放學國小作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的放學國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
放學國小作文1
上個星期五下午，一放學，我就急急忙忙趕往29路車站，準備坐車回家，等了好久，車終於來了。
我上車剛站穩，就看見了一個老人，手裏拿着一根“棍子”，跌跌撞撞地走上車，仔細一看，原來，他是一個盲人。
那個老盲人在走進車廂時，一不小心，重重地踩了一個坐在車上的年輕人一大腳，只聽見“啊”的一聲慘叫，車上的人都把目光投向了年輕人。聽到了叫聲，老盲人趕緊向年輕人道歉道：“對不起！我不是有意踩你的！”我本以為那個年輕人會很生氣，可誰知，那個年輕人不但沒有生氣，還立即站了起來，把他坐的位子讓給了老盲人，並且親切的對老盲人説：“小心，不要摔倒了！”老盲人聽了他的`話，十三萬分的感動。十多分鐘過去了，那個老人以為還沒到下車的時間，便問那個年輕人：“請問，離大西門還有幾站路呀？”，那個年輕人一看，急忙給那個老盲人説：“呀！不好了！大西門已經過了！”那個老盲人也急得慌，在嘴裏還小聲地念道：“該怎麼辦呀！我回不了家了！……”，那個年輕人想了想，説：“要不然，我帶您去對門坐往大西門那邊走的車吧！”那個老盲人高興地説：“好啊！謝謝你，年輕人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那個年輕人不好意思地説：“不用謝！不用謝！”，車上的人都對那個年輕人投去了讚賞的目光，我也覺得那個年輕人真好！到站後，那個年輕人就扶着老盲人下車了。
我站在車上，看着年輕人和老盲人下車離去的背影，我想：如果這個世界的人，個個都像他那樣，我們的世界將會永遠充滿愛！
放學國小作文2
人生漫漫，總有許多令人感動的事，其中有一件事令我流下了感動的淚水。
那是一個星期四的下午，那時正值五點，大家都回家了，老師也去開會了，只有我們在這裏打掃衞生，只見郭剛同學手裏拿着掃帚向徐子程發起了挑戰，徐子程也不甘示弱，他們兩個站在“華山之巔”（課桌上）比起武來了，郭剛先發制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星，徐子程晃了晃頭，舉起拳頭給了他一拳，我也有點按捺不住了大叫：“倆位少俠，等等，我來也！”説完我就爬了上來，他們悄悄説了幾句，然後笑着轉了過來，我嚇了一跳，剛想下去就被他們來了一腳，摔倒在地，我生氣了縱身一躍“飛”到桌子上心裏怒喊：爆發吧，我的小宇宙！頓時我的身後有了許多藍火焰。他們當作沒看見分別給了我一腳，我身子一閃便躲了過去，我輕輕的'説：“擋我者死！”
眼角都有火焰。我先來了個“降龍十八掌”將徐子程打在地上説：“待會再找你算賬！”然後來了個“移形幻影大法”殺到了郭剛面前，郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的説：“我聽見我媽喊我，我先回家了，祝你沒玩好。”他剛想走就被我打到了在地上。我剛一回頭他就抱住我大叫：“徐子程，快來打他。”只見徐子程站了起來一邊打我一邊説：“你不是時説要收拾我嗎？看來變了，換成我收拾你了。”他剛要用棍子打我，我給郭剛一腳急忙閃避，雖然躲過去了可我的手指被劃傷了。剎那間，一股鑽心的疼痛蔓延我全身，我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下，鮮血流了出來。
華逸帆見後立刻拿紙把我的手指包紮起來，親切的問：“還疼嗎？”我感動得流下了眼淚。
