我嚐到了動腦筋的甜頭作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我嚐到了動腦筋的甜頭作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文1
童年就像七彩畫，像萬花筒，像五味瓶，包含着酸、甜、苦、辣的往事，在童年裏，有一件事使我嚐到了動腦筋的甜頭。
記得在一個夜黑風高的夜晚，家裏突然停電了，黑的伸手不見五指，外面樹葉“嘩嘩”地響，野貓睜着那綠藍寶石般的眼睛，漫步在街燈下，還不時發出悽慘的哀叫聲，一個黑影晃過，明知是家裏人，可還是那麼害怕。正在這時，“砰”的一聲，怎麼了？唉，我家裏唯一的手電筒掉到地上，怎麼也點不着了，爸爸只好摸黑找來一些蠟燭頭點着，屋裏才有了一絲光亮，可還是陰森森的，家裏比較高的擺設猛地一眼看去就像個怪物，差點把我嚇死。
咦，爸爸坐在凳子上幹什麼呢？他，原來在那兒修那已經壞了的手電筒，我在一旁專心致志地看着，只見爸爸使勁把大腿一拍，連叫到：“好了！”打開一看，真的亮了！只不過，沒多久，又停止了發光。爸爸又緊皺起了眉頭，最後搖搖頭走開了。我拿起手電筒，小心翼翼地拔下蓋子，對着蠟燭那微弱的光，仔細琢磨起來，看一看，想一想，半個小時過去了，還是沒有頭緒。“眼過千遍，不如手動十遍”。還是親手試試吧。我找來螺絲刀、夾子、剪刀、和塑料線便開始工作了，我先用螺絲刀把內部四個螺絲取下，打開內蓋，取出一塊小電路板，認真看了看，呀！原來一根細小的電線斷了，還有連接燈泡的塑料板也碎了一半，怎麼修呢？我想了想，對了，去年自然書上講過連接電線的塑料板的巧妙方法，既不傷手，又不費材。我用一根針把塑料線穿通，再把銅絲插入，用剪刀剪去多餘的銅絲，再把它們扭成一團，電線接好了。至於電線板嘛！這就更簡單了，只要再找一個用剛才的方法按上去就可以了。我裝好，把蓋子一一擰緊，打開開關，亮了！爸爸連忙過來，驚奇地望着我，向我伸出了大拇指，我的心裏像吃了蜜一樣甜，甭提有多高興了！
這件事，讓我學會了動腦、用腦，還讓我嚐到了這運用腦筋的甜頭！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文2
我小時候是一個不愛動腦筋的孩子，但自從那次嚐到了動腦筋的甜頭後，我就養成了動腦筋的好習慣。
有一次我和媽媽逛超市，在買水果的地方看到了一些又大又香的椰子，再看了看上面標的價格：”哇，不是吧！每個只有三元錢。”我興奮的説道。媽媽聽了我的話，連忙拉着我的手，一邊向那起走去，一邊對我説：“孩子，既然椰子這麼便宜，而且我們又這麼久沒吃過椰子了，不如我們買一個回家吧。”我連聲説：“好的好的，太好了！”我們一起左挑右選地找了半天，終於找到了一個可以讓我們都很滿意的椰子，買完了之後我們就開開心心地回家了！
回到家裏，媽媽把椰子洗乾淨後，就在椰子上方的一個印子上打了一個洞，然後就準備倒椰子汁了。結果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來了。站在一旁的弟弟看見倒出來的椰子汁中有許多草渣也跟着椰子汁流到了碗裏，就問為什麼？可是媽媽一下子也想出來怎麼回答，也就沒説話。我靈機一動，説：“是因為椰子汁流下去的時候，把外殼的草渣也衝下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽我説完後，才恍然大悟地説：“哦，我明白了。”