與賣火柴的小女孩、海的女兒、醜小鴨一起見證一個個精彩的故事。也許就是因為小時候的影響，才使我現在對書十分熱愛。

在我讀國小四年級的'時候，媽媽給我在行政中心的少兒圖書館辦了一張借書證，我真是欣喜若狂，這可是我第一張借書證。在我看來，其意義大於任何一張獎狀——它是我人生中的一張車票！當我憑這張車票乘上通往書海的列車時，我才知道世界有多大，多廣闊，多豐富……從此，我便一發不可收拾，一有時間就往圖書館跑，有時候看書看得入迷了，到晚上才發現該回家了。後來，我用自己的零花錢辦了一張借書證，這樣我一次就能借兩本書了，別提多開心了！在暑期必讀書目中，我驚喜地發現我幾乎閲讀了所有的書。

我和好書成為了朋友，它陪伴我漸漸成長。因為有了書，我獲得了更多的知識，瞭解了這大千世界。閲讀，不僅給我的童年描上了繽紛的色彩，也給我帶來了不少益處。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，但“學海”不一定非要“苦作舟”，因為在讀書的過程中，我收穫了更多的快樂！

我與好書作文10

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯。書可以使人成長，書裏有大千世界，讀書是莫大的享受。從小到大，無時無刻，書都是我們的良師益友。

常聽媽媽提起，我三、四歲時可乖巧啦！每天看到哥哥學習，自己也會坐在哥哥旁邊，拿他的書看或搶他手上的筆，媽媽看到了這種情況，從那以後，就教我同中班的哥哥一起背唐詩，看拼音，看幼兒英語磁帶，還會算一些簡單的加減法。那時的我太小，不是太懂，但是，由於看那些磁帶如同看動畫片一樣，我很感興趣，幾遍下來，就能倒背如流了。從那以後，媽媽就手把手地教我，從最基本的`、最簡單的學起。媽媽還把拼音磁帶裏的內容搬在本子上，媽媽説：“我們一定要先學好拼音，這盤磁帶可好啦！分的很細，23個聲母，24個韻母，韻母又分單韻母，複韻母，前、後鼻韻母……”。直到現在，我一直喜歡讀書。

好的書，是文化的積澱，智慧的顯露，語言的精粹。只要有空，我就要讀書，去品嚐，去推敲，去感受那意味深長的語句，去理解許多事情的哲理。

我愛讀書，因為我知道，要想自由自在地飛上知識的頂峯，就要有那永折不斷的翅膀，要想打開知識的寶庫，就要有那神奇的金鑰匙，要想在海洋中乘風破浪，就要有一艘無法摧毀的戰艦，它們都是什麼？它們，就是好書！一旦有了好書，你就擁有完美的人生。

生活中沒有書，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀。我要讀書，使我的知識之花開的更豔。

啊，讀書真好！讓我們與好書交朋友吧。

我與好書作文11

書就像一個寶箱，而我們的頭腦就是打開這個寶箱的鑰匙。而這個寶箱裏的東西比金銀珠寶還貴；比鑽石還耀眼；比古代的'物品還珍貴。它就是智慧。它在寶箱裏面躲藏，在裏面玩耍，讓我們找到它。

我認識的第一本書就是在瓜子包裏的小卡片，它就是一種小卡片似的四格連環畫。當我幫媽媽買瓜子時我都會把小卡片偷偷拿出來坐在椅子上看看自己收集了多少。

我開始看得很過癮，可是越來越沒趣，我突然像發現新大陸一樣衝去隔壁的書城。在上面看着連環畫。我看得津津有味，可是後來二樓差不多掃清光了我就開始覺得沒趣了。

我左顧右盼，目的是為了發現“新大陸”。可是沒發現，我回了家，突然想起了家裏有書。我順手牽羊的把一本書拿了就走，坐到椅子上開始看起《清朝十二帝》了。這裏面講了清朝歷史也講了清朝的皇帝是怎麼做的。剛開始我就看得津津有味，後來越看越起勁，跟着裏面的士兵一起勝利一起失敗，後來像吸毒一樣，看了很久直到妹妹推我我才記得我不是在清朝而是在21世紀裏面。

當我把家裏的書都“吸完”後我就想到了書城四樓。我立馬衝過去，到了四樓我發現了這裏有書的分類而且有許多書。這個時候我已經對故事書不感興趣了，這時我便開始看了科技書和科幻書。我看得津津有味便辦了借書證借了幾本書後便回家坐在椅子上開啟了尋找寶箱車駛進這個尋寶之旅。

當我把此次旅行探險完了我便溜進另一本書去旅行。

有時我看完後有人就説我看書的樣子好恐怖啊，我不知是不是真的，我也不想知道，我只是想尋找那個寶箱和知識。

寶箱，我要找到你，並和智慧交朋友！而我也會經常來陪伴你！