放學國小作文3
盼望着，盼望着，鈴聲響了，放學的步伐近了。
一切都像是炸開了鍋，頓時人聲鼎沸。有人打着哈欠，有人伸着懶腰，有人對着前後侃侃而談，忙碌一天的老師也舒了口氣。
翠樹、碧草、紅花，你不讓我，我不讓你，都搖曳着迎接放學的孩子們。蒼翠欲滴的大青樹揮舞着老幹虯枝。“沙沙”的聲響如奏起了交響樂。偶爾被風帶落下一片迫不及待的葉兒，忽而翻了幾個跟頭，忽而盪鞦韆似的，忽而又飄飄悠悠的，飛到一個孩子面前，打個招呼。等落到地上，便靜靜的，不動了。等下個班級出來，便又如樹葉般起舞了。那些玲瓏嬌小的花兒靜靜地坐在枝頭，若有一個兩個頑皮的孩子爬上堤岸，穿梭在樹林之間，那星星點點的花瓣便零零散散地落下，輕輕地，悄悄地，不知不覺讓孩子沐浴在桂花雨中。
放學時的校園全然是學生們的主場：一年級玲瓏可愛，二年級活力四射，三年級聰明伶俐，四年級精神抖擻，五年級風華正茂，六年級莊重嚴肅，教學樓內，部分學生正刻苦複習，有些學生埋頭奮筆，個個勤奮努力。操場上，田徑隊員毫不懈怠，咬牙苦練，儘管汗流浹背卻也將“拼搏”“奮鬥”刻骨銘心。
同學們陸陸續續離開了學校，遠處傳來一片譁笑和告別的.聲音。校園內空無一人，只見落日的餘暉鋪灑在操場上。教學樓無聲地聳立，大樹似舞非舞，只有一個個藍球滾落在操場上。清靜籠罩了我們歡樂學習的地方，寧靜的校園又沉沉地入睡了。
放學前的校園像一天清晨，生機勃勃。
放學時的校園像一天中午，熱鬧非凡。
放學後的校園像一天夜晚，寂靜無聲。
放學國小作文4
保護環境，人人有責，看見垃圾應該撿起來，看見別人丟垃圾應該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們説是嗎？
那是某一年的夏天，我哼着《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開着空調的涼快地方，小店的生意可好了，同學們紛紛掏出手裏的零錢，遞給店主，再從冰櫃裏拿出一根又一根包裝袋顏色鮮豔，冰涼可口的冰棍，拿着冰棍慢悠悠的往家走。
看見那麼多同學都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸着這香甜可口的冰棍。
突然我發現一位小同學，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。於是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他説：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的.表現，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話後，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我説：“姐姐，對不起，我錯了，以後我不會再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是衝着我燦爛地笑了笑，然後就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
我們不要在垃圾堆裏生活，我們不要在垃圾堆裏工作，我們不要在垃圾堆裏工作，我們不要在垃圾堆裏學習。我們的責任，是生活更美麗；是使工作更順利；是使學習更快樂！
放學國小作文5
一天中午，路隊剛散，媽媽接到我，就聽到遠處有很大的音響的聲音，並且還有人在唱歌。我和媽媽隨着音樂聲看到不遠處，有一大羣人圍在十字路口那裏，不知道在看什麼？