我心想：把椰子汁倒出來後，這麼的'髒，倒不如我們放點什麼在洞口處，把它吸出來不就不會髒了嗎？我又在沉思着：可是用什麼吸呢？在這百思不得其解的時候，我的小表妹來了。她的左手拿着一袋豆腐花，右手正用着吸管把豆腐吸上來。咦，用吸管不是最好的方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽，媽媽先是愣了一下，然後開心地説：“唷，我怎麼就沒想到這個方法呢！”媽媽找來吸管先試了一下，果真如此，流下來的椰子汁裏真是一點草渣也沒有了。媽媽笑眯眯地誇我説：“你這個主意可真實用啊！”弟弟妹妹們也直誇我聰明，我聽後就好像吃了蜜糖似的，心裏感到甜滋滋的。
自從這個事之後，我就懂得了不管做什麼事，只有動腦筋之後才能想出好的辦法，更快更好的解決掉問題！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文3
暑假裏，爺爺送給我一輛賽車模型。在拼裝的過程中，我嚐到了動腦筋的甜頭，那股甜甜的滋味讓我現在還記憶猶新。
記得那是一個炎熱的下午，一看到那漂亮的賽車圖片，我就迫不及待地拆開包裝盒，瀏覽了一下説明書就準備拼裝。“賽車的零件可真多，擺了一桌子。先裝什麼呢？”我開始發愁了。 我先拿出一個底盤，把四個輪子裝了上去。接着，開始拼裝馬達了。可是，這時困難來了——我覺得裝馬達的外層殼子小了一點，馬達就是裝不進去。任憑橫裝豎裝，還是多出了個軸承，只有馬達的上半身可以塞進去。“這該怎麼辦呢？”我把零件翻過來倒過去地看，就是摸不着門道。一連試裝了幾下，都沒有成功。我心想：“難道一個小馬達就難倒我這個“天才”了？”我急得頭上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。我煩躁地站了起來，氣憤地想：“不裝了！”我又看了一下模型圖，它是那麼的漂亮，那麼的誘人。平時一直被爺爺稱為“聰明小孩”的我不甘心服輸了，心想：“我不能就此罷手，一定要安裝出一個和它一樣漂亮的賽車來。”
我重新拿起説明書，認認真真地讀了一遍又一遍，把一些關鍵的詞語給圈了出來。然後，我一手指着關鍵詞，一手指着模型圖，仔仔細細地對比着。突然，眼前一亮，我發現圖上畫的馬達有個凹。“啊！原來馬達的小殼子裏有一個洞，多餘的軸承是放在裏面的！”我頓時喜出望外，便按圖紙畫出的位置去試裝，馬達果然乖乖地裝進去了！我興奮極了，順手擦了一把額頭的汗。我緊接着安裝前導輪、後導輪、賽車殼體┈。不一會兒，一輛嶄新的賽車終於誕生了。我捧着這輛親手“製造”的既漂亮又精緻的賽車，心裏有説不出的高興，心裏比吃了蜜還甜呢！因為這是自己動腦筋、自己動手的成果啊！
這件事讓我學會了動腦、用腦，讓我明白了困難好比那層層雲霧，穿過層層雲霧以後，迎接你的將是漂亮而又神聖的彩虹！並使我從中嚐到過動腦筋的甜頭。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文4
馬上要做數學卷子了，“我前幾次沒考好，這次一定要考個好分數，至少上九十八！”我對自己小聲説道。
盼望已久的試卷終於發下來了“啊！太簡單了！考的是‘圖形面積’！我這次肯定能考到滿分了！”我寫呀寫，第一面做的很順利！突然，我卡殼了，在卷子的第二面有一道題把我給難住了。題是這樣的：有個三角形，要求計算它的面積，我馬上想到算三角形面積公式是“底×高÷2”，但這裏不知道高是多少，我想啊想，雖然不能肯定做的對，但我還是把它給做出來了。我繼續往下做，可我心裏都是忐忑不安，為什麼呢，我雖然做出來了這道題，但我沒把握……我不管了，做完卷子上其它的題再説！我做呀做呀做呀……
