值優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的值優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

值優秀作文1

國小一年級時，老師教我們寫“值”這個字，我很疑惑，回去問爸爸，“值”是什麼，爸爸説“值”就是能看一場足球賽；我問媽媽，“值”是什麼，媽媽説“值”就是用最低價買到最新鮮的蔬菜，我問哥哥，“值”是什麼，哥哥説“值”就是能考上一所名牌大學；我問奶奶，“值”是什麼，奶奶説“值”就是股票能只漲不跌。我問自己，“值”到底是什麼，搖搖頭，無從回答。

國小三年級時，再遇上這個字，又想起了當時幼稚的想法，想想“值”應該就是一個人想得到並如願以償的東西吧！搖搖頭，努力回想，我“值”過嗎？

現在寫字是，無意間會把“值”分成兩份，一邊是大大的“人”一邊是更大的“直”。想想造字者當初造這個“值”字是也是別有用心的，一個人只有凡事都做直了，不是就“值”了嗎？笑一笑，才發現，我真的“值”過。

剛入學的第一場考試，真是簡單得再也不能簡單了，班裏考不到一百的人屈指可數。本來拿到試卷是，試卷上是一個耀眼的一百，光彩奪目。但通過老師的評講，我發現有一道題錯了，按理説應再扣掉兩分。可這樣就是倒數了吧！經過內心反覆掙扎的煎熬，我鼓起勇氣，往老師辦公室走去。在一百分變成九十八的那一剎那，那“減二”似乎並沒有想象中的那麼刺眼，而卻更加絢爛了，貌似在説，你“值”了！

三年級時，我已養成了自己回家的習慣。和我一起乘車的幾個人都會在放學後到旁邊的小超市買東西吃，個個吃得滿嘴油光，我就像“電燈泡”似的跟在後面，這叫一個“饞”哪！就在這時，一個阿姨匆匆從我身邊走過，一擦肩，口袋裏掉出了幾張零碎，剛好拼湊在一起可以足夠解饞，我心裏想着，準備伸手去拿，可伸出去的手又縮了回來，那些錢會不會是這位阿姨所剩的乘車錢呢！應該不會吧！就這麼幾張零碎，值幾個錢呢！阿姨肯定不會發現。拿？這樣不好，還是別拿了，拿嗎？還是拿吧……“阿姨！你的錢掉了！”我跑到剛才那位掉了錢的.阿姨身邊，她還好沒有走遠。阿姨久繃的臉上有了絲絲笑容，路邊的小花小草迎着風的節奏跳起舞來，陽光映出它們的笑臉，好像在説，你“值”了！

國小五年級是，管理班級。那時，教室裏吵得像要隨時把屋頂掀翻，我只好使出絕招，把幾個“不從命令者”拉出教室，教室頓時安靜。可我的摯友小A卻還在一邊吵鬧。總不能把她拉出來吧！萬一她以後不跟我玩怎麼辦？還沒等回過神，老師就踏進了班級，小A見狀立馬歸位。“班長，為什麼這麼吵？”老師開口了。老師的話讓我直哆嗦。一邊是老師犀利的眼神，一邊是親愛的好友，最終，鼓起勇氣：“是小A在吵。”事後，小A並沒有什麼異常，和我的關係依舊親密無間。她還對我説，如果我當時包庇了她，那她才真的看不起我咧！頓時覺得，我“值”了！

我在本子上，故意把“值”拆開，望着一個大大的“人”和一個更大的“直”，我笑了。人故然是世界的霸主，但也要與“直”並肩，才能在未來到道路上走得更順，更好。

我又去問老師，“值”是什麼？老師笑笑説，你其實已經“值”過了！

值優秀作文2

今天上午，趙老師手拿一堆紅紅的“布”走進了教室。我仔細一看，這些布上分別寫着“值周”、“同學好”和“老師好”。我再仔細一想：這就是值周生袖套呀！我們班現在是五年級一班，可以第一週當值周生呀！

想起以前上四年級時，看到五年級的哥哥姐姐們站在門口當值周生時自豪的樣子，我不僅在心裏默默地想：真希望自己能當上值周生。正在這時，趙老師説話了：“這周是我們班當值周生，XXX、 XXX、劉蘇瑤……來門外，你們都被選上當值周生了，我要給你們發一下袖套。”太好了，我箭一般地衝到了門外，領到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。

下午2:00，我就迫不及待地來到了學校。走在校園裏，我感覺自己的頭昂高了，胸脯挺得特別直，走起路來也比以前更有勁了。我的腳抬得很高，落地時發出“咚咚”的響聲，心歡快地舞動着，還帶着一點兒小驕傲，小得意。在教室裏準備好了一切，我和同學們一起來到了大門口。

站在大門口，看着熙熙攘攘的同學們，三兩成羣地走進校園。不一會兒，門口就圍了一羣翹首期望的`家長，他們在那兒目送着自己的孩子慢慢地走進校園，卻沒有感覺到自己堵住了後面的同學們進入校門。我們四個值周生各負其責，走出校門，來到了那些家長們的旁邊。