於是，我對媽媽説：“我們也趕快過去看看吧！”媽媽本來是想急着回家做飯，拗不過我，就湊了過去。現場圍了足有一百人，在人羣中間，放着樂器和音響，有兩個人，在邊彈邊唱。我問媽媽：“他們在幹什麼？”媽媽説：“他們是殘疾人，沒有工作，為了生活只能通過唱歌賣藝的方式掙錢養家。”果然一曲結束，有聽眾給他們面前的鐵盒裏扔了紙幣或硬幣，有一元的，有五角的`，還有五元的。
我仔細觀察了一下，那個男的，大約40多歲，穿得很乾淨整潔，頭髮也很順，戴着墨鏡，眼睛應該是看不見，另一個女的看着30多歲，穿得也樸素大方，扎着馬尾，乾淨利落，身材不高，腿很短，坐在椅子上，估計是腿部有殘疾。男的右手拿着麥克風，唱得有聲有色，女的在演奏吉他，兩人配合十分默契。男的歌聲很嘹亮，唱是都是略帶傷感的歌，讓人聽了都不禁感動得流下了淚水，女的伴奏很生動，配合着伴奏帶，使音響效果更好。
隨着學生的放學，吸引了越來越多的圍觀者。有的人説；“他們是不是兩口啊？太不幸了！”也有人説：“唱得太好了，比明星唱得還好！”媽媽説：“他們身殘志堅，讓人佩服！”我覺得他們唱得挺好的，就和媽媽聽了四首歌曲。媽媽來接我時，沒有帶錢，找了找口袋，發現只有一元錢，就給了他們。我在心裏默默地祈禱他們：“早一點靠自己掙的錢，過上好日子。社會上的好心人多一點，都來幫助他們。”
放學國小作文6
一天當中我最喜歡的便是等那下課鈴聲輕快地響起。我和同學們一起揹着書包，蹦跳着歡笑着走出校門，走在那回家的路上。重重的書包因為放學的快樂變得像棉花一樣輕飄飄的，就連學習的疲勞也隨着我們放學後的輕鬆全部拋在了腦後。
這一路上，就如一位作家所形容：“無人護駕，無人押送。”我們就是一羣沒有紀律的、嘰嘰喳喳的'小麻雀，我們想幹嘛就幹嘛，想怎麼控訴大人就怎麼控訴，因為此時的我們不僅是快樂的，更是自由的。這一路上，我們可以進行“非法交易”，用一個零食換一本書，或是用一個承諾換一塊巧克力；可以盡情分享在家只能限量供應的糖果和零食，吃得連牙齒縫裏都爽，一邊吃還一邊追逐打鬧，就連冒險的事，我們也是做過的。
記得那一次，放學路上看到了一棵掛滿黃澄澄枇杷的果樹，頓生貪念。於是，“嚴兔”先將書包放在了樹陰下，然後不自量力地抱着樹幹，準備爬上去，而我和“姚”則做好了時刻接果子的準備。哪知，天不隨人願，當他一躍一躍向上攀時，手沒抓穩不幸跌落下來，手被粗糙的樹幹蹭破了皮，血隱隱地從受傷處往外滲。無奈，我們只能採取了補救措施：搖！我們雙手緊抱樹幹，使出渾身力氣搖着果樹。剎時，樹葉被我們搖得呼呼作響，一頓瘋搖之後，我們立即趴在樹下，扒開草叢細細尋找着。還真的有幾顆成熟的掉了下來，迫不及待地剝開皮，往嘴裏一塞，唔，好酸！就在我們皺眉苦臉之際，小區保安趕了過來，一臉嚴肅地説：“喂，小孩，你們是哪個學校的？怎麼可以這樣？”我們嚇得立即提起書包，向各自的家奔去，我們的瘋笑聲灑了一路……
噢，和夥伴們走在放學回家的路上，就是我每天最喜歡、最快樂的時光！
放學國小作文7
在我的記憶中，有許多事情都隨着時間的流逝而忘記了，但是有一件事，卻讓我至今難忘，因為這件事讓我知道了愛護鳥的.重要意義。
那是我上二年級時，發生在放學路上的一件事。
那天，天空晴朗，萬里無雲。我揹着書包，高高興興地往家走。走着走着，我發現幾個學生蹲在樹邊，嘀嘀咕咕地不知道在幹什麼。頓時，我也來了興趣，湊了過去。我一看，原來他們正在玩一隻受傷的小鳥。我對他們説：“讓我玩一玩吧!
”他們答應了。
我饒有興趣地玩了起來。這隻受傷的小鳥好象被我弄疼了，“嘰嘰”地叫了起來，我生氣了，對它大聲説到：“叫什麼，叫也不放你!