整張卷子做完了，我又回頭看那道難題，我愈看愈覺得這道題煩，真想把卷子撕了，跺兩腳！我想了一會兒，小聲給自己講題：“如果把鈍角三角形的底延長，將它的高畫在外面不就可以算面積了嗎！？”“可是多了一塊呀？！”“呀！對了，把它做延長，先算出整個三角形面積，再減掉那小塊不就行了！我怎麼那麼苯嘛！”我説着，重重地拍了一下自己的腦袋。然後，我就照這樣的方法把三角形的面積算了出來。後來，我又把題抄在了草稿本上，準備回去問爸爸、媽媽，看還有沒有別的算法……
期待已久的下課鈴終於響了，我急忙奔回家，和爸爸交流了這道題。爸爸説：“用不着這麼麻煩，我有一個比這更簡便的方法。”我急了，説：“好爸爸，你就別賣關子了，快點告訴我吧。”爸爸説：“直接將那小三角形移個位置和大三角形拼在一起就成了正方形的一半了嘛！”哎！也真是，我當時怎麼沒想起來呢？可惜呀可惜！……
等到卷子發下來後，我果然做對了那道題！我高興的手舞足蹈！這不僅是為了那道題寫對了，還為了自己考了滿分！
後來老師評講了卷子，我知道了我的做法雖然也是對的，但不是最簡單、最好的方法……
從這次考試以後，我逐漸地理解了愛動腦筋的意義，也嚐到了動腦筋的甜頭。通過這件事，我也體會到了在學習上來不得半點虛假，自己動腦筋程度還不夠……
我嚐到了動腦筋的甜頭作文5
今天，天氣格外地好，太陽公公掛在天上，正笑盈盈地看着我們．
我心血來潮，想去離我家不遠的一個小公園去曬太陽，於是，我搬了一把凳子到小公園，搬那把凳子可正吃力啊，不但把我搬得氣喘吁吁的，而且到了小公園我已經大汗淋漓，豆大的汗珠從我的頭上掉到了衣服上，整件汗衫已經被汗水濕透了，像在水裏浸泡過一樣．我撐開凳子，坐了上去，我剛坐下，就看見了草叢裏有一個綠色的東西在跳動，從這跳到那，從那跳到這，彷彿正在為什麼事做準備似的，我仔細一看，原來只不過是一隻小小蚱蜢．我可不管什麼蚱蜢不蚱蜢的，我只管自己曬太陽，我一邊曬太陽一邊想：蚱蜢有什麼利用價值呢？對啊，可以利用它去做實驗，（我想你們會覺得我很殘忍，放心，實驗完了以後，我會把它放生的，你們大可以放心地讓我去實驗啦！）可怎麼利用它去做實驗呢？對啊！我可以去實驗它的鼻子在那裏的嗎！於是，我説幹就幹，Frist，我拿來了一小塊布，然後，捉來了一隻蚱蜢，放在桌字上，萬事具備，只欠東風了．
一切準備就緒，我坐在長凳字上，想：蚱蜢的鼻子在那裏了，我們人的鼻子在臉上，蚱蜢會不會也在臉上呢？於是，我帶着疑問開始了這次的實驗，首先，我輕聲地對小蚱蜢説：“小蚱蜢，對不起了．”説完，我將那一小塊布輕輕的蒙在小蚱蜢的臉上，過了一會兒，我把手鬆開了，只見小蚱蜢活蹦亂跳的，我有一半是興奮，但也有一半是沮喪，興奮是因為小蚱蜢還沒死，沮喪是因為我的實驗失敗了，可就在這是，愛迪生好象出現在我的面前，對我説：“你沒有９９次的失敗，就沒有第１００次的成功． ”我聽着愛迪生對我説的話，我心裏想：我一定不能沮喪，要堅持不懈的，加油！我接着往下實驗，我心想：會不會在肚子上呢？於是，我又開始了又一次的實驗，就這樣，我將布蒙在在、小蚱蜢的獨子上，過了一個小時，我去看時，往日活蹦亂跳的小蚱蜢已經死了，我又是興奮，又是難過，興奮是因為我懂得實驗成功了，難過是因為小蚱蜢死了，但是難過始終比興奮要來的多的多，可憐的小蚱蜢啊！我雙手捧着小蚱蜢，走向花園，將它埋在了那裏，希望花兒能帶給它快樂．
隨後，我將這個實驗的經過和結果都告訴了爸爸和媽媽，我因為我的一個實驗得到的答案興奮不已！