我看了看，見一個阿姨正站在我的旁邊，她也在望着校園裏她自己的孩子呢！我走到阿姨旁邊小聲又有些害羞地説：“阿姨，您能不能往後退一點兒呀？您看您在這兒都堵着校門口了，後面的同學都不好往裏進了。”那個阿姨轉過頭來看看我，點了點頭説：“好的！”她一邊説一邊往後退了幾步。

慢慢地，我的聲音越來越放得開了，膽子也大了起來。看着越來越多的家長們圍堵在了門口，我便和好朋友綦妙兒一起去給他們做工作。我們商量好了，異口同聲地有節奏地説：“奶奶往後退點，爺爺往後退點，阿姨往後退點，叔叔往後退點……”在我們的努力下，那些家長們紛紛地向兩邊退去，不一會兒，大門口就讓出來了一條很寬敞的大道。

下午放學以後，我們又檢查了每個班的教室衞生，走廊是否乾淨，窗户是否明亮，桌椅是否整齊，窗户是否關閉……我還拿着本子詳細地做了記錄。

今天是我當值周生的第一天，晚上回到家裏後，我覺得很累，但是我心裏非常高興。因為我不僅鍛鍊了自己，還在累中感受到了當值周生的快樂。明天早上我還要繼續站在門口當值周生，課間操時，我還要在校園裏到處查看每個班的兩操（繩操和廣播體操）是否整齊，隊伍是否有人説話，並要記錄在本子上。想想都會覺得很自豪，我想明天我還會比今天做得更好。

值優秀作文3

隨着社會的不斷髮展，我們的思想觀念也在變化着，在做事時，總會思考自己的付出值不值。

在南北朝時，有位叫呂僧珍的人，他為人正直，很有智謀和膽略，因此受到人們的尊敬和愛戴。因為呂僧珍的品德高尚，有一個人特地在他家隔壁買了一套房屋。有人問：“你買這房子花了多少錢？”“一千一百萬兩。”那人聽後，大驚，“這房子不值這麼多錢。”買房的人笑着説：“這很值啊，一百萬兩買的是一座好房子，一千萬兩買的是一位好鄰居啊。”那人一聽，深表贊同。這就是千金買鄰的故事，其實評價事物值不值，取決於我們對事物的看法。

一週前，學校舉辦了一場運動會，為了其中的一個集體項目——“陽光夥伴”，我們花費了許多時間和精力。還記得訓練第一天，我們首先按照要求選定了八名參賽同學，我也在其中，然後找來了七條繩子將相鄰兩個同學的相鄰的'兩條腿綁在一起，這樣便成了八人九足，接着我們確定了喊“1”、“2”時分別該邁那條腿，最後我們嘗試着走了起來。起初認為這個項目尚不大難的我，在嘗試着走了幾步後，才認識到自己的想法是錯誤的。一開始，我們還走得好好的，可慢慢的，我們的步伐就不協調了，不是外面的同學走得太快，就是中間的同學沒跟上，導致我們有好幾次都差點投入大地的懷抱。一節課下來，我們的腿上都被繩子勒出了一條條紅色的印記，感覺隱隱作痛。同學們互相安慰着“沒關係，第一次都是這樣，我們明天繼續練，我們一定會成功的。”我心想：這樣做真的值嗎？這時，在我的眼前彷彿出現了一個天使和一個惡魔，惡魔説：“依我看，你還是放棄吧，你們練習了一節課，沒有一點進展，你們就是在浪費時間，一點都不值。等到比賽的時候，你們如果不僅沒有取得名次，還摔一跤，那可趕鴨子上架——丟臉丟大嘍！”天使説：“你別聽它胡説，我相信你們可以的。團結就是力量，只要你們團結協作，就沒有戰勝不了的困難。只要你們努力了，就算沒有取得名次，也沒有關係，你們的付出也是值得的。”“沒錯，只要我們付出了，努力了就行了，哪怕失敗了，我們也鍛鍊了自己，為自己的人生道路添上了一筆寶貴的財富，也是值得的。”在接下來的幾天裏，我們相互配合，相互鼓勵，跌倒了，互相攙扶着起來，拍拍身上的灰塵，繼續向前走；疼了、累了，都忍着，堅持着。漸漸的，我們能夠跑了。時間過得真快，轉眼就到了比賽的時候，那天，我們以出色的發揮取得了第三名的成績，第三名或許不算好，但它卻是我們努力得來的。這次比賽讓我們的友誼更深了，也讓我們更加深刻地明白團結就是力量，堅持就是勝利！

在生活中，值得做的事比比皆是，對於我們來説，為父母捶捶背、洗洗腳，為同學排憂解難，幫助他人做力所能及的事……這些都是值得的，雖然平凡，卻是實實在在的。