”我們正玩在興頭上，這時，一位幹部模樣的大叔向我們走來。那幾個同學一看，撒腿就跑，而我卻站在那裏，一動也沒動，繼續玩着小鳥。這時，那位大叔對我説： “小朋友，你怎麼玩一隻受傷的小鳥，而不救它呢?” “為什麼救它呢?” “因為一隻小鳥在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友，你知道嗎?” 我心想：“原來是這樣，那是我錯了?我怎能傷害我們的朋友呢?。” 於是，我誠懇地説： “我錯了，請您原諒我，好嗎?” “知錯就改，就是好孩子。” ……
以後，每當我看見鳥時，我就想起了這件事，我的心就非常愧疚，因為我那天做了一件傷害“朋友”的事。
放學國小作文8
“放學！”隨着老師一聲令下，同學們帶着“乾糧”——試卷像出籠的小鳥爭先恐後地衝出教室。
路上已有春天的影子。柳樹的枝幹慢慢轉青，枝頭伸出新的枝條，葉子如同剛出生的娃娃，嫩嫩的。小草也接到春風的呼喚，一個個頂開頭上的泥土；有的探出腦袋，好奇的打量周圍；有的`伸伸懶腰，呼吸新鮮空氣；還有的和同伴交頭接耳，彷彿在討論冬天的美夢。
突然，小區附近的大樹下傳來一陣陣貓叫聲引起我的注意，只見一隻大貓帶着三隻小貓在散步。忽然大貓“喵喵”地叫幾聲，然後迅速一躍，上了一顆大樹，它彷彿在説：“小寶貝們，你們學我的樣子上來吧！”一隻膽大的小貓身手敏捷，一蹦就上去了。老二不甘示弱，跟着也跳上樹。老三體形最小，顯得弱不禁風。它膽戰心驚地邁開一小步，遲遲不肯跳，貓媽媽和藹地站在樹上説：“加油，你一定行，要相信自己，我和你哥哥們在這兒等你。”老大和老二也説：“妹妹加油，哥相信你。”大家的話給了小貓足夠的勇氣，它在一瞬間猛地一跳，在離貓媽媽差一點兒的空中摔下去，説時遲那時快，貓媽媽“撲通”一聲跳了下去。看小貓沒有受傷，她接着又繼續教······
一年之計在於春，小貓在這個季節學本領，我們也要抓緊時間學知識。想到這裏，我不由加快了腳步。
放學國小作文9
在放學回家的路上，我看到一片樹葉。
那是一個漂亮的黃昏，天的顏色像榨好的橙汁一樣特別可愛，空氣裏瀰漫着一絲甜美的蘋果汁的氣味。下午惱人的悶熱不知被之前那場小雨嚇到哪兒去了，怎麼都找不着了，天氣美好得無可挑剔。
而我，就是在這麼美好的天氣裏遇見那片美好的樹葉。
這是片樟樹葉。它的顏色綠極了，純正得簡直不是樹葉，而是天然的綠色交織形成的一個漂亮的`東西。莖是紅色的，裏面似乎有什麼晶瑩的東西在流動。葉片上的雨水滴落下來，在石板路上聚成晶瑩的一團，像鑽石一樣閃耀着美麗的光芒。葉子摸上去光滑極了，像冰一樣光潔。它的葉脈對稱生長，在燦爛的夕陽裏融化，漸漸地看不分明瞭。
綠色代表着生命。這片綠色的色澤是那麼可愛，它彷彿變成了一個嬰兒，對着這個世界上所有的東西天真地笑，笑得人心都要被融化了，融在一片温情之中。
這片綠葉真是美好極了。一隻紅蜻蜓停在綠葉上，它似乎是天邊那絢爛的彩霞凝聚而成的，翼上一顆顆水珠像珍珠像鑽石般閃爍着迷人的光芒。
這蜻蜓和綠葉交織在一起，彷彿就是世界上最美好的一幅畫。
就在這可愛的黃昏裏，我遇見了世界上最最可愛而美好的東西——一片綠葉和蜻蜓，還有我與它們雨後美好的邂逅。
放學國小作文10
有一次，我和夥伴們興高采烈的走在放學路上。夕陽是那麼得美！綠樹從茵。小鳥在枝頭唱歌，我們自豪的走在馬路上。來我們的心情非常好，但是走在路上的時候看見了一件事讓我幼小的心靈很不平靜。
我看見一個喝醉酒的叔叔騎着摩托車在馬路上成S型飛梭在馬路上。我覺得那樣非常危險，萬一出了什麼事，對那邊都不好。這個念頭剛在腦海中消失，悲慘的事情發生了。只見那個喝醉酒的人把馬路邊上的一位老爺爺給撞倒了，頓時鳥兒不叫了，我的心一下子被石頭壓了下來。
那位老爺爺在馬路上呻吟，我和夥伴們停下了腳步，在一旁看着。那個撞到老爺爺停下來，邊晃邊罵老爺爺，説他沒長眼睛，在公路中間晃什麼，撞到你也是自找的。當時那個人罵老爺爺的時候神色非常可怕，一看他就潑一身冷水。
一會，這裏的人圍滿了，我聽見我身旁的`兩個哥哥説那個人太不講理了，撞了人家不道歉也就罷了，還罵人家。當時在場的人都小聲嘀咕的這麼説。那個撞人的邊罵老爺爺，邊叫罵旁邊的人。觀眾實在看不慣了，都紛紛上去阻止，把那個喝醉的止住。
一會警察和救護車來了，把那個撞人的抓進了警察局，可是老爺爺一直閉着眼，不知道還能不能救活。
夕陽依然是那麼美，我們繼續走在放學路上，我心想“如果當時我有能力的話非痛扁他一頓不可。”
如果人們能少喝點酒，多互助一點，那該多好……
放學國小作文11
叮鈴鈴，放學了。我在抄作業，所以晚了一些。
出了校門，哎呀！65路只有兩班車是在放學高峯期過來的，要是晚了，趕不上了，就要再等上半個多小時，那老媽的“打竹板”就不可能避免了。哎呀呀呀！我捂住了腦袋，不敢再想下去,只管瘋狂往教室外面跑。
一過馬路，就是每天堆滿了很多人的.小賣部。路過那兒時，我就忍不住被迷住了。這麼多好玩兒的，買一個應該沒有問題吧！“哎喲喂”，好疼啊！原來我想得太入迷了，居然一下子撞到了小賣部的牆上。
怎麼辦呢？怎麼辦呢？小賣部所有的人一定會看我的。哎呀，那可就羞死了！我連忙揪了一根頭髮，“好疼！”這才把我從想象的場景中給驚了出來，於是我瞬間啟動了“逃跑模式”，飛跑着出了小賣部。
一出門，我就愣住了。糟了！剛才花了那麼多時間在光顧商品世界，65路車早走了。這會兒肯定要再等上一個小時了！那可不光是媽媽的“打竹板”了，老爸的“Q一頓”恐怕也不可避免了吧！我邊跑邊想像回家後的場景。
“65，65，65路來了！”一羣小孩叫着跑了過來。哦，天哪！老天有眼，天助我也，蒼天有情……我也一路飛奔過去，擠呀擠，終於上了車。我長長地舒了口氣。
老爸老媽的“Q一頓”和“打竹板”，“拜拜”！
放學國小作文12
“放學拉！兩分鐘時間走出教室排隊。”隨着我最敬愛的姚老師一聲令下，原本只能聽見翻書聲的教室，頓時像熱鍋上的螞蟻--炸開了鍋，我也被姚老師從書的海洋里拉了回來。同學們都開始了緊張的整理：有的在關窗，有的在排桌子，有的在系窗簾，還有的趁機講一兩家句話，有的甚至在喊：“誰來救救我呀！”但同學們都自顧自的，誰也不理他。
我是帶隊的，每次無論坐在第一組也好，第四組也罷,我幾乎都是第一個出來排隊的。每次看見其他同學手忙腳亂、毫無秩序的樣子，我都沾沾自喜地想：幸好我養成了上好一節課就把書放進書包了的好習慣，到放學的`時候，就不會像有些同學那樣，一副狼狽不堪的樣子。
並不是所有同學都和我一樣速度快的，也有速度慢的同學，特別是我們的安全委員。本來就慢的他被他同桌一折騰，就更亂了：拿了書包掉了筆，撿了筆吧又掉了書，撿了書吧又掉了……可把他忙活壞了。
再看看陸星宇，他剛整理好要出來，但範忞皓有東西忘拿了要進去，結果兩個人都擠在門口，誰也不讓誰。最後範忞皓仗着人胖的優勢用力一擠，先進了教室，可憐的陸星宇也被帶了進去，可出來時又和沈嘉成擠在一塊兒了。快到教室門口時，範忞皓把屁股往左一撅，把沈嘉成擠到了一邊，他則以迅雷不及掩耳的速度跑了出來。他來得及了，但沈嘉成卻險些來不及。我們和範忞皓打趣説：“關鍵時刻，還是人胖的好啊！”
這就是我們班的發學兩分鐘，怎麼樣，夠有趣吧！
放學國小作文13
經過我仔細觀察，研究出一套“放學時間記”。
按時回家：
今天放學我心情好，三步兩步就奔回了家。
“媽！”我親暱的叫“我回來了！看你女兒好準時！”
媽媽正在網上玩鬥地主，看都不看我一眼，漫不經心的説：“哦。”
“媽，你總要給點兒表示吧！我平時很少回來這麼早呢！”我説。
“你天天放學了在外面瞎逛，還有道理了！”媽媽瞟了我一眼，冷冷的甩下一句“快寫你的作業去！”
我只好吐吐舌頭，回房間寫作業了。
總結：按時回家媽媽會給冷臉看的。
晚半個小時或一個小時回家：
一般放學都是五點，放學以後我就和曉曉薇薇在她們院子裏發表一通“高談闊論”，侃大山侃到六七點才捨得回家。這不，今天又回晚了呢！
在家門口，我心有餘悸的.敲了敲門。
在家裏面，媽媽氣勢洶洶的往門邊走來。
一開門，媽媽劈頭一頓大罵：“玲玲！你怎麼回來這麼晚！總是提醒你，放學後不能再在校門口瞎遊蕩了，還管不住自己！”
我也無言以對，只是低頭捱罵。
“你這孩子呀！”媽媽無奈的搖搖頭“每次都不聽話，叫我怎麼管你！”
“……”
見我沒説話，媽媽又説開了：“你呀，我們還不是為了你好？你每天放學都在外面玩，也不按時回家，也不按時吃飯，也不按時寫作業……”
總結：在外面玩半個小時。
放學國小作文14
在我們生活當中，每個人都被誤會過。當然，我也不例外。但是，大家都怎樣向別人解釋呢？請聽我為大家細細敍述。
我有一天放學回家，在路上遇到了一個小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來。這時，一個阿姨走了過來，硬説是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。
我趕緊解釋，説：“阿姨，您誤會我了，這個小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時您出來了，就認為是我撞倒了小妹妹。”那個阿姨卻説：“如果不是你撞倒的，那你怎麼會扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以問問這位小妹妹啊。”
這時候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位姐姐把我扶起來的`，不是她把我撞倒的。”阿姨聽了，這才轉怒為喜，微笑的對我説：“對不起，好孩子！我誤會你了，我替我女兒謝謝你。哦，對了，你是哪個學校的，叫什麼名字？我要給你們學校為你寫一封表揚信。”我也笑着説：“不用了，只要您沒有誤會我就夠了，再見！”“再見！”阿姨説道。
回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹為我説話，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理説不清了。怪不得社會上有很多因為做好事被誤會的人，也弄得很多人寧願“多一事不如少一事”而不願意做好事呢？就是因為有時候沒有證據而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起來，做好事也不是一件容易事啊，我們在做好事時，不光要學會口頭解釋，為了解釋得更有力，還需要保留證據，用人證、物證解釋才行。
我們一定要努力學習，既學會保護自己，也學會幫助、理解別人，將來長大了，一定要好好改變這些不良的社會風氣。
放學國小作文15
前幾天，在我放學回家的路上，遇到了一隻小狗，它的頭大大的，身子長長的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披着一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的.是它的頭上有一個鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。
於是，我把它帶回了家並找了一個籠子，把小狗裝進去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子裏，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。
第二天，我用紗布把小狗的頭包紮起來，讓它好好養傷，我對它説：“不要亂跑哦”，它彷彿明白了我的意思，坐在那兒一動不動！過了一會兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩隻眼睛直勾勾地盯着我，好像在對我説：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。
過了幾天，它頭上的鼓包已經慢慢消腫了，我準備等它的傷完全好後送它去動物園，但後來又想，它應該回到自己的家。
在小狗還沒送走的這段時間裏，我和它有了深厚的“友情”。記着有一次，我帶着小狗在我們院裏和幾個小朋友玩遊戲時，一個小朋友不小心差點把我推倒，就在這時，我的小狗以為那個小朋友要欺負我，突然跑過來，對着他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在説：“不許欺負我的小主人，”一下就把那個小朋友嚇跑了。
小狗的傷全好了，儘管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它佔為己有，於是，我依依不捨的把它帶到最初發現它的地方，並在不遠處悄悄地看着它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠方走去，在我的視線中消失了……
晚上，我做了一奇妙的夢，夢到了小狗找到了自己的家人，並過上了幸福的